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在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
你在为谁工作读书分享 你在为谁工作读书考试题库篇一"书读完后答案已经很明显了，我们是在为自己工作。为了家庭，确实需要工资作为辛苦工作的报酬。然而，如果只把眼光放到钱上，你就会失去工资背后的成长机会，最终失去的将是更好的发展、更高的工资。
我来青银高速两年了，在这两年的不断学习和成长的过程中，我逐渐的明白了，对待工作的态度，将会决定价值取向和以后能否赢得成功。工作绝对不是为了工作而工作，重要的是对待工作的态度。因为工作能为我们提供实现自我、提升自我、超越自我的机会，提供了一个展示自我实现自我的平台。
在当今社会，对待工作的态度也是一种隐形的竞争力，因为一个人的工作态度可以折射出他的人生态度，而人生态度决定了他的成就。我们在自己现有的工作岗位上，把每一件简单的事情做好就是不简单，把每一件平凡的事情做好就是不平凡。一个人在工作中应将自己的心态回归到零，抱着学习的态度，将每一次的工作都视为一次机会，对待工作应该做到一丝不苟、尽心尽职，竭力做好每一件事情。
对工作不仅仅要敬业还要充满热情,把自己的工作当成一个使命来完成。我们工作不仅仅是为了工作，更是为了实现自我的价值。
通过《你在为谁而工作》这本书，我更加体会到我需要提高的地方还有很多。人生本来就是一个不断积累的过程,知识和经验积累得越多,才会有越挫越勇的勇气和力量,才能离自己的实现目标更近。
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你在为谁工作读书分享 你在为谁工作读书考试题库篇二"参加工作多年，期间有苦、有累、有酸甜，也曾有“世界这么大，应该出去看看”的狂想意愿，直到近日在医院组织的“书香三八·读书活动”期间，《你在为谁工作》这本书让我瞬间顿悟，颇有豁然开朗之感，原来每天辛苦工作，不为别人，而是为自己工作，为自己的美好明天工作，为自己的未来工作。
纵观全书，从“为自己未来工作”“工作态度决定未来高度”“提升能力为未来铺路”“对工作负责就是对自己的未来负责”“创新工作思路”等八个方面对“为谁工作”这一问题进行了深入浅出的阐述，并从职工的角度出发，针对职工在工作中的困惑，以通俗的语言和生动的故事进行了细致深刻的`剖析，让每位深刻反思自己“到底在为谁工作”。本书意义在于有助于我们解除工作中的困惑、迷茫，调整正确心态、认知，重燃工作热情、活力，更好地干好工作，推动我们从普通走向优秀，从优秀走向卓越。
俄国伟大的批判现实主义作家、短篇小说之王契可夫说过：“人，不管是什么，应当从事劳动，汗流满面地工作，他生活的意义和目的，他的幸福，他的欢乐就在于此”。也正如书中所言：每个人一生中都不能离开工作，工作是我们安身立命之本。人要活得有意义、有幸福、有欢乐，就必须工作。工作是实现梦想的途径和平台，借助工作，我们才能一点一滴地积累经验，才能逐步提升能力，才能不断成长进步，才能施展多年寒窗苦读得到的才华和知识，而且会为下一步更好的发展夯实基础、创造机遇。
一位著名的管理学家曾说过：“把职业当工作，往往一事无成;把职业当事业，往往成就非凡”。职业和事业，虽一字之差，反映出来的却是两种不同的心态：为别人工作和为自己工作。不可否认，工作有轻重之分、忙闲之论，但不管在哪个岗位，必须把工作当成自己的事业来经营。从事护理工作多年，每天面对急躁、焦虑、紧张、不安的患者，也曾有过牢骚、埋怨，但看到患者对生命的渴望、对健康的期盼，虽然很辛苦，但通过自己的工作能让患者转危为安，感到很值得，很有意义;油然而生一种满满的成就感，自己的价值也在工作中得到体现。
孔子曾说过：“在其位，谋其事”。在什么岗位，就应该尽到什么责任;岗位在哪里，责任就在哪里。无论做什么工作，必须谨记自己的职责，无论在什么样的工作岗位，必须对自己的工作负责，这是做好一切工作的根本保障。护理工作看似简单，但若敷衍了事、粗心大意，一不小心就可能引发差错事故，不仅给单位惹麻烦，自己也会受到惩罚，并且阻碍了自己的前途和未来，教训往往是惨痛的。
《你在为谁工作》这本书让我明白了一个道理，没有做不好的工作，只有不负责任的人;对工作负责，就是对自己的未来负责。
你在为谁工作读书分享 你在为谁工作读书考试题库篇三"陈凯元说，一个企业里大多存在着这么三种人，一种是精神抖擞、乐观进取的人;一种是按部就班、悠闲自得的人;一种是得过且过、牢骚满腹的人。对照现实，莫不如此。
客观情况纷扰复杂，主观素质因人而异。领导虽然要求每个员工奋发向上、积极进取，但不会强求每个员工都能成为第一种人，因为并不是每个员工都能当领头雁、火车头，只要大部分员工都能按部就班地干好本职工作，就善莫大焉了。但他绝不能容忍的是那种得过且过、牢骚满腹的人!
这种人不珍惜自己的工作机会，不懂得什么叫感恩;不知道只有在企业里自己才能成长、成才、成功;不知道苦果是自己酿成的，只会怨天尤人，只会悲鸣：“为什么伤心的总是我?”
这种人于人于己于企业都不利。长此以往，自己会越来越失落，越来越低沉，这种情绪会象传染病一样感染至其他人，以致影响整个企业的良好运作。——也许他的工作能力是正数，而实际作用却是负数，对他的投入和产出成严重的反比。
舰队理论说，决定一个舰队速度的，不是最快的那艘军舰，而是最慢的那一艘。
木桶理论说，一只水桶的容积，取决于最短的那块木板。
第三种人就是那艘最慢的军舰，就是那块最短的木板!毛主席说，惩前毖后、治病救人。军舰可以大修，看其速度能否跟上;木板可以重铆，看其是否够长;第三种人可以鞭策鼓励，看其能否悔改。这大概就是我们国有企业常做的重在教育吧!因为它体现着社会主义政治思想工作的优越性。
再不成怎么办?毛主席说，教育不是万能的。把最慢的军舰淘汰，把最短的木板换掉，把不思悔改的第三种人清除出去。这大概就是我们国有企业想用而不常用的最后一着杀手锏。因为它常被部分人所诟病。
反观我们的企业，第三种人不多，不能说没有;各种规章制度比较健全，但多侧重于教育。能否在必要的时候拿出杀手锏用一用?
我觉得使出杀手锏有一些好处!
它能震慑第三种人。给其当头棒喝：“今天工作不努力，明天努力找工作!”
它能使其他人心生忧患，焕发激情。使每个人都能反思自己过去的工作表现，重新定位自己在企业中的位置，及时调整心态，奋起直追，否则将如逆水行舟，不进则退。
它能拔除毒瘤，纯洁肌体，把确实无可救药的第三种人及时清除出去，使队伍更纯洁，肌体更健康。马克思说：“失去的只是锁链，获得的将是整个世界。”
它能广开视野，网罗人才。旧的不去，新的不来。把外面更好的人才引进来，没有什么不好，只有更好。因为“外来的和尚会念经”。
它能巩固团队，战力更强。每人心存忧患意识，长燃工作激情，与企业同呼吸、共命运。团队不可能不精，战力不可能不强!
我们企业里的第三种人，你要好自为之。否则，受伤的只有是你!
