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土改工作的诗词土地改革的诗篇一
1、今夜今年尽，孤眠客未眠。莫须愁短鬓，此夜正如年。
2、儿女欢喜罗酒浆，夜深笑语火炉傍。如何去岁听风雪，身在江南梦故乡。
3、岁月风霜紧相催，黑发转眼变浅灰。功名终随浮云去，不如开心喝几杯。
4、万家灯火万家辉，千里亲人千里回。除夕之夜团圆聚，举酒共饮这一杯！
5、北风吹雪四更初，嘉瑞天教及岁除。半盏屠苏犹未举，灯前小草写桃符。
6、人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同。柳絮飞残铺地白，桃花落尽满阶红。后夜再翻花上锦，不愁零乱向东风。
7、访好友，问亲人，佳节莫忘亲情连。欢天喜地神州乐，风调雨顺吉祥年。
8、新词新曲唱新声，年俸年薪逐年增。快马快车传快意，乐歌乐舞载乐情。
9、休叹流光去，看看春欲回。椒盘卷红独，柏酒溢金杯。残腊余更尽，新年晓角催。争先何物早?唯有后园梅。
10、萧疏自发不盈颠，守岁围炉竟废眠。剪烛催乾消夜酒，倾囊分遍买春钱。听烧爆竹童心在，看抉桃符老兴偏。鼓角梅花添一部，五更欢笑拜新年。
11、春节将临景象新，乡村忙碌扫埃尘。过年气息渐浓淳。柳岸清风盈翠袖，枝江老酒满香唇。蒙蒙醉意乐天伦。
12、万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。神州共庆无眠夜，举盏吟诗踢踏旋！
13、烟雨江南花万树，知还倦鸟途中，家人凝睇小桥东。草青围老屋，桑梓月明中。浊酿洗尘多笑语，灯前情意融融，辛劳不悔日方隆。满园桃李发，故里稻梁丰。
14、岁月催人鬓发斑，每从吟咏过年关。今朝又是年关到，忙里年关我独闲。
15、入春才七日，离家已二年。人归落雁后，思发在花前。
16、新春瑞雪满地银，年添胜景好个春。伊人恰似雪中梅，始觉梅比雪更纯。
17、匝地炮响焰火升，几处管弦齐奏鸣。家家喜庆新年到，老老少少喜盈盈。
18、爆竹声中，朝阳色里，彩霞呈媚。万户承欢，千门盈笑，只闻莺鸣脆。梦飞故土，燕衔残雪，新景欢声鼎沸。归乡行，馨风送爽，一路灿梅香坠。
19、爆竹声鸣，彩炫星空。除夕至、艳闪霓虹。欢歌四溢，笑语相逢。舞一屏曲、一杯酒、一初衷。
20、守岁晚会独自唱，红包扫福闪纷纷。旧时欢聚今愁屏，春风悄然跨年新。
土改工作的诗词土地改革的诗篇二
截至xx年上半年，混凝土公司参与到吉珲项目（1#、2#拌合站）、宝应项目、张扁项目、无为项目、楚大项目5个项目拌合站的前期策划，设备调配、安装、混凝土加工、运输、泵送等工作。
宝应项目拌合站累计完成混凝土供应立方，完成产值万元。
吉珲拌合站1#站累计完成混凝土供应9162立方，完成产值万元。
吉珲拌合站2#站累计完成混凝土供应2038立方，完成产值万元。
张扁拌合站累计完成混凝土供应32962立方，完成产值万元。
无为拌合站累计完成混凝土供应25829立方，完成产值万元。
楚大拌合站内部拌合运输承包相关事宜正在接洽中。
1、人员组织构成。砼公司管理人员全部由公司职工担任，现场拌合站长及收料员（出纳）由砼公司经理向公司人力资源部、劳务中心推荐拟用人选。砼公司目前共有职员工70人，混凝土公司机关6人，宝应拌合站10人，吉珲拌合站1#站共有14人，吉珲拌合站2#站共有7人，无为站共有11人，张扁站21人，楚大站1人。
2、劳务人员管理。为规范劳务人员的管理，砼公司对所有劳务人员登记造册，并与各拌合站外聘劳务人员签订劳务用工合同，进入施工现场的劳务人员（包括内部劳务和外部劳务）、出勤记录、工资发放表相符，并报公司人力资源部备案。
3、自有混凝土设备管理。
张扁站：因张扁项目年后进入大干施工阶段，砼公司安排业务人员将原滁淮项目福田37米汽车泵1台、原乌西乌北37米汽车泵1台、200kw发电机1台，原无为项目混凝土罐车4台，调运至张扁项目。
吉珲站：1#、2#拌合站2台罐车，因设备老化严重，底盘松散，罐体溶剂小，设备配件市场难以买到，无利用价值，维修使用不经济，现已折旧完，向公司物资设备部申请报废处理，报废审批已通过。
宝应站：柳工50装载机1台，设备使用年限长，老化严重，无维修价值，已不能满足工作需求，现已折旧完，向公司物资设备部申请报废处理，报废审批已通过。
无为站：1台罐车，因大梁断裂，设备使用年限长，老化严重，无维修价值，现已折旧完，需向公司物资设备部申请报废处理。
楚大站：根据楚大项目情况及要求，按照就近调配设备的原则，将原永广项目2套hzs90拌合机调运至楚大项目部，1台经安装调试后，已可以投入生产使用。
4、合同签订情况。上半年，混凝土公司完成签订合同16份，其中承揽合同1份（楚大拌合站拆装）；采购合同3份（购买泵车配件合同2份，购买拌合机配件合同1份）；运输合同2份（永广项目2套hzs90拌合机调运至楚大拌合站，乌西乌北项目1台37汽车泵调运至张扁拌合站）；租赁合同9份（张扁拌合站罐车租赁、泵车租赁、装载机租赁）；内部承包合同1份（与无为项目签订)。
5、安全文明施工。xx年上半年，砼先后对无为拌合站、张扁拌合站的安全生产情况进行了检查，对站内的标准化、程序化、规范化、文明施工情况，站内卫生，各项安全措施布置到位，安全标识齐全，施工材料堆码有序，机具摆放整齐混凝土设备的使用情况进行了排查。
6、财务及资金管理。围绕产值目标，砼公司财务人员，对公司各项业务进行准确核算，适时根据资金运行情况进行编制相关报表，满足日常生产资金使用管理需求，并积极做好混凝土生产相关款项的收取及资金支付工作，健全财务管理制度，规范报销流程，每月做好应收账款、应付账款对账工作。
1、存在不同程度计价拖延情况。无为项目、宝应项目对砼公司计价较及时，张扁项目、吉珲项目对砼公司计价较为滞后，影响砼公司相关业务进行。
2、混凝土公司缺少混凝土供应及运输经验，项目进场前期对拌合及运输单价测算不够精准。对于隧道、桥梁、预制梁等不同工作内容的的混凝土拌合及运输，所发生的成本差异较大；另外测算拌合及运输指导价时，建议与项目总工期和混凝土总方量结合起来，制定合理的单价。
3、四公司成立的混凝土公司为公司内部的管理机构，主要目的是为了对公司自有设备的有效、经济的利用，降低项目的发生的相关设备费用，有部分项目管理人员对混凝土公司的定位理解不到位，尤其是在混凝土运输、泵送过程中出现问题后，不积极沟通解决，有推诿扯皮现象。
1、加强对在建工程管控，确保完成年度生产目标。根据xx年公司下达的年度施工计划，结合各项目施工生产任务需要，努力完成好混凝土生产服务工作，保质保量的完成各项目下达的混凝土生产计划，吉珲1#站万方，吉珲2#站1万方，宝应站1万方，张扁站4万方，无为站5万方。
土改工作的诗词土地改革的诗篇三
在繁忙的工作中不知不觉一年过去了，这一年是有意义的、有价值的、有收获的。回顾这一年的工作历程，作为构件八厂试验室的一名员工，我深深感到质量是生产的第一要素和自己工作的重要性。
一、在思想方面一直严格要求自己，待人诚恳，能够做到堂堂正正做人，踏踏实实做事。积极参加部门组织的各种文体和公益活动，团结同志，积极奉献，爱岗敬业，有较强的事业心和责任心，有较强的集体荣誉感和自豪感，能积极听取同事的意见和建议以及领导的批评和教育。
二、在实际工作中,认真贯彻国家有关标准化，质量管理体系，产品质量监督检验以及研究开发的方针政策;确实执行本岗位负责监督检测的工程产品的有关标准、试验方法及有关规定，做到所做每项检验都有法可依。在检测工作中，尊重事实、坚持原则、绝不弄虚作假。始终坚持严谨务实的工作作风，脚踏实地的工作精神，服从安排，认真负责，踏实肯干，讲求实效的工作原则和凡事积极主动，迎难而上，争当排头兵，不怕苦，不怕累的工作态度。圆满的完成厂里交代的各项任务，努力树立一个积极正面的工人形象。
三、本人坚持把学习作为自我完善和提高的重要途径，既积极参加所在单位和部门组织的各种学习，又广泛地开展自学。学习监督检测的工程产品的有关标准、试验方法及有关规定。学习既讲究方式方法，又注重实际效果。在技能培训方面已经取得了化学、骨料和水泥方面的相关证书。
四、我所从事的工作主要是混凝土试件抗压强度的检验：对水泥、砂、石子等原材料进行试验、检验;组建化学实验室并开展相关实验;参与进行混凝土配合比试配检验。
我进厂之后首先接触的是混凝土试块的强度检测工作，看似简单繁琐的工作，其实也不是那么简单，比如说合格是相对于一个检验批来说的，不单是说你每组试块的强度代表值是多少。具体的你需要根据混凝土强度评定标准来判定。如果混凝土的强度不达要求很可能会造成塌方的事故，自此我深知每一项工作的重要性，所以在后来接触的其他材料检验时，不容一丝含糊。
化学试验室，然后开始购买实验设备，实验所需药品和相关玻璃仪器器皿，在此过程中，每一件物品都会严格把关，反复校验，没有问题才可用于实验。一切准备就绪才开始进行实验，在实验的过程中，不断地遇到困难，不断地克服困难，继续前进，最终成功的完成了该项目的扩建任务。整个实验过程中有很多危险药品(浓盐酸，硝酸)，所以我本着娴熟的操作技巧和认真的实验态度保证了实验的顺利进行。
慢慢的我开始接触更多的实验项目，我负责水泥、砂子、石子的质量的控制，每一批进入场地的原材料我都会认真把关，抽样检测，合格后才会让其进入场地。对于水泥,在使用散装水泥仓时，不同厂家、不同品种、不同标号的水泥严禁混用。在使用袋装水泥时，应有防护隔潮措施,避免水泥受潮结块。对于存放超过三个月的水泥在使用时,应提前与试验室联系,对水泥的实际标号进行二次复查。对于砂要严格控制其粒级分布情况和细度，绝不能混有大量的贝壳和卵石，石子要严格控制含泥量和石粉含量，对于含泥量和石粉含量超标的石子必须经过冲洗和晾晒达标后方可使用。水泥、砂、石等在试验室接受委托后二十四小时内出具试验报告。所有需要检验的材料必须由试验室出具试验合格报告后才可使用。既先检验，后使用的原则，否则视为不合格品禁止在工程中使用。
后来我又接触了配合比报告的制作工作，由于我厂供应的工地数量很多，所以制作配合比相当复杂。主要是因为不同的建筑工程对混凝土的要求不同，工程部位对混凝土的要求也不同，而且混凝土的生产还要考虑到气候的因素，所以配合比的报告制作起来很麻烦。但是越困难的事物就越有挑战性，经过不断地出错更改终于能够很好的适应这个工作。
土改工作的诗词土地改革的诗篇四
江皋正月雨，平陆亦波澜。半是峨嵋雪，重为泽国寒。
农田淹浸尽，客棹往来难。愁杀骚人路，沧浪正渺漫。
归田园居 其二 陶渊明
种豆南山下，草盛豆苗稀。
晨兴理荒秽，戴月荷锄归。
道狭草木长，夕露沾我衣。
衣沾不足惜，但使愿无违。
劝农 其二
哲人伊何？时维后稷。
赡人伊何？实曰播殖。
舜既躬耕，禹亦稼穑。
远若周典，八政始食。
渭川田家 王维
斜光照虚落，穷巷牛羊归。
野老念牧童，倚杖候荆扉。
雉鸲麦苗秀，蚕眠桑叶稀。
田夫荷锄至，相见语依依。
即此羡闲逸，怅然吟式微。
土改工作的诗词土地改革的诗篇五
预拌混凝土搅拌站选址应遵循以下原则：
1、符合南丰县城市建设总体规划、土地利用规划，满足全县散装水泥和预拌混凝土发展的市场需求。
2、依法进行环境影响评估，建设环保型搅拌站，环境保护严格实行“三同时”原则，实现“零”排放目标，经评估论证符合要求后方可建设。
3、立足节能减排，按照“就近供应”的原则，原则上在城郊结合部位进行规划布局，力求消除供应死角，最大限度错开城市人流、车流量大的路段。
4、在总量控制的基础上适度开放市场，营造有序竞争的市场环境，促进行业整体素质和服务水平提升。
5、远离生态功能区、饮用水源保护区，以及医院、学校、住宅小区等居民集聚区域。
6、服务半径30公里。
（二）发展目标
1、立足城市发展需要，按照“控制总量，优化配置、节能降耗、安全环保、持续发展”原则，20xx年至20xx年，全县拟新增1家预拌混凝土搅拌站，总数量控制在3家之内，年设计生产能力控制在200万立方米之内。
2、引入市场竞争，实行优胜劣汰，积极引导和发展节能环保型企业，推动预拌混凝土产业向全封闭、“零”排放方向发展。
（三）布点安排
河西片2家，河东片1家。
土改工作的诗词土地改革的诗篇六
1、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫：《兵车行》)
2、秋月杨明恽，冬岭秀寒松。(陶渊明：《四时》)
3、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游：《十月二十八日风雨大作》)
4、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭：《守岁》)
5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王微：《四气诗》)
6、隆冬到来时，百花即已绝。(陈毅：《梅》)
7、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓：《早梅》)
8、儿童冬雪闹比邻，据岸愚儒却子珍。(陆游：《秋日郊居》)
9、邯郸驿里逢冬至，报膝灯前影伴身。(白居易：《冬至夜思家》)
10、天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫：《小至》)
土改工作的诗词土地改革的诗篇七
——广西百色市隆林各族自治县克长乡长发完全小学
杨才龙 电话：***
邮箱：bsllycl@
关键字：诗词、教学、工作、关系
论点摘要：在教师教学中诗词与我们的小学教学有着密不可分的关系，是语文教学的重要组成部分，一个语文教师对诗词的掌握程度如何将直接影响到小学诗词教学水平的高低，以及学生掌握诗词多少有着直接的关系；从广义上讲诗词不仅与教学有关系，而且还与我们的工作有关系，一句话：诗词与小学教师的教学、工作有着密切的联系，是小学教师必修的科目，因此，在小学阶段提倡小学教师学习诗词、教学诗词，为培养后代具备良好的语文知识打下坚实的基础有着十分重要意义。
在很多小学语文教师看来，诗词只是与专家、学者或是爱好者有关系，似乎与我们小学语文教师关系不大，只要平时教学生背诵诗词过关应付考试就行了，不必要深入研究诗词的更深意义了。有这样狭隘思想的人是不正确的，纵观整个小学语文教材，不难发现从一年级到六年级的各个阶段都渗透古诗词的教学内容，这是教材编者“有意而为之”。那么为什么教材编者要有意把诗词内容放到小学语文教学中来呢？对我们小学教师又有什么基本要求呢？下面仅从我个人多年小学语文教学中所悟到的、通过实践得到的基本看法提出来与同行进行交流探讨。
一、在小学语文教学中重视诗词教学研究的必要性
（一）弘扬祖国文化的必要：中华五千年灿烂的文化决不单只体现在现代文化上，现代文化是在古代文化的基础之上发展而来的，没有前者就无后者。许多耳熟能详的佳句就是古诗词遗留下来的经典之作，诸如“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”“慈母手中线，游子身上衣。”这些诗句吟诵千古依然有“畅销不衰”之势。那是因为古诗词有着其光辉的一面，这一 面就是：揭示人生哲理，培养博爱精神，尊老爱幼；赞美山川壮丽，颂扬英雄，贬斥陋习，从小培养孩子良好的行为习惯等等。
（二）开阔学生眼界的需要：在教学中有的意思需要许多话语才能表达清楚，而有的则可以用一句诗句就一目了然，如表达感情深可用“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”表达母爱时可以用“慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。”在教学上既丰富了教学内容，也增加了学生知识，是个两全齐美的差事。
（三）满足学生更多爱好的需要：对培养学习小学语文的兴趣决不单单是现代文化，更多地要渗透古代文化，虽然小学生还不能成什么“家”，但是从小培养一种兴趣爱好的有必要的，如有的学生修改《春晓》这首诗就非常有意思，表现了学生对古诗词极大的兴趣爱好——“春眼不觉晓，处处蚊子咬，打上滴滴畏，不知死多少。”任何知识都可以从培养兴趣爱好入手。
二、教师在学习、工作中怎样首先培养自己的诗词爱好为自己打下教学坚实基础。
一处美丽的风景，在画家眼里是一幅画；在歌唱家眼里是一首歌；在散文家眼里是一段优美的抒情文字；在摄影家眼里是一幅精美的图片；在诗人眼里是一首小诗，或是一首词。同样是一处景物却可以采用不同的表达方式，这就是生活。
（一）树立教学处处有诗、课课有诗的思想：一个语文教师在我看来，教学语文时要与诗词协同，做到你不离诗，诗不离文。例如在教学小语七册《颐和园》时我就嘀咕着一首诗以对课文进行小结：“朱墙琉瓦帝皇家，画栋雕梁草木花。能工辛劳良匠怨，满园春色令人夸。”在教学《颐和园》时我们不能单讲它的美，更要讲清楚那是老百姓流血流汗建造的，人们在游览或是教学时往往忽略这点。
在教学《长城》时我同样用诗的眼光进行归纳小结：“堆堆 白骨万里城，处处春光凝望收。烽火远消成旧事，护国安塞更无忧。”我游览过长城，可在我看来，长城并非由砖石筑成，而是老百姓堆堆尸骨堆积而成。
在教学《秦兵马俑》时我也一样从诗的角度去看待问题：“捏泥成俑四五坑，陪葬始皇百万兵。模拟军魂千古事，重见天日举国珍”。因此，诗，无处不存在，就在课文之中，就在教学的点滴之中。
（二）树立工作处处藏着诗。
教学中有诗，工作中同样不缺乏诗，在2016年全党都在开 展“两学一做”活动，我在学习之余，在思考一个问题：如果这些学习内容都写成心得体会的话没有几万字是完不成的，于是，我就琢磨着能不能与自己的爱好结合起来进行，也许收到“合二为一”的效果？“两学一做”即：学习党章、学习总书记系列重要讲话、做合格党员。类似这样的政治性强的学习任务能否以“诗词”的形式写成体会，我也心里没底。于是，硬着头皮这样开始了诗词与体会的搅拌，希望通过混合、搅拌能产生一种新的奇怪物种——体会诗词。
七律·学习党章
南湖聚事立东方，理政治国要建章。舵稳方明齐踊跃，基深厦固大国昌。尺寸由来方圆固，规矩从严免祸殃。理念更新前朝换，天翻地覆慨面慷。
七律·廉洁自律
从廉拒腐两分明，违纪超章人共愤。当政为民谋大众，为官舞弊害自身。前车之鉴需勒马，后者归结莫陷坑。气正风清昂首步，廉洁自律要当真。
七律·四个全面--全面建成小康社会
国强民富总方针，科技牵头时代欣。往日三餐难饱饭，而今一顿饮半斤。吹拉弹唱天天奏，行住衣食样样新。皮卡当骡飞村寨，手机天下地球村。
--全面深化改革
门庭紧闭客难来，窗敞风轻望眼开。四海有约趋大势，五洲同运聚金财。邓公开放国颜改，总书记延续民暖怀。大道康庄朝前迈，月新日异上高台。
--全面依法治国
民安国泰利兴邦，地北天南须有疆。合法益人需保护，违亏心事乱朝纲。护航国运皆法律，保障民情需纪章。莫道白纸载墨迹，护国看院镇江山。
--全面从严治党
镰锤拥抱九五春，喜看神州处处新。基业难得操业苦，头颅抛洒换乾坤。莫学和申抠朝库，要做恩来自律身。蝇虎搅局严惩恶，赏罚激励益儿孙。
做好帮扶人--入户
无缘电视看新闻，饭后茶余摸鼓笙。眼见为难责任重，动手解忧献爱心。电视锅盖齐相送，米酒山珍迎敬樽。联手搭桥铺大道，广开门路览乾坤。
做好保障工作——卜算子·深山放水
落叶软绵绵，正是冬阳远。深壑蓬蒿隐野溪，跨步多惊险。
枯腐野菌肥，鲜菜身边捡。山鸟横飞乱树鸣，忽见清流脸。
（三）随时随地看的是诗，踩的是诗，用的是诗。
在开展学习《榜样》活动中我的体会也以诗的形式来写，这 样减少了写作体会时的篇幅，又与自己的教学、诗词学习有机地结合起来。当看到中国“八一”飞行表演队女飞行员余旭牺牲的新闻后我又练习到：“飒爽英姿舞长空，平凡热血铸英雄。谁言娇媚唯针线，碧海蓝天斩暴龙。”只有把时时处处所面临的场景都认为具有诗词的素材，你才能有诗可写。生活既有诗情也有画意，所以生活中并不缺乏诗词，只是缺乏对诗词的发现。
三、弘扬古代文明需要小学教师更多责任担当
古代文明的传承不是自然而然的，而是要靠一代又一代的小学教师呕心沥血，从最基本的1+1开始，一笔一画教学生开始，慢慢地接触诗词开始，逐步领略古诗词的魅力，而后引起学习兴趣，走上热爱古诗词，为古诗词的发扬光大付出努力，因为小学教师是抓基础的基础，这就是万丈高楼看地基。
古诗词，由于在过去人们的用语习惯，特别入声字，在现代人看来，非常拗口，对师生的学习是一道坎。现在好多了，有了中华新韵（十四韵）作为武器，可以根据新韵进行巧妙的排列组合了，完全是依照现在的汉语拼音进行安排韵部，跟现在小学汉语拼音教学是同步的，人们可以依据拼音的四声来判断平仄声，可以说是“古”为“新”用了，对初学诗词来说是一件好事。所以小学教师要善于突破诗词学习难关，勇于担当责任，希望有更多的小学语文教师加入到诗词学习、教学、创作中来，为中华诗词的繁荣发展添砖加瓦，呐喊助威。诗词是汉语言文字灵活运用的最高境界，它常常采用对偶、夸张等修辞手法，使重新排列组合而得的语言、句子更耐人寻味，真可谓：言已尽而意未绝。抛开现在网络语言那种不正规的泛滥，认真研究一下古诗词，你会发现：古诗词有如此之魅力，几乎无所不能。但是，再灿烂的文化也需要一个宽松的传播环境才能得到发扬光大，所以我们小学教师要积极、自觉地当好古代文明传播的桥梁和纽带，学好用好小学语文课本中那些诗词教学资源，为广大小学生广开学习门路，多培养一些充当传承文明的使者。
所以提高小学语文教师诗词学习、教学能力刻不容缓，是现今 小学语文教学必然具备的素质之一，要不然，连自己都教不好，何以教别人。教学生诗词不单只是教背诵大意，记住名词解释，应付考试，更主要的是要教给他们认识古诗词的方法，甚至探讨一种适合小学生学习、创作诗词（本观点暂不包含新体裁自由诗）的办法，让小学生也加入到诗词学习创作中来，成为新生力量一员。
