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我们应该积极参与公益事业，为社会做出自己的贡献，共同构建一个和谐的社会环境。写总结时，我们要注重逻辑性和结构性，以便让读者更好地把握总结的重点和思路。这些范文可能涵盖了一些你之前从未接触过或思考过的内容。
开学作文600字作文篇一
我们拥有的。
只是那一瞬的美好。
但我会留恋它。
将它深深地留在心灵底处。
……。
看着窗外的雨仍然淅沥沥地下个不停，心情也变得沉重了，撑起一把小花伞，径自走出门去，希望自己沉重的心变得轻松起来。风轻轻地吹拂着我的脸庞，雨丝丝地下着，“嘀嗒，滴嗒”那绣花针似的雨滴落再花伞上发出清脆的响声，忽然眼前一亮，尘封已久的记忆随着春雨的到来而展开了画卷：
‘我最喜欢雨天了，我们一起到雨中冲浪吧！”“好呀，”我们手拉手漫步于雨中，任凭雨水里淋湿衣服，毫无察觉，欢快极了！
又是一个阴雨天，不知是何原因她再也不理我了，原本以为她是开玩笑，可她却郑重其事地对我说：对不起，呵，我们的姐妹情就这样消逝了吗？雨滴打在脸庞，有一种别样的疼痛，我知道，一切都无法挽回。
隐隐约约，我听见了孩子们的嬉笑声，将我的思绪带回现在，呵，雨停了，收起伞，，转身往回走，心情像和煦的春风吹过一样，爽极了！
如今，我和她已不再是朋友，而是互不相识的陌生人，这种悲惨的结局，只因我们彼此不懂得珍惜。
开学作文600字作文篇二
时间一晃就过去了！这么快就开学了！心里有些许不舍、有些许留恋......真的说不出什么感觉！回首这个暑假，似乎并没有学多少东西。心里不免有些怅然，不知道该用些什么词汇来形容此刻的心情，只知道现在的心好乱――真的真的好乱！
你并没有权力去改变中国的这种制度，只是口头说说又有什么用呢？呵呵，有点怀疑自己是不是在空口说白话？父母天天在耳边说：“要读好书啊，要考名牌大学啊！”；“宁可现在辛苦一点，等考上大学以后，你就可以随心所欲了！”这我都知道！但我也迷茫啊：读好书、考名牌到底有什么用？仅仅为了毕业后能找到一份好工作、拿一份厚薪水？呵呵......不懂！
高一的生活伴着流水倏然而逝，留给我的是一段百味的回忆。其中有因为考了第一而偷着笑的欢欣，有趴在桌上为了一道错题而泣的悲伤，有自修时与同学们嬉戏打闹的快乐，有分别时泪眼朦胧的缅怀......一切的一切，都已逝去，我们所能做的仅仅是把握住接下来的每一分钟。
哎......高二了，意味着什么？再一年就高考了呀！高考，呵呵，笔画不多，但却足以震慑所有人的一个词！用一个词形容，那就是：拽呀！老师说：“面对现实吧。”
也许这只是一颗小石子，那么小那么小，扔进大海也不能带来哪怕是一层小小的涟漪......
开学作文600字作文篇三
转眼间，欢乐的暑假生活面临着结束，向我们迎来的是一个比较陌生的学校时光。今天是开学第一天。
早上，起床、洗脸刷牙、吃饭……每一件事都干的那么完美，倒让我神清气爽。随后，我跟往常一样背上比以前要轻松许多的书包去上学。相比以前，今天的确是一个特殊的日子。
上学时，我的感受是不一样的，因为我是怀着不一样的心情走进了校园。我又激动，又兴奋，按理说，照我的这种心态不应该有“疑问”，可它偏偏却出现在我的脑海里，为什么呢？仔细想想，我已经是五年级的大姐姐了，那我们的老师会换成需要重新认识的新老师么？会不会有些同学会转走？那也会有新同学么？……一连串的问题在我的脑海中闪过。就是这样，也确实不错，我踏着兴奋而又疑惑的脚步走进校园里。
走，走，走到了我们的4、5班，踏进教室，有种亲切的感觉，睁开眼看看，看到了我的好朋友、老同学跟往常一样嬉笑、谈论。只是改变了，是我们变了，变高了。说话的方式也变了，变得文雅了。当然，还有很多已经改变了。
突然，一阵熟悉的脚步声向4、5班袭来，咦？！这不是的我们的杜老师么？张老师呢？张老师和杜老师还会陪伴我们过完剩下的1年么？回想着之前的疑问，心中不禁波浪翻滚。
杜老师给我们说了待会儿开学典礼经典朗诵的事项，让我们抓紧这一点点的时间好好练习。大约7点30分左右吧，杜老师把我们带到操场上进行开学典礼，我们看到张老师正在向我们招手，脸上还挂着甜蜜的笑容。我们站着约莫过了5分钟后，一种优美而又清脆的声音响在我的耳边，是主持人的声音。他们讲着、说着，我们认真的听着。老师也对我们诚挚的宣誓。经典朗诵的那些小弟弟小妹妹是全力以赴，但我们怎么可以屈服于比我们要消极来岁的弟弟妹妹呢！我们的声音那个清脆响亮，响彻了整个校园。
典礼结束后，再次回到教室，杜老师和张老师也说了，将会陪伴我们走完剩下的5年级。可是，张老师却说出了我们简直不敢想象的一个消息：我们原先的5班要变成2班，这就像魔术一样说变就变，我们要怎么适应这个新的群体呢？结果，我们还是被老师领到了新的教室——5年级2班。
学校是一片一望无际的大海，每个班级都是一艘艘“战舰”，让我们扬帆起航，去遨游这片大海，探索这片大海的宝藏，享受这片大海的美好。
新的旅程，开启了……。
开学作文600字作文篇四
又是一年开学季，在我还处于过渡期的混沌朦胧时，就进入了那熟悉的教室，这学期相较于以前，我有些骑虎难下。
还记得初中的第一次月考，一塌糊涂，那时的我，想放弃，却怕别人认定我就这个实力，只好放手一搏，奋起直追，果然付出就会有收获。
时隔一年多，我终于杀进了年级前三，虽然成绩提高了不少，可是内心依然忐忑不安，担心此时的我若成绩下滑，那接踵而至的可能就是各种各样的猜测、嘲笑、甚至是谴责，它们会像潮水一般一扑而上，湮灭了我；但若此时我岿然不动，其它人一跃而上也必然将我一脚踢蹬下去，那岂不是更为悲惨？那我只能鼓足了劲，可想起前面的“劲敌”，若我没有把他们比下去，我又岂甘心屈居人下，让自己的努力如一江春水向东逝去。
所以，我陷在了重重的矛盾中，卡在了抉择间……。
幸好，学习还没有紧张到吞噬所有的休息时间。假期，开了电视，被《中国诗词大会》所吸引，惊叹选手们的文化底蕴之深厚的同时，真正让我眼前一亮的却是那一盘沙画，白色的底板和彩色的细沙将人、景、物演绎得淋漓尽致，那人的衣褶，眼睑，树的纹路，叶脉是如此的细致，我沉浸在这神奇的世界中不停地感叹着，那双灵巧的手却毫不留情地通通推掉，接下来，另一幅画又展现了，令人耳目一新，如此往复。待我看那双手一次次创造佳作，又一次次推倒另来时，我顿悟了！
我能不在乎这一次次的成绩么？为何我不能像那双手一般残酷地推翻原先的佳作呢？为何我不能把以前的所有都抛之脑后呢？眼前闪过一个个人物：曾是一方诸候却又卧薪尝胆的越王勾践，获奖无数却把奖牌给女儿当作玩具的居里夫人，为中国革命跌倒了又爬起来的毛泽东……是的！我能，我相信我能！我能甩开所谓“尖子”的包袱去轻装上阵，我能用巨锤砸碎原先的荣誉，我要把以前的失败当成激励，把所取得的进步当成鼓励。
我要推翻过去，从新开始！
开学作文600字作文篇五
新学期又到了，我们开学了。那个上午真的好漫长，好漫长啊！
我们一到学校，老师就叫我们交作业。我们一把作业交上去，老师就问：“谁没交作业？”
谁知道一半的人都站了起来，于是老师开始骂人了！老师问：“你们为什么不交作业？是做不来吗？是带不来吗？是看不到作业吗？是不知道今天要交作业吗？”下面的同学一起回答：“是……”
老师一听还把别人作业拿出来指着问：“为什么别人能做而你们不能做？为什么别人能带来你们不行？难道你们没有手拿不稳作业……”
啊，真是太无聊了，老师说两句话就能用10分钟！那后面我们该怎么办啊？
突然，老师又开口骂人：“有没有人给我解释一下？有没有人现在回家把作业拿过来？有没有人给我保证什么时候把作业交来？”
另一个老师来了，又开始骂：“才开学为什么要睡觉？老师讲事情为什么不听……”
又是漫长的半个小时过去了。终于还剩30秒下课，我们几乎都在倒计时，还有两秒，一秒，唉，我们全班大声说：“终于放学了！”
可是，我们又等到了老师的最后一句话：“看明天我怎么收拾你们！”
我无奈地背上书包，低着头，往教室外走。外面，鸟语树尖，花笑西园。春天这么美好，我只觉得上学这么无聊。
开学作文600字作文篇六
1、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。
2、丘老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。
3、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。
4、丘老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的.老师！
5、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。
6、丘老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。
7、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。
8、丘老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
9、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。
10、丘老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！
11、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。
12、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。
13、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。
14、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。
15、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
16、丘老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。
17、丘老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。
18、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。
19、丘老师教学态度严谨，不仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的情况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。
20、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。
21、丘老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
22、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。
23、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。
24、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。
25、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。
26、丘老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。
27、你是我女儿崇拜的偶像。你的独特的教育方式，使我女儿对语文课的兴趣增加了很多。成绩提高了。你的平易近人和他们都成了知心朋友，非常感谢你。
28、本学期你能从的，在班级管理，教育教学做得较往年有的，能学习理论专著，并写好摘抄和心得。能一直向上又有责任感的工作的话，你会有更大的进步。
29、丘老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。
30、丘老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。
31、丘老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。
32、丘老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。
33、该同志在思想上坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高自己的思想政治觉悟，严格遵守单位的各项规章制度。
34、丘老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。
35、丘老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。
36、丘老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。
37、本学期中，你能参加学校组织的活动，教育教学较往年，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有。能地黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩，望下学期能做得。
38、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。
39、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。
40、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！
41、丘老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
42、丘老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。
43、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。
44、丘老师讲课十分认真投入，内容纲举目分，条理性很强，而且特别善于举例，让同学理论联系实际，学习起来十分轻松，而且印象深刻，收到良好的效果。老师为人和蔼，课堂能与同学们互动，营造温馨的课堂气氛。
45、本学期你能从自己的实际出发，在班级管理方面，教育教学方面做得较往年有较大的提高，能坚持学习理论专著，并写好摘抄和心得。如果能一直保持积极向上又有责任感的工作态度的话，你一定会有更大的进步。
46、在工作中，该同志具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开拓、锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显著的工作效果。
47、在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
48、本学期中，你能积极参加学校组织的各项活动，教育教学水平较往年有所提高，与同事关系融洽。班主任工作一丝不苟，卓有成效。同时能认真负责地做好黑眼睛文学社的日常工作，且本学期中成绩突出，望下学期能做得更好。
49、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。
50、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。
开学作文600字作文篇七
星期五下午，我校举行了一年一届的新生开笔礼，仪式非常隆重。
首先是四年级的四位同学表演毛笔舞。她们在悠扬的古典乐声中翩翩起舞，舞动着大毛笔，好像在洁白的纸上工工整整地写着毛笔字。场下的小同学和家长热烈地为她们鼓掌。有的家长还在问：“这是谁家的孩子啊，这麽棒！”
接着是读圣书。我们的班主任陈老师带着新生大声地读：“学而时习之，不亦乐乎……”老师的每字每句就像一粒粒种子播撒在孩子们幼小的心田里。
然後是击鼓写字。台上有四面大鼓。小同学们排着整齐的队伍敲响了大鼓。在“咚咚”的鼓声中，他们成了“万世先师”孔子的学生了！是学生就要写字。学校请来了有名的书法家教小同学写字。书法家手持毛笔在白纸上写下一个大大的苍劲有力的“人”字。人字一撇一捺，代表人与人之间相互支撑，告诉我们学会做人。
最後是发证书。小同学们排着队到校长、主任那里领取证书。证书是长方形的，背景是一中附小的校景图，上面写着：“__同学：你已是一中附小之子……”每个捧着证书的小同学都露出了兴奋自豪的笑容。
开学作文600字作文篇八
9月1日－－暑假开学的.日子。
今天是开学的第一天，第一天可不能迟到，所以我早早地起了床，洗漱完毕之后，又检查了一下书包，吃过早饭之后就去上学了。
到了学校之后，先回原来的教室，等待分班，过了一会儿第一个老师来了，我的心里就像装了一只小兔子，砰砰砰的直跳，但是没有念到我的名字，后面来了几个老师都没有念到我的名字，我越来越紧张，终于我被叫走了。
来到新班级之后，我先随便找了一个位置坐下，老师们安顿好之后，我们就开始排座位了。排完座位之后我们在班级里休息了一会儿，老师分一下，语文组长、数学组长、学习委员、课代表和班长之后，讲了一下上课的纪律。美好的一上午就这样子过去了。
下午到校之后，我们各自坐在各自的座位上干着自己的事情，过了一会儿老师来了，老师分了一下值日的同学，就让我们按照各自的任务去打扫卫生了。打扫完卫生，老师让我们班几个长得比较壮的同学去搬一下书，我们坐在教室里，看着自己的课外书或是趴在桌子上休息。不一会儿书回来了，我们发了一下书就放学了。
暑假开学，时间过得很快！
