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安保新闻宣传稿(4篇)
  • 时间:2024-03-25 13:14:10
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安保新闻宣传稿(4篇)

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安保新闻宣传稿(4篇)
    小编:国企面试钱老师

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安保新闻宣传稿篇一

xx班,这个新组建的大家庭,在班主任陈敏和学院各位老师的带领下,渐渐的走向了一个和谐团结的路途。

班上的同学可谓来自天南地北,远到被称为“鹤之故乡”的黑龙江齐齐哈尔、全国的政治中心―“北京”、有“天涯海角”之称的海南、河南、河北、湖南、湖北等等;近到这个“天上人间”般的杭州本地,这么多的同学背着鼓鼓的行囊集聚于浙江大学电信0702班,这是何等的缘分呢,所以我们也是万分的珍惜我们在一起的每一份时光。

正是这来自各地的同学,造就了我们班级丰富多彩的性格。东北人的粗犷,山东人的豪迈,四川人的火辣,江南人的温和儒雅,各种性格在这个大家庭中融合、发展,使班级呈现一种百花并茂的情景,作为班长我感到非常的开心。

虽然班级组建不久,但我们已对班上的同学有了相当的了解。班上同学许多都身怀绝技。比如xxx同学,这位文静的女同学能够让手指在那片黑白键上跳舞;再比如xxx同学,外向而又开朗,更能弹一手绝美的吉他,还有我自己曾经学过一段时间的太极拳,诸如等等。当然还有很多比较低调的同学并没有把自己特别耀眼的那一方面展现出来,我相信等到大家更加熟悉后,同学们都会积极的用自己的方式来表现自己。

班上的同学也都是非常热爱学习的,许多的同学的成绩在学院都是名列前茅,为大家做了很好的榜样。更有几个寝室因为整体学习氛围都很好所以被我们私底下认定为“学习型寝室”,让大家羡慕不已。最后,班主任xx老师的指导就像为我们插上了飞翔的翅膀,朝着远大的目前前进着。没错!我们就是一个拥有上进积极的思想,浓厚的学习氛围和多姿多彩的文艺活动的这样一个特性鲜明的班集体!

大学班级宣传稿3 团体是一个非常熟悉的字眼,而团队精神更是团体成员原界的具体体现。自我加入编码一班之后逐渐感到这个词语所包含的意义。班级对我来说已经不陌生了,从小学到高中,每个班级都有其不同的地方,但班级里的学生要有团结的精神,才能表现出团体精神,很不幸以前我所在的班级都不是很团结,虽说成绩不错,但总给我一种被孤立的感觉,而今我看到具有团队精神的班级,我很高兴。

班级中有文艺宣传委员,生活委员,学习委员等,当然还有班长,他们都发挥各自的职责劳资管理好这个班级,使同学们之间相处地非常融洽,关系都不错,而且也相当的团结。当有重要的比赛,大家都去参加助威。在学习方面虽然有些人不怎样,但总体来说成绩还过得去。如果有人遇到难题,大家都会一起讨论解决;当有什么重要的活动和安排,都能及时传到每一个人的耳朵。经过一个学期各班干部的努力,我们班有了不错的成绩在各方面,对这些我是非常地肯定,但还需要班干部采取一些措施制止一些不良行为的发生,这样同学之间就更加融洽,办事更加方便。开学一个月来同学闷的学习积极性高涨,有良好的学风,虽有几个不怎么爱学习,但我相信有我们大家的努力帮助,我想我们每个人在以后一定会更加出色。

安保新闻宣传稿篇二

垃圾的分类就像开汽车,新手就“刹车油门分不清”。有一些人也像这样连垃圾都分不清,把可回收垃圾放进不可回收筒,把有毒物质放进了其他垃圾筒。

这次,我教给大家垃圾的分类,有的人问我:“为什么要教我们?我们不是都会了吗?”那是因为有人还是不知道什么垃圾是属于什么类型的。

可回收垃圾,大家最耳熟的垃圾类型,可以回收利用,如纸张,瓶子,塑料等物品,是在工厂中加工后就可以再利用,筒为绿色。

不可回收垃圾,大家也很耳熟的又一种垃圾类型,不可回收利用,如血制品,动物骨头等之类的,别名叫其他垃圾,筒为灰色。

有害垃圾,它是一种有毒或有辐射的垃圾,分为电池,马达,电线,医疗垃圾等一切对人体,动物和植物生长有害的就是有害垃圾,筒为红色。

所以,大家不要像“刹车油门分不清”似的乱丢垃圾进垃圾筒了。

安保新闻宣传稿篇三

新学期开始了,在金色的秋天,同学们又回到了温馨而熟悉的校园,为全面贯彻落实xx区教育局关于“安全教育”文件精神,xx小学在上级部门的指导下,立足自身,针对学校的实际,踏踏实实做好学生安全教育活动,学校把本次安全教育宣传活动摆在重要议事日程。开学初,成立了由校长任组长,各班班主任为组员的“安全教育宣传”活动工作领导小组,形成了主要领导亲自抓,其它成员落实抓的良好工作局面。

在此之间,学校开展了多项活动,一是利用晨会进行安全知识讲座;二是在校电子显示器做了宣传横幅,向家长宣传交通安全的重要性;三是在班上出了有关安全知识的黑板报与宣传报;四是组织老师对学生展开了一次专门针对安全常识的班会,对交通安全;学校安全;消防安全 ;卫生防病饮食安全 ;防火安全 ;游泳活动中的安全等进行了详细的教育,让学生有了安全意识,并运用到生活中去。做到了全员动员、人人参与,全体师生与家长的安全意识明显加强。

为了进一步加强幼儿园的安全工作,确保幼儿的健康成长。开学初,区领导组成的安全工作检查组对xx幼儿园进行安全隐患专项排查。

检查小组实地查看了幼儿园的程控室、食堂、各个教室、专用室等,同时查看了幼儿园环境,重点了解幼儿园人防、物防、技防设施配备情况,并查看了有关文本资料档案,详细了解幼儿园安全保卫制度、幼儿园安全教育等情况,认真听取有关幼儿园负责人工作汇报。检查组对幼儿园高度重视安全工作,按要求配保安、安全管理制度落实、门卫值班和日常管理工作到位、各项安全防范措施有效等给予充分肯定。

通过对幼儿园开展安全工作专项检查,增强了幼儿园安全隐患防范意识,加大幼儿园内安全设施整改力度,对幼儿园的安全工作起到了很大的促进作用。

20xx年xx月xx日上午,xx县幼儿园对全园师生进行了防火安全演习活动。目的是为了让孩子从小学会自我保护,遇到火警懂得快捷、有效的逃生的办法。

上午xx点整,忽然听到紧急的警报声,各班教师迅速按紧急预案的疏散线路带领幼儿拿起湿毛巾,捂住口鼻,弯腰小步快走,分两道楼梯迅速且有序下楼。途中,孩子们安静且井然有序。很快孩子们集中到操场安全地带,教师迅速地清点人数,并向总指挥报告。整个疏散活动只用了2分多钟。

通过这次的演习活动,不仅让师生们懂得发生火灾后如何进行自救、如何逃走、如何拨打119电话报警,更懂得了面对突然发生的重大事故要沉着冷静,紧急撤离。

不仅如此,在以后的教学及一日活动中,我园将进一步将安全教育工作放在首位,为孩子的安全、健康快乐成长创造环境。

安保新闻宣传稿篇四

“‘校园贷’可分为三类:一是消费贷,二是助学贷,三是创业贷,借贷公司多为非法的民间组织。以低息指标为旗子,后续变相收敛费用,以无担保吸引学生,一旦贷款逾期,就以学生家人相威胁”……6月10日下午,由福州市公安局上街(高新区)分局、福州高新区综治信访中心、福建师范大学保卫处(武装部)、福建师范大学法学院联合举办的“携手反诈防骗,共筑平安校园”主题活动在福建师范大学旗山校区共青团广场举行。

活动围绕“携手反诈防骗,共筑平安校园”的主题,开展反诈防骗主题宣讲、反诈防骗知识竞答、反诈防骗集体诵读等集中宣传,同时,活动现场还通过防骗视频轮播、法律咨询援助、防骗平台推广、防骗问卷调查等分散参与环节,从不同方面增强大家防骗意识,提高防骗能力。

在反诈防骗主题宣讲中,长安派出所民警龚毅和陈敏现身说法,以“诚信进校园,做自己的首席安全官”为题,结合案例,剖析了校园贷的套路、危害和防范措施,引导大家理性消费,远离校园贷。

龚毅介绍,“非法”校园贷包含不良贷、高利贷、裸条贷、多头贷、传销贷、刷单贷、培训贷等典型案例,大学生要树立正确的消费观,主动拒绝非正规校园贷;如果已经借了非正规的校园贷,一定要立即告知学校和家长,今早协商解决,避免问题恶化;如果和非正规的校园贷机构发生纠纷或者遭遇对方威胁,应当立即报警,寻求警方协助;如果协商难以解决,可以通过民事诉讼,寻求法院帮忙解决。

之后,活动还选取了生活中常见的诈骗事例,开展知识竞答互动,激发观众的参与感,现场气氛热烈,掌声不断。

在反诈防骗集体诵读环节,福建师范大学法学院学生通过诵读国家反诈中心提出的“十个凡是”、“九个一律”、“十个不”、“三不一多”原则等内容,与现场观众共同学习防骗知识,共同领会反诈提醒中所蕴含的警示意义。

福州市公安局上街(高新区)分局长安派出所教导员吴正栋表示,近年来,诈骗案件频发,诈骗手段层出不穷,全民反诈防骗势在必行,希望广大群众通过各各方面的学习、教育,全面增强防骗意识和提高防骗能力,共同守护社会的和谐稳定。

活动过程还开展了法律咨询援助,由福建师范大学法学院学生法律援助中心的同学为观众解答诈骗所涉及的法律问题,并对“国家反诈中心app”、“金钟罩”公众号等防骗软件进行推广,同时,以问卷调查形式了解大家的防骗意识,为后续开展反诈防骗教育提供更好的思路。

本次活动是坚持防诈骗教育在先、预防在前、防患于未然的源头治理和综合治理原则,推动反诈防骗教育进校园的生动实践。福建师范大学法学院党委副书记周延锋表示,活动进一步提高了师生对诈骗的识别力和判断力,促进师生防骗意识、防骗能力、防骗素养入脑、入心、入行,为携手共筑平安、健康、和谐的校园环境产生了积极的作用。今后他们也将学到的知识向更多的同学、群众传播。

福建师范大学保卫处(武装部)副处长戴文坤,福建师范大学法学院党委副书记周延锋,福州市公安局上街(高新区)分局长安派出所教导员吴正栋,福州市公安局上街(高新区)分局长安派出所副所长叶军,福州高新区综治信访中心等有关单位代表200余人参加活动。

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范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?以下是小编为大
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读后感可以是书评的一种形式,通过表达自己的观点和感受,与他人分享阅读的乐趣和体验。在读后感中,要注意结合自己的实际经历和感受,展示个人的思考和观点。以下是小编为
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"读后感是读完一本书或者文章后对所读内容的感受、体会和心得的表达,它可以帮助我们更加深入地理解作者的意图和思想。"写读后感时应该注意用简洁明了的语言表达自己的意
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阅读之后,我们可以从中汲取到许多宝贵的人生经验和智慧,这些都可以成为我们成长和进步的动力。在写读后感时,我们可以结合自己的经历和感悟,对书中的内容进行个人化的解
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读后感,就是看了一部影片,连续剧或参观展览等后,把具体感受和得到的启示写成的文章。那么你会写读后感吗?知道读后感怎么写才比较好吗?以下是小编为大家准备的读后感精
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读后感是我们与作者进行心灵对话的桥梁,让我们更深入地理解作品。写读后感时,我们可以运用修辞手法和文学语言,增强作品的艺术性和感染力。接下来是一些近年来备受瞩目的
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感悟可以带给我们思想的启迪,让我们从中获得智慧和力量。在表达感悟时,要保持真诚和坦率,展示个人的独特观点和体验。在下面的范文中,作者通过自己的体验和感悟,分享了
读后感可以是对书中人物、故事情节、主题思想等方面的评述,也可以是与自身经历和感受的联系和对比。在写读后感之前,我们首先要充分理解和把握书中的故事情节和主题。这里
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通过读后感的写作,我们还可以展示自己的语言表达能力和批判思维能力。写读后感时要注重文章的结构和逻辑,可以进行提纲或大纲的规划,使文章条理清晰。接下来,我们将分享
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读后感不仅仅是对书中情节的简单描述,更应该包含对作者意图的理解和表达。读后感的写作需要我们表达自己对书中人物的情感和态度,展示情感的共鸣和思考。接下来,让我们一
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