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在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
保研信篇一
该生于20xx年8月进入西安交通大学大学人文学院进行学习，学习成绩一直非常优秀，在专业名列前茅。本人曾于该生本科阶段的学习时，指导其关于新闻传播学的学习和研究，在与该生的课内、课外互动中，对其印象极为深刻。 初见该生，个性外向开张，但能沉着思考，善于提问。经过与该生的多次交流之后，可以发现该生有极强独立思考的能力，曾多次与我探讨争论关于传播模型的问题，其思维之审慎，假设之大胆，创意之奇特都给我留下了深刻的印象。在课外的交流中，我们不仅探讨学术问题，也能真诚沟通人生经验，逐成忘年之交。
在个人品质方面，该生坚定执着，勇于担当，在困难面前从不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与团队中不同年级、不同背景的同学进行良好高效地沟通与合作，且有较强的领导才能。
通过批阅该生的课程论文和日常指导，我了解到，该生已具备扎实的专业基础，具备了熟练分析新闻传播问题的能力，具备较强的新闻写作能力，而且比较熟练的掌握了传播学方面的研究方法与传播模式。其知识结构清晰，能灵活运用新闻传播的各方面知识分析现实问题，也在担任学生社团《大学》杂志社负责人期间综合运用新闻传播和媒介管理的知识实践应用。
此外，虽然该生是汉语言文学专业的学生，却对新闻传播方向兴趣浓厚，不仅经常写作新闻，而且在课外时间也广泛阅读新闻传播学著作，对新闻史和传播理论有较为深刻的了解，能够在分析问题时恰当地使用新闻学的语言。
该生在学术上的风格是积极创新，敢于怀疑，并大胆尝试。曾在校内外刊物上发表多篇文章，文体多样，在不断探索中精进学术思想和业务能力。加之该生较好的英语应用能力，能广泛阅读国外期刊，接收新的理论以丰富专业知识，在大学的三年里不断进步，已经渐渐明确了方向，树立了学术目标。
保研信篇二
xx同学是xx专业的本科生。作为她的老师，我十分愿意推荐她参加贵院20xx年全国优秀大同学暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由xx同学带队的国家级本科生创业实践项目xx的指导老师，并担任该同学的战略管理和管理学的主讲教师，对该同学有较多的了解，对该同学参加贵院的夏令营做出如下介绍和推荐。
xx具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会积极的与老师进行互动，经常会提出一些独到的见解。此外，她还代表xx参加了‘安吉杯’第四届物流设计大赛，并荣获决赛三等奖的成绩，在参加比赛的时候，她通过各方面的学习，提升完善了自己的知识体系。
此外，她也积极参加各种实践项目与比赛，例如参加了xx沙盘模拟经营比赛，并取得了二等奖的好成绩;荣获xx‘鸣磬杯’公益创意大赛的一等奖;担任20xx级的导生等，这些实践项目与比赛充分锻炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培养了其科学、严谨的科研素养。根据同学交给我的材料，结合同学在我所教授课堂上的表现及平常的交流，可以看出，在我所教授指导的专业同学中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
鉴于该同学在各个方面的优秀表现，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生参加贵院的夏令营活动。作为该生的指导老师，相信他会在研究生阶段取得更大的进步。
推荐人：xxx
推荐日期：20xx年7月15日
保研信篇三
推荐人职称： 副教授
推荐人工作单位：xx外国语大学商学院
推荐人与申请人的关系： 专业课授课老师
推荐人联系方式：133***73
推荐意见： 本人应xx外国语大学商学院1*级市场营销专业张末晗同学请求，推荐该生到我校面试继续攻读研究生。本人讲授过张末晗同学的本科专业课课程：营销管理、渠道管理、财务管理。在一年的授课中，该生表现突出，符合推免条件。
张末晗同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅，连续两年分别获得“校级二等奖学金”、“校级三等奖学金”及“三好学生”称号。在校期间通过大学英语四六级考试、证券从业考试。个人品质方面，该生谦虚礼貌，坚定执着，在困难面前不轻言放弃，而且善于沟通交流，乐于助人，能与同学和老师良好高效地沟通与合作。在科研方面， 本人在教授课程的过程中，发现该生有扎实的专业知识，并能灵活运用所学的基本理论和基础知识。自学能力强，反应敏捷，善于接受新生事物，实践能力很强。该生对该生在校期间积极参加各类与学科相关项目及活动，“cima会计大赛”、“现代汽车营销大赛”、“德富祥创富计划” 等，并取得优异成绩。该生主修营销专业，但对会计专业有着浓厚的兴趣，会计相关课程分数都在80分以上，有一定的会计基础及学习能力。
该生综合表现突出，并对科研有着浓厚的兴趣，故予以推荐，望审核通过。
推荐人：
年 月 日
保研信篇四
您好！
我教授过xxx同学的本科专业课程：项目进度与质量管理、项目预算与成本控制，通过一年多的授课教学，对他的情况比较了解。
xxx同学学习刻苦，有钻研精神，在班级里学习成绩名列前茅。他尊敬师长，团结同学，为人诚实，待人热情，乐于助人，思想积极向上。在学习中始终严格要求自己，听讲认真，每次上课都坐教室前排，并能够与老师很好的进行互动。基础知识扎实，喜欢钻研。优异的成绩和良好的学习及钻研的素质这为他今后从事专业学习和研究打下了坚实的基础。在遇到学习上的问题能够独立思考，这可以从她平时提交的作业和报告之中体现出来。在我所指导的控制测量实习中，他担任小组组长，和组员配合按时完成了实习任务，也取得优秀的成绩。
该学生具有扎实的大学本科知识，满足保送校外研究生的资格，我愿意推荐该学生到贵校攻读硕士研究生。
推荐人：xxx
xxxx年xx月xx日
保研信篇五
我是****大学人文学院哲学专业**级学生***，从大一至今我已经系统地学习了哲学专业的相关课程，从基础理论的逻辑学、自然辩证法、自然科学发展概论、基础心理学、社会学概论、政治学概论、科技创新方法论等课程，到专业性较强的中国哲学史、西方哲学史、马克思主义哲学、科学哲学、西方马克思主义、科学技术史等课程，专业知识逐渐完备化和系统化，初步构建起了自己的哲学知识体系。
通过两年多专业基础知识的学习以及对诸多学术领域的初步了解，我由最初对自己的人生规划不明确，渐渐转变为有了明确的奋斗目标，尤其是对教育领域产生了浓厚的兴趣。在课堂上，老师以生动有趣的方式向我们传授着丰富深奥的哲学知识，使我的思想和心灵不断地得到知识的滋润，在受益的同时我也开始进行思考，思考我将来要成为一个什么样的人，我渐渐发现自己越来越向往教育事业，因此我积极关注教育领域的发展动态，努力向这个领域靠拢。
学习方面，经过老师的精心指导和自己的刻苦努力，我在大一大二连续两年都取得了学分成绩专业排名第一的优异成绩，先后获得了“陈奇奖学金”和“思源奖学金”，并且连续两年获评为校“优秀学生”。为了能够更好的适应未来的学习和工作，我十分重视英语学习，不断提升自己的英语水平，并顺利通过了全国英语四、六级考试。本科期间我还辅修了经济学，虽然辅修专业占据了我本专业的一部分学习时间，花费了我一定的精力，但是另一方面它也进一步丰富了我的思考内容、方法和结构，启发我将哲学与现实的经济问题联系起来，进行契合实际的哲学思考，加上我良好的时间分配能力和自主学习能力，使得二者相得益彰。
在本专业领域的研究方面，我在这三年中的努力主要包括两个方面：知识的积累和能力的提升。尽管我还没有真正进入本专业领域研究的殿堂，但在不断的积累与提升中也得到了一些宝贵的经验。在研究能力上，我除了有比较扎实的基础课程的功底外，专业课程的理论知识掌握也较为全面，并且善于查找和运用各种资料分析研究相关的问题。虽然到目前为止我还没有做出科研成果，但最近在***老师的指导下，我和本专业的另外两名同学以及一名理工科的同学组成了一个科研小组，申请了“***大学本科生科研训练与实践创新基金项目”，我们就“信息伦理学领域中的前沿问题研究”这一项目拟定了一系列的研究方案，目前该项目正在等待学校的审批结果。
回顾我自身的学习历程，我发现自己的学术研究兴趣主要在教育这个领域，我有意向攻读教育行政管理、教育经济与管理、教育法学、高等教育学等专业，而且我也具有较强的独立研究能力，综合分析与解决问题的能力。因此，我很希望能够参加贵校组织的优秀大学生夏令营，希望通过此次活动深入了解教育领域的前沿知识，在思想的碰撞中开阔视野，增长才干，历练身心，展现自我，并争取成为贵校教育学院的研究生。因为贵校不仅拥有良好的师资力量和宏伟的发展目标，还有浓厚的科研氛围，在这样的学习环境中不仅可以让自己不断地进步，同时也可以获得更多的建设性的指导。
我希望通过研究生期间专业系统的学习，能够运用自己所学的知识去解决实际问题，并希望自己能够在教育的相关领域中有所成就。此外，我目前对于研究生毕业后的规划是继续读博，继续在教育相关领域深造，不断提升自身的研究能力和水平，争取做出更多有价值的研究成果。同时，我还打算在读博期间参与教学活动，为教育研究工作积累更多的实际经验。
总之，我对研究生的生活充满了憧憬，不管现在如何，我都需要在将来的学习和生活中更加严格的要求自己，我会尽自己最大的努力，发掘自己最大的潜力，发挥自己最大的作用，踏踏实实地做好每一件事。我相信通过自己的努力和坚持，我一定能够成为一名令导师满意，获得社会认可的优秀的研究生，在自己选择的研究领域中做出优异成绩!
此致
敬礼
自荐人：***
****年**月**日
保研信篇六
**同学是**专业的本科生。作为她的老师，我十分愿意推荐她参加贵院20xx年全国优秀大学生暑期夏令营，并推荐她免试攻读硕士学位。
本人担任由**同学带队的国家级本科生创业实践项目**的指导老师，并担任该同学的战略管理和管理学的主讲教师，对该同学有较多的了解，对该同学参加贵院的夏令营做出如下介绍和推荐。
**具有扎实的专业知识基础，她一直担任班级的学习委员，在各方面都起到了很好的带头作用，例如在课堂上会积极的与老师进行互动，经常会提出一些独到的见解。此外，她还代表**参加了?‘安吉杯’第四届物流设计大赛?，并荣获决赛三等奖的成绩，在参加比赛的时候，她通过各方面的学习，提升完善了自己的知识体系。
此外，她也积极参加各种实践项目与比赛，例如参加了**沙盘模拟经营比赛，并取得了二等奖的好成绩；荣获?**‘鸣磬杯’公益创意大赛?的一等奖；担任20级的导生等，这些实践项目与比赛充分锻炼了她的领导能力和创新意识，并逐步培养了其科学、严谨的科研素养。根据学生交给我的材料，结合学生在我所教授课堂上的表现及平常的交流，可以看出，在我所教授指导的专业学生中，该生的科研能力和综合素质都属于突出之列。
该生在和老师交流的过程中，可以看出她尊敬师长，待人谦逊，勤奋努力，一直以很高的标准严格要求自己，也有着明确的目标和理想。
鉴于该学生在各个方面的优秀表现，有进一步深造的强烈要求，特此推荐该生参加贵院的夏令营活动。作为该生的指导老师，相信他会在研究生阶段取得更大的进步。
保研信篇七
1、填写跨专业保研面试审批表、汇总表电子档（6.15之前完
成）
2、填写跨专业保研面试审批表纸质版（6.21之前交到所申请的学院）
1）本系盖章
2）成绩单打印（理生楼a406，叶素萍老师）
3）学院盖章（理生楼a412，张文咏老师）
所需材料：面试审批表、四六级成绩单、荣誉证书、成绩单
3、跨专业保研名单公布，8.30之前公布，请关注南昌大学研
究生网站
4、面试，9月中上旬
保研条件：无重修，成绩在班级50%以内
请各位积极申请，为自己前途着想啊~~~~~
保研信篇八
推荐人工作单位：
推荐人与申请人的关系：
推荐人联系方式：
推荐意见： ***同学系我校商学院1*级工商管理专业学生，本人讲授过***同学的本科专业课课程：战略管理。该生在学习该课程的过程中积极主动，认真踏实，并在本课程取得了90分的优秀成绩，在专业名列前茅。通过一学期的授课教学，对她的情况比较了解。故本人应***同学的请求，推荐该生到***校免试继续攻读硕士研究生。
在学习方面，该生认真努力，学习成绩优异，连续两年分别获得“校级二等奖学金”、“校级三等奖学金”及“三好学生”称号。在校期间，通过英语四六级考试、英语专业四级考试、证券从业资格考试等。该生学习能力值得肯定。 在科研方面，该生科研兴趣浓，思维活跃，思考问题全面客观，很能深入到问题的本质，具有较强的.分析问题的能力；专业基础扎实，能灵活运用所学的基本理论和基础知识。在校期间，多次参与与该学科有关项目及活动：曾在xx市场营销学会实习，参与“德富祥创富计划”项目，负责市场调研、商业计划书撰写工作；负责并参与国际大学生企业家联盟（sife）“泥叫叫”项目，使非物质文化遗产得以推广。
该生综合表现突出，予以推荐，希望审核通过。
推荐人：
年 月 日
保研信篇九
这是第一步，也是最重要的一步。定位的对象和主体都是你自己。这需要你去认真的分析和总结自己三年来所学到的各个方面，然后综合自己的兴趣，根据专业在研究生招生方面的方向确定自己想要投报的专业。不要去跟风，每个人都有自己的情况，也不要说你根本就不了解那些专业究竟是做什么的，网络上和师兄师姐们那里都有很多的信息。其实这相当于一个写自我鉴定的过程，只不过要更深入一些。这一步的作用分内和外两个方面，内在的作用是当你听清楚了自己内心真正的声音以后，你会更加踏实地去面对下面的一系列过程如给老师写邮件、打电话等活动，甚至参加面试时的信心；外在的作用是，你定位得出的内容就是你的邮件以及你的材料中的内容。如果你还没有做这一步，不妨好好的想一想。
二、邮件书写
定位完方向，接下来就是写邮件联系导师了，导师的信息你可以通过各种你能想到的渠道去寻找。书写的内容通常包括你的排名情况、四六级成绩、专业上的项目经历、获奖经历等，书写的主题可以围绕“我觉得我适合成为xxx导师的学生的几点理由”这个题目，书写的原则是客套话尽量的少，邮件尽量的简短精辟，集中反映出你的优势。
三、电话交流
电话是一个比邮件有效得多的可以用来直接交流的工具。邮件可能成为垃圾邮件，但是电话不会。要充分利用电话，有什么不懂的问题就打电话去招生办，或者直接打给导师。不要认为自己口才不好，打电话是去解决一个自己有疑问的问题，不是做电话营销。最简单的往往是最有效的。有些同学会不知道成绩单没有盖章怎么办，排名不知道怎么办等等，这个问题你不要问你自己，你得打电话去问招生办，和他们交涉。
四、材料准备
材料准备是一个很重要的问题，你的材料代表了你给老师的第一印象，同时也决定了你会不会获得面试的资格。这一个环节是与第一个环节“方向定位”有密切关系的。如果你没有认真的分析自己，就不可能写出什么东西。在材料的准备里面有一个误区，就是很多同学在纸张、文字的书写、形式上花费很多时间，这是完全没有必要的。老师在意的是你的实力，而不是其它。当然也不是说你大可以写许多错别字给老师，材料以用心、简洁、直接、大方为上，最好是老师看了能一目了然的明白你大学四年究竟学到了一些什么。
五、信息掌握
通常保研时采用的是“广撒网”的方式，所以你得掌握好各个你所感兴趣的高校或者研究所报名截止的时间，这一点十分重要，我们有许多同学因为没有及时的关注信息而错过了一些重要的面试。
还有一点就是有保研资格的同学们一定不要认为相互之间存在竞争，你们要多分享自己所掌握的信息，只有通过交流双方所掌握的信息才会越来越多，而且在保研的过程中相互的鼓励和帮助会使你结交到好朋友。当初我们保研的人就建立了保研交流群，有什么信息大家都相互转告。还记得小学时学过的那首诗吗？“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”，同样的信息对不同的人来说，所分析得出的结论是不同的。因为其他人是独一无二的，就像你自己一样。你们之间没有竞争，竞争只存在自己与自己之间。所以，大家要团结！
六、时间分配
在保研的过程中，短短的时间里你要掌握如此多的信息，同时还要写邮件、打电话、整理内心的矛盾与冲突，准备面试等，确实是一件不容易的事情。可是你还有最重要的一环，叫做面试，所以你得分配好自己的时间，以留出更多的时间来复习书本知识。
在上面的五个环节中，在保证质量的前提下，你能花的时间越少越好。你的时间最好是能分配到自己的复习中来，不管你是成绩排第一也好，还是保研名额中最后的一名也好，最后的面试环节，还是一个考察你的学习程度的环节。你能留出更多的时间来复习自己生疏了的知识，面试时能正确回答出问题来的概率就越大。你能在试卷上得出正确的答案，并不一定就能流利得用嘴回答出一个专业知识问题。
