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总结让我们在喧嚣的生活中停下脚步，审视自己的成长轨迹。怎样撰写一份详尽的历史总结？有什么实用的方法和技巧？下面是一些实用的建议，希望可以为大家提供一些思路。
我老师小学作文篇一
我父亲是一位伟大的数学家，甚至能解决最困难的问题。我父亲有时很严肃，有时很有耐心。
今天爸爸表情很严肃。我想他今天有重要的事情要做。问了一下，知道爸爸要去看他以前的老师，我也想去看他的老师。我一直求父亲，父亲低头看了一会儿，最后说：“哦，好吧！”
爸爸出门前一本正经地告诉我：“在老师面前要有礼貌。”我一直在想这个老师在路上应该是什么样子，在想：爸爸的老师应该是什么样子？他一定留着长胡子。就像一个学者，他家里的书架上一定堆满了各种各样的书。
到了学校，我傻眼了。我爸爸的老师原来是我的老师，真的很有意思。老师看着父亲，就像看着一个知识渊博的娃娃：“这几年，你数学成绩优异。”爸爸笑着说：“我要感谢老师，你教会了我，让我学到了最基础的数学知识。”
我永远不会忘记一年级老师对我们的教导，因为他们带我们一步步走进了知识的海洋！
我老师小学作文篇二
我的语文老师姓马，圆圆的脸，一双明亮的眼睛，中等个，扎着马尾辫，整天笑眯眯的，非常和蔼可亲。
马老师十分有学问。一次语文课上，我们学了一首古诗《九月九日忆山东兄弟》，她告诉我们王维的诗中有画、画中有诗，让我们知道了古诗的魅力。
她知道的汉字故事数也数不清，比如说学“丧”字时，马老师这样讲：手表真倒霉，丢了横少了撇，瞪大眼睛仔细找。学会了马老师教的方法，我也编了一个“笔”字的故事：三百根狼毛儿，一根竹笔杆儿，就是狼毫的毛笔。
马老师在指导我们读课外书时，她也在认真研究这本书。除了画出好词好句，还教给我们用“鱼骨图”的方法概括故事的主要内容。学会这个方法之后，全班同学都很容易地总结出故事的主要内容。在马老师的引导下，全班越来越喜欢读书了。
告诉大家一个小秘密：马老师还用自己的钱给全班每人买了两本故事书呢！她真是一位有爱心的老师呀！我长大了也要像马老师那样，奉献自己的爱心。
我老师小学作文篇三
故事发生在我上小学4年级时。寒冬腊月，我带病上课。因为发烧我呕吐到了教室的地上，当时正是班主任曹老师的语文课，发烧使我浑身无力。曹老师先是打扫了地板，然后把我扶到医务室的床上，并给我盖好被子！
当时我的肚子空空如也，曹老师从她的办公桌的抽屉里拿出了一个饭盒，里面有一个饼和一瓶果酱。老师把果酱均匀的涂在饼上交给我。我清楚的记得当时果酱香甜的味道，那也是迄今为止我迟到的最香最甜的果酱！
这件事情现在回想起来我总是会哽咽，并不是因为那一个饼或是果酱！而是老师对学生的那份爱护的感情！也许这在老师的执教生涯中算不了什么，也许也会有很多次……但是在一个10岁孩子的心里如烙印般的深深的刻在心间！根深蒂固，令我一生难忘！
今年教师节，我通过同学知道了老师的手机号码。给老师发了短信祝老师节日快乐。
“孩子，老师记得你，老师想你”
老师我也记得你……
我老师小学作文篇四
老师，是一个平凡的职业，但是老师哺育出了多少祖国的花朵？应该是千千万万吧.老师，是一个神圣的职业，她为许许多多的学生打开了知识的大门。有谁说做一位老师是为了炫耀自己？不，并不是这样。老师，就像是一颗小小的草，任人随意踩踏，但是她从来都没有感觉到痛苦；没有感觉到厌烦。啊，老师，我是多么的佩服你呀。
假如我是老师，我会把每一位同学的学习情况都管理好，不管她们哪一位同学的的学习成绩下降了，我会认真的辅导她们，把她们的成绩补上来。
假如我是老师，即使哪一位同学犯错了，我会默默地让她们改正错误。但不会当面批评她们，因为那样会伤害她们的自尊心。
假如我是老师，我会把每位同学的学习成绩提高，让每位同学都成为祖国的骄傲。
老师是辛勤的园丁；老师是默默无闻的舂蝉。我愿成为辛勤的园丁；成为默默无闻的舂蝉。我会为学生们打开知识的大门，我会把她们送到知识的海洋。
我老师小学作文篇五
从小到大，很多老师都教过我，有些随着记忆的丧失而被遗忘，但我永远忘不了一个老师，那就是我现在的班主任，——钟。
钟先生明亮的眼睛上挂着两道弯弯的眉毛。我们班的学生都很贪玩，特别是男生，但是老师管理很严，特别是背书和作业。我们必须背诵所有需要背诵的课文。有一天，老师说要抽她背。第一，她把廖婷叫到背上，廖婷没背。老师让她每天下午把它扛在阳台上。每当她背诵的时候，她不必去。有同学认为老师是在惩罚廖婷。我觉得廖婷应该感谢老师。老师用这种方法让她记住了更多的知识。
对于很多学生来说，写作只是为了完成任务，意义不大。不要把它记在心里。“丁，丁……”来到教室，老师不得不检查他的作业。老师看到谢刚的字迹很乱，就问：“你写作业的时候看电视吗？”谢刚点了点头。钟老师生气地说：“怪不得你作业这么马虎。怎么能像你一样学好呢？”写作业不是为了完成任务，也不能忽视。一个人应该从小就把单词练好。只要先练好字，就为以后的成绩打下了基础。”听了老师的话，我不禁感叹：钟老师那么关心我们，总是教我们为自己的未来做些什么。
“教师是人类灵魂的工程师。”钟先生，我钦佩你的无私奉献。钟老师，我羡慕你，我羡慕你培养了无数的学生。钟老师，我长大了，一定要做一个像你一样兢兢业业，才华横溢的人民教师。
从小到大，很多老师都教过我，有些随着记忆的丧失而被遗忘，但我永远忘不了一个老师，那就是我现在的班主任，——钟。
钟先生明亮的眼睛上挂着两道弯弯的眉毛。我们班的学生都很贪玩，特别是男生，但是老师管理很严，特别是背书和作业。我们必须背诵所有需要背诵的课文。有一天，老师说要抽她背。第一，她把廖婷叫到背上，廖婷没背。老师让她每天下午把它扛在阳台上。每当她背诵的时候，她不必去。有同学认为老师是在惩罚廖婷。我觉得廖婷应该感谢老师。老师用这种方法让她记住了更多的知识。
对于很多学生来说，写作只是为了完成任务，意义不大。不要把它记在心里。“丁，丁……”来到教室，老师不得不检查他的作业。老师看到谢刚的字迹很乱，就问：“你写作业的时候看电视吗？”谢刚点了点头。钟老师生气地说：“怪不得你作业这么马虎。怎么能像你一样学好呢？”写作业不是为了完成任务，也不能忽视。一个人应该从小就把单词练好。只要先练好字，就为以后的成绩打下了基础。”听了老师的话，我不禁感叹：钟老师那么关心我们，总是教我们为自己的未来做些什么。
“教师是人类灵魂的工程师。”钟先生，我钦佩你的无私奉献。钟老师，我羡慕你，我羡慕你培养了无数的学生。钟老师，我长大了，一定要做一个像你一样兢兢业业，才华横溢的人民教师。
我老师小学作文篇六
我的班主任——娟老师可特别了！她有着一头乌黑亮丽的秀发，戴着一副黑框眼镜，嘴角永远带着微笑，虽然娟老师个子不高，但是杀伤力极强。关于娟老师的故事，我将一一道来。
我们班每次下课都很吵，就算上课铃响了，我们也会假装听不到，突然，走廊上传来一阵“噔噔噔”的响声，不一会儿，一个熟悉的身影站在了门口，那就是娟老师。娟老师站在门口，瞬间沸腾的空气凝固下来，教室立刻一片沉寂，同学们马上坐得端端正正，就像一只狮子王走进了森林，娟老师的气场可真大呀！
娟老师虽然个子不高，可眼神的杀伤力也让人心惊胆战。每次上课，同学们回答问题都非常积极，当然讲小话的同学可要小心啦！记得有一次我们正在上《语文园地二》一课时，娟老师正讲道：“同学们请大家开动脑筋，概括词句段运用的第二段的意思。”突然，声音提高了八度，我们都很纳闷儿，齐刷刷的看向老师，只见娟老师脸上的微笑已经不见踪影，一双犀利的眼神直直地盯着刚刚在窃窃私语的同学身上，只见那位讲话的同学吓得赶紧坐正，大气都不敢出，脸也红了。娟老师的眼神杀果然名不虚传。
这就是我们既可爱又臭美，既和蔼又严厉的娟老师，难道她不特别吗？
我老师小学作文篇七
那是一个异常寒冷的一天，上完最后一节语文课就可以放寒假了。我是一名住校生，全校就我一名学生提出住校申请，经过学校与我父母的商议，让我住在离学校最近的我们的语文老-芬老师家中。芬老师一个人住，她很乐意我的到来，与芬老师一起居住的日子也很愉快。但我不免有些担心——芬老师这两天脸色都不太好，晚上也都早早的睡去，但有时我半夜起夜，却依然听得到老师房间传出来的阵阵咳嗽。今天我起床上学时老师还没有起床，我去她房间叫她，她虚弱的对我说她有些不舒服，下午最后一节课上课时她会来的。
上课铃已经打了，只见芬老师步履蹒跚的走了进来，脸上现出一种病态的苍白。“上...上课”芬老师虚弱的喊着。我连忙喊“起立，老师好“紧接着的上课，连平时和老师不怎么交流的同学也觉的芬老师不对劲。突然她正在书写板书的手停了下来，她用一种勉强的声音对我们说：“大……大家先……先开始抄词组。老师……老师有些不舒服想先休息一下”然后她跌撞的坐在椅子上。然后让大家意想不到的事情发生了。老师竟直直地从一张上摔了下来，倒在地上不省人事。同学们顿时乱成了一锅粥，有的吓得哭了起来，有的跑到来时身边片名的摇着老师，呼喊着芬老师的名字。校长正好路过我们班，听见里面这么混乱便走了进来。他先怒斥了我们，然后他企图去扶芬老师，可老师如同一滩稀泥一般软绵绵的。校长当机立断的拨打了120。
救护车很快就来了，他们给老师做了紧急措施后就将她台式了救护车，校长让我们自修。可我那里安静的下来，心火急火燎的，下课铃一打就冲出了教室。在医院的重症监护病房里我看到了芬老师，她如同一只一岁的玻璃娃娃一般安静的躺在洁白的床单上。身上插满了各种管子。
啊，老师，你为我们付出的太多太多。
啊，老师……。
我老师小学作文篇八
时间过得真快，我学古筝已经一年多了，也越来越喜欢我的古筝老师——“冰美人”。
第一次到古筝教室的情景，至今还那么清晰：一面墙般大小的镜子，其他三面墙上印着粉色的荷花，有的荷花已经把花瓣完全展开了；有的花瓣还没有完全舒展，饱胀得马上就要破裂似的；有的还是花苞儿，好像娇羞的小姑娘一样。一群群金鱼在莲叶间快乐地嬉戏着。一位女子穿着粉红色印着荷花纹样的旗袍，披散着棕灰色的秀发，睁着那双如丛林般幽深的眼睛，薄薄的嘴唇微抿着，修长的手在古筝上弹着。每一步拍子，每一次掉臂，都是那么恰到好处，像一位初入凡尘却不为世俗的仙子。一束暖光照射在她身上，令我不由想到了唐代的才女——薛涛。
嘿嘿，想不到这么美的仙子竟就是我的古筝老师——杨老师。别看她年纪轻轻，却练就了一手绝招——眼神杀。有一次，我带了一本趣味搞笑风格的书——《米小圈》，杨老师背过身抄谱时，我就悄悄翻阅起来，当同桌小声提醒我时，我立马抬起头来。没想到我刚抬起头来，杨老师那双眼睛不带任何温度地聚焦在我的身上，我的手开始发颤，“啪”——《米小圈》掉在了地上，这声音在安静的教室中显得格外刺耳。我害怕极了，不敢再抬头看她那双眼睛。杨老师冷冷地吐出了一句话：“上任何课时都不要做小动作，什么时间该做什么，就做什么，这本书我放学再还给你。”从此我上课规矩多了，“冰美人”不好惹啊！
古筝快考级了，杨老师抓得更严了，每天都要进行曲目过关。我们班有15人，已经过关了有14人，只剩下陈思华未过关。杨老师发话了：“从今天起，我们要帮助陈思华同学，今天的曲目，等她练会我们就下课。”平常我们都是从下午五点练到晚上七点，可七点过了，她的曲目还没过关。张诗宇带头起哄，“就她那速度不知道要练多久啊！”“对啊，对啊！”我们都附和起来。杨老师严厉地说：“我们是一个集体，要互帮互助，遇到基础较薄弱的同学，应该帮助她，给她鼓励。现在我们一起来陪她。你们练习自己的曲目，有什么不懂就问我。陈思华，我来单独辅导你。”停了半刻她又说，“放心，你们的父母我都通知了，今天全体同学加时再练。”七点，八点，……不知不觉两个小时过去了，杨老师一直坐在陈思华身边指导她，温柔的声音，亲切的微笑，看得都让我有些嫉妒了。她终于也过关了。我看到她眼里闪着晶莹的泪花，而“冰美人”却笑着抱抱她，又温柔地拍了拍她，眼里满是鼓励。原来，“冰美人”也有一颗滚烫滚烫的心啊！
我喜欢这位冰美人，她教会了我很多。
