通过总结,我们可以帮助他人避免重蹈我们的覆辙。需要反思过去的经验和教训;通过范文的学习,我们可以发现总结的写作并非固定的套路,而是要因材施教。
小学生秋游日记200字篇一
秋天到了。老师带我们去位于嘉定的“华亭人家”秋游。一进“华亭人家”的大院门,就看见一个大大的池塘。
那清清的水十分明净,好像一面镜子展现在眼前。池塘水中倒映着蓝天,白云,天特别蓝,好像画出来似的。蓝天中嵌着几朵白云,风徐徐地吹着,云淡淡地飘,好像一只小乌龟正在缓慢地爬行着。田野里的空气特别新鲜,好像被过滤过一样,我情不自禁地猛吸了一口,啊!一种甜丝丝的清香的感觉,特别清爽,令人精神一振。我们来到了“浑水摸鱼”的地方,同学们迫不及待地进入“岗位”:有的举起小网兜,有的双手合拢去捧,心急的干脆用手去捞。一个个睁大眼睛,屏住气,谁也不敢嘻闹,唯恐把鱼惊跑。但是那些鱼十分机灵,眼看着要捉到它的时候,它却快速溜掉了,大家怎么捉也捉不着。但是顾斯仪等同学却很有办法,竟然捉到了8,9条鱼,让我们看得真眼红。我们又来到了田园采摘的地方,只见一片绿油油的鸡毛菜,十分喜人。我一边摘着鸡毛菜,一边想着今天晚上可以喝到我最喜欢的蕃茄鸡毛菜贡丸汤了,更加感到快乐无比。
金秋送爽,天空蓝蓝,白云飘飘,湖水清清,秋天的华亭人家真美丽呀!
小学生秋游日记200字篇二
昐望已久的秋游终于来了!我们兴奋不已。这次秋游的地点是深圳西丽野生动物园。
我们先去游览了食草动物区,那里有羊、有牛、竟然还有大象!
然后我们去的是猛兽区,我们走在吊桥上,在吊桥的下面,有狮子、老虎、狐狸、狼等猛兽。有几只老虎躺在地上一动不动的,有的人说它们死了,有的人说它们是在睡觉,们们争论不休,就连走出了猛兽区,还在讨论。
下一站,我们是去看猴子,我认识了金丝猴。
快到中午的时候,我们去观看了鸟类表演,那些鸟有的会骑单车、有的会滑冰、还有的会荡秋千。
我们是在群虎群狮表演馆吃的午饭的。正好我们都吃完饭的时候,表演开始啦!老虎们一只只走上舞台,然后它们开始跳钢圈、滑滑梯、过美人桥……我们还去观看了海豚表演和参观了动物科普馆。
我今天不仅玩的开心,还学了不少知识呢!
小学生秋游日记200字篇三
秋高气爽的一天,我们去了猿人洞和有名的阳山碑材。
一早,我们乘坐大巴,经过一个小时的车程,我们到达了第一个目的'地--猿人洞。
走进猿人洞,一个个副洞展现在我们的眼前,两三个猿人在“生火。捕鱼”,穿过一个门廊,我们见到了壮观的猿人总洞。脚下是钟乳石做的地面,昂首一望,又是钟乳石做的房顶,左右环顾,两边又是一个个被玻璃箱密封起来的化石,正前方有几根石柱,后面是五彩斑斓的霓虹灯。把漆黑的溶洞照地灯火通明,看完溶洞,我们向下一个目的地出发——阳山碑材。
最后一个目的地观赏果然不容易,崎岖的山路仿佛在阻挡我们的前进,一条条狭窄的路也只能勉强通过。转眼间,我们看到了一个碑,高约7米。宽约5米,但老师说,这还不是我们要去的石碑。我们一边玩耍一边欣赏沿路的美景,果不其然,一块高约10米,宽约7米的巨大石碑矗立在草坪上,它好像一个巨人一样站在那里放哨。
这次的秋游不但让我看到了阳山碑材美丽的秋景,而且让我了解到古人聪明才智。
小学生秋游日记200字篇四
星期五,天气晴朗,我们二年级的学生们一起乘着大巴车去了金山廊下生态园。在大巴车上同学们都很兴奋,叽叽喳喳的,好开心。
到了金山廊下生态园,我们先进了一个塑料大棚,里面种了许多的青菜,我们去时已经有其他班的同学在里面采了,我们也急忙加入采摘的大军中,我采了一大把青菜,大概有十几来棵急急地装入塑料袋中,大家都有很多的收获。然后,我们又乘上了大巴车来到生态园的草坪,大家各自拿出了带来的东西和同学们美美的吃了一顿。吃完后我们又去到了三角形的玻璃建筑里,导游阿姨给我们发了长气球,没想到打气的柴老师把我的气球打爆了,只能看着别的同学玩,真伤心啊!过了很久导游哥哥给我们发了风筝,我和蒋亦磊一起把风筝放上了天空。又没想到我们的风筝和别人的风筝撞在一起,掉下来打了死结,分也分不开了。没法子我问一个扫地的阿姨要了一个没有线的风筝玩。最后我们班一起拍了合照。
在回家的大巴车上,我想着这次的秋游,觉得虽然发生了一些小意外但还是很开心的。
小学生秋游日记200字篇五
秋风起了,天气渐渐凉了。
今天我们在杨老师的带着全班同学去太湖欢乐园游玩。
我们先参观了海洋馆,一进门就看见美丽的鱼游来游去,引人注目,再走进去我年看见了凶猛的鲨鱼和龙鱼在水里自由自在地游玩,还看见了可爱的企鹅在水中嬉戏,小小的海马真可爱啊!还有多宝鱼以及许多平常没见过的鱼类快乐地在水中游着。
海洋馆的最后一站我们看了一场精彩的海狮表演,两只小海狮在训练员的指导下为我们表演了精彩的节目。
接着我们来到了动物园内,观看了马戏团表演。有小熊踩钢球,有大熊吊钢环,有狗熊骑自行车,有鹦鹉用嘴巴升国旗,走钢丝还有老虎打滚等许许多精彩的表演使我们沉浸在快乐的气氛中。
走过科普长廊,我们看见了胖乎乎的小猪、大象、水牛等动物,最后我们看见了许多鸟类在欢唱。
快乐的时光总是那么短暂,我们依依不舍地告别了动物园踏上了回家的路程。
这次秋游给我最大的感受是人类和动物是好朋友,我们要爱护动物。
小学生秋游日记200字篇六
金秋时节,景色宜人。在这美丽的季节里,我们迎来了期盼已久的秋游活动。
早上,我带着零食来到了学校,学校里早已是人山人海,热闹非凡了。出发的时间到了,同学们个个带着准备好的“干粮”有秩序的排好队伍向着目的地——瞿岙前进。
因为今天是我们梦寐以求的秋游日子,所以一路上我们兴奋的像是一群刚出笼的鸟儿将要得到自由似的,别提多兴奋了。到了瞿岙,我们看到前面有一个亭子,就在亭子里稍做休息。这时,我看到了一个建筑物,像是“天桥”。从桥上往下看,水很清,像一面明亮的大镜子,我们在这里拍了几张照片后,又继续往前走。在一条道路的中间,我发现了一棵巨大的树。“哗,真是超大啊!”谢老师告诉我们,这棵树已经有300年了。“啊!300年。”真让我大吃一惊,“好家伙,不简单啊!”
开始向小山坡前进了,同学们个个气喘吁吁,满脸通红的。在这里,我们玩了丢手绢游戏。到了下一个地点。在那里,我们发现了一条“秘密通道”。然后,我们又去看了水力发电站。我终于知道水力发电和风力发电的原理都是一样的。
时间过得真快,转眼间,就到返校的时间了,我们依依不舍的离开了瞿岙。。
小学生秋游日记200字篇七
今天,我们来到佘山。一路上我们有说有笑,可开心拉。
过了1小时,我们到了佘山。一到那里,我们先看见了一个水池,那里喷洒着水,就像一个晶莹剔透的水晶柱子。走到里面又看见了几棵高大威猛的树,往前看还有一个大时钟。走了一会儿,又看见了一座小桥,两边顷洒下了一些水,像两个小瀑布在那流动着。
走过了小桥,又看见了一个沙滩,老师让我们下水玩一会儿,只见,有的男同学狂奔下去,有的同学把裤子卷起来,有的直接冲向沙滩边玩耍,有的到海水里摸螺蛳,有同学下水游泳,还有的互相泼水……真是太有趣了。
过了十几分钟,老师让我们回到岸边,到下一个游玩的地方———————看壁画迷宫。老师让我们先走走看(沿着标记)游览墙壁上的画。走了不久,突然一个男生走丢了,我们边走边喊……我们走到终点,等了一会儿,那男生走了出来。我们再到下一个游玩的地方去玩。
导游让我们走到边上去休息一会儿,然后再让我们走到摸鱼,捉泥鳅。过了十几分钟,导游让我们出发了,我们就跟着导游走。走了一会儿,我们到了那里。老师让我们自己抓,可有些同学一开始抓就抓到了,可我过了好长时间也没有抓到……后来有一个小不点(席时远)跑过来,问我有没有抓到,我告诉他连没有抓到一条鱼。后来一些男生和女生脱掉鞋子和袜子,跑到水池里摸鱼,捉泥鳅。过了半小时,我连一条鱼也没有,只好空手而回。
今天,虽然没有摸到一条鱼,但是还是满高兴的。
小学生秋游日记200字篇八
星期五,我们学校组织了一次秋游活动,活动地点是黄岩的永宁公园和九峰公园。
我们先在学校集合,坐上了大巴车,在车上我们大家都很兴奋,说着、欢笑着,感觉很快就到了第一个目的地“永宁公园”,公园里到处散发着秋天的气息,而且这里还有好多秋天才盛开的鲜花。公园里湖水清澈,湖里还有一些红色的小鲤鱼在欢快的嬉戏,好像在欢迎我们的到来。一阵风吹过,就会感觉到自己好像随着秋风在飞翔。
接下来,我们来到了九峰公园。一进九峰公园,一眼望去满是参天大树,风景好美呀。接着我们就按着指路牌来到坐落在公园中的儿童乐园。我们在儿童公园玩了很多的项目,有互相碰碰撞撞的碰碰车;忽上忽下的巨龙滑车;还有超级刺激的降落伞和悠闲旋转的‘咖啡杯’等。这些项目都非常好玩、刺激!
愉快的秋游活动就要结束了,我们依依不舍的坐上了大巴,踏上了回家的路。虽然我们玩的有点累,但我们感觉心情很愉快!因为这次活动让我们感觉到了秋天的美好,特别是和老师全班同学们一起玩是我感到最快乐的事了。
小学生秋游日记200字篇九
“爸爸,你说,峰山上的叶子已经落了吧?”“不,可能要十一月底才能大面积落。”“哇!好吧。”柔和并微微带点凉意的风,像一个小姑娘,宽大的衣袖轻轻抚过山丘,树木,花草,带走了夏季仅存的燥热,留下了秋天的微凉。
当我们踏入山林,一阵微凉的风刮了过来,树林拍起了手掌,小花小草跳起了舞,我们则低低的唱着歌,为融合成一曲秋天的华尔兹。热量渐渐消失的太阳,仍旧透过还未落掉的叶子,洒下斑驳的光影。人走在这斑驳的光影间,闭上眼睛,仿佛已经抛弃了喧闹的城市,留在了未开发的原始丛林里。当年抱着一棵树时,你的心里会涌起一种奇异的感觉;你抚摸着粗糙的树皮;血液变成了汁液;双腿渐渐成了根;头发变成叶子,即使是在落叶的季节;手指变成树杈;并享受着太阳的抚摸。我们脱去了世俗的外套,留下的只是纯洁的躯体,不知不觉中,你已经加入了大自然的韵律。你的灵魂净化了,你的灵魂升华了。
轻轻摘下一片叶子,看着上面如地图一般的叶脉,这难道不是祖国的大好河山吗?看着上面如同脉络一样的叶脉,难道不像生命的脉络吗?看这仍旧是绿色的叶子中,不知何时,已经微微烦了点黄,这是生命的笔涂抹的颜色。
“呀!榛子!”我就像脚下按了弹簧一样,又蹦又跳的过去捡掉在地上的榛子。捡一颗在自己手里,细细端详:华丽的棕色在太阳下闪闪发光;细细的花纹显得更加美丽;光滑细腻的表面如同光滑的镜面;小小的十分可爱!
坐在石头上,看着地上生命即将燃尽的顽强的小草,他们傲然挺立着。轻轻抚摸着小草,看着它们那依然明艳的绿色,将会在不久后,被涂抹上象征着生命衰竭的颜色。但,这同时又是象征着又一个新的生命将经过大雪覆盖,重新钻出土壤,重新焕发出勃勃生机,重新点燃绿色的生命之火!
再看看这黄色、白色的花,在瑟瑟秋风中可以绽放出如此美丽的花朵:细腻的花瓣;毛绒绒深绿色的花茎……一股清香飘了过来,这是大自然的味道,我忍不住深深地吸了口气,好在记忆中保存这大自然献给我们的礼物。
秋天的峰山为我们画出了一幅大自然的画,不,是大自然画出了秋天的峰山,给了我们一个优美的峰山。
小学生秋游日记200字篇十
秋天的一个午后,阳光明媚,爸爸妈妈和我一起去白云山赏秋。
一路上我兴高采烈,迫不及待,希望白云山快点岀现在我眼前,看到它的庐山真面目。爸爸大约开了40分钟的车程,我们就到了山脚下,我站在山下往上看,“哇”,好高呀!”根本看不见山顶,这个看不见的地方引起了我无限遐想,山顶会是什么样儿的呢?走啊走,爬呀爬,终于到了半山腰。一路上也没有发现美不胜收的风景,唯有看见几只羊,听了几声“咩咩”的叫声而已!突然觉得那些文人默客笔下的迷人的秋天似乎离我很远。于是,我感觉到累,抱怨起来。这时妈妈对我说:“好风景是要经过不懈的努力才能看见的。只要坚持,一定会有收获的。”我听了妈妈的鼓励,继续往上爬。
妈妈看到我陶醉其中的样子,不禁问我:“现在感觉到累吗?”我连连摇头,同时脑中浮现一句伟人的名言,“世上无难事,只要肯登攀"!顿时领悟到此言的深刻内涵,可谓不虚此行!
我真感叹秋姑娘的聪慧、勤劳、伟大,把大自然编织的如此绚丽多彩,给人民送来丰收,带来幸福。
我喜欢秋游,也爱大自然,更爱秋天!
小学生秋游日记200字篇十一
又是一个天气晴朗的星期五,我们迎来期盼已久的秋游活动。
教室里一片吵杂的声音,如菜市场一般。大家在讨论着有什么好东西吃,到了那里会有什么好东西玩……过了一会儿,老师分好组,便带着同学们乘上校车出发了!
经过一番长途跋涉,我们终于到达了目的地——红旗寨。同学们在一堆游乐设施前玩得心花怒放。独木桥、铁索、网绳……一不小心,就会坠落网绳,难以上来。突然,传来这样一个消息:五班要向我们班挑战拔河。我们班因为在上次拔河比赛中输给了五班,所以这次特别渴望能打败他们,一雪前耻。先是10个女生来比,男生以野炊完要洗碗来逼我们,输了要洗碗,我们都憋足了劲与五班的女生一决高低。结果我们班女生还是输了,只能靠男生了。男生一个个咬着牙,绷着脸,瞪着眼,使出浑身的力气去拔。然而第一局,我们班还是男生输了。到了第二局,我们班的男生更加奋力拼搏,一直坚持着,坚持着,坚决不放手,直到最后赢了对手才高声欢呼。
最有趣的要数野炊了。我们把材料拿好后,便开始做饭了。我和小张把锅和米洗干净,放入灶中,等待米饭煮熟。组里的其他人也是忙的不亦乐乎,烧柴的烧柴,切菜的切菜……个个都忙得不可开交。我跑去帮忙炒菜,先放一点油,把萝卜放下去炒,再把盖子盖上,放点酱油,再炒一炒就可以了。接着再炒鸡蛋……经过一番烟火中的艰苦奋斗后,饭和菜都做好了。吃着自己做的饭菜,心里有说不出的高兴。
离开的红旗债时间向我们逼来,我们念念不舍得离开了红旗寨,回到了美丽的博爱校园。
小学生秋游日记200字篇十二
上星期告诉我们,下周五我们全班同学去秋游。“耶——”大家听了以后,欢声雀跃,我也盼望星期五早日到来。
星期五终于来到了!我们乘坐校车去红旗寨。乘车半小时后,我们就到了目的地。红旗寨坐落在北江小三峡,是个农村山寨。这里树木很多,空气清新,并有五个游玩区:滑草场、游戏区、冒险区、射箭区和野炊区。
我们先到野炊区把书包放下来,然后去冒险区。我先玩“铁索寒”。那是一条铁索吊桥,桥下安装了保护网,大家叫它“天罗地网”。我战战兢兢地扶着铁索栏杆慢慢前进,但一不小心就掉进了“天罗地网”。我并没有泄气,爬上来之后又和我的好朋友杨伦昊去闯“铁索寒”。我们互相鼓励,互相帮助,终于跨过了令人胆战心惊的“铁索寒”。
我们玩得不亦乐乎,不觉就到了午饭的时间。这时是女生大显身手的时候了,她们穿着围裙,拿着菜刀,准备午饭。我们男生也上去帮忙。炊烟呛得我直咳嗽,于是我赶紧拿出湿纸巾,捂住鼻子和嘴巴冲进去加柴火。经过几番折腾,我们把饭菜做好了。有煮的熟鸡蛋,煎的荷包蛋,还有肉丸炒火腿肠。菜丰富极了,我们也饿了,大家纷纷大口大口地吃起来,好像从来没有吃过这么香,这么美的饭菜。
这次秋游结束了,我兴高采烈地回到家里,但还感到没有玩够。

一键复制