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总结的过程需要有系统性和条理性，以确保信息的准确性和完整性。创意思维是现代社会重要的思考方式之一，可以培养人的创造力和创新能力。以下是一些总结的要点和注意事项，希望能给大家一些启示。
秋天的作文初一600字写景作文篇一
我的家乡在平顶山，家乡的田野是农民伯伯耕种收获的地方，也是我儿时的乐园。秋天的田野更是一抹亮丽的风景。
早上，雾还没有散，放眼望去，白茫茫的一片，田野里的庄稼若隐若现。到七八点的时候，太阳出来了，雾渐渐散去，变成了一颗颗水珠。可能因为昨天下了一阵毛毛雨，小花小草上都挂满了水珠，有时来一阵风，把水珠吹了下来，落在地上。对蚂蚁来说，这简直就像下了一场大雨。农民伯伯下地干活了，看着丰收的庄稼，他们脸上挂满了满意的笑容。
中午，阳光照射着大地，田野好像披上了金甲衣，明亮耀眼。农民伯伯回家吃饭去了。风婆婆经过这里，感觉这里太静了，让风宝宝来这里玩。一阵风吹来，玉米像一个小老头，他的金胡子在风中轻轻地摇曳，笑得露出了一颗颗大金牙。知了在树上叫：“太热了、太热了，风宝宝用力呀！”
下午，被知了的叫声吵得受不了的太阳公公躲了起来。农民伯伯又下地干活了，累了，便坐在树上聊天、唱支小曲。附近的山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠、那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野好像一片绿海。
秋天的田野，你是那么迷人，我爱你，秋天的田野。
秋天的作文初一600字写景作文篇二
[教学目标]。
1.认识“秋、气”等10个生字，和木字旁、口字旁、人字头等3个偏旁;会写“了、子”等4个字和笔画横撇。
2.正确朗读课文，注意“一”的不同读音。
[教学重点和难点]。
重点：识字、写字，朗读、背诵课文。
难点：读好轻声和带有“一”的词句，认识首次出现的偏旁。
[教学过程]。
一、新课导入。
同学们，你们都知道这是哪个季节吗?对这个季节大家有什么样的感受呢?(课件出示秋天美景的配乐视频)是的，这是秋天。秋天来了，天空高远风凉了;秋天来了，大雁排队往南飞;秋天来了，落叶纷纷铺满地;秋天来了，瓜果飘香大丰收。秋天是个美丽、可爱的季节。今天我们就一起走进秋天。(板书课题)。
[设计意图]通过播放和观看视频，充分调动学生的多种感官，谈感受，谈体会，调动学生的积极性，为本课的学习奠定良好的基础。
二、课文学习。
(一)初读课文，认读生字。
1.看拼音，自由朗读课文，读准字音，读通课文，难读的地方多读几次，并圈画生字。
2.利用多媒体课件播放课文朗读音频，学生对照自读情况，相互交流自学认识的生字，并交流识字方法。
3.教师指导学生认读生字新词。
指导学生学习认识3个新偏旁以及“一”字的变调的不同读法。
4.学生自查学习情况。
可采用齐读、分组读、分角色读、抽卡片读、点名读等多种方式认读生字，在认读生字新词的过程中，可采用生字去拼音读，把生字送回课文读的方式巩固生字的学习。
5.再次自由朗读课文，注意读出词语之间、句子之间、段落之间的停顿，做到读准确、读流畅。
(二)指导写字。
1.学习笔画横撇。
2.利用多媒体课件播放生字书写动画，教师提示书写要领，并在黑板上范写易错难写生字。学生书空。
3.学生书写，写完反馈点评。学生再书写，写不好的字可以多写几个。
[设计意图]在识字过程中，通过自读、教师点拨、检测等环节来进行识字教学。写字时，以教师范写、动画演示讲解、学生练写等方式培养学生养成良好的写字习惯。
三、巩固练习。
1.读给同桌听听，把读正确的词卡涂上自己喜欢的颜色。
2.读一读，帮下面的“一”字词语找到家。
四、课堂总结。
本课主要学习了认读课文生字新词和书写生字，并在反复朗读的过程中初步体会秋天的特点。
五、课后作业。
1.抄写生字，背诵课文。
2.和家人、同学一起观察和交流秋天的特点。
[板书设计]。
一片片。
一群。
一会儿。
shapemergeformat。
1秋天。
第二课时。
[教学目标]。
1.正确、流利、有感情地朗读和背诵课文，在多种形式的读中感受秋天的美。
2.结合插图初步了解秋天的特征，知道秋天是个美丽的季节。
[教学重点和难点]。
秋天的作文初一600字写景作文篇三
百花盛开的.春天固然可爱，但瓜果遍地、生机勃勃的秋天更让我赞叹不已。
看，近处的菜园里的豆、玉米、菜……都成熟了。蔬菜五颜六色，有绿的，有黄的，有红的，还有白的。白菜、菜花也纷纷盛开了，各式各样，好看极了！更有趣的，当然是笑口常开的玉米爷爷了！他长着一大把红胡子，正在对我们招手呢！嘿嘿！他已经镶金牙啦！一颗颗金牙在阳光下金光闪烁，美丽极了！
不远处的稻田一片金黄，沉甸甸的稻谷倒垂着，被风婆婆推得摇摇摆摆，好像在热情地对我们招手。稻谷一区一区的，像给稻田披上了一件袈裟。稻田里的农民们正忙着收割，热得满头大汗，累得气喘吁吁，忙得不亦乐乎。瞧！收割机正在忙碌着收割谷子呢！
远处，稻田边的山坡上，深绿的树丛中有星星点点的光亮，那就是快成熟的橘子。走进一看，一个个果实挨挨挤挤地挂在树上，仿佛一个个小灯笼。叶子枯黄了，被秋风一吹，发出“沙沙”的声音，一片片黄叶随风飘落，像一只只翩翩起舞的金蝴蝶。旁边的李子树快脱去绿头发，已经变得光秃秃了。
秋天，是一个美好、大丰收的季节！我爱迷人的秋天！
秋天的作文初一600字写景作文篇四
秋天到了，树叶落了。
“呜呜……”菊花儿刚刚绽放出熟睡了一年的笑脸，正想对着明媚的阳光引亢高歌的时候，忽然听见地上传出一阵伤心的哭泣声。
“唔……是谁这样伤心啊？”菊花儿四处张望，“哇……哇……”哭声听得更清楚了。噢！原来是刚刚从树上落下的小树叶。
“小树叶，你哭什么呀？是谁欺负了你吧？别害怕，告诉姐姐，菊花姐姐为你出气。”小树叶看了看菊花那笑容满面的脸庞，止住哭声伤心地说“菊花姐姐，我到这世界才一年，就注定要变成一片枯叶，被埋入地下，腐烂，消失。这对我来说是多么残酷的事实呀！我留恋这个美丽的世界，多想……呜……”
“别伤心了，小树叶，这个不值得你伤心，虽然你的生命只有短暂的一年，但你想在你生命即将结束时，能够落叶归根，这也是人生一大乐事呀！对吧？”
“菊花姐姐，您说得对，我一定要勇敢，勇敢地面对死亡。不是有那么一句话么‘落叶不是无情物，化作春泥更护花’。能为大地更加肥沃贡献一份微薄的力量，我会感到荣幸的。”
菊花微笑着朝树叶儿点点头。“小树叶，菊花姐姐知道你是好样的。你看，我们菊花又何尝不是和你们一样，过了这短暂的秋天，我们就凋谢了。所以我们就趁这短暂的时节，尽量把我们的美丽展示给世人，虽然我们凋谢了，但是他们也会记得金秋的菊花。”
“菊花姐姐，你看，人们正忙着呢！他们采摘了今年的丰收，又忙着播下了来年的希望。菊花姐姐，我想通了，既然我的牺牲能对大地哪怕是有一丝作用，那我又何乐而不为呢！菊花姐姐，希望来年我们再见面！”
“会的，一定会的！”菊花依然微笑着。
秋天的作文初一600字写景作文篇五
“叮当当，叮当当”，淘气的闹钟将正在熟睡的人吵醒。被吵醒的人，厌烦的将闹钟摔在地上。怎料，闹钟散发出白色的光芒，将她卷入其中。
她叫秋叶，是一个总爱摆架子的千金大小姐。她也从不关心她的父母。但她却很喜欢秋天。她睁开那一双大眼睛，环视四周。只见这是一个美丽的枫树林。现在正是深秋，枫叶也从火红色变成了金黄色。地上铺满了一层厚厚的枫树叶，这些枫叶将原本土黄色的地面变成了金黄色。一片片金黄的枫叶从树上飘落，它们犹如仙子般在天空自由的飞舞。秋叶被这美丽的景象深深吸引住了，她真想永远都不离开这。
突然这些枫叶都化成了可爱的小精灵，它们像看奇珍异宝一样看着秋叶。秋叶也觉得它们好可爱，就上前去准备抱起一个时，被一个女孩拦住了。”这些是我的宠物，你不能碰它们”，话音刚落，身边的小精灵就又变成了一片片枫叶。看到这情景，秋叶懊恼的说:“你这人怎么这么小气啊，连碰一下都不行吗？””对不起啊姐姐，小枫就这点不好，讨厌别人碰我的东西。而且就连我最亲的人也不行。不过我可以改，姐姐你叫什么名字呀？要不我们交个朋友吧！”听到这话，秋叶想起了自己从来也是这样的，只要碰了我一点东西，我就会让他付出代价，而爸妈也奈何不了我。“好啊，那我们就做朋友吧，而且是最好的朋友。”秋叶说完，小枫就高兴地跳了起来。小枫说还要带她去一个更美的地方。
一眨眼，她们就来到了爱情花海。还里的花美得让人陶醉，让人沉迷。花香沁人心脾。这些花有艳丽无比，有的像娇羞的少女，粉红的脸，可爱极了。突然花丛里飞出一大批蝴蝶，在天空中翩翩起舞。有了它们的衬托，就更显这些花的美丽动人。原本沉寂无比的花海，被小枫的声音无情的打破了。”姐姐，你有父母吗？我从小就没有爸妈，我从未见过他们的样子。虽然可以说见过，但也只是在梦中。我真的很羡慕那些有父母疼爱的孩子，真希望我的父母可以回来看看我，哪怕只有一眼。”听到小枫的话，秋叶想起了自己的爸妈。眼泪调皮地从眼眶里掉落下来，然后那道白光又出现了，将她带到了另一个世界。
“叶儿，你快醒醒啊！上学就快迟到了”一个妇女的声音在整个屋子里回荡。秋叶醒了，她看着眼前的妇女，高兴地拥抱住她，说:”妈妈，我好想你啊！”妇女也不知怎么了:"你这孩子，怎么这么奇怪。快起来啦！”
秋叶回想起这一切，她终于懂得了，原来亲情才是美，最重要的。它比任何景色都美，都更纯洁。她以后一定会珍惜这份友情，也会怀念这次的奇幻之旅。
秋天的作文初一600字写景作文篇六
校园里有迷人的四季：桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。秋姑娘来啦!
让我们和她一起走进秋天的校园。一走进古色古香的大门，展现在眼前的就是两个美丽的大花坛。从正门进入教学楼墙上挂着茅盾的名言。走过长长的走廊，旁边是我们的操场，有篮球场，还有一些双杠，云梯，单杠等。再往前，我们走过小桥，河里的鱼儿探出了小脑袋，好象在欢迎我们的到来。立志书画园，那里爱画画，爱写毛笔字，爱学习的人的天地，有一条长长的砖板路，通向远方，那里有一张张小石桌，上面有一块方方正正的石头，旁边是四大文房之一的墨砚。再往前是像半个鸟巢一样的奇花异草，道路两旁是绿油油的草地上，只开了几朵红彤彤的小野花。绿绿的大树已经不是参天大树了，而是一颗颗小树了。枫树的叶子渐渐的红了起来。蝴蝶花像个害羞的小姑娘不知道躲到哪儿去了，让我们找来找去也找不到，她的足迹。我们的校园真美丽啊!
真让人如痴如醉啊!
我爱秋天，我更爱秋天里美好，快乐的校园!
名师点评：通过你的文章我们看到了一个美丽的校园。你先写了校园四季不同的景色，层次分明，让人印象深刻，然后写学校的布局结构，还写了学校的花草树木，很是生机昂然，相信大家都会喜欢上你的学校。不过，在你的文章中，秋天的特点却并不明显。在第一段你就告诉我们，你的学校是“枫红菊香的秋天”，枫叶红的时候是很漂亮的，菊花也是千姿百态，如果你把这个特点作为详细描写的对象就突出了“秋”的特点。回头想一想，你可以写的更好，因为现在就是秋天，你可以好好观察一下，写出一个美丽、真实的“校园秋景”。
秋天的作文初一600字写景作文篇七
秋天是个丰收、快乐的季节，如秋天的果园。
秋天的果园是五彩缤纷的，像小灯笼一样的红苹果挂满枝头。黄澄澄的鸭梨挤在一起，活像个胖嘟嘟的小娃娃。葡萄叶下有大—片玛瑙般的葡萄，一个个晶莹透亮，好像在说：“想不想尝尝我那晶莹的葡萄呀？”石榴子儿也出来热闹一下，他们把“屋子”挤破落到地上，正在游玩整个“世界”。在树上粉红色的小石榴子儿嫉妒地说：“有什么好的，长大了我也能。”小山枣也成熟了，快活极了，放声大叫：“在秋天，我是最红火的！”果园里的果子真快活！
晚上的果园也很快活。无数个小果子在“自家”开起了聚会。让我们先来参观苹果家。果树爷爷正在说：“孩子们，今晚我们快活的玩吧，哈哈哈！”西瓜子儿不甘心的说：“到了夏天，看你们谁还疯起来。”我们在参观梨子一家。看无数个“胖娃娃”正在开“谁最胖”大赛。冠军明年可以代表梨子们向辛勤的园丁问好。大家还没发现地上的野菊花还在开放，香气布满整个果园，它自豪地说：“果园的香气都是因为我，所以千万别破坏花草树木呀。”
早上果园的果子正在吃“早餐”，苹果的脸变得更红了，梨子更胖了。所有的果子都变了，大家全都换一身更漂亮的新衣服。小山枣好奇地问：“这是谁做的？”满地的小草回答：“是你们的主人做的，他天天给你们喝水，杀虫什么的，辛苦极了。你们长的好才能报答他的苦心呀。”
果园还是那样的热闹，地上的小花还在比美，真是桃李争妍呀！姹紫嫣红的花，各种各样丰满的水果，它们为什么会变成这样呢？因为它们要感谢他们那辛勤的园丁为它们所做的一切。
果园在秋天里最快乐。植物长得倍儿棒。园丁还是像往长一样洒水、杀虫。但他不知道，果子早以成熟了。
秋天的作文初一600字写景作文篇八
秋天是美丽的，像春一样可爱，同夏一样热情，如冬一般迷人。秋天它究竟美在哪里呢？爸爸决定带我回老家去寻找秋天的美丽。
一回到老家，嗬！我还真“闻”到了“秋姑娘”的气息。
我们先来到了枫树林，千树万树的红叶，愈是深秋，愈是红艳，远远看去，就像火焰在燃烧。枫树林给大地铺上了红色的地毯。不信？通往树林的小路上积着半尺深的红枫叶，风一吹，旋转地飞扬起来，翻了个筋斗，又均匀地铺散下去，掩盖了小道。哦，叶儿们正向我们表示欢迎，让我们走“红地毯”呢！瞧！此时它同夏一样热情。秋风萧瑟，层林尽染，一片火红。阳光下，走在这密林之中，别有一番滋味。
我们又向田野走去。一路上，满眼都是黄灿灿的“金子树”。再定睛一看，哈！是一大片柿子树，柿子树上挂满了“小灯笼”。奇怪的是，树上竟然没有叶子。啊呀！不管了，先尝一个“土特产”吧！摘下一个，撕开柿皮，红黄相间的果肉露了出来，轻轻一咬，丝丝甜甜的，再吃一口果肉里那白色透明的东西，像果冻一样，让我赞不绝口。
到了田野，“哇！真美！”我不禁叫了起来。黄澄澄的稻穗晃动着脑袋，棉桃成熟，咧着嘴笑，吐絮似雪。啊！这不是稻田，是黄金的大海；这不是棉田，是白银的世界。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚着千层波浪。近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。农民伯伯们笑成了一朵花。憨憨的笑容里遮掩不住他们丰收的喜悦。
此时的天空像一块晶莹剔透的蓝宝石，经过秋风的擦拭显得格外洁净美丽。白云也绽露出笑容，红红的枫树在哗哗地鼓掌，风在悄悄地把喜讯传送。
秋，也许藏在金灿灿的稻穗上；也许躲在红彤彤的柿子里；也许睡在白花花的棉花里……哦，我明白了——秋，就在我身边。
我爱这美丽的秋天，更爱这秋天的家乡。
秋天的作文初一600字写景作文篇九
时间的脚步慢慢地从人们的现实现里走进秋的范畴，说是秋天，可是人们却没有太多的感觉，天气还是那么的好，只有那校园的木棉树似乎在轻轻地向人们诉说着秋的到来。
校园不大，种着很多的树，有些不知名的，它们依然是那么的翠绿，你看，校园门口的那几株油棕，绿得让人们很难相信季节的更替，她们好象是在显耀着它的英姿，不，他们更象警卫一般站立着，还有那几棵不知名的树在阳光的照耀下，依旧散发着它的绿，不知道是不是在留恋着夏的狂热还是根本就不愿意步入秋的行列中。只有那不远的草似乎很听话一般，随着季节的到来慢慢地枯萎了，显现出一片褐色。也只有这个时候，人们才会有所感触，才认为秋天已经悄悄来临。
“山僧不解数甲子，一叶落知天下秋”，落叶是秋的使者，秋天来了，树上的叶子在秋风的吹拂下，叶子慢慢地黄了、轻轻地落了下来，看到这样的情景，很自然地想起了杜甫《登高》的诗句：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”虽然校园里的树并不多，但足以可以证明秋天已经悄悄来临，你看，在木棉树、大叶树的下边不是已经堆积了很多的落叶了吗?枯黄的树叶从风中轻轻坠落，坠落到给了它生命的母亲身边，这是一种生命的回归，是“万里悲秋常作客，百年多病独登台”对秋的感叹，同时也是一种最能勾起天涯游子心绪的风景画------落叶归根。
秋是多情的季节，它没有了夏的热情奔放，也没有了冬冰凉的残酷，它是一个令人难忘的季节。南方的秋天，人们可以不用带伞，也不用戴草帽，温和的阳光总是如慈父一般抚摩着人们的脸庞，风轻轻的，似乎不想惊醒劳作的人们。
秋，给人一种无限的想念：“秋景无限好，只是近寒冬”。
我喜欢王强的那首《秋天不回来》：“我喜欢秋天。初秋的天，冰冷的夜，回忆慢慢袭来，真心的爱就像落叶，为何却要分开。”
我喜欢在秋天里那种感觉：“就让秋风带走我的思念，带走我的泪，我还一直静静守候在，相约的地点。”
秋天的作文初一600字写景作文篇十
火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。
突然，阵阵秋风吹来，使人的整个身体都感到舒服。棉花白得像雪，黄澄澄的稻穗笑得咧开了嘴，稻子盖住了广阔的田野，远远望去，好比一片诱人的金色的湖泊。红高粱笑了，像燃烧的火把。
大地穿上了一件黄色的毛衣，枯黄的杨树叶和鲜艳的'枫树叶飘落下来，好像翩翩起舞的彩色蝴蝶。熟透了的柿子像红灯笼一样挂在树上。山野河谷像少女的裙子灼灼燃烧。瞧，秋姑娘来到田野里了，玉米可高兴了，它特意换了一件金装，咧开嘴笑了，露出满口黄牙。
大豆也许太兴奋了，竟笑破了肚皮，谷子特别懂礼貌，俯下身子迎接秋姑娘。高粱怕见陌生人，见了秋姑娘，脸都红了。真让人陶醉啊！
在水里鱼虾肥了，在那里蹦蹦跳跳，好像在享受秋天的喜悦。田野里成熟的果实是给农民伯伯们以的回报。在田间“突突突”地说“忙忙忙”；运送粮食的汽车在公路上穿梭似的奔跑，欢快的笑容伴着汗珠在农民的脸上荡漾，虽然是累了一些，但丰收的喜悦却毫无掩饰地表露。
小朋友们更加高兴了。或者捡几片树叶做标本；或者放飞一只风筝，或者拿起画笔，把眼前的美景变成用永久的记忆……我们唱啊，跳啊，有讲不完的，更有做不完的游戏……秋天真是一幅美丽的画卷，我爱秋天！
