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当我们面对一些新鲜事物时，我们会产生好奇心和求知欲。引用相关理论知识，提升总结的深度和广度。总结是一种重要的思维方式，以下是一些总结范文，希望能给大家写作总结提供一些参考。
写螃蟹作文篇一
今天我画画回来发现原来只有一只螃蟹的桶里又多出来一只黑螃蟹，这只黑螃蟹还把原来那只螃蟹给打死了。我正想教训一下黑螃蟹，可是我仔细一看那只黄螃蟹感觉和平常不一样，于是我就拿出来一看，原来是个壳，那只黑螃蟹竟然是一只脱壳后的螃蟹。于是我非常惊奇的对妈妈说：“妈妈快来看啊这只螃蟹脱壳了！”
妈妈惊讶的走过来一看说：“螃蟹脱壳是很难见到的，因为它在脱壳前必须确认脱壳后没有人伤害它，它脱壳后的身体软的像海绵一样，我们碰它可能会对它造成很大的伤害。”于是我赶紧去喊爸爸来参观着难得一见的情景，我把这件事情告诉爸爸后，爸爸也非常惊讶地跑来看，我们一家人都兴奋极了。我们都从来没见过螃蟹脱壳。
大自然真是太神奇了，所有的动物都需要我们来保护。
写螃蟹作文篇二
在成千上万种动物中，有人喜欢狗，有人喜欢蛇，而我最喜欢可爱的小螃蟹。
我的小螃蟹可是我辛辛苦苦挣来的。因为我学习认真，所以妈妈买了一只全身微红的小螃蟹作为奖品送给我。它可漂亮了，它那硬邦邦的外壳，活像穿了一身盔甲。它有两只黑黑的小眼睛，一伸一缩的灵活极了。两只粗壮有力的大钳子似乎摆起“拳击”的架势，夹到手可是很痛的哦！八条尖锐的硬爪，好像一把把利剑，随时准备着搏斗，就像一个威武的大将军，走起路来横行霸道的，显得那么的'微风。
它是杂食动物，最喜欢吃小鱼、小虾、菜叶、苹果等。小朋友们一定不知道它是怎么吃东西的吧？我来告诉你，它是用有力的大钳子来捕捉食物，然后送到口中，慢慢地品尝美食。每次看它吃时都很快乐，吃完后它的嘴巴总是不停地吐泡泡，一串串小泡泡像是它自制的玩具，查看《十万个为什么》后，我才知道吐泡泡是它在呼吸。
它给我带来了无穷的乐趣和知识，我爱我的战利品。我要认真听课，好好学习，挣更多自己喜欢的礼物。
写螃蟹作文篇三
今天，爸爸去菜市场买了两只大螃蟹，它很有趣。
大螃蟹长着青灰色的硬壳，一双大眼睛突出在外面鼓鼓的，显得非常凶恶。它有八只脚，前面有一对大钳鳌。
爸爸把它放在水盘里，只见它吐出泡泡，发出“嗞嗞”的声音。我找来一根小棍逗它玩，它立刻张开大钳鳌攻击我，我吓得身就跑，嘴里还喊着救命，过了一会我返回去看它，嘿，还真逗!它还是紧紧地钳住小棍，它肯定以为是我的小指头呢！螃蟹前进是横着爬行的，难怪大家叫它“横行将军”呢！
螃蟹煮熟了，壳黄澄澄的，一阵鲜美的香味向我扑来，我真想一口吃掉它。剥开后，蟹黄味道鲜美极了，蟹肉又白又嫩，这真是美味佳肴呀！
写螃蟹作文篇四
爸爸妈妈都很热爱自然，喜欢游山玩水，因此，我也一样。
每次去海边、湖边、河边或石河滩上，我都不会错过捉螃蟹的大好机会，到处都有我的脚步。捉螃蟹不需要什么工具，徒手就可以，不过，装螃蟹的小桶是必不可少的。
又一次走出家门，来到山清水秀的山西磨滩，那儿的山因为水而更加有气势，水因为山则平添了灵气。一见有水，我就吵着要玩水、捉螃蟹。妈妈答应了。于是，我们放好行李，向水边进发。
那条河名叫沁河，河岸周围有许多石头。石头滩上有花，黄色的野菊，紫色的荆花，石头滩上还有草，翠绿的芦苇，淡绿的不知名的小草，安静的趴在石头旁。黄绿紫三种颜色交织在一起，像给石头披上了彩色的毯子。
螃蟹是水陆两栖动物，一般生活在岸边的石头下，把洞挖的四通八达。沁河两岸的石头滩上，很多人在弯着腰，翻开一块块石头抓螃蟹。用一个一点也不夸张的比喻，那就是去那片滩上抓过螃蟹的人，比滩上的螃蟹还要多。
我们划着小船，去到河对岸，对岸是悬崖峭壁，绝壁下有一小片石头，也形成了一片河滩。那儿因为远离“人烟”，大概不会有太多人“光顾”吧。
没等小船停稳，我就迫不及待地跳下船，满怀希望掀开一块石头，果然一个螃蟹露了头。我心想：“今天运气真不错，一开始就碰到一个。”我伸手便去抓。谁知，那螃蟹的反应比我还快，我刚一伸手，它就“嗖”地蹿入水中，只留下水底泛起的黄泥。
我不气馁，又掀开了一块儿石头，没有，两块儿，还是没有，第三块儿，轻轻的掀开后，一对亮亮的小眼睛探了出来。太好了，又是一只大螃蟹。我吸取上次的教训，手疾眼快，一下摁住了它的壳。因为紧张，我竟然抓错了地方，螃蟹的大钳子毫不留情地钳住了我的中指。
“啊！”我大叫一声，连忙站起来，想甩掉它。谁知，我越甩，它钳得越紧，幸亏爸爸来帮忙，我这才算逃脱了“魔爪”。
妈妈哈哈大笑，说：“柳依，你真厉害，我们都是抓螃蟹，你怎么是用指头钓螃蟹呀！”石滩上响起一片欢声。
太阳累了，我们也该回去了。提着满满一桶“战利品”，我们向农家旅社走去。
写螃蟹作文篇五
童年如同一片金灿灿的麦穗，每当风姑娘在麦穗上奏乐时，麦穗也会知趣的跟着风姑娘一起舞蹈。在这麦穗田海里拾起一片记忆的浪花，回想起那件事的时候，我总会情不自禁地哈哈大笑起来。
那天阳光明媚，万里无云，我跟随着爸爸妈妈一起来到老家门口的鱼塘旁，与爸爸一起钓鱼。这个鱼塘是奶奶家自己养的，鱼塘里面寄养了螃蟹，还养了很多虾和鱼。因为我对螃蟹情有独钟，所以我问爸爸我可不可以钓螃蟹，爸爸笑了笑说：“这个需要你去自己尝试哦。”于是我便兴高采烈地将鱼线抛进了水里，高高兴兴地坐在板凳上，等着螃蟹上钩。古有姜太公钓鱼——愿者上钩，现有我钓螃蟹不请自来。过了一会儿，鱼漂突然沉进了水里，于是我便来了精神，把线使劲地往岸上扯。可扯上来后，结果却让我大失所望，钓上来的并不是螃蟹，而是一条大鲤鱼！我的态度与旁边爸爸截然相反，爸爸看到我钓上来的大鲤鱼之后，高兴地乐开了花，还忍不住来夸奖我。可是我却只是微微一笑，高兴不起来，因为我心心念念的是螃蟹。
将大鲤鱼取下来放到桶里之后，我又再一次将鱼线抛进了水里，这是承载着我所有希望的一次，静静的等待螃蟹上钩。但是又没有如我所愿，我还是没有钓到螃蟹。我不甘心，又钓了好多次，结果钓到的`基本都是鱼或者是其他的东西，钓鱼的桶都快装满了，可是螃蟹的桶却还是空空如也。这样的结果不禁让我变得很沮丧，这时爸爸走了过来，他摸了摸我的头，对我说：“怎么了？没有钓到螃蟹，是不开心了吗？”我点了点头，我本以为爸爸会安慰我，但是爸爸像是憋了好久一样，放声大笑起来。我很生气地大声说：“你笑什么啊！你不安慰我就算了，还来取笑我。”过了一会儿，爸爸终于停下他那笑声，对我说：“朵朵，其实螃蟹并不是用来钓的，而是用来抓的，到黄昏之后，螃蟹就会自己爬上来觅食。”爸爸说完之后，顿时我恍然大悟。
现在回想起来，当时我真是有趣啊！
写螃蟹作文篇六
假日，我们一家按计划到平顺的源头村逮螃蟹。沿着崎岖的山路，大人们说笑，孩子们吵闹。于龙门寺附近，我们下车朝清澈的小溪奔去，用手轻轻翻起石头，“有！”孩子们嚷起来。指头肚大的螃蟹多一些，孩子们兴奋地俘虏着一个个小螃蟹。“逮大的！”大人们建议。“哎吆！哎吆！夹住我的手了，一个大的。”赵丽大叫。“在哪？在哪？逮住，快放进袋子。”七嘴八舌。稍大的石头下有大螃蟹。逮螃蟹要有技巧。翻石头要稳，用力过猛会荡起河底的泥沙，螃蟹借机逃窜，留个放走“俘虏”的嫌疑。看到大螃蟹，首先用食指迅速摁住它的背部，接着找到尾部伸进拇指夹紧，速手就擒。莽撞行事，会遭到螃蟹大钳子的攻击，甚至被迫放弃。历数着到手的胜利果实，唱着凯歌，往返56公里归回。
写螃蟹作文篇七
今天，我在做功课，我听到一阵电动车的刹车声音，难到是妈妈回来了，果然是妈妈回来了。妈妈带回来了一大袋螃蟹我高兴得跳了起来。我拿来了一个桶，开始清洗螃蟹了。我左手按住它的背，右手拿着牙刷，螃蟹和我开始反抗，八条腿张牙五爪，样子非常凶狠。好像在说：“哼，你敢拿我怎样”。螃蟹开始放在锅里煮。过了几秒钟螃蟹在锅里受到热量后，它们上窜下跳，险蟹把锅盖掀翻了，我赶紧把锅盖给盖好，螃蟹想逃没门。过了一阵声音没了，我揭开锅盖一看，惊讶的发现黑色的螃蟹变成了橘红色的了。这是为什么呢？螃蟹真有趣。
螃蟹我养了一只螃蟹，它是姥爷送给我的，小螃蟹来我家已经好几天了，我很喜欢它，每天放学都给它喂食。它有一个硬硬的厚厚的盔甲，有一对威猛的大钳子，有一个白白的肚皮，两只眼睛像潜望镜一样高出身体，并且还可以伸缩，它的八条腿上还有一些细毛，毛绒绒的非常可爱，它横着走路，“横行霸道”就是描写它的。小螃蟹可真顽皮。一天晚上，我们刚刚入睡，妈妈就听到一阵“吱吱”的声音，“是老鼠？”于是妈妈叫醒了我和爸爸，爸爸勇敢地去抓“老鼠”。抓到了，原来是小螃蟹，估计是小螃蟹在小碗里呆烦了，自己跑出来“遛弯”呢！唉！我真拿顽皮的小螃蟹没办法！
妈妈下班带回家几只螃蟹，我很高兴，又可以吃到美味的蟹肉了。我仔仔细细地观察了螃蟹很久，发现它的壳的两边各长了四条腿，前面还长着一对大钳子。听妈妈说，这对大钳子叫做螯足，它又粗又硬，前端尖利。其余的四条腿叫做步足，每条细细的步足上都有绒毛。螃蟹有一个奇怪的特点，就是它是横着走路的，我在《十万个为什么》上找到了答案，因为这些步足在体侧只能左右伸缩，不能前后活动，因此只能带动身体向左侧或右侧横着爬。我还发现螃蟹喜欢吐泡泡，但我没有找到答案，这也许是螃蟹的呼吸方式吧。我最喜欢吃螃蟹的步足。蟹肉的味道真好，吃了蟹，别的菜都变得没有滋味了。妈妈说，蟹肉营养丰富，叫我多吃些。
今天放学后，妈妈从菜市场里买来几只螃蟹。我把它们全放在水盆子里，睁大眼睛，仔细观察起来。它们的壳是青灰色的，有八条腿和一对大钳。它们瞪着一对又黑又圆的小眼睛，嘴里还不停地吐着小泡泡。只见它们挥舞着两把剪刀似的`大钳子，横冲直撞，一副横行霸道的样子，好像准备上战场的几位武士。我用细小的木棒在它们身上敲打着。开始时，它们都缩到了角落里，一动不动地趴着，显得很害怕。可过了一会儿，一只螃蟹看周围没什么动静，便举起了一只大钳子钳住了小木棒，我连忙用左手把它的硬壳按住，右手把木棒拔了出来。晚饭时，一只只烧熟了的螃蟹都变成了红色的。哈！看你们还能上“战场”，现在都快成了我口中的美味佳肴啦！
妈妈买了十只螃蟹，而且是活的，个个善斗。我用筷子把盆子里的螃蟹捡到桌子上，仔细观察看到小螃蟹身体扁圆，八条腿均匀分布在身体的两侧，头上两只大钳子不停的挥舞着，一副很凶的样子。它们在桌子上舞着大钳子那神气的样子，像是凯旋的将军。它们仿佛不甘寂寞，两只螃蟹竟然打起来了，在开战前，它们鼓着眼珠儿恶狠狠地逼向对方，它们用钳子夹，八只脚乱踢乱蹬，那扇小门似得嘴里吐出一串串白沫，一进一退，一上一下，逗得挺凶。那只大一点儿的螃蟹用自己的钳子紧紧抓住另一只螃蟹，仿佛在说打擂比武我赢了。
我越看越有趣，然后它们都变成了我的大餐！
第二天早上醒来，我看到小螃蟹就和好了，爬来爬去像是一家人，快快乐乐地样子。妈妈给我的小螃蟹真可爱呀。
写螃蟹作文篇八
最近，爸爸到金湖出差，回来的时候顺便给我带了十几只螃蟹，其中有九个公螃蟹，五个母螃蟹。
头一天晚上，我写完作业了，这时妈妈还在做饭，我便对爸爸说：“爸爸，我想看看螃蟹，行吗？”爸爸答应了，给我拿了一个很大的公螃蟹。螃蟹的颜色很有趣，黑里泛青，青里泛白。它的大夹子是棕色的，毛茸茸的，非常惹人喜爱。我还发现每一只螃蟹的背上都有一个笑脸，我以为是螃蟹天生就有的，原来是养蟹的人给它做的'标记。
看，你觉得它是不是“横行霸道”的呢？
写螃蟹作文篇九
浙江省桐乡市乌镇植材小学三（3）韩朱炜。
星期天早上七点钟，我跟着爸爸到菜场买螃蟹。
走了十分钟，我们才来到菜场。走进菜场一看，我大吃一惊：原来整个菜场好象是一个美食王国。菜场里面什么都有，有蔬菜、肉类、水产品、豆制品等。
在水产摊前，我看到了螃蟹。于是我仔细观察起来。我发现螃蟹有两只圆圆的小眼睛，八只长长的脚，还有一对锋利的大钳子，背上有一只既大又厚的壳。它还在不停地吹泡泡呢！我看到螃蟹非常好玩，就用手在它的.壳上碰了一下。它好象被激怒了，立刻挥舞起两只大大的钳子来夹我的手。我连忙把手往后缩，才没有被它钳住。
最后，我和爸爸挑了四只又大又肥的螃蟹，付了钱提着回家了。
指导老师：冯永康。
写螃蟹作文篇十
早上起床后，我推开房门就看见桌上摆着个大锅子。我好奇地走过去，发现锅里有两只大螃蟹。
外公告诉我他们的名字叫：“青蟹”。
我很喜欢这两只青蟹，顾不上刷牙就问妈妈：“螃蟹爱吃虾吗？”妈妈点点头。
我想起冰箱里还有一盘大虾，就马上打开冰箱拿了一只。我刚想剥开虾壳喂螃蟹时，妈妈说：“熟的虾螃蟹不一定爱吃哟！”
这时我看见厨房里外公在洗海带，心想：青蟹生活在大海里，应该爱吃海带吧！于是，我撕下一下片海带去喂它们，可它们的钳子被绳子捆住了，动弹不得，我叫外公把绳子解开，外公说：“青蟹很凶的，你吃完早饭我们再解绳子，喂它们吧！”我快速的洗漱，并吃完了外公早就为我准备好的早饭。
在外公的帮助下，帮助青蟹的绳子解开了，我看到一只青蟹立刻钳住了另一只的脚。我用筷子把他们分开后，又扔了一块海带片给它们吃，可它们看都不看，可是把我气坏了。外公告诉我：“它们可能是害怕陌生的环境，要不你先倒些水给它们喝。”我倒了几杯水到锅子里，只见它们欢快的喝起水来，一只青蟹还玩起了喷水呢！
又过了一会儿我再去看它们时发现两个小家伙已经吃掉了一些海带，青蟹真是有趣的动物，我喜欢它们。
