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总结是对过去的经验和教训的总结，可以为今后的工作提供借鉴。在总结的语言上，要简明扼要，不过度展开。总结是对过去的一种总结和概括，以下是一些优秀的总结范文，希望能够给大家一些写作的灵感和启示。
高考作文素材篇一
眼睛在五官中，像是五官其他部位的至亲、至爱的长辈。什么事物都得让他过过眼，确认它对五官其他部位无害才会让大家认识认识。不仅如此，眼睛还十分为别人着想。比如，眼睛看到一道菜品，就让嘴巴尝尝；看到一杯香飘飘的茶品，就让鼻子闻闻；看到一个人在弹着乐曲，他又叫来耳朵来听听……因此，大家对眼睛十分尊敬和爱戴。
常与眼睛合作的是眉毛。眉毛十分高傲，是因为他在五官中位置最高，但眉毛偏偏对眼睛百依百顺，情如兄弟。比如，生气时眼睛将眼瞪大，眉毛立即倒立，作出十分恼怒的样子；伤心时，眼睛垂下眼皮，眉毛也难受地皱起，作出失魂落魄的.样子；开心时，眼睛高兴地弯成两道月牙，眉毛也高兴地挑起来，作出愉悦不已的样子……总而言之，眉毛与眼睛的关系最为亲密。
眼睛眉毛的下面则是鼻子，鼻子长得像一个等腰三角形，在五官中负责闻的工作。每次吃什么、喝什么，鼻子总是第一个闻到味儿，并且快速地判断气味如何。所以，人们在闻了香味儿，总会十分感谢鼻子。
鼻子下方则是嘴巴。嘴巴纯属一名超级大吃货，这也没办法，谁让他的工作就是吃呢？在五官中，嘴巴倒像个需要保护的孩子；他吃、喝都得由眼睛叔和鼻子哥来观察、闻。只有确保无害，才让嘴巴放心地吃下去。除了吃，嘴巴还会说话，用言语来表达人的喜怒衰乐。有时嘴巴也会向十分关照自己的眼、鼻，报以真挚的话语。
耳朵是长在脸庞的两边，像是五官忠实的守卫。一旦他们听到什么动静，会立刻上报给其他五官，让大家警觉有没有什么危险。所以，五官的其他部位会报以真挚的情感来感谢耳朵为他们付出。
五官，虽作用各异，却又缺一不可。每天一起合作的五官既轻松快乐，又相得益彰。可若少一个，合作会变得十分困难。
高考作文素材篇二
时代是一棵树，过去是汲取营养的根，现在是地表高考作文上那一片丰茂与硕果累累。
我们嘲笑父辈，说他们在有鱼吃的年代还捉老鼠;在小康社会的今天还捡饭桌上的一粒米;在粮食充裕的时候还舍不得倒掉一碗馊了的菜。在我们的嘲笑中，他们含泪。
我们嘲笑父辈，说他们在花甲的年纪都不懂得休憩;在烈日的炙烤下不懂得乘荫纳凉;在儿女已长大的年纪还释不开心怀。在我们的嘲笑中，他们傻笑。
我们嘲笑父辈，说他们穿着老土的衣服显朴素;在城里的餐桌上依然吃得一粒不剩;在买菜时拿着皱巴巴的钱讨2毛钱的价。在我们的嘲笑中，他们执着着。
当有一天，我们捉襟见肘了，他一声不吭地拿出那些曾被我们鄙视的节俭替我们解了围。
他们傻笑着，我们哭了。
我们忆起了那些我们忘却的艰辛，那些在田野中抚着枯死的幼苗叹息的时光。我们也终于懂得了父辈们放心不下的原因。他们都曾是面朝黄土背朝天的农民，只是用自己的辛酸晓谕我们那不能忘却的艰辛。
他们用辛劳铸就了我们勤劳民族的智慧，用智慧浇灌了一方硕果累累的沃土。在崛起的东方大地上，我们是太阳，让这智慧之花常开不败的太阳。//用心筑起巢的父辈在用心教会我们成长。我们需要继承与发扬那一轮光辉。//沧海桑田，无法预知的事情，父辈是用勤劳赢取了幸福。//时光流转，幸福连绵，父辈是用甘甜苦涩延续了幸福。//锦江春色，幸福蔓延，父辈在用俭朴唤起那忘却的艰辛。
朴实的父辈平实的话只告诉我们：忧劳可以兴国，逸豫可以亡身;一个民族，忘记了历史，就意味着背叛，忘记了艰辛，就意味着衰落。
在有鱼吃的年代，我们不忘我们曾是一群捕鼠的人。
在繁茂的树荫里，我们会成为汲取营养的根。
鱼生活在小水缸中就长得小，到了大水缸中就会长得大，环境决定着鱼;狼不断探索着新的环境，生存技能不断提高，环境改变着狼;被周围的人认为是“最有前途者”，于是学生的成绩就会不断提高。环境的确影响着人。
古人也说过：“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化矣。与不善人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑。”处于香的环境，自己也会香，处于臭的环境自己也会臭。这句话的意思是香臭丹墨会影响人，周围的环境会把人影响到与它融为一体，所处环境会影响一个人的成败。
但是在环境面前，人就只能任环境改变自己，塑造自己吗?
自古便有“乱世出英雄”这种说法。春秋战国，群雄混战，杀人盈野，民不聊生，在这种环境中，人们都退缩了吗?儒者在颠沛流离中思考“王道之始”在哪里，于是成就了千古至圣;战者在流血漂橹中思考“不战而屈人之兵”，止戈为武，于是成就了兵圣。偏僻的南阳并没有把诸葛孔明变成鄙陋的村夫;蛮荒的北海没有把苏武变成西伯利亚的牧民;清净的寺庙也没有把朱元璋变成虔诚的和尚。
伟大的民族英雄林则徐，任两广总督时，可以在烟馆遍地的国内环境中，烧起一把销烟的熊熊烈火，让国人迷离的双眼从鸦片缭绕的青烟中睁开。即使后来因此被贬西北边疆，他仍然没有因为环境的恶劣而停下他为民造福的脚步，在风沙中他徒步勘测地理状况，在干渴中他规划设计，因地制宜地大力发展坎儿井，人们至今还称其为“林公井”，清流泽被世人，惠及子孙。
环境固然可以影响人，但是却不能起到决定作用。种子生活在阴暗潮湿的土壤里，但是它不会被永远埋没，依然可以择机萌发;雏鹰生活在悬崖峭壁上，但是没有因此而蜷缩待毙，依然可以勇敢地振翅高飞，翱翔天宇;莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖;梅，凌寒独自开，暗香盈风雪。
环境如丹如墨会改变人，但是人也可以如莲如梅不被环境改变，在坚守中绽放自己，成就自己。人，勿以丹、墨为借口，要以莲、梅为榜样!
各位听众：
大家好。感谢大家百忙之中带着孩子来听我的演讲。
很多人问我，靠什么才取得今天如此辉煌的成就，成为万人崇拜的偶像。其实，要回答这个问题，就不能不说说我的经历。
说实话，我的先天条件并不比在座各位的孩子好。众所周知，我无父无母，是从石头里蹦出来的，本来只是在花果山做王，但是我觉得花果山太小，没有足够的空间，于是我离开了花果山，去寻找更大的世界。之后大家也知道了，我闯天庭、游龙宫、上天堂、入地府，好好地开了眼界。朋友多了，见识多了，最主要的是提高了自身的素质，但可惜太骄傲，于是败在了如来手下。总结失败的原因，还是见识不够，否则怎么连如来这么强大的对手都敢轻视?所以，成功的秘诀之一就是“走出去”!去外面的世界!在广阔的世界里，认清自己，提高自己，千万不能做一只“井底之蛙”!
等我从五行山下出来，和师父去西天取经便是我最主要的经历了。大家都知道我武艺高强，说句实话，那些妖精们也不弱呀!重要的是他们不但数量众多，而且后台强硬。面对这样的对手，不光要有勇气，其实，还需要一点好奇心。喜爱《西游记》的朋友都知道，我们师徒四人每遇到一次磨难，克服困难战胜对手不仅仅要靠武力，还要靠我们对这些妖魔鬼怪的底细的掌握和熟悉。他们是什么来头?他们的武器有什么法力?用什么方式可以降得住他们?要弄清这许多问题，必须有极大的好奇心。我四处打探，不耻下问，不信的话，各位可以去问问土地公公，我打扰他的时候最多。所以，成功的秘诀之二就是：带着强烈的好奇心去发现世界!这绝对不仅仅适用于科学家们。
不是我吹嘘自己，观音大士经常夸我聪明，我师父也是事事都依靠着我。虽然他们也经常批评教育我，但是，我知道，他们最看重我，于是我更知道，我是大师兄，我有义务也有能力去做好一切!他们怀疑我、否定我的时候，是我最痛苦的时候。遇到白骨精时，我撂挑子离开就不是因为那妖怪太厉害，而是因为师父不相信我。各位要坚信，你们的孩子都很聪明，都很优秀，你们一定要多多鼓励他们。借此机会，我也感谢观音大士和我的恩师，没有他们的信任和鼓励，我不会走完漫漫的取经之路，虽然他们曾总是让我“头疼”。言归正传，成功的秘诀之三就是：愉快地接受表扬，正确地对待教育!
好了，我的法力尚浅，认识有限，言辞有不周之处，望各位见谅，同时也真诚希望我的这些话能给各位带来帮助!
高考作文素材篇三
正如卢梭所说：“人生来自由，却无处不在枷锁中。”人在自由的同时又未曾自由过。“有无相生，难易相成……”自由与不自由又何尝不是一个整体，其实我们一直在自由和不自由中游走，我们是拥有的是有束缚的自由。
束缚，正如我们必须走出象征困难的沙漠，人类无法逃避，在人生中总有那么多艰难困苦在等待着我们，但人类可以选择怎么走。这就是束缚中的自由。
每个人都期盼有绝对的自由，但命运的枷锁却使我们的人生充满着起起伏伏，疾病亦会不时地降临，自由又看似飘渺不定，无处可寻。我们的自由总是有束缚的，但是有时候我们也是自由的，我们可以控制自己的人生，选择自己的专业，制定自己的未来……。
面对艰难的人生，孟非也曾被束缚过，在印刷厂做一个小工，少到可怜的月薪让它充满了无奈，一个偶然的机会让他走进电视台，，最终主持拍摄《飞向正特亚大》并一举成名。面对种族歧视，马丁·路德·金在选择以和平的`方式来解决，他的态度和处理问题的角度感动了黑人，甚至白种人，让所有人团结起来帮助黑人争取人权。假如孟非选择自暴自弃，马德路德金选择以暴制暴，那么也许他们的人生就会发生逆转，因为这样的方式是以绝对自由的方式来解决问题的，最终的结果是要受到法律的制裁。
人类只有在束缚的前提下才是自由的，才是安全的，正如蜜蜂只有在不停地劳作的前提下才能换来生存的机会一样，任何人也只有在不停地劳动的前提下才能赢得别人的尊重。这就是自由与不自由的矛盾对立。
但，这又何妨。无论是生物还是人类，这就是生存法则，自由与否只是取决于个人的看法。只要我们乐观的对待，我们就能在不自由中拥有一片自由的天地，拥有自由的港湾。正如困于沙漠中的人，自认为不自由，但来挑战极限穿越沙漠的人却不会如此。
我们在束缚中生存，却拥有了自由，其实世界的不自由正是为了保护我们自己，而在自己的世界里我们也会拥有自由。
上海高考作文题：穿越沙漠和自由。
根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。
你可以选择穿越沙漠的道路和方式，所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠，所以你又是不自由的。
高考作文素材篇四
鸟鸣花语，虎啸猿啼，世上万物皆有语言，我独钟情中国古建粉墙黛瓦传递的浅吟低唱。
“一生痴绝处，无梦到徽州”，认识你，始于汤显祖。
流水线上生产的城市，复制的威尼斯小镇，克隆的霓虹灯璀璨夺目，我迷失在钢筋水泥构筑的樊笼里。
于是一个落花时节的暮春，我逃也似地离开了车水马龙的喧嚣城市，踏上一段青青石板路，穿过座座古牌坊，开启我的徽派建筑之旅。
建筑是世界的编年史。当风靡一时的徽剧俨然明日黄花，传说也已沉寂，只有屹立在皖南大地上的粉墙黛瓦，宛如一位多情的女子在时间轴里辗转流徙，浅吟低唱着每一块砖，每一片瓦的前世今生。
建筑是凝固的音乐，那是无声的语言，用石头写成的史书。明清时期如日中天的徽商荣归故里，千金散尽，建成一幢幢精巧别致的住宅，五叠式马头墙高低错落，抑扬顿挫的起伏变化宛如一曲曲田园牧歌，歌唱着桃花源里人家的恬淡闲适。一代儒商更是将闲情逸致寄托于雕花梁架、楹联字画、木雕石刻上，在粉墙黛瓦的住宅里营造出别具一格的乡土建筑文化。
黛瓦粉墙疏林外，碧水环山烟雨中。文学语言描绘的优美胜境总是令人心向神往。远远望去，粉墙矗矗，栉比而立，掩映在湖光山色之中，犹如水墨丹青妙笔，描摹勾勒出一幅幅画里村庄。我不是徽州人，可是对于每一个无家可归的城市流浪儿来说，或许这样的粉墙黛瓦亦可以盛放我的悠悠乡愁。
那日黄昏，我一步一步走向你。
暮色苍茫，斜晖脉脉，我辞别了好客的婆婆，穿过座座石牌坊，踏上青青石板路，回首，粉墙黛瓦在归途中渐成粉壁点点，高高的马头墙模糊成斑驳的背影，仿佛妈妈的背影定格，默默无声把游子守望!
2018江苏高考范文：做个“知言之人”
韩愈有言：“不知言之人，乌可与言;知言之人，默焉而其意已传。”于是，非常神往“默焉而其意已传”的“知言之人”的境界。
然而，谈何容易!
波兰作家雅-伊瓦什凯维奇说“谁若真想探究肖邦音乐的精神，理解肖邦音乐跟波兰有着何等密切的联系，谁就应悉心体会欧根·德拉克洛瓦所谓的蔚蓝的色调，它是波兰景色和在这大平原上诞生的艺术家的音乐的共同色调”，有几人真正领会得?王熙凤的“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了!况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女”的八面玲珑又有几人做得到?舒婷表述了“我必须是你近旁的一株木棉，作为树的形象和你站在一起”的爱情观，同时她又明白“但没有人听懂我们的言语”。魏征之所以能够让唐太宗一再纳谏，烛之武之所以能够“退秦师”，蔺相如之所以能够完璧归赵并且在渑池之会上争胜，与他们都是拥有三寸不烂之舌的“知言之人”大有关系!
这些音乐语言、文学语言、政治语言、外交语言，还都在人类语言的范畴，即使不能一目了然，反复揣摩总能得之。
面对非人类的语言，你能否做个“知言之人”呢?
竺可桢的《大自然的语言》熟悉吗?“几千年来，劳动人民注意了草木荣枯、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地;桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么……花香鸟语，草长莺飞，都是大自然的语言。”你若“知言”，可以未雨绸缪。
刘亮程的《今生今世的证据》熟悉吗?“如果没有那些旧房子和路，没有扬起又落下的尘土，没有与我一同长大仍旧活在村里的人、牲畜，没有还在吹刮着的那一场一场的风，谁会证实以往的生活?”村里的这些，都会说话，你若“知言”，那村庄就还是你的村庄。
劳伦斯《鸟啼》熟悉吗?“当大地还散落着厚厚的一层鸟的尸体的时候”，鸽子、斑鸠、画眉纷纷开始了它们的啼叫。作者明白：“无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。”这些鸟儿都是“向死而生”的主儿。你若“知言”，你对生活的感悟力就会不同寻常。
周晓枫的《斑纹》熟悉吗?蛇因为诱惑夏娃偷食禁果而被上帝惩罚，没有声带，没有听力，没有好的视力，没有四肢而只能用肚子行走。当他们的鳞环叠合在一起时，振动起来就像响板——这是一种罪恶的音乐，因为常常是发出攻击的前奏。如果你不“知言”，会有性命之忧。
其实，只要有心，有识，你就可以由“不知言”而“知言”。
做个“知言之人”，真好!
2018江苏高考范文：用语言连缀心灵的星空。
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟;唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之海。
您看，我们学会了外族的语言，使我们告别了老死不相往来的岁月;国际性语言英文让黑人白人情同手足;一个聪明的波兰人更发明了世界语，交流中使人们感觉到，我们的心竟这么近。
语言与沟通的问题，首先便是一个文化包容与交汇的问题。我们不止一次地见到过一方人操着方言斥另一方人的方言是“鸟语”，我们也不止一次地目睹过一方人用弹孔般的眼睛打量口音不同的另一方人。事实上，对于一个民族乃至一种文化，语言便是其传承与保持的第一要素，尊重并接纳一种语言，往往是真诚沟通的起点，是包容和接纳一种文化或一个群体的前提。倘若我们不分青红皂白地扼杀掉藏语，便不会有汉藏情深的和美;普鲁士人在法兰西推行德语霸权，换来的只是法国民众来自心灵与情感深处的拒绝。
沟通，讲究和而不同，在乎开诚见心，两情相悦。而语言的多样性，不会成为沟通的篱笆墙，却必然是沟通最本真的源泉。随英语泊来的不仅仅是abcd国际音标，更有莎士比亚、雪莱的情采斐然和剑桥、牛津的懿范彬彬;随汉语走出的也绝不仅仅是方块字和平仄律，还有屈陶李杜的丽藻风华，唐诗宋词的美意朦胧……而当两种语言，这两种迷人的乐音交相奏鸣时，更动听的是汉英文化的交互拓展，汉英人民的心手相接。
沟通，由语言而始，因语言的不同而凝滞，56个民族，上千种方言;190余个国家，难以计数的语种……难道，这些只意味着面面相觑的尴尬与不欢而散的无奈?当我们放开视界，敞开心灵，以大同、包容与有容乃大之心吸取他人语言精华，又弘扬自我文学之神韵，我们会发现：每一种语言都是一颗星，共同连缀起了谅解、宽厚、交融的心灵星空。
高考作文素材篇五
你是否见过夏天的彩虹，其实也就美在那一瞬间，生活亦如此，只有珍惜当下的风景，才能看见美丽的彩虹。
蓝天与白云交织成美丽的图案，清风拂面，热浪也随之席卷而来，黄瓜叶子被炙热的太阳烤得发脆，大地干得露出了裂痕。那是好几天未下雨的表面。贪婪的舌头，毫不收敛的舔着棒冰，那是我们的教练，伴随着一阵臭骂：“小x，今天什么状态，你脑子没带吗?明天加课继续练习!”每周只有一堂游泳课，我本来就怕水，对于这位教练我也是极度不满。
翌日，“昨天的游泳课上的如何?”那是妈妈的每周一问，事实上我并未告诉她我今天还有课，也就随便说了几句回房间去了。
大雨过后，拉着行李的我，来到了舅舅的住所，拉开窗帘，阳光照了进来，回头，看着自己的影子，心头涌上一股决心，毅然决定走出人生的阴霾。
高考作文素材篇六
法国哲学家萨塔说过：“你可以期待太阳从东方升起，而风却随心所欲地从八方吹来。”
最近有一起案件，可以很贴切地解释大哲学家的这句话。
每一个上过法学课的本科生都可以针对正当防卫这个概念讲得头头是道，可以正确地解答涵盖这个知识点的司法考试模拟试题，这就是萨塔说的太阳从东方升起。可是在引入充满无规则布朗运动的`舆论引力场之后，你很可能难以判断于欢案的是与非，其原因就在于，你根本无法预测舆论的风将要从哪个方向开始吹。
今年3月份，南方周末《刺死辱母者》文章一出，如同倚天屠龙现身江湖，立刻在网络空间掀起血雨腥风，舆论飓风过处，更是顺之者昌，逆之者亡，江湖局面胜负已定。有微博网友专门统计了19位法学教授关于于欢案的观点，只有洪道德教授称无法判断于欢是否构成正当防卫，另外18位都在为于欢辩护，更有陈兴良、周光权、徐昕等教授策马在舆论场上狂奔，还扯起了“于欢无罪”的大旗。
在这样的大背景之下，山东高法的二审直播颇有耐人寻味之处，而最高检也不失时机地就于欢案发表谈话，直言“于欢的行为具有防卫性质”。也许，二审宣判的结果早已不言自明了。
但是，这真的就是法治的胜利吗?
且慢明朝不敢相信，假如没有那篇《刺死辱母者案》的报道，或者说假如是另外一方代理人找来的记者，写出的是一篇截然相反的报道，会不会是另外一种结果呢。老赖欠债不还，富二代的儿子性情乖张，突然拔刀施暴，导致一死两重伤，无期徒刑是不是判得轻了?我们该面临什么样期望值呢?或许教授们早已经准备好了“不杀不足以平民愤”、“血债血偿”的标语了。
所有的假设在舆论治国面前，一切都是那么的不堪一击。
记得曾经有条法彦这样说：法治就应该是万事可期。但是于欢案给且慢明朝带来的，更多的则是诸事难料，更像是魔幻现实主义背景下的荒诞乖张之举，甚至把这个事件改写之后收录进当年齐鲁大作家蒲松龄的名著中去，也是挺恰当的。
当然，这起案件给且慢明朝这样的基层执法者带来的更是困惑多于教益，反正且慢明朝获得的最大裨益就是：重新界定正当防卫很容易，准确地预测一下场舆论风暴的胜负手真是太难了。
实在不行，就只能让子弹再飞一会。或许，清晰的弹道会让我们更容易预测。
高考作文素材篇七
(1)尊严。
作为一个中国人，应该有中国人的尊严。
忘不了，那些在帝国主义的威逼利诱下保守国家机密的中国人！忘不了，那些为了中国的尊严而放弃外企工作的中国人！忘不了，在世界舞台上顶住美帝国主义的政治压力，维护中国利益的外交官！他们，是真正的中国人！这是战斗的号角，是我们向侵略者发出的愤怒吼声！这是千百万被所谓的和平压制的中国青年战斗的檄文！我们不能再忍耐，共产主义中国需要战斗，作为中国人，我们需要用鲜血来换回我们民族的失去的尊严！炸毁东洋的靖国神社，为了我们的尊严！炸毁东京！
为了我们在抗日战争中惨死在日本鬼子手中的三千五百万同胞！消灭日本！为了我们在历次抗日斗争中惨死于日本人之手的无数战友！我们的尊严，应该用敌人的和我们的鲜血来铸成。
当有一个中国人站起来时，当汉奸全部被处决之后，让我们用社会主义的狂潮，淹没那些仇视中国的我们的敌人！一切为了祖国，这是一个布尔什维克的尊严！
我们要让美帝国主义知道，世界上只有一个中国，我们要让地球在我们的怒吼中颤抖。我们是中国的鹰派，我们是祖国的利剑，我们是中国复兴的骨干力量！无论敌人的盾牌有多么坚固，都抵抗不了我们的力量，为了祖国的尊严不被侵犯，我们愿意以付出生命为代价！
中国人，站起来！我们有尊严，我们立在东方，未来，是我们的！还不赶快加入战斗吗？
（2）尊严没有了石子，就没有山的巍峨；没有了水滴，就没有海的浩瀚；没有了阳光，就没有万物的繁茂„„没有了尊严，就没有人的立足！
尊严是一个人生存的必需，是一个人立身的根本。
贫弱的乞丐，不因别人的物资施舍而动容，却为他人一声“兄弟”和拥抱而感激涕零，因为他要的是尊严；孤苦的流浪汉不因别人的鄙夷白眼而奋发图强，却为商人的一句“你也是商人”而发愤努力，创建了自己的公司，因为他要的是尊严；屡进劳教所的小偷，不因管教人员苦口婆心的规劝而洗心革面，却为作家林清玄的一句“这样的细心和周密换作其他任何一项工作，都会成功的！”而改过自新，拥有了成功的事业，因为他要的是尊严！
有了尊严这一底线，有了尊严这一根本，任何人都可以活得很精彩，不是吗？尊严是一个国家站立的基础，是一个国家富强的标准。
风，将香港完全归还给中国。邓小平的坚持，维护了中国的尊严，使世界对中国刮目相看：中国再也不是曾经的那个“东亚病夫”了！
尊严是我们心中永远的明灯。无论是何时，得意也好，失意也罢，甚至是无路可走的时候；也无论是何地，故国家乡也好，异国他乡也罢，甚至是山穷水尽的地方，都将是你我前行道路中的指路明灯，永远不灭！坚守自己的尊严，也维护他人的尊严吧！
提篮春光看妈妈。
强风夹杂着雨点猛烈地袭击大地。我在风中摇曳着，刚抽出的嫩芽被打掉，好不容易伸展开的枝条被折断，我只是一棵小树啊，这样的劫难让我如何承受。我开始怀疑妈妈的话，“只要坚持，阳光定会照向你，你就可以长成像妈妈一样既高又绿的大树了”o东方开始泛红了，不一会儿，刺眼的阳光投向我，我睁开双眼，看看满身斑驳的伤痕，发现自己成熟了很多。我对妈妈的话又坚信不疑，只要坚持就可以长成大树，圆我儿时的梦。现在的我茁壮成长，不畏惧任何风吹雨打。妈妈是每个孩子的守护天使，等我长成健壮的大树时，我要提一篮春日最灿烂的阳光看望妈妈，让妈妈感受我的喜悦！
稻草人篇。
此刻，我坐在高考考场里，用凝聚着我十几年来的智慧思绪在答卷上书写出最完美的答案。我知道场外的妈妈和我一样紧张，但妈妈给予的爱我早已领悟，她不求我能考出令人歆羡的分数,她要的是女儿尽力交出的人生答卷上写满善良和爱。人们常把妈妈的爱比作和煦温暖的春光,今天我也借此比喻，等到我收获成果时，我要把人间最暖人的春光收集起来，提篮春光看妈妈。
高考作文素材篇八
作文一味追求语言华美、结构精巧、技巧娴熟，而轻视传统文化的积淀，忽略人文精神的关怀，这种技巧训练作出的文章无疑都缺乏丰厚的底蕴和隽永的思想，单薄而又贫瘠，让高考作文丰满的三种支撑。
如何提高自己的人文素养呢？首先，要关注世界政治、科技、社会动态，让自己的生活中有不竭的源泉。
其次，了解和学习世界各民族的优秀文化，从而使我们的文章既具有中国特色，又具有鲜明的时代特色。
作文要有个性，要表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验，要体现创新精神，作文指导《让高考作文丰满的三种支撑》。个性的背后离不开思想，思想是在具体的事件和情境中，明得的理、获得的悟、取得的思考。只有有了思想，作文才能是人生的史记，才会富有生命的质感。不能用几条规范标准代替自己丰富的思想活动，应该使自己思想的触角伸向生活的每个角落。只有拥有了自己个性的思想，“文”才能载“道”，这个“道”，才能被人接受。
目前我们写作往往处于一种模仿和被动接受的状态，不是“情郁于中而必发乎外”，而是具有很强的应对性。其原因有二：一是命题中的“无我”现象——很多老师布置的作文题学生十分反感，最后不是“我不愿写”就是“我写的不是我”；其二是受“文以载道”的影响，过分强调作文要带有强烈的社会责任感，把“利他”放在第一位，使得文章“无我”，个性得不到张扬，自我得不到宣泄。
树立作文的主体意识，要把写作当成是人生体验，是一种独立、积极、自主、自由的创造性活动，而不应该在某些方面进行条条框框的限制。
高考作文素材篇九
传说中的高考还有12分钟就要开始了。广播中说，请监考员打开试卷盖。那声音近在耳边，让人浮想联翩。
在听了第n1遍后，我终于忍不住了。侧折头说，噢，366天。nc愣了一下，顿时恍然大悟，对噢，366天！
（打铃了，9：00整，第一科语文开考了，366天后的今天的我拿起笔写下了第一个字……）。
如果多啦a梦在就好了，真想把那多出来的一天储存起来，然后平均分配到每一科得空傲视。不是说自己的时间可以自己分配吗？在这里很明显不可以。
可惜我不是大雄，没有大雄那么幸福。我们只是一个平凡到不能再平凡的人。
但如果我是大雄，也就不用棉队这恐怖的高考了……。
nc转过头来说，惨了，昨天是小四生日，我不记得跟他说生日快乐。
站岗的时候，老师让我们观察考生的面部表情，我留意了。我试着嘴角微微上扬，给每一个路过的考生微笑，并且试着给每一个路过的考生嘱咐，每经过一个，我就在心里默念一次：加油！
好多人都笑得很开心，一路走走笑笑聊聊，nc说看到很多人在笑，可是大都是皮笑肉不笑的。我说，看到很多人都笑的很从容。从容，我喜欢这个词，就像淡定一样。
8：30分的时候，监考老师（不明白为什么要用“监狱”的监，难不成说学校真是一所牢笼？）陆续来了，散落在校园各处的考生尾随其来，偌大的校园开始显得有些拥挤。但依然有些考生从容地坐着，但也许心跳不已，也许，记住只是也许。一个转头，茫茫人海中一眼就看到初中班主任迎面而来，旁边的是佧佧的母亲。那久违了的笑容，亲切而温暖，我相信那一刻我会是一棵名副其实的向日葵（因为花名就叫做向日葵）。因为我可以感觉到自己笑得很灿烂。她问我在这里做什么？我说，高考志愿者嘛！整个对话没有一丝停留，不知是脚驱使的，还是人潮涌动的。
但我那时真的是人类盈眶，十二年的青春、努力，十二个年头的清晨和夕阳，我们都没好好欣赏，只为那分数弄的晕头转向。昨天在实验室黑板上看到一行字：“四年的青春就在这个地方……”高四吗？我不敢想，也不能想，我会祝你们成功的。还有一年，我会努力的。
9：48，开考快50分钟了，不知他们答得怎么样了。
阿彬，阿静，高一时纪检部的组长，还有好多好多的我认识的了解的高三的学长学姐们，你们要加油吖！
高考作文素材篇十
星期六的下午，我刚参加完学校花环队的彩排，心情并不好，可能是因为冒雨站了三个小时吧!烦躁的我骑上自行车，准备回家。
路过二小旁，随意看了看那一片将要新建、现在却还没有正式新建的田下古城的荒凉地，再慢慢往前走。哇噻，彩虹!我来了个急刹车，一动不动地停在下坡的转角处。这片荒凉地让我此时可以毫无保留地欣赏到彩虹那美丽的全貌。
入神的我用手指数了数彩虹的颜色，嗯!红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一个都没有落下，七色。这颜色很淡，很淡，不像书上和手机上的那样鲜艳多彩，明艳大方，而是一种飘渺的梦幻的给人一种神奇而又被进化的感觉。如果不是亲眼所见，我真的难以想象出这般的神异之色。
看彩虹，是一种说不清道不明的味道。一眼望去，只感到稀奇和梦幻。站在这片视野开阔的地方静下来，仔细地欣赏，我发现淡淡的颜色仿佛穿透了我的心灵，好像是被琼浆玉液从头到脚再到心灵洗涤了一遍，似乎感觉到眼前荒凉地上焦黄的野草、光凸的树枝也高大的起来，也渡上了缤纷的色彩，天空也渐渐地高远了起来。
我看不见云的两端在何处，可那漂浮的云朵已经告诉了我，彩虹架就在云的两端。彩虹好像一个拱形的大门，给我一种柔和纯净的美。我下了自行车，站在原地不动，云朵慢慢飘过，我感觉自己高大威猛了起来，仿佛连接着天和地。
过了一会，彩虹的颜色渐渐变淡了，变得透明了，最后消失不见了。但我是哪舍不得离开呀?我依然默默地站立着，凝望着彩虹消失的天空，幻想着彩虹慢慢地呈现出来。
当回过神来的时候，我发现已经黄昏了，彩虹虽然消失了，但黄昏淡淡的光辉照耀着我，温暖极了。我望着这幽蓝的天空，真想大声地呼唤，彩虹啊!你什么时候才能重现我的眼前?让我惊异地大叫一声：“哇噻，彩虹!”
高考作文素材篇十一
3、卓越的人的一大优点是：在不利和艰难的遭遇里百折不挠。——贝多芬。
5、只有那些晓得控制他们的缺点，不让这些缺点控制自己的人才是强者。——巴尔扎克。
7、在顺境中，朋友结识了我们;在逆境中，我们了解了朋友。——s。
9、在命运的颠沛中，最容易看出一个人的气节。——莎士比亚。
10、灾难是真理的第一程。——拜伦。
11、淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——(蒙古)谚语。
12、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特。
13、一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思。
14、要使山谷肥沃，就得时常栽树。我们应该注意培养人才。——约里奥·居里。
15、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。——郑板桥。
16、幸运并非没有恐惧和烦恼;厄运并非没有安慰与希望。——培根。
19、万事开头难，每门科学都是如此。——马克思。
20、顺境中的好运，为人们所希冀;逆境中的好运，则为人们所惊奇。——培根。
22、上天完全是为了坚强你的意志，才在道路上设下重重的障碍。——泰戈尔。
23、上天给人一份困难时，同时也给人一份智慧。——雨果。
高考作文素材篇十二
上课了，老师面带微笑走进教室。随后端来一盆清水，又拿出了一根棉签，一瓶墨水，几张宣纸，一个吹风机，然后微笑着对大家说：“今天，老师要给大家来画画。”我们个个都感到疑惑，画画跟作文风马牛不相及呀!再说了，用这些工具能画出来吗?我们都丈二和尚摸不着头脑，睁大眼睛看着老师。
老师又神秘地对我们说：“为了使我能画出更好的画，我先要在咱们同学头上沾些灵气。”大家更是纳闷，从没有听说画画还要沾灵气的，也不知老师葫芦里究竟卖的什么药?我们都全神贯注地看着老师，只见她拿起一根棉签，在一位男同学的头上轻轻摩擦了几下。接着她提高嗓音说：“我要开始作画了，请大家仔细观察哦!”我们不由自主地把身体倾向前，眼珠子一动不动地注视着老师。老师用棉签蘸了一下墨水，然后将蘸了墨水的棉签轻轻放到水面，棉签头一触到水面，墨汁瞬间扩散，又快速收拢，好像绽放的烟花，老师重复着滴了十几滴墨水。奇怪的是这些墨水都漂浮在了水面上，随着水的流动，墨汁渐渐扩散，扩散，形成了各自不同的纹路。正在这时，老师迅速拿起一张宣纸，平铺在水面上，神奇的是，刚才墨水的纹路立刻印在了宣纸上，停留片刻，老师把宣纸撩起来，用吹风机吹干。
同学们七嘴八舌地说着，可就是不明白为什么会出现这样的画，这时，老师微笑着帮我们揭开了迷团：“其实刚才说的沾灵气，就是在头发上擦了油，因为油的密度比水低，所以沾了油的墨水就很容易地浮在了水面上，随着水的流动，墨水会渐渐散开形成纹路，再加上宣纸有很强的吸附能力，所以最后，一幅画就印出来了。”
“哦，原来是这样!”生活中真是处处有奥妙!
高考作文素材篇十三
几片翠绿的茶叶，静静地躺在紫砂壶底，这个时候，沸水来了，它们开始轻轻舞动。于是，水变翠绿了，升起的缭绕水雾也变翠绿了。突然惊醒，原来又是那个漂亮的梦。
这个梦总在我脑海中一遍又一遍地出现，但每次当我正要端起那杯茶时，却又突然醒来。在梦中，茶的清香，这般的清闲、安逸，与现实看上去那样格格不入。白天，我没时间泡茶，更没心思品茶；于是，在梦中享受那份闲适与快乐。然而一步之遥的杯子却如何也触摸不到，那是由于我的理智不允许我放松一分一秒，即便是在梦中。
这到底是由于繁忙的我对清闲如饥似渴，还是由于经历了繁忙的我，知道了清闲的快乐，我一个人并不了解。我只知晓，梦醒后，还有更多的事要做。
牵着好友的手，漫步在繁星点缀着的天空下。夜，没让世界沉寂，由于我的确感受到了青春的气息。大家回味着过去，憧憬着将来，心早已飞到了另一个漂亮的国度。脚边的小草也久久不愿睡去，它想偷听大家在讲什么，由于它永远感受不到什么叫做苦涩后的甜蜜。只有大家，高考考试前的大家才会拥有这份感受。我们的运势握在我们的手中，这是再幸福不过的事情了。
一阵秋风吹来，枫叶满地，大伙一拥而上，期望拾到最红最好看的的那片枫叶。然而真的有价值的江枫不会随便被微风吹落，它高高地站在树顶，如火焰般鲜艳夺目。于是，大伙争相向上爬。一不留心，被旁边的同学挤了下来，重重地摔在地上，磨破了手，折断了腿，疼痛钻心。但我哪敢休息片刻，只怕晚了一步，枫叶便被摘走。我忍着疼痛向上爬，眼泪，只好悄悄地流进肚里。
“高考考试”这道家常菜，说来平时，却风味十足。酸甜苦辣样样俱全。虽然，我确实不愿多尝一次，然而它的味道已经刻骨铭心了。
当多年后的某一天，高考考试的味道第三回味在嘴里时，更会百感交集，意味深远。
高考作文素材篇十四
时光如飞鸟在草地上投下阴影，响箭在天空中划过倏忽而过的弧形，一切无影无踪。仿佛只是弹指一挥间，我便要投入这场看不见硝烟的战斗。
这是我们最后的战役。寒窗十二载，只为这一战。
蓦然回首，许多东西已经悄悄溜走。不再回头的，不只是那古老的晨光，那浓浓的咖啡，也不只是那些夜晚的群星和月亮，还有我们在流逝的.青春。
我透过那些少年们棱角日渐分明的面孔，清晰地看到成长给我们的脸庞留下了怎样的吻痕。
我忍不住落泪，因了这淡淡的酸酸的感觉。
赴宴。
其实高考很像一个宴会，而且华美至极。
为了这个宴会，我们已经精心准备十二载。
怀着激动亦或悲壮的心情，我们盛装赴宴，义无反顾。
在这个华丽的宴会上，我们欢歌笑语，翩翩起舞。自我的风采被展现得淋漓尽致。人人都是笑靥如花，心中仿佛盛满了蜜。
坐在考场中奋笔疾书，想起警戒线外还有一群人以海枯石烂的姿势屹立，仿佛历经沧海桑田也不会改变，他们在等待着我们凯旋，心中不由多了几分甜蜜。
曲终人散。
天下没有不散的筵席，即使华美如高考也不例外。
天空飘飞的雨丝如同凌乱的心绪。“总说毕业遥遥无期，转眼就各奔东西”，有人说，毕业就是一窗玻璃，我们要撞碎它，然后擦着锋利的碎片走过去，血肉模糊之后开始一个完全不同的人生。
我们没有欢笑，也没有拥抱，只是记忆和花朵在这漫长的夏日疼痛。
眼前的一切还在，对于我们的不辞而别，它们不诉离伤。只有我们的心里存着轻轻的离别的苦涩。
一场华美的宴会，终于曲终，人散。
或许毕业之前的成长里有着苦涩、疼痛与快乐，然而他们终于像时光里的轻烟一样，从容自然淡去。至于记住与否，那已经无关紧要。因为有些东西在我们的生命中，如同风飞过青山，燕飞过屋檐，只要有过，就已经足够了。
高考最后给我们的是一点微辣的刺激，它让我们憧憬：想到达明天，现在就要启程！
经历高考，遍尝人生百味；酸甜苦辣，皆助生命夺魅！
高考作文素材篇十五
既然我们在高考中扮演的角色，是取悦评卷者的应付者，高考作文就不是你想怎么写就怎么写，而是评卷者想看到什么你就写什么。
是稳妥。千万不要像我们写时评那样写高考作文如果你的观点很非主流或者言辞很激烈甚至达到网站都要删帖的标准那么你基本上是完蛋了你这篇作文等于自杀。如果明明禁止写成诗歌你非要写效果雷同。
是情感。所有的文章中最能感动人的永远是情感是故事。所以你一定要准备几个所谓的感人故事往死往残里写的那种真不真不要紧能骗到人就行只要作文题目跟这个沾得上边你就可以放肆搬运。
开头结尾。一篇高考作文评卷者阅读的时间通常只有几秒不要指望对方会一字一句地阅读更不要指望对方会仔细分析你隐藏的深意所以开头结尾十分重要“开卷之初当以奇句夺目”而且要尽量直白做到首尾呼应。
好词好句。临时抱佛脚最有效的就是积累一些好词好句特别是你平时如果阅读很少的话。怎么积累告诉你一个好办法去网上找央视《朗读者》节目看不看中间的就看它每期的卷首语和主持人的开场白、结束语。这个节目每期都是一个主题非常适合为高考作文积累素材。
文章里尽量出现几个书名。最好是最近一年内非常热门的书比如《人类简史》、《未来简史》这种你看过当然最好你实在没看过去网上找些介绍或者片段来看。这些热门书你的评卷者一般都看过或者想看却没有看你把这些书名写上既是要证明你爱好阅读更是要博取评卷者的好感——嗯这孩子不错我喜欢的书他也喜欢。
把字写好点。字写的好看对于高考作文得高分肯定是一种优势;但是短时间内要把字练好看估计很难一个可行的办法是把字尽量写小一点只占方格的三分之二左右这样会比铺满整个方格甚至写出格要显得字迹工整很多很多。
注意段落和标点。有些人写文章喜欢三段论开头结尾很短中间一段特别长这是很不好的。现在的评卷者和你我一样平时多是手机阅读;考虑评卷者的阅读感受尽量多分段每段字数尽量差不多标点符号不要一逗到底。如果恰好一段结束时只占一行的一个或者两三个字尽量再憋长一点以免留下骗字数的印象。
你可能注意到了，我讲的尽是应付考试的一些歪招，好像跟我写评论文章的理性相差甚远。其实，以实用主义的理念，搞清自己在具体事件中的角色，采取不用的策略，恰恰是最大的理性。
更何况，题材啊，文采啊，论述啊，逻辑啊，这些也不是短短几十天时间能够迅速提升的;就算能够，那也十分划不来，因为此刻需要复习巩固的科目，还有很多，花太多时间来赌作文拿高分很不理性。
所以，我只讲了一些可以临时抱佛脚，而且不用花很多工夫就能轻松做到的，希望对我的考生读者朋友们，能有一点点的作用。
高考作文素材篇十六
据说，我出生后不久就做了一件很了不起的事。
“抓周”仪式上，我的选择震惊了在场的所有人，七大姑八大姨们眼睛都瞪成了大个的乒乓球。
长辈们精心摆放的钢笔、计算器、小汽车、公章、人民币，我连看都不看，却一下子抓住了不远处一个精致的痰盂。
“这孩子，将来恐怕难以成器了!”
爷爷叹息，奶奶叹息，姑姑叹息，除了爸妈，所有人都叹息，
爸妈认为这一次“犯规”无效，再次发令后，我把手伸向了公章。
爸妈终于很高兴，爷爷、奶奶、姑姑，也终于高兴了起来。
“这孩子长大了要做官的!”这话被他们说了十来年。
三年级时，我的兴趣不知怎么地转向了泥塑，用自己可支配的压岁钱买来各种颜色的泥巴，放学后第一件事就是“玩”泥巴。爸妈扔了几次泥巴后，终于无可奈何地“任我行”了。
“这孩子，真不成器!”
爷爷叹息，奶奶叹息，所有人都叹息。
其实呢，我的成绩还不错，年级中上等。只是跟他们的期望值有点远，他们都指望着我“做官”呢。可我呢，连个小组长都不是。
初三了，成绩进入年级前十。有一天突然走火入魔，要搞什么家庭化学小实验，置备了很多瓶瓶罐罐，冲破爸妈的围追堵截，竟然坚持了小半年。那些日子，爸妈常常无缘由地叹息，有时我则无厘头地接茬儿：
“这个不成器的孩子啊!”
还好，中考发挥超常，进了市重点。只是我实在不能像学兄学妹们一心只读圣贤书，今天对上合组织感兴趣，明天又关注博鳌亚洲论坛，转天又研究起世界互联网大会，前两天又撇下成堆的练习题被崔永元怒怼冯小刚的事转移了注意力。爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，高分贝的大合唱，居然不能对我有半毫的影响。
“这孩子，将来成不了大器!”
恨铁不成钢。我懂，他们还是承认我是能“成器“的，只是成不了“大器”而已。
突然想起了当年我抓到的那枚公章。
其实是仿真玩具，假的。我是“不成器”的孩子。
2018天津高考范文三：“器”之断想。
想起与“器”有关的几个成语。
一、怀才抱器。
有的书上也写作“怀材抱器”。意思是既有好的思想品质，又有工作的才干和能力，换成今天的话就是德才兼备、又红又专。
这个成语出自唐赵璘的《因话录》：“德宗搜访怀才抱器、不求闻达者。”实际上说的是皇帝用人的标准，这样天下的读书人就有了努力的方向。当然，对“才”和“器”的解释，古今是有差别的。古代的“才”“器”主要聚焦于治国理政及对指对朝廷的忠诚方面;今天的“才”与“器”内涵与外延要广大得多，概括来说，就是立身处世的能力本事和服务国家社会的精神。
现在有些人对“才”“器”的理解有些跑偏：不求问“才”之高低，只求多拿钞票;不问“器”之所指，只为一己炫耀。典型的拜金主义、利己主义，如果任其膨胀，必将成为影响社会安定和谐的毒素。当戒之慎之!
二、不器之器。
“不器”，就是不象器物那样只有某一方面的作用;“不器之器”指具有全才的人，用今天的话说，就是有开阔的视野，精尖的修为;说得再直白些，就是“某一方面懂一切，一切方面懂一些”。
唐白居易《君子不器赋》有句云：“抱不器之器，成乎有用之用。”其中的“有用”其实是“有大用”，起“重要作用”，这样的人才一旦有了合适的平台，就会如鱼得水、如鹏驭云、如蛟入海，换个说法，就是“国之重器”。
做“不器之器”应该成为每个有志之士努力的高标。目标高远，才不会被狭隘的功利思想所裹挟，才能广泛涉猎，深入研究，为将来的“有用”打下坚实的基础。
三、随才器使。
有趣的是这个成语出自《水浒传》第七十一回。梁山泊英雄排座次，怎么排?一个根本的原则是“随才器使”。“或奔驰，或偷骗，各有偏长，真是随才器使。”根据各自的长处(包括“偷骗”)，安排适当的工作。
这与“用人如器”的意义较为接近。梁山要发展壮大，就要充分发挥每个人的特长。如果宋江乱点鸳鸯譜，让阮小二作马军统领，让李逵当水军都督，宋清是自己的弟弟就坐二把交椅，看黄立别扭就让他靠边儿站，那样的话就不用等朝廷派兵，自己就先呼啦啦散摊子了。
如何做到“随才器使”?很简单，一要了解是哪方面的“才”与“器”，二要有以事业为重的胸怀。
我们这个社会需要“才”“器”，更需要确保“随才器使”的机制。
2018天津高考范文二：国之重器。
“国之重器”是什么?
想到了小个子巨人。“贫穷不是社会主义!”震聋发聩的吼声过后，改革开放的大幕訇然中开，古老的中国开始了走进新时代的匀加速接力。你看，科学发展，和谐发展，那握紧百姓的手紧紧握住的是江山锦绣;你看，两个一百年的构想，正谱写着中华民族伟大复兴的序曲。胸怀使命，热血担当，高瞻远瞩，东方巨轮在领航人的挥手中不断破浪乘风。
想到了那一张张智慧的面庞。为寻找最合适的安放地，“天眼之父”南仁东带着300多幅卫星遥感图，跋涉在中国西南的大山里;为提取青蒿素，屠呦呦40年如一日，历经近200次的失败最终取得成功;黄大年以超负荷的付出，填补了我国在深部探测关键领域的技术空白。超凡的智慧，置于为国争光的平台辅以执著的努力，才成就了张贴着国家符号的重器干城。
想到了那一个个正直的名字。在身缚各种各样“绳索”的大环境下，顾准保持着头脑的清醒;在举国上下皆疯狂的时代，张志新坚持真理发出泣血的质疑与呐喊;在经济利益高于一切的大潮下，有固守良知正义、敢于向一切不合理挥刀的坚强女性王选，有媒体人白岩松、柴静，有“公知”代表崔永元……他们是这个民族的脊梁。
又想到了那一双双舞动的手。地动山摇过后，洪水肆虐之时，绿色的方阵瞬时现身，他们用血肉之躯撑起倾斜的天柱，以紧密相连的手为百姓搭起安全的环岛;炎热的烈日下，凛冽的寒风中，有身着各色工装的身影，他们手中的铁钳、瓦刀、方向盘，像极了舞台上的各种形制的乐器;还有润物无声的教师、加班加点的医生、走街串巷的快递员、扮美城市的清洁工……每个人用各有所长的双手，推动着社会的优雅徐行。
领袖、智者、思想者、士兵、普通劳动者，每个人以自己特有的方式诠释着“国之重器”的具体内涵，丰富的这一词汇的色彩与蕴涵。
“为什么我的眼里常含着泪水，因为我对这土地爱得深沉!”爱得深沉，所以竭力;爱得深沉，所以尽心。竭力尽心，方成“国之重器”!
