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人类的思维方式和行为方式有着密切的联系，我们需要对其进行总结和分析。沟通技巧是建立良好人际关系的基础。下面是一些优秀的总结样本，帮助大家更好地理解总结的写作技巧。
生存的作文开头篇一
我喜欢这条鱼的长相：雪白的身体上缀着颜色或深或浅的红斑，身后，还拖着一条长长的大尾巴，在水里它全身都舒展起来，尾巴摆来摆去，十分优雅。于是我把它买了下来带回家。随同它带回的，还有一条跟它长相差不多但是颜色不同的白鱼。
家里还养着一大群红鱼，其中有一条鱼很突出，它虽然样子不太好看，但体形较大，在鱼群中如鹤立鸡群，令众鱼望而生畏。所以，它成了这里的“首长”。每新来一条鱼都会先去“问侯”它，然后再去跟其它鱼游戏一番，就表明已经加入了这个团队。
唯有这两条鱼，放在鱼缸后，不管有没有别的生命，只顾自己游来游去。最后，“首长”亲自上去想熟习它们，可它却把大尾巴一摆，不理睬。看到这唯我独尊的样子，众鱼愤怒了，“首长”也很生气，暗忖着：等着瞧吧！
果然，鱼群对此事做出了反应，几天后，等我给它们喂食时，还没等白鱼去细细品尝，红鱼们就把食物一扫而光。即使有白鱼的一份“饭菜”，红鱼们也挡住食物，不让它们吃。几个月下来，两条鱼被饿得无精打采，这也许就是红鱼们对白鱼的惩罚吧。
而这时，两条白鱼做出了不同的决择，带有红斑的鱼因为自己的一身雪白的外衣，仍然像以往那样对红鱼们不理不睬。而另一条则“知时物者为俊杰”，混在了红鱼群中，一开始，红鱼们并不接纳它，把它挤了出去。但久而久之，红鱼们就喜欢上了它，就把它视为自己的朋友了。
又过了几个月，那条亲近红鱼的鱼发生了奇迹般地变化：它的红色颜色加浓了，尾部也变成了红色，而另一条鱼身上的红色逐渐地淡化了。那条亲近红鱼的鱼生活快乐极了，整天与红鱼群追逐、嬉戏。而另一条则郁闷了许多。
转眼间，已是一年过去了。那条不理睬其它鱼类的白鱼与世长辞了，而那条与红鱼混在一起的鱼已成了红鱼。对于两条鱼的决择，那条活下来的白鱼聪明了许多。
我笔尖一动，流泻下一时的感动：在你方唱罢我场的现实社会中，有多少人因为所谓的尊严而玉陨香消了呢？社会是个大家庭，只有融入到这个大家庭里才能快乐成长，唯适者才能生存！
生存的作文开头篇二
今天我们第一次上生存教育课，所以我非常兴奋。下午大家充满激动的心坐上了公交车。四（1）班分成男生一组和女生一组，我在男生组。我们在公交车上滔滔不绝，一下子黄宇琪说：“这里就是我拍成长记录册上照片的地方。”一句接一句真是热闹非凡。不一会儿，就到了。
我们一进娃哈哈小学就觉得这个学校好大，然后我们跟着黄老师走到了游泳池的大门口，这一路上我觉得这里的环境卫生非常的好，没有一点儿纸屑。突然走出了一位老师，跟大家宣布了一下游泳规则后我们走进更衣室，换好泳衣，准备开始游泳了。
那里分三种泳帽：白色，彩色和蓝色。白色代表的是可以游50米的同学，彩色和蓝色代表的是下水玩过但只会游一点点的同学。大家各就各位后，我发现大部分还是蓝色和彩色的。我们戴着白色帽子的可以先下水游泳，戴着蓝色和彩色的同学必须先练习游泳的基本动作。老师说；“游到那条白线，碰一下，钻过那条彩色护栏游回到这根黑线，就可以在里面休息。”我努力地游到了黑线，但总感觉自己游地不好。但黄老师却在一旁鼓励我说：“范舒怡，你游地很好。”我心想：“真的吗？”。我们一次又一次的来回游，累得我气喘吁吁，可是我还是坚持下去了。
时间一下子就过去了，真是一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴呀！我们结束了游泳，洗完澡换好衣服出去准备听老师讲课。
生存教育课上，我认真地听老师讲课。她说了一些灾难，比如说地震，台风，海啸等等，老师还给我们看了一段日本海啸的视频，大自然的力量太大了，人在灾难面前没有一点反抗力。接着老师教我们一些自我防身术，譬如说有人拉着你的手不放，你就可以通过翻拳法逃脱。
在哇哈哈小学呆了整个下午，我们才做公交车回到学校。这一天，我体会了很多也了解了非常多的知识。
生存的作文开头篇三
生存的定义其实很简单，就是在生活中存在而活着。这个道理从每个人生下来后，无论是懂与不懂，都在自发的摸索着学习着。
婴儿出生后，会在饿了、渴了，甚至是大小便时，大声的哭泣，用特殊的语言来向大人们传达自己想要表达的意思。从主观上来说，这就是一种生存的本能。
上学后，我们会在学校，如海绵一样，使劲的吸取各类知识，当然这种摄取有的是强迫，还有的是自愿，可不管是哪种情况，它都几寄托着家长与老师们的殷切希望，他们都是在为我们今后如何更好的生存而打基础。
长大后，我们每个人都会面临着升学，择校等问题。经常会听到家长与老师语重心长的话语：“你们要好好学习，考不上学，就没有出路，更会失去选择生活的权利，只能被动的被生活选择，甚至被淘汰。”
这些话，我们似懂非懂，虽然我们生活的很好，但是我们一直都忽略了家长与老师的关爱与呵护。其实离开了他们，我们将一无所有，寸步难行。
或许在今后就业的时候，我们才能明白生活的困难与艰辛。爸爸经常叹息：“挣钱不容易呀！”可每个成年人都必须去挣钱，努力让自己的生活过的更好，这也许就是生存的含义。
只有真正的经历过，才能明白其中的道理。如今在这个五彩缤纷的世界中，如果想更好地生存下去，必须去探索，去学习。
如何学会生存，是我们大家需要共同思考的问题。在电影中，看到特种部队在环境恶劣的原始森林中挣扎求生，他们与野兽斗，与环境斗，甚至与天斗，他们的本领不是与身俱来的，而是在压迫与学习中得到的。在天灾人祸中得以存活下来的人，有的是幸运，可更多的是在这种环境中努力自救，挣扎求存的人，他们会获得更多的机会生存下去。
学会生存，是人类的一种本能，更是人们的一种需求。每个人都有生存的权利，可在这个社会中，往往会出现太多不可预知的危险。面对危险，会生存的人，在意外、危险来临时，能更好的五应对，努力自救，争取更多的机会生存下来。而不会生存的人，往往就是死路一条了。
因此我们应该不断的学习前人遗留下来的知识与经验，只有这样才能让我们在今后的生活中，更好的生存下去。
生存的作文开头篇四
我们缺乏的不是知识而是智慧———题记。（谨以此文献给我的老师朋友！）。
智的简单意义十分明了，就是指聪明才智，后来引申为谋略和机智。《国语，周》曾云：“言智必及事。”单纯从字面上来看“智”的解释似乎凸显不出其本质意义。我们也无法从其简单意义中解读其更多的信息。后来荀子为智正名：“所以知之在人，才谓之知，知有所合为之智。”这正好印证了“智”的另一种说法，那就是说，“智必及事，合于物。”那才是真正的智慧。也就是说智必须结合到具体的事物和情景以及处事和应变之中，才能体现“智”的意义。
许多年前，曾经听过一节小学一年级的语文公开课。那是我们学校的一名语文老师执教的。那时，我也正在那所学校教学语文。
那位老师是一位中年女教师。有着执教小学语文十多年的教学经验。尤其对起始年段的教学，有着自己独到的见解和创意。她的名字在我们这个诺大的城市早已不胫而走，闻名遐迩。那天是县教育局教研室小学语文组组织的一次教研活动。全县各小学皆派出代表来我校听课。教室的空隙，包括教室外面的廊道都挤满了前来听课的老师。她执教的一篇课文是一篇富有童趣的短文，名叫《雪地里的小画家》文章篇幅很短，内容也很简单。也就三四句话，大致内容约莫是：
下雪了，下雪了，雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶；小狗画梅花；小鸭画枫叶；小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了。
字词教学完毕，老师转入分析课文阶段。她首先提出了几个问题：这些小动物们都画了一些什么呀？同学们大声回答，他们画了竹叶，梅花，枫叶和月牙。老师点头颔首，师生双边活动融洽，课堂气氛活跃。一会儿，老师又问，小鸡除了画竹叶还能画别的什么吗？沉默了一会，孩子们抓耳挠腮，陷入沉思状。后来，有几个小朋友怯生生的举起了小手，老师随即指名回答。那个小朋友说，他们不能画别的东西，只能画他们自己喜爱的画。因为他们不是用手画的，是用脚画的，他们各自的脚都像他们画的画。一阵掌声。老师的脸上绽放出欣慰的笑容，把那位小朋友很好的表扬了一番。随后，老师顺势提出另外一个问题：那青蛙为什么没有参加呢？教室里一阵死寂的沉默，十秒，二十秒，三十秒。老师用期待的眼神扫视着小朋友们，好半天，只有两个同学怯怯的举起了小手。一个小朋友说，老师，青蛙被蛇吃了，出不来了。教室里一阵哄笑，老师涨红了脸不置可否。尴尬的示意那位小朋友坐下。而那个小朋友则用期待的眼神望着老师，希望能从老师口中得到褒扬的话语。而老师最终却没有给予评价。她示意另一个同学接着回答。另一位小朋友睁大了眼睛，惶恐的望着老师怯生生的说：青蛙没有穿毛衣，怕冷呢，出不来了。只见那位老师涨红的脸一下子拉得老长，狠狠地瞪了那位小朋友一眼，随后快步走到那个小朋友的面前，使劲把他摁下－－下课铃响了。那节课草草收场。
多么智慧而天真的回答啊。也许那位老师所要的只是简单“青蛙冬眠去了”的答案。而学生若一口气答出了这样的答案，那么，这节课虽然完整，可是，还有什么意义可言呢？教师的智慧往往体现在应对课堂上某些出乎意料的行为和措不及防的变化。我可以断言，那位老师绝不是智者。“青蛙被蛇吃了。”智慧的老师会因势利导予以肯定。可以向小朋友们介绍一些简单的生物链知识。“青蛙没有毛衣。”多好的答案啊。童真，童趣呼之欲出。那位小朋友，用独到的慧眼细致入微的观察到青蛙与那些毛茸茸的小动物，鸡呀，狗呀，鸭呀，马呀等的区别，那不正是我们所希冀的答案吗？由此引出小青蛙正是没有毛衣，才怕冷，才抵御不了严寒，才盖着厚厚的雪被到地底下睡觉去了。顺理成章，水到渠成。多好啊。而这一节课中最闪光的亮点，被老师一瞪一摁，彻底抹杀了。我不知道，许多年后，那位曾经的学生，想到当年的那一幕会是怎样一种心境？！
当老师啊，你知识再渊博，学富五车，才高八斗又有什么用啊？多一些智慧，也许比呆板的知识更有价值。
看了这触目惊心的消息，我的第一感觉不是对那位女研究生的同情。而是对那位中年女骗子的敬畏。一个文盲把一个满腹经纶的研究生拐走，该是一种怎样的智慧呀。我想，在这个复杂多变，危险诡秘的社会我们赖以安身立命的根本不是知识的多寡，而是智慧的生存，智慧的应对身边悄然发生的一切变化。崇尚智慧，我们才能学会智慧。这也许是我们一生中不可或缺的法宝。
生存的作文开头篇五
游鱼只有掌握生存能力的法则，才能徜徉无边无际的大海。
我们又何尝不是如此呢？只有学会生存能力，拥有生存能力的能力，才能立足于社会，立足于生活，拥有梦想，从而获得成功。生存能力能力即是生存能力本领。除了衣、食、住、行这些基本的事物之外，还有我们的身体、学习和能力。
学会生存能力能力，要求我们拥有良好的体质。也就是健康。健康是第一财富。合理的膳食、经常性的运动都是健康的保证。只有身体健康，我们才能有努力学习的前提和动力；也只有身体健康，我们才能有积极向上的态度。
学会生存能力能力，要求我们拥有乐观的心态。李白曾吟：“天生我才必有用，千金散尽还复来。”学习不应该成为一种负担。要主动学习，在学习中寻找快乐；要坚持不懈，在学习中发现真谛。态度固然重要，但要付之行动。我的座右铭是：“苟有恒，何必三更睡五更起；最无益，莫过一日暴十日寒”。我相信，成功一定属于那些付出努力的人。
学会生存能力能力，要求我们努力、努力、再努力。我们一定要争气，我们并不比别人差。作为学生，我们要在自己的学业上努力；作为儿女们，我们要在自己的.生活中努力。面对成功，我们不能抬起骄傲的头颅；面对失败，我们不能放弃明天的希望。泰戈尔说：“当你因错过太阳而失声痛哭，你也将失去星期星”。胜利的果实固然甜蜜，但对挫折的坚守也固然美好。
岁月长河，几多风雨，几多欢乐；十里长亭，多少人放弃，多少人坚守。只有付出辛勤的汗水才能收获秋天的果实。只有努力学会生存能力的能力，才能叩响彼岸的大门。
生存的作文开头篇六
我站在一座荒岛上,不知所云地望着眼前的景象,好不可思议。
事情是这样的：我自幼爱冒险，于是独自乘船航海，不料，遇到大风暴，便来到这个奇怪的岛上......这个岛上，树是倒着长的，鱼在树上飞，鸟在水中游，草长在天上，云飘在地上。我望见这奇怪的景象，头上有圆圈和鸟，我晕了。醒来后，我发现自己躺在一团黑色的羽毛中，房间也是黑紫色的水晶砌成的，闪烁着黑魅诡异的光。这时，一个穿着黑色衣服，背后有双恶魔翅膀的女孩走过来说：“您好！这里是魔宫，您就是预言中的人吧。”说完，就化为黑雾消失不见了。我呆在那里不知所措......
过了几天，我才知道，两百年前神人魔三界发生了一场旷世大战，黑暗之神、光明之神以及人类圣王都不见了，从此，人魔神三界便反目成仇，这个美丽的小岛也受魔力影响终于变成现在这个样子。
我又待了几天，渐渐熟悉了，发现这些妖魔虽外表可怕，但并不坏。可这几天他们有些反常。经常进出武器房。我一问，才知道明天将是三界大战。晚上，我做了一个梦，见到三神，他们不停地说，预言中的女孩，只有你才能帮我们。
当皎洁的月光落下，橘诡的太阳升起时，战争开始了。
神与人联合起来消灭魔界，模界的妖魔鬼怪们渐渐不行了，静静的躺在黑色羽衣中，血缓缓流出，光与影，红与黑，我终于明白了......魔界被消灭了，神与人践踏着妖魔的尸体，开始残杀对方，人毕竟敌不过神，神杖挥过，圣光是那么圣洁，却干在这般事，难道神杖赐予他们是为了杀人吗？这般美丽的外表下，隐藏在却是肮脏的灵魂。我不禁想，是神可怕，还是魔可怕？我眼神痴呆，望着他们残杀的场面，渐渐明白了一件事......
当我醒来时，已经躺在自己的房间，好象什么事也没发生，一切只是梦，但我却发现口袋里有一张纸条，是魔族之首写的：“谢谢你！你是唯一理解我们的正义的人，我们也可以慰籍了。”
我叹了一口气，可能每个人都有自己对正义的看法吧，为了自己的正义与生存而战，有时候手段也会不同，但是，绝对不是坏人。这可能是这次荒岛奇遇的收获吧。
生存的作文开头篇七
是一种生命，思维的参考技术，心理的计算知识，也许我们能猜测一个人的等，却无法计算很多人的问，在一个格局，在一道思维空间，我们的周旋只是滴水之面，我们的改变也许不能控制很多的放弃，所以总是理解为有人送来温暖，有人带走了寒冷，可惜我们无法纠正很多的当下，不是自己能力有限，不是自己的阅读有限，也许在别人问的时候，我们缺少一道控制猜测的命脉，我们缺少一道自言自语的估计，衡量。
一份生活，是一个人，还是一件衣服，在不同的角度有不同的空间，我的选择，一的生命，心跳的速度，人生的翱翔，有一份知识，必然有一份失却，当时光过却，当自己还能接受今天的阳光，我看到的，你听到的，别人心跳的，也许今天下雨，雪花满地，让我们认识了心灵的寒冷，让我们觉察了春暖花开的拥抱，在一个天涯，还是在一个方向，记住自己的心灵阅读，拥有放弃的理由，和生命的体验。
一步开始，还有尾声，在一个点上找，在一个世界问，一个人能删除自己的界限找别人，别人未必删除所有的关系去等，当我们开始说话，当我们开始聆听，一切的外景与心有关，也许当场的错是沉默，有可能离别后的理解是误会，很多时候，有不同的方式待人，很多再见，有聚散的话语增加心灵的绘画，有人做到了开始的失败，有人用别人的失败为自己成功，当时间对立，我们所谓的每一天，也许只是为了一个人的思维空间。
一双翅膀，有人用金钱飞，用人用汗水飞，可是依然有人用命运飞，我们的幻想很简单，大大的说出一个不可能，小小的把沉默加以夸大，很多事的乘法就会让心灵接受折磨，很多话的除法就会让自己读懂那些不可能，才知道什么时间学沉默，错过什么样的话去聆听，猜，还是算，有人飞的不高，有人会飞不回游泳，我们还是那么坚强，各自的本领，独自的羽翼，掌握着不同的防线，进退着心灵的那扇门。
人生的心跳来源于希望，速度的心跳来源于智慧，走路的人生也会心跳，可是思维的心跳会掌握自己，看人的等待会心跳，可是念人的判断会痴迷，问人的冷暖会心跳，可是执着的死亡很简单，守护的心跳会很远，也许是一个人的思维格局，也许是两个人的心灵空间，我们是人，我们还是有心的人，不缺少心跳，不缺少看人，等人，问人，追人，盲目的人不会认清自己，缺少阅读的人不知道家的贵重，没有学习父爱，母爱的心，也许会不知如何珍惜别人的微笑。
智慧的美是奉献，是心与心的沟通，是话和话的温暖，在一个点，还是在灵魂的身边，高贵是奉献的生命，灵魂是奉献的保护，哪怕是一句一万人阻挡的真理，依然有那么一个人会坚持，真理也许来的很简单，走的很复杂，可是我们的内心承受的是真理，还是难以认清自己，也许说不出，也许找不到的真理，在身边，也在帮助别人的瞬间，我们的不注意，也许犯错的时间，就是我们的一瞬让别人伤心一辈子的事。
穷人的保护伞，也许就是在说错话的时候，穿破衣服的时候，别人不多说，只是观看，看别人的时候微笑，想自己的时候待在一个角落，可是智慧的.人不会因为穷而断定自己的一辈子，有些人会因为自己穷，赠送智慧，有些人会因为自己的不努力而帮助自己和身边的人，你所谓的穷，也许只是为了得到心中的想，别人所谓的穷，也许是为了人生的精彩，比如得到高贵的灵魂，奉献智慧的财富，比如获得丰富的阅历，演讲或者去绘画心中的微笑。
有些人说话的时候，有些人想着如何离开，有些人哭泣的人，有人在抱怨自己没有赶上好的市场，有些人在拒绝的时候，有人已经找到了希望，有些人无法理解的时候，也许有些人已经开始继续讲话，我们不能替代别人的阅读，我们不能更换自己的命运，也许只能拿出人生的心跳，累积自己的认识，累积自己的改变，有时候用说话帮人，有时候用衣服帮人，当我们对世界无法奉献的时候，还可以用等待去奉献智慧，我们也许会老，可以趁着年轻应该去为别人付出，我们也许有着无知的年少，但是我们不能去选择高贵的时间，却可以认清当前的自己，认清自己的本能，让自己输的彻底会不后悔，让自己赢的成功会谦虚。
人不可能做到生来就具备智慧，后天的发展是需要时间，人生的教育需要起落，一步时间，还是一步计算，在不同的分析中，有人在一个点上奋斗，还有人在自己的角落哭泣，我们不能拒绝别人的等，可以放弃自己的保护，有人还是那么有一点善良，我们可以向着太阳走去，有人还是有那么一点嘴欠，我们还是可以向着睡意呐喊，人需要理解，可是当我们去迎接的时候，就会丢失自己欣赏的时间，自己需要思维空间，更需要驾驭每一步的应对。
总有那么一句话，让你选择放弃，总有那么一个人，让你奋斗，找钥匙，还是探索生命，那是你的事，有人无关你的心，有人因为你的缘，很多人不能为你盖房子，却可以为你贡献智慧，很多人不能给你温暖，可以让你认识寒冷，你那所谓的花开，还是别人的霜雪讽刺，都可以为自己树立一扇能攻能守的思维，你那所谓的等和问，还是你那所谓的金钱和物质，有人不需要，也有人无法说出，你还是那个保持心跳的人在等，有人已经用本能去抓住自己能做的去付出。
我们的输也许是为了别人的微笑，可是我们的成功只能自己体会，毕竟很多时间的累积，很多话语的悲伤，接受的讽刺还是淋漓的伤心，当一个地点落幕，当一个心情聚集，我们才发现，付出的少，却永远得到的更少，奋斗的时间少，就学会了延长自己的黑夜，努力的阅读少，才学会了猜测，不知不觉，感觉人生本来非常的有趣，有时候的微笑却不知下一秒的泪水，有时候的伤心也许会转变为成功的思维空间，我们不能决定，却可以选择一条自己能走的路。
不是一双手的事，还有人用全部生命去累积，因为需要认识，更需要深度阅读，我们在不同的视线，有人在不同的猜测，其实我们很简单，只是不去和别人的曾经一起吃苦，才无法和别人的现在一起富贵，由于我们缺少苦的经验，缺少悲伤的角度认识，在一个点上，无法认清自己的错路，所以选择挖土，而别人却在这个时间，在山洞里勘察，别人的和自己的思维角度不同，所以我们的种植，未必能收获别人的知识。
我很讨厌这个冬天，还有人讨厌我的心跳，一个人的生存是给很多人上课，一群人的智慧是为了一个人呈现，在一个格局，还是在一个空间，我们找的是阅读质量，我们循环的是思维之变，有人用错误维持生存，必然有人用希望维持生命，不同的话有不同的蕴意，不同的花朵有不一样的味道，人还是人，书还是书，有人种树，有人乘凉，依然有人缺少砍伐的能力，我们缺少判断，就是不能正确的查找昨天，我们丢失分析，无法认清还有一个自己的明天。
世界很现实，自己也非常的认真，在不同的档次，接触不同的人，有人因为智慧而结缘，有人因为情谊而相信，有人因为爱情而保护，在外围算，有人在别人的眼中很穷，有人在别人的世界没有智慧，也有人在家人的身边没有温暖，所谓的人生，还是那么一个人，走自己的一条线，有人说好的时候，微微一笑，有人损伤的时候，低头不语，也许沉默对我们来说十分的痛苦，也许多话多我们来说十分的累，我们不能选择我们去得到什么，我们可以选择去奉献什么，有人生下来注定要奉献高贵的灵魂，有人长大后注定会索取的，也许，就是因为时间，我们的彼岸，变了，我们的成年后，散了，有钱的微笑，少了年少，哭泣的不知，多了保护。
太阳不会因为你的穷而躲避，人生不会因为你的苦而没有月光，自己不能因为心跳而放弃，出发不能因为别人的话而退步，奋斗不是一个人说了算，改变不是阅读一本书，是用自己去阅读每一本书，让自己这本书更好的，快速的成长起来，看到心中的词语，想到人生的奥秘，当自己在一个格局，可以用思维空间控制学习，当自己在别人的世界，可以用分析去理解别人的无奈，自己可以不说，别人可以不学，未必明天输的不是自己。
别人的事让你说的再多，只能过个嘴瘾，自己的话说的再少，只能等待机会，别人的舌头不是等你的心，自己的心不是等别人的衣服，你可以做到改变，别人也可以接受无奈，都在一个世界，别人的傻只是为了显示你的优点，你的钱财未必呈现你的智慧，一个人的财富不是获得多少，而是用多少灵魂去奉献高贵，一句话可以浅紫百韵，一个人可以富贵豪门，瞬间的穷很快，走一条人生很苦，而且能用心坚持的路，还是为别人洗礼命运的路，这样的命运非常有哲理。
有一个人，智慧投资，他得到的是万人敬仰，有一个人，金钱投资，他看不到很多人对自己微笑，有一个人，滴血付出，不求高贵，不求有缘，躲在一个角落哭，躲在一个角落笑，别人从他的身边学，别人在他的身边问，这个人得到的是为别人的心灵送达温暖，有一个人，在一个地点等，对面一个人在追，可是追来问去，有了一个转角，一个人为别人改变了黑白电影，一个人为很多人创造了白天的阅读，晚上的流泪。
生存的作文开头篇八
在人生的征途上，考试一场接一场，就如黄河泛滥，一发不可收拾。在这硝烟弥漫的战场上，我们要学会适应，在竞争中生存发展。
考试失败并不可怕。在一浪接一浪的考试之中，难免会遇上挫折，关键是你如何面对。克灵顿是一位名将，他是拿破仑的老对手。克灵顿多次与拿破仑进行大战，可都无功而返。经历多次失败的他并没有因此放弃，而是重拾信心，再战拿破仑。果然，他在滑铁卢战役中大败拿破仑。考试就像战场一样，失败了不要紧，还有下一次机会。“大雪压青松，青松挺且直”，只要你吸取经验和教训，重拾自信，不灰心气馁，也许你也能在下次考试中赶上前面——失败乃成功之母。
考试成功并不可交。在考试中，战况瞬息万变，也许取得的成功只是暂时。三国时期，夏侯淳奉命进攻新野。当时，夏侯淳的军队已经打了许多胜仗，夏侯淳便自以为是，不听劝告，盲目前进。他认为诸葛亮只是一个普通的村野匹夫，自己一战必定获胜。不料孔明设计“火烧赤望坡”，把夏侯淳杀得落花流水。骄兵必败，历史上的事例太多了。考试虽然成功了，但也要找出不足之处并改正，以免被杀得措手不及。——虚心使人进步，骄傲使人落后。
考试需要适应。正所谓“物竞天择，适者生存”，生活处处都是考试，我们需要不断适应，以寻求发展，否则只能被淘汰。
在充满竞争的考试中，有成功也会有失败。你是否能适应这风云万变的考场。能否做到“胜不骄，败不馁”，与你的前途息息相关。
乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学会适应考试，为你的理想而奋斗！
生存的作文开头篇九
现在，电视上的节目层出不穷，出来了一种名叫“生存体验”“挑战体验”的节目，讲的是让大学生或者高级白领用十元钱度过一个周，他们住“十元店”去快餐店打工，一路上有记者采访，主办单位也给他们提供资金。
可能因为家处在工地旁，看到了很多农民工的缘故吧，我发现，大学生来到新城市叫做“生存体验”，而农民工来到城市叫做“打工”。
他们不仅没有记者跟踪采访，也没有主办方来资助他们，如果他们不来打工就会饿肚子。就在这样艰苦的环境下，还被别人带上“影响市容”的帽子。
生存还是死亡，这的确是个问题。
