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从平凡的事物中汲取灵感，才能创造出艺术和文学的奇迹。如何提高青少年的阅读能力和文学素养是教育改革的重要课题。为了帮助大家写好总结，我特意搜集了一些优秀的范文供大家参考。
围绕中心意思写篇一
去哪里玩?兴浩说南岭广场打牌的人肯定很多。当我们来到那里，我们看到了。我们环顾四周，发现他们都是顶尖选手。即便如此，我和邢浩还是打了起来，因为我们也自称是顶级选手，所以没有打起来就跑了。很难说!
我们找到一个打牌的人，向他挑战。谁知道，我的“铁砂掌”和邢浩的“降龙十八掌”根本不是那个臭小子的'对手。哦，我的上帝，他就像一个佛的手掌。轻轻一击，我们的牌就成了他的战利品。短短十分钟，我们把带的牌全丢了。看着他手里厚厚的一叠牌，心里不是滋味。但是愿意赌，就要像败鸡一样准备回去。
正在这时，突然听到有人停止喝酒:“臭小子，星期天不在家写作业，跑这里打牌!老子舔你的皮!”那人一把抓住牌手的耳朵，大喊:“别把牌扔了!”男孩扔掉了他刚赢的所有牌，包括他自己的，然后带着父亲离开了。
我和兴浩像两只饿狼一样跑过去，把那些牌抓到自己手里，每人抓一小堆。一看就是好多精品:黄盖、程普、孙尚香、小乔、赵云……哈哈，我们发财了。比我们过去带的卡多很多倍!这是意外之财。
午饭时，我非常高兴地告诉父母我的好运。没想到，老爸立马黑了，吼道:“臭小子，我骄傲不丢人。我没有在家做作业。我做了什么?”下午在家给我写三篇作文...“唉，没想到这才是真正的意外收获!
围绕中心意思写篇二
笑，如同灵魏的养料，也如同人与人之间传递信息的工具，可笑就一定是来表达正能量的吗？不，也许是负能量哦。
记得那一次，是期中考试，我十分的自信，相信自己，我昨晚复习的很好，我一定可以考好分数。自信的我笑了，笑的十分开心。
可就在这时，我的耳边传来了一个令人讨厌的声音：“哟，瞧你那自信满满的鬼样子，想考高分，得了吧，就你那榆木脑袋，恐怕，连七十分都打不到吧！哈哈哈，醒一醒吧小家伙。”是王科阵！他脸上挂着笑容，眼睛却斜视着我，充满了轻视，两手抱在胸前，一副天下第一的样子。他的成绩很好，也身强力壮，可以说是文武双全，可就是有一个习惯――轻视别人！
这时，一只手搭上我的肩头，是我的同桌张楠妮，她的成绩也很好，只听她对我说：“但世宣，不要听他瞎说话，人是可以改变的，我相信你可以考分。”说完，她对我露出了鼓励的笑容，让我重拾自信。
离考试还有二十分钟，老师便安排了一下座位并报了一下考号，我一惊，王科阵竟然坐在旁边！考试开始的时候，我发现卷子上的题目都是我昨天晚上复习过的，我便兴奋地不得了，唰唰唰几下，卷子便被我做完了。我偷偷瞟了一眼旁边的王科阵，他正对一道题抓耳挠腮呢！哈哈，我赢定了！我露出了胜利的笑容。
“叮叮叮，考试结束。”是广播啊！终于结束了，啊，我迫不急待地伸了个懒腰，可他的声音传入了我的耳朵：“哼，没想到你这么快就写完了试卷，也没有抄我的，行啊，你赢了。”是王科阵，他的笑容不再充满轻视，而是充满认可。
笑容是可以传递人们心情的东西，有轻视的笑，有鼓励的笑，有认可的笑，还有自信的笑，我们应该多笑，让生活充满笑容。
围绕中心意思写篇三
俗话说：“乐在其中！”我认为快乐是人的一生中不可或缺的，我经历了过许许多多快乐的事情，我选取其中一个事来讲给你们听吧。
小时候在农村，我家前面有一个小溪，我和小伙伴们经常去那里玩，那里面有许多的小虾，那小虾全身透明，小小的一只，一两厘米，可爱极了！
我们顶着太阳来到了溪边，把裤子往上折了一截，赤着脚走进了小溪，小溪清澈见底，下面有许多的鹅卵石。我们轻轻地走来走去正在找小虾。突然，我看见了一只小虾在一个大一点的鹅卵石边，我大喊：“有虾，快抓住它！”我话音未落，小华已经小心翼翼地走了过去，“扑”的一声小虾就到手了。我们看到了都很羡慕小华，小华得意洋洋。
“刷刷刷…………”溪边传来了我们玩水的声音，我们在小溪里玩得开心，玩得尽兴，水溅在了我的身上，我们毫不在意，玩得不亦乐乎。直到夕阳西下，溪边还有我们的影子，直到我们的肚子开始“打铃”了，我们才知道天色不早了，我们便各自各家。到家后，传来了妈妈的唠叨声：“你又到哪疯去了，那么晚才回家，快去换身衣服。”“哦！”在妈妈的唠叨声中，欢快的一天也结束了。
快乐给了我美好，快乐使我幸福，快乐和我一起成长。
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围绕中心意思写篇四
树木结果，乐在其中。一粒种子埋在地底下，生根发芽。要经过漫长的时间才能长成一棵苍天大树，枝叶繁茂，它终于盛开出了满树繁花。到了秋天，树上结满了累累硕果。人们就把果实摘下来，美美地吃掉了。第二年，它照样开花结果，人们又把果实摘下来，吃掉了。我问树伯伯：“树伯伯，你不委屈吗？”风中传来了树伯伯的回答：“不，我看见你们吃得高兴，我就快乐！”
蜜蜂酿蜜，乐在其中。蜜蜂要飞好远的路，采好多的.花粉，才酿出一点蜜。而那些蜜的享用者，不是辛勤劳动的蜜蜂，而是别人。蜜蜂依旧不断地采花酿蜜。我问蜜蜂弟弟：“蜜蜂弟弟，你的劳动都献给了别人，你不心疼吗？”蜜蜂弟弟嗡嗡的回答：“能给大家奉献甜蜜，我很快乐！”
外婆做菜，乐在其中。外婆每天必做的作业是：买菜、洗菜、炒菜。跑出跑进，辛辛苦苦，累得腰酸背痛，满头大汗，弄得浑身油腻。而那些美食都倒进了我们的肚里了。当外婆看到我们津津有味地吃着她做的饭菜时，她那疲惫的脸上就会洋溢着心满意足的笑容。
老师教书，乐在其中。老师每天晚上都得备课改作业，第二天还要给我们上课，辅导我们直到我们完全弄懂为止，而获得知识受益无穷的人是我们。当老师看到我们进步时，就会点头赞许，连声夸奖，好像我们把快乐给了她似的。
奉献是快乐的。大树、蜜蜂、外婆、老师都献出了自己的劳动成果，而他们都乐在其中。
围绕中心意思写篇五
在星海下，那一次又一次微不足道的慰问，那一句又一句无微不至的关心，那一声又一声璀璨的问候……所有所有的一切，在我的眼中，都是那么、那么暖。
暖，是无声的亲情，暖是心灵上的关怀，暖是那最清芬的守候。生活中处处是暖，我最最喜爱的，使人流连的暖。
那是一个秋日的早晨，我的妈妈一大清早起床，踏着那匆忙的步伐去做早饭，我也迎着绯红的朝阳起床了。这是秋日中最暖的一天。我揉揉眼，一起身，便闻到了那饭的香气，这是最暖的气味，它使我精神饱满。我快速的起床、穿衣、吃饭。过了不一会儿，我和妈妈整装待发，踏上了去学校的路。
在校门口，我与妈妈道别。当我转身进校园时，我看见了妈妈那朝阳下的背影。我感到了一种暖意。在那一刻，我觉得，我的妈妈，是那最暖的妈妈，她暖在每天的早饭上，暖在每天我准备的衣服上，暖在我的心上，暖在我那柔柔的被子上。
围绕中心意思写篇六
生活就像白味瓶：酸、甜、苦、辣一应俱全。俗话说得好：吃得社会的苦，才能尝到生活的甜。
老师的表扬是甜的。我的作文写的很好，老师说：“你再努力一点，下次会写的更好”。我听完之后十分高兴，心里美滋滋的。
帮父母做家务是甜的。每逢我做完作业时，都会帮着父母做家务。父母不在家时，我会拿起扫把和弟弟一起扫地。扫完后，又拖起拖布开始拖地，直到把地拖的干干净净才肯罢休。虽然我做完家务已经累的精疲力尽，但是心里却十分的甜。
帮助同学是甜的。同学的手骨折了，他在值日时，我主动替他值，他不好意思的把扫把给了我，我笑着接住了扫把。他却十分感动的说：“谢谢！谢谢！”我说：“不客气，同学之间互相帮助是应该的。”
有一次，我和一个同学在玩耍时，一个不小心那个同学“咚”的一个摔在地下，我急忙前去查看情况。他说：“我的脚好像扭了。”我二话没说，背起他一路小跑的来到了医务室，同学检查完后对我说：“谢谢！真的多亏你啦！”我当时心里特别的甜。
酸、甜、苦、辣生活中不可或缺的存在，如果你少了一样，那你的人生已经没有任何意义了。
围绕中心意思写篇七
记忆的相册总是会随着生命的悲喜交织而不断更新、变换，然后被我珍藏在了记忆深处。但其中一件事我记得很清晰。
那是我们学校一年一度的拔河比赛，经过了体育老师为我们无数次精心地挑选与训练，终于选出了十名男生与十名女生参加拔河比赛。老师对我们说今天的对手是六（3）班。
六（3）班可是我们年级体育方面最强的，但我们也不服输。听到了广播的通知后，我们运动员与啦啦队来到篮球场上，看着前面几个班都完成了拔河比赛，马上轮到我们班上场了。我脑海里不禁浮现出我们体育课的训练，我们20个人并排站着与几位老师比赛拔河，我们留下了多少汗水呀啊！老师指导我们排好队伍，我们双手紧紧地抓住绳子，我向后退了一步。
“加油，加油！”听着老师与啦啦队的加油声，红领巾渐渐地往我们班移来，可是三班的同学好像知道红领巾移到我们这边来，突然一股强大的力量，红领巾就像三班的宠物一样一转眼就回到了三班那边，我们班第一局输了。许多女生的手都被搓破了皮，眼睛都红了。吴雨晗是我们班最壮的男子，是不轻易哭的，但不知怎么回事他这却哭了，不知道是手搓破了皮，还是因为输了而哭。他一哭，惹得啦啦队的也流泪了，李老师看着我们在哭泣，连忙来安慰我们：“没关系，这一局没赢下一局不一定输啊！但你们拔河姿势一定要正确，身体向后倒，脚要一前一后。”老师和我们的手握在一起，大声喊：加油！
我们又带着胜利的决心来到了“战场”上，运动员们一个个眼睛瞪得大大的，用力地咬着牙齿，使出了吃奶的力气往后倒，我们运动员的脚一前一后抵着，旁边啦啦队为我们鼓励的加油声，让我们拼出了全身力气，接下来两局，红领巾终于都移到了我们班。“yes，我们班胜利了！”同学们抱在一起，欢呼雀跃，有些同学还兴奋得流出了眼泪，也包括我。
这是不甘的泪，是喜悦的泪，是同学们团结的心所凝聚的泪。
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讣告的意思是什么意思。
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围绕中心意思写篇八
有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
在寒冷的天气里，你会觉得只要有了太阳，身体就暖和了；在冬天里，只要盖上一层厚厚的被子，身体就会感到无比地暖和幸福；在家里，爸妈的一个拥抱，心里就会无比温暖；在学校里，有了老师的关爱、同学的帮助，我们心里就会觉得特别温暖；还有邻居无微不至的关心，也让我们感到温暖。
上周六的晚上，天气突然降温，冷得人直打颤，人们变得缩手缩脚的。刚下课的我，看到路边商店的`门口有一个大叔炒毛粟子，他身材高大，戴着威风的帽子和一个很酷的眼镜，穿着一个大棉袄、厚裤子，脚上穿着厚棉鞋，做足了保暖措施。他的手法很娴熟，在里不停地翻炒着，大约半小时左右，热乎乎、香喷喷的毛粟子出锅了。我走上前去，我想买毛栗子，可是我没有带钱，我想起我的秘密武器手机，可手机是带了，但是却没电了，栗子是吃不上了，我只好咽了口唾沫，我不好意思地转就走，可是叔叔却叫住我：“小孩，这袋就免费送你了！如果你过意不去的话，下次再把钱给我。”顿时，一股暖流涌上心头。捧着还有些烫手的栗子，我不但身体是温暖的，而且心也是暖的。
那一刻，我感觉世界是那么地温暖和美好！
围绕中心意思写篇九
说起让我感受最深的汉字，不是“悔”还能是什么呢？我性格比较冲动，经常做完就后悔。
还有一次，我买了许多糖，打算等妹妹回来给她吃，就先去去洗澡了。可当我出来，发现了她正在客厅里坐吃糖，正是我要她的。当时我一生气，把糖全抢回来，放进我房间，不给她了。可又一想，糖这不就是给她吃的吗？他要吃就给她吃嘛，干什么抢回来啊！我真后悔啊。
世上没有后悔药。我以后做事都要三思而后行，这样的话，才不会后悔了。
围绕中心意思写篇十
每当我们感到快乐、悲伤、烦闷、高兴时我们都会想到和我们的家人分享这些“酸、甜、苦、辣”。
失落。
“今天发考试成绩了！”同学们传来一声声呐喊。“铃铃铃”上课铃响了，同学们都回到自己的座位上，老师走上讲台，严肃的宣布前天考试的成绩“xx94分，xxx94分……”我的心像一只迷失方向的小船到处乱撞。马上就要念到我了“79分”我简直不敢相信自己的耳朵，我才考了79分。这次考试题特别简单，人人都考了90多分，而我却要面对这个如同千斤巨石般的分数。下课了，老师把我叫到办公室里去训斥了我一顿：“你怎么才考这么点，上次还98分呢怎么这次滑落的这么快……你自己好好想想吧。”我回到家里，眼泪像断了线的珠子流了下来。妈妈看见了，我把事情的原委，告诉了她，妈妈安慰我不要灰心丧气，帮我分析了卷子。那一刻我感受到了家的温暖。
高兴。
我吸取了上次的教训这次考试特别认真，我又回到了我从前的那个分数，我跑着回到家里，妈妈看了我的卷子欣慰的笑了，一句“继续努力”让我有重温了家的温暖。
家就像一座山，当你高兴时，它也会为你感到高兴。当你忧愁时就会想到靠着这座大山向它倾诉，它就会安慰你。
围绕中心意思写篇十一
盼快递不只是快乐。当淘宝上显示：预计将在后天送达，便十分沮丧，不禁埋怨道：这快递怎么这么慢啊！
我每天都在盼着快递快一点到货。每当妈妈进小区门口后转弯的时候，我总是盼着妈妈能够停下来，像往常一样，对我说：“扫一下二维码取快件”，或是“去门卫取快递”。
我一连等了许多天，却没有一天是停下来的。我每天回家第一件事就是打开妈妈手机，看快递到哪儿了。但每天都是：预计明天送达。唉，盼一个快递就这么难吗？每当妈妈手机上有“叮”的一声，我便会飞快地跑过去，看看是不是快递到货了。但每一次，都总是让我失望。
我经常抱怨：“快递怎么这么慢？”直到有一次，我听到“叮”的一声后，看到的是“您的×××店×××古装已到货”。我才高兴得要跳起来了！“耶！快递终于到货了！太好啦！”我便飞奔下楼，去取快递了。
回到家后，我便迫不及待地将衣服穿上，在镜子前看了又看，喜欢挂在了脸上。
盼快递是快乐而无奈的，但当快递拿到时，却有一种无法用语言描述出来的兴奋与满足。哦！对了，还有一种想念全世界都知道的感觉！
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围绕中心意思写篇十二
“乐”，一个简单的字眼，却藏着许多不同的含义。它能使人发自内心的高兴，同时也让人久久不能忘怀。在我人生的星空中，有这么几颗璀璨而明亮的星星。
五岁时一个偶然间妈妈告诉我，黄瓜切成片可以敷在脸上美容。我便想试一试，可家里唯一的黄瓜被妈妈拿走了，我灵机一动想到了个好主意：“黄瓜没有啦，同是蔬菜的白菜也应该可以吧，大差不差嘛！”于是我把大白菜剥好，挑了几片小的拿到卧室。好了，“白菜面膜”敷好了，可是坐着又容易掉，还得躺着，不一会儿，我便呼呼大睡。
晚上妈妈忙于做饭，也没管我，直到爸爸回来后我问妈妈，我在哪儿？妈妈说，应该在卧室。爸爸来到卧室，看到满脸白菜的我先是一愣，随后哈哈大笑。妈妈也闻声赶来，看到我，也捧腹大笑，他们俩笑的前仰后合。我被笑声惊醒，揉着眼睛坐起来，白菜面膜也掉了。看到爸爸妈妈，我有点儿蒙，霎时间有点儿不知所措。饭后，爸爸又提起此事，我们全家都乐了。
去年暑假，爸爸带我去溪里捉鱼，看到溪里一条条游动的鱼儿，我下定决心一定要抓一条大鱼。可一次次地抓，每一次都只差一点点，我吸取了前面的教训，稳下心来。我的目光锁定了一条大鱼儿，我小心翼翼的走过去，俯着身子，向前一扑，“哈哈！抓到了！”正当我得意之时，这只头朝下的鱼在我怀里挣扎着，只听“啪”的一声由于鱼尾辐动太大，一下子甩到了我的脸上。我无奈的苦笑着，爸爸恰恰看到了这一幕，乐的哈哈大笑。
“乐”，发自内心的快乐。生活中的乐很多，只需你去乐观对待。
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围绕中心意思写篇十三
记得我读三四年级的时候，不知是谁首先发起的，我们全班都迷上了“斗笔”这种游戏。
刚开始，玩“斗笔”的就是那些下层生，因为他们也不关心写作业。渐渐的，不管是上层生还是下层生，所有的男生都迷上了“斗笔”。到了“斗笔”的鼎盛时期，就连那全班最优秀最乖巧的几个女生也迷上了“斗笔”。
每逢中午，教室里摆开场子。把两张课桌拼在一起，就成了“斗笔”的“格斗场”。四五人成一群，八九人成一伙，都围在“格斗场”的周围，紧张地看着控制笔的选手们的一举一动。个个大气不敢出，生怕别的选手把自己支持的选手的笔给“杀”了；又生怕别的同学挡到自己，害怕自己看漏了哪个最精彩的部分。看斗笔的同学都这样，那斗笔的同学就更不用说了，他们随着自己笔的位置转，害怕自己哪个打不到位，没把对方干掉，自己反而死了。所以个个都小心翼翼地，连班里最粗心的'同学现在也不知怎地变得细心无比，怕自己哪一步弹错了。
我们不仅中午斗，上课也斗。读课文的时候，与同桌把课本竖起，中间放一个水瓶，这就是打斗的屏风。与同桌在老师的眼皮底下又“斗”了起来，嘴里不住地“嚷”着“杀！“看我的！”“哈哈！”这不是真嚷，只是模仿嘴形而已，因为在读课文，嘴巴不动才怪。可是，不知怎么搞地，还是以前习惯，我与同桌不约而同地嚷出了声，被这虎视眈眈的老师听出了破绽，老师大步流星走过来，将我们的那两只笔一把抓去。
读完课文，我们要写课堂作业。写到一半，抬起头，正见老师与另一位作业写得快的同学，正玩着我们被收的那笔，玩得正入神，手移来移去，到最热闹时老师竟叫出声。
我们弃了作业，就像别人看着自己玩一样，也看着老师玩“斗笔”。两眼睁得老大，同学想继续写作业，可又不忍不看，我也一样，直到下课老师走了才罢休。
