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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三数学寒假作业答案篇一
1、偏科现象
在前期学习中由于自身对文科类学科兴趣会相较于理科偏重一些，所以导致理科类学科的学习效果下降，优势项目并没有多大提高，反倒弱势项目一路下滑，针对这个偏科问题在寒假期间要将学习时间平均分配到各个学科，在计划之外将自己的弱势项目重点学习，另外喜欢的科目要做提高性训练，弱势科目上加强基础学习提高做题能力，尤其是在英语科目上要注重积累。
2、思维定势
在思维方面之前一直在很多科目上存在思维定势，把时间浪费在死记硬背上，为了巩固基础知识埋头苦背，没有去思考和理解，导致成绩止步不前，思考是可以帮助理解和提升记忆的，为了提升后期学习效果，寒假要进行思考类题目训练，培养自己思维的活跃度，打破思维定势，能在寒假学习中建立自己的知识框架，学会围绕核心内容把握主题，对物理、化学科目中要对一些公式进行理解记忆，正确把握各学科内容中出现的各名词，图像等表达的意义。
3、整合归纳
以为自身基础不错，就把大部分时间放在做题上，没有归纳总结，在寒假中要将自己前期的错题进行整合思考，对于题材新颖、不常见题目，重点知识进行分类归纳，方便自己整理思路，节省时间，加深记忆。
4、课外学习
只对课本进行熟知，在课外学习和社会实践上认知度少，在寒假中要利用课本学习之外的时间去看一些课外书籍，听一听让自己感兴趣的电台开阔自己的眼界，扩大阅读视野;然后去参加自己感兴趣的社团或者了解一下不所认知的群体。
初三数学寒假作业答案篇二
实践基地是孩子们放松、创意、游戏的地方，在实践基地每一天都是那么快乐!——题记
今天早上八点半，我乘坐爸爸的车来到了实践基地门口，我参加的项目是绳编，由于我来晚了3分钟，所以门口空荡荡的，没有一个人影(因为每次我没有来玩的时候，都看见一个个老师举着牌子，牌子上面写着一个个项目，同学们走到各自的老师前面。等着老师把他们带进去。)
我们走进基地的入口，传达室的叔叔把我带进绳编教室，我们的绳编活动开始了!首先，老师教我们怎么编：“先把黑绳打结，然后再把红绳打结，打结的时候把黑绳也一起打进去…….。” 我们学会以后，老师就让我们自己创新，还可以用珠子来装饰。可以做成手链、脚链、项链等。我们还可以做好几条呢!突然一声下课铃打断了我们的工作。我做了2条手链。老师让我们出去看看家长来没来，还叮嘱说：“可一定要小心啊!”我们出去了，我看我的妈妈还没来，就给他打电话问什么时候来，妈妈说：“我一会就来，你可要在那儿耐心等待呦!”妈妈来了，我们有说有笑的回家了。
回到家我还在想着基地里面快乐的绳编，恨不得马上把我刚刚学到的绳编技术教给爸爸妈妈，让他们和我一起享受绳编的快乐。
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初三数学寒假作业答案篇三
1—2页
一、选择题
1.d;2.a;3.b;4.b;5.a;6.d.
二、填空题
7.120;8.37.5;9.90°，5;、bc、ca;∠bac、
∠c、∠b;11.略;12.a，60;13.全等.
三、解答题
14.⑴旋转中心是a点;⑵逆时针旋转了60°;⑶点m转到了ac的中点位置上;
15.略;16.⑴b;⑵c，b，a;⑶ed、eb、bd.
3—5页
一、选择题
1.b;2.d;3.a;4.c;5.b;6.c.
二、填空题
7.答案不，如由和甲;
8.90;
9.三，相等;
10.2
三、解答题
12.六，60，两种;13.⑴点a，⑵90°，⑶等腰直角三角形;14.旋转中心是a，60°，△adp是等边三角形;15.图略.
6—8页
一、选择题
1.c;2.b;3.b;4.d;5.d;6.b.
二、填空题
7.略;8.略;9.-6.
三、解答题
10.⑴点a;⑵30°;⑶am上;11.略;12.⑴ae=bf且ae∥bf，理由略;⑵12cm2;
⑶当∠acb=60°时，四边形abfe为矩形.理由略.
9—10页
一、选择题
1.c;2.b;3.a;4.d;5.a;6.c.
二、填空题
7.2，120;，a，42°，∠cae，bd;
9.a1(-3，-4)，a2(3，-4)，关于原点中心对称.
三、解答题
10.(2，-3)，(5，0);11.略;
12.提示：证△ace≌△bcd;以c为旋转中心，将△ace旋转一定角度，能与△bcd重合，这说明通过旋转这两个三角形可以相互得到，其旋转角为60°，故将△ace以点c为旋转中心逆时针旋转60°可得到△bcd，将△bcd以点c为旋转中心顺时针旋转60°可得到△ace.
11—13页
一、选择题
1.c;2.c;3.c;4.a;5.d;6.d;7.c;8.c;9.a;10.d.
二、填空题
11.1;12.942;13.7;14.13;15.相等;16.40.
三、解答题
17.提示：“等弧所对的圆周角也相等”;
18.(1);(2)弦ab中点形成以o为圆心，为半径的圆;
19.(略).
14—16页
一、选择题
1.d;2.d;3.c;4.a;5.b;6.b;7.b;8.c.
二、填空题
9.60;10.8;11.2;12.90;;14.b，m;15.2;16.1.
三、解答题
17.(略);18.40°.
19.(1)相切.(2)延长bo于⊙o的交点即为所求d.
17—18页
一、选择题
1.b;2.c;3.b;4.b;5.c;6.a;7.a;8.d.
二、填空题
9.3≤op≤5;10.45°或135°;11.90°，;
12.四;13.90°;
14.48.
三、解答题
15.提示：延长cd交⊙o于点g，证出∠c、∠cae所对的弧等，则此两角等，
结论得证.
16.船能通过这座拱桥.提示：利用石拱桥问题算出拱桥的半径为3.9米，由dh=2米，cd=2.4米，则ch=0.4米，计算出0.4为拱高时的桥的跨度，与船的宽进行比较，即可得结论.
19—20页
一、选择题
1.c;2.b;3.c;4.a;5.b;6.c;7.b;8.b.
二、填空题
9.70;10.40;11.4;12.9.
三、解答题
13.提示：连接od.
14.a城会受这次沙尘暴的影响.如果设以a为圆心150km为半径的圆与bm交于
点c、d，则a城受影响的时间就是沙尘暴经过cd所用的时间，设ae⊥cd于e，则可求出ce的长为90，cd=180km，又沙尘暴的速度为每小时12km，因此a城受影响的时间为180÷12=15(小时).
