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只有用心去感受，才能寻找到生活中更多的宝藏和灵感。写总结时，我们要避免主观臆断和夸大其词，做到实事求是。通过收集总结范文，我们可以了解不同行业和领域中常见的问题和挑战，提前做好准备。
描写人物的小学作文500字篇一
同学们，你们一定很喜欢卡通人物吧？我也不例外，我最喜欢大闹天空的猴子孙悟空，因为我不仅属猴而且像猴子一样活泼好动。
因为喜欢，我脑子里时刻装着他的形象，晚上竟在梦里见孙悟空来到景行小学潭中校区，它一到校园，就瞪大眼睛，使劲地摇头摆手说：“不对！不对！这哪是景行潭中校区呀？以前我来过，可不是这个样子啊，我不会走错地方吧？”
这时，一只美丽的小鸟从一棵大榕树上飞出，热情地对孙悟空说：“大圣！你没走错，这里确实是景行潭中校区。”孙悟空见了小鸟，感到很奇怪：“小鸟，我认识你，你以前不是说很讨厌来这个地方吗？怎么又回来了？”小鸟不好意思地说：“大圣，你这就有所不知了，以前校园里的小朋友爱乱扔纸屑和脏物，环境差，而且没有树，我一来就被他们赶走，哪会喜欢啊。现在不同了，学校领导重视抓环境卫生，养花种树，建立新球场，美化环境，全校师生自觉养成爱卫生的好习惯，现在校园比以前漂亮多了，地面非常干净空气格处清新。你说，我能不来这里安家落户吗？”
孙悟空听了小鸟的话，连忙爬上榕树四处张望，只见旁边的一棵棵高大的.桂花树正在开花，散发出阵阵清香。几座凉亭躲在树下，安静又好看。校园里的操场平整宽阔，还铺上舒适的塑胶跑道既漂亮又实用！大圣顿时觉得心旷神怡，不禁赞叹地说：“这个校区，还真是不错，看来我也要到这里来安个家了”
“起床了！起床了！”我正想跟悟空说话时，妈妈在摇动我，催我起床准备上学校了。我这才知道，刚才是作了一个梦。我真喜欢这个梦，我更爱景行潭中校园，更希望孙悟空来到我们美丽的景行潭中校园游览或安家落户。
描写人物的小学作文500字篇二
我的同学孙永涛，长得像女孩儿，又调皮又可爱，让人有时生恨有时感动。
难怪“调皮”一词常常和“可爱”一词结伴而行、搭配使用，原来，用它们形容小男孩的行为举止再恰当不过了。我的同学孙永涛就是这样一个调皮可爱的小男孩。
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描写人物的小学作文500字篇三
假如我会七十二变，我当然要变成校长咯，那多威风呀！
首先，我要在司令台上大声宣布：我要把学校变成一个真正的乐园！然后，我的计划就开始啦！
我来到方方正正的教学楼旁，这楼也太方正了，我要把教学楼改造成一幢幢美食屋。这一幢是糖果屋，它的柱子是yummy的巧克力棒，外面的.瓷砖是糖拼起来的；那一幢是汉堡城，屋顶是面包片，楼梯扶手是各种烧烤，黑板是草莓夹心饼干，而且每一层楼都是汉堡里的食材，有些是生菜片，有些是火腿肠片。我闭上眼睛一想，这样的话小学生们下课了就可以尽情地吃，填饱他们饥肠辘辘的肚子啦！
然后，我来到一操一场上，我要把它变成孩子尽情玩耍的地方。这里会有绳网攀爬、勇者挑战、模拟机大战等等。当然大大的一操一场一定要变成大大的足球场，而且，我会规定，每天放学小朋友们都可以在上面自一由自在地奔跑。
把校园里所有的路改成迷宫吧，那么小朋友们走不出来怎么办？没关系，我会规定上课迟到不会有事的！
正美美地想着，我七十二变的时间到了……好吧，再见了，校长是章子凌的学校！
描写人物的小学作文500字篇四
每天放晚学，校门口总是热热闹闹。父母接孩子的叫喊声，小商贩的吆喝声一浪高过一浪。什么“卖馒头，卖馒头，一元两个！”“面包，一元一个买三赠一，香甜可口……”那些嘈杂的声音并没有引起我的注意，只有校门对面的那个卖蛋卷饼和油葱饼的阿姨吸引了我的注意力，并让我陷入了久久沉思。
那位阿姨看起来差不多四十上下岁，中等的个儿，皮肤十分黝黑，一副浓浓的眉毛和一双炯炯有神的大眼睛看起来是很有精神，长期劳动的那双手，显得十分粗糙。
记得有一次，我为了填饱肚子，想买块饼回家吃，正巧看见阿姨正在做大饼。她用“金龙鱼”油和鸡蛋混在一起，然后放点儿盐，拿着锅铲，不顾油炸身，上下翻炒起来，看上去她的动作是十分娴熟。我走了过去说：“阿姨，买卷饼。”阿姨说：“好的`”很快一个金灿灿饼子出现在我的眼前。“哇！太香了！”我走上前对阿姨说：“阿姨！你真是个好人哪！”阿姨笑着说：“真的吗？小同学。”“真的。”我昂起头十分认真地说，“阿姨，你看，别人都是用档次低的油来炒，而你却用那么贵的‘金龙鱼’油来炒，那你不就有可能吃亏呀！”阿姨摇了摇头，满不在乎地说：“为了你们小学生的健康，能过上快乐的日子，即使少赚些钱，也值！”听了这句话我的心猛然一震，多好的阿姨啊！当我正准备回家时，那位阿姨大声地对我说：“小朋友，好不好吃？噢，我还没找你钱呢！”“给，四元，每个一元，藏好了，不要丢了，再见！”说完，她挥手向我告别，我也挥手向阿姨告别，一位多好的阿姨呀！
看着面前的阿姨，我眼眶湿润了，一股暖流直涌我的心头。阿姨的行为告诉我：人要做勤劳善良的人！此时的我暗暗发誓，长大后一定做像阿姨这样有益于社会的人。
描写人物的小学作文500字篇五
这个学期刚开始数学老师就来了一次座位大变动，于是我和杨玉繁就成同桌。杨玉繁的皮肤很黑，大家都开玩笑说他是“非洲人”，他一听到有人说他长得黑像“非洲人”，他就会追着那个人到处打，直到那个人向他道歉我为止，他长得圆头圆脑，看上去傻乎乎的。
和他刚一桌同桌是我对他的印象就不是很好。记得有一次我和他只在写作业时，我忽然发现他站了好大一块的地方，于是我用手画出一条“三八线”，杨玉繁看了我一眼又低头写作业了，我也开始写了，忽然杨玉繁一下将我的胳膊痛了一下，这是我的作业本上出现了一条长长的一条弯曲的线，我对他大声说道：“你干嘛挤我？”他也不甘示弱的说：“因为你超线了”我一看，果然是我超线了，我哑口无言，从此我对“三八线”十分警惕，杨玉繁也是，我对杨玉繁的印象也是越来越坏了。
但是有件事让我改变了对他的印象，有一次数学考试，老师要求用钢笔答卷，教室很安静，只有用钢笔答卷的声音，过了很长时间我已经写完卷子了正在检查时忽然我检查出一道错题正想用胶带粘掉时，可是我翻遍所有的地方都没有找到我的胶带，也许是我看到我一脸的着急，杨玉繁望着我疑惑的问道：“闵思颖，你干啥呢?”我不耐烦的回了一句：“我的胶带不见了，我正在找胶带呢！”他听后毫不犹豫的将它的胶带推了过来,我惊讶的`看着他，他指了指胶带说：“你赶紧用啊!”我望着他那双真挚的眼睛说：“谢谢！”他看了我一眼笑了笑说：“没关系，你赶紧用吧！”我将那个错改了过来,考试卷发下来了我93分，多亏了杨玉繁。
我的同桌啊！他真令我挂刮目相看。和他相比，我显得那么渺小，虽然他的学习不是那么好，可是他又助人为乐的高尚品格！这就是我的同桌-------杨某某。
描写人物的小学作文500字篇六
小学阶段以写人为主的记叙文，一般分为三种类型；写一个人、写两个人、写几个人。其中应以写一个人为主。
记一个人的写人记叙文，大致有以下三种情况：
（一）通过写一件事写一个人。有的文章写人只写了一件事，写这一类的作文要注意以下几点：
1、要选择有代表性的生动事例画写。反映一个人的精神面貌的事例是很多的，通过一件事写人就要选取最有代表性的生动事例来写。
2、要写出事情的发展过程，使人物的形象逐步完整。
3、要把事情写具体。用一个典型事例记叙一个人，应该把这一事例写具体，这样人物形象才能丰满。
4、为了使读者对人物了解得更全面，使重点记叙的这件事有充分的依据和坚实的思想基础，使人物的形象更加丰富，文章的开头可以对人物作简要的.介绍。
（二）通过几件事写一个人。
我们在生活中会接触到各种各样的人，有时使用一件事来反映一个人就显得比较单簿，不足以充分反映人物的特点及其品质，因此，必须用两三件事才可能说的明白，再现得充分。
通过几件事写一个人，要注意以下几点：
1、几件事不能相互矛盾，，人物的性格在几件事中要和谐、统一。
2、概括交代和具体描写相结合。在一篇简短的作文中要用几件事写一个人，不可能将每一件事详细叙述，因此一般可以彩杨交代和具体描写相结合的方法。即先概括交代一些事例，再具体记叙一两件事。
3、通过对比的方法写一个人。
通过对比方法写一个人，一般有三种：第一种是同一个人前后相比，说明这个人变化；第二种是对一个人的认识前后相比，说明这个人的品质；第三种是一个人同另一个人比，突出歌颂其中一个人。
通过对比的方法写一个人要注意：
（1）要突出主要人物及其主要特点。
（2）要写出人物的真实表现，不要捏造事实，采用拔高或贬低的方法。
写两个人，一般是写《我和**》，**应包括亲人、同学、朋友、老师等熟悉的人，要写好这一类型的作文必须注意：
（一）要写好人物之间的联系。《我和**》，题目中突出了一个“和”字，这就要求从双方写起，通过具体的事例，写出“我”和**之间的联系。在叙事过程中，要写出彼此之间都想了些什么，说了些什么，做了些什么。只有从双方落笔，才能把握住题目要求写的重点。
（二）用对话展开情节。写《我和**》作文时，由于要写出两个人之间的关系，所以一定要写好两个人之间的对话。要用对话展开情节，用对话表现文章的中心。
写几个人是比较复杂的以写人为主的记叙文，可以写“一家子”、“这一班”，也可以写“几个小伙伴”。总之，不论是家庭的，学校的、社会的，只要是自己熟悉的几人都行。
这类作文有以下几种写法。
（一）列人物表似的介绍。
（二）有代表性的介绍。
（三）以一件事为线索写几个人。
（四）通过几件事写几个人。
描写人物的小学作文500字篇七
瞧！一双有神的大眼睛，小小的嘴总是微笑着，胖胖的肚子显着更加可爱。咦？这谁呢？这就是我们班的劳动委员——唐张稳，他非常爱劳动，又为他人着想。
其实在还没来到锦西中学时，我们在补习班已经认识了。他在补课的2班，语文成绩很好，因此被同学评为“学霸”。在来到初一一班后，我了解到，唐张稳在学校被评为“劳动之星”，现在在我们班他担任劳动委员，每天在清洁方面做得非常好，做到教室一尘不染。
一天下午同学们做完清洁，大家都走了，只剩下陈遥曼和兰松做操没回来。而唐张稳并没有离开，而是在教室里等陈瑶曼和兰松回到教室拿书包，我被唐张稳的作为感动，便留下来陪他，直到兰松和陈瑶曼回来才回家。
这就是我的一位爱劳动、为他人着想的好同学。
描写人物的小学作文500字篇八
爸爸既是我的贴心朋友，又是我们家的快乐小助手。
爸爸是电力局的一名普通工作人员，但他工作非常认真，只要局里有领导来视察，他们单位的领导就让他写材料，他每次写的稿子都能让妈妈和我赞叹不已，领导们也纷纷地拿他的材料做范本。
爸爸还有很多优点。闲暇之余不但教我写作还教我练习钢笔字，因为他的字非常漂亮，钢笔行书和毛笔草书都堪称一绝。
爸爸常常吸着烟，幽默风趣地在房间里踱来踱去，每天都会让我们全家人乐得前仰后合。记得有一次，妈妈从网上购了一台面包机，这时，爸爸突然跑过来说：“咱们家又多了一只鸡了。”我四处看了看，丈二和尚摸不着头脑，半天才明白过来，爸爸说的“鸡”原来是家用电器呀！
我的爸爸就是这样的'一个人。他既是我们家的开心果，又是我学习的榜样。我一定要加倍努力学习，做一个像爸爸一样知识渊博，乐观豁达的人。
描写人物的小学作文500字篇九
在我家窗前面有一个正在施工的工地，从屋里就能看见他们在干什么？就能看见施工的进度。我几乎每天都观察，了解到工人叔叔的辛苦。
工人叔叔在炎热的夏天，头戴安全帽，身穿长袖衣服，在火辣辣的阳光下不停地忙碌着，汗水湿透了衣服，可看不出一点疲惫的样子，依然洋溢着热情认真的干着自己的工作。
有些人甚至看不起工人，但我不这样认为，工人叔叔们的工作不但复杂，而且辛苦，我为他们高超的技术，不怕苦，不怕累的精神而赞赏。
工人叔叔，你们辛苦了，感谢你们为我们创造了这么美丽的家园！
描写人物的小学作文500字篇十
我的奶奶实验小学四年二班谢明翰我的奶奶和我们一直生活在一起，她热爱生活，更爱我们这家人。奶奶长着一对大大的、有神的眼晴，额头长满了皱纹，高高的`鼻梁下面一张红彤彤的嘴，总是笑眯眯的。白天，爸爸妈妈上班，奶奶送我上学，回家后，又开始给我的宠物“孔雀鱼”。换水、喂食，把它当宝贝似的娇宠。在奶奶精心伺弄下，我的“孔雀鱼”长得活蹦乱跳，十分“机灵”，遇到一点动静小鱼就会游来游去，好像在说：“快跑啊！有人来了！”奶奶天天给它喂食，边喂边自言自语地说：“小鱼今天又长大了点。”到了晚上，全家人都回来了，奶奶又开始唠叨起来，问爸爸妈妈单位忙不忙，问我的学习情况如何？每天到晚上七点的时候奶奶打开电视看起了新闻、天气预报，看完后奶奶就给我找衣服。热了，给我少穿点；冷了，给我穿厚一点；雨天；奶奶给我准备雨伞，怕我浇成“落汤鸡”。一切完毕，又催爸爸妈妈，总怕忘了。这就是我的奶奶，一人慈祥的老人，我爱我的奶奶。
描写人物的小学作文500字篇十一
现在我搬到了离奶奶家很远的地方，我很想我的奶奶。时间过得很快，今天就是奶奶80岁生日了，我很高兴。能上奶奶家，但是今天我妈妈没带我上我奶奶家。妈妈说；对不起女儿，今天我有一个很重要的`客户，不能上你奶奶家了。我装出没关系的样子说；没关系，我给了妈妈一个笑脸。妈妈走了以后。我回到房间，眼泪慢慢从眼眶里流出。这时，奶奶打电话过来说；宝贝你怎么啦，奶奶问。我说没事。奶奶说你是不是哭了，你妈妈打电话给我说过了。现在我在上你家的路上，我吃了一惊又笑了起来。奶奶一会就到我家的楼下了。我们一起吹蜡烛，真开心呀。
描写人物的小学作文500字篇十二
说起狡猾，那非胡泽佳莫属，想知道他的事例就听我慢慢道来。
胡泽佳，姓胡名泽。自封天霸。他戴着黄里透黑的眼镜，长着一张超级适合装可爱(当然是可怜没人爱的表情啊)。一头乌黑的小短发，两只黄豆大小的眼睛，白里透红的嘴巴里又几颗又黑又黄的牙齿。身穿中式旗袍。灯笼裤下有时穿着粉红的鞋子。如果给他打扮打扮，走在街上，你就会看见一位南国丑女。配得上粉面含春威不露，丹唇未起笑先闻啊!
正在上令他讨厌的英语课，小佳佳就忽不住他那颗好动的心，想干点坏事——扰乱课堂纪律。他先拿出一支自动笔，开始了他的音乐会，想又增添点乐趣，佳佳乃拔动笔头，好动之手忍不了这些声响，便又打起节拍，罪恶之声响彻教室，便传入老师之耳。老师之感最为灵敏，便知此声源头乃佳佳之位。随之一声令下，但佳佳却并不理会，续玩他之音乐会。老师忍受不住，便向佳佳之位走来，这厮见状，立马结束。半晌，他眼望老师，一幅此事与本人无关，是您找错人，请再细细找找的神情。老师见状，想说言语却又无话可说，只得而废。佳佳心中却是阵阵哈哈大笑，笑其机智，笑其愚笨。音乐会乃继续开始，此声弄得老师已无招数。
事件并无结束，下了课，便是午餐之时。只见佳佳奔出此室，正好雨恒也出室，与佳佳奔向之地一致，他与佳佳有兄弟关系，之前一直形影不离。他们一起走出目的地，但雨恒却无料到佳佳手中有冰凉之水，一个不注意，佳佳便将水泼向雨恒，弄得雨恒满衣是水，佳佳便欢乐奔回其位。
看，这就是我们室狡猾之人，要说更多，下节便知。
描写人物的小学作文500字篇十三
最近，我家门口的大街上来了一个卖肉的人。他身体肥胖，嘴里一直叼着根香烟，在大街上一直吆喝着：“买肉了，买肉了，大家快来看，这都是上等的好肉，包你们满意，不要犹豫，快来买呀！”不一会，肉摊周围就聚集了一大群人。
在人群中，有一位60多岁的老人，他身穿一件早已洗的发白的衣服，用一双粗糙的大手拿起一块肉看了看，放下，再拿起一块肉瞧瞧，又放下。这时，那个卖肉的显得极为不耐烦，恶狠狠地说到道：“你这个老头，这可都是上等的好肉，要买快点买，不买就快点走，别老是挑来挑去的！”老人摇摇头走了。风中回荡着卖肉人不满的`嘟囔声。又过了一会儿，一位妇人走了过来。那卖肉的一看到她，顿时眼睛一亮，露出了满脸的笑容：“老板娘，您好啊，什么风把您给吹来了！您看，这都是上等的好肉，包您满意，我一定多给您一些！”那妇人一伸手，把五十元钱扔给了他：“这点钱就买那块肉吧，钱不用找了，留给你做本钱吧。”卖肉的人赶紧把那块肉包好递了过去，说道：“谢谢您，老板娘，您慢些走。”接着，他又开始大声吆喝：“买肉了，买肉了。”可大家都一个个摇了摇头走光了。
描写人物的小学作文500字篇十四
我爷爷可喜欢我了！他今年已经67岁了，早已经退休了！所以他每天下午来学校接我放学。回到家后，他让我早点做完作业，然后陪我下楼去跳绳，做一些体育活动。爷爷出身军人，走路总是雄赳赳气昂昂的，他让我和小朋友们搞好关系，和大家一起进步！
星期天，爷爷领我到公园玩，公园里树上挂满鸟笼子，好多老人在遛鸟，公园里许多老人在跳舞，锻炼身体！我和爷爷转了两圈才回到家里，他让我看看书，然后看会电视。
爷爷对我总是那么关心！我真爱我的.爷爷，真希望他永远快快乐乐，健健康康的！
