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总结可以促进团队成员之间的交流和协作，提高团队的工作效率。如何充分利用总结的作用来提高自己的能力？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
小学三年级我有一个想法的作文篇一
我觉得现在自己住的小区里，设计的不合理的地方就是没有一个像信封一样的收取快递的箱子，这样的箱子对我们来说真的是很实用的一个设计。
我希望在房子建设的时候，能够在每家每户的门口，都设计一个快递箱。因为白天的时候，我们上学，父母上班，家里都没有人在，快递员只好把快递送到物业保管。有的时候回家晚了，物业也就关门了，我们只有等到第二天的`时候才能去拿。
有的时候，妈妈给快递师傅说，将快递放在我们家的门口就好，可是师傅为难的说，按照规定这样子做是不被允许的，还是要放在物业。
所以我想，要是家门口有一个带锁的能够放快递的箱子，师傅就可以直接把快递放进去，然后我们回到家就可以拿，这是一件多么方便的事情啊。
小学三年级我有一个想法的作文篇二
为什么城市的空气没有农村的空气清新呢?我发现那是因为城里有太多的高楼大厦，但是没有密集的森林。于是我有一个想法——大家一起爱护花草树木!
因为有了花草树木，空气才变得清新;因为有了花草树木，鸟儿才有温暖的家园;因为有了花草树木，我们的环境才会更美好。但是，最近我身边发生了许多不爱护花草树木的行为，这让我非常反感。
小区花园里种了许多惹人喜爱的绿油油的小草，可是有些人总喜欢去践踏草坪，使有生命的小草枯黄死去。还有的人喜欢用小棍子抽打树干，把树上的小树枝都打断了，树叶也全部掉落下来了。的，而且没有了漂亮的绿衣裳。花园里漂亮的小花也被有的人摘走，原本多么鲜艳的花儿都变成了光秃秃的枝干。
这些行为让原本非常美丽的花园变得不再美观。让原本生机勃勃的花草树木，枯萎而死。这让人感到非常气愤!
于是，我有一个想法：我想让管理小区环境的工作人员做一个公示牌。写上：爱护花草树木人人有责，请不要践踏小草，乱摘花朵。违者受惩罚，罚他在花园里种花，弥补他自己犯的错。小区就是大家共同的家，我们应该一起爱护它。
为了我们每天都能呼吸到清新的空气，我们一起爱护花草树木吧!我希望人人都能尽到爱护环境的责任!
小学三年级我有一个想法的作文篇三
每个人都要有自已的“想法”，还要大胆的说出来。我们不能和树一样没有“想法”。因为我们是人，不是象动物这些低等生物，而是高等生物。
最近，我发现教室里的垃圾随处可见。同学们桌子下的'纸屑很多，垃圾桶周围也总是散落着一些果皮、纸屑。但很多同学都像没有看见似的，从来不主动打扫，老师问起来，也都互相推卸责任，不愿承认错误。
我觉得这种现象很不好，教室是我们共同生活的家园，我们应该一起去爱护它，保持它的整洁与美丽。
所以，我在这里提几个小建议：首先，同学们都要养成不乱扔垃圾的习惯，看见垃圾要主动捡起来，扔进垃圾桶里。其次，每个组可以安排一位值日生，看到本组同学捡起垃圾，就可以给他的文明行为加一分，每周统计一次，分数最高的同学成为班级“环保小卫士”。第三，每天卫生值日的同学把自己负责的清洁范围划分具体一些，并且早、中、晚都要进行打扫。
我的建议就是以上三点。我相信：如果大家能做到，我们教室的环境一定会焕然一新的。
小学三年级我有一个想法的作文篇四
今天，我在写作业的时候，外面突然想起了大声的音乐，我到窗户前一看，只见一些人在跳广场舞。
跳广场舞虽然对身体有益，但是跳舞的音乐太大声，这样就变成了不文明行为了。本站住在15楼的刘奶奶说：“每天晚上，我正要睡觉的时候，楼下的音乐就觉得特别大声，吵得我心烦意乱，要到十一点才睡得着。”一位大哥哥说：“晚上七八点的时候，正是我写作业的时间，但是楼下的歌声让我静不下心来，得一直到十点音乐停了的时候，我才能写作业，这样就得写到很晚，经常这样，害得我都有黑眼圈了。”
看来广场舞音乐对周围的人影响真不小，怎么办呢？我有一些想法：一、让跳广场舞的人带上耳机，只有她一个人听见，这样就不会打扰到别人了。二、把音乐的声音放小一点，跳广场舞的时间缩短一点，把影响减小到最小。
即使是小事，我们也要尽量从别人的角度多考虑。
小学三年级我有一个想法的作文篇五
今天，我在家里认认真真地写作业，突然听见一个刺耳的声音“叭叭叭”，吵得我心烦意乱，心想：是谁在制造噪音？我站在窗户边把头探出来往下望去，原来是楼下道路堵住了，一位开着小汽车的司机不停地按着喇叭。
我真想对在按喇叭的司机叔叔说：“叔叔，您不能一直按喇叭了，如果您继续按喇叭，在认真学习的学生，在病床上休息的病人，刚被妈妈好不容易哄睡的婴儿……他们都会被您打扰到的。”我希望其他人也不能像司机叔叔一样制造噪音。比如：深夜在马路上飚车；在公共场合大声喧哗，跳广场舞音乐声音太大等等。
虽然有时听到噪音你可能觉得没事，但是长时间听到噪音会给我们的身心健康造成很大的影响。让我们都自觉行动起来，减少噪音，做文明市民吧！
小学三年级我有一个想法的作文篇六
1.啊，老师人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富蓝天一样深湛的内涵!
2.亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
3.愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
4.园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
5.老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩,我当怎样地感谢您!
6.踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
7.鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
8.我是幼苗，你是雨露，滋润我干涸的心田。我是小草，你是太阳，照耀我成长的路。
9.老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
10.古之学者必严其师，师严然后道尊。
11.无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
12.三人行必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。
13.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
14.我所遇见的每一个人，或多或少都是我的老师，因为我从他们身上学到了东西。
15.与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。
小学三年级我有一个想法的作文篇七
我们应该给垃圾分分类。废纸、废塑料、废金属、废玻璃和布料等是可以加工后再利用的，应放黄色的可回收垃圾箱。菜根、菜叶、米饭和面食等加工后可以变成肥料，应放绿色的厨余垃圾箱。废电池、温度计和涂改液等是有毒有害的，要特殊处理，应放红色的有害垃圾箱。除此以外的其他垃圾，比如卫生纸等应放蓝色的其他垃圾箱。
垃圾分类处理，可以充分利用资源，减少自然环境的污染，减轻处理垃圾的负担，好处多多。
同学们，伸出我们的小手，让我们参与到垃圾分类的活动中来。垃圾分类，从我做起，让我们的生活更加美丽吧！
小学三年级我有一个想法的作文篇八
最近，我从新闻上看到有一些人在乱扔垃圾，我认为这种行为是不文明的。
有一次，我去学校附近的商店买笔，等我出来后，发现地上有许多塑料袋、纸杯子、食物签子等，在学校里，也会有人乱扔垃圾，把干净整洁的校园给污染了。有的时候，一些人随手把塑料袋扔到地上，风一吹塑料袋就会被刮到河里，这样不但把河水污染了，还对我们有害处。因为小鱼看到塑料袋后，就会吃掉，但是却不能消化掉，就会留下塑料袋颗粒，我们再把鱼捞上来吃掉，这样我们就是间接的吃掉了塑料袋。乱扔垃圾的危害很大，许多垃圾堆积在一起，不仅占用很多土地，而且会产生一种有毒有害的物质，发出阵阵的臭味，污染空气。有的人开车经过垃圾箱旁，不下车，直接从车窗将垃圾扔出来，结果垃圾袋破了，垃圾撒的到处都是。
我们一定要制止这种行为，我认为一是要把垃圾扔进垃圾箱，二是要加强监督和管理，让他们不要扔垃圾，清楚了解并知道乱扔垃圾的危害，所以我们要做一个讲文明、不乱扔垃圾、懂礼貌的人。
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小学三年级我有一个想法的作文篇九
有一天去上学，路上又遇到了塞车。我问妈妈：“你小时候上学堵车吗？”她说：“那时候同学们有的走路上学，有的坐大人的自行车上学。虽然也有上下班高峰，但是塞车没现在这样厉害。现在，人们的生活条件好了，私家车越来越多，出行不管远近都喜欢开车。所以交通常有堵塞。”我一听陷入了沉思，生活条件好是好事，可是总堵车不好，浪费时间又耽误事。
有一次，爸爸开车送我去上学，因为堵车迟到了，挨了老师一顿训，特别不好意思。还有一次，我们一起去朋友家吃饭。路比较远，原以为开车前往比较方便，谁知马路上到处都是车，一路堵到目的地。等我们焦急万分地赶到时，已经迟到半个多小时了。
汽车这么多，不但容易造成交通堵塞，排放的大量尾气还会造成空气污染，影响人们的身体健康。现在，上海的地铁有十几条干线，四通八达，快捷方便。人们在周末去较远的地方时，如果选择乘坐地铁，既环保又能保证时间。如果去路近的地方，就走走路、跑跑步、骑骑车，既锻炼身体又省去了停车难的麻烦。所以，周末和节假日选择低碳出行，真是一举多得的事啊！
小学三年级我有一个想法的作文篇十
我越来越感觉我再也不是爸爸的宝贝了。你们猜一猜，我爸爸的宝贝究竟是什么呢?让我来告诉你们吧，它，就是爸爸爱不释手的手机!
不知道从什么时候起，爸爸就成了手机控，无时无刻不捧着手机：睡觉前看，起床前看，吃饭前看，就连上卫生间也争分夺秒地看。
有一天晚上，我忽然心血来潮。我对爸爸说：“爸爸，我们玩脑筋急转弯吧，我来问，你来答。”爸爸捧着手机没有吭声。我兴致勃勃地说：“狐狸为什么经常摔跤?”我料到爸爸回答不出来，就一直得意地等待爸爸的答案。可是爸爸仍然低头浏览手机，一动不动，旁若无人一样。我感觉我的提问就是一阵微风，轻轻地吹过。我忍不住摇了摇他的胳膊，万万没想到，他推了我一把说：“你没看见我在忙吗?”他又皱了皱眉头，显一副很生气的样子，吓得我再也不敢吭声了。
小学三年级我有一个想法的作文篇十一
1.老师，假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量!
2.敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐如意!
3.在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
4.阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
5.老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
6.教师的春风，日日沐我心。
7.江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨;亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
8.您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
9.您的学识让我们钦佩，您的为人让我们折服，您的节日让我们共同庆祝!老师，节日快乐!
10.人类灵魂的工程师。
11.老师是我们的在生父母!爹娘生养我们老师教育了我们!
12.讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点。辛苦了，我的老师，爱是不能忘记的!老师，谢谢您!
13.您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
14.我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
15.老师，您是真诚的善良的美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
小学三年级我有一个想法的作文篇十二
我就想起。
应该用它为我们的老师祝福。
菊花静静地。
绽放在民歌的深处。
我们的老师，在这个季节里。
将成为人们仰望的高度。
九月，属于老师。
在九月的高处。
我们的老师手持着教鞭。
以讲课的方式默默地行走。
虽然说登上讲台。
只有一步。
但就是这一步。
使三尺讲台。
从此成了老师永远也走不完的路。
四季在教室外。
变换着不同的色彩。
老师在讲台上。
带领着我们遨游在知识的大海。
九月，属于老师。
老师，属于九月。
我们对老师的爱。
犹如一朵朵的菊花美丽地盛开。
老师对我们的爱。
恰似山林中那醉红的秋叶……。
老师的一生。
注定以那方黑色的夜空为背景。
被许多渴求的眼睛。
读成一种崇高和神圣。
当老师静静地面对着夜空。
从她的手指间。
会为我们深情地闪射出。
一串串童话般的梦。
小学三年级我有一个想法的作文篇十三
我有一个想法，就是关于流浪猫狗的。
我的爸爸昨天就捡到了一只小狗，它是一只小泰迪很可爱样子可好看了。我爸爸把它的照片发在了小区的群里去。后来找到了小狗的主人，小狗的主人他说：“他们家里还有一只小母狗呢，这个小狗胆子很小。跑出去很容易会变成流浪狗饿死的。”我们把小狗还给了他。
还有小流浪猫。我奶奶家的楼下就有一只小白猫，知道他为什么会出来流浪吗？就是因为它有一小块猫癣。养小猫的人就狠心的因为这么一点的小毛病，就把它抛弃了。其实很容易就可以治好的但还是被扔掉了。在这里我有一个建议，就是如果只是有这么一点小毛病的话可以买点药。擦一擦就吃的方面在改善一下很容易就会好起来的。在家里治不了的话也可以去医院里去问问医生啊！它们也是一个小生命请珍惜，不要抛弃他们。没有抛弃就没有伤害。
小学三年级我有一个想法的作文篇十四
“爸爸，你能早点睡吗?”
“爸爸，你能少出门吗?”
“爸爸，你能多陪陪我吗?”
“爸爸，我知道你忙，白天你要送货，买材料、还要拉到厂里……那晚上陪陪我行吗?晚上，你却出去玩，轮到你洗碗，你就溜出去!”
你也爱抽烟，不顾心脏、肺，以及身体健康了吗?提醒了几万次，都不听。
“还有，你不停的看手机，吃饭看、开车看、上厕所你还看……你是把你的手机当小孩啦!”这些都是平常老爸不足的地方。
老爸足的地方：工作到位，关心家人。
我有一个想法，就是希望爸爸能改改不足的地方，做一个更称职的好爸爸。
小学三年级我有一个想法的作文篇十五
今天，是一年一度的教师节，我带着高兴的心情来到学校。在这个节日里，学校仿佛充满了欢乐。
早读上课前，大家都准备给老师一个惊喜。
老师刚踏进教室不到半步，在班长的带领下，大家齐喊了一句，祝老师节日快乐。
就这样，只要给我们上课的每一个老师，都会说那句话。
下课时，同学们都跑到老师办公室里送礼物。有送鲜花的，有送笔筒的，有送一句话的。
最令人兴奋的是，我们班学习最差的同学杜锦林，竟然跑到老师办公室里，给老师鞠了个躬，并且还功劳是真诚的说了一句祝老师节日快乐。我猜老师一定会开心到说了一声，谢谢。
下午，有又许多同学买花送给老师。
最后，祝全中国的老师节日快乐。
小学三年级我有一个想法的作文篇十六
1.一位好老师，胜过万卷书。
2.老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
3.在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
4.人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
5.您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
6.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
7.即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声——老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
8.您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
9.有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
10.像天空一样高远的是您的胸怀像大山一样深重的是您的恩情请您接受我诚挚的祝福吧，教师节快乐!
11.您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
12.片言之赐，皆我师也。
13.一日为师，终身为父。
14.在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
15.海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
小学三年级我有一个想法的作文篇十七
在日常生活中，我常常看见有些人在公共场所抽烟，尽管这些场所都贴有“禁止吸烟”的标志，可是他们依旧旁若无人地吞云吐雾。
记得上周六，我和爸爸妈妈一起去逛商场，我看见在一个拐角处的垃圾桶旁边站着一位叔叔。他倚着墙，右手捏着烟，不停在嘴边送进送出。而在他的头顶上，就贴着一张“禁止吸烟”的警示牌。这个牌子是那么清晰、那么醒目。我想：叔叔肯定知道吸烟有害自己健康，二手烟更是有损别人健康、污染环境，可是…。于是，我看着叔叔，用手指了指牌子，叔叔不好意思的笑了笑，然后背过身去了。
这种不文明行为比比皆是，那么我们作为一名小学生能做些什么呢？我们不能视而不见，我们应该像老师所教的，勇敢地纠正他们的错误。真心希望这些叔叔可以改掉这个坏习惯，为了自己的健康，为了大家的健康，为了我们共同的环境！这是我的想法，盼望早日实现！
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小学三年级我有一个想法的作文篇十八
原来我就是其中的.一个，我每天放学回家的时候，爸爸和妈妈都不在家，只有我和弟弟孤单地在家里写作业。当爸爸和妈妈下班回家的时候，也顾不上和我聊天。因为他们一到家便开始做饭，我和弟弟只能在客房玩圆卡。爸爸和妈妈做好了饭菜，我吃好了，爸爸和妈妈都在洗衣服和晾衣服。当洗好、晾好衣服了，爸爸和妈妈才会休息一会，等休息完了，又继续干活。我叫妈妈，妈妈不理我，爸爸还说：“先和你弟弟玩去，妈妈还正忙着呢!你弟弟不是作业写完了吗?跟你弟玩去。”听了爸爸的话，我就只好跟弟弟玩去了。
有一天，我想出了一个办法，于是，我对爸爸和妈妈说：“你们不是一个月有四天假吗?一个月正好有四个星期多几天，你们以后就可以一个星期请一天假，多陪陪我们，这样我和弟弟就不会孤单了。”爸爸和妈妈说：“孩子，你这个主意不错，以后我们就按你说的办。”
现在我和弟弟再也不会孤单了。
我建议：家长们不要光忙于工作，也要多陪陪孩子。
小学三年级我有一个想法的作文篇十九
人人都有想法。那么，我就来说说我的想法吧。
我的想法是：现在每到假期，好多学生就都被家长安排了补课，占用了学生假期，这样非常不好，我想让书桌变成智能书桌。比如说，桌子边分别装上黄、蓝、绿、红等按钮，上面装上一块显示屏，如果上课有些知识没听明白，或者落下的课，就按一下桌上的黄色按钮，显示屏里就会出现今天讲课的各科老师，只有你触摸屏幕上的老师做出选择，“它”就会给你重新讲一遍，也可以暂停或重复讲解知识点；如果写不出作文来，就按蓝色按钮，屏幕又会出来一本书，里面有好多好多的作文素材，这样，你的作文就会写得更好；想要学习更多知识就接一下绿色的按钮，屏幕上能告诉我各种各样的知识，不管遇到是什么样的问题，都能在这里得到解决；最后一个就是红色的警报器按钮了，它是智能识别，会提醒我写错字了、坐的不端正了、不能贪玩了……等等。我真希望这样的智能书桌尽早实现，让更多的学生不用再去补课了，回家里就可以自学。
小学三年级我有一个想法的作文篇二十
我从一年级到三年级都是在九小上学，我的启蒙老师姓郑，同学们都叫她郑老师，郑老师教我们数学，待人很温和。
郑老师有一头乌黑的长发，脸蛋上嵌着一双乌黑发亮的大眼睛，郑老师的眼睛十分的亮，只要下面同学在做小动作，或没听讲，她都能看见。老师的耳朵似乎能听见整个学校的声音，有一次，期中考试的时候，听到对面的教室说明天8点开始考试，郑老师正好不知道明天几点考试，老师一下子就把隔壁老师说的话全记下来了，再跟我们讲，怎么样，我老师的耳朵灵吧。
老师特别关心同学，从来不会耽误同学们的每节课。有一次，上课铃响了，郑老师还没来，当我们打开书准备复习的时候，老师突然出现在门口，老师穿着一件厚厚的大衣，还不停得用手绢擦着鼻涕，看样子老师得了重感冒，只见老师缓缓走上讲台，用微弱的声音说：“上课！”同学们立刻站了起来，向郑老师问好。我看着老师，我多么想拿一把椅子请老师坐下歇歇，我多么想端一杯热茶请老师喝下，润润嗓子，我多么想变作一只百灵鸟，给老师唱几首动听的歌曲，给老师一点安慰呀。以前会说话，会做小动作，会不听讲的同学，今天好像受到了什么启发一样，专心志致，聚精会神地听老师讲课。
老师从不对我们发脾气，有时候，有哪个不听话的同学，老师不会对他们发脾气，只会好好地教育，他们以后不再这样。
老师常喜欢穿*的衣服，还喜欢那些上课积极发言的人，和作业认真，字写得很整洁的人。
啊，这就是我的启蒙老师——郑老师，一个关心同学，性格温和的一个老师。
