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医学科研立项申请书篇一
编号
北京京北职业技术学院科研处制 一、基本情况表 课题名称
负责人姓名 专业技术职称 研究专长 联系电话 研究起止时间
要 参 加 人 员
二、课题设计论证
医学科研立项申请书篇二
各单位、各部门:
一、立项范围
我校20xx年教学科研课题立项申报采取招标立项和自主立项相结合的形式开展。立项申报范围包括本(专)科生教育、研究生教育、成人高等教育教学研究。
(一)招标立项
1、学分制教学管理制度的实施与完善;
3、专业建设规范化研究;
5、实践教学体系构建与质量评价体系的研究与应用;
6、大学生创新能力与创业精神教育的研究与实践;
7、《中医经典背诵》课程设计与实施方式的研究;
8、传统中医人才培养模式实践教学环节的研究与应用;
10、双语教学改革;
11、外语教学方法改革;
12、多媒体授课方式方法和质量标准研究;
13、临床课程案例式教学方法研究与实践;
14、实验、实训新机制的构建。
(二)自主立项
自主立项项目由申请人根据教学和教学管理工作实际需要,自主确定研究题目,但应注选题的实践性、应用性和创新性,要能切实促进我校的教育教学改革不断深化,促进人才培养质量不断提高。
学校鼓励自由探索,凡课题设计新颖,有新思路、新方法,具原创性的课题也在本次立项范围。
本次招标立项20项,经费控制在5000元/项以内,自主立项35项,经费控制在3000元/项以内。
医学科研立项申请书篇三
华中科技大学同济医学院 卢祖洵
一、选题与定题
(一)选题原则
1、实用性
2、创造性(新颖性)
国际、国内、本地
3、可行性
方案、人力(技术)、物力(设备)、经费和时间等
一、选题与定题
一般分为四个层次:
旧理论(老方法)研究老问题☆
基金鼓励的是源头创新,旨在为人类增加新知识、新理论和新方法。
创新无国界,填补国内空白不算创新,跟踪国外研究不算创新,但因问题的重要性和紧迫性而有所区别,评审专家的意见也有分歧。
似是而非、堆砌新词的做法不值得提倡,未经过深刻思考的、想当然的拼凑经不起推敲。
只有自己认真对待,别人才会认真看待。
(二)题目名称的拟定
1、简明(一般不超过25个字)
2、具体
3、新颖
4、醒目
环境类激素污染物对人类健康的影响及其作用机理研究
棉酚、青蒿素生物合成途径及调控的研究
食管癌与肺癌易感个体预警的理论基础和方法
环境致癌物的真核细胞筛选系统研究
down综合征关键位点基因sim2的功能机制研究
基于微全分析系统的单细胞蛋白质组指纹谱研究
社区卫生服务绩效评价系统研究
社会资本与社会卫生资源利用策略研究
小康社会“健康素质指数”(hqi)的研究及应用
环境中pfos污染现状、人群暴露水平和神经毒性机制研究
饮食对生命早期肥胖相关基因表达的影响研究
人肝癌细胞超弱发光与化疗药物敏感性及耐药性的关系
日本脑炎病毒受体基因克隆的筛选和鉴定
亚健康的定量化测量方法研究
亚健康的中医证候特征及其蛋白质组学的研究
蒙古族高血压遗传及分子流行病学研究
肥胖和糖尿病关系的分子机理研究
改善流动人口卫生保健服务利用的政策研究
二、简表的填写
1.研究项目
2.申请者
要点:按要求填写
3.项目组(研究队伍)
二、简表的填写
理想的梯队组成:教授(研究员)、副教授(副研究员)、讲师(助理研究员)、助教(实习研究员)、博士后、博士生、硕士生。
有合作发表的论文和合作完成的项目是梯队真实性的最好证明。
不要盲目拉国外的研究人员来提升研究队伍的实力,如果没有合作论文、合作项目方面的证明,不一定能起到正面作用。
4.摘要
要点:包括方法、研究内容、预期结果、理论意义、应用前景
三、立题依据
标书上注明的要求:
包括项目的研究意义、国内外研究现状分析,并附主要参考文献及出处
对基础研究,着重结合国际科学发展趋势,论述项目的科学意义;
三、立题依据
1.对研究核心的界定与解释
研究核心可能是概念、方法、理论、问题、机理(机制)、病因、治疗方法、预防措施等。
界定与解释要非常简洁、准确、明了。
简要说明研究的重要性或关注程度(注意:不要与后面的意义重复)、研究的发展趋势(注意:不要与下面的研究进展重复)
3.国外研究进展
没有研究报道?
4.国内研究进展
只有相关的基础性研究,或没有研究报道;
国外有研究的一定要阐明国内研究的理由,如社会经济的差异、种族差异等
---对实验室研究可国内外研究进展进展一起写,可注明某某的研究,并与参考文献对应。
三、立题依据
5.研究内容(核心)的重要性与意义
重要性可较详细地阐述
研究意义则应清晰地归纳为几个方面(3-5个方面)
6.参考文献
实验研究最好列影响因子高的杂志的论文;
论文题目不能与选题太接近
-----立题依据2-3页为宜
四、研究方案
1.研究目标
非常清晰地归纳为几个方面
一般用“旨在……”
2.研究内容和拟解决的关键问题
一般将研究内容和拟解决的关键问题一起写
研究内容分为几个方面,详细叙述要显示出拟解决的关键问题
文字上不要与后面的研究方法重复
最后简要清晰地归纳出拟解决的关键问题
-----研究目标、研究内容和拟解决的关键问题1-2页为宜
四、研究方案
3.拟采取的研究方法
先简要叙述采用的主要方法
实质上就是研究步骤
非实验研究一般没有实验方案
技术路线一般用简要文字加框图描述
四、研究方案
5.可行性分析
结合研究基础、实验室条件、现场条件、研究周期等分析
所选用的理论、方法具有的特点或优势,在解决既定科学问题上的可行性。
初期探索所表现出的可行性。
四、研究方案
6.本研究创新之处
非常清晰地归纳为几个方面
用词要恰当,不能太轻,也不要太夸张
7.年度研究计划及预期进展
注意时间进度安排的合理性
可用表格的形式表示、表格的优点
8.预期研究成果
清晰地归纳为几个方面
要有分量
体现创新性成果
成果的形式(论文、论著、专利)与应用范围及前景
五、研究基础
1.与本项目有关的研究工作积累和已取得的研究工作成绩
相关的研究积累;
已完成的重要项目、论文论著、获奖情况――研究经历与实力的证明;
与申请项目有关的论文论著、项目与获奖情况――相关研究基础的证明;
不能显示申请题目研究内容几乎都研究了。
2.已具备的实验条件,尚缺少的实验条件和拟解决的途径(包括利用国家重点实验室和部门开放实验室的计划与落实情况)
实验室条件、主要仪器设备等;
现场条件;
人力支持、主要技术的掌握等。
注意专业、技能、背景、论文的相互补充。
六、经费预算
1.科研业务经费:主要部分,非实验室研究此项占总经费一般在70%以上,可有劳务费,但不能超过15%。
2.实验材料费:实验室研究此项占的比例较大,但费用依据要充分。
3.仪器设备费:一般不能购置费用高的仪器、可有耗材费。
4.实验室改装费:费用不能太高,或没有。
5.协作费:包括研讨会、鉴定会等。
6.项目组织实施费:主要是管理费,占5%
(攀登计划、863计划、攻关任务和各部委、省市任务等项目的名称及编号、任务来源、起止年月、负责或参加以及与本申请项目的关系等情况)
八、申请者承担(负责或参加)国家自然科学基金资助项目的情况
对申请者负责的前一个已结题科学基金资助项目(项目名称及批准号)完成情况,后继研究进展及与本申请项目的关系加以详细说明。另附该已结题项目《研究工作总结摘要》(300字)及已发表主要相关论文首页复印件(限三篇)。
申请书的完整性
电子版与纸质版申请书必须一致,否则该申请书无效,今后会以电子文档为主。
申请人承诺签字、项目组成员签字必须齐全;
依托单位、合作单位均需加盖公章;
医学科研立项申请书篇四
一、项目申报概括。
包括姓名申报的主营、经营年限、资产负债、股东构成、主要投资项目、现有生产能力等内容。
二、项目概括。
包括拟建项目的建设背景、建设地点、主要建设内容和规模、产品和工程技术方案、主要设备选型和配套工程、投资规模和资金筹措方案等内容。
发展规划、产业政策和行业准入分析
一、发展规划分析。
拟建项目符合的国民经济和社会发展总体规划、专项规划、区域规划等要求,项目与规划内容衔接和。
二、产业政策分析。
拟建项目符合产业政策的要求。
三、行业准入分析。
项目建设和拟建项目符合行业准入标准的规定。
资源开发及综合分析(农业科研项目申请书范例内容)
一、资源开发方案。
资源开发类项目,包括对金属矿、煤矿、石油天然气矿、建材矿水(力)、森林等资源的开发,应分析拟开发资源的开发量、自然品质、赋存条件、开发价值等,评价符合资源综合的要求。
二、资源方案。
包括项目需要占用的资源品种、及来源情况;多金属、多用途化学元素共生圹、伴生矿油气混合矿等的资源综合方案;对生产能力主要资源消耗量指标的对比分析,评价资源的先进程度;分析评价项目建设会对地表(下)水等其它资源不利。
三、资源节约措施。
项目方案中原材料的金属矿、非金属矿及水资源节约的主要措施方案。对拟建项目的资源消耗指标分析,在资源、降低资源消耗等的主要措施,论证符合资源节约和的要求。
章环境和生态分析
一、环境和生态现状。
包括项目场址的自然环境条件、现有污染物情况、生态环境条件和环境容量状况等。
二、生态环境分析。
包括排放污染物类型、排放量情况分析,水土流失预测,对生态环境的因素和程度,对流域和区域环境及生态系统的综合。
三、生态环境保护措施。
环境保护、水土的政策法规要求,对的生态环境的因素和程度,对治理方案的可行性、治理分析论证。
四、地址灾害分析。
在地质灾害易发区建设的项目和易诱发地质灾害的项目,要项目建设所在地的地质灾害情况,分析拟建项目诱发地质灾害的风险,防御的对策和措施。
五、特殊环境。
分析拟建项目对历史文化遗产、自然遗产、风景名胜和自然景观等的不利,并保护措施。
社会环保意识,任何项目都要有对环境和生态的分析,此农业科研项目申请书范例生态环境分析章节。
第五章经济分析
一、经济费用效益或费用分析。
从社会资源优化配置的角度,经济费用效益或费用分析,评价拟建项目的经济性。
二、行业分析。
行业现状的情况企业在行业中所处地位,分析拟建项目对所在行业及关联产业发展的,并对垄断等论证。
三、区域经济分析。
区域经济产生重大的项目,应从区域经济发展、产业空间布局、当地财政收入、社会收入分配、市场竞争结构等角度分析论证。
四、宏观经济分析。
投资规模巨大、对国民经济有重大的项目,应宏观经济分析。涉及经济安全的项目,应分析拟建项目对经济安全的,经济安全的措施。
第六章社会分析
一、社会分析。
医学科研立项申请书篇五
一、培养科研骨干、提高科研能力
二、发挥组织领导作用、形成浓厚的研究氛围。
“只有学习精彩,生命才会精彩;只有学习成功,生命才会成功。”学校领导确立“科研兴校”的办学理念,给教师以人文关怀,尊重和保护教师进行科学研究的积极性和创造性,养成时时、事事、处处学习的习惯。所谓学习型组织,就是充分发挥每个员工的创造能力,努力形成一种弥漫于群体与组织中的学习气氛。首先,制定科研理论学习制度,要求教师定额完成学校规定的学习任务,通过学习,引导教师学会理性地思考教学过程中出现的真实问题。其次建立对话交流制度,进行信息的有效沟通,优势的互补,经验的共享,每学期进行科研工作经验交流,大家都深深感受到了学习的重要,交流的价值,校园内形成了浓厚的研究氛围。
三、在科研小组带动下、使科研教研紧密结合。
教师要增强研究意识,养成理论学习和实践反思的习惯,不断提高研究和解决教学实际问题的能力,提高课程开发和建设的能力,使日常教学工作和教学研究、教师专业成长融为一体。
1、加强教师之间的交流
以校为本的教研,特别强调教师集体的作用,强调教师之间的专业切磋、协调与合作,互相学习,彼此支持,共同分享经验。学校为教师之间进行信息交流、经验分享和专题讨论提供平台,倡导科学精神和实事求是的态度,营造求真、务实、严谨的教研氛围。
每学期确立一个“科研活动月”。每次活动设立一个重点研究内容,如本学期活动:同一年级上同一课题,青年教师做课题究课,全体教师交流评议,通过活动,教师间开展了轰轰烈烈的教科研讨论,促进了教师科研水平的提高。
各教研组结合自己组的实际情况,还开展集体研讨、阶段总结、专题讲座等形式多样的活动。研究活动既注重切实解决实际问题,又注重概括、提升,总结经验、探索规律。通过研究活动使全体教师接受了新的科研理念,为新课程的全面推行打下了基础。
2、自我反思总结教学规律
教师如何成为具有自觉改进意识与自我提高能力的专业人员?专家认为,当前,最需要做的是反思教学与行动研究,反思不是一般意义上的`“回顾”,而是思考、反省、探索和解决教育教学过程中存在的问题,它具有研究的性质。因此,我们鼓励教师把自己教育教学改革中的点点滴滴的做法积累下来,进行归纳、提炼,形成规律,即进行经验总结。
我了给教师开辟一个展示的平台,我们创刊了科研校报,为教师提供展示的机会。每二月出一份报纸,每期结合教师研究的课题设计一个专题。报纸的主要内容一方面来自有关的报刊、文摘,另一方面来自教师的稿件。教师都热心为小报投稿。把自己工作中感触最深的地方记录下来,使这份报纸对我们的教学工作起到积极的指导作用。目前,有多篇教师的文章在科研报上发表。在教师中,特别是青年教师中掀起了学习气氛。教师能积极读书,阅读范围由专业书、与课题有关的理论书到杂志报刊,拓宽了思路,并能用先进的理论指导教学实践。能积极参与科研论文的撰写。
四、工作存在的问题:
1、科研方法的培训做得不够,部分老师产生了畏难心理;
2、宣传的力度不够,老师们对学校教育科研的形势缺乏足够的了解;
五、应对问题采取的对策
1、学校要创造教育科研的有利条件。学校必须建立能调动教师科研积极性的评价机制。学校要加大教育科研经费的投入。要促进教育科研的发展,必须有一定硬件条件的支撑,以解决科研所需的设备、材料及其他相关经费等问题。
2、教师要对教育科研有正确的定位。
3、进一步确立教师在科研中的主体地位,激发教师积极参与教育科研。
4、掌握教育科学研究的基础知识和方法。
科研是一项长期的、艰巨而复杂的任务,是教育教学再上台阶的重要保障。带着新课改赋予我们的神圣使命,我们将学习不懈、研究不懈,为把我校建设成为研究型学校贡献自己最大的力量。
相信在我的带领下,我校的科研一定能取得更大的成绩。
医学科研立项申请书篇六
编号:
申课名称:题
学生证考对业学习专影
江苏大学学
、申报应在者认阅真此说明各读内容后项要按详细填求写 。2表内项、填目时一写律印打此,申报可复书。制 3编号由、学科生研项立理委管会统员一写。 4填申报、作品关有材料请打以印附于申件请书后,请申书 为3 纸双面a 复中印缝装,订一份,( 活部页单分独订) 装由所,在位审单查签署 意见 、盖加公后章规定时间内在统报送一团委, 团委校不受接个人报。 5申、前在几大批学科研生课题立项立项,中没但结题的同有学,得不申 报次大此生学研科题。课 6、第十一申报批的“挑杯”战重项目点适用不申本书。 7、有报其他关宜请事向团委咨询校 。、联系8人杜明:(8拴880070)
请 者
姓名 政治 貌 面专业年级联系 电 话 名题
出生年
况xx
x 青共团员
性 别在学院所
申请者
本人几近以年来的主要究研果(成明注物的年刊期、出版社、出或版期)
工申请
所者在 学分院管科 研领导的对该 目的基 本项评价
学 院 见
意签章:
书(活)页
题课名:
大生考学证专业学习影
响的实对研证
申请年究:
度012 年2
l申、报者在应认真读此说明各项内容阅后按求要详填细写。 、2内表项填写目时律打印,此一报申书复制可 3。编、由号学科生研立项管理员委统会一填。 写4、申报品作关材有请以料打件印附于请申书,申后请(书活页) 为a3纸双 复面中印缝装订一,三份和式申请书起一由在单所在规定 位时间统内一报送校团委团委不,受个接申人。 报、在5页活,一律中得不现出报申者指和教导师信息,的否取则申 报消资。格6、第十一申报批的“挑战杯”重项目点适不用申本书(报活页)。 、7有其他关事请宜校团向咨委询 8、联系。人杜:明拴(8780040)
名 研 8 课究 题
称( 文c
论所属
别起止时
间201
4果成形
申请 费
其它经0来费源
江校高考已 证的学生大发放调查 卷。问收 回,运用后专门 软件进分析考行 证对生专业学学习有 影无,响且影响 因素、方有 哪面些。
根据分结析果 ,大为 生提出学理 合的考 证 案方。
国外研究现状、内水和平展发势: 虽然国内趋外类似的研究为较富丰但大多,是研究考“热”证现象分的析,或对大 生学业学专习的研。主要究期刊下如 1、由:育教学教论评报刊出的《版大学“考生热证现象分”析及应对策略考思 》, 对其大生学证考主的类要型行进了结总分,析了学大生考“证”热的因成从,学生、校学、用人位和社会四方面单出提应对了略策 。2、由商文业化刊出报的《从版会社视学角大看学生证考现――象化资本文的 累和与积经资本的相济转互》化 ,其要对主学生考证大因探究;原大学考生证投的入 支、;用出单人对位证的书可认程;转化制度度需建立亟方等面行进了述。 阐3、教育由理管版的《大出学考生的证本成益收分》 ,析通其对过证考成的收 益本行实地进问的调卷,收集相应研成本收益指的标采用,性线归分回法分析析会机 本、成直成接本期与望起之薪的间系,运用关数值型线性归回的方法,对不性别同的 本收益进行了分析成。
4、由西
研究期前 明:确研 究题课所猎 涉各的个部分
讨分析文 探献要主容内
调查中期
医学科研立项申请书篇七
工作思路(内容、方案、技术路线);下夹层:工作基础(既往工作、人员、硬件)
▲ 优秀标书剖析/已中标典型标书讲评
l如何撰写摘要(五部分)
l报告正文撰写提纲
l如何进行课题设计
l如何撰写立项依据
l如何设计技术路线:路线图的重要性
l海外合作项目撰写的特殊注意事项
l如何撰写“创新性”
l撰写的学风和文笔与技巧
l 临床问题如何转化为科学问题
l 如何确切地提出“存在的科学问题”
l 科研基金申请获得成功的四个因素
l 科研设计原则与技巧
l 临床医学研究特点
l 如何查阅文献
l 专项基金支持的领域
l 专项基金申报的注意事项
l 专项基金的评审流程
l 专项基金的结题事宜
l 具体情况具体分析,现场答疑、咨询
l会后跟踪咨询指导

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