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2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文10篇
  • 时间:2025-01-06 10:57:21
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2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文10篇

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2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文10篇
    小编:CZJ2

亲爱的家长朋友们,孩子的身心健康发展与学业进步离不开我们的共同努力。请与我们携手,加强对“拍烟卡”游戏的监督管理,为孩子的童年增添健康、有益的色彩。孩子的成长需要游戏的调剂,更需要家长高质量的陪伴与引导。让我们共同为孩子的未来保驾护航,让他们的童年更加丰富多彩、充满阳光。下面小编在这里为大家精心整理了几篇2024年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文,希望对同学们有所帮助,仅供参考。

篇一:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

您好!

近期,一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开来,有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康,给学生树立正确价值观,我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管,避免孩子沉迷于此。

也许有的家长认为:这样太小题大作,杞人忧天了,我们小时候不也玩过卡片游戏吗?能有什么危害性呢?但是大家忽略了一个重要问题:有的家长小时候虽然也玩过卡片游戏,但那时玩过的卡片来源是卫生干净的,卡片的内容都是一些正能量的信息,比如西游记人物、七侠五义、三国人物等等。而烟卡牌却是承载着满满的负能量!下面就一一细说烟卡牌游戏所带来的危害性。

根据了解,“烟卡牌”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。

这种经典游戏现在传到了学生手中,却变得有些异样。烟卡牌的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡牌”的游戏。更令人担忧的是,一些孩子甚至为“烟卡牌”制定了等级,根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,罕见、稀有的商标被视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡牌。

有的家长反映,许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,有些甚至会翻找垃圾桶。

篇二:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长们:

您好!

首先,感谢您一直以来对我们学校的信任和支持。我们深知,您的孩子是我们的未来,他们的成长和发展是我们共同关注的重要课题。然而,近期我们发现有一部分学生过度沉迷于烟卡游戏,这给我们的教育教学工作带来了不小的困扰。为此,我们特地向您发出这封信,希望能够引起您的重视,共同关注并解决这个问题。

我们发现学生们喜欢将各种硬盒烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡”的游戏。更令人担忧的是,一些孩子甚至为“烟卡”制定了等级,将罕见的商标视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡。家长们反映,许多孩子对各种烟牌的了解甚至超过了抽烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,有些甚至会翻找垃圾桶。小学生们对烟卡的痴迷也让一些不法小贩抓到商机,在学校周边以2块钱一张向学生们出售烟卡,他们的这些行为导致学生们对烟卡的热情更加高涨,甚至出现了攀比和赌博的现象。这不仅影响了孩子们的学习,还可能对他们的身心健康造成潜在的危害。

玩烟卡情况

作为教育工作者,我们深知教育的首要任务是引导孩子们树立正确的价值观和人生观。因此,我们呼吁家长们能够关注孩子的成长,引导他们远离烟卡游戏,树立正确的消费观念和价值观。同时,我们也希望家长们能够加强对孩子的监管,防止他们接触不良信息和不良行为。

为了解决这个问题,我们也将采取一系列措施。首先,我们将加强对学生的教育和引导,让他们认识到烟卡游戏的危害,增强自我保护意识。其次,我们将加强校园管理,防止不法小贩在校园周边销售烟卡。最后,我们也将加强与家长的沟通和合作,共同关注孩子的成长,为他们的未来保驾护航。

再次感谢您对我们工作的支持和理解。让我们携手合作,共同为孩子们的成长和发展贡献我们的力量。

篇三:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

您好!近期,我们注意到在学生中间流行起了一种烟卡游戏。这种游戏可能会对学生的身心健康产生不良影响,因此,我们有必要对学生进行相关的教育。

烟卡游戏是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏,玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。它可能会对孩子的身心健康造成一些危害。首先,烟卡游戏中可能包含吸烟相关的信息,这可能会引起孩子对吸烟的兴趣和好奇心。其次,孩子可能会为了收集更多的烟卡而产生攀比心理,甚至出现一些不良行为。

烟卡游戏可能存在以下危害:

·影响孩子的学习和生活:孩子们在游戏中可能会接触到吸烟的信息和文化,从而对吸烟产生兴趣和好奇心,导致学习成绩下降、日常作息紊乱。

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·形成不良习惯和攀比心理:为了收集更多的烟卡,孩子们可能会出现乱丢烟盒、随意向他人索要、在小卖部赊账、攀比等不良行为。

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·滋生赌博等违法行为:有的孩子还将烟卡作为赌资,聚众赌博,给他们的成长环境和价值观塑造带来了极大的负面影响。

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为了保护孩子的健康和成长,我们建议您采取以下措施:

1、与孩子沟通:了解他们是否在玩烟卡游戏,以及他们对游戏的看法。通过开放和诚实的对话,您可以更好地理解孩子的需求和关注点。

2、教育孩子:向他们解释吸烟的危害,以及烟卡游戏可能带来的不良影响。培养他们正确的价值观和健康意识。

3、监管孩子的活动:确保他们的娱乐时间合理分配,鼓励他们参与有益的活动,如体育运动、阅读和社交。

4、树立榜样:作为家长,您自己的行为对孩子有着重要的影响。通过展示健康的生活方式,您可以成为孩子学习的榜样。

总之,让我们共同努力,让学生们认识到烟卡游戏的危害,树立正确的价值观,选择健康的生活方式。同时,也希望家长和老师们能够密切关注学生的成长,给予他们足够的关爱和引导,让他们健康、快乐地成长。

感谢您对孩子教育的关注和支持。

篇四:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

您好!

近期,很多学生玩烟卡游戏成瘾的现象,玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。这种看似无害的游戏,却隐藏着诸多隐患。为给学生树立正确价值观,希望家长们对孩子进行有效的监督教育。

一、沉迷烟卡游戏的危害

1、影响课堂效率

“烟卡”盛行,有的孩子上课会偷偷叠烟卡,有的孩子在课堂上仍回味课间玩的“烟卡”游戏,思考自己应该用什么“手势”去赢得对局,偶尔情不自禁的做出动作拍打出声音。

2、影响健康

很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,近几年的致病病毒日益严重,孩子趴在地上容易感染细菌病毒,危害健康。

3、存在安全隐患

部分学生放学后并没按时回家,而是聚集在校外,或躲在校园的角落,沉迷“打烟卡”,存在很大的安全隐患。

4、变相赌博

“烟卡”游戏是变相赌博,众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间虽能给人带来肾上腺的刺激和多巴胺式的快感的同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。中小学,是孩子们行为习惯的关键塑型期,孩子们人生观、价值观的定型期,我们应杜绝不良现象的蔓延。

5、好奇吸烟

因为“烟卡”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,有的孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

6、形成不良心理

由于稀有“烟卡”的稀有,会让孩子陷得更深的去寻找烟牌,甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”“别的同学有,我也想要有”在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

二、加强家校携手,防止学生沉迷玩烟卡

在此,倡议家长们要加深了解孩子玩烟卡的不良影响,掌握防止孩子沉迷烟卡游戏的早期识别和干预知识,切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责,共同合力营造孩子健康的成长环境。

感谢各位家长的理解与配合,让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!

篇五:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长、教育工作者和全社会关心儿童成长的各界人士:

大家好!为给学生树立正确价值观,我校呼吁各位老师、家长一起对孩子进行有效的监管。

也许有的家长认为:是否小题大作了?是否有点杞人忧天了?我们小时候不也玩过卡片游戏吗?能有什么危害性呢?如果大家当真如此认为,那就大错特错了!是的,几乎所有的家长小时也都玩过卡片游戏。但是大家忽略了一个重要问题:我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的,卡片的内容都是一些正能量的信息,比如西游记人物、七侠五义、三国人物等等。而烟卡却是承载着满满的负能量!下面就一一细说烟卡游戏所带来的危害性。

一、从小根植赌博意识

拍烟卡游戏是这样玩的:大家同时出石头剪刀布,谁赢谁先拍,拍翻了就能赢走对方的烟卡。这种输赢之间所带来的刺激与快感,其实已与赌博无所差别了!小学生心智还远远未成熟,而这种投机取巧、不劳而获的烟卡游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性!从小就埋种下赌博的潜意识,成人以后容易走上赌博犯罪之路!

二、游戏成瘾,严重影响学业

小学生沉迷于烟卡游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的!以至于小学生上课时未能专心听课,一心就盼望着放学后玩游戏。然后就是课后作业多半无法按时完成,又或者是马马虎虎随便应付交差。玩物容易丧志,进而荒废学业!

三、烟卡来源不明,卫生堪忧

不难发现,一夜之间孩子们都变成低头族了,他们连走路时都不放过寻找大人掉弃的烟盒的机会!更有甚者,直接翻找垃圾桶。烟卡卫生程度自然不可想象,其所粘带的种种病毒轻易会感染孩子,并且会快速蔓延开来。

四、从小根植吸烟观念

吸烟的危害不用细说了!烟卡上带着浓浓的尼古丁味,无疑会影响孩子的健康!孩子们天天对着烟卡耳睹目染,对香烟的熟悉程度甚至远超成人!长大后自然而然的容易染上吸烟行为。

五、其它的连锁危害

有的孩子为了得到烟卡,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他!有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡!有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡!有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡!以上种种,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观,从小埋下了不良的恶根,日后容易铸成大错。在此,希望老师们、家长们能重视这个问题!并且尽快行动起来。在宣传禁玩烟卡的同时,也需要为孩子们纠正错误,让他们能深刻认识到玩烟卡的危害性。引导孩子们认识什么是有价值、有正能量的事物,培养他们养成良好的学习和生活习惯!为他们的成长之路保驾护航!

篇六:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

你们好!近期,一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开。“烟卡牌”的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡牌”的游戏。双手合拢,以空掌心击拍地面烟卡被掌风击中翻面就算赢。

有的家长反映,许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,甚至会翻找垃圾桶。

目前,有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康,给学生树立正确价值观,我校呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管,避免孩子沉迷于此。下面就一一细说烟卡牌游戏所带来的危害性。

烟卡带来的危害

1、影响健康

很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡牌”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,近几年的致病病毒日益严重,孩子趴在地上容易感染细菌病毒;且烟卡牌来自烟盒,带着浓浓的尼古丁味,无疑会影响孩子的健康!

2、影响学习

孩子沉迷于烟卡牌游戏的魔性程度远非我们成人可以理解的!以至于他们上课时不能专心听课,一心就盼望着放学后玩游戏,然后就是课后作业多半无法按时完成。有的孩子上课会偷偷叠烟卡牌,在课堂上仍回味课间玩的“烟卡牌”游戏,思考自己应该用什么“手势”去战胜对手,就情不自禁的合掌在课桌上拍,严重影响课堂秩序。

3、存在安全隐患

为了获得更多和更高级别的烟卡牌,孩子们经常接触一些陌生人,存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家,而是聚集在校外,或躲在某个角落,沉迷“拍烟卡牌”,存在很大的安全隐患。

4、形成不良影响

因为“烟卡牌”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

5、引起变相赌博

拍烟卡牌游戏是这样玩的:大家同时出石头剪刀布,谁赢谁先拍,拍翻了就能赢走对方的烟卡牌。这种输赢之间所带来的刺激与快感,其实已与赌博无所差别了!小学生心智还远远未成熟,而这种投机取巧、不劳而获的烟卡牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性!

6、其他的连锁危害

有的孩子为了得到烟卡牌,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他;有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌;有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡;有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌。图片

家校配合,共同监管

为了学生身心健康发展以及学业进步,学校正在加强对孩子进行疏导、教育,对“烟卡牌”游戏进行监督管理。在此,希望家长们能重视这个问题,并且尽快行动起来,让孩子们深刻认识到玩烟卡牌的危害性。为培养孩子养成良好的学习和生活习惯,为他们的健康成长之路保驾护航!

篇七:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

您好!近期,一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开来,有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康,给学生树立正确价值观,在此呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管,避免孩子沉迷。

“烟卡牌”是什么?

烟卡具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。

烟卡牌的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡牌”的游戏。更令人担忧的是,一些孩子甚至根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,有些罕见、稀有的商标被视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡牌。

有的家长反映,许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,有些甚至会翻找垃圾桶。

“烟卡牌”带来的危害

01、影响身体健康

很多学生一下课就跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡牌”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,近几年的致病病毒日益严重,孩子趴在地上容易感染细菌病毒;且烟卡牌来自烟盒,带着浓浓的尼古丁味,无疑会影响孩子的健康!

02、影响孩子学习

孩子沉迷于烟卡牌游戏的学生上课时不能专心听课,盼望着放学后玩烟卡,课后作业无法按时完成或者是马马虎虎应付交差。有的孩子上课会偷偷叠烟卡牌。玩物容易丧志,进而荒废学业!

03、存在安全隐患

为了获得更多和更高级别的烟卡牌,孩子们经常接触一些陌生人,存在一定的安全风险。部分学生放学后没有按时回家,而是聚集在校外,或躲在校园的角落,沉迷“拍烟卡牌”,存在很大的安全隐患。

04、引起变相赌博

拍烟卡牌游戏是这样玩的:大家同时出石头剪刀布,谁赢谁先拍,拍翻了就能赢走对方的烟卡牌。这种输赢之间所带来的刺激与快感,其实已与赌博无所差别了!小学生心智还远远未成熟,而这种投机取巧、不劳而获的烟卡牌游戏无疑会歪曲他们的人生观与价值性!从小就埋种下赌博的潜意识,成人以后容易走上赌博犯罪之路!

05、形成不良兴趣

因为“烟卡牌”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟有害健康,造成各种不良的影响。

06、其它危害

有的孩子为了得到烟卡牌,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他;有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌;有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡;有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌;以上种种,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观,从小埋下了不良的恶根,日后容易铸成大错。

家校配合,共同监管

为了学生身心健康发展以及学业进步,学校正在加强对孩子进行疏导、教育,对“烟卡牌”游戏进行监督管理。在此,希望家长们能重视这个问题,并且尽快行动起来,让孩子们深刻认识到玩烟卡牌的危害性。培养他们养成良好的学习和生活习惯,为他们的健康成长之路保驾护航!

篇八:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

您好!近期,一种名为“烟卡牌”的新游戏在学生中流行开来,有的学生延伸到赌博或者变相赌博的方式玩耍。玩烟卡牌游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为呵护学生身心健康,给学生树立正确价值观,洋浦第三小学呼吁各位家长一起对孩子进行有效的教育和监管,避免孩子沉迷于此。

也许有的家长认为:这样太小题大作,杞人忧天了,我们小时候不也玩过卡片游戏吗?能有什么危害性呢?但是大家忽略了一个重要问题:有的家长小时候虽然也玩过卡片游戏,但那时玩过的卡片来源是卫生干净的,卡片的内容都是一些正能量的信息,比如西游记人物、七侠五义、三国人物等等。而烟卡牌却是承载着满满的负能量!下面就一一细说烟卡牌游戏所带来的危害性。

什么是“烟卡”

根据了解,“烟卡牌”这一玩法实际上源于上世纪七八十年代的一种经典游戏——纸牌游戏。具体的玩法是几个孩子坐在一起,一起出牌,轮流拍打地面,如果拍翻了对方的牌,就可以获得对方的牌。

这种经典游戏现在传到了学生手中,却变得有些异样。烟卡牌的制作十分简单,只需将各种硬盒香烟盖撕下来,折叠成长方形的卡片,用于玩“拍烟卡牌”的游戏。更令人担忧的是,一些孩子甚至为“烟卡牌”制定了等级,根据香烟售价的高低划分等级,价格越高,等级越高,罕见、稀有的商标被视为珍宝,可以用来交换更多普通的烟卡牌。

有的家长反映,许多孩子对各种香烟品牌的了解甚至超过了吸烟的成年人,为了收集不同品牌的烟盒,他们会向吸烟的家人索要,或者要求家长在网上购买,甚至直接向陌生人索要烟盒,有些甚至会翻找垃圾桶。

“烟卡游戏”的危害

1、影响学习学业

“拍烟卡”的出现,容易吸引孩子的注意力,导致上课不专心,甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情,心念“拍烟卡”,偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音,这些都有可能影响学习专注度。

2、影响身体健康

近几年病毒肆虐,学生三五成群趴在地上玩烟卡,地面有数不清的灰尘和细菌覆盖,很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟,更容易引发孩子对抽烟的好奇心,而且间接地吸取二手烟,危害身体健康。

3、存在安全隐患

孩子沉迷于拍烟卡游戏,部分学生放学后仍沉浸其中,在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

4、形成不良兴趣

因为“烟卡牌”游戏,孩子们对烟的种类、品牌等了解甚多,而好奇心是每个孩子天生所具有的特性,难免会有部分孩子对烟的“味道”产生兴趣,从而会促使部分孩子去尝试吸烟,吸烟的危害不用细说了,吸烟有害健康,造成的影响也是显而易见的。

5、其他的连锁危害

有的孩子为了得到烟卡牌,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他;有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌;有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡;有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌;以上种种,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观,从小埋下了不良的恶根,日后容易铸成大错。

亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”,更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。

篇九:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

近期,继“萝卜刀”之后,一种名为“拍烟卡”的游戏成为小学生群体中的新风潮,对于这个游戏也引发了家长们的不同看法。有些家长认为这是“那个不能玩,这个不让玩,未免小题大做,我们小时候不也玩过拍洋画吗?玩这个总比玩手机好,也不会近视”。但是大家忽略了一个重要问题:我们那时玩过的卡片来源是卫生干净的,卡片的内容都是一些正能量的信息,比如葫芦娃、三国演义和西游记人物等等。而烟卡却是承载着满满的负能量!下面就烟卡游戏的危害性例举如下:

一、“烟卡”看得见的影响

(一)游戏成瘾影响学业

分散学生学习精力,导致上课不专心听讲,一心就想着赶快下课、放学了玩游戏,有的孩子上课时会偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情,满脑子揣摩“拍烟卡”制胜绝技,课后作业应付交差甚至无法按时完成。易玩物容丧志,进而荒废学业!

(二)影响身体健康

很多孩子一下课三五成群或跪坐或趴在地上与同学进行忘我的拍“烟卡”游戏,一方面不文明不雅观,另一方面,地面上满是灰尘或细菌,弄脏衣物且很容易感染细菌病毒,危害健康。

(三)校外逗留存安全隐患

部分学生放学后并没按时回家,而是聚集在校外,趴在马路牙子边上,或躲在校园的角落,沉迷“拍烟卡”。走在马路上盯着地面找烟盒,忽视了交通安全。有时在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

二、“烟卡”看不见的影响

(一)可能带来对吸烟的暗示

对烟的过早接触,可能会引发孩子的好奇心,甚至带来对于吸烟的积极暗示。

(二)引起变相赌博

“拍烟卡”游戏还有的玩法是变相赌博,简单来说就是,先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。这种输赢之间带来刺激与快感的同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。小学生心智还远远未成熟,如从小就埋种下赌博的潜意识,成人以后容易走上赌博犯罪之路!

(三)其它的连锁危害

有的孩子为了得到烟卡牌,催促父亲多抽烟、快抽烟,好把空烟盒交给他;有的孩子动用了零花钱或买学习用品的钱用来购买烟卡牌;有的孩子会炫耀攀比手中的稀有烟卡;有的孩子甚至会抢或偷盗同伴的烟卡牌;以上种种,无疑会扭曲了孩子们的人性,导致他们未能树立起正确的人生价值观,从小埋下了不良的恶根,日后容易铸成大错。

三、意见和倡议

鉴于上述原因,为了学生身心健康发展以及学业进步,希望家校配合,共同加强对孩子“拍烟卡”游戏的监管,做好正确疏导教育。

1、家长应重视此问题,切实承担放学后及假期中对孩子的教育管理职责,要引导、帮助孩子培养良好的兴趣爱好,合理安排孩子的学习生活,开展利于孩子身心健康的课外活动,如运动、阅读、听音乐、劳动等。家长朋友们可以带着孩子到广场、公园、图书馆等场所开展相关活动,让学生拥有更多的精神享受和文化滋养。

2、家长们要加深了解孩子玩烟卡的不良影响,尽快行动起来,纠正他们的错误,向他们宣传玩烟卡的危害性,引导孩子不玩“烟卡”。一是家长要配合教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“拍烟卡”游戏。二是对于已经进行“拍烟卡”游戏的学生,家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后,帮助孩子行动,比如减少每次玩的时间,另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。

3、家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁,不给孩子接触烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

感谢各位家长的理解与配合,让我们携手为孩子的安全、健康成长保驾护航!

篇十:2025年防止学生沉迷烟卡牌游戏致家长的一封信范文

尊敬的家长:

您好!近期,一种名为“拍烟卡”的游戏在中小学生群体中悄然流行起来。“烟卡游戏”是一种以虚拟卡片交易为基础的游戏,玩家通过进行卡片收集、交换和出售等操作来提升自己的等级和能力。

玩烟卡游戏成瘾存在影响学生身心健康、分散学习精力、不良价值导向的风险隐患。为给学生树立正确价值观,我们呼吁各位家长一起对孩子进行有效的监管。

“烟卡游戏”带来的危害

一、影响学习学业

“拍烟卡”的出现,容易吸引孩子的注意力,导致上课不专心,甚至有些孩子会在上课过程中偷偷叠烟卡,相互交流游戏的事情,心念“拍烟卡”,偶尔会情不自禁做出动作拍打出声音,会影响学习的专注度。

二、影响身体健康

近几年病毒肆虐,学生三五成群趴在地上玩烟卡,地面有数不清的灰尘和细菌覆盖,很容易感染细菌病毒。而过早接触香烟,更容易引发孩子对抽烟的好奇心,且烟卡牌来自烟盒,带着浓浓的尼古丁味,无疑会影响孩子的健康!

三、存在安全隐患

为了获得更多和更高级别的烟卡牌,孩子们经常接触一些陌生人,存在一定的安全风险。部分学生放学后不按时回家,而是聚集在校外,或躲在校园的角落,沉迷“拍烟卡牌”,存在很大的安全隐患。而且在游戏中可能会因为攀比、争吵等发生打架、斗殴等严重行为。

四、带来对吸烟的暗示

我国广告法严禁烟草广告,旨在保护公众免受烟草危害。然而,“烟卡”游戏却成为变相传播烟草信息的载体,让孩子们在游戏过程中无形中接触并记住香烟品牌。对烟的过早接触,可能会引发孩子的好奇心,甚至带来对于吸烟的积极暗示。

五、形成攀比等不良心理

在收集“烟卡”的过程中,孩子会了解到烟的品牌和价格,收集的“烟卡”之间还区分等级,香烟的价格越高,所对应的烟盒制成的“烟卡”“等级”就越高。现在有部分校外小卖部已经出现卖“烟牌”的现象,中低等级的1到2块钱,稀有的卖到了5-10块钱甚至更多,在网上也能看到卖“烟卡”。稀有“烟卡”的稀有,会让孩子陷得更深的去寻找烟牌,甚至可能会出现为了得到这张“烟牌”去进行“偷卡”。每个孩子都想拥有稀有“烟卡”,在这种情况下孩子的攀比心理更容易形成。

六、可能引起变相赌博

“拍烟卡”游戏有变相赌博的风险,简单来说是先押注,如果甲同学赢了乙同学,乙输相应数量的“烟卡”给甲,或者直接给现金或其他物品。众所周知,赌博是种带习惯性的行为,输赢之间能给人带来快感的同时,也能给人生带来危害,并深刻影响人的一生。尤其是小学阶段,是孩子们行为习惯的关键塑形期,孩子们人生观、价值观的定型期,因此必须引起高度重视,防止沉迷。

家校携手严防沉迷

基于“拍烟卡”游戏的种种危害,在此我们向各位家长提出倡议:

一、从源头制止。一旦发现孩子带“烟卡”或正在进行“拍烟卡”游戏,可立即制止并没收“烟卡”,进行引导教育。

二、积极配合教育。配合学校教育孩子不要收集香烟盒制作“烟卡”,不要参与“拍烟卡”游戏。

三、疏导原则为主。对于已经进行“拍烟卡”游戏的孩子,家长要想办法帮助孩子走出沉迷。先处理情绪再处理事情,在双方接受的环境中愉悦、坦诚地交流。随后,引导孩子行动,比如减少每次玩的时间,另外也可通过其他运动或益智游戏逐步代替。

同时,我们倡议家长不要在孩子面前吸烟,废旧烟壳应立即销毁,不给孩子接触烟壳的机会,共同合力营造孩子健康的成长环境。

亲爱的家长朋友们,为了孩子身心健康发展以及学业进步,让我们一起对孩子进行教育,对“拍烟卡”游戏进行监督管理。孩子的缤纷童年需要游戏来“调味”,更需要家长们高质量的陪伴保驾护航。

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防汛抗旱工作不仅是为了应对当前的灾害,更是为了保障经济社会的可持续发展。通过加强防汛抗旱工作,可以减少灾害对经济社会的影响,保障经济的稳定增长和社会的持续发展。
防汛抗旱工作与生态文明建设密切相关。通过加强防汛抗旱工作,可以保护生态环境,减少自然灾害对生态环境的破坏,促进生态文明建设的进程。下面小编在这里为大家精心整理了
谈心谈话记录表一对一2024指的是在2024年进行的一对一谈心谈话活动所使用的记录表格。这种记录表通常用于记录谈话的内容和细节,以便后续回顾和跟进。在谈话过程中
教育家精神根植于中华传统师道文化,又展现了新时代教师的风采。其时代价值在于,能够破解教师群体的伦理困境,为他们提供明确的道德指引;能够汇聚成强大的精神纽带,促进
教育家精神的提出,体现了新时代教师内心的时代责任感,是他们集体无意识的体现。教育家精神这五个字,象征着一种强大的精神力量,它渗透在教师们的日常行为中,成为他们不
党纪学习教育是一项长期而艰巨的任务,需要我们保持恒心和毅力。我们要以这次动员大会为新的起点,迅速投入学习教育的热潮中。通过深入学习党的纪律和规定,不断提高自身的
防汛抗旱工作对于保障国家安全和经济社会可持续发展具有重要意义。我们应该加强防汛抗旱工作,提高全社会的防灾减灾意识和能力,为构建和谐社会、实现可持续发展做出积极贡
教育家精神的提出,旨在激励广大教师投身强国建设。弘扬这种精神,并非要求每位教师都成为教育家,而是希望每位教师都能秉持这种精神,在自己的岗位上尽职尽责。这要求教师
教育家精神对教育质量的提升、高素质教师队伍的建设、文化传统的传承以及时代新人的培育具有深远意义。它倡导教师不仅教授知识,更传播思想、塑造灵魂。通过教师的言传身教
教育家精神强调教师在传授知识的同时,更要以身作则,成为学生成长过程中的榜样,全面培养学生的素质。这不仅包括学术知识,还涉及品德修养、实践能力等。通过这样的教育方
中国教师群体中,涌现出众多教育家和优秀教师。他们坚守理想信念,具备高尚道德情操,展现出因材施教的教育智慧和创新求是的态度。他们热爱教育事业,关爱学生,乐于奉献,
教育家不仅是知识的传递者,更是理想信念的引领者、道德情操的楷模、仁爱之心的体现者,以及弘道追求的践行者。他们所传授的不仅仅是书本上的知识,更是人生的智慧与经验。
党史学习教育工作条例心得体会是指在学习和理解《党史学习教育工作条例》这一文件后,个人所产生的思考和感受。这份条例通常涵盖了党史学习教育的目的、原则、内容、方法以
践行教育家精神,主要体现于坚守理想信念、崇尚道德情操、展现育人智慧、保持勤学笃行的躬耕态度、怀有乐教爱生的仁爱之心以及追求以文化人的弘道理想。要弘扬这种精神,我
教育家精神是教师的灵魂,闪耀着智慧的光芒,激发着勇气与担当。其核心在于激发学生的求知欲,不仅传授知识,更要点燃他们对知识的渴望,引导他们自主探索,培育独立思考的
心有大我,即具备大格局与大抱负。教师不仅要夯实课堂,还需关心国家发展与民族振兴。我们应立足高远,将学生成长与国家需求紧密相连。只有这样,我们才能真正为未来培养人
新质生产力以科技创新为核心,展现出强大的融合性和开拓性,与科技创新的发展趋势紧密契合,更是高质量发展的内在需求。它突破传统生产力的局限,通过技术革新和模式创新,
党纪处分条例是党组织和党员行为的基本准则,具有基础性法规的重要地位。它详细规定了违反党的纪律的行为及其相应的处分措施,为党内法规体系的完善和发展提供了重要支撑。
新修订的《条例》是党中央站在党和国家战略全局的高度,对全面从严治党、加强纪律建设作出的重大部署,表明了党中央用严明的纪律管党治党的坚定决心,释放了将全面从严治党
深入开展党性党风党纪教育,弘扬党的光荣传统和优良作风,激发共产党员的崇高理想追求,坚决抵制以权谋私、贪污腐败,视之为极大耻辱。同时,注重家庭家教家风建设,推动领
纪律是党员内心的坚定尺度,其强化使党员干部言行更有边界。新修订的《条例》作为党内法规的最新成果,为全体党员提供了纯洁思想、规范言行的明确指引。它充分发挥纪律建设
党的纪律体系一般由正面清单和负面清单构成。一名党员首先要理解《条例》的结构。《条例》包括总则、分则和附则,共计3编11章158条。下面小编在这里为大家精心整理了
《条例》是管党治党的重要基础性法规。修订《条例》,从党章这个总源头出发,坚持全面从严,体现系统观念,做到科学立规,不断扎紧织密制度笼子。下面小编在这里为大家精心
中国共产党建立以来,始终致力于推进马克思主义中国化时代化,通过组织动员和宣传教育,使全党和全国人民掌握科学理论和认识工具。同时,党也明确了历史使命和中心任务,制
基层党建是党的组织力量的基石,作为党的生命线,确保党的事业始终充满活力。基层党组织是党的基本组织形式,是党员与群众之间的桥梁,是党在群众中的坚强战斗堡垒。通过加
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