一键复制
总结是自我提升的关键步骤，它可以帮助我们从错误和失误中吸取经验教训。写总结时可以借鉴一些优秀的范文，学习其写作技巧和表达方式。以下是一些总结的经典范例，欢迎大家参阅和借鉴。
个人第二季工作总结篇一
转眼又是一个季度的流逝，各位同事齐心的努力下，我们终于还是在这个季度结束的时候达到了目标。当然，外部带来的影响并没有这么简单就消失，尽管有我们都有努力的发挥自己的工作能力，但是比起去年的状况还是有些许下降。
此外，在这次的工作中，尽管已经基本复工完毕，但是我们仍对卫生环境等做足了准备，严格的把控了健康安全。以下，是我对个人在第二季度的工作总结：
第二季度的工作期间，为了能应对现在的工作情况以及市场变化，我在努力的完成个人工作任务的同时，也在积极的通过网络等渠道学习新的知识和工作方式。并且通过不断的在工作中适应现在的工作方式，并积极的总结新的经验知识。我在这个季度的工作能力方面有了很大的提升。
其次，经历了这段时间的工作，我也算是体会深刻，这不仅仅是工作方面，我的思想也同样得到了磨练，并且在忙碌的工作中，更加坚定了我的决心！
从工作方面来说，这个季度的工作对个人而言，其实还比较顺利。来银行办理业务的客户尽管很多，但因为秩序的管理加强，所以在工作中也算是更加的方便。尽管业绩情况还是没能完全恢复，但是就目前的情况来看也未尝不是一种提升。
而在这几个月的工作的中，我通过在实际工作中不断的进步，大大的提升了自己的服务质量。并且因为技巧，和心理上的进步，我面对的客户也总是能满意而归。
尽管已经结束了第二季度，但是我们依旧保持着良好的卫生习惯，银行作为人员密集的场所，而我们也作为和广大客户密切接触的人。为此，我们xx银行并没有对卫生环境进行放松，一直坚持做好每天的消毒和打扫。这样的环境保持，不仅仅让我们自己感到安心，也同样让客户们觉得出色。
如今，第二季度已经结束了，尽管目前状态良好，但是离预定的目标还是有些许不足。为此，在今后的工作中，我也要更加的努力，认真听从领导意见，积极的从前辈身上学习工作经验，吸取教训。希望在下个季度总结的时候，我已经顺利的超越了目标，成为了一名出色的xx职员！
个人第二季工作总结篇二
这是我真正走上工作岗位的第一个学期。在这半年里，我有付出，也有收获，有成长，也有困惑。在学期末，我认为很有必要对我一学期以来的工作进行总结。及时、客观而全面地进行个人工作总结，有利于我今后教育教学工作的开展和教育教学素养的提高。
本学期我教育教学工作中的可取之处是：
第一，态度积极。在工作上，我一直秉持一份积极乐观、锐意进取的态度。不管是科室的工作，还是个人工作，我都会积极去做。无论是领导布置给我的任务，还是我个人的本职工作，我都会努力把它做好。这学期，我还在《魏州时报》上发表了几则简讯。
第二，做事认真。我承认自己做事有些慢，可是我工作起来特别认真。比如，学期初让学生写的自我介绍，我都逐一认真地看，把好的挑选出来，在班上念给同学们听，既可以让大家猜猜描述的是谁，又可以让大家借鉴优秀自我描述的写法。又如，全体例会、教师论坛、班主任论坛时，我都会掏出笔记本认真地做记录。再如，学校要交的文字性材料，不管什么，我都认真仔细、一笔一划地完成。
第三，一心一意。这学期开学以来，我晚上几乎没有看过电视，主要把精力放在了工作上。自从进入二中，我在思想上从来没有放松过。很多时候，我都把工作带回家里，下载教学资料、音乐和视频，设计和编写教案，制作和修改课件，构思和书写论文，等等。
本学期我教育教学工作中的不足之处是：第一，办事拖拉。这点跟我的慢性子有关，以后我会尽量改正。第二，听课太少。我平时不注重听课，每次都是学校常规检查时，才拿起《听课记录》，匆匆奔走于各班当中，与学生一起听课。第三，没有处理好工作和家庭的关系。我没有能充分利用好在学校的工作时间，经常把工作带回家里做，对于家人，我有些内疚和自责。
在今后的工作当中，我要继续保持和发扬工作中的可取之处，避免和克服自己工作中的不足之处。我有决心，也有信心，不断提高和完善自己，努力向更高更好的目标迈进!
个人第二季工作总结篇三
省规划重点课题《农村小学引导学生体验学习的研究》成果鉴定会以后，寒假里我将研究报告重新作了修改，又将结题材料重新整理了，2月底，送教市教科所。紧接着，花了半个月的时间又起草了课题《农村小学体验学习单开发的案例研究》，这一课题顺利通了市教科所的评审后，又向省教科院做了申报。虽然省规划办的的评审结果还没有揭晓，但我自认为这一课题写得还可以，应该能立项。
2.省教学成果奖的申报。
省规划课题申报结束后，紧接着是江苏省教学成果奖的申报。3月19日上午接到通知，这一天就要申报，仅有一天的时间。我和张晓辉老师从中午12:30一直做到晚上10:30，整整10个小时，我们写了江苏省教学成果奖报告，填写了江苏省教学成果申报表，将所有的有关活动记录和材料进行了整理和装订。晚上11:00，我们将材料送到了研训中心。由于这是我校的第一次申报没有什么经验，而且时间仓促，当天接到通知，当天就要申报，最终结果虽然是榜上无名，但我觉得积累了一些经验，也知道了我们的教学成果存在一些问题，譬如没有什么奖状、相关论文太少、活动的档次不高。在以后的日子里，应该要填补这些缺陷，争取下次申报能获奖。
3.本学期还申报了江苏省科研特色项目和南京市小学“新三基”教育重点实验项目。
4.我校承担了市教科所国家级课题的子课题，暑假期间将撰写子课题方案，于开学前上交市教科所。
5.教师发表的论文数量。
我经常鼓励老师投稿，给老师指明投稿的方向，帮助老师鉴别正式刊物。教师的发表意识逐渐增强，本学年我校有13篇文章发表。我自己的一篇论文《精心设计练习促进有效复习》发表。我的博客再一次别评为市十佳博客。
二、教师读书行动。
20xx年，我校连续三年被评为“教师读书行动组织奖”，11位老师的读书心得获奖。3月份，开展了莫言读书心得交流。今年暑假教师的作业阅读《剥开教育的责任》。下学期教师读书交流换种形式：沙龙或读书知识竞赛的形式，这两种形式既可以让全体教师参与又可以调动中年教师的积极性。将中年级教师读书的积极性调动起来，是以后教师读书行动的重要任务。
三、队伍建设。
学校的“人才强教考核”在各位领导的支持下，材料已汇总，近两天争取考核结束。在校级这一层面中，我认为，下学期应进行再一次的评选，因为我校还有很多优秀教师没有吸收进来。为了让他们尽快成长，学校应为打他们搭建平台。
个人第二季工作总结篇四
光阴似箭，日月如梭，转眼之间已是20xx年6月份。在这辞旧迎新的日子里，我与许多x同事一样，一边努力工作，一边回望过去、畅想未来。x年，我工作在x超市，我快乐着、感动着、张扬着我的个性。
x超市的特点是购物环境整洁、员工服务热情。在x超市，广大员工齐心协力将x的营运制度和服务理念贯彻落实在日常的工作中。那里的员工个个和蔼可亲，那里的顾客都能做到礼貌购物。在这样一个礼貌的环境下工作，实在令人感到快乐。我想，在x的工作时光必将成为我人生之中快乐的里程。当然，人生的旅途是不可能一帆风顺，实际工作中也不可能事事顺心，偶尔有员工为工作争吵，偶尔有员工在超市里发生口角，但经过多方沟通，很快就消除了纷争，超市也恢复了往日的辉煌。我深刻地体会到：沟通让同事之间拉近了心灵的距离，沟通让员工与顾客之间更加融洽，沟通使我在工作中找到了快乐。
常言道：“不依规矩不成方圆”。在x超市里，我经常亲身经历或亲眼目睹的是：《员工管理制度》的考核、安防培训、服务礼仪培训、生鲜部技能培训等，x店各部门领导耐心地训练出具有时代气息的x新员工。尤其令我感动的是：那里的领导对待员工是批评教育多，以罚代管少，这种“以德服人”的管理方式深入人心。在那里工作，所以有的员工都有一种“家”的归属感。
x超市的广大员工秉承了“勤劳”的创业精神，在各自岗位上兢兢业业地工作着。我经常看到超市部员工为顾客送货上门，甘愿做贴心的搬运工;我又亲眼看到过生鲜部员工为住在附近小区的年迈的顾客送水果;我还看到经常有顾客手握感谢信，说要感谢前台某某员工，x同仁用实际行动赢得了顾客的赞赏和好评。原先，感动并不需要去寻找，感动就在每一天发生，感动就在同仁的工作中产生。
三、我张扬着我的个性。
入职x以来，我一向都是在防损部工作。有一次下班后，我去办公室翻看以前的'《x》，其中20xx年第x期，由董事会推荐的《你就是一道风景》带给了我许多启示和鼓舞。文章中写道：“你没有必要去仰视别人。你就站在属于自我的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵!”可见，x集团领导一向都在鼓励广大员工坚定自我的信念，展示自我的才华、个性及风采。在这股强大的精神力量地带动下，每当防损部开会时，我便会大胆地对上级领导提出一些问题供大家参议。为此，我受到同事的尊重和领导的赞赏。x店防损部一向坚持着“集思广益群策群力”的思想，默契地配合着其他部门的工作并维护着整个超市的安防设施和购物秩序。在这个引以为荣的团队里，我一边展示着自我的个性，一边认真吸取同事的工作经验，互相学习充实自我。
20xx年第三季度，在进一步摆正工作心态的同时，改善工作方法、提高服务意识，多与人沟通，已经列入了我的工作计划。我愿意将我的工作热情投入到群众力量之中，实现自我的人生价值，与x共同成长。
个人第二季工作总结篇五
第二季度，我县联社以省、市联社工作要点为指导，结合我县信用社实际，在认真分析上年度工作成绩与不足的基础上，围绕央行专项票据兑付和支持地方经济发展开展工作，各项工作取得阶段性成果。现将第二季度工作总结如下：
1、业务指标完成情况。
截至6月30日，我县信用社各项存款余额xx万元，较第一季度增加xx万元，完成季度任务的xx%，完成全年任务的xx%;各项贷款余额为xx万元，较第一季度增加xx万元;不良贷款按四级分类余额为xx万元，较第一季度净压xx万元，占比为xx%，完成全年任务的xx%，按五级分类较第一季度净压xx万元，占比为xx%，完成全年任务的xx%;实现各项收入xx万元，其中利息收入xx万元，完成全年任务的xx%;股金余额为xx万元，较第一季度增加xx万元，资本充足率为xx%。
2、管理指标完成情况。
我社严格按照上级联社和我社制定的全年工作要点展开工作，确保了各项业务稳健运行，积极推行省联社开展的“五讲五树五跨越”学习教育活动，员工素质进一步提高，深入贯彻省联社信贷管理专业会议提出的“三千三百惠农工程”精神，认真组织辖内信用村镇及信用市场的摸底评定工作，营造了良好的内外部环境，为各项目标的顺利实现奠定了良好的基础。
1、集中储蓄移植，规范存款管理。
为提高效率，降低成本，规范管理，我们对各信用代办站撤销后移交回的手工储蓄存款进行了移植，从1日15日至3月15日，历时两个月将全县约16万余笔，8.5亿元手工存款全部移植入微机管理，实现了全县无一手工存单，并将约28万张手工存单全部登记收回，计划在核实后于近期集中销毁。
2、认真总结经验，及早安排工作。
为使我社各项工作目标顺利实现，确保央行专项票据如期兑付，我们于1月11日便安排部署了二季度的工作任务，并于1月23日召开了全县信用社工作会议，对工作情况进行了总结兑现，对先进集体及个人进行了表彰奖励，并重点安排了各项工作任务。会上，联社领导与各信用社负责人签订了“工作目标责任书”和“案件防范及三防一保责任书”，将各项指标落实到社，要求各社围绕票据兑付安排今年的工作，确保今年9月份如期兑付。
3、严格绩效兑现，落实奖惩措施。
我们通过稽核审查，依据旺季工作会议签订的“不良贷款清收责任书”，对原xx信用社主任进行了末位淘汰，对全辖员工特别是信用社高管人员起到了一定的震慑作用，将“能者上、庸者下”的用人制度落到实处，打破了干部能上不能下的陋习。
4、公开岗位竞聘，规范用人制度。
为了更好的服务辖内企业客户，我县联社组建了客户部，主要负责全县企业客户的信贷服务工作。在客户部主任人选的确定上，我们采取了公开兑聘，择优录用的方法，于2月18日召开竞聘大会，采取现场演讲，民主投票，公开计票的方法，选举产生了客户部主任一名，副主任二名，同时产生了因人员调整和末位淘汰空缺的季庄、南庄信用社主任和联社业务科科长。
5、实行双重考核，按季分解任务。
我们采取了按年度和季度双百分考核的办法，将各项任务指标按季下发到各社，并每月从每位员工档案工资中提取300元，从全年效益工资中预支300元，共600元作为工效挂钩考核基金。根据各社季度业务经营指标完成情况进行百分考核，其余效益工资参加年度百分考核。通过实施双百分考核的办法，将全年任务按季分解，逐步改变我县“淡季无事干，旺季连夜干”的局面，既可减轻贷户的还款压力，又可降低年终时的工作强度，还可加快资金周转，增加效益，一举三得。
6、实施惠农政策，创建信用工程。
对省联社提出的“三千三百惠农工程”，我县联社高度重视，精心组织，稳步实施，在深入调查研究的基础上，计划创建5个省级标准信用村，支持13个县域经济企业，其中，营销2个高端客户，培育3个核心客户，带动农民增收,给农民提供更多的就业岗位。创建1个信用市场，扶持3个农民专业合作社，为50934户农民、5个新农村建设试点村提供信贷支持，努力创建2个信用乡镇，为全县农村经济更好更快的发展做出新贡献。
7、加大资金投放，支持地方经济。
为有效支持地方经济的'发展，我社出台了《xx县农村信用社支持中小企业及地方经济发展方案》，对辖内优质客户进行大力扶持，并专设了客户部服务企业客户。截至目前，共发放企业贷款万元，有力地支持了中小企业和地方经济的发展，为我县社会主义新农村建设做出了应有的贡献。
8、强化学习教育，提高人员素质。
为了全面提升员工素质，我们根据省联社下发的“‘五讲五树五跨越’学习教育活动实施方案”，在全县信用社系统展开轰轰烈烈的学习活动，并根据我社实际，制定了下半年进行“五讲五树五跨越”的后续活动，即，以“学习法律法规，规范经营行为;学习内控制度，规范操作行为;学习职业道德，规范服务行为”为主要内容的“三学三规范”活动，制定严格的考核措施，并计划于10月进行考试，将考试成绩与效益工资和职务挂钩，确保学教活动取得实效。
9、加强技能培训，构筑防范屏障。
为确保年初制定的安全保卫“八无”目标的实现，我县联社在年初层层签订年度“三防一保”目标责任书和联防协议书的基础上，狠抓要害岗位人员资格审查，与县公安部门联合对全县要害人员进行审查，并认真落实省联社3月6日召开的案件专项治理工作会议精神，于3月21日组织联社职工及信用社监事长、主管会计等共计70余人观看学习了案件专项治理会议录像，增强了员工的安全防范意识。同时，为切实提高全县信用社员工消防技能，确保信用社员工人身、财产安全，减少火灾造成的财产损失，我县联社于1月13日组织召开了“消防安全知识培训会”，聘请县消防支队大队长为主讲，为各社消防负责人讲解了消防知识，并进行了现场演示，增强了操作性。
第一第二季度的工作都已经结束了，在之前两个季度的工作中，我们信用联社的工作稳中有升，这是一个非常好的信号，说明我们县的经济在金融危机的打击下，开始慢慢的恢复了之前的发展态势。在接下来的工作中，我们信用联社的工作还要继续努力，帮助我们县的经济快速有效的发展，相信我们县的经济发展会在一段时间内恢复到历史最高水平!
个人第二季工作总结篇六
安全科第二季度安全工作，在公司领导的正确领导下，认真贯彻落实“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，紧紧围绕公司领导指定的安全生产目标，坚持以人为本，修订和完善安全管理规章制度，认真开展安全检查、安全隐患排查、整改，在全体员工的共同努力下，安全工作取得了显著成效。
编写《关于加强加氢事业部地沟安全管理规定》，建立完善《加氢事业部安全隐患排查台账》、《外来施工单位安全检查台账》。
1、加强自身安全责任意识，紧紧围绕“安全责任、重在落实”的主题。从自身安全做起，切实通过以身作则可视、可感、可悟的良好个人安全行为，使员工感知到安全生产的重要性，感受到领导做好安全的示范性，感悟到自身做好安全的必要性。牢固树立有感领导思想意识，深刻领会有感领导本质内涵，自觉体现有感领导示范行为。加强学习，不断增强员工安全生产工作的责任感，认真履行好职工本岗位的安全职责，坚持安全生产从自身做起，从细节做起。
2、围绕安全做好员工教育和宣传工作。传达贯彻公司安全生产形势，强调树立安全责任意识和“安全第一”的`思想和理念，利用周日、例会以各种形式对职工进行安全教育，及时将公司下发的各类安全学习文件传达到每一个人。
3、安全科为新到员工进行厂级安全教育，主要针对工作环境、生产特点、注意事项、厂规厂纪、职业健康知识、安全常识等进行培训。针对应急救援与自救进行培训：如灭火器的使用、人工呼吸和心脏按压术、空气呼吸器和防毒面具等正确使用，并组织考试。第二季度完成三级安全教育90人次。进入车间进行下一步安全培训。
1、4月进行安全隐患排查2次，4月进行6s安全检查4次，共考核443分，下发安全隐患整改通知3次，限期整改6条，整改落实6条。
2、5月进行安全隐患排查4次，5月进行6s安全检查4次，共考核175分，下发安全隐患整改通知9次，现场整改6处，限期整改18条，整改落实6条。
3、6月进行安全隐患排查3次，6月进行6s安全检查3次，共考核209分，下发安全隐患整改通知6次，其中20xx。6。16日生产技术部组织事业部领导、各车间负责人对生产区进行了一次整体安全隐患排查，进一步提高了各车间安全隐患排查工作的积极性。现场整改3处，限期整改9条，整改落实7条。
安全员每日进行至少两次全厂巡回检查，为保证车间安全生产，防微杜渐，在日常的巡检中多发现问题，将事故消灭于萌芽之中，保证装置的安全，为了更好的落实安全检查，生产技术部组织了激动灵活地联合巡检模式，即在早上由安全科组织，其他职能科室参与，一起对生产区地沟、污水井、以及公附设施进行安全检查，这种方式及灵活，又方便，最大限度的发挥职能科室的作用。
规范现场安全作业，在焦油加氢二车间装置新建伊始，很多工作都不完善，现场一些工作还不是很明确，在工作中发现很多问题，车间职工对自己在现场工作中的责任不是很明确，为保证在设备检修、动火、动土、吊装、进入受限空间等作业时的安全，安全科加大监管力度，确保生产安全、平稳正常运行。
贯彻落实“安全生产月”活动方案的通知，切实开展安全教育活动，充分利用横幅、标语等宣传形式警示大家，利用班前班后会和周安全活动强调生活安全管理，搜集安全宣传资料，对宿舍内易发事故类型、重点防护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。同时要求各岗位人员书写安全月工作总结，不断增强员工安全意识，提高安全防范意识。
在下一季度，我们安全部门本着安全第一，预防为主，综合治理的原则，开展安全工作，加强对各车间的安全监管力度，同时对车间存在的安全隐患进行督促整改，将事故消灭于萌芽状态，同时加强对员工安全意识、安全操作技能、自救以及救人能力的培养，保证在车间日常工作中避免发生事故，同时加强安全管理工作和消除现场的跑、冒、滴、漏的监管，争取在下一季度将安全管理工作推向一个新的台阶。
个人第二季工作总结篇七
一、基础教学工作：
本学期第二轮教务处安排，教学18级机电2班《电气识图》、18机器人1+18机电1班《电气识图》。
因为5月有假期，导致两个班级课程进度不一样，对教学、备课、ppt的制作均产生了较多的工作量。且18机电2班在ppt教学总是心不在焉，应该适当改进教学方式。课程的课件还做不够较完善，因此本学期需要做较大的调整，才能完成教学。在教学过程中，发现教学的内容和关键知识点，还应该有一定的调整。
我们的学生的特点是不好学、不会主动的去记忆、注意力不能长时间集中，过段时间又会忘记，因此在教学中，不能试图按照书本的内容把知识都教给孩子，必须进行精炼，只教关键的知识点，把关键的地方讲透，多讲几遍。而那些需要记忆、记诵的`东西少讲一些，避免他们因记不住而不想记。
假期将会重新整理课程思路，重点突出关键知识点，并且对进度进行从新安排；虚心接受听课老师的意见，将新思路应用到课程设计中；将教学方法进行调整，以任务驱动法为重点，改变过去以讲授法为主的教学思路；还课堂与学生，多进行课堂讨论，改进提高教学效果。
本学期第二轮教务处安排，教学17级机器人1班的实训教学。
17机器人作为第一届机器人班，教学、备课、ppt的制作均没有现成的模板。只能在实践中学习，通过不断的教学与尝试，摸索出了一条理论+实训并行的教学方式，一边将理论知识讲透彻，一边实操检验真理。目前已经取得一定效果。
我们的学生的特点是实操上手快，但是遗忘的也快，这是因为理论知识不扎实造成的。所以接下来的教学过程中，要想办法将理论知识消化成简单易记的知识传授给学生，让学生在实操中以理论知识为导向，循序渐进。
三、其它工作：
个人第二季工作总结篇八
光阴似箭，日月如梭，转眼之间已是20xx年6月份。在这辞旧迎新的日子里，我与许多同事一样，一边努力工作，一边回望过去、畅想未来。年，我工作在超市，我快乐着、感动着、张扬着我的个性。
超市的特点是购物环境整洁、员工服务热情。在超市，广大员工齐心协力将的营运制度和服务理念贯彻落实在日常的工作中。那里的员工个个和蔼可亲，那里的顾客都能做到礼貌购物。在这样一个礼貌的环境下工作，实在令人感到快乐。我想，在的工作时光必将成为我人生之中快乐的里程。当然，人生的旅途是不可能一帆风顺，实际工作中也不可能事事顺心，偶尔有员工为工作争吵，偶尔有员工在超市里发生口角，但经过多方沟通，很快就消除了纷争，超市也恢复了往日的辉煌。我深刻地体会到：沟通让同事之间拉近了心灵的距离，沟通让员工与顾客之间更加融洽，沟通使我在工作中找到了快乐。
集团的开拓者用勤劳和智慧开创了“农改超”的典范，并坚持着“天天实惠始终如一”的服务理念，将“民生”与“百姓”的服务宗旨落到实处。在超市，员工通道设有宣传栏、总经理信箱、店助信箱、前台设有“扶贫助困”捐献箱、服务台设有“红十字“捐献箱、店还设立了员工资助金，这些都令我感动。
常言道：“不依规矩不成方圆”。在超市里，我经常亲身经历或亲眼目睹的是《员工管理制度》的考核、安防培训、服务礼仪培训、生鲜部技能培训等，店各部门领导耐心地训练出具有时代气息的新员工。尤其令我感动的是：那里的领导对待员工是批评教育多，以罚代管少，这种“以德服人”的管理方式深入人心。在那里工作，所以有的员工都有一种“家”的归属感。
超市的广大员工秉承了“勤劳”的创业精神，在各自岗位上兢兢业业地工作着。我经常看到超市部员工为顾客送货上门，甘愿做贴心的搬运工；我又亲眼看到过生鲜部员工为住在附近小区的年迈的顾客送水果；我还看到经常有顾客手握感谢信，说要感谢前台某某员工，同仁用实际行动赢得了顾客的赞赏和好评。原先，感动并不需要去寻找，感动就在每一天发生，感动就在同仁的工作中产生。
入职以来，我一向都是在防损部工作。有一次下班后，我去办公室翻看以前的《》，其中20年第期，由董事会推荐的《你就是一道风景》带给了我许多启示和鼓舞。文章中写道：“你没有必要去仰视别人。你就站在属于自我的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵!”可见，集团领导一向都在鼓励广大员工坚定自我的信念，展示自我的才华、个性及风采。在这股强大的精神力量地带动下，每当防损部开会时，我便会大胆地对上级领导提出一些问题供大家参议。为此，我受到同事的尊重和领导的赞赏。店防损部一向坚持着“集思广益群策群力”的思想，默契地配合着其他部门的工作并维护着整个超市的安防设施和购物秩序。在这个引以为荣的团队里，我一边展示着自我的个性，一边认真吸取同事的工作经验，互相学习充实自我。
20年第三季度，在进一步摆正工作心态的同时，改善工作方法、提高服务意识，多与人沟通，已经列入了我的工作计划。我愿意将我的工作热情投入到群众力量之中，实现自我的人生价值，与共同成长。
个人第二季工作总结篇九
本学期我担任五年级和三一班的科学教学工作和六二班的副班主任工作。
一学期的工作中，我每周坚持政治学习和业务学习，坚持写政治笔记和业务笔记，通过学习提高思想认识和道德修养，提升业务水平。
认真教研活动，根据学期计划，同事间相互听课，主动和其他教师进行教学研讨，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。
在科学教学中，做到提前研究教材，认真备课，提前搜集实验用各种材料，做好课前准备工作，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
为了提高学生实验能力，尽量利用现有条件多开分组实验课，教学过程尽量照顾全体学生，尽量给学生多尝试的机会，允许学生在学习中出现错误，尽量照顾到每一位学生科学实验能力的发展。
完成五年级和三一班的常规教学工作，进行了知识掌握情况的期末检测。从三一班教学活动看，三一班爱上科学课，对科学课感兴趣，课上参与积极，提出的问题很多，说明学生用心在学习上。从考试情况看，三一班学生对知识掌握情况和实验掌握情况比较好，对一些常识性的东西有较好的把握。不足是三一班纪律稍差，有几个学生经常会出现问题，需要经常维持纪律。以后要从贯彻课堂常规方面努力。五年级年龄较大，学习任务多，对科学课兴趣不高，经常出现上课携带其他作业的情况。从考试结果看，三班、四班成绩较好，一班、四班对实验掌握较好。今后教学中，要考虑如何提高学生兴趣入手，尽量提高学生学科学的兴趣。
引领学生把长期的观察活动进行下去。本学期三年级有养殖、种植的活动，以前教学由于材料少，学生坚持观察很少，参与度也很低，最后使观察教学只停留在书本的层面上，今年，我们组进行了蚕的养殖，以配合课堂教学。从蚕出生到蚕蛾产卵的过程，都给学生提供了观察的机会。喜欢养蚕的同学，让他们亲自饲养，所以蚁蚕出生后，我们把蚁蚕分发给学生，让学生进行饲养。不管是养到结茧的学生，还是没有饲养成功的学生，都有不同的收获，蚕的生长变化中的现象，学生亲自进行了观察，在活动中，学生的观察能力、动手能力、和提出问题的能力，有了很大提高。这不是只凭书本知识就能做到的。
按要求完成上级交给的工作任务。本学期，按时参加局里的科学教研活动，活动中积极发言，以达到共同提高的目的。认真准备仪器站组织的教学公开课，按要求完成《浮力》一课的录制上缴工作和学校要求的教学展示活动。
本学期，我和同事认真学习了《科学新课标》，并参加了学校组织的统一考试。通过考试促进了我对科学新课标的认识。也加深了我对科学教学的理解。
认真参加道德讲堂学习活动，有时间就登陆学习，提高自身道德修养，达到累计学时200分。
本学期第二课堂活动小组为科技小制作。经过一段学习和训练后，学生都有不同的收获，制作技能已有了一定进步。制作了一些作品，比较好的作品20件。虽然总体比较简单，但也倾注了学生的汗水。以后要求学生在制作过程中注重精细加工，尽量多出精品。
加强仪器帐的管理，所有学科账目做到帐物相符。按时填写表报，并及时上报。
在搞好教学工作、仪器帐管理工作的同时，我还认真完成学校的其他工作。每周按要求认真做好实验室和楼道卫生工作，协助班主任做好班里的管理工作，做到及时到岗，认真值班。帮助其他教师做一些力所能及的事情。
当然面对未来，自己还有很多要做。总之，在工作中尽到自己最大的努力，力求把自己的工作做的越来越完善。
个人第二季工作总结篇十
岔河英语教学法的第二年，我们曾一度走入误区，从朗读到背诵到应用到拓展，到了八年级，面对八年级课本的大单词量，大篇幅课文内容，全新的教材内容（七年级还有小学部分的铺垫），不变的教学方法已根本无法适应改变了的学习内容和学习强度，不断的失败，反思和摸索中，我们慢慢找寻了一条适合八年级的改革之路。以单元为单位的朗读，分主题的背诵，学材中加入固定短语的应用，以及主题性知识拓展，这样不仅让学生从沉重的背诵任务中解脱出来，也让背诵的内容可以应用于主题性写作，一举两得，大大提高了学生的分数，期中考试中优秀率全区第三，及格率第五。并且这种方法应用有一个非常明显的优势就是教学进度，按正常教学每单元需要二周或者八课时，而这种方法只需五课时，全单元朗读二课时，知识应用二课时，专题总结讲解一课时，这为我们的期中、期末考试腾出了大量的复习时间，在本学期结束前，我们还结束了九年级上册英语书的一半。从效率上讲，学生单词背诵、短语背诵，课文背诵能力都有所提高，岔河英语教学法从七年级的以整本书为单位，到八年级的以单元为单位已成功过渡，对于学生来讲，跟着朗读变成一种习惯，因此放弃学习英语的人相对较少，每班有四、五个人左右，这对于八年级下学期英语来讲，已经是一个很大的进步了。
值得一提的是，配合岔河英语教学法的一套复习方案也应运而生，并且在实践中得到了最有力的检验。我们把这种复习方法称为“单元四步复习法”以单元为单位，每一单元用四节课，第一节课基础知识回顾，给学生一节课的时间背诵，巩固学过的内容，第二节课知识点应用讨论，以小组讨论为主，教师讲授为辅的知识点、语法现象的讨论、质疑、答辩、分析、弄懂，附一套小卷子试卷，第三节听力训练外加小卷子试卷讲评，第四节单元综合评价考试，学生自判试卷，四节课下来，一个单元的基础知识及应用，拓展的知识就都到位了。
二、反思与借鉴是不断进步的基石。
在今年的教学工作中，由于问题的层出不穷，迫使我学会了不断思考。
思考一：
数学与英语虽然有着文理的区别，但都属于不断加深的阶段，在八年级尤为明显，可不同的是，为什么孩子们学习数学，钻研数学的兴趣一点也不减，反而随着难度的加大越战越勇，这是为什么？思考数学课的上课全程，和数学老师交流之后，原来是问题放在课上解决，课上阅读，课上背诵，课上分析，课上讨论，课上解决，课下只是些巩固性练习，而英语教学大都把单词、短语背诵，做题放在课下，大量的课上时间用在老师灌输上，这样课下问题越堆越多，课上问题越来越难懂。
思考二：
尹子敏老师是有着丰富教学经验的老师，在没有多少课下辅导的情况下，她可以让自己的物理成绩平均80分，同学们学得还相当轻松，课下追着她问问题的不多，但向她要下一章学材的却不少。我在想这难道仅仅是人格魅力吗？教学方法得当应该是一个至关重要的因素吧！她总是和我讲，今天孩子们学得多么多么好，“一节课两个问题没有一个孩子不会做的。”我非常吃惊一节课只有两个问题，她反问我，讲十个问题他们会几个？我什么也说不来了，因为很可能有一个都不会的，可能只是我自我感觉的完成了教学任务，这就是我的贪多嚼不烂吧。
思考三：
三班的孙杨英语、数学都不好，可突然从每一天开始数学能够及格了，有时还是七、八十分，而英语恐怕只有退步的份了，我不明所以，问他原因，他自己都莫名其妙，说就突然有一天，好像透了，把所有知识点一连就懂了，我想这就叫顿悟吧！那么英语呢!是不是还是很多人在等待顿悟这一天，我不能让他们现在放弃，因为“顿悟”有人来得早，有人来得晚，前提是一直在坚持。
在教学中，我借鉴了其他学科成功的经验，并根据英语的特点做了适当的调整，让我的英语课堂教学更加有效，有时站在别人成功的基石上，你会走的更高，学会反思将成为我受用一生的财富。
三、教育为实现教学改革提供可能。
本学期的教学工作应该是一个实验摸索时期，从一开始的道尔顿教育计划到cz教育计划，再到分层不分班的教学模式，这些教学组织形式的多边性恰恰在考验我们的教育管理工作，在从积极教育为大前提的教育理念的支撑下，八一班形成了一股积极向上、团结奋进的班风，并且一次次实现超越自我的飞跃。
分层教学开展以后，由于部分学生无法正确把握自己的特点，不知道自己该在哪个教室上课，致使成绩迅速下滑，一度陷入低迷的状态，为此我们专门开了主题班会“正确认识自己”，我们给学生介绍了了解自己的一些方法，原则，同学们互相提一些建议，小组之间互相讨论，最后根据自己的实际情况调整自己所在的教室，通过这样的方式，同学们不仅更加了解自己，更为自己以后的学习指引了方向，提供了学习方法上的建议。
个人第二季工作总结篇十一
第二季度的工作到今天又要告一段落了，在工作当中真的觉得时间过的特别的快，一下子又过去了三个月，又是一年的四分之一。在这一季度里面自己在银行领导的英明指导下，工作有方向，学习又动力，所以在岗位上面更加负责任地为客户解决问题，较好地完成了这一季度的工作，并且在这一季度获得了员工季度之星。但是我并没有满足于当前的成绩，因为我知道后面更多的挑战在等着我，还有很多的机会在等着我，我必须要咋工作中更加优秀才能够更好地抓住这些机会，所以我要总结自己过去的'工作，发现问题并且及时改正才能够使自己愈发优秀，因此这一季度的工作总结如下。
或许是上一季度自己的工作完成的不错，所以在上季度末的时候给自己制定的计划非常的高，所以在这一季度刚开始的时候特别的不适应能够，让自己整天陷入高压状态中，觉得自己不这么多就不能够完成计划，在工作一段时间之后觉得自己的计划过于严苛，所以进行了适当地降低，但是自己并没有因此放松自己的要求，反而工作的时候更加有动力了，所以在银行工作中我认真负责的工作，并且积极地做好宣传工作，所以在这个月为客户办理业务的时候没有出现任何的错误，所以在员工满意度中名列前茅。在银行的理财产品的销售工作中，完成了信用卡xx张，理财产品xx万元，虽然在这个上面比不上公司的优秀员工，但是相对上一季度还是进步了不少的，而且距离最开始的计划目标也是十分靠近的。
（一）进步
作为银行的一名普通柜员，服务态度是极其重要的，所以在工作中我时刻要求自己务必要按照银行对员工的要求来，在工作中坚持以客户为中心，要求自己必须要又好的服务意识才行，所以在工作中我坚持真诚的服务态度和高效的服务能力来为客户解决问题，因此在工作中赢得了客户的认可。
（二）不足
现在的社会是复杂多变的，随着科技的发达交通越来越快，社会知识的更新迭代也越来越快，我们需要学习新知识的要求也越来越迫切，而我在工作中还是缺少了一点自觉性的，所以对待周边工作环境变化的感觉并不明显，因此对于新知识学习的态度也不够主动，总是需要银汉领导催促我们了，我才会去学习一点，这样的态度是不行的，所以我需要加强学习，对待新知识我也要保持敏感度才行，这样才能够更好地满足银行对于员工的要求。
个人第二季工作总结篇十二
时间飞逝，转眼间，一个紧张而又充实的学期又过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要总结如下：
我积极参加园领导组织教师的政治理论的学习，以不断提高自己的政治思想素质，加强素质的教育，更新自己的教育观念，树立育人为本的思想。同时加强教育法律法规的学习，提高依法从教的水平，刻苦钻研业务，认真履行岗位职责，关心、爱护每一位幼儿，严格遵守学校的规章制度。
热爱集体，积极参加园内组织的各项活动，不迟到不早退，不缺勤，服从领导分配，团结同事，爱岗敬业，热爱幼儿，既教书又育人。
在对幼儿进行生活照顾的同时，我在日常生活中也重视提高幼儿的身体素质，积极为幼儿提供户外活动的机会与空间，鼓励幼儿积极与材料互动。利用每天晨检的时间，组织丰富多彩区域活动，有计划地锻炼各种基本动作，同时制作了布飞盘和扣子毽子等体育玩具，积极参与幼儿的活动，和幼儿一起跳，一起玩，我的热情和投入感染了每个幼儿，大家都能积极愉快地参加户外活动，幼儿的动作更加协调和灵敏。本学期我以园的指导方针，结合本班幼儿发展情况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有个性的发展；开展了多种方式的活动来引导幼儿认识、体验并理解基本的行为规则，学会了自律，树立了规则意识；并结合了日常生活，开展安全教育，提高了幼儿的自我保护的意识和能力；帮助幼儿学习正确的阅读方法，培养幼儿阅读的兴趣；引导幼儿在人际交往中，懂得尊重他人，对人有礼貌，诚实、守信；培养了幼儿积极主动参加各项体育活动；使每位幼儿原有的层次上得到全面的发展。
一个班的工作能否得以顺利开展，离不开老师们的密切配合和努力，更重要的是要得到家长们的支持和配合，家长工作是教学中的重中之重。幼儿年龄小，自理能力较差，家长们不放心是在所难免，为了使家长信任、支持和配合我的工作，我采取了以下措施：教师与家长形成教育合力，做到家园同步，因此我把家长工作当重点来抓，培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导，取得的效果一定不会很明显，只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导，才能达到真正的目的。我就通过家长园地、及孩子入园、离园的时间将一定的教育方法、经验介绍给家长，以便让他们在家中能够正确的引导、教育幼儿。有时还向其他老师讨教，争取给家长提供育儿经验，有的家长反映自己孩子的表现，有的家长讨教育儿的科学方法，还有的家长把自己的成功经验拿出来与其他家长共享通过这个平台使家长和老师间的距离拉的更近，以求达到家园共赢。
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，并让幼儿学会简单自我保护保护方法，在班内形成互帮互助的良好氛围。今年在我的高度警惕和细心照顾下，无任何事故发生，使我感到非常欣慰。也使我感到保教工作不容松散，以后还要加强安全教育工作，使孩子安安全全、快快乐乐在园度过每一天。
这一学期来，我的工作中还存在着很多不足，我班幼儿的常规还不够好，玩玩具时，不够爱惜，在收拾玩具和学具时，不能主动将其放回原处，并有随地乱扔的现象。同时，今后我要认真学习新的幼儿园指导《纲要》将纲要的精神落实到教育教学工作中。刻苦钻研新教材。加强理论学习，不断提高自己的理论水平。
20xx年6月30日。
个人第二季工作总结篇十三
总结是部队工作中常用的一种报告类文体，但要写得规范，具有高质量，并非一朝一夕之功。笔者结合自己长期从事机关工作的实践，今天本站小编给大家整理了个人第二季度。
希望对大家有所帮助。
本人自八月实习工作以来，已满一个季度。在领导的正确领导和支持下，我积极深入班组学习。导师细心热情的给我指导，让我从中学到了很多很多东西，在工作上更容易上手了。下面，我将我这一季度的工作和收获向领导汇报。
八月，我在跃进坑掘进工区实习，跟随xxx师傅在1764中段学习掘进工艺。打眼、爆破、通风、清棚、出渣、支护。这些看似简单的工艺，却马虎不得。掘进工作面沿线必须有充足的照明，通风情况良好，随时检查工作面沿线的浮石，并认真清理干净。打眼前，要先处理迎头残、瞎炮，然后才能进行打眼。打眼后进行装药，装药量依据炮孔深度进行衡量。装药顺序为掏槽眼、辅助眼、周边眼，从上往下进行装药。炮响后立即开启风机，通风时间不能低于30分钟，要将炮烟排除直到能满足作业要求为止。出渣前要认真清理工作面，恢复照明及设备设施，严禁在光线不明的条件下作业。清棚后结合现场情况变化，确认处理方式，及时进行有效的支护和管理工作。
九月，我在跃进坑采掘工区实习，师傅是xx，在1832分段假底下采矿。师傅很热情地给我讲解采场现场环境和采矿工艺，并时刻提醒我井下要注意安全。井下采矿主要为采氧化矿和流化矿。采矿工艺基本为凿岩、爆破、通风、支护、出矿、充填。凿岩爆破通风与掘进工艺基本相似，支护在采场内一般情况下可分为锚杆支护、木支护、人工支柱。出矿前要认真清理工作面，恢复照明及设备设施，严禁在光线不明的条件下作业。出矿前用高压水冲洗采场，排除采场内的有害气体和粉尘，然后进行顶板清理工作，清理顺序要由外向里进行，并要不定时的做好巡回检查，然后依据现场情况对矿房采取有效的支护。出矿时要有人员监护。出矿后要及时对空区进行充填。对空区进行充填前，空区内不能残有矿石和遗留有用材料。空区清理完毕后，依据现场情况和技术要求造隔墙。采用干式、混凝土交接充填时，隔墙采用地梁和金属网建造，要求稳固，密封性不做严格要求;采用膏体充填时，隔墙必须采用地梁、木板和混凝土进行浇筑，混凝土浇灌厚度要求在50公分以上，隔墙必须牢固且密封性好，避免膏体泄露。
十月，我到跃进坑技术组实习，师傅是xx。在技术组的这段时间里，继续下下井深入现场，我的能力有了很大提高，辅助师傅管理基建工程，完成了1764中段1#矿体电机车检修硐室设计、跃进坑井下避灾撤离线路图等。同时配合组室里的各项工作，绘制三心拱断面图，设计水沟盖等。同时积极跟随师傅深入现场，掌握采场的变化，进一步加固了我的掘进、采矿工艺知识。
转眼就三个月过去了，在未来的工作中，我会听从领导指挥，虚心听取别人的意见和建议，继续努力，再接再厉，继续提高自己的知识水平和业务能力，作一个合格而又有能力的驰宏新人。
身为一个教研员，听课、评课可谓是自己工作的重要组成部分。但当参与了全国教育科学“十五”规划重点课题“中国汉语文母语教学环境的人文透视与改善对策研究”的课题研究工作后，我才真正去收集资料，从而感到的确有需要我们反思的地方。
一、对传统与现代评课标准的反思。
传统评课标准忽视了学生这一学习主体，新课改以来的评课标准注重了从教学理念到教学媒体的现代化，却忽视了语文教学的个性——灵性、情感、风韵!
课堂教学评优标准，我们把它看做语文教学环境中一个处于相当重要地位的环境要素，我们搜集了能够获得的各种量化评价表。
我们首先用重视还是忽视学生的主体地位为标准，将这些评价表分为传统类与现代类。分析结果如下：
1、20xx年仍在使用的评价表中，传统类与现代类的比例为39:13。
2、由传统向现代转化的时间界点为20xx年，各校的转化情形与该校的教育科研开展情形成正比关系。
3、重点学校、教科研先导校的评价标准对外具有扩散性。
4、学术报告会、高层次竞赛课评价标准对学校评价表的修订具有直接影响。
这一状态要求我们应尽快转变教育教学观念，使新课程改革的精神尽快能在学校中得到落实，真正使学生成为课堂的主人，使学生获得“自主学习、自主发展”的权利。
我们又以重视学科个性与忽视学科个性为标准，以20xx年为界点分为四类，统计分析结果如下：
传统类(均为1999年以前制表)中重视与忽视比为51:1;。
现代类(均为xx年以来制表)中重视与忽视比为8:5。
如以重视语文教学个性衡量，仅一所学校xx年春所制评价表附列了一句：“要考虑语文教学的个性”。
我们又对语文评优课评价表进行统计分析，也发现一般以“教学内容”、“教学目标”、“教学理念”、“教学方式”、“教学技术”、“教学效果”为主体分项，而对“教学个性”不够关注。
基于上述状况，我们建议各校制定评价表时，应考虑教师对教学个性的追求，考虑共性之外就学科个性另立评价项目。
二、对优胜课与落选课的反思。
因评价标准的制约，每次都会对参评课排出顺序，选取优胜，给予表彰。于是，优胜课成为学习的样板，而落选课便成为警诫的案例。
优胜课都是相对的，相较于落选课，它代表了当时先进的教学理念、教学手段等。一般来讲，优胜课具有下列特征：
a、能够体现当时教改的理念取向;。
b、能够符合评课活动的举办期待;。
c、能够应和评委人员的教学口味;。
d、执教教师具有良好的人文素质;。
e、教师、学生、评委形成和谐的教学场。
对优胜课的态度调查显示：1、认为“优胜课多是表演课，其法可用于参赛，不适于日常教学”者占36%;2、认为“优胜课代表的先进教学理念、教学手段，应学习借鉴，用于日常教学”者占52%;3、认为“对优胜课应具体问题具体分析，长则取，短则弃”者占11%;4、认为“对优胜课取排斥态度，喜欢横挑鼻子竖挑眼”者占1%。
这告诉我们，凡举办评优课活动，应将活动宗旨广泛地告诉参与者，参赛者应是为研讨而来，不是为获奖证书而来。活动结束，应以报告的形式，将研讨成果广为宣传。
对于落选课，我曾进行抽样分析，主要是那些评委分歧较大的课。冷静分析起来，虽各有不足处，但有两点是很值得注意的。
第一，具有超前意识的课，因不合当时主流而被淘汰。反思起来，如当时能给予肯定该多好!
第二，具有个性追求的课，因不愿随大流而被淘汰。反思起来，如当时能尊重个性该多好!
这告诉我们，评优活动结束后，应组织评委或另行组织专家组对所有参赛课，特别是具有分歧的课进行冷静分析，做出客观评价，以供人们借鉴。
三、对说课、评课的反思。
说课与评课，是近年评优课活动中的重头戏，是最能体现评化课活动科研探讨特质的两种形式。只有参与了语文教学环境改善对策研究之后，我才真正认真剖析这两项活动。
对于说课，说课者多从微观角度展开述说，讲教学目的选择、教学方法选择、教学程序安排，而宏观层面的述说却不多，建议说课者，除谈自己的教学实践外，也谈一下自己课的教研取向：如体现什么教学理念，追求什么教学个性，展示什么样的语文教学风格等等。
对于评课，有评委评说与公开评说之分。一般来讲，评委的评析较为客观，均会一分为二的进行分析，先赞扬优点，后指出不足，提出希望。这里侧重说一下公开评课，公开评课是一种很好的教学研讨方式，如果有时间，我认为应多安排一些，但公开评课常会出现二极倾向，一是赞扬太多，这样会使参赛者翘尾巴;一是批评过多，这样会使参赛者失去信心。因此，我希望评课者发言前，先认真分析一下执教者的得与失，能作出客观的评说，特别是有吹毛求疵习惯的同志，应注意全面地看问题。
但我个人的习惯是，不太重视所评课自身的得与失，而强调他的课引发了我哪些思考，对我日后的工作有什么启发。
1、新员工传帮带。
由于7月2日从员工关系岗调往职业规划岗，岗位的变动导致出现工作的交接情况，所以7月上旬的整个工作重点是对小满进行员工关系岗上相关工作的传帮带。
请假、离职、新员工接待、
劳动合同。
签订等日常人事工作流程对小满的教导，使她很快能够接受日常人事工作。
(2)季度劳动合同整理并上交集团盖章。
带小满整理第二季度劳动合同，并对相关细节进行强调、目前第三季度劳动合同能够独立整理上交集团。
(3)车费报销。
教小满完成新员工差旅费报销的整体流程操作，并能够每期准确、高效完成新员工差旅费报销工作。
(4)新员工转正。
传授小满新员工转正流程，并带领她接手新员工转正仪式筹备以及主持工作，目前她的主持水平有了很大的飞跃，能够独立转正仪式。
2、人才派遣管理。
学习集团新下发的人才派遣管理制度，收集相关资料、制作。
课件。
并在公司向各部门负责人与兼职管理岗进行推广培训工作。
3、降温费核算工作。
学习降温费的核算流程，独立、准确、高效完成广东公司6、7、8月份降温费核算、发放工作。
4、职业规划项目。
配合集团完成物流系统物流序列(已经完成)、营销员认证能力评估(已经完成)、营销储备认证(考生实习阶段)、采购储备认证(已完成)、营销系统在职二次认证(认证评估阶段)、人力、物流、信息、医疗器械系统的二次认证与层级认证(认证评估阶段)、助理营销师认证(培训培养阶段)、采购系统在职定位认证(培训培养阶段)、财务系统在职定位认证(资格预审阶段)、质量管理系统在职定位认证(资格预审阶段)等认证工作的开展。
5、人力资源规划。
(1)配合集团完成九州通集团中高层领导民主评议会议的召开。
(2)完成广东公司基层管理者任职历史的梳理。
(3)配合集团完成第四期中高管培训工作(中高层储备人员的推荐、选拔考试的组织、名单上报集团、组织相关人员回集团培训、个人职业发展规划表的落实上交集团)。
(4)广东公司储备人才库(基层与中高层)的建立，名单上报集团。
(5)完成广东公司营销储备职业发展方案初稿的撰写。
(6)20xx年医药购销员上岗证报名、考试工作并将相关资料上交集团。
6、跨部门协调与沟通项目。
接手跨部门协调与沟通项目，目前已经完成跨部门协调方案的前期宣传、方案宣导大会、现场签名等活动的组织;部门例会互动和部长轮岗方案的编写、参与意向的调查;广东公司公共事务服务咨询日活动的组织。
二、个人亮点。
1、完成职业化转变。
包括个人心态、言行、穿着、素养等方面都很职业化，已经顺利完成从学生向职业人的转变;并用最快的时间熟悉并适应公司的工作、生活环境。
2、学习能力进一步提升。
对于领导和辅导老师交代的工作能够很快上手，并且能够主动学习相关工作流程，主动思考工作问题，提出自己的想法。
3、执行力。
一方面，对于领导安排的工作人物能够无条件接受并不折不扣的完成，积极协助相关组员和部门内部成员完成力所能及的工作。另一方面，对于集团的职业规划项目和人力资源规划工作能够高度配合，并高效完成。
4、沟通能力有所加强。
与各部门负责人与兼职管理岗保持良好的沟通、与集团对口部门的沟通也很顺畅和频繁，实现个人被动沟通到主动沟通的飞跃。
5、项目管理和方案编写能力有很大进步。
大胆尝试并接手项目工作，项目管理能力得到很好的锻炼;另外，对于方案编写的细节把握在部门前辈和领导的指点下也有很大的提升和进步。
三、个人不足。
1、与公司高层领导的沟通技巧。
由于和高层领导的接触和了解比较少，所以不敢大胆与高层进行沟通，不敢大胆表达个人思想。
2、保持高效工作效率的同时多关注细节问题。
对于工作中细节问题的掌控一直不是很重视，容易好高骛远，应该加强对于细节问题的处理能力和重视程度。
3、很难保持长久的工作激情。
喜欢挑战新的事务，因此对于日常重复性的工作容易疲倦、难以保持高涨的工作热情。
4、项目进度的管控能力有待提升。
个人第二季工作总结篇十四
时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的英语教学已接近尾声。在这一年里我担任四年级两班和五年级三个班的英语课程。我付出劳动，收获成功，与我的学生们一起品尝了成长的苦与乐，更多的是我在教学方面的心得与体会现与大家共同分享：
小学开设英语课程的目的在于培养学生英语的积极情感，形成初步的英语语感，打好语音、语调基础，具备用所学英语进行交流的初级能力。通过英语课程的学习，丰富社多生活经验、开拓视野、树立学生的自信心。为此在实际教学中我们要积极实践和探索，在教学目标、课程实施、教学方法、教学评价等方面做到层层递进。在实践过程中应明确以下几点：
1. 在教学总体目标上，重兴趣，重成就感，重自信心的培养。教师通过多种激励的方式，如：奖品激励、任务激励、荣誉激励、信任激励和情感激励等，激发学生积极参与，大胆实践，体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学生就会渴望学习英语；在课程实施上，重环境、重频率、重效率。教学中特别强调语言环境的创设，充分和利用、开发电视、dvd、多媒体等教学资源，丰富教学内容，活跃教学气氛，创设生动和真实的语言环境，以克服课少时的困难，并且在在早读时及时复习，保证学生高频率的接触英语，为学生创设有效的学习条件，提高学习效率；在语言教学目标上，重语感、重语音语调基础、重交流能力。学校和教师积极创造条件，提供良好的语言环境，通过提供大量的感知，体验、模仿等实践活动，帮助学生形成初步的语感。
2.在教学模式和方法上，重体验、重实践、重参与、重创造。要求教学设计贴近生活，符合小学生兴趣的需求；教学内容能引起学生的兴趣。例如：诗歌、故事、会话、表演、游戏等；教学的语言材料要真实、实用。学生在课上通过用中学、学中用，反复实践，学用结合。通过视、听、说、玩、唱、画、读、写、译等饶有兴趣的活动，让学生接触足够量的语言材料，保证输入量，“习得”与“学的”结合。使学生逐步培养起初步的预感，设计任务性活动，开放空间，激活学生的思维，培养创造思维。自始至终引导学生通过完成具体活动来学习语言，让学生为了特定的学习目的去进行特定的语言活动，通过完成特定的交际任务来获得和积累相应的学习经验。
教学方法要多样，且生动活泼，激发学生的学习兴趣。充分利用课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语的机会。实践中，我们发现每当孩子进入角色，成功的做成每一件事，他们便情不自禁，喜形于色，因此兴趣倍增，信心加强，动机和情感受到了很大的激励。同时要求布置的练习形式要多样化，做到手、脑、口、耳、眼、肢体并用，静态、动态相结合，基本操作与自由练习相结合，单向和综合相结合。通过大量的实践，使学生具有良好的语音、语调、书写和拼读的基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
1.灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的积极性，开展两人小组，多人小组，成排，成行，半班等多种形式的活动。这是小学英语教学的重要特点之一。只有开展这些活动才能使每一个学生充分地参与课堂实践，才能体现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。
个人第二季工作总结篇十五
四月进入公司，整个第二季度是个人适应和自我调整的阶段，随着工作经验的累积，个人业务逐渐适应，各方面能力也得到相应提升，整体来说，二季度是一个成长和收获的季度，现将工作做如下几方面总结：
一、个人工作
1、理论知识再学习
尽管大学的专业是工程造价，对于造价相关方面理论知识并不陌生，但由于长期进行招标工作，加之新的规定不断完善，因此对现阶段的造价工作难免生疏。再次投入到造价工作之初，首先经历了一次季度考核，考核成绩不尽如人意，但也是意料之中。考试结束后，将考试中做错的、不会的知识点再次温故，并在书中做了标记，加深印象，以便在日后的实践工作中得以运用。
2、实践工作累经验
理论知识无论多渊博，多扎实，没有实践就如纸上谈兵，因此实践是检验理论的标准，也是新人积累经验的最佳途径。二季度虽然短暂，但是我做过了清单、控制价，一筹莫展过，也犯过错误，也正因如此积累了很多，有经验教训也有操作关键点和技巧，收获颇丰。现在更有幸能加入到工程造价控制全过程中，相信过程必定艰辛，也相信结果必定丰硕。
3、始终空怀心态
初入职场，怀着空杯的心态，在学习中工作，在工作中学习，个人能力才能得以提升，但是当个人技能和经验积累到一定程度，能够独挡一面的时候，就很难倒空心中的那杯水，从头再来。每个人都会碰到职业发展的瓶颈，如何才能够不断进取，更上一层楼呢，唯有倒空心中那杯水，空杯心态自始至终，方能不断吸取他人之长，补已之短，早日实现个人职业发展目标。说来简单，做来难，只有不断鞭策自己提醒自己，方能始终空怀。
二、个人不足
1、野心欠缺、动力不足
俗话说，不想当的士兵不是好士兵。野心是个人进步的源泉，是动力的源泉，是目标形成的无形动力。就个人而言，在此方面是欠缺的，是不足的，因此很难形成具体的目标。但这些都不是凭空而来，需要在生活在工作中不断摸索，树立坚定的信念，明确标杆，进而明确个人目标，为此我将付出努力，在时间中在实践中求思求变求发展。
2、细节关注度不高
细节决定成败，绝对不是一句空话，造价工作对细节要求更甚。一个小数点、一个数字、一个描述都将间接或直接决定我们工作的质量，对整个工程的建设发展也起到不可小觑的作用。因此关注细节也是业务能力提升的一个方面，哪怕困顿时候停一停、歇一歇，也不可大而化的处理问题。
3、难以保持长久的工作激情
初入职场的热情，往往会因时间和工作熟练度而慢慢淡去，当人无法改变环境时，我们就会被环境所改变，这是一种本性，也是一种惰性，想要保持长久的工作激情着实不易。每个人都会有疲惫期，如何在重复繁琐的工作中寻求当初的满腔热情呢？我想大概要不断寻找支撑点，想想当初为何要走这条路，是什么支撑你坚持了这么久。
三个月中，多类别的实践，让我受益菲浅。我深知，自身阅历浅、经验薄，还有很多不足需要完善。基层的锻炼是成长的必须，我会坚定信念，在未来的工作中再接再厉。
造价部
2017年7月5日
光阴荏苒、时间飞逝，转眼之间2017年的第二季度在紧张而忙碌中已过去了，在这短短的几个月里，虽然没有轰轰烈烈的战果，但也经历了一段不平凡的考验和磨砺。一直以来，对每一个工程建设项目，我们的宗旨一直是：抓工程质量，抓工程进度，抓安全文明施工。在此，把这几个月来的自己在工程一部的工作做一下简要汇报：
一、 工作态度
无论在工作中还是学习中，我一直都相信一份耕耘，一份收获。所以我一直的在不断的努力，努力。热爱自己本职工作，能够认真的对待每一项工作，工作投入，准时上下班，高效的利用工作时间，把每一份工作，做的尽如人意，坚守岗位。面对高温酷暑，我们坚持工作在一线上，保证工程项目的质量过关，确保工人安全，积极的做好预制厂的工作，打造公司现场安全，质量示范点。
二、 岗位职责
质量方针、落实质量目标、遵守规章制度、全心全意服务于现场”。
三、 具体工作
1、 钢筋
每天，对预应力方桩主筋对焊进行严格的监管，确保对焊接头对接符合国家规范要求。对钢筋冷拉做好原始的记录，要确保其工人能冷拉到位到点。对于预应力桩的张拉，同时也做好，其张拉原始数据，张拉的伸长量达到我们计算伸长量的要求。
2、 混凝土质量控制
对于每天现场浇筑混凝土要在前几斗料浇筑时，现场测试其塌落度，对于不合格的，及时调整其水灰比。确保其塌落度在规定要求之内。保证我们现场浇筑预制构件的混凝土强度符合设计要求的`强度。
对于已经成型的构件，根据水运工程质量检验标准要求，对其进行检测，并且做好了其原始数据的记录，确保日后可以方便的进行查询。
3、原材的控制
凡是进场的原材，每批都要出具生产厂家质量保证书、检验合格证，每一批次都按照规范要求数量进行送检。
4、现场安全
安全指导。确保其现场安全文明施工。
四、不足之处
在这个季度自己尽管经过一些努力，使我的业务水平较以往提高了不少，但还需要进一步的提高。在以后的工作中，要坚持做到五勤，切实履行岗位职责。一是眼勤。每天阅读规范，看档案，查阅材料。看文件、材料不能像过眼云烟，毫无印象，要认真看。二是手勤。在工作上积极主动，做好各项工作记录和资料的积累，对看到的情况、问题、数据、工作进展，都要根据需要分别摘录。三是嘴勤。在处理日常事务工作中，积极主动地向业务部门和其他同事请教，对不清楚的情况和细节勤问、勤打听，随时向同事了解各方面的工作情况，实事求是，及时全面地向领导汇报。四是腿勤。结合实际，开展调查工作，熟悉掌握各项工作动态。五是脑勤。对各类现场问题，认真分析。对收集的信息，要动脑分析研究，采取归纳、比较、判断和分析，积累和总结工作经验，做到“沉静以深思”才能逐渐提高自己的工作水平。
五、建议
由于砂石堆场没有进行盖棚，下雨天，对于混泥土的塌落度难以调控，影响混泥土强度，所以建议对砂石场盖个钢桁架的棚，保持砂石含水率的稳定性。
包文亮
2017.07.02
个人第二季工作总结篇十六
光阴似箭，日月如梭，转眼之间已是20xx年6月份。在这辞旧迎新的日子里，我与许多xx同事一样，一边努力工作，一边回望过去、畅想未来。xx年，我工作在—超市，我快乐着、感动着、张扬着我的个性。
xx超市的特点是购物环境整洁、员工服务热情。在—超市，广大员工齐心协力将—的营运制度和服务理念贯彻落实在日常的工作中。那里的员工个个和蔼可亲，那里的顾客都能做到礼貌购物。在这样一个礼貌的环境下工作，实在令人感到快乐。我想，在xx的工作时光必将成为我人生之中快乐的里程。当然，人生的旅途是不可能一帆风顺，实际工作中也不可能事事顺心，偶尔有员工为工作争吵，偶尔有员工在超市里发生口角，但经过多方沟通，很快就消除了纷争，超市也恢复了往日的辉煌。我深刻地体会到：沟通让同事之间拉近了心灵的距离，沟通让员工与顾客之间更加融洽，沟通使我在工作中找到了快乐。
xx集团的开拓者用勤劳和智慧开创了“农改超”的典范，并坚持着“天天实惠始终如一”的服务理念，将“民生”与“百姓”的服务宗旨落到实处。在—超市，员工通道设有宣传栏、总经理信箱、店助信箱、前台设有“扶贫助困”捐献箱、服务台设有“红十字“捐献箱、xx店还设立了员工资助金，这些都令我感动。
常言道：“不依规矩不成方圆”。在xx超市里，我经常亲身经历或亲眼目睹的是：《xx管理制度》的考核、安防培训、服务礼仪培训、生鲜部技能培训等，xx店各部门领导耐心地训练出具有时代气息的—新员工。尤其令我感动的是：那里的领导对待员工是批评教育多，以罚代管少，这种“以德服人”的管理方式深入人心。在那里工作，所以有的员工都有一种“家”的归属感。
xx超市的广大员工秉承了“勤劳”的创业精神，在各自岗位上兢兢业业地工作着。我经常看到超市部员工为顾客送货上门，甘愿做贴心的搬运工；我又亲眼看到过生鲜部员工为住在附近小区的年迈的顾客送水果；我还看到经常有顾客手握感谢信，说要感谢前台某某员工，xx同仁用实际行动赢得了顾客的赞赏和好评。原先，感动并不需要去寻找，感动就在每一天发生，感动就在同仁的工作中产生。
入职xx以来，我一向都是在防损部工作。有一次下班后，我去办公室翻看以前的《xx》，其中20xx年第—期，由董事会推荐的《你就是一道风景》带给了我许多启示和鼓舞。文章中写道：“你没有必要去仰视别人。你就站在属于自我的位置上，不断地展示你内心世界的丰富内涵！”可见，—集团领导一向都在鼓励广大员工坚定自我的信念，展示自我的才华、个性及风采。在这股强大的精神力量地带动下，每当防损部开会时，我便会大胆地对上级领导提出一些问题供大家参议。为此，我受到同事的尊重和领导的赞赏。—店防损部一向坚持着“集思广益群策群力”的思想，默契地配合着其他部门的工作并维护着整个超市的安防设施和购物秩序。在这个引以为荣的团队里，我一边展示着自我的个性，一边认真吸取同事的工作经验，互相学习充实自我。
20xx年第三季度，在进一步摆正工作心态的同时，改善工作方法、提高服务意识，多与人沟通，已经列入了我的工作计划。我愿意将我的工作热情投入到群众力量之中，实现自我的人生价值，与xx共同成长。
个人第二季工作总结篇十七
本文目录半年度个人工作总结团委上半年度个人工作总结。
【
一、努力学习，提高个人素质】。
二、诚实做人，扎实做事，脚踏实地干好本职工。
作】。
xx年上半年，我的工作调整了2次，每次面对的都有许多新面孔、新工作，为了尽地熟悉身边的人和事，尽快适应新的工作岗位履行职责，首先注意纠正自己在工作中存在的不足;努力做到以诚待人、文明礼貌、尊重老同志，多请教、多请示，团结同志，工作中努力做到不怕苦、不怕累，克服懒惰思想，遵守企业的各项规章制度，扎扎实实干好领导交给的各项工作。今年3月份组织上安排我到分局工作;在此期间，干过专管员、稽查员及科室内勤工作。每干一项工作，除了认真学习本职业务知识外，诚实做人、扎实做事是指导我干工作宗旨，干专管员和稽查员时，虽然工作艰苦又累，自己都能够克服困难，力争做到了干一行、爱一行，不讲条件，服从领导，与商户发生矛直的时候，做到了坚持原则有耐心，严格遵守了专卖工作人员的六条纪律，不但较好地完成了工作任务，同时与同事、与商户相处的很融洽。为诚信经营管理做出了努力。
3月份借调到分公司工作以后，由于有些工作原来接触过，所以干起工作比较得心应手，半年以来，无论领导分配给自己干什么工作，都能够认真地去完成。科里的工作大都是碎杂的小事，所以自己在工作中树立了三个服务理念，小事情当大事去，认真对待每一件事，扎实做好每一项工作来指导自己的工作。平时，科长对我们的工作要求标准也比较高。所以，我们完成的工作也基本上达到了各方面的满意。今年入冬以前，由于局领导对职工生活的高度关心，我们科长的带领，首先对住宅楼、办公楼、供电、供水、供暖情况进行了深入细致的了解，在掌握了第一手资料的情况下，我们制订了相关的管理规定，同时对一些老化的管道进行了改造，职工住宅楼的水电表进行了更换。完善和规范了各方面的管理制度，在做此项工作，由于服务理念明确，所以平时加班、加点不计较，职工找到时不怕麻烦。有时在休息时间，职工找到我需解决问题时，我都能做到亲自到家中问明情况，联系维修部门，及时解决。尽到了应尽的职责。另外，在车辆管理方面，根据科长的安排，我协助科里的老同志，完善了车辆管理的各种档案资料，建立了一车一档。年终上级安全部门检查时受到了好评。再就是在日常接待任务工作中，注意在细节上下功夫，环节上找漏洞，主动去了解来客的生活习惯，心中想的是烟草的形象，在提高服务质量和办事效率上下功夫，较好地完成了每一次接待服务。
【团委上半年度个人工作总结】半年度个人工作总结（2）|返回目录这是一篇关于团委上半年个人工作总结的范文，可以提供大家借鉴！
xx年上半年，院团委在学校党委以及校团委的正确领导下，坚持以科学发展观为引领，团结和带领广大团员青年，紧紧围绕学校的中心工作，以学习为重心，以育人为主线，以培养具有创新精神和实践能力的人才为目标，坚持以服务大局与服务青年相统一，在团员青年思想政治教育、社会实践、繁荣校园文化和团的自身建设等一系列活动中取得了优异成绩，为青年学生提供了成人成才的广阔舞台，为学校的建设和发展做出了积极贡献。
一、多种形式加强思想政治教育，提高团员青年思想觉悟。
（一）加强对团员青年进行爱国主义教育。
xx年3月16日下午14:30在艺术楼325教室我院团委邀请曾经参加过抗美援朝的任玉山同志做红色记忆报告会。xx年4月1日下午14：30在艺术楼325教室，组织学生党员、预备党员、入党积极分子一起观看了爱国主义影片《铁血江桥》。xx年4月1日上午7:30我院团委组织所有党员、预备党员、积极分子、共青团员和示范团支部表演102的同学们徒步来到和平广场祭奠英烈。通过内容丰富、形式多样的主题教育，加强全体团员进行党的基本知识的培训和教育，引导团员青年逐步树立正确的世界观、人生观和价值观。
（二）积极开展多种形式的主题教育。
1、组织开展社会公德教育系列活动。1）组织全院各班级开展弘扬雷锋精神，我为社会献份爱学雷锋活动。我团委宣传部制作校园公德标语，将制作成宣传标语贴于艺术楼走廊、教师、琴房、练功房等处，在学校中营造一种自律与自我教育的文明氛围。在学院中营造人人讲公德、人人讲文明、人人讲诚信、人人懂礼貌、人人守纪律的良好校园氛围。2）学院党委、团委向广大党员、团员青年发出倡议弘扬雷锋无私奉献的精神，把自己不用但尚有使用价值的衣物、书刊、学习光盘、电子产品等各种物品无偿捐献，将物品或筹款捐赠学院的贫困生，帮助他们渡过生活的难关，丰富他们的学习与生活。3）为弘扬中华民族互帮互助、勤俭节约的传统美德，积极推进节约型校园建设，我院团委青年志愿者协会积极响应学校团委号召，认真落实献爱心捐图书活动，利用板报、主题团日等方式开展捐一缕书香，献一份爱心捐书总动员xx年3月26日中午12：30在艺术楼615教室书籍募捐大会正式启动。我院的学生党员、入党积极分子、学生干部和同学们都纷纷前来捐献书籍。
（三）加强团干部建设，提高学生整体素质。
为了提高团员素质，积极发挥团组织的模范带头作用，我院中国特色理论研究会于xx年3月25日13：00在艺术楼615教室召开了以提高团干素质，团干带团员为主题的会议。xx年3月9日下午16点整，我院团委在艺术楼615教室召开告别陋习，文明修身大讨论。从自身出发，及时解决自身存在的各种陋习，加强文明修身。用以点带面的方式加强全体团员的思想建设。
二、积极推进共青团自身建设，全面提升共青团工作。
（一）加强团干部队伍建设。
为了加强学生干部整体素质，我院团委与美术与艺术设计学院开展团组织交流会。4月中旬我团委邀请校学生会宣传部部长菜文杰为我院团委、自律会、学生会的学生干部加强工作技能。
（二）保证推优工作的顺利开展。
根据学生群体和层次的变化，进一步规范推优程序，明确推荐标准，完善工作机制，加强审核监督，严把质量关确保推优质量，充分发挥了共青团作为党的助手和后备军的作用。组织20多名优秀团干部参加入党积极分子培训班。
三、
周末小舞台再放光彩。
（一）丰富校园文化生活，营造积极进步的校园文化氛围。
个人第二季工作总结篇十八
时光飞逝，转眼间和可爱的孩子们已经相处一学年了，回想这下学期的工作，相比前半学期有进步而又有太多不足。有人说：一个好班主任就是一个好班集体，我需要学习和成长的地方还有很多很多。现在将这学期的工作总结如下，查漏补缺，再接再厉。
我虽是师范专业出身，在接受大学教育期间接触过相关的教育工作，当但我第一次面对32名六七岁的孩子时，还是有些束手无措。经过前半学期的探索与学习，这半学期我总算找到了头绪。
首先体现在课堂上，低年级的教学，内容是次要的，最重要的是如何吸引孩子们的注意力，如何有效地培养全班课堂安静、专注、整齐的良好习惯。每周的周一我都会利用半节课的时间跟学生交流最近的学习情况，并提出课堂纪律要求。每节课前，我会精心制作出本课的ppt，穿插游戏环节，力争精彩富于童趣。并且，多运用表扬及鼓励的言辞，刺激学生的求知欲。同时，积极参与县、镇、校举行的观摩课活动，聆听了潘老师、李老师、肖老师、马老师等骨干教师的讲课，及时记录与借鉴优秀的授课方法，补充更新自己。果然，在课堂方面比上学期收获要多。可是，仍感到自己技巧经验不足，日后还要多请教多听课多交流。
学生的认知水平参差不齐，对于个别成绩很差的孩子，我多次找家长沟通，取长补短，后来都慢慢取得进步了，新学期的目标是消除不及格。
低年级教学效果的好坏，最重要的方面还是在于学习习惯的培养，新学期我会从这几方面加强：严抓课堂纪律和学习习惯，加强与家长的沟通树立威信形象，继续培养学生正确良好的学习习惯。
带领32名孩子共同成长，对班主任来说，需要无微不至、细心耐心，面面俱到，几个月来明显感到自己成长不少，但也面临新的问题，需要学习多积累丰富经验。
（一）班风班规。
一年三班的小朋友整体上是讲宽容、团结的。孩子们是最真诚、最善良的，面对个别调皮捣乱的同学，他们都能以开放的心态接纳，只要老师告诉他们：犯了错误不要紧，我们要一同帮助需要帮助的同学。有些孩子虽然嘴上说着，不喜欢和某某做朋友，但这个小朋友需要关心时，还是会伸出援手。
知错能改。我班李鑫同学，好动手动脚，在老师和家长的引导与反复提醒下，认真改正，这半学期没出现过打架的情况。班里男同学多是调皮的，但他们都在慢慢地进步——不乱喊乱叫了、不追逐打逗了……看到每个孩子的'成长，我也很欣慰。
积极向上，争红花挣积分。阳光积极向上的心态是最重要的，很开心班里的每名小朋友都期待老师的表扬，都有修身上进、见贤思齐的优秀品质，态度决定一切，这是最具潜力、最有后劲的进步心态。行为习惯不好的刘学，积极争取到了做图书管理员的职务，一向贪玩的他，终也成为了一名称职负责的小小管理员。
在管班治班方面，我欠缺方法。一次教研室召开的班主任培训上，通过李双凤老师的讲演，我意识到制定班规的重要性。在之前，我只是口头表达、强调，没有条文规定，导致有易变性或学生不明确班级的规定。回去后，我借鉴了李老师的其他管理办法，明文规定10条班规，并在学习、生活等各个方面也修改制表，分工明确、井井有条。
班规的建立目前仅围绕在行为习惯的养成方面，新学期我会把重点放在班规实施上，希望更成熟，更好地促进班级发展。
（二）小干部选拔。
依据学习、生活等各方面表格的制定，分工分组，民主选举小组监督员。虽说比前半学期管理有序，纪律好转，但是班级管理仍需完善：
1、卫生督察组不够负责，女同学执行力较差；
2、早读不能自觉读书，有魄力有威信的领读同学待定。新学期会选出严于律已、富有责任感的班委，协助老师更好地管理班级。
（三）班级卫生。
前半学期一年三班卫生较差，桌椅摆放不整齐，我也是心力交瘁。而这后半学期，多少还是有点进步的，整个班集体正在逐渐形成良好的卫生习惯。多跟学生一起劳动，注意细节，多表扬劳动表现好的学生。卫生是长久工作，需要反复强调，常抓不懈。
（四）集体生活。
班级集体生活包括：早操、午操、路队等方面。
明显发现学生出操站队及上下学路队中，不能做到“快”“静”“齐”。这方面，新学期我会采取严格措施，加强训练，争取同学们都能认真遵守。
只有和家长多联系，多交流，才能更好地促进孩子的健康发展。学校教育不是决定性的，父母是孩子的第一任老师，是孩子永远的表率和榜样。我常通过电话、短信的方式，或利用下班后的时间，与家长沟通，反馈孩子的在校表现，提出建议取得了明显效果。然而，个别家长常期工作在外，很少关注孩子的在校学习情况，交流沟通效果不好，这个问题，在新学期里争取解决。
班级工作需要不断探索创新。在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好教学工作，带好本班。孩子们如同一张白纸，绚丽色彩需慢慢描绘，而现在渲染的底色，却是决定人生的基础色调。我希望自己能带给孩子们一片晴空、青山、绿水、阳光、鲜花……把美好积极的世界观、人生观、价值观传递给他们。
个人第二季工作总结篇十九
来化建的这一学期的班主任工作经历使我对班主任的工作又有了一个新的认识：面对我们的同学必须要增强纪律的执行力，否则他们会做的乱七八糟，甚至会超乎你的想象。其次要想切实做好班主任的工作，赢得学生的信任，一定要遵循“尊重、平等”的原则。
一、身教重于言教。
首先弄明白自己的角色，班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。和其他任课老师相比，班主任所担负的对学生的教育责任更重。你的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响。“近朱者赤，近墨者黑”，这时候如果有一个正面的榜样树立在他们的身边，那么学生会争相仿效，而在许多学生的心目中，他们都是把班主任作为直接效仿的偶像。因此，作为班主任，一定要尊重自己，无论是在穿着打扮方面，还是在言行方面，无论是在教学能力方面，还是在个人修养方面，都要给学生树立一个榜样的作用，真正做到为人师表。
二、接近学生与学生成为朋友。
在每天渗透纪律执行力的同时，每天能够深入学生，与他们一起上课，下课说话聊天，放学找个同路人，了解每天班内发生的小事，因为往往学生的矛盾有小事引起，所以尊重学生的人格尊严，彼此无高低、尊卑之分。学生自觉自愿地做某事与被动无奈地做某事，其效果和结果是大不相同的。学生也可能因认识水平的有限，有时提出的批评意见是偏激的，甚至是错误的，这时，作为班主任更要有一种大度的气量，宽阔的胸怀，不要斤斤计较，要采取包容的态度，要允许学生出现这样的差错，因为学生毕竟只是孩子，你要尊重学生，这样你会赢得越来越多的学生的信任。
三、对事不对人，公平处理学生的事情。
班主任对待好学生和差生的态度会让许多孩子对班主任不服。你所面对的不只是几个孩子，而是几十个孩子。你的一举一动，将对其他孩子产生深刻的影响。尤其是当好学生和差生出现同样的问题，犯同样的错误或面对同样的权利时，班主任要一碗水端平，不能出现偏颇，要一视同仁。如我们规定上课迟到要站到教室的后面一节课，之后我们的班长王锐敏最后一个到教室，我的课堂上要求班长与其他孩子一样，同样受到站到后面的待遇，当好学生和差生犯同样的错误时，你不能因为他是差生而严加指责，他是好学生而装做没看见;当好学生和差生面对同样的权利时，你不能因为他是好学生而多给他些机会，他是差生就剥夺他的这种权利。这样，会使得差生感到老师的不公平，和班主任之间产生一种对立的情绪。如果班主任能公平的对待每一个学生，给差生和好学生同样的权利和机会，那么，差生就会认为老师对我也很重视，并没有因为我的成绩差而歧视我，从而激发出学习的热情来。
四、通过活动培养班级凝聚力，给学生创造展示的平台。
我们从开学初开展了军训会操表演，广播操比赛，50米接力赛，虽然我们没有取得好成绩，通过比赛让孩子感到自己是班级的重要组成部分，每一个人都会影响到班集体，当然同学的优秀表现，那种比赛时认真的态度，让老师感到他们是有潜力的，可能是我们的教育方法没能打动孩子们的心，没有唤醒孩子沉睡的心灵。
我们班自主组织硬笔书法创作大赛，并进行张贴展览，让一部分孩子找到自己的长处，在这样一个平台上展示自己，获得自信心。还有迎国庆手抄报比赛，孩子创作的作品真的超乎我们的想象，表现出一颗颗爱国之心，用自己的双手绘制了祖国美好的蓝图。
五、文化成绩优异。
我们在通过孩子们第一次月考，期中考试中，我们的英语，数学成绩总平均分，优秀生都是名列普通班第一名，班级总分也是普通班第一。在期末考试前我们召开期末考试动员会，制定出自己的学习目标，在期末30日无违纪的前提下，争取在最后期末调研考试中取得优异的成绩，再创佳绩!
六、工作中的不足。
1、对班干部的培养管理还不够，对他们的要求比较放松。导致班干部尤其班委的工作不够主动负责。
2、部分男生言行举止不够文明，在班里形成不好的风气。
3、对男女生合适交往引导不够。
4、对纪律执行力监管不强，导致一些纪律没有更好地发挥作用。
1、加强班干部队伍的建设，培养出一批负责能干的班干部。
2、抓尖子生的培养，树优等生为榜样，让他们发挥带头作用。继续辅导学困生。
3、关注中等生，充分挖掘他们的潜力，提高他们的学习兴趣，帮助他们改善学习方法，形成一大批乐学好学的群体。
4、进一步完善班级管理制度，做到进一步细化量化。
5、大力整顿男生间说“粗口”的不良风气，使男生展绅士气质，女生显淑女风范。
今后，我将再接再厉，总结老班主任的经验教训，不断充实自己，争取做得更好。
