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每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
消防安全日篇一
11月9日，是全国“消防日”。为了引导学生树立消防安全意识。开展走进消防警营，学习消防知识、体验当消防战士的艰苦的消防警营一日学活动。
在消防日里，体验消防战士的军营生活，学习他们军事化的内务管理，了解他们救火的的整个过程，更重要的是向他们学习了基本的灭火知识。
在消防警营一日学活动中，消防叔叔告诉了同学们液化燃气具是大多数居民家中必备厨具，如果碰到液化气罐起火时，千万不要慌张，要沉着，家里放有手套的话，就将手套戴上，再拿一块抹布，再将抹布在水中浸泡透，再到液化气不燃火的一面，用戴手套拿湿抹布的那一只手去将液化气的阀门关掉。液化气的火就会自然熄灭。消防叔叔一面向学生讲解一面将液化气点燃，然后演示用用戴手套拿湿抹布的那一只手去将液化气的阀门关掉。
为了让学生了解普通的消防器材的使用方法，消防官兵向学生介绍和演示灭火器的使用方法，并指导学生具体操作灭火器，俩名学生在消防官兵的手把手的指导下，沉着地先将灭火器上的栓条抽掉，一只手按着开关，一只手拿着灭火器上管子，在离火1.5米至2米远的地方将开关按下，对着火苗喷射。看着那堆火迅速地被灭掉，同学们兴奋不已。
在消防警营里，消防官兵还为同学们安排了一场火场演习，部分同学充当了被困者，消防战士教他们如何火场中安全逃生的方法，告诉他们在烟雾弥漫的火场中，保持镇静是救自己命的前提，同时也要采取一些必要的逃生措施，找一块湿毛巾，如果没有湿毛巾和水源，可以用自己的尿液将毛巾或布打湿捂住自己的嘴身体紧贴地面，尽量避开浓烟迅速逃生。
在这一天中，同学们不仅看到了消防叔叔们使用的各种消防工具，而且感受到了作为一名消防战士责任是多么重大。同时学到不少的消防知识，和面临火灾应采取的措施，及安全逃生的方法。
消防安全日篇二
首先，消防员叔叔给我们简单介绍了五辆消防车。红白相间的消防车非常醒目，特别是那辆曲臂登高消防车，可以把人们送到42米高的'地方，太厉害了。
接着，消防员叔叔介绍了两套消防服的功能，并让几个同学试穿了一下。看着孙靖哲穿上消防服，我忍不住笑了出来，因为衣服实在太大了。
然后，消防员叔叔带我们参观了他们的房间。我们都惊呆了，他们的被子叠得像豆腐块一样整齐，他们的床单铺得像一张平整的白纸。
最后一站是在四楼。汤姆猫非常幽默生动地介绍了消防常识，惹得我们哄堂大笑，很轻松地记住了这些知识。
通过这次参观活动，我很想当一名小小消防志愿者。
消防安全日篇三
为确保“119”消防日宣传周活动取得实效，我镇成立了立了“119”消防宣传周活动领导小组。组长为常务副镇长王朝柱，副组长为副镇长贾骥，成员为采育镇各成员单位负责人。领导小组负责组织、指导、监督本镇开展各种宣传活动。
“119”宣传周期间我镇动员一切力量，开展各种活动，力争做到消防工作深入群众，消防安全深入人心。
1、组织各村、单位因地制宜采取宣传栏、黑板报、宣传标语、广播、发放各种宣传材料等形式对村民、职工进行了一次消防安全宣传教育。
2、定制了以“消防安全”为内容的宣传横幅100条，由派出所指定专人负责将条幅悬挂至各村、单位明显位置，不留死角。
3、开展主题宣传活动，在镇文体中心前举行“人人关注消防，共筑平安奥运”主题宣传活动，向群众讲解消防知识，发放宣传材料，让大家真正认识到“走进消防，了解消防，人人参与消防”工作的重要性，为本镇创造良好的消防环境。
4、由镇政府和采育消防支队共同定制了消防安全宣传栏一套，宣传栏内容有消防支队负责定时更换，使消防工作落到实处，做到时时关注消防。
5、定制宣传大篷车一辆，展板6块，重点开展消防宣传“五进”活动。即“进企业”“进学校”“进农村”“进社区”“进家庭”。
消防安全日篇四
学校领导高度重视安全教育主题活动的开展，牢固树立“珍爱生命、安全第一”的意识，坚持以人为本，本着对学校安全工作高度负责的态度，认真负起学校安全教育的领导责任，切实把安全教育摆上学校议事日程，作为学校安全建设的一项重要内容来抓，精心组织，周密安排，力争使消防安全主题教育取得实实在在的效果。在认真总结去年学校开展防震减灾安全教育和消防安全应急演练的经验和不足，充分利用“安全教育日”和“安全教育周”的契机，把学校安全教育推向新的，并把这一主题活动贯穿于全年学校安全工作的始终。
学校认真根据“消防安全从我做起”安全教育主题，紧密结合本校实际、结合学生认知特点，制定切实可行的安全主题教育方案，明确安全教育目标、组织领导机构、教育活动措施、实施方法步骤等，确保主题教育有人抓，不脱节。围绕安全教育主题，认真分析学校目前消防安全工作现状，特别要针对防震、防火、防雷电以及校园伤害、拥挤踩踏、交通、溺水、用电等事故的薄弱环节、存在的突出问题和安全隐患进行一次全面的排查，使学校的安全教育落到实处。
学校利用升国旗仪式举行安全教育启动仪式，学校领导做了“消防安全从我做起”的专题讲话，做好宣传教育发动工作，营造安全教育活动氛围。在开展“消防安全宣传教育周”期间，学校结合自身实际，充分利用校园广播、墙报、标语以及班队会活动等方式，大力向学生进行消防安全宣传教育，使学生关注消防，参与消防。
学校在扎实抓好主题教育的同时，还结合本校实际，有针对性地开展消防安全疏散演练。演练过程中，全校师生积极配合，服从命令，安全有序，在3分钟的时间内，师生全部按照预定的疏散路线，快速而有序地撤离到操场中央，达到了预期的目的，取得了的成功。这是学校继上个学期举办“消防安全演练”后的又一次安全疏散演练，推动学校安全教育深入开展，提高广大师生的安全意识和应对突发事件的避险自救能力，不断增强师生防灾减灾意识和防范能力。
今后，我校将继续认真组织开展校园消防安全宣传活动，并把这项工作常规化，结合学校的实际，进一步丰富活动内容，创新活动形式，提高全校师生防灾减灾意识和应对突发事件、自救互救、疏散的能力，保障广大师生的生命安全，确保灾难来临时把损失降到最低限度，为创建“平安校园”“和谐校园”提供强有力的安全保障。
消防安全日篇五
今天是11月9日，是我国的消防宣传日。为了让同学们了解消防知识，懂得怎么消防，老师带我们来到多功能教室观看大屏幕。
我正看的津津有味时，消防知识宣传片演完了，可我还是意犹未尽。
第一次看消防员叔叔讲解消防知识，对于我来说是件非常新鲜的事情。以后我一定要注意安全，保护好自己。
第二篇：难忘的消防宣传日
2017年11月9日上午，我经历了一次难忘的消防宣传日。那天上午，迎着阳光，我和同学们走进教室，等待着消防逃生演练。之后，班主任走进教室，对我们说：“等一会会有连续的铃声响起，那时候是逃生的铃声，下楼梯应该怎么样?”“弯腰!”我们异口同声。“还有呢?”老师又问。“用湿毛巾捂住口鼻。”我们接着回答。“好的，等一下就这样做。”班主任说。演习开始了!我们开始急急忙忙地跑出班级，别的班级也陆陆续续跑出了人。楼梯内的宁静被打破了，传来了“哒哒哒”的脚步声，经过老师的疏散，很快，五六年级的所有学生都跑出了教学楼。
这时候我才发现六年级楼梯口前早已点了烟雾弹。我虽然知道这是演习，却把它当成真的一样。(有点紧张。)时不时就提醒着身边的同学：“下楼梯要整齐有序，腰弯于一米二，用湿毛巾紧捂口鼻，预防因为烟雾而造成的呼吸道疾病。”这话我至少讲了三四遍。身边的同学都快要听烦了。到了操场上，魏老师对我们宣布了时间：“将近四分钟!”这究竟意味着什么?快还是慢?效率高还是效率低?不知道。
之后，消防官兵叔叔们为我们示范了正确的灭火方法：先拔掉灭火器的查哨，然后再对准火源点，按动灭火器喷射钮，即可成功灭火。还让两个同学体验一下。我们班派出了一个男同学庄逸轩，只不过他灭火时对准火源点对歪了。设想一下，如果他是消防官兵的话，整个消防部队会不会因为他而灭不了火。太可怕了!接着，我们又参观了消防器材，最引人注目的是防火服。只见消防官兵麻利地穿上防火鞋和防火背带裤，紧接着穿上了防火衣，那叫一个快啊!再叫了一个六年级小男孩比，小男孩穿得慢多了!可想而知，如果消防官兵穿防火服不穿得快一点的话，被困火灾中的人们可怎么及时地被救出来!最后，我们看了宣传板，一张张板上写了一个个悲剧和应急措施。
唉!如果我们平时注意点，就不会有那么多的悲剧。平时我们就应该注意，不要乱玩火和打火机;不要随意丢掉烟头;不要将易燃易爆物品带上公共汽车和火车……只要我们平时注意点儿，就不会让消防官兵那么辛苦了!
消防安全日篇六
今天下午，我们举行了消防演习。
消防演习之前，我们的心情很紧张。铃响了，老师带着我们跑到了指定地点，接下来先清点了人数，然后进行了水管连接。之后，又进行了云梯救人。消防员叔叔走上云梯，爬到了层，救了三位同学。
接下来，进行了灭火器灭火。老师先让我们捂住口鼻，消防员叔叔把木板堆成一堆，然后洒下了机油。突然，模板着火了，消防员叔叔迅速拿起灭火器，把发条拔了下来，又把把手按了下去，“噗噗”，发出了一阵白灰。我们迅速后退，木板的火被扑灭了。消防演习就这样结束了。
通过这次演习我学会了火灾逃生的方法：在火灾发生时应该弯下腰，用湿毛巾捂住口鼻，逃生时要有秩序，不能拥挤。
我领悟到的道理是：水和火是无情的，我们要珍爱生命！
消防安全日篇七
在几个小时的消防安全讲座中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。下面，我就参加本次消防安全讲座谈谈我个人的一点心得体会。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中出来的一条宝贵的经验。
2、“边报警，边扑救”在报警的同时要及时扑灭初起之火。
3、“先控制，后灭火”在扑救可燃气体、液体火灾时，应首先切断可燃物的来源，然后争取灭火一次成功。
4、“先救人，后救物”在发生火灾时，如果人员受到火灾的威胁，人和物相比，人是主要的，我们应贯彻执行救人第一，救人与灭火同步进行的原则，先救人后疏散物资。
“听指挥，莫惊慌”发生火灾时不能随便动用周围的物质进行灭火，因为慌乱中可能会把可燃物质当作灭火的水来使用，反面会造成火势迅速扩大;发生火灾时一定要保持镇静，采取迅速正确的措施扑灭初起火。这就要求大家平时加强防火灭火知识学习，积极参加消防训练，制定周密的灭火，才能做到一旦发生火灾时不会惊慌失措。
消防安全日篇八
今天，在学校的大操场上老师组织我们观看了一场意义重大，内容丰富，体验深刻的消防安全演练，那紧张，刺激过后带来的知识，感想，启发，使我终生难忘。
一阵急促的铃声响起，整个校园笼罩着紧张的气氛；好像火灾真的发生了一样，老师一声令下：“火灾来了！”同学们立刻走出了教室，从容不迫地排好了队，脸上一副认真，严肃的表情。老师叫我们捂住口鼻，迅速撤离火灾现场。
可是走到楼梯时，人太多了，有的同学乱了套，开始拥挤了。这时听见老师大喊：“大家不要慌张，保持距离，要相信自己！”听了这番话，同学们像吃了一颗“定心丸”一样，迈着轻快地步伐走下楼梯，铃声还未结束，我们已经安全地来到了操场上。
紧张的演习过后，就该消防员叔叔们登场了。
我还以为所有人都逃出来了，原来在综合楼的里面，还有一名被困同学。消防员叔叔已在旁边等待多时了，只见消防员叔叔迅速从车里取出梯子，特别麻利地架好，动作熟练地爬上楼去把那位被困同学救离了火灾现场。这时，另几位消防员叔叔正在教小同学们灭火，只见消防员叔叔举着干粉灭火器向暴烈无情的火焰喷射过去，烈火浓烟终于被消防员叔叔们彻反抗服了，化作一团团灰烬，瘫痪在地上，再也不能任意，威风地“为非作歹”了。孙队长因校长特别邀请，结合刚刚的火灾消防演练讲解了火灾起因，应如何进行防火，如何救火，如何进行自我保护等常识。
最后，他情真意切地对我们说：“水火无情，我们每个人时刻，事事处处都要提高警惕，要预先采取强有力的措施，才能防患于未然。”虽然紧张的消防演练活动结束了，但留给我的不仅仅是水火无情，壮观激烈的火灾，脱困，救火的瞬间场面，最最重要的是给我们留下了终生难忘，使我永远铭记在心的这场火灾的经验，教训和启发。
