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多参加一些写作比赛或演讲比赛，可以提高自己的表达和演讲能力。在写总结时，我们可以选择适当的篇幅和形式，以便更好地表达自己的想法。总结是对过去一段时间经历的回顾和总结，可以让我们更好地认识自己。写作可以帮助我们理清思路，增加思考深度。总结的价值不仅仅在于总结本身，更在于思考和改进的过程。
我的作文初二篇一
每个人的一天的时间都是相同的，每个人都有很好的计划，都希望会有很好的未来，可是很多时候，这种想法却很少会成为现实。
小学时也没有时间观念，只是上了初中是才有的，有了时间观念自然就有了关于时间的计划，尤其是初中课程逐渐变多，但是并不是所有的计划都适合自己的，我记得自己有一个学期，换了好多种学习方法，大约是一个月一换吧，那是大概是在实验，我那一学期的成绩，也随着我的实验而波动。
其实那个学期的各种实验计划已经说明了很多，但只是我自己不愿意相信。最后还是在某一天恍然大悟。
因为时间是有限的，所以你要对有限的时间进行充分利用，我记得自己最失败的一个实验是把所有的时间都分散，所有的科目都是一把抓，每天晚上忙到十一点，早上五点起，可并没有多大的效果，因为那时自己并没有抓住主要的内容，略有一点眼高手低的感觉。总是想着学很多很多，却忘了自己没有那种智商，记不住。总是想着要补充课外的内容，却忘了课内的自己还没有学扎实。因为自己没有顾全重要的东西，反而去想着一些细枝末节，再加上自己本来记忆就不好，基础也不咋的，回想起来，我不考低分才怪。
事实证明，除了那些基础知识特别牢固，或者是智商比较高悟性强的，才适合那种学习方法。因为人家已经掌握好基础了，再复习的话效果也不大了，所以才去补充课外。
我记得老师给我们讲过一个例子，说是一棵树苗，如果它想长成一棵大树，那它先需要去扎根，再去长枝干，最后再长嫩绿的叶子，再结果实。可以把根理解成基础，根基不稳，你上面长得再高也没用，风一吹就倒了。
计划是因人而异，更多的时候要选择适合自己的计划，因为如果你方向不对，付出再多也可能会收获甚微，甚至南辕北辙。
我的作文初二篇二
“马来开花二十一，二八二五六，二八二五七，二八二九三十一……”它在微风中的颤抖：她们在微风中的轻盈的身姿，尽情的跳动：我们在一旁大声地喝着这首童谣。这情景时常萦绕在我的梦中，时常在我休息时，“刺溜”地跑进我的'脑海中。它就是连接我童年的纽带——橡皮筋。
白驹过隙，时光荏苒。橡皮筋早己远离了我的生活，可我依然能够感受到它的存在。时光倒流回两年前：伴随着优美动听的下课铃声，我们一窝蜂的从教室里窜出来，我们的手里都拿着一条带红带白的橡皮筋。我们跳着各种花样的玩法，不断地挑战着新难度。突然，有一个人不小心被橡皮筋所缠住，再加上地的滑，没站稳，一屁股坐在了地上，“哄”的一声，大家都笑翻了，有的笑倒靠在了墙上，有的直接笑倒在了地上，而橡皮筋也一直不停地被我们扯来扯去……如今，这些景象已不复出现。别了，橡皮筋！别了，童年！
我不能再有儿时的那种无拘无束的心情与自由自在的玩耍了。记得上次与妹妹及妹妹的同学一块跳橡皮筋，我依然是技艺高超，可我却发现，这一点儿也不好玩，感受不到了橡皮筋给我带来的快乐。别了，橡皮筋！别了，童年！
现在的我有了很大的不同。我迎来了更为重要的学业，一刻不停！整天整天的学习。我已没有什么空闲、休闲的时间，更谈不上跳橡皮筋了。我感到我的想法在发生改变，我变了！我已找不回那种无忧无虑的生活，所以我只能在梦中，在那少得可怜的课间十分钟中回忆着曾经的橡皮筋。
我的作文初二篇三
20我八年级。
笔有些颤抖，年，我八年级，过着天昏地暗的生活。每天在家与学校中穿梭，尝尽了两点一线的苦涩。
2006年，我八年级。每天都有自习课，每天都没有自习课。请原谅，也许这句话看上去很矛盾，可这却是事实：几乎天天的自习课都被夺走了，考试或是占课，总而言之一周中不会有几节课留给学生们写作业。而当老师们站在讲台上讲得津津有味，下面却怨声连天，呵欠声此起彼伏。每次都是这样，而所有的老师似乎都没有察觉，或者是察觉到了但并没有影响一丝情绪。
临近放学，总会有几科课代表挤到讲台前在黑板上留作业。那场面比百家争鸣还要壮观。各科作业之间都有一条很显眼的分隔线，每个人都怕少占一点地方，少留一点作业。可他们有没有仔细想过，一黑板作业的`前后是背到几点的题，写满几黑板的答案。
说完了，长嘘一口气。时光如水，岁月流逝。我再也写不出从前的记叙文，因为我幼稚纯真的笔风淹没在岁月的尘埃里。兴许是小说看多了的缘故，写出的东西也蕴含着一种感伤，对人对事对物的感伤。告别了梦想的虚境以及浮藻的词语，提笔写下的多是一篇篇散文，或是一段段随感，那些华而不实的语句怕是再与我无缘了吧。
6月20日，生物和地理结业考试。因此现在的日子里，桌子上摆的不是四册地理书加通辽地理笔记本加《激活》，就是四册生物书加四套题篇加一本《黄岗》。每天埋头苦背，或是做题直至深夜。十一点不到绝不肯睡的，早上却怎么也起不来，常踩着点到达班级，上课时也强忍着睡意，心甘情愿熬下去。
我生活在这样的日子里，学着我爱的折磨人的东西。2006年，我八年级，在昏暗中想着明天的灿烂美好。
我像一只飞蛾活在自己围着的火堆里，渴望有一天能够在熊熊烈火中成为蝴蝶，展翅高飞，去过那样的日子。
我的作文初二篇四
有些东西和事情成了昨天那便是永远的回忆，想要挽留却抓不住瞬息。回忆的日子总是在印象中乘隙超越着，多次之后，我明白了时间的真谛——珍惜。
“珍惜那些在你生命中出现且又难以忘记的人。”这句话不禁出现在我的脑海里。
想起了曾经还有着这样一个朋友。我从小都是在广州度过的，而他也便是我的邻居。在我的记忆里，这年仅比我大一岁的大男孩全身上下不时着散发着青春的味道，那辆崭新的自行车似乎如他一样，充满着无限的活力。
时间就这样流了过去，直到有一天，我从他父母那听到了关于他辍学的消息。“明天就送他去电白学手艺吧。”他父母满是无奈的表情至今还记在心里。听到消息后的我坐车去他就读的学校附近的出租屋里去找他。“万哥，你要去哪里？”我找到了他并问道。“没事，只是回老家读书而已。”他则一旁收拾行李一边跟我说道，眼角的泪光也就这样一闪过去。面对他善意的谎言，当时的我并不知道该作何回答，只能默默的看着他收拾完行李，也许他还把我当一个小孩子一样。那一年，我读小学六年级，而他也仅仅才初一。
后来的暑假，我都会去广州，而每一次我都能看见一个瘦弱的身影在工厂里工作着，这身影明明那么熟悉却又那么陌生。我们还会像当初一样去逛街，去游乐园，也时常谈论着过去与未来，也许在他心里，他可能知道自己没有未来，而我却一直替他记下每一天，让他去珍惜着吧。
时间总是一分一秒的过去，而我却在其中悟出了真谛，那便是时间教我的珍惜。我珍惜着很多，我们的友情，还有他那美好的童年。
我的作文初二篇五
当你走进我的生活，我的生活是如此的多姿多彩，当你离开的时候，我的生活是那样寂静，枯燥。
当你走进时。
当我第一次见到你的时候，你还很小，刚在长牙齿，浑身脏兮兮的，对着我摇摇尾巴似乎在向我问好，可我似乎没有理睬你。可你再次向我走近的时候，我将你吼走，可你那时转头看我时是那样的委屈。后来，你不再向我靠近，而是蜷着自己坐在我家门旁，默默地看着我，很希望我去关注你。直到有一天，爸爸妈妈工作还没回来，我独自一人在家，没有一丝丝的安全感，这时，你像一个勇士，在门口守卫着我，当我打开门时，你又向我摇了摇尾巴，这时，我笑了，你也成了我的小伙伴。
当你融入时。
自从那一笑，你正式的融入了我的生活，我一大早去上学，你就跟到路口，送我去上学，你的眼睛似乎在告诉我，早点回来。当我放学回家走在路口时，你敏锐的眼光看见了我，迅速地向我跑来，和我一起走回家，这时你的眼睛又像是在告诉我，等候你多时了。吃饱饭后，我在和你玩闹，你叫一句，我学一句，我们的声音响彻了整栋楼。你就像我的知心朋友，总是可以听我在学校里不快的苦水，静静的聆听，说完后，我的心里就会好受一些。只要我在家，不管何时你都伴在我的左右。
当你远离时。
这天早上，你照常送我去上学，可是当我回家时，你却没有像往常一样到路口接我，我写完作业，吃完饭后你依旧没有回来，下午，我十分沮丧的去上学，晚上照常回家，你还是不在，我很着急，可是我还是一直在等你，直到第二天才知道你被狗贩子抓走了，那时我瞬间落下了眼泪，每天回到家没看见你都十分伤心。你离我而去，给我留下了孤单和寂寞。丰富多彩的时光已经变得枯燥无味。
我的伙伴，在没有你汪汪汪的叫声下，在没有你接我上下学，没有你像守卫者一样默默的守卫着我的时候，我有些寂寞，没有你的时间过得很慢。可是在一天夜里，你从我的梦里走来，告诉我，自己一个人要快快乐乐的玩耍，去找一找同学们。第二天，我答应了你梦里告诉我的话，放下了，开心的去上学。
别了，我的好伙伴，你会一直存在我的记忆里。别了，我的好伙伴，我们玩耍的好时光我会永远封在我的记忆了。
我的作文初二篇六
山窝窝里坐落着一个村住，村庄的中心位置上有一所历史悠久的中学，叫和庄中心中学。至今以36年了。它孕育出了无数位人才精英。
经时间的推移，它发生了翻天覆地的变化，现在的中学与从前的的中学截然不同。
学校的大门朝南，那扇古老的铁门不知刷了多少次油漆。但还是不失当年的风采。打开大门，一条干净宽敞的水泥路直通教学楼。想起当年那座又小又旧的教学楼，对今天的教学楼颇为惊叹。映入眼帘的是一座巍峨高大，气势宏伟的大楼。共五层，长约100余米，宽约20来米。一二三四层供学生们学习，第五层则是音乐美术活动室。大楼一侧就是物理化学生物器材，实验室了。
大路东侧的办公楼，层数不算多，仅三层而已，一三层供老师们办公，二楼有一间微机室，这是大家最爱的了。没有了学生们的笑语，他显得格外清静。待夕阳的余晖照耀大地时，屋内的窗帘泛起淡淡的黄色，然后便成为了一道别致的风景。
办公楼西边是男女生公寓了，这座楼大体形状为l状，外部装潢美观，内部有洁白无瑕的的墙壁，提亮的地板，整齐的床铺。夏季凉爽，给人以至阴的感觉。冬季温暖，给人以至阳的感觉。它是这样冬暖夏凉。给学生一个舒适的休息环境。每天都精神饱满。
教学楼前有一排树，能开花的树。花香与书香融为一体，每当从宿舍楼出来时，还泛着点困意。不过，迎面扑来的香会马上把它拂去。
教学楼后有一个不大不小的操场，它被同学们称为乐园。同学们不但增强了体质，还愉悦了身心，真是两全其美。只不过风一起，沙尘漫天。不敢在这里待了。
下了操场的阶梯，你会看见一所规模不大的厕所，虽说它的气味不怎摸样，但还是发挥了极大的作用。学校的尽头是一所高标准的餐厅，内有高标准的桌椅。饭菜可算得上物美价廉，每到饭间，同学们便秩序井然的排队买饭。闻到飘香四溢的饭菜，吃到香甜可口的美食，听到同学老师们的连连称赞。厅外便传来清脆的笑声。
再美美不过夜幕降临，办公楼，教学楼灯火通明，夜如此寂静，我们不愿打碎这段甜甜的梦。
春夏秋冬的校园，都独具风采。她就是山沟沟里一道靓丽的风景线，就是我们赖以成长的校园——和庄中心中学。
我的作文初二篇七
“人与人的区别在于业余时间”
“他真笨……”“是，就像痴呆症一样。”“什么也不能，怎么还好意思去上学。”
学生们又在谈论那个可怜的男孩了。他努力学习，最后没有取得好成绩。虽然老师什么也没说，但他心里知道，学生们对他是抵触的。他抑郁，从不主动沟通。当然，没有同学愿意和他交流，因为他是个“坏”学生。
第一次考试，他在班里得了40分，让班里离第一名很远。有些学生讨厌他，但没有人同情他。
公布成绩后，老师让学生轮流讲自己的成绩。他走上讲台，只说了一句话：“下次我就憋着上课，我发誓不做男人。”语气很硬，同学们不屑的笑，就是那种鄙视。“说什么废话，看到结果就看到……”
上课仍然被学生视为神圣的时刻，也是最有希望的时刻。每次铃声没落下，大家都奔向那扇即将破裂的窄门。他不着急。我总是在那些“高级”海归中找不到他。有一次，我去的很早。一进门就看到他在努力背单词，额头被浓浓的汗水浸湿了。他看到我就对我说：“你能给我抽查一下文字吗？看着我的背影……”我随便给了他几个，他还得努力背。但是我终于过关了。
转眼间，考试又来了。这次大家都在等他的成绩。老师笑着说：“恭喜李奎同学，不仅没有耽误上课，还进了班里前30。”大家的“啊，——”充满了惊喜，但我并不意外，这是我预料到的。因为——，我看到了他的努力，收获了——。我不需要看着就知道。
我的作文初二篇八
话音未落，我就如火箭一般飞奔到电视机旁，心想：放两天假，我先看一天电视，然后再学习也不迟嘛！就这样，年复一年，日复一日，我终于变成了“四只眼”。不知怎的，我的学习成绩直线下滑。我到底是怎么了？着了魔一样，只要一提到电视，我便如滔滔江水一般，可一到课堂上我就像一只没头的苍蝇，在我眼前浮现的都是“喜羊羊，灰太狼”……尽管是这样，我依然守在电视机旁，直到那一次。
考卷发下来了。啊！怎么会这样，我被老师叫进了办公室。刚一进门，老师便对我说：“你最近到底怎么了，你还是个好学生啊，可现在呢？”说完，老师就把试卷放到我面前，看着那几颗醒目的数字，我低下了头。不经意中，看到了老师那忧郁的眼神，我向老师道明了原委，承认了错误。老师语重心长的对我说：“你已经不再是小孩子啦！应该懂事了……没关系，老师相信你一定会成功的！”有了老师这句话，我好像充满了自信。
可是我又该怎么向父母交待呢？终于回到家了，吃晚饭时，妈妈问我：“试考得怎么样，来，吃块肉，补补身体。”说着，妈妈就给我夹了很大一块肉。望着这块肉，我流下了泪水，抽噎着对妈妈说：“对不起，我没考好，下次我一定争取考个好成绩。”妈妈并没有责怪我，微笑着对我说：“我已经知道了，别伤心。人都会犯错误，知道自己错了，能改正就好。人不能天天立志，却天天没行动。学习，做事要有恒心，有毅力。妈妈支持你，有志者，事竞成！”听了妈妈简短的几句话，我的'心里就像打翻了五味瓶，真难受。
电视啊电视！我亲爱的朋友，永别了，尽管我对你还是那么的依依不舍。我相信，我一定会成功的！
我的作文初二篇九
每个人心中都有一颗梦的种子，只要你勤于浇灌，给予阳光与一片小天地，就一定会有萌芽、生长、开花、结果的一天。
——题记。
幼年篇：公主梦。
儿时，总爱依偎在妈妈怀里，听着虚幻而动人的童话故事。为白雪公主的遭遇而潸然落泪，又为她的美满结局欢呼雀跃。故事里，每一个女孩都是公主。为依恋王子的美人鱼为爱而放弃生命光华的泪，为终日蜷缩在厨房的灰姑娘披上华丽嫁衣的欢乐，为可悲可怜人人唾弃的丑小鸭华丽蜕变为白天鹅的惊讶。每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦里主角，都是公主——我，或幸福，或凄美。
童年篇：历史梦。
长大些后，我迷恋上了历史故事。历史上的豪情、爱情、友情。无不令我神往。喜欢历史上的佳人，或花木兰替父从征的忠孝，或杨门女将保家卫国、出生入死的豪迈，或昭君出塞为国献出一生的青春。历史上的爱情的凄婉，或太平公主的半面破镜，或李香君的`呕血桃花扇，刘兰芝苦苦等待焦仲卿的出现，或祝英台哭坟与梁山伯双双化蝶。每一个故事，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是历史佳人——我，或团圆，或舍弃。
少年篇：作家梦。
这时，我有迷上了阅读和写作。我所深爱的阅读和写作，是历史小说和散文，不拘于小节，任思绪放飞。写不了“上帝把我化作一棵树，长在你必经的路旁”的优美淡；学不了“把一切沉睡在的黑暗怀里的东西，毁灭，毁灭，毁灭呀”的豪迈奔放；感受不了“神啊，请赐予我三天光明”的渴望。没有大师风范，没有少年作家的浮躁肤浅；没有深刻哲理，没有华丽词藻，想我所想，把内心的喜怒哀乐淋漓尽致地描绘出来，尽管没有伯乐去赏析，尽管没有读者去追捧。我只要我的梦！这一切一切，都是一颗梦的种子，每一个梦的主角，都是一个平凡无奇的作家——我，或成功，或失败。
不要说每一个梦都是虚幻的，只要你加以努力，一定会有梦想成真的一天。真的，每个人心中都有一颗梦的种子，或许不止一颗，许许多多，只要你勤于浇灌，给予阳光和一片小天地，就一定会有萌芽，生长，开花，结果的一天。你一定会发现梦就在不远处，真的，在努力走近一些，梦就属于你了。
我的作文初二篇十
我是一只风筝，稚嫩的风筝，是爸爸用他的宽容与乐观指引我勇往直前。
爸爸是一位普通的农民，他中等身材，长方脸，浓浓的眉毛，一双透着智慧的眼睛里看不出一丝忧郁，他是一个乐观者，没事时总是哼着小曲，一脸笑容，好像没什么事能干扰他的快乐似的。
有一次，他帮我检查作业，我们发生了争执。我坚持我的答案，爸爸说我做的不对，却说服不了我，于是我脱口而出：“你读过几本书啊？这题你懂吗？就在这教我！”话一出口我就意识到了鲁莽，却不知道该怎样补救。爸爸的眼神一下子暗淡了下来，他张嘴想说什么，却没有说出口。
我们索然无味地吃完晚饭，我早早地回房了，拿了本书看，却觉得心烦意乱，怎么也看不进去。正焦灼不安时，门“吱呀”一声被打开了。是爸爸，爸爸坐在我的床边，微笑着看着我，用轻松的语气说：“傻孩子，还在难过呢。”我不知道说什么好，把手里的书翻过来，翻过去。爸爸的语气变得更柔和：“爸爸知道你那是无心之言，没有怪你。爸爸难过是因为自己没有足够的能力去帮你，教你，但是想想又觉得很欣慰呀，我的儿子长大了，懂得比爸爸还多呢。”爸爸开心地笑着，我几乎要掉下泪来了。
这就是我的爸爸，不管是烦恼、忧伤，他都能坦然面对，轻易化解。他把他的爱融入乐观面对一切的笑容之中，无形中教育我，做一个宽容、乐观的人。
我的作文初二篇十一
我的父亲身材魁梧，锃亮锃亮的脑门，短短的头发；岁月的练笔在他那饱经风霜的脸上勾勒出一道道深浅不一的邹纹，但是这些并不影响他那威严的形象。父亲是一个爱自己岗位、充满正义感的人。
记得那是一个烈日炎炎的下午，暑气闷热，我软软地倒在沙发上，边用纸折的扇子扇风，边责怪这似火的天气。突然，父亲说话了，把我吓了一跳。我扭头一看，原来父亲是在说梦话。我静下心来，仔细地听着。叽叽咕咕地，到最后，我只听懂了这一句：“一定听从党和上级领导的命令，一心跟着党的政策路线走……”父亲是一名公安协jing，对于我来讲，他说的这些或是类似这些的话早已是耳熟能详的了。
父亲非常厌恶恶势力，只要一看见那些穿着二流二气的人，表情就立刻严肃起来。即使是对于我也不例外。比如说剪头发的时候吧；如果我要是留有长长的鬓角的话，准会被父亲责骂。所以，我剪头发从来就不留鬓角。每当看到一些坏人因触碰法律而受到法律制裁时，才能看到父亲脸上稍微露出一点祥和的笑容，因为他又看到一名危害和谐社会的人被法律严惩；要不然的话，其他时候都很少看到父亲笑，依然是那么庄重、严肃。
父亲总是用过去的教育方式教育我。比如说平常的衣、食方面，既不能穿得太好，又不能吃得太好，只要平平凡凡、朴朴素素就可以。说心里话，其实父亲的这种教育方式我也挺赞同的。要是学别的家长那样，总是惯着自己的孩子，任他们自由，没有约束性地去玩耍，到最后，只会在无形中毁了孩子的前途。如果真的到那时，恐怕后悔都来不及。
都说人有两面，事实上的确如此，只是在表现出来的方式各有不同而已。就像父亲那样；他用严肃的表情和过去的教育方式来教育我，从而让我体会出了一种无形而似有形的爱。正是这种爱像无穷的动力推动着我，一步步地向前迈进。
这就是我的父亲，一个爱党爱国、忠于职守的人；一个严肃但不严酷的人。他用像矛一样尖，像盾一样硬的爱保护着我，支持着我，引领着我；而我，则永远不会忘记他那严肃而慈祥的面孔及他那严厉的爱。
我的作文初二篇十二
“英俊潇洒，阳光勇敢，自信”，这几个词语来形容我最好不过了。不要说我自恋，这只是事实而已。
我从小就非常喜欢数学，所以锻造了我的聪慧，从而使我走向了自信。我对自己做的任何事都充满信心。可就是因为我太过于自信，从而导致了我的粗心大意。
记得有一次考试中，我拿下来试卷，便埋头苦做。这张试卷是一个小时的题量，可是到我这便不到20分钟做完了。我很是自信的把试卷放到了一旁。这时，我们的老师走了过来，看到了我早早的写完了试卷，便走到了我的身旁，低下头对我小声地说：“你做完了后好好的检查，不要坐在这里玩。”我点了点头，把试卷拿了过来，可是刚看到第一题，就觉得太简单了，一想自己肯定能做对。于是，我就干脆一点没有看，我满怀希望地交上了试卷。心怀考满分的希望，可是一发下来试卷我就傻眼了，第一道题都没有做对，我那个尴尬啊。
我分析了原因，主要是因为我太过于自信，我就一直想改掉这个坏习惯，可是怎么也改变不了，从而造就了一个太过于自信的我。
虽然我很自信，有一点狂妄，但是我对于读书却十分尊重。俗话说：学无止境。我特别喜欢这样的一句话：敢于挑战的人是不会失败的，没错，读书也是这样。我们多读书，好读书，读好书总是没有错的。
我很阳光，面对痛苦与苦难，不会畏惧，因为我相信“世上无难事，只怕有心人。”所以，我们要敢于挑战，不能畏惧。
这就是我！一个极有个性的我！
我的作文初二篇十三
我静静的漫步在操场上，早已经厌倦家那一尘不变气息的我仿佛更喜欢这种自由自在的滋味吧！“喂！老师叫你去办公室！”这句话里带着一种叫作好学生的傲气，我转头一看，是数学课代表，望着他那不屑一顾的神情，不禁觉得有些脑怒，抬起头，望着灼人的骄阳，竟晃的我睁不开眼来，仿佛连它都在无情的嘲笑此刻迷惘的我吧！
树木鲜活了四季，更鲜活在所有有志者的心里，而今天，再寻这志向却早已经不是在梦里，信念，在风里萧萧如秋木，当初的我却萧萧至迟暮。
与此一起坚定的更是我的内心，更是我对希望的信念，这就是我的财富……。
我的作文初二篇十四
有一间漂亮的小卧室，那是我快乐的天地，也是我自由的世界。
打开卧室的门，首先看见的是前面的大窗户，边上还有一挂窗帘，窗帘上有蓝色的小鸟图案，窗外有一排玉兰树，每当花开时，花香就会从打开的窗口飘进来，使我的小卧室香气四溢。
窗下摆放着一个写字台，那是我学习，做作业的好地方，上面有一盏台灯，台面上还整齐的摆放着许多学习用品和课外书。
小卧室的后面有一扇门，我在门上贴了非常多奥特曼贴花。有赛文，杰克，泰罗。墙壁上还有我入学以来获得的奖状。给我印象最深刻的奖状是“四好少年”和“优秀少先队员”，这是在老师，父母的帮助下再加上自己不断努力才获取得。这些奖状将时刻激励着我成为一名品学兼优的学生。
在小卧室的上边有一个天花板，上面刻着美丽的图案，中央有一盏圆形的吊灯，墙角上还安装了空调，地板颜色是青绿色的，给人一种凉爽的感觉。
在左面的墙角安放了一个柜子，里面有我喜欢的玩具和一本非常显眼的“宝宝相册”相册里有我从小到大的相片，看到我小时候拿着九齿钉钉钯，我都会想：难道我长大会是猪八戒的吗？想到这里，我都会情不自禁的哈哈大笑。
在卧室的右面有一张床和一个衣柜。里面整齐的装着我各种帅气的衣服，那可都是我的哦！
这就是我漂亮的小卧室。
我的作文初二篇十五
放暑假啦!放暑假啦!同学们整理好书包，迈着轻快的脚步，牵着爸爸妈妈的手，往校门口走去。
走着，走着，爸爸说：“下半年你们就要搬到新学校去了。”“啊?真的吗?”我惊讶地喊了出口。这可是我生活和学习了整整两年的校园啊!这里的每一寸土地都留下了我成长的足迹，这就要离开了吗?这座生活了六百多天的校园，处处是熟悉的一花一草一木，我好想再看一眼我的周松校啊!
我拖着沉重的步伐来到操场中间，前面是主席台，主席台中间立着高耸入云的旗杆，旗杆上挂着五星红旗，五星红旗迎风飞扬，仿佛在跟同学们挥手告别。每当星期一清晨，我们都站在脚下的操场上升国旗、唱国歌、行注目礼，在五星红旗下宣誓……国旗后面，山峦起伏，放眼望去，苍翠而高大的古木错落有致，碧绿长青，那是我们学校的天然氧吧――万松山。
转过身去，那是我们校园的大门。每到接送日，那儿总是人来人往，川流不息，爸爸妈妈领着孩子们进进出出，热闹非凡。学校外面，摆着许许多多小摊，有卖麦芽糖的、卖九层糕的，卖棒棒糖的，对着同学们高声叫卖。
往右面走去，是我们宏伟的教学楼。我望着那熟悉的大门，走了进去。一楼右手边是教务处，我可熟了!因为那儿是吴老师的办公室，我总是帮忙端数学作业本。顺着楼梯一路向上，到了四楼，大楼梯旁边就是我最最熟悉的地方——207班教室。教室里空荡荡的，所有同学都离开了，只有陈老师一个人在整理书柜。望着她的背影，我仿佛听见她上课时明亮又清脆的话语，仿佛看见那温暖又亲切的笑脸。“叮铃铃——叮铃铃——”广播里传出下课铃声，一幕幕熟悉的场景浮现在眼前，我们几个好朋友总在教室后面的空地上玩木头人、翻花绳，当然了也会比赛书法、讨论有趣的二十四点……多么难忘啊!
我走出教室，从小楼梯而下，来到风雨走廊。走廊墙上贴着一、二年级的书画展和作文展，这可都是我们的顶级作品。这条长长的走廊，就像一面巨大的镜子，可以照出我们身上的缺点，让我们取长补短，相互学习。陈老师还说过，它代表了个人荣誉和班级荣誉，我们私底下给它取了个名字叫“智慧长廊。”
操场上的人越来越少，同学们都陆陆续续回家了，爸爸还在远处等我，我拖着沉重的脚步，默默说了声：再见了，我的校园。
随着稀稀疏疏的人流，走出校门，走进暑假，走向我的新学校。
我的作文初二篇十六
飞逝，一个永恒的名词。让我想起童年，想起那令人回味无穷的糖果时光。
纯洁的奶糖。
小时侯，喜爱那的乳白色奶糖，幼小心灵般纯洁的奶糖，含在嘴里觉得好幸福！一个人陶醉在那种甜味之中，好像妈妈抱着一样温暖。一张薄薄的糖纸里包裹着不尽的甜蜜的.阳光，那时的我常常买一大兜奶糖静静的享受着刹那间的甜蜜。
晶莹的软糖。
曾经讨厌那种吃起来想要呕吐的软糖，不知道它有什么好，有时候还经常用它来喂蚂蚁，真是浪费啊！但，时至今日却无比怀念。甚至连自己也说不清怀念的究竟是什么，可能是他的晶莹吧。
可爱的棒棒糖。
头大身子细的棒棒糖是很多小朋友的最爱。儿时的我，常常把它折磨很久才不舍地将它扔掉。它是可爱的象征，为人们保留着一份童年的野趣。十二岁的我仍愿意吃它，并不以为那只是一种装可爱的做作。
香美的酥糖。
一身简易的包装，包含了人们的质朴。但我不太爱酥糖，总觉得那种糖好难吃，好土，终于有一次，我无聊的躺在床上，一个人静静地吃完一颗酥糖，突然发现它好香。从此我每次都要吃好多！
美丽的泡泡糖。
小时侯，总缠着爸爸妈妈买泡泡糖，买来急急地塞进嘴里，嚼啊嚼，然后慢慢地吹出一个个大大的泡泡，很晶莹，明亮，看着看着，心里好多感动。它仿佛承载了我童年的所有的梦！
美丽的糖果时光像一个五光十色的梦，梦醒了，那些糖果们依然在我的心中唱着永恒的歌。。
