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六年级上册第二单元口语交际篇一
你们好!我今天演讲的主题是：”好好学习，天天向上!”。
可以说我们从我们的第一个生日以来的整个人生都在学习，学习应该说是永远都不会变成庸俗的话题，但有时候学习并不意味着只局限在看书，所谓：“读万卷书不如行万里路”，我们现在是大学生，所以我们做事，学习都要讲究方法，要有想象力，和创造力，同时最重要的我们要对自己有十足的信心!
成功学的创始人拿破仑·希尔说：“自信，是人类运用和驾驭宇宙无穷大智的唯一管道，是所有‘奇迹’的根基，是所有科学法则无法分析的玄妙神迹的发源地
但自信也不是平白无故地就会附着在人身上的，首先人要有真才实学，接着才会有真正意义上的自信，并把它作为一种极其有用的动力。
所以说，我们做人，就应当先做一个满腹经书，然后才充满自信的人。因为自信只是一种虚无的力量，想要成功，就得让自信附着于“实干”这一燃烧自信的机械上，以使自信发挥出它应有的力。
我们学习也要讲究方法。
从前有一位禅师，带领一帮弟子来到一片草地上。他问弟子们，怎么可以除掉草地上的杂草。弟子们想了各种办法，拔、铲、挖等等。但禅师说，这都不是最佳办法。因为“野火烧不尽，春风吹又生”。
什么才是最好的办法呢?禅师说：明年你们就知道了。
到了第二年，弟子再回来发现，这片草地长出了成片的粮食，再也看不见原来的杂草。弟子们才明白最好的办法原来是在草地上种粮食。
这告诉我们，我们学习要讲究方法，要有思维，有创新。
同学们，人生最昂贵得代价就是都在等待明天，但明天永远不会再来。因为来的时候已是今天，只有今天才是生命中最重要的一天;只有今天才是我们生命中唯一可以把握得一天;只有今天才是我们唯一用来超越对手，超越自己的机会，不要把希望寄托在明天，希望永远就在今天，就现在!
君子以自强不息，让我们用认真得态度，从小事做起，从我做起，好好学习，天天向上!创造一片属于我们自己的蓝天。
演讲完毕，谢谢大家!
看过“关于学生好好学习演讲稿”的人还看了：
1.小学生好好学习演讲稿
2.关于好好学习优秀演讲稿
3.做一名好学生演讲稿
4.学生关于学习主题的演讲稿
5.学生关于勤奋学习主题演讲稿
六年级上册第二单元口语交际篇二
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的题目是“珍惜时间，勤奋学习”。
回顾过去，中华民族诞生了多少位大文豪，让我们记忆犹新的就是闻名四方的鲁迅先生。他成功的一条重要经验就是珍惜时间，勤奋读书。--小时候为给父亲买药经常迟到，老师骂了他，说他在迟到就不要来读书，他就在课桌右上角刻了一个字——“早”，从此再也没有迟到过。他把别人喝咖啡聊天的时间都用来学习。--五十六年的生命旅途中，一生著译了众多文学，给后人留下了宝贵的文化遗产。--是我国的散文家、学者，四五岁就会绘声绘色的背诵唐诗宋词。--优异的成绩考入了--大学，对书痴迷的他造就了他伟大的文学成就，《--》、《--》、《--》等。至今在小学课本里还依旧收录着他不少的代表作。
放眼现在，不说别人，就论现在的自己，我们要珍惜每一分每一秒，一分钟可以写十二个字，一分钟可以看十页书，一分钟可以画一幅画，在家里我们做完作业可以不玩电脑，可以看一本书，开阔视野;做作业时，我们可以不摆弄其他东西，专心致志的做作业;在学校里，我们可以利用课间十分钟写一篇小日记;在课堂上，我们要认真听讲，做到举一反三，融会贯通。
同学们，让我们一起珍惜时间，勤奋学习!黑发不知勤学早，白首方悔读书迟!
六年级上册第二单元口语交际篇三
尊敬的老师们，亲爱的同学们
大家好！我是第一小组的赵文婷，今天很荣幸作为七进之首在这里发言。我今天演讲的主题是：你不是没有成长，而是在扎根。
毛竹是一种只生长在中国等亚洲国家的竹子。这些地方的农民到处播种毛竹，每天精心培养。种子萌芽，即便农民们一直精心照顾，毛竹四年来也只不过长三厘米。别的地方的人看到这种清净，摇着头表示完全不能理解。但是毛竹五年后以每天足足三十厘米的速度生长着。这样只要六周就可以长到十五米，种植的地方瞬间就可以变成郁郁葱葱的竹林。
虽然四年间只长了三厘米，但毛竹从第五年就开始暴风一样的成长。或许看起来六年间好像发生了不可思议的变化，其实之前的四年里，毛竹已将根在土壤里延伸了数百平方米。
我们身边也有这样的人，即使拼了命努力也看不到成果或者即使不被人知道也坚持到底。当我们看到他们的时候，也许会认为他们很不幸，认为他们是傻子。但他们并不是没有成长，而是在扎根，很深很结实的根。等到时机成熟，他们会登上别人遥不可及的巅峰。
“磨刀不误砍柴工”“工欲善其事，必先利其器”，蝉之所以能热闹一个夏天是因为他多年在地下默默地孕育，毛竹每天三十厘米的快生长是源于它四年里静静地扎根在地下。设想，我们在未来的一天里，突然一夜间拿出了世人瞩目的科技、文化、经济等成果，极大改变了人类的生产生活——为什么能这样？那是因为我们此前（包括现在）的辛勤努力。
也许你现在做的事情看不到成果，但不要害怕，你并不是没有成长，而是在扎根。
谢谢大家！
六年级上册第二单元口语交际篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
“燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候”中国散文家--老先生在《匆匆》中说的一句话，让我思绪万千。是啊，我们的日子为什么一去不复返呢?
时间——曾经对我来说就像地球在宇宙的对比之下是那么地渺小。我从来也没有想过时间为什么一去不复返，为什么要挽留住时间……在做喜爱的事情时，总感觉时间是那么短暂，一会儿就溜了，可是一到做讨厌的事情时，真是度日如年。时光的转瞬即逝让我渐渐懂得了时间是什么，时间犹如滴在生命上的一滴水，没有声音，也没有任何痕迹。这也使我对时间看得重要了。吃饭时，我总是比别人快一步，做作业时，我都第一个给老师批。这也是--老先生为何要挽留时间的原因吧。后来，我渐渐觉得欲速则不达了，我也得出了一个结论：在短暂的时间里，做有益的事情，才是根本，而有益的事情就是学习。
伟大的文学家--曾讲过一句话：时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。珍惜时间让我也变得匆匆了，我常常被自己匆匆的举动笑得乐开花，听我细细道来：一次上学时，我心想先把校牌戴上，再带杯水，没想到到了学校，两样东西全落在家里。你说我匆匆地怎样了?我常看一些有关珍惜时间的名言如：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。我们应当在这短暂的一生中，做些有用的事。现在，我们要做的事就是好好读书，长大了才会学有所成。
匆匆，人的一生是那么短暂，而我们又在匆匆地走着，时间在匆匆的走着，太阳在匆匆地走着，月亮、星辰……都建一去不复返。我对时间的来去匆匆感到有一丝惋惜，时间是如此宝贵，我们要珍惜时间，有所作为，切莫蹉跎了光阴。
啊!匆匆，你为何匆匆呢?我只有奋斗了!光阴给我们经验，读书给我们快乐，给我们知识。我想对--先生说：“谢谢您让我懂得了珍惜时间的道理!”命运全在搏击，奋斗就是希望，失败了并不可怕，我们要努力!时光教会了我许多，我从中获得了不少乐趣。
让我们珍惜时间，好好学习吧!
六年级上册第二单元口语交际篇五
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好!
时光荏苒，岁月如梭，本学年的学习生活已经过去了四分之三，在这段日子里于语文学习你学到了什么，收获了什么?时间还有短短的两个月，对九年级来说日子就更短了，掰着指头就能数的完了，那么在剩下的日子里该如何学习?怎样保持浓厚的学习兴趣提高学习效率呢?
首先，学习兴趣是影响学习效率的主要因素之一。学习兴趣是学生有选择地、积极愉快地学习的一种心理倾向，它是学习动机中最现实、最活跃成分，是推进学生进行自主学习的源动力，学生只会对学习产生浓厚的兴趣，才会专心听讲，积极思考，从而学到新的知识。爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”因为它是学生主动学习，积极思维，勇于探索的强大内驱力，而兴趣总在一定的情境中产生的。
另外，客观环境也能影响学习效率。我们每时每刻都生活在物质世界里，马克思理论告诉我们：物质决定意识。是的，伴随在我们四周的物质世界总是在不经意间影响着我们的学习。诸如睡眠时间是否充足、每日营养摄入是否充足、学习环境等。因此我们推荐每天保证8小时以上睡眠，晚上不要熬夜，定时就寝，中午小睡一会。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求，特别是放假在家时更要按照这个生物钟作息。另外，在饮食方面要多吃有营养的食物，一定要吃早饭，尽量不吃油炸食品，特别是早晨的方便面等速成食品。
最后一点，我们的心情也能影响学习效率。这一点相信大家都有所感受吧?心情不好的时候相信大家很难学习下去。因此要多给自己写积极的心理暗示，心情不好的时候要用正确方式排解。
提高学习兴趣和学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。总之，“世上无难事，只怕有心人。”
当然，兴趣很重要，但是再有兴趣，如果不加上实实在在的刻苦和努力，也是徒劳的，所以，勤奋是我们成功的前提和保障!请同学们想一想，你是愿意像方仲永一样还是成为吕蒙那样的人，相信每个同学心中都有一个答案吧。
在这里预祝大家都可以通过自己努力付出而获得的理想成绩。
六年级上册第二单元口语交际篇六
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是—《珍惜今天，好好学习》。
小时候，妈妈经常给我读小萝头的故事。同学们，你们知道小萝卜头是谁吗？他叫宋振中，小名叫森森。
宋振中一岁时，他和父母一同被捕，被国民党反动派关押在重庆白公馆，监狱的阴暗狭小、霉臭潮湿，吃的是有老鼠粪的霉米饭，从来不知糖是什么滋味。因为长期营养不良，他的身材格外矮小，看上去脑袋比身子大了很多，监狱里的叔叔阿姨们给他取了个别名——小萝卜头。在监狱的8年里，督子无成他经常趴在牢门的小洞，看外面的天空，他多么渴望象蓝天上的小鸟，自由自在的飞翔。
小萝卜头到了学龄时，他和我们一样，渴望读书，但他是“犯人”，敌人不肯，经过地下党的斗争，他才在监狱里上了学，他的老师全是关在牢中的地下党员。没有纸笔，妈妈在床头上铺了一层土，小萝卜头就用一根长钉在上面写写画画；没有书包，妈妈又将一件囚衣剪裁了，拼凑成一件新衣，用小布头缝了一个小书包；没有桌子凳子，小萝卜头就和老师席地而坐；没有教科书，老师们全凭自己的记忆教他。他非常努力、非常刻苦。
九岁时，他和父母一起被特务杀害于戴公祠……他是最小的“犯人”，是全国甚至全世界最小的烈士。
今天，我们有美丽的校园，有明亮的教室，有漂亮的桌椅。我们记住小萝卜头，就是希望今天生活在幸福中的我们，不要忘记千千万万的革命先烈，是他们给了我们幸福的生活；就是要告诉我们的同学，要好好珍惜今天，努力学习，成为建设祖国的有用之才。
六年级上册第二单元口语交际篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是来自七(2)班的桂舒琪同学，今天让我们来讨论一个问题。同学们，你们的学习方法是什么?一定有许多同学一脸茫然。也有同学在想：我的学习方法到底是什么呢?其是，要想学习好，方法很重要。大家想一想，人生就像盖楼房，首先要大好基础，有了扎实的基础，才能把楼房建得更高更漂亮。只有在初中把基础打好，你的路才会更远，你未来的方向才会更清晰。好的学习方法才能保证你的学习效率。今天非常荣幸能吧把我的学习方法介绍给大家，希望能给大家一点帮助。
我总结了三点：勤预习、多思考、会总结。这三个高招在哪一科都管用。特别是语文、英语更要勤预习，只有这样才能保证你头脑的清晰度。在第二天上新课时便于更好的吸收和思考内容的要点。预习了后，起码你比别人迈出的更多，在别人读课文还不通顺时，你却掌握了内容要点。想必同学们对我这第一个高招已经动心了吧!
高二就是多思考。孔子老先生曾说过：学而不思则罔，思而不学则殆。学习了就要多思考，这两个重要因素缺一不可。在数学方面，思考更是至关重要。数学并不是死记硬背的，它需要思考，需要你们绞尽脑汁。脑子转多了，所有的题自然就迎刃而解了。其他科目也要多思考，多思考就能得到更多新的体会。总而言之，言而总之，思想是人精神的支柱。
最后一招是我的独门秘诀。会总结。不管语文、英语、数学、历史、科学这五科都需要总结。在你每学完一章节后就要总结。只有把许多重点归纳在一起才便于考前复习。总结后，所有知识在你的头脑中会更清楚更有条理。有些同学囫囵吞枣的学完一大堆知识，最后一懵，到底学了什么都不知道，头脑一片空白。
我们要培养良好的学习方法，提高自身技能，全面发展。希望在下一次月考中，每个同学都能有进步。要相信自己，一分耕耘，一分收获。让我们共同努力，共同进步吧!
谢谢大家!我的讲话完毕。
六年级上册第二单元口语交际篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
我是南阳津妈，非常感恩老师同学们能给我这样的机会，和大家一起交流分享。(鞠躬)今天我想以我自己切身的学习改变的感受，来和家长和同学们分享，分享的主题是：父母好好学习，孩子天天向上!也可以理解为，父母改变了，孩子自然改变!
当昨天晚上孩子给我打电话说，明天家长会老班让我发言，我真的有点小激动，同时也有一点意料之中。为什么?因为这是我的孩子上学以来我第一次，作为家长代表在家长会上发言。以前自认为自己还是不错的，还是优秀的。我深深的反思，我以前对孩子的教育，走了不少弯路，我相信在座的家长，也一定，有这样的困扰，家长纠结，焦虑，不安，担心。为什么会这样?因为我们家长，只是按照自己的固有的观念在教育孩子，注重成绩，你没有成长，你没有学习，你要让孩子长成你所要长成的样子，结果呢?事与愿违!现在呢，我通过不断的学习，学习育儿知识，读经典，成效已经显现，孩子静了，孩子努力了，孩子内心快乐了，成绩自然上去了。
关于好好学习的演讲稿为什么孩子会静了，安了，那是因为，作为家长，我们的心要静，要安。就如大学所云：定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。
虽然昨天，孩子说我和年级比的话，一定在后面，我说没关系，慢慢来，妈妈非常高兴!孩子知道比了，她有方向了，孩子是多么的优秀和可爱，只是以前家长的双眼被乌云遮挡，只看到不足和不满!
所以今天，请家长们一定要相信我们的孩子!放手我们的孩子，鼓励我们的孩子!学习是孩子们的事，孩子本来就是能量具足的，只要你给他，足够的营养和土壤，她一定会生长得很好的。管的太多是没有效的，甚至会适得其反。
我们家长如何去做?我想分享，家长要用好三面镜子，第一，放大镜，把孩子的优点放大来看，第二，缩小镜，把孩子的缺点缩小来看，;第三，望远镜，把孩子的前途放远来看。当关注孩子缺点的时候，优点就淡化了;当关注优点的时候，缺点就淡化了。
也就是说，家长们首先要打开善眼，你们一定也想知道我是如何打开善眼的?我现在看我的孩子，真的觉得她非常非常的棒，非常的善解人意，非常可爱，有爱心，乐于助人，房间书桌整理得井井有条，不惹妈妈生气等。其实这些优点，一开始她就有的，可我以前，就没看到，看到的只是她的学习上的不足，因为我的眼里当时只有学习成绩，我曾苦恼，纠结，甚至痛苦，后来我开始，求助，学习，我们用书信打开了彼此的心结。在慢慢的学习过程中，我悟道：孩子是复印件，家长是原件，家庭是复印机。孩子的问题要从家长身上来找，我们要反求诸己，不要外求。
我想给你们简单的分享，我成长改变的3个阶段，三流的家长做保姆;二流的家长做教练，一流的家长做榜样。大家可以对照一下，自己处在哪个阶段?我重点想说一下，我现在做榜样的这个阶段。我现在每天5点起床，冬天5点半，听《易经》早课，育儿课，然后读易经，孝经，大学中庸，论语等经典，易经已经通读48遍了，目标100遍，其他的经典也一样。晚上写读经感恩日记，日记已经累积了90篇了。我天天在家大声的读书，用经典滋润我的内心，提升我的智慧。我非常感恩能来到育心这个平台学习;每周五我去听家长课，吸收高能量的智慧，我非常感恩老师们，同时我也感恩我的孩子，让我成长!
在开学第一个月的家长会上，当我听到语文老师裴老师，引用《从此刻起，我要》，还有听靳雅佳老师的《跪羊图》时，我情不自禁的，对孩子说，你看，你们语文老师是一中的名师，妈妈现在所学的理念，和裴老师的是那么的一样，一致。你们语文老师一定也读经典了，学国学了，妈妈真的庆幸自己能读经典，学国学。虽然现在我的孩子还没有开始读经典，但是我不着急，我相信她一定会跟着我的脚步走的。
我现在感觉非常的幸福，我也分享了好几篇文章在我学习的群里。值得庆幸的是，我们班有家长，孩子，和我一块儿开始走上学习的路了，他就是十六妈妈，非常值得赞赏的是，十六也已经开始读经了，通过读经，特别是易经，能让我们做大格局的人，能让我们增长智慧，有一天到国外，能宣扬我们中国的文化，好处多多，以后再说。
我的梦想是，能带动更多的家庭，走上学习的道路，能够让家幸福，让孩子成才!分享完公布我的，平台。欢迎更多的家人走进来，家长好好学习，孩子自然会天天向上。当我们家长改变了，孩子自然改变!当我们做好家长的榜样时，你还害怕孩子不跟随吗?你还会担心我们的孩子吗?家长的格局提升了，善眼打开了，能量足了，你还担心引导不好孩子吗?当我们用善眼看待一切的时候，幸福自然来临!
以上是针对家长的一些分享，当然孩子听了，我想也会受益的，只要家长走进孩子的内心，孩子一定愿意和你交流沟通的。
亲爱的同学们，你们一定想，怎样能提高自己的学习成绩，怎样让自己快乐，内心静下来，好好学习。
下面我就来分享一下，要想提高成绩，就要改善关系，也就是，关系管道理论。
人与人、人与物之间有一个无形的管道，就像无线网络，它流淌着看不见的信息(精神、能量、福报、智慧、知识、业障)，决定了人与人、人与物之间沟通的“网速”和一体程度(consubstantial level)，以及彼此的意识状态(conscious state)。这个管道就是我们通常所说的关系。这就是关系管道理论。
关系管道理论在成绩上的应用是：成绩就是关系，关系就是成绩。要想改善成绩，必须改善关系;只要改善关系，自然改善成绩!
那影响成绩的关系有哪几种呢?
第一种就是：与父母的关系;第二种就是：与老师的关系;
第三种就是：与功课的关系;第四种就是：与同学的关系;
第五种就是：与学校的关系;第六种就是：与国家和社会的关系;(是否为国家民族强盛而学习)第七种就是：与自然万物的`关系。
关系改善了，畅通了，成绩自然会提高的。即使现在成绩不太理想，也不要紧。想想俞敏洪，新东方的创始人，从他的身上，应该能够学到很多很多，推荐大家看看他的书。
亲爱的同学们，我在问候的时候就说你们是未来世界的精英，领袖，要相信自己!还想给大家说，你们一定要放飞自己的梦想，做一个有梦的人。为什么?
1、学会做梦——有梦的孩子才会走得更远!有一句话，这样说，“有梦的孩子在歌唱，没梦的孩子在流浪”。我希望咱们班的每一位同学，都能够做一个有梦的人!
2、学会自我管理——自己的事情自己做!
3、学会承担责任——主动帮助，主动求助!
4、学会肯定自己，欣赏别人——你生命中的每一个人都是来成就你的!
5、学会感恩——感恩从做好自己开始，从身边的小事开始!
我想对你们说一句话：你们本是太阳!并且是能量具足的太阳!你们要做太阳，温暖别人，照亮自己!其实毛泽东主席老早都说过了，青年是八九钟的太阳!你们要相信自己，努力学习，前途一定会光明辉煌!
今天我的分享，总结一下，就是：家长好好学习，孩子天天向上!家长改变了，孩子自然改变，家长要做好榜样!做好孩子的引路人!当你能力具足时，一切都不是问题。孩子要运用关系管道理论，做一个有梦的人，要做太阳，因为你本来就是太阳!
再次感恩老师和同学给我这次分享发言的机会，说的不到的地方请大家多多包涵!
我的目标是，不光是带动咱们班级的家长去学习，还要带动咱们的老班，带动更多的家庭走上幸福学习的道路。去获得智慧，获得能量!
六年级上册第二单元口语交际篇九
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
人的一生是短暂的，而时间却是永恒的。与时间相比，人的一生宛如夏夜那划破长空的流星一般短暂，而要想在人生的长空里绽放出璀璨的光芒，那就需要我们珍惜时间、把握时间。
只有把握时间，才能把握成功。中国古代文人穷尽一生精力，寒窗苦读，废寝忘食地攻读四书五经，最终考取功名，建立功业，正是由于他们珍惜每一寸光阴，不分昼夜地读书，才能有所成就。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”这正是说明了时光的短暂，告诫人们要珍惜时间，努力取得成就。20世纪最伟大的思想家--连死的时候都伏案在桌前，他穷尽一生去思考，去探索，才有了伟大的--主义。所以要想取得成功，就必须把握住每一分每一秒。
只有把握时间，才能取得超凡的价值。在科技革命时期，每提高一台生产机器的工作效率，即调整单位产量的时间，就能创下巨额的利润，这就是时间巨大的价值。在曾经的田径赛场上，中国选手--以12。88秒的成绩超越极限勇夺110米栏金牌，他也因此成为世界飞人。这12。88秒不仅是他个人的超越，更是中国田径的超越，这种价值是无可估量的。所以把握时间，就能争取更高的利益。
只有把握时间，才能提高效率。同在一间教室上课的我们，接受相同老师的教授，上课的时间都是45分钟，但得到的结果却不相同。为什么时间相同而结果不同呢?因为有的人不善于好好利用时间，让时间荒废在其他无关的事情上;而有的人合理地规划好自己的时间，努力集中地去听讲，提高了课堂效率，所以才取得好的收获。前者是时间的奴隶，到某一时做某一事，而不是做某一事该是某一时，所以当其有一定的闲余时间时，却又不知所措，实则为可悲;而后者却能成为时间的主人，在有限的时间内创造出更多的价值和意义。所以要把握住时间，合理地利用时间，才能取得好的效率。
时间是世界上最长而又最短、最快而又最慢的存在。当你身临其境，常觉得时间过得很慢，但当时过境迁，回头一看又觉得光阴似箭，倏然而过。时间是世界上最平凡而又最珍贵的，最容易让人忽视而又最让人后悔的。平凡是因为它延绵不绝，珍贵是因为它一去不复返。我们要珍惜时间，把握时间，让时间在有限中发挥出无限的光芒。
六年级上册第二单元口语交际篇十
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好!
“好好学习，天天向上”一句多么朴实的话语，当我们平静下来仔细审视它的时候，你会发现它是如此地完美，在人人觉得俗不可耐的外表下却是一个让人怦然心动的真理，一种饱含深情的希翼。
现在的孩子真的该好好学习这句话了。从字义上去理解，我想就是要求学生认认真真地学习，把学习当作一回事来做，这里的“好”即是态度，这种态度不是一般的好，不是_的好，而是发自内心的、出自求知的、来自远大理想的好，两个“好”就体现了一种切切实实的、脚踏实地的那种学习姿态，没有做作，没有虚张，没有花哨，只告诉你学习应该是“好好”地学。还有呢?就是要“天天向上”，这里既是“好好学习”的目的，更是培养人才的目的。
人生就不是完善的，学而知之，学而善之，要告教化才能不断进步，“向上”即是从善，要有好学的精神，要有见贤思齐的思想，要能不断弥补自己的不足之处、改正自己的缺点，从而把自己塑造成一个文明的人，一个有思想、有道德、有情操、有文化、有知识、有才干的人。“向上”是一切的“上”，所谓的“择其善者而从之，择其不善者而改之”也，凡是值得学的我们都要学，凡是不可学的坚决不学，而“向”更能说明一种自觉主动的姿态，一种积极奋发的样子，从善如流的心情。而且“向上”之外，还在于“天天”。一个人要进步不难，难的是每天进步，哪怕是进步一点，这里有希望、有责任、有寄托，是对少年儿童殷切的期望、真诚的教诲。
想来这种话不是随便说出口的，尽管它朴实得就像一张白纸，明白得如同一杯开水，但它却蕴含着深刻的道理，育人当以此为鉴，学子当以此为镜。
人若能够做到这一点，也就可以“活到老，学到老”，做到学而不厌了。人若能每天进步一点，我们又何愁事业不成、功名不就呢?而“学”不仅是学生的事，“学”也可以是任何人的事，唯有学，然后知，而后又博又专，唯有学，才知不足，才有创新，才有改革，才有活力和希望。人如此，社会如此，世界亦如此。道如此，佛如此，上帝亦如此。
如今，我们很多学生丢却了这一把金钥匙，当令我们这一辈感动得流泪的画面只能引起他们嘻笑的时候，当真挚的情感付出只换来嗤鼻一笑的时候，试问，人文精神何在?学问精神何在?人类真正文明求索的精神何在?人而不知其耻者，比比皆是，道义放在一边者，举目俯拾可得，好学求进只作笑谈者，摩肩接踵。
再道一声：朋友，好好学习，天天向上!
六年级上册第二单元口语交际篇十一
对下半学期的学习方法是对下半学期的学习方法是，劝慰我安心学习，努力向上，我自己在学习方面的一些方法。我像是一个饥饿的人看到食物，一个口渴的人得到甘泉一样，非常幸运地遇到了一位指引我走路的人。在学习时避免前松后紧的错误，到了后期就感到时间不足，就加快节奏，学生后期学习的内容只是一知半解，不能很好地消化，造成最后的复习有困难。因此，我要认真学习和较难的内容，特别要在精选习题上下功夫，习题要扣住教材规定应该掌握的基础知识，可以对某些重点知识进行习题式反复回查。坚持落实“降低起点，夯实基础，狠抓落实”的三教学原则。
什么是起点?我觉得教师必须站在学生的接受角度研究教学，研究自己的备课，从学生参加考试必须掌握的知识为教学的起点，而不是以教师是不是完成了教材的教学。教材的教学要完成，学生的水平更要保证。低起点的表现在选题上，要抓住基本要领的落实与应用学习，不能一次性地直接拔高到综合考试的水平上。起点的落实还表现在以小题带动学生，在上课时怎样才算降低了起点，还要在课堂节奏上课堂教学结构安排上下工夫。一上来就讲30分钟，留15或20分钟给学生巩固的做法是不科学的，是没有照顾到有部分学生的学习起点的，你可以把一节课划分成3个模块，讲一个部分练习一段时间，讲讲练练，讲练有机结合。文科要背、测相结合，抓好落实，讲的东西要求学生必须掌握，没有这个功夫，基础打不好，特别要强化记忆，因为目前的录取考试的不主要是考聪明程度，还要考记忆能力，没有记忆上的功夫，想在考试中取得好成绩是不可能的。
①“压缩讲课时间、压缩无效作业量、压缩试题的难度;挤出更多的时间让我自主学习。
②一是加强预习指导，留足预习时间;二是建立预习笔记本，记录预习时不明白的问题作为听课重点;三是不定期检查学生的预习笔记本。
③重点、难点，讲规律、拓展，讲易错、易漏、易混点;假如我不会的就及时去问老师或家长和同学。
④读书与自学的机会、动口的机会、研究与探索的机会、动脑思考的机会、发现的机会、讨论与争辩的机会、自我小结的机会、当堂作业的机会。
⑤科学布置作业：三布置：布置发展学生思维的作业、布置发现规律和方法的作业、布置拓展视野、引导探究、提升能力的作业;三不布置：不布置学生做不完的作业、不布置老师无力批改的作业、不布置未经老师做过的作业。如果靠得不好的话，我就会交流最多的也就是对每次大小考试的总结和考后的调整。鼓励是令我心情激动、奋发向上的。我最相信的一句话是：“你要相信自己的能力。”当我成绩不太理想时，如果有一个人来安慰我、鼓励我，会说：“在我看来，你的成绩应该远远超过这些。但谁也不可能做常胜将军。‘人有失足，马有失蹄’，总结经验教训，找出不足。”其实，我对成绩看得并不重。只要自己努力了，成绩好坏都无所谓，但如果自己没有尽力，即使考得很好，也不是什么值得高兴的事情。”
六年级上册第二单元口语交际篇十二
亲爱的同学们，敬爱的老师们：
大家好!
今天我演讲的主题是：好好学习，天天向上!
有一个故事说：登上金字塔的动物只有两种，你们知道是哪两种吗?一种动物是雄鹰，它只要展翅高飞就能到达金字塔的顶端。另一种动物是蜗牛。你们一定要问了：小小蜗牛，也能到达顶端?是的。蜗牛是以坚持不懈的精神，一步步艰难地爬上去的。两种动物用不同的方式，到达了金字塔的顶端，看到了同样辽阔的蓝天!
对我们人类来说，有天赋的人，就好比那只雄鹰。莫扎特5岁便会作曲，他真是天赋异常。再加上他后天的努力，最后成为了著名的作曲家。可是有的人，小时候十分聪明，长大了却一事无成，方仲永就是如此。他5岁便能见物作诗，成年后却“泯然众人矣”。是什么导致了神童变成庸人?那就是不努力。就算你是天才，不刻苦学习，也会退步的。
而没有天赋的人，就好比那蜗牛。爱因斯坦大学考了两次才被录取，在那时常人看来，他只不过是个普通人罢了。可是他最后成为了大名鼎鼎的科学家!他的成功靠的就是勤奋。“笨鸟先飞”，所以只要我们努力了，刻苦学习了，终究会有收获的!
学习的路虽然坎坷，但是坚持就是胜利!战国时的苏秦夜以继日地读书，实在太累了，就用锥子刺腿，使自己清醒。像这样刻苦学习，最后成功的人，从古到今数不胜数!
“少壮不努力，老大徒伤悲!”同学们，让我们一起好好学习，天天向上!
谢谢大家!
