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电影《我本是高山》以云南张桂梅校长为原型，深情讲述了她在党和政府的关怀下，如何自我奉献，照亮学生的人生道路。她不仅是一位伟大的教育者，更是一座坚韧不拔的高山。她的故事激励我们，只要有坚定的信念和无私的奉献，每个人都可以成为自己人生中的高山。下面小编在这里为大家精心整理了几篇观看我本是高山观后感800字，希望对同学们有所帮助，仅供参考。
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作为两个孩子的母亲，我经常和家长们一起交流，没有异议的，大家都不约而同地希望孩子们将来择业的时候，可以从兴趣出发，从事自己喜欢的工作。然而，张桂梅老师却诠释了如何用爱灌注职业，捧着爱心工作，成就了一段人间佳话。
第一次听说张桂梅，是一篇关于她的新闻报道。她的学生大学毕业，选择当家庭主妇，提着礼物来看她。她却把学生拿来的礼物全都扔了出去。就在我不了解其他背景的前提，我对她是有偏见的，第一印象她是女权主义者，过于偏激了。当时的我，最大的心愿也是可以在家里相夫教子，安稳度日。
后来，通过不断的新闻报道了解张桂梅老师，渐渐被她的事迹感动了，特别是当她获得2020年度感动中国人物的时候，看她上台领奖，我热泪盈眶。这次电影《我本是高山》上映的消息出来，我非常期待可以通过电影深入全面地了解她的生平事迹。很幸运，公司上周在首映当天，组织客户观影会，我也有幸陪同观看。
《我本是高山》是一部非常优秀的作品，剧情紧凑，画面精良，布景接地气，戏骨们和群众演员的表演也非常给力，全程都没有出戏的感觉，虽然票房不理想。
一、剧情是非常写实的，通过电影我们真实感受到了十几年前山区女孩们的困境，我感同身受。我虽然出生在沿海地区农村，从小学到初中，每年都有女同学辍学回家，去学手艺或者是进厂工作，我只是少数会读书的幸存者。重男轻女是几千年延续的落后思想，偏远落后地区的情况更严重，女孩们的唯一出路就是读书，走出大山。张桂梅老师说得对，既然很多陋习和大环境，是我们短时间内无法左右的，那就从身边做起，她遇到一个孩子，拯救一个孩子。
二、张桂梅老师是一位非常优秀的领导者。她有清晰的目标，明确的规划，并坚韧不拔。有一幕让我非常感动。临考前的一个月，山英的家人带着众多族人和山英的奶奶，来到学校要人，要求山英退学回家嫁人换取彩礼给哥哥结婚用。张老师先是询问了山英的态度：你想不想参加考试？看到山英迟疑地看向奶奶。张桂梅老师坚定地一把把山英拽过来，放到自己身后，大胆地和她的族人们说，不管怎么样，山英一定要参加高考。面对地方家族势力，张桂梅老师没有一点犹豫和退缩。她的坚韧可见一斑。
三、张老师有非常高的站位和格局。她一直在用自己的工资补贴孩子们，给矮小的山英买牛奶和饭票，给山英家人身上所有的现金换取山英求学的自由。类似这样的场景比比皆是。看完电影，我总算理解她为什么要把当家庭主妇的学生的礼品扔出去了。因为她是切实地站在这群底层姑娘们的实际去考虑。这般姑娘们必须要有稳定的职业来傍身。哪怕接受过高等教育，哪怕嫁给良人。全职主妇是一份高危职业，她们很可能会因为这份工作失去成长，失去经济独立。这班没有娘家可以依靠的姑娘们承担不起。唯有通过上大学走出大山，通过文凭取得稳定的职业机会，才能有机会彻底扭转自己的命运。而在外人看来偏激的行为，恰恰是她想用这样的行为告诉其他大山里出来的姑娘们要彻底断了当家庭主妇的心。她不仅仅要把大山里的姑娘们送进大学的校门，更引导她们做好职业规划。她深知这班姑娘们的弱项。
张桂梅老师把全部的精力都放在了工作上，通过电影，可以看到她吃住在学校，业余时间经常去寻访大山里的姑娘们，也去城里把打工的姑娘们找回来。她没有子女，几乎没有自己的私生活。她用尽了毕生的心血，并用爱灌注了作为教师的职业。更是在疾病缠身的前提下坚守岗位，这份工作她做得全情投入。她获得丰厚的回报，华坪县女子学校成为当地最优秀的高中，把超过2000名的大山女孩送进了大学校园。她会是中国近代教育史非常浓墨重彩的一笔！
建议家长们都带着姑娘们去看看这部电影《我本是高山》，看全情投入工作的张桂梅老师，感受她的无私与大爱，看看大山里的姑娘们有多么艰难，看看通过努力就可以改变命运的实例。
观看我本是高山观后感800字2
看完电影后，快6岁的儿子很激动，在片尾曲时候还抑制不住地开始舞蹈，当然这有赖于我们坐在最后一排，而且观影的人较少，不曾影响到他人。观影途中，他多次为剧中的姐姐们加油，还问我这个真实的校长是谁啊！当我告诉他是张桂梅校长之时，他说“我在手机上看到过她。”
姑娘则偶尔来一句，妈妈大姐姐怎么了，她怎么哭了，妈妈我想回去了……许是我太崇尚，太敬佩这样的一种精神，太想让这种精神对三岁多的女儿产生影响，以至于带三岁多的姑娘来观影，她的确有些看不明白，不过于我而言这也没有什么，到底是否有助于她内心精神的塑造，这谁又知晓呢！
我被故事深深地吸引，多次泪流满面。张桂梅校长的大格局，高瞻远瞩和无私奉献令我钦佩，她那种无我的状态是一般人难以企及的。“我本是高山”是张桂梅校长本人，也是那一个个青春美丽的姑娘，我本是高山还可以是那一个个不畏生命艰辛坎坷，穷尽力气勇往直前的人。
这部电影的播出，迎来了口碑大反转，有人说电影将原著中酗酒的父亲改成了母亲是对女性的不尊重，有人还说展现孩子们在县城中逛街的场景中不合适，山里孩子根本不可能，还有人说改变了张校长的人生信仰等等。我想说，先看了之后再评价，不要被他人眼中投射的价值观和观点带偏了，做自己思想的主宰，我认为海清演的很好，价值观传递的没有问题，将张校长平凡中的伟大展现的淋漓尽致，这部电影让我看到了无私，看到了奉献，看到了不畏艰难，看到了心中有别人唯独没有自己的张桂梅，这些优秀的品格都是值得被学习和传扬的，这个电影也让我看到了乡村女孩生命的觉醒，为自己而活的力量，她们本就是高山。
山里的孩子知山里孩子的心，山里孩子明山里孩子的苦，被帮助过的人晓张桂梅校长报的恩，有大爱，有信仰的人懂张桂梅们的良苦用心。
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康宜原定于昨晚进行的观影活动因故延到今天上午，原定的“观影团”成员周日各有要事，最后观看《我本是高山》的人剩下了四位——康宜伉俪、易家妈妈金医师和我。上午康宜让她的夫君富宇担任专职司机，两人专程从椒江开车来黄岩接我和她妈妈，我们两个老太太上车后，都笑说自己“今天涨身价了”。
10：30，车到椒江老粮坊德信电影城，康宜用手机扫出预定的电影票，我们走进6号放映厅。我们进去时，这个放映厅里已有一对母女，加上我们四人，中途又进来一位：出场时观众总人数7人。
电影《我本是高山》根据张桂梅真实事迹改编，讲述了她以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们热烈生长、打破命运牢笼的故事。片名出自张桂梅定下的华坪女高校训：我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！
《我本是高山》首映前，网上就有不少吐槽的文字，主要是针对剧情与真实的不一致，譬如把女生酗酒的父亲，改成了酗酒的母亲；把山里女孩不学习的原因改成贪玩，逃课去逛街；把支撑张桂梅走下去的精神力量改成了她的亡夫……
我和康宜虽不是“英雄”但“所见相同”，我们都认为看完电影才有发言权。于是我们专门相约观影，此刻专注地盯着银幕观赏电影。
影片前半场以渲染贫困和办学的艰难为主，开学典礼时，学校俨然是一片工地，到处都是施工的钢筋水泥，开学典礼在仅有的一幢教学楼前面的空地进行，教育局长刚讲了两句话话筒就因保险丝烧断而“失声”，领导退场时陷进淤泥，刚开学的华坪女高没有食堂、厕所、围墙和大门——简陋至极！大山里深度的贫困，就像是深度的窒息和深度的绝望一样，让我看得心里很压抑的同时也领悟了张桂梅所说的“女孩子受教育，可以改变三代人”的深刻含义，因为高考才是这些大山里贫困女学生们逆天改命的唯一出路。
影片后半场着重刻画张桂梅用“愚公移山”的实际行动把不可能变成了可能的事迹：张桂梅节衣缩食，缩减自己的伙食费，少吃肉，甚至不吃肉，把钱省出来，去接济那些需要帮助的孩子们，把自己的被子、衣服翻出来，给学生们用，帮助她们补课；她拖着瘦弱多病的身躯，在大山里穿梭，翻山越岭对学生家访，精确收下应收的免费女生；去工地找回辍学打工的学生；她“顶风”克扣节假日，让老师加班加点给学生补课；就这样，3年苦战，17名老师中，有9名受不了，走了，但张桂梅还是带着剩下的人咬牙坚持了下来，全力辅导她们，并创造了奇迹，在一年半里让学习基础极为薄弱的学生达到高一水准，三年后96人全部考上了大学，本科率达70%。
镜头里，考上高校的华坪女高那些女孩们，一个个都满脸笑容，青春自信。她们用模仿张桂梅校长言行的小品表达对她的尊敬和爱戴。
看电影前半场时，密闭的放映厅令我呼吸不畅，加上剧情的压抑导致我直接倒胃呕吐，康宜要陪我出放映厅，我忍住不舒服，坚持看完了全场。
看完《我本是高山》，我想起司马迁《史记·孔子世家》专门引以赞美孔子的话：“《诗》有之：‘高山仰止，景行行止。虽不能至，然心向往之。”孔子是圣人，他开创私学，培养了三千弟子。我觉得在改变女生命运这一点上，张桂梅确实是当代圣人，她是高山，是一个最真实、最纯粹、最有信仰的人，她的高尚唯有神会而无法表演。片中扮演张桂梅的海清，形似很逼真，但神似却嫌不足。特邀出演董老师的胡歌，形象也属于直线型而非立体型。编导把张桂梅的精神支柱归因为她对丈夫的思念，改变了真人的精神内核。片中张桂梅对老师的苛刻，对学生的死逼，违反了《劳动法》《教育法》。她提高教育质量的方法就是延长教学时间，逼着学生刷题做题。她的思想教育简单粗暴：“不读书你就回家嫁人生孩子去！”——虽然艺术允许虚构影片允许改编，但这些依然是片中无可否认的瑕疵。
真实的张桂梅说：“一个重病的人，为什么浑身有病却不死，却没有倒下？因为始终有一种精神支撑着我，那就是感恩，那就是回报！”为了感恩和回报，张桂梅经历了无数痛苦折磨，把不可能变成可能的她把自己的一切都奉献了出来，毫无保留，她孤身一人，没有车、没有房，只有学生……原汁原味的“苦行僧”张桂梅才是最感人的，她的“教书救人”的朴实追求是我们最稀缺的、最宝贵的。
高山仰止唯有神会，这就是我观看《我本是高山》后的感悟。
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今晚，我去横店影视城观看了电影《我本是高山》。这部影片真实地讲述了张桂梅校长艰难困苦而又辉煌灿烂的教育历程。观看后，我的心绪久久不能平静，感情很复杂。这部影片很感人，有的情节让我感动得掉眼泪。提到张桂梅老师，我就想起“燃灯校长”这称号。观看这部影片之后，我对这称号深信不疑了。
张桂梅老师是丽江华坪女子高中的校长。她一手创办，并咬紧牙关苦苦支撑。其办学的艰难程度超出常人的想象。张桂梅校长硬生生地坚持下来。排除万难，迎难而上，她身患20多种疾病，但是她全身心地投入自己的教育事业。不计得失，无私奉献。说实话，这需要有强烈的事业心和难能可贵的教育情怀。我也是从事教育事业的普通老师，教育学生的甘苦难易只有亲历教育一线的人才知道。张桂梅老师强烈的事业心确实值得我们尊敬和钦佩。苦苦守望大山的教育，苦苦呵护大山女孩的希望。翻山越岭去家访，想方设法劝返学生，日复一日地督促教育学生。这些细节最能打动人心。山英山月两姐妹时时牵动着张校长的心。后来，成绩较好的山月退学，嫁人后被丈夫活活打死了。面对这个令人发指的悲剧，张校长悲伤难过，心中愧疚无比。妹妹山英的读书便是张校长全力以赴的事。几次辍学几次劝返。家人夜间闯入学校来带山英回家，张桂梅校长据理力争，怒斥山英家人的愚昧无知。最后，凭自己的努力，山英终于考上了大学。最后一次家访，张校长携同一个老师和山英在夜间隔山崖大声遥报高考喜讯的情节是整个故事的高潮。苦尽甘来，山英激动得放声大哭，向她已故的姐姐大声报喜。这个情节看得我热泪盈眶。这真是感人至深的情节啊！由此，我想到“知识改变命运”的说法。说实有话，这句话也是影响我努力学习、刻苦读书的至理名言。我也是通过读书这条路从农村走出来的人。做学生的时候，我也对这种说法深信不疑，并以此为动力不断努力读书，并养成终身受益的读书习惯。张桂梅校长的思想意识拯救了大山里的很多女孩。让她们通过读书来改变命运。张校长的一句话说得很好：“读书的女孩可以改变三代：上一代、这一代和下一代。”华坪女高一届又一届高中生的成长历程浓缩了张校长心血和汗水。她们的高考成绩是一步一步干出来。从无到有，从有到优，这本身就是一条艰难险阻的创业之路。其中，离不开张桂梅校长艰辛努力的付出，离不开张桂梅校长持之以恒的执著，离不开张桂梅校长百折不挠坚强的意志，离不开张桂梅校长爱岗敬业的事业心。有耕耘就会有收获，有付出就会有回报。张桂梅校长富有励志色彩的教育故事能证明这一点。张桂梅校长实属不易——坚持独立办学不容易，拯救大山女孩更不容易。张桂梅校长感人肺腑的事迹让我明白：教育事业是苦乐相伴、痛并快乐的伟大工程，这一工程需要老师有高尚的情操和难能可贵的教育情怀。这一点，张桂梅做到了。
“我生来就是高山，而非溪流。我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫。”影片的这一台词给我留下深刻的印象。这一台词可算是这片影片的主题词，这一台词可以作为座右铭让我们铭记于心。我们可以这么理解：热爱学习却失去学习机会的山月本就是高山，自强不息的大山女孩本就是高山，张桂梅校长和她的老师们所从事的伟大的教育事业本就是高山。
难能可贵的教育情怀，让人高山仰止的师德风范。这就是我观看这部影片最有意义的内心感受和思想启示。
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电影《我本是高山》根据张桂梅真实事迹改编，讲述了她以“教书救人”为己任，引领大山深处的女孩们焕发青春活力、打破命运牢笼的励志故事。
国人的传统观念中，男子是山，因为山高大沉稳；女子是水，因为水柔软随和。而华坪女校的校训大声宣告：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”影片片名《我本是高山》就取自校训的第一句，“我”是女子，我（女子）生来就是高山！这片名和校训充满自信之豪气，充满励志之动力！
与其说《我本是高山》是一部致敬张桂梅“燃灯”精神的电影，不如说这是一部充满生命张力的励志片。电影中的张桂梅，不仅是一位大爱无私的人物，更是坚定理想信念，敢于挑战命运的精神象征。
影片的第一个镜头是华坪女中的开学仪式。学校俨然是一片工地，到处都是施工的钢筋水泥，开学典礼在仅有的一幢教学楼前面的空地进行，教育局长刚讲了两句话话筒就因保险丝烧断而“失声”，领导退场时陷进淤泥，刚开学的华坪女高没有食堂、厕所、围墙和大门——简陋至极！张桂梅四处求助，想方设法筹钱；为招收学生，她拖着瘦弱多病的身躯，在大山里穿梭，翻山越岭对学生家访，目睹了大山里深度的贫困、深度的窒息和深度的绝望；知晓学生吃饭没菜，她甚至自掏腰包给学生贴补伙食费；面对学生辍学，她和同去家访的同事掏出身上仅有的800多元钱，“买断”学生把她重新带回课堂；面对青年教师离去，校舍被洪水冲袭，她咬牙坚持，拖着孱弱的身体疏散孩子、抢救教材；面对成绩压力，她激励着学生们争口气、拼一把，走出去……
张桂梅命运多舛，少年丧母、青年丧父、中年丧夫，孑然一身且疾病缠身，饱经苦难的她外表就是弱女子，但弱女子却胸怀“教书救人”的伟人志，她坚信“女孩子受教育，可以改变三代人”，坚信高考才是这些大山里贫困女学生们逆天改命的唯一出路。为了把不可能变成了可能，张桂梅用“愚公移山”的笨办法，用非常规的措施管理学生，每天大清早一个一个寝室叫学生起床，为节省梳头时间强令所有学生剪掉长发，她“顶风”克扣节假日，让老师加班加点给学生补课……三年励志三年苦战，学生们明白了奋斗目标，从原先的催促起床到高三时的催促就寝，张桂梅和坚守的老师带领学生创造了奇迹，在一年半里让学习基础极为薄弱的学生达到高一水准，三年后96人全部考上了高校，考上本科的69人，本科率近72%。
可能有人会非议张桂梅不准老师请半天假的苛刻，对学生每天17小时刷题背书的死逼，但面对学习基础极为薄弱的学生，不采取非常规的方法又怎能把不可能变成可能，怎么能让华坪女高学生逆天改命呢？我们都懂得“不经风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功”的道理，我们都知道“没有耕耘何来收获”，“盘中餐”都是付出“锄禾日当午”“汗滴禾下土”的辛劳换来的。所以我们能领悟亚圣孟子所说的至理：“故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”
《我本是高山》告诉我们：成长的路上需要励志，明白奋斗目标的人才有能力、有权利去选择人生道路，哪怕途中荆棘丛生，只要坚定信仰，不屈不挠执着奋斗，就有可能成为自己的高山，就能书写属于自己的人生。愚公移山能逆天改命！
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怀着对张桂梅校长的崇敬之情，我走进影院，观看了海清主演的电影《我本是高山》。在11月24日电影上映之前，已经引起了部分网友的争议，认为有些剧情经改编后与事实不符，好像有损张桂梅校长的形象，因此有些人颇为不满，这对一部未公开上映的电影来说，无疑将它推到了风口浪尖。不管怎样争议，我想既然花费心血和时间拍出来了，就看看吧，不能轻信他人言论就全盘否定。
电影开头是丽江华坪女子高中的开学典礼，空旷的烂泥滩上没有操场，也没有校门，只有一座新建的教学楼。台上坐着一些请来的县领导，台下是一群质朴、嘈杂、良莠不齐的农村女学生。她们黝黑的脸庞，粗拙的衣服，当地的方言，无不显示出云南丽江华坪山区贫困女生的教育现状。有的甚至连初中都没上完就辍学了，是张校长亲自走访她们的家庭，动员家长送她们来上免费女高的。山英和山月这对姐妹同时来到学校，开始了她们艰辛而曲折的高中生活。更为滑稽的是，一个女生带着她下蛋的大白鹅来到学校，她走了就没有人喂养它了。一会儿，喜剧性的一幕发生了。领导讲话时话筒出现了问题，张校长拿出了她平时一直带在身边的小喇叭，不料这只小喇叭在关键时刻也闹笑话，反而不停歇地唱出了歌。台下哗然，偏偏这只鹅也不听话到处乱跑，引起了学生的一阵骚乱，鹅毛满天飞。台上的领导一个个都气走了，县教育局长气愤地数落张校长，不小心踩在烂泥滩里，只好提着两只鞋子狼狈地离去。剩下满脸尴尬的张校长收拾残局，独自面对这些刚从大山里走出来的女孩子们。
看到这里，我不禁疑惑：一个柔弱且多病的女子，身上怎能承担住这么多压力，她一个人是怎么解决各种困难，创办我国第一所免费的女子高中？万事开头难，办学中的困难逐一呈现，没有校服，没有厕所，没有条件好的宿舍，缺少具有吃苦和奉献精神的老师，学生基础太差……刚开始，有的学生晚上溜出去玩耍，有的白天偷跑出去打工，有的家长不支持女孩读书，想早点把她嫁出去解决家中的经济困难。张校长默默地坚守在教育的第一线上，她的爱人因病永远离开了她，她无儿无女，那一群学生就是她的孩子。她每天举着小喇叭，早晨叫学生起床，晚上检查她们的入睡情况。日复一日，年复一年，一届又一届学生考上了大学，走上了工作岗位，而她的身体却不得不靠药物来支持，她的一双手不得不贴满膏药，她曾经年轻美丽的脸庞如今布满皱纹，她挺拔坚毅的身躯如今变得步履蹒跚……
1996年8月，一场家庭变故让张桂梅从大理来到丽江山区，原本只想忘却爱人过世的悲伤，她却看到了山区贫困孩子一张张渴望知识的纯真面庞。爱的本能让这位女教师在山区扎下了根。为了改善孩子们的生活、学习状况，她节衣缩食，每天的生活费不超过3元，省下的每一分钱都用在学生身上。张桂梅先后捐出了40多万元，她的学生没有任何一个因贫穷而辍学。她常年坚持家访，行程11万多公里，覆盖学生1300多名，为学校留住了学生，为学生留住了用知识改变命运的机会。她常常说，一个女孩子改变三代人的命运。她不想看到一个年幼无知的女孩，过早地成为一名无知的妈妈，再教育出一名无知的孩子。她吃穿用度非常简朴，对自己近乎“抠门”，却把工资、奖金捐出来，用在教学和学生身上。她以坚韧执着的拼搏和无私奉献的大爱，诠释了共产党员的初心使命。
2006年，云南省政府奖励的30万元，她全部捐献给了一座山区小学用来改建校舍。2001年起，她义务担任丽江华坪县“儿童之家”的院长，成为了54名孤儿的母亲。她全身心投入教学，将病痛置之度外，1997年4月，被查出患有子宫肌瘤，腹腔迅速膨胀，疼痛难忍。她一面吃止疼药，一面把工作量加到了最大限度，她的生活中不存在星期六、星期天，全年休息的时间只有过春节的3天。当她知道自己生命垂危时，面对一纸无情的病检报告（当时医院诊断为癌症），她没让任何人知道，而是默默忍受着身体和心灵上生与死的煎熬。一直坚持到7月份，把学生送进中考考场后，才向领导说明情况，住进了昆明的一家医院进行手术治疗，切除的子宫和肿瘤重达2公斤多。
没有人不为她扎根山区教育事业的精神所感动，在观看电影的过程中，我多次被剧情打动，眼里闪烁着晶莹的泪花。回到家中，心中仍波澜起伏，激动不已，回味影片中的感人画面，久久不能平静。让我们一起再来重温那些令人泪目的镜头吧！
镜头一：山英和山月姐妹俩一起来读书，姐姐学习好妹妹山英学习不好，因为家穷山英便产生了打工的念头。张校长第一次在工地上找到她，气急败坏地将她带回去施以“惩罚”，让她双手举碗站在太阳下暴晒。大家都担心她会出意外，但等她鼻孔里掉下一只蚂蟥时，大家才明白原来张校长为了帮她驱除蚂蟥故意为之。山英第二次辍学是因为接受不了姐姐被丈夫毒打致死，她去了一家酒店打工。有耐心、爱心的张校长又一次领她“回家”，高考前夕，山英的家人再次来到学校，为了让哥哥娶上媳妇，家人故伎重演，想再次逼迫山英退学。张校长声嘶力竭地要制止他们的行为，希望家人给山英一个上大学的机会。在全校同学的支持下，山英终于保住了来之不易的求学机会。
最激动人心的一幕是电影结束时，高考成绩出来了。老师们为孩子们一个接一个打电话查询成绩，张校长和一位老师正艰难地在石崖上攀登，当他们终于走到有手机信号的地方时，得知山英的分数超过一本线一分。二人高举手电筒，站在山英家对面的悬崖上，大声喊叫着山英的名字，向她报喜。山英提着煤油灯，来到距离老师几十米的对面山崖，也大声回应着，传达着她终于考上大学的喜悦之情。无法可想，三年的艰辛付出终于取得了可喜的回报，张校长及她的老师们是多么激动、多么开心啊！字幕上打出一行字，华坪女高的第一届毕业生高考上线率百分之百，这个数字对那些曾经鄙视她们的人是有力的回击！
镜头二：张校长最爱听的歌是《红梅赞》，每天吃饭时她的喇叭里播放的就是这首歌。“红岩上红梅开，千里冰霜脚下踩。三九严寒何所惧，一片丹心向阳开……”听得久了，有的学生抱怨这首歌不好听，她们喜欢听周杰伦的《双截棍》。可张校长依然重复播放她最爱的歌，并许诺只要学生们会唱《红梅赞》，她就学会《双截棍》。有一次，劳累过度的张校长倒下了，她睡在了医院里的病床上，戴上了氧气罩。梦中她见到了思念的丈夫，就在她准备跟丈夫同去时，她听到了一群女孩站在医院楼下唱《红梅赞》。她们身穿红色的校服，留着张校长剪的短发，齐声高唱，用她们的心、她们的情大声呼唤着张校长。她们终于用歌声唤醒了张校长，她流下了激动的泪水。她们的情超越了师生情，张校长像爱女儿一样爱学生！
镜头三：当张校长找到山月的家时，只看到门上贴着的大红“囍”字，再也找不到山月的身影。无意中一抬头，看到了房梁上山月写着的“我本是高山”几个字，点明了电影的题目。影片中多次出现重重叠叠的高山镜头，张校长最大的心愿就是让山里的女孩走出大山，实现自己的人生价值。当她了解到孩子们的眼界狭窄时，和老师带领孩子们一同爬上大山，沐浴着金色的阳光，为孩子们介绍山的那边都有哪些著名的大学。鼓励她们勇敢地走出去，跨过一道道山，走进一所所知名大学的校园。考试时，张校长亲自陪同孩子们坐车进考场，在车上她们大声朗诵着校训：“我生来就是高山而非溪流，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”一遍遍朗诵响彻上空，这是华坪女高全体师生的铮铮誓言，从那一张张热血沸腾的年轻躯体里爆发出来，如高飞长空的雄鹰发出的阵阵呐喊。
总之，电影整体效果较好，对于网上抨击的有违事实的剧情，我觉得不至于太糟。干吗非要把生活中的真实内容照搬进电影呢？我想用《感动中国》的颁奖词做结尾：“烂漫的山花中，我们发现你。自然击你以风雪，你报之以歌唱。命运置你于危崖，你馈人间以芬芳。不惧碾作尘，无意苦争春，以怒放的生命，向世界表达倔强。你是崖畔的桂，雪中的梅。”张校长，祖国和人民不会忘记您，您身上具有的桂与梅的香气、品质永远激励着后人，您是丽江孩子最好的张妈妈！
观看我本是高山观后感800字7
前几日，我专门去看了《我本是高山》这部电影。这部电影根据“七一勋章”获得者、全国优秀共产党员张桂梅事迹改编，它讲述了一个真实而感人的故事，是关于云南大山深处的贫困和张桂梅校长以及她的女学生们。
在看完电影《我本是高山》之后，我深深地被张桂梅的毅力和奉献精神所感动。这部电影以真实人物为原型，讲述了张桂梅扎根边疆教育一线，用爱心和智慧点亮万千乡村女孩人生梦想的感人故事。它不仅传递了坚韧、奋斗的正能量，也展示了教育改变命运的力量。
张桂梅校长扎根在云南贫困山区一线，创办了全国第一所全免费女子高中，她不仅照亮了大山深处女孩的梦想，还用知识改变了她们的命运。
在电影中，女学生们都由云南当地的素人出演，她们本色出演，展现出了极真实的表演，向观众传递出了最真挚动人的力量。她们每一个人都是一个故事，都有自己的高山要翻越。
张桂梅校长的付出，让这些女孩有了更好的学习环境和更广阔的未来。她不仅教给女孩们知识，更教给她们勇气和坚韧。每个女孩都在努力成为更好的自己，用自己的力量去影响和改变周围的界。走出大山的路并不容易，希望每一个女孩都能坚持自己的梦想，勇敢地去追求自己的未来。
首先，电影的主题非常鲜明，影片通过生动的故事情节，展现了张桂梅校长为了山区教育事业，倾注心血、不屈不挠的精神。她用自己的行动证明，只要有信念，就能走出大山，改变命运。这种精神力量不仅感染了观众，也引导着人们思考人生奋斗的意义。
其次，电影中的人物塑造非常成功。主演海青的表演非常到位，她成功地塑造了张桂梅这个角色的内心世界和情感变化。从影片中我们可以看到，张桂梅曾经受过苦难，她的成长历程让人动容。但她并没有被困境击垮，而是选择了勇敢面对，关心着大山中她所能及的每一个女孩子。影片中的配角也都非常出彩，无论是主演还是配角，所塑造的角色都有鲜明特点，给观众留下了深刻印象。
此外，电影的叙事手法也非常出色。导演通过巧妙的情节设计和紧凑的节奏，使整部电影非常吸引人。在这里，我们可以看到张桂梅校长在面对困难时所展现出的坚韧和智慧，也可以看到她在教育工作中所付出的辛勤努力。这些情节不仅让观众感受到了故事的真实性，也传递了积极向上的价值观。
电影的制作水平也非常高。影片的视觉效果非常出色，云南的高山、大川、云海精美无比，给观众带来了身临其境的感觉。场景转换也非常顺畅，每一个场景都与故事情节紧密相连，让观众能够更好地理解角色的情感变化。这些制作细节都展现了电影的专业精神和严谨态度。
在观看这部电影的过程中，我深刻感受到了教育对于一个人的重要性。张桂梅校长用自己的行动证明了，只要有机会接受教育，无论身处何处，都能改变命运。她不仅关心学生的知识学习，更注重培养学生的品德和责任感。在她的帮助下，许多大山里的女孩走出了困境，实现了自己的梦想。这也让我更加珍惜自己所拥有的教育机会，努力拼搏，追求更好的未来。
《我本是高山》还传递了一种对生活的积极态度。面对困难和挑战时，我们应该勇敢面对、坚持不懈地努力。
这部电影让我明白了一个道理：只要我们相信自己并为此付出努力，就能战胜一切困难实现自己的目标。无论在何时何地遇到何种困境我们都要坚信自己有能力改变命运并创造美好的未来。
《我本是高山》是一部值得推荐给身边人的佳作。
观看我本是高山观后感800字8
门诊党支部中医科何媛媛的观后感：
贫困究竟会有多深的影响，或许在观影之前，我仍没有更深刻的认识，但是当电影里的幕幕闪现心头，贫穷影响的是一代代孩子的未来，而张校长为了孩子的未来，所付出的诸多努力，让我深受感动，值得所有党员学习。
在深山里建一座女子高中，不仅仅让贫困的女孩子能够免费入学，还能让她们考上大学改变命运，这看似不能完成的人物，却是一个看似普通的教师、校长张桂梅所做出来的坚持数十载的壮举。在张校长带头建设的华坪女高，建校十余载已经有近2000名大山里的女孩，从这里走进大学，本科上线率排名丽江市第一。近2000个深山的女孩自此改变了人生轨迹，将人生的主动权握在手里，改变的不仅仅是自己的命运，更为家乡未来的建设和发展打下了更坚实的基础。张校长，就是新时代党员的最好的学习榜样，时刻坚定理想信念，哪怕身处崎岖山路，依旧心向阳光，哪怕疾病缠身，却时刻想着再挽救一个，再多拉一个女孩子走出深山，改变未来整个家族的命运，也是改变深山里贫困女孩的未来。就像电影里的女孩，写在屋檐下的那句话“我本是高山”。
张桂梅校长，她的人生弧光，满布耀眼光芒，她燃烧了自己，却照亮别人的未来的路。当我在泪水中看到扮演张校长的演员手上的厚厚的橡皮膏，这更是党员的坚定的理想信念的坚持和坚守。在不理解、被质疑和种种困难下，张校长没有被困难压倒，孱弱的身体撑起无数个女孩的梦的未来，让每个深山的女孩也有机会平等接受教育、平等参与竞争、走出深山，改写人生。张校长身上所拥有的这种锲而不舍、坚定不移、无私奉献的执着信念，就这样润物无声地滋养着大山的女娃，张校长让“女孩子读书，可以改变三代人”的坚定信仰翻越了重重大山，改写了人生，照进了现实。
作为一名党员，更是一名国家儿童医学中心的中医儿科医师，通过这次党支部的活动，收获颇丰，张校长的伟大，让我在心底播撒向上向善的种子。那是一束来自云南大山深处的希望之光，是张校长的“教师妈妈”的初心，更是来自深山贫困女娃的蜕变人生的美好缩影，这些收获和感触，更将这种奋斗向上的力量传递下去，时刻鼓舞着党支部的每一个你我，在临床、学习、生活中，时刻向张校长学习，坚定理想信念，为儿童健康事业奋斗终身。
