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总结是一个反思的过程，通过总结可以发现自己的优点和不足，进而做出改进。发展写作能力的步骤和要点。总结是对工作、学习、生活等方面的一个及时概括。写总结时，要注重用词准确、语句通顺。以下是一些总结的常见问题和解决方法，供大家参考借鉴。
高一满分作文800篇一
你是否看见过那拔地而出的青笋？你是否看见过那陡峭崖边的野草？你是否看见过那独守漠地的白杨？······它们在困难面前毫不退缩，它们在困境中奋力生长，它们在挑战前充满自信，现在的我们也应该像它们一样，以它们为榜样。
站军姿时昂首挺胸，走正步时整齐划一，跑步时精神抖擞，歌咏比赛时团结互助。在属于我们的田径训练场上，挥洒下汗水，留下欢歌笑语，将军训时与同学们的美好回忆定格，并永存心底。在跌倒时，别怕，有同学帮助；在失误时，别怕，有教官提醒；在伤心时，别怕，有老师安慰。
军训，是考验，是磨练，是我们成长路上必不可少的体验之一，让我们携手并进，充实自己！
高一满分作文800篇二
又有一批新同学将进入高中。在高考数理化降低难度的大背景下，语文在未来高考中的重要性越来越明显，甚至对尖端学生有一点“得语文者得天下”的味道。所以，有一些同学和家长在后台询问高中语文该怎么学。今天对语文学习这一老话题做一点明确梳理——其实都是老生常谈——发出来，算是给读者一个交代。
总原则：多读，多背，多写。此不赘述，积累由此而来。下面且说具体操作。
1.重视输入。
(1)坚持课外阅读，在阅读中开阔眼界，锤炼思维。
高中阶段的写作，比较看重你的思维品质。而思维的深度与视野的宽度有很大的关系。因此，一方面，我们需要学会分析事物的一般世界观和基础方法论，另一方面，我们也需要通过阅读尽量拓宽自己的视野范围。而打开视野的最好办法，就是读书。
比如王小波有一篇《海明威的老人与海》，有这样两段文字：
什么叫失败?也许可以说，人去做一件事情，没有达到预期得目的，这就是失败。
但是，那些与命运斗争的人，那些做接近自己限度的斗争的人，却天生地接近这种失败。老人到海上去，不能期望天天有鱼来咬他的钩，于是他常常失败。一个常常在进行着接近自己限度的斗争的人总是会常常失败的，一个想探索自然奥秘的人也常常会失败，一个想改革社会的人更是会常常失败。只有那些安于自己限度之内的生活的人才总是“胜利”，这种“胜利者”之所以常胜不败，只是因为他的对手是早已降伏的，或者说，他根本没有投入斗争。
以上文字探讨失败这一话题，对我们思考“失败”的性质、原因和价值都有启发意义。
只要同学们坚持大量阅读，就能逐渐丰富自己的心灵世界，并养成思考问题的习惯。高中阶段主要练习议论文，对思辨能力的要求还是很高的，如果要写出好作文，深刻独到的立意还是必要的。
更何况，我们逐渐长大，也应该慢慢学会独立思考判断，而不是人云亦云或固执己见。阅读，能帮助我们实现这一步跨越。
(2)注意观察生活，用眼耳鼻舌声意等官能捕捉细节，放慢生活节奏。
语文学习需要感性、理性兼备。无论是输入还是输出，这两方面都要兼顾。
面对生活，需要观察，也需要思考。但思考的前提是观察、发现，而“发现”最重要的是对生活细节的敏锐。比如史铁生《我与地坛》第一张有这样几行文字：
“蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空;蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去;瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了;树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋;露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”“满园子都是草木竞相生长弄出的响动，窸窸窣窣片刻不息。”
视觉、听觉、想象，综合运用，笔下就出现了一个一般人不会注意到的世界，文字就有了自己的独特魅力。
那什么叫放慢生活节奏呢?简言之，就是对生活中发生的事件、场景、画面进行“慢镜头”似的回忆，让自己相对清晰地看到发生的过程。这样您笔下呈现出的世界就是细致的了，也就逃出了“不知道该写什么”的魔咒。比如下面一段文字：
伫立在花店门口，我犹豫着，到底买不买，我不知道，我想靠它结束“冷战”，可倔强的脾气使我始终没肯体谅妈妈，说实话，我还在生她的气。当时看来，要对她说声“节日快乐!”似乎就代表“屈服”，我不愿意。最终，我用一枚硬币作出了决定，正面买，反面走。硬币从指尖弹了出去，跃上半空，又旋转着落地，就这么一刹那，我突然希望它是正面，突然渴望妈妈的笑脸，突然很想送她康乃馨，哪怕只有一朵。没有原因，只是有某种感觉强烈震撼着我——可惜，硬币稳稳当当停在了反面。
一枚硬币腾空、落地，顶多也就两秒钟，但作者准确写出了硬币从弹出到跃起到落地的全过程，而且在这过程中加入了心理描写，让这一场景成为了作文中很有吸引力的一段重头戏。这就是所谓的“放慢”。我们是怎么去行动的，表情如何，肢体语言如何，心理状态如何，都是需要去细化的。这就是观察和发现。
2.训练输出。
针对上面输入的两个方面，我建议做好两件输出的工作。
一是读书笔记，针对阅读。用黑色笔做摘抄或复述，用蓝色笔完成感悟、品评或仿写。
什么样的内容用摘抄?你特别喜欢的段落或文章。吸引你的可能是观点，可能是内容，也可能是语言，无论是被什么吸引，你有要反复阅读、咀嚼的欲望，就应该去抄下来。然后放在那里，隔一段时间重新读一遍。
什么样的内容用概括?叙事性很强的文章，比如大段大段的故事，比如长篇小说等。提炼出“谁做了什么”这一最基本的要素就可以了。初中时我们学记叙文概括，提醒要注意时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果，你也可以借过来运用。然后再辅以对精彩段落的直接摘抄，内容掌握就有点有面了。
“感悟”是原文内容对自己产生的启发，主要是眼界、思维、观点上的提升，相当于是自己和作者对话，文字不拘长短，有话则长，无话则断。因为你愿意抄这一部分，一定是因为有触动的，把自己心里的想法写出来，就是感悟。
“品评”是对原文内容的评价。我们语文老师评价一篇学生作文的时候，通常是考虑立意、内容、结构、语言四个方面，我们同学们读自己的摘抄的内容时，也可以考虑从这几个方面入手，主要是发现优点，发现值得学习借鉴的点。你想想，如果对文章没感觉，你抄它干什么呢?既然是有感觉的文字，发现其优点，以后自己有意识地去模仿借鉴，多好。
“仿写”则是应试目的最强的语言训练方式了。之前拙作《从牙牙学语到出口成章》曾作介绍，这里不再赘述。要强调的是，凡事都需坚持，每周一段我觉得还是有必要的，尤其是那些语言表达不太好的同学。写作风格是在长期实践中逐渐形成的，并不是一蹴而就的。汪曾祺先生就曾在《谈风格》一文里明确说过：
一个作家形成自己的风格大体要经过三个阶段：一、模仿;二、摆脱;三、自成一家。初学写作者，几乎无一例外，要经过摩仿的阶段。我年轻时写作学沈先生，连他的文白杂糅的语言也学。我的《复仇》就有摹仿西方现代派的方法的痕迹。
我们见到的好的作品都不是空中楼阁。
写感悟，写品评，仿写，都是很好的输出形式，望大家坚持。
学生读书笔记样例。
二是记日记或周记，针对观察生活。尽量写日记，坚持不了，一周两三篇文字亦可。
光靠每学期教学安排里的五六篇作文训练，是肯定不能提高写作水平的。凡事要提升水准，都有一个量的积累的过程。大家耳熟能详的“观千剑而后识器，操千曲而后晓声”、“由量变到质变”等话语，都是这个意思。所以，你必须坚持每周都写东西。不可能平时“不着一字”，到考场上居然能“尽得风流”。
如果老师有要求每周写随笔或周记、札记，你最好也另做准备一个日记本，写写自己的所见所闻所思所想。每天用晚自习之前或睡觉前的二十分钟，坐在桌前，回忆一下当天的生活，对自己是不错的正视和校正机会。人都需要面对自己，日记是个很不错的方式。
而且，日记是对自己生命历程的记录，这份意义就更重大了。我们都是会遗忘过去的，将来的某天，翻开日记，发现自己年青时的一些傻念头，一些好想法，一些或温情或愤慨的情感，对未来的自己，都是很有价值的吧。
以上输入、输出这两件事大家坚持两年多，阅读和写作能力一定有大幅提升。有了阅读和写作的基础，语文学习也就不成其为问题了。
最后再多说一句：这世上没有什么必读书、必去的二十个地方、必看的一百部电影……培养孩子的兴趣，尊重孩子的兴趣，从能让孩子拿起书本起步，最好了。
高一满分作文800篇三
自己想做的，大概都已经做完了吧！是时候做起自己该做了吧！我放下手机，拿起笔，或许，网络世界不是一个我该长久停留的世界。
梦，是很远以前才有的吧！现在的脑海里，大概只有空壳，没有特别想要的东西，也没有特别强的动力，每天都只是拿起手机，日复一日的做着循环的动作，再慢悠悠的接受来自老师的教育。
是的，刚进高中的我，有很大的动力，一个能让我遥遥领先于他人的动力，也正是因为这种动力，让我能，在成绩上遥遥领先于它人。可现在，动力没了，正如一只失去了车油的摩托车，只能靠着别人拖着前进。
现在，那自傲的眼光，如今早已没有，如同一个被世界遗弃的人，身边，也没什么人徘徊在我身边。
想起之前的成绩，因为稍微获得班级第一名，环绕在我身边的都是一群想学习的人，时不时的问我问题，可现在，随着成绩的下滑，那种班级学霸的光环早已不在我身边，环绕在我周围的人也开始去环绕在别人身上，或许，这就是高中吧。
说起恋爱史吧！进入高中第一次月考之后，开始喜欢上班上的某一个女孩，每一次的微信聊天，都无疑是幸福的，可是现在，不，与其说是第二次月考后吧！就再无联系了，不是她发微信我不回，既是我发微信她不回了。
现在，大概想做的事，都已做了，也并没有什么东西羁绊自己了，自己真正该做的，就是感受来自社会的每个人都在做的事情，为未来的自己打下基础，让未来的自己更加优秀吧！
恋爱，堕落，奋斗，……大概高中生活的高中情绪我都体验一遍了吧！突然间有点想念刚进高中的时候呢！
奋斗吧！带着自己刚进高中时的勇气，向前跨去吧！
高一满分作文800篇四
雨淅淅沥沥地下着，打在身上，燕全然不顾。在她看来，所有的骄傲都凝结于她手中的那张纸——省重点中学的录取通知书。雨在唱歌，风在跳舞。
与燕家隔河相望有一棵古树。燕是喜欢树的，尤其是这棵两人才能合抱的树，载满了燕的梦想，燕的期望。
离家求学的那一天，燕特地跑到这棵大树下，深情地望着它，摸着它的古树皮，她仰头向上望，透过微黄的树叶，她看到了丝丝阳光，她坚信，她会像这棵树一样，越来越壮大。
她背上了行囊，踏上了远途。
……。
半年之后，同样是雨日，但寒了许多。风呼啸着，横扫着大地，吹得燕直打哆嗦。燕哭了，但不是因这寒风，成绩才是她伤心的本源。她带着希望而去，却抱着失望而归。她努力过，奋斗过，得到的却是一张红笔写满的成绩单，她找不到失败的原因，更打不到振作的理由！
她回到家，抱着被褥哭了一夜，她想到了自己的理想，自己的誓言，和自己结伴同行的那棵大树，她无奈地摇摇头。她想起了家乡人常说的一句话：“女孩上了高中后，智力开始下降。”她似乎有些承认了。
显然，这棵大树是被昨晚的大风刮倒的，光秃秃的树枝占地很大面积。她走近，弯下腰来轻轻地抚摸着树干，她抽咽着，抬头却猛然发现，树干是空的。
树干是空的！
燕豁然了，两人才能合抱的树只是因为心是空的，便如此容易被击倒！
第二年，燕又起程了，然而这次，在她的书包里，满载的是希望，是自信！
高一满分作文800篇五
咦?是谁打翻了绿色油彩瓶，给大地换上了新衣?噢，原来是春姑娘呀!
阳春三月，万物复苏，冰消雪融，大地苏醒。
春天来了，小草从地里钻出来，好奇地打量着外面的世界。青青的草地像毛绒绒的地毯。小草真是“野火烧不尽，春风吹又生。”
动物们结束了一个冬天的睡眠，从洞里出来觅食了。小蝌蚪黑黑的身子，细细的尾巴。小燕子黑身子白肚皮，剪刀一样的尾巴，从南方飞回来了。天空中黄鹂鸟、相思鸟、小麻雀嬉戏着一起歌唱。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”春天的雨柔和而美丽，有的像牛毛，像花针，像细丝。
春天和风拂拂、杨柳依依。春天的柳树姑娘非常美丽，这时，柳树姑娘在梳理头发，呀!头发太长了柳树姑娘没有办法，只好请小燕子来帮它理理头发了。小燕子飞过来了，柳树姑娘急忙叫到：“理发师，小燕子。理发师，小燕子。”小燕子问道：“柳树姑娘，你要剪头发吗?”柳树回答道：“我的头发太长了，梳理得不好，很难看，所以只好请你来帮忙了。”小燕子一会儿就把柳树姑娘的长发理好，这下柳树姑娘就更美丽了，同伴们都说好看，柳树姑娘害羞得低了头。
一年之际在于春。春天是万物萌发的季节，也是农作物播种的时节;是我们准备新一年的最佳时节，也是我们准备新的学习的最佳时节。
我爱春天!我爱万紫嫣红的春天!
高一满分作文800篇六
宁静的夜里,我铺开稿纸,一位位老师在我的心里缓缓走过。我突然看到了王老师,她轻轻地握住我孤独的双手,美丽的眼睛注视着我,仿佛在说:“孩子,我们牵着手,一起往前走……”
我的爸爸妈妈一直在外地打工,我跟着奶奶一起生活。在对爸爸妈妈的思念中,我的性格变得越来越孤独。在班里,我是最沉默的一个。但是,去年发生的那件事,却改变了我的性格。
那天我们要上美术课,每人都要带绘画工具,我带了一盒水彩笔。上完课我们排着队回家,不知道是盒子没盖好,还是我不小心碰开了盒盖子,所有的水彩笔都争先恐后地跑了出来。我站在那里,一时之间不知所措。当时正是放学时间,回家的学生、接孩子的家长,真是人山人海,还有很多车辆穿梭其中。等我缓过神来,才手忙脚乱地捡起地上的水彩笔来。由于慌乱,捡起这支又掉了那支,我难过得几乎要哭了。王老师见此情形,立即轻拍双手,班里的同学立刻静了下来。王老师微笑着对大伙儿说:“同学们,大家先停下来,大伙围成一个小圈儿,把林园围在中间。”顿时,我的周围有了一圈“保护人员”,周围的其他人也自觉地慢了下来。我静下心来,把盒子放在地上,一支一支地捡起散落在地上的水彩笔,同学们也帮着我一起捡。当我抬起头时,看到的是同学们真诚的笑脸。同学们不但不嫌我麻烦,还那么真诚地帮助我。我鼻子一酸,眼睛有点模糊了。王老师一把把我揽过去,看着我的眼睛,真诚地说:“林园,大家都很喜欢你。别把自己关起来,你会拥有很多好朋友的!”
王老师,我永远铭记您的爱!
高一满分作文800篇七
办公室栽了一盆兰花，4月的时候，准确的说应该是在4月8日那天兰花的蓓蕾绽开了，没有我想象中的那么美丽，也没有传说中的芬芳，相反，隔壁的同事还说有点酸味，这让我很不舒服，因为，当初种它的时候我就没打算他能活下来，现在它不光活了下来，而且还能开花，已经很不错了，不要对它索取的太多了。
五一后，回来上班，看见花已经谢了，就像一个年将入土的老太，扭曲着并不协调的身子，驼着背，头都要抽在地上，花瓣早已bei干燥的空气挤完了它最后的一丝水分，它就这样杵着。看到这里我还是不忍心，于是我又给它浇了点水，当然我没有渴望能让它从新站立，因为我总要做点什么。
今天出太阳了，我又端着我的兰花去晒太阳，隔壁的同事惊奇的看着我的兰花说：”这里长杂草了，你得把它拔掉“。我说：”都是草，都是生命，我不会拔，因为我敬畏生命“。
其实早在前些天我就发现了杂草的存在，应该就是一种蕨类植物吧，当时它还蜷缩着身子，埋在土里，悄悄的，也许它还真怕我让它死于萌芽。它对我的忌惮一直持续着，因为我也含蓄，不愿表达对它的不反感，所以我们的这种相持就格外显得那么旷日持久。
今天的那番对话，终于让它打消了那种顾虑，在我下午端花盆回来时，迎着晚霞、伴着微风，此时的它显得格外的富有生命力，还有几个小枝条都已经长过了兰花叶，平日里藏在兰花下的小枝也探出了头来，郁郁葱葱，仿佛在向世人宣告它们的新生。
一直以来，我都觉得自己优柔寡断，时又宏图大志，总渴望自己可以在什么时候出人头地，这种愿望越是急切也就越是劳累，不光是累身，更是累心，当我看见凋谢的兰花，悄然生长的杂草，我明白了生命转瞬即逝与生命的真谛，因为，珍惜生命、敬畏生命是对生命最起码的尊重。
写到这里的时候，我的心砰砰直跳，当然不可能是恐惧，而是幸福，一种感悟到生命的幸福。
高一满分作文800篇八
暑假，在上学时是多么盼望到来，可是现在暑假过了一半多了，我却觉得暑假是多么地无聊啊。
人就是这么个两面派的。在这无聊的暑假中，不禁让我想去了那已结束的高一生活。高一生活是多么多姿多彩啊！
军训就这么无声无息的来了，一星期来每天我们都一大早起床跑步，然后才吃早餐。过后我们就开始了真正的训练，在烈日底下站军姿，走正步……很多人都由于支持不下去晕了过去。但是教官也有通情达理的时候，经常我们都坐在阴凉的地方休息，还会组织我们拉歌。记得有次三个班欺负我们，但是照样解决，呵呵。我们痛苦并快乐着。
军训结束，新学期开始了。
来到班里，我没有认识什么新同学，因为我不与人主动沟通，所以我的朋友也十分少。所以我觉得我十分孤独，开始不喜欢这个班级，不喜欢老师，不喜欢同学。
可是自从那次篮球赛后，让我感受到了班级的团结，让我开始对这班充满信心。赛场上不仅有运动员激烈的比赛，还有我们那庞大的拉拉队容，大家都努力的喊着。最后我们以6连胜进入了决赛。那场最激烈的球赛，我们的实习老师也抽空赶来了，还有人搬了架子鼓来为我们加油，可惜我们有负众望，失败了。我们都十分沮丧，我可以看出高2一些来看的人也感到了失落感。
回到班级，班级异常安静，运动员还没回来，有的同学就在黑板上写下了“你们是最棒的”。这是实习老师问我们你们认为输了吗？我们齐声回答没有。之后他把我们集中到大厅，我们在那大喊“五班最棒，五班最棒，五班最棒”。我们的终极目标就是把校长喊下来。
高一，有太多太多美好的回忆，但这一切都已经成为过去，高二有更大的挑战在等着我们。
记得高考那天清理教室是77说：2年后学校的清空是为了我们。是啊，高二，就代表我们离高考又进了一步。
现在我们只有和高一说拜拜：“再见，高一。”
高一满分作文800篇九
暑假里带着女儿去了乌镇，去之前，攻略了一下，但真的到了那里，才发现很多东西是要你亲自去看去感受的，只有亲临其地，才会让你的身心融入其中，此中滋味不可与外人道也。
到乌镇已是下午了，决定先不去景区了，就沿着小镇的主路随便走走，这是一个不大的小镇，道路两边有民宅、商铺，而商铺也许是不在景区的原因，看起来有些冷清。小镇没有高楼大厦，大部分是古色古香的低矮民房，偶尔看到一两个居民楼，竟有种突兀的感觉。
一路走着，随便找到一间房子，靠着灰暗的墙边一站，便是最好的摄影背景，小镇自有小镇的味道。
第二天早上，买了票先去名气略逊于西栅的东栅。走进东栅，这里尽显出江南小镇的风情来。只见这里黑瓦白墙，桥街相连，临河水阁，古色古香，不愧是江南的“小桥流水人家”。看到河边停泊的小船，我惊喜地喊道：“哇，乌篷船！”船工呵呵笑着纠正道：“这不是乌篷船，这是摇橹船。”我只好自我解嘲地说：“看到船篷是黑的，我以为这就是鲁迅笔下的乌篷船呢。”后来我才知道，乌篷船是绍兴独有的船。
船工摇着船，我和女儿相对而坐，我们不时地用手机拍着两岸的风景。只见一座座房子邻水而建，前临街巷，后枕河水，是名副其实的“枕水人家”。每个木制的窗子都是开着的，不时地有人探出头来，让我不由地想起了苏轼的“小轩窗，正梳妆”来。小船慢慢地行进着，看着悠悠的河水，岸边的古宅，竟让我有种一梦千年的感觉，也真切体会到了“舟行碧波上，人在画中游”的绝妙滋味。
下午去了热闹的西栅，在我眼里，它就是东栅的扩大版，这里要比东栅热闹多了，像极了我们去过的每一个景点。沿河走在用青石板铺成的狭窄的小街上，看到两边古朴的民居和偶尔迎面过来的身着汉服的女孩，突然想到了柳如是，想到了秦淮八艳，也许她们从未来过乌镇，但是却感觉这里的风雅气息与她们竟是如此的契合。
夜晚的乌镇还是给了我惊喜。两岸的灯依次亮了，在灯光的映照下，夜色下的小镇显得古朴、安详。我站在桥上，看着粼粼的河水，不疾不徐行驶着的小船，一座座充满江南气息的千年古宅，这一切就像一幅朦胧的画卷，把江南水乡的韵味展现得淋漓尽致，那洗尽铅华后婉约的静谧，真的是让我如痴如醉了。不远处传来的清丽婉转的江南小调，摄心悦耳，它赶走了身边的喧嚣繁杂，妩媚了盛夏里的水乡古镇，让我心生缱绻，不忍离去。
站在拱桥上，一轮明月亘古相望，我踩碎了倾泻而下的月光，也踩进了江南水乡的梦里……。
高一满分作文800篇十
我喜欢春，喜欢她带来的徐徐微风，拂过脸庞的轻柔;我喜欢她使泥土散发出淡淡清香，令人心旷神怡。我还喜欢她让漫山遍野的花朵一齐绽放，好让我们享受这大好春光，领略春的气息。
春的魅力总是不可阻挡，把我深深地吸引了。可不，骑上单车，邀上好友，约定一起去新沙岛环岛一周，以此作为探春的标记!
“嘟--嘟--!”随着一声接着一声沉闷的声音，船缓缓离岸，屡屡轻波一圈一圈地散开，在灿烂的阳光下显得格外灵动。
两岸风景甚好，我不禁陶醉在其中……“当!”船靠岸了，也把我拉回了现实，匆匆下船，准备环岛一周!
“走，出发!”只听妈妈一声令下，我们飞快地骑上自行车，向前冲去。一路上，一切都显示出春的气息，一切都显得勃勃生机。这时，我无意间瞥见草丛中，一朵小黄花在石头缝中挺身而出，倔强地生长着。我心里不禁又惊又喜，在这么坚硬的石头中，竟生长出一朵小黄花，这花儿是多么地顽强不屈，这可是体现春的魔力是如此之大啊!
紧接着，路地上静静地躺着一片外面是青绿色的，而里面则是一片片黄黄的叶子，我不禁再次赞叹：“春，仿佛是一位画家，把一些意想不到的惊喜，时不时涌现给我们!”我轻轻拾起这片具有魔力的叶子，向妈妈展示，妈妈见了，大叫：“太神奇了，真是美妙无比!这就是春的作品!”
我们一路说说笑笑，到了油菜花地。一朵朵金灿灿的油菜花随风摇曳，远远望去好似海上金黄的波浪，上上下下，此起彼伏。走近一瞧，一股油菜花特有的香气扑鼻而来，它没有像百合花那样迷人的香味，但它散发着春意，散发着淳朴。
到了一个池塘，里面欢快地游着几只嬉水的鸭子，这时天空中掠过一只黑影，是燕子!它这个春的使者也来凑凑春的气息，忽上忽下，仿佛十分享受阳光的沐浴，徐徐微风的轻抚……旁边是粉嘟嘟的桃花，几只嫩黄色的蝴蝶，也在空中旋转舞蹈，好似一位小精灵在蹦蹦跳跳，我不禁吟诵起：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”。此景正合此诗，我心里默默地想：难道这春光真有魔力?使大诗人吟诗赞美，让后人陶醉一番。
我喜欢春，我喜欢她独有的韵味，喜欢她温暖的感觉。喜欢她带来的无限乐趣。
高一满分作文800篇十一
在学习、工作、生活中，大家都接触过，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编整理的关于秋雨的高一作文_高一作文，欢迎阅读与收藏。
雨降落着寒意，拍打着梧桐的脊背，化作夜的泪珠垂下来。
秋
徘徊在静静的秋夜里，轻轻的叹息，淡淡的忧伤，静静的滑落心房，慢慢的浸润，慢慢的飘散，慢慢的摇曳。
秋夜如水，冷冷的洒落一地的清寒，萧瑟的风中憔悴的花瓣放尽所有的溢彩，将凄凉揉进干枯的`枝叶，向人们叙述着曾经的春色，曾经的花香……今夜，飘落的秋叶在月光下写满凋零和忧伤，花瓣片片收藏于记忆，落叶成了灿烂后的孤独。
而今夜，那一季的灿烂已化作凋零的黄花，在每个清冷的早晨，在每个瑟瑟的黄昏，痴痴的找寻着明媚的那抹春光，找寻着遗失在梦中的美丽，当等待被岁月蚕食成茧，当等过了年华老去，等过了千山万水，等过了岁月蹉跎，眼睛里还有期盼吗？仍有思念吗？它唯有用尽最后的辉煌，绝望的坠落于红尘，蓦然回首时，春已逝，秋雨寒……静听夜风，忽然间明白秋风中不仅仅是孤寂，却有着如歌的倾诉，那是灵魂的渗泻，那是生命的律动，那是孤独的惬意。
秋雨降落着寒意，拍打着梧桐的脊背，化作夜的泪珠垂下来。
梧桐叶儿微微地抬起头，看看昏暗的四处，竟不知今夕是何夕；梧桐枝儿是满心的疲惫，惯性在站在那儿，接受洗浴。秋雨很宽容的下着，大地很宽容地感受着，夜色一片迷蒙。
雨点把梧桐寂寞的心扉敲起，潮湿的心情无所皈依。模糊的视线去寻觅远方的过客，雕刻的岁月沉淀的是淡忘。
秋雨知道梧桐的心情，流转下滴落。陪梧桐度过这个寂寥的夜晚。梧桐一声幽幽地叹息，让雨儿也悒郁起来。
梧桐飘散头发，淋着水珠，尝试着一种优雅的沉静。一地的落雨泄露了心事，一树的心怀刻满了清柔。一夜的秋雨声，伴梧桐点缀黎明。
