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每一次总结都是我们进步的机会，我们要善于总结经验教训，不断提高自己。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。这是一些文学作品的解读与鉴赏，希望能够帮助大家更好地欣赏文学。
初一寒假作业作文篇一
为了让学生度过一个有意义的寒假，为了让寒假作业具有人文性、科学性、实践性，充满浓浓的生活气息，我为学生布置了以下十道作业：
1、与父母（亲人）促膝长谈，交流心声，走进对方的心灵世界，然后写一篇与此相关的作文，题目自拟，文体自定。
2、一年一度的央视春节联欢晚会千万不要错过，在吃年夜饭、要压岁钱之后，不要忘记用你的审美观去评判一下，今年的春节晚会哪些节目精彩，哪些节目不行，然后写一篇观后感，题目自拟。
3、今年过节我当家，大年初一的团圆饭我说了算。根据自己家庭经济状况，和父母一起采购、准备，亲自动手，为家人上几道亲情菜，煲一碗孝心汤。写团圆饭菜谱一份，附准备说明。
4、课外阅读很重要，名著、经典要细读，武侠、科幻多涉猎，要丰富我们的视野，开阔我们的眼界。读3－5部课外书籍，写一篇1000字左右的读后感或内容简介。
5、过新年，闹新春，家家户户贴春联，请留心观察，认真收集，抄录10副以上精彩对联（自己编撰更好）。
6、金猴奋棒踏雪去，雄鸡引吭报春来，十二生肖都与动物有关，请收集与动物有关的成语50则，其中与猴、鸡有关的各5则。
7、春节欢天喜地，春节热闹非凡。请至少用6种修辞手法写一段话，描绘春节的喜庆气氛。
8、漫长而短暂的寒假里，你思索的是什么？你忧虑的是什么？你付出的是什么？你收获的.是什么？请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。
9、制作新年贺卡一张，有条件的制作电子贺卡，要求用精彩的图画、诗意的语言表达出对朋友的祝福。
10、摘抄精美语句、词语若干，日记至少15则。
作者邮箱：zhanganqiang123@。
初一寒假作业作文篇二
(一)。
我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的。便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去许他的宽恕，等他说，我可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。我可是毫不怪你啊。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的。c从此也宽松了罢。有过这样的事么?他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的怒，说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
1.我对风筝十分厌恶，有哪两种具体表现?请概括回答(每种不超过15个字)。
2.从小兄弟自己制作精美风筝一事看，小兄弟具有怎样的可贵素质?
3.根据上文，指出精神的虐杀的具体含义。
4.我极力企求小兄弟的宽恕，而小兄弟却什么也记不得了。这一组对比有什么作用?
5、文章结尾说，我的心只得沉重着。这句话有什么深刻含义。
风筝阅读答案：
1(1)认为小兄弟看放风筝可笑可鄙(2)破坏(折断、踏扁)小兄弟做作的的风筝。
2、具有创造精神(答丰富的想像力和较强的动手能力也可)。
3、扼杀儿童喜欢游戏的天性4、突出我想补过却无法补过的沉重心情。
5、儿童的天性一旦被伤害，是难以挽回的。
初一寒假作业作文篇三
11.8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:。
15.b课后巩。
1.企鹅北极熊(订正：“它们生活”改为“它们生活在”)南极地区北极地区背景冰天雪地;企鹅、北极熊身上有厚厚的羽毛和绒毛;从电视或网上得到的知识，寒假作业答案《地理七年级上册寒假作业答案解析》()。(只要合理即可)。
2.荷兰风车主要用来将堤坝内海湾的海水抽到外海，使河流带来的泥沙淤积，围海造田;此外，还磨面粉。
第二节我们怎样学地理课堂练习1.b2.a3.b4.a。
初一寒假作业作文篇四
错别字专项练习参考答案：
11、世外桃源12、伶牙俐齿13、汗流浃背14、哄堂大笑1、5名列前茅16、(正确)。
62、罄竹难书63、相辅相承64、好景不长：好的光景不永远存在。65、谈笑风生66、请予接洽67、(正确)68、到处传诵69、政权_70、提心吊胆71、无礼谩骂72、言谈诙谐73、贸然行事74、很有裨益75、按价赔偿76、玷污名誉77、图书装帧78、大声疾呼79、山清水秀80、战胜朝廷81、民生凋敝82、旁征博引：旁，广泛;征，寻求;博，广博;引，引证。指说话、写文章引用材料作为依据或例证。83、水乳交融84、(正确)躬亲：亲自。不论什么事一定要亲自去做，亲自过问。形容办事认真，毫不懈怠。85、应接不暇86、违法肇事87、冒天下之大不韪88、(正确)89、飞扬跋扈：飞扬，放纵;跋扈，蛮横。原指意态狂豪，不爱约束。现多形容骄横放肆，目中无人。90、分道扬镳：分路而行。比喻目标不同，各走各的路或各干各的事。91、(正确)断烂，形容陈腐杂乱;朝报，古代传抄皇帝诏令和官员奏章之类的文件。指陈旧、残缺，没有参考价值的历史记载。92、(正确)厝，同“措”，放置;薪：柴草。把火放到柴堆下面。比喻潜伏着很大危险。93、殚精竭虑。
初一寒假作业作文篇五
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题所列出的四个选项中，只有一项是正确的。请将正确选项前的字母代号依次填在下面答题栏内)。
题号1234567891011121314151617181920。
答案。
1.下列一些自然现象，由地球自转造成的是。
a.昼夜长短的变化b.四季变化现象。
c.昼夜现象d.昼夜交替现象。
2.太阳直射最北、最南的界线是。
a.南回归线和北极圈b.北极圈和南极圈。
c.北回归线和南极圈d.北回归线和南回归线。
3.下面是同样图幅的地图，你若采用最大比例尺的地图是。
a.建平县行政图b.朝阳市行政图。
c.辽宁省行政图d.中国行政图。
4.下列山脉为两个大洲分界线的是。
a.阿尔卑斯山脉b.喜马拉雅山脉。
c.乌拉尔山脉d.大分水岭。
5.东半球的经度范围是。
a.0°和180°之间b.20°e和160°w之间。
c.20°w以西到160°ed.20°w以东到160°e。
6.关于地球上海陆分布的说法，正确的是。
a.世界海陆分布很不均匀b.南半球陆地多于北半球。
c.西半球陆地多于东半球d.陆半球陆地多于海洋。
7.地球上，海洋所占的比例是：
a.71%b.29%c.50%d.39%。
8.世界上跨经度最广的大洋是。
a.太平洋b.大西洋。
c.印度洋d.北冰洋。
9.下列词语中，描述天气的是。
a.风和日丽b.长夏无冬。
c.四季如春d.常年湿润。
10.如果你爸爸今天要到南非出差(南半球)，你将会建议带。
a.春装b.夏装。
c.秋装d.冬装。
11.8月13日台风“查理”袭击美国，下列天气符号中,表示台风的是:。
a.地形因素b.海陆因素。
c.洋流因素d.纬度位置。
13.下列地区中多地形雨的是。
a.沿海地区b.长江三角洲。
c.喜马拉雅山北坡d.喜马拉雅山南坡。
a.午夜b.日出前后。
c.日落之后d.早晨8时。
15.造成世界气候地区差异的原因是。
a.各地区社会经济条件不同b.各地区风俗习惯不同。
c.各地农业发展水平不同d.影响气候的因素不同。
16.人口的分布状况与地理环境有着密切联系，比较适合人类居住的地区是。
a.干旱的沙漠b.原始的热带雨林。
c.寒冷的极地d.中低纬度的沿海。
17.下列四幅图是同纬度的四个地区,其中气温日较差最小的是:。
18.划分发达国家和发展中国家的依据是。
a.军事力量强弱b.开发历史早晚。
c.经济发展水平d.人口多少。
19.下列关于发达国家和发展中国家的叙述，正确的是。
a.中国目前还是发展中国家b.发达国家都位于北半球。
c.发展中国家都是二战后独立的d.发展中国家都位于南半球。
初一寒假作业作文篇六
人类都是由人猿进化而来，追根溯源说白了也就只是万千动物之一，也具有动物都具有的特征。尽管人类经过多年进化、受教育、思想在一个又一个文明时代中更迭，但仍是有着动物的属性的。当人作为一个个体行动时，他的理智总是大脑的主要操纵者，由此他可以判断什么是该做的，什么是不该错的，从而避免错误。而当人作为群体时恰恰是情感作为大脑的主要操纵者。所以群体的特征往往是冲动、易变、急躁的。因为我们自原始时代继承而来的破坏性和野蛮的本能潜伏在我们每个人的身上，当他进入一个不负责任的群体时，因为知道不会被处罚，这种本能便会得到更加彻底的释放。庞勒称群体为“无名氏”，因为群体的数量庞大，群体中的个人难以被追究责任。所以他们对于责任的约束感就会完全消失。这样的心理让我不免联想到了，当今社会普遍存在的网络暴力情况。键盘侠们在一个匿名的网络群体中肆无忌惮地发表自己的观点，甚至是辱骂诅咒某一个人，有时便会演变成“怒怼”。这样的行为根本就并非什么直率而是一种因不用负责任而产生的无所顾忌。甚至有一些人根本不知道事情原委就会随大流去指责某件事或者某个人，这便是群体对于个人的同化作用。
庞勒说“一个群体中的个人，也不过就是沙漠中的一粒细沙，可以被风吹到任何地方。”我觉得这个比喻非常的恰当，生动形象的体现了个人被群体化后的表现。这也是为何如今随波逐流现象愈发强烈的原因。在之前所说的网络暴力的例子中，体现的不仅仅是群体易冲动，易急躁、易变的特征，还有的是他们易受暗示、易轻信他人以及具有非常偏执，且强烈的道德感的特征，在网络上便会形成所谓的道德绑架。群体往往不善于思考，他们只会单纯认定一种真理或缪误。因为他们具有太多的“脑子”了，而这么多脑子中只有一种思维，便是群体的思维。这是庞勒口中的群体积累在一起，只有愚蠢，而不是聪明。这是个人意识在群体中不断缺失的体现，这样一种有意识人格的消失，无意识人格的得势，会让人完全完全服从于使之有意识人格消失的人，甚至在暗示下做出一些有违常理或者与他性格矛盾的事情。人们会因为自己强烈而偏执的道德感去迫使他人做一些满足他们道德感的事情，例如在一场灾害中强迫富豪捐款、公交车上不考虑他人身体原因便强迫其让座等等，倘若你选择了拒绝，便会有一群人蜂拥而至对你加以指责。这些举动在群体看来是替天行道。然而现实是人们在不明真相下的指指点点，或许对于当事人而言才是最为痛苦的，那些顶着道德光环的人或许才是真正的施暴者。
所以在社会进步层面上而言，对于个人，有意识人格的保留就会显得非常重要了。不盲目轻信他人言论，不盲目选择被迫社交。作为个人我们能做到的，只有让自己的思想不成为他人的跑马场。要做到保留自我意识最重要的便是对于自我的认可，唯有自信于自己的观点、对于是非的判断，才会做到坚守。
初一寒假作业作文篇七
还没进庙会，这里就已经是人山人海的了。在熙熙攘攘的人群中，我们好不容易挤了进去，里面锣鼓喧天，热闹得很。看，路边挂着一个个火红的大灯笼。美食节正在烧烤各种小吃，图书街有数不尽的的廉价图书，年货街有各式各样的工艺品和过年需要的用品，真是琳琅满目。快看，那边的风车“呼呼”得响，这边的风竹“嗡嗡”地转……逛庙会的人有的在砍价，有的细心地挑选自己喜欢的物品，还有一些小孩在吃美味的小吃，一边吃着，一边评论着。
“咚咚锵，咚咚锵”我正目不暇接地看，一阵喇叭和打鼓声从我耳畔不断传来。原来是“花轿”过来了。只见，身着漂亮的古式服装的轿夫抬着花轿在人群中扭来扭去，样子滑稽极了。
过了一会，我们来到了冰雪世界。天哪！滑冰场里的人可真多啊。我在看一个小女孩，八九岁的样子，她独自一人坐在冰船里。只见她手里的两根铁棍划了一两下，可是冰船却没有动。小女孩却没有气馁，而是显出一副毫不在意的样子，她在在妈妈的指导下，划起了冰船。
我和弟弟在一起玩得很嗨！我们虽然以前没滑过冰，但是我们很勇敢，在滑冰场里摔了好几次都爬起来继续前进！
这一次去玩的非常开心！
初一寒假作业作文篇八
1986年，44岁的陈忠实，突然觉得，自己写了十几年小说，却没有弄出一部硬气的大作品，特别不甘心。也许人到中年，当粗砺的生活磨平了曾经的棱角，好多人再也无法像少年那样，凭一腔孤勇去闯。甚至有的人，前面的路还很长，就已经选择了在安逸中混天度日。不知是受脚下这片白鹿原厚重历史的感染，还是关东人天生倔强不屈的性情使然。这位将近知天命之年的关中老汉，要用拼命三郎的狠劲，孤注一掷，全力一搏，去写一部“民族的秘史”。
没有好的出身，只有发奋学习。1942年，六月的一个伏天，陈忠实出生于陕西西安霸陵乡，一个南依白鹿原，北临灞水河，只有三四十户人家的西蒋小村。村子里头，没有几个人能打算盘，也能用毛笔写字的人。一户一户的庄稼人，就在这片塬上，日出而作，日落而息，走过了一年又一年，生活了一辈又一辈。幼年的陈忠实，家境特别贫寒。每到冬天，冷风在塬上呼呼地刮着，雪花在屋外恣意地打转。在昏黑清冷的小屋里，面对吃了上顿没有下顿的日子，父亲常常发出几声无奈的长叹。这一切，深深刺痛了幼年陈忠实的心，他暗暗下了决心：“我这一辈子，千万不能像父辈那样去土里刨食，而要活出个新样子来给人看”。没有好的出身，想要跳出农门，有所作为，唯有发奋学习。
没有特别的幸运，请先特别的努力。命运，最擅长捉弄人。有时候，你以为抓在手中，可一不留神，又吹落到风中。1962年，20岁的陈忠实参加高考，但饥荒和经济困难，迫使高等学校大大减少了招生名额。造化弄人，高考落榜，他满怀憧憬的希望，竟陆续落空。这沉重的打击，让他不止一次，于半夜里惊叫着跌到床下。他不甘心将自己的人生，局限在这小小的白鹿原上，他还想坐着火车，到更广阔的世界去奔跑。当捷径都已堵死，他反而把人生的一切侥幸心理排除干净了。于是，在老屋颜色晦暗的墙上，陈忠实写下了他的座右铭---不问收获，但问耕耘。
肯下苦功的人，终将与美好相遇。犹如父亲侍弄庄家一样，陈忠实精心地侍弄着笔墨，让他们结出自己想要的果实。功夫不负有心人，他的努力，终于见到花开，等到结果。1965年的春天，他的第一篇散文《夜过流沙河》，发表在《西安晚报》文艺副刊上。当自信第一次战胜了自卑，当付出终于有了收获，陈忠实显的非常高兴。1986年，26岁的陈忠实结婚了，妻子后来为他生下两女一男。
所有的成功登顶，都来自一步一步的坚持。1991年腊月25日的傍晚，当劳累一天的人们早早进入了梦乡，当古塬恢复了往日的寂静。陈忠实为其50万字的长篇家族式小说《白鹿原》，划上了最后一个标点符号。然后，他平静的起身，抽了根烟，又烧水给自己煮了碗面。这是4年来，他吃的最从容的一碗面。如今，《白鹿原》上三代人生存的艰难与智慧，生死与悲欢，终于走向了最后的归宿。这部沉甸甸的小说，一经面世，就以星火燎原之势，席卷大江南北。评论界欢呼，新闻界惊叹，读者争相购阅......著名学家范曾称这部作品为“一代奇书也，方之欧西，虽巴尔扎克、斯坦达尔，未肯轻让”。
所有的声名鹊起，其实都来自许久无人问津的努力，所有的成功登顶，都来自一步一步的坚持。只有你能够受得了折磨，守得住底线，敢下狠劲，耐心坚持，你想要的，命运一定会给你。
初一寒假作业作文篇九
1、在地图上用来表示指向北方的英文符号是_____;表示指向南方的英文符号是_____。
2、地图上所使用的全部地图符号及说明叫_____，表示事物名称的文字和数字叫_____。
3、人们通常所指的地图的要素是__________、__________、__________，是地图的语言。
4、假如你是张明，那么陈燕家在你家的__________方向，
假如你是陈燕，那么张明在你家的什么__________方向。
5、功能社区是围绕人的_________形成的区域，比如有__________、__________、_________等(填功能社区的类型)，而行政区域是以__________来确定的区域，比如有__________、__________、_________(填行政社区的类型)。
6、与城市差别最大的区域是______。
7、等高线地形图上，等高线稀疏的地方，表示地势比较________，等高线密集的地方，表示地势比较________。
答案：
1n、s2图例、注记3方向、比例尺、图例和注记4东北、西南。
1.历史初一暑假答案[1]。
7.初一历史试题期末试题及答案精选。
8.初一历史暑期练习答案参考。
9.初一历史教案（上册）。
10.初一历史月考反思。
初一寒假作业作文篇十
(二)。
我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且还厌恶它，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢放风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼;两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。
有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的。便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上;便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。。
后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的评论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地坠下去了。
但心又不竟坠下去而至于断绝，它只是很重很重地坠着，坠着。
我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着笑着。然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。
我也知道还有一个补过的方法的：去许他的宽恕，等他说，我可是毫不怪你啊。那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的办法。有一回我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多生的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的糊涂。我可是毫不怪你啊。我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的。c从此也宽松了罢。有过这样的事么?他惊异地笑着说，就像旁听别人的故事一样。他什么也记不得了。
全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢?无怨的怒，说谎罢了。
我还能希求什么呢?我的心只得沉重着。
《风筝》习题答案。
1、这篇课文回忆的是什么事情?
2、你读了本文有什么感受?
3、为什么小时候我会把放风筝看成是没出息的孩子的玩意?
4、为什么说不许小兄弟放风筝是精神的虐杀?
5、鲁迅对待自己的错误态度与一般人有什么不同?
