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多阅读名人传记，可以汲取他们的智慧和经验。总结不仅是回想过去，更要对未来的发展提出建议和展望。勇敢面对生活中的困难和挑战，每一次经历都是我们成长的机会。
教师的形象大使演讲篇一
尊敬的给位评委，亲爱的各位同学：
大家好！我来自x级x班，我的名字叫xx，很高兴来到这里与大家一起交流“铸师德树形象”这个很有意义的话题。我带来的演讲是《我心目中的教师形象》。
在我心目中，一名优秀的教师应该是这样子的：
我心目中的教师形象还应具备第三点：要有勇于创新的精神。教师从事的是创造性的工作，没有创新精神的教师，不可能培养出创新型人才。以前的演讲师，布道者的教师形象已经不适应时代了，教师要做学生学习的“组织者、帮助者、引导者、促进者”。当好助跑器，帮学生发力冲刺，不总是领跑，更多地应该指路，鼓励学生创新，让学生自己去披荆斩棘。
鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的”，我心目中的教师形象第四点：要热爱学生，尊重学生 。
道每一位学生都渴望得到教师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，最容易形成特别性格。面对这样的学生，教师就应该热情鼓励、耐心帮助，用师爱的温情去融化他们“心中的坚冰”，让他们在愉快的情感体验中接受教育，得以健康的成长，最终成为生活的强者。
具有渊博的知识，崇高的品德，具备创新精神和富有爱心，这就是我心目中的教师形象，这就是我认为的最成功的教师！“十年树木，百年树人”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”今天，我在大学充分利用丰富的学习资源，不断充实自己，提升自己，明天，我要用我的所学和才能去实现我的梦想，去做心目中的一名成功的教师！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
教师的形象大使演讲篇二
同在一片蓝天下，每个人都做太阳的机会，即使是野百合，也会有属于自己的春天。
大家好，我叫，我兴趣广泛__________________________。金无足赤，人无完人。我也有许多的不足____________________，也许我没有丰富的经验，但我会持之以恒，敏而好学。少的是无知与轻率，多的是谦虚与稳重。有的只是热血、辛劳与汗水。
关于大运会，我想谈一谈我的看法。大运会是实现深圳与世界零距离的一次全新的阐释。对于深圳而言，即将举办的大运会不再是单纯的城市服务的启蒙运动，而是被赋予了推动整个城市文明迈上一个新台阶的光荣使命。作为一名高中生，我们有义务有责任去推广大运，宣传大运。让更多的人感受这魅力与新鲜并存的年轻的深圳，感受不一样的青春与活力，那么大运会的形象大使则更应该有这样的责任。把每一抹阳光的笑容、把每一声关怀的话语、把每一束真挚的目光，送给那些笼罩在阴霾里的人、送给那些迷茫的人、送给那些有需要的人。
如果我荣幸地成为一名大运会的形象的大使，我会用我自己的力量去宣传大运，让更多的人去了解大运，认识大运，从而喜欢上大运。
再多灿烂的话语也只不过是一瞬间的智慧与激情，朴实的行动才是开在成功路上的鲜花。在追逐梦想的同时，也要驻足于现在。我会从身边的小事做起，多奉献爱心，尽自己的绵薄之力去服务大运。
流星的光辉来自天体的摩擦，珍珠的璀璨来自贝壳的包容，而我
的梦想却需要你们的支持。最后。希望大家支持我。我叫丘东栋，来自高一(1）班。
我的演讲结束，谢谢大家！
教师的形象大使演讲篇三
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我叫刘，是分公司的乘务员。今天，很荣幸能登上这个神圣的参赛舞台，我将尽自己最大的努力展示一个国航形象大使的自信和魅力。我演讲的题目是：《用心服务到永远》。我的参赛宣言是：青春不言失败，面带微笑，用心服务！
国航形象大使选拔赛活动是弘扬国航企业精神的需要，是公司品牌建设的需要，是公司营造“家的感觉“的需要，有利于倡导积极进取、健康向上、振奋昂扬的企业文化精神，把国航的价值理念、企业追求进一步融入到员工的头脑中。既可进一步激发出广大员工无私奉献、爱岗敬业的精神，又可以进一步塑造国航品牌形象，提升公司美誉度，增强内部凝聚力，增强员工的归属感。
参加这次比赛，我希望自己能成为国航的形象大使，向世人展示国航爱心服务世界，创新导航未来的无限魅力。
微笑服务，是一个人内心真诚的外露，它具有难以估量的价值，也是我孜孜不倦的追求和坚持！
一位哲人说过：“微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。它在一刹那间产生，却给人留下永恒的记忆。”
是啊，如果微笑是一朵绽开在脸上的花，何不让千万朵花汇集成美丽的花园，让国航的美名远扬！
“没有不对的乘客，只有不对的服务“是我的座右铭。我时刻都铭记“放心、顺心、舒心、动心“的服务理念，在服务中注重以诚待人，以情感人。
五年工作的点点滴滴，我遇到过各种各样的乘客，学会了通过各种不同的方法来为乘客解决问题。虽然自己也受了很多委屈，但是为了让乘客百分百满意，我不抛弃不放弃！
马，只有跑过千里才知其是否为良驹；人，只有通过竞争才知其需要付出艰辛。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是国航的乘务员，我就要用心服务到永远！
我坚信，通过今天的洗礼，明天的我更加成熟，更加自信。尊敬的评委老师，请支持我吧！今天你投我一票，明天我还您一百个精彩！
我的演讲完毕。谢谢大家！
教师的形象大使演讲篇四
转眼间，从xx年9月份来到这所学校工作至今已经一年，经过这一年的努力工作和不断学习，我获益良多。在这里感觉有必要总结一下近一年的得与失，发扬好的地方改进不足的地方，回顾走过的路可以更好的看清前面的路。
品德是决定一个人价值的先决条件。没有良好的思想品德，其它的一切都是空谈。因此这一年来我在不断的提高自身的思想觉悟，同时也积极参加学校组织的各种各样的活动，这对我很有帮助，我本身也崇拜有巨大人格魅力的人，并一直努力自己能做到。无论在什么情况下，我都没忘记“学为人师，行为世范”，并以品德至上来要求自己。平时我虚心向学校老师学习教学经验，共同工作，共同学习，共同进步。
在平时的工作中我很注意自身的品德行为，努力给学生树立一个良好的榜样。因为我所教的是三年级，这个时候的学生很容易?7?****的一些行为习惯，而这个时候老师是学生最直接最容易的学习对象，因此，我尽量的在学生面前以高标准要求自己，不管在课堂里还是在课外我都努力塑造一个良好的形象。课堂上我严格要求自己也严格要求学生，但在课外我努力与学生做朋友，用心与他们沟通，希望能真正了解他们的所想所爱。总得来说，我做的一切目的是一样的，就是希望能帮助学生健康成长。
而作为一名新老师，在如今信息技术日新月异，发展很快的年代，自身的学识相当重要，一天不学习，就会落后一截，所以工作以来，我仍然不断学习，丝毫不敢松懈。在如今的时代环境里，一个人的知识犹如一粒浮尘，要想更好的立足于社会，必须不断的增加知识的深度和广度。这一年里，我努力扩展自身的知识面，自感收获很多。当然，这一些是远远不够的，学海无涯，在下一年里，还有更多的知识和经验是需要学习和借鉴的。
当了快四年的教师了，在这四年中虽然我也教过其他科目，但小学数学的教学工作仍然是我的工作中心。我经常思考小学数学的教学方法，学习教学设计，我也明白自身的学识不代表教学的好坏，教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。所以我积极参与每次的教研活动，吸取前辈的教训和经验，总结出自己的想法。我想今后我还会一直花比较多的时间在教学研究上，我相信那将使我受益良多。
经过几年的工作与学习，我自感收获颇丰但还是有很多不足的地方等待我去提高。首先我觉得我的教学设计能力还待高，其次，可能是年轻气盛吧，在处理教学中有些事情时还过于急急躁，需要有更多的耐心。我相信在今后的工作和学习中，经过磨练，我会改善自己的足，越做越好。
教师的形象大使演讲篇五
虽然做一名职业教师已三十余年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。三十余年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!
教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……
教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：
1、德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
2、学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。
3、技高为师。
一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技，。
4、身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。下面从三个方面谈谈我的看法。
吃喝和送礼是社会上的不良风气之一，这种风气在家长中也广为盛行。有点钱、有点权的家长都要想方设法请请老师的客，或送点礼品、礼金。有人可能会说，家长请老师吃饭、送点礼品，是尊师重教的体现，有什么不好呢?我总是固执地认为，家长请老师吃饭学生是知情的，并且多数学生之间包括家长之间是互相通气的，所以一旦你答应了一个家长的请客，就会有更多的家长要求请客且难以谢绝，因为其他家长会担心自己不请客孩子会不被重视或受委屈，所以我总在想，许多家长在刚开学就请客，与其说是尊重老师，不如说是家长不放心老师，更有甚者是想通过吃饭、送礼，拉近与老师的关系，从而让老师对自己的孩子多关注一些。其实我们许多老师都厌倦家长请客，我们何苦干这种既让自己受累、又影响我们形象和降低我们威信的事呢?所以我要说，谢绝家长请客、送礼，是对我们自身形象的一种主动维护，它既能有效避免老师受家长摆布、维护我们老师做人的尊严，又能树立老师在家长、学生心目中的威信。当然，如果有家长硬是不罢休，就让他在学生毕业之后再请吧!
。
其是中学生学习时间长，学业负担重，精神压力大。那么，作为老师的我们，就有责任让他们在重重重负之下，至少在精神上感到愉快一些，心里温暖一些，让他们活得有信心、有动力。如何给学生营造一个令人鼓舞的、充满温暖的学习环境呢?我认为作为教育者的老师，首先必须给学生足够的关爱。记得20xx年时我担任六二班的语文老师，班上有几个倒数几名的学生，成绩差，习惯差，到下学期想努力学习了，但由于基础差，所以学得相当吃力和苦闷。由于基础原因，我和其他老师再怎么帮助他们，他们成绩也提高甚微，但我们并没有因为他们的成绩难以提高就放弃了他们，作为科任老师的我还经常与他们个别交流，鼓励他们。半年之后他们都以优异的成绩考上了初中，但当半年之后他们回来特地来看我时，我很吃惊的发现，他们脸上一扫过去的那种苦闷和烦躁，显得很阳光，一改过去的沉默和倔强，眉飞色舞、滔滔不绝地给我讲各种趣闻。我想如果当初因为他们成绩不好而冷落、歧视他们的话，他们绝不会来看我，也绝不会有那一脸灿烂的笑容。如果我们冷落甚至歧视了他们，他们极有可能破罐破摔，继续捣乱甚至走向社会的对立面。应该是我和其他几位老师对他们的关爱温暖了他们，才使得他们能够自信地、开朗地生活。因此，我认为老师只有给学生营造了这样一种充满希望的、温暖的环境，才能培养学生良好的心态;同时我也认为能够给学生营造这样环境的老师，也才真正称得上“良师”。
是否尊重学生，是否平等地对待每一个学生，这是学生、家长乃至社会都很关心也很敏感的问题，也是我们师德是否合格的体现。惩罚性作业、罚站、罚跑步等都属于常见的不尊重学生的行为。现在我班有一名叫徐子海的学生，以前因为作业未完成而被老师罚扫清洁区一周，因此与老师发生冲突。该由此可见，老师不得法的严格教育会激化师生矛盾，严重摧残学生的身心健康，并极大地损坏教师的形象。老师必须学会尊重和爱护学生，因为我们教给他们什么，他们就会回报社会什么，我们尊重爱护了他们，他们才会自重及爱人，才会成为身心健康的，对社会有用的人。
其次，罚站也是不尊重学生的教育方式之一。罚站不仅不能解决任何问题，而且会激起学生的逆反心理。学生不管犯了什么错误，我们老师都不能简单粗暴地对待，而要讲究教育方法。就如迟到，也有无数种原因，只有找到了问题的症结所在，然后和学生一起商量解决的办法，才能从根本上解决问题。也只有这样做，老师才能称得上是具有良好师德的合格老师。一味地罚站，罚来罚去，学生的问题依然是问题，而教师在学生心目中的形象和威信却会大打折扣。
，让他们自己对自己绝望、认命甚至破罐破摔，成为“优点零”、“愿望零”的毫无生气和精神的人，说轻一点是老师的失职，说重一点是对这些孩子、对整个社会的犯罪。所以我认为教师不仅要有丰富的学识，更要有高尚的师德，因为这是培养身心健康的人的保障。
综上所述，老师必须具有高尚的师德的重要性可想而知。愿我们所有的教师都不仅在学识上充实自己，更要具有强烈的责任心和使命感，不断加强自身的道德修养，为培养合格的甚至是优秀的下一代尽最大的努力。
教师的形象大使演讲篇六
大家好！
我叫xx，是四年级一班的学生。
在班上，我是个好学生，每天的作业都能按时完成，做完后也能自己检查，上课时能积极发言，爱帮助同学，所以老师也选我当他的小助手。
在家里我也是个乖巧懂事的好孩子，经常帮妈妈干家务，比如：拖地板、擦桌子、洗碗……
我爱好广泛，喜欢弹吉他、写毛笔字，喜欢看书，每天晚上做完作业，我都要弹阵子吉他，我喜欢吉他的优美旋律，沉醉其中。
我的性格活泼可爱，经常和小朋友做游戏，我的点子比较多，每次游戏都采用机智、勇敢的方法打败对手，大家都夸我聪明。
我是一个勤劳、善良、乐于助人的小男孩，每次遇到有困难的人我都要帮助他。
我的梦想是长大了当一名科学家，发明更先进的机器，为祖国建设贡献力量。
教师的形象大使演讲篇七
我的主题演讲是《什么造就了冠军》，这等于让我在思考谁是命运的主宰。每个人最迷茫的可能就是这个问题，你的命运究竟是你选择的，还是你的命运选择了你或者换个角度这样来说，你是主动了你要选择的命运，还是你被动的被命运所选择呢？冠军多数人认为是自己选择了你，他们自己是命运的主人。但社会上似乎不是冠军的人更多，他们多数认为他们是不幸的人，不幸的选择了他。理性的人认为这是相互影响，互为因果和互动的过程，当你努力去创造和改变命运的时候，如果你成功了你会更加成功的。从而从成功走向更大的成功，进入成功的正相循环。可是如果你失败了呢？你灰心、你放弃从而进入了负相的循环。
在我九岁那年，一次意外我被火车扎断了左腿，当火车远去的那一刻，我躺在火车道旁边，我面对大地，很多人围绕着我，我面对着蓝天，我觉得我是那么的渺小，我希望我能够飞翔起来，我不要再躺在土地上。在那一刻我感受到我的渺小，这对于九岁的我而言是灾难，是恐惧，是折磨。当我第一次穿上衣服的时候，我害怕人家看到我，我害怕听到我的腿在响，那个时候假肢的质量不是很好。当我在路上遇到别的小朋友的时候他不让我走过去，他说把我摔倒才能过去。当我骑着自行车遇到我的同学，我下来跟他很高兴的聊天，可是那个时候的北方会有很多的河沟在旁边，我谈的特别得开心、特别的快乐，因为我让他们看到我已经穿上了假肢，我还能骑自行车，可是当我谈的特别高兴得时候，我这条假肢没有支撑好从路上摔到了沟下，那一刻我一直在爬，我希望不要这样的事情发生，可是这一切我必须得面对现实。
然而正是从没有腿那一刻起，我开始被更多的人关注，从很多人围着我看我出了什么事救我去医院，到我成为三届残奥会的冠军，到我从全球残奥会大使的身份走进地震灾区看望小朋友的时候，我知道我以我的经历传播了奥运精神，告诉全世界的人原来命运是可以战胜的。每一个人都是冠军，我们都可以做自己命运的主人。下面我想用热烈的掌声给全世界那些坚强的残疾人给予他们的鼓励，因为他们会听得到的。谢谢大家！
现在回到命运的主题来，谁是命运的主人呢？我的结论是人才是命运的主人，那么你为什么不喜欢你的命运呢？你是命运的主人难道你不想改变它吗？世界上它改变了你，还是你改变了它呢？但是你不愿意，你不愿意放弃恶习，你不愿意放弃懒惰、放弃贪心、放弃嫉妒、放弃傲慢、放弃背叛、放弃自私、放弃害人之心，因为你不愿意去行善、忍辱而仅仅是个人的愿望。这其实就是贪心，是自私心而已，这样是非常不行的。试看天下所有领域的冠军，都看品德高尚，奉献你的善德与美德，奉献你的忠诚、敬业、智慧和勇敢，奉献你的诚实善良和忍辱负重的精神，只求一心为了他人，不求自身的利益，专心一致、心平气和把所有的一切回报给社会，放下一切就会拥有一切，放下的越多你会得到的越多。
转载自 wWW.KAOYaNmiJi.cOm
谢谢大家！
教师的形象大使演讲篇八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我叫夏皓睿，因为我喜欢上网，所以我今天要竞选网络形象大使。
我大约是在六岁时就接触了网络，那时主要是玩游戏。上了小学后，在爸爸妈妈和老师的引导下，我渐渐的学会了通过网络学习知识。我发现网络上的知识真多，包罗万象，就像一个大的博物馆。有时网络又象是一个迷宫，一不小心我们就会迷路，所以我们又要学会健康文明上网，不能沉迷于网络！
如果大家选我做网络形象大使，我一定会做一个文明健康的网络高手。
交通篇1：交通范文尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好！提到“消防”二字，必定联想到“火灾”，“消防”因“火灾”而生；而对于“火灾”一词，我想......
交通尊敬的各位领导、各位老师、同学们：大家好!提到“消防”二字，必定联想到“火灾”，“消防”因“火灾”而生;而对于“火灾”一词，我想先从构词的角度给大家来个......
申请“你好，宽切”！每当你给宽切打电话，你不要纳闷，这听似酒店接待式的问候语，的确来自宽切工作现场，而接电话的人，就是我分切工段宽切班组长张鹏。我是2010年初担任......
教师的形象大使演讲篇九
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！今天我演讲的题目是：努力提升自我素质，塑造教育工作者良好形象。
形象是人的精神风貌和性格特征的基本反映。不同性别、不同年龄、不同职业的人，都有着不同的形象标准和要求。教育局是服务部门、窗口单位，作为一名教育工作者，更应该注重提升自我素质，优化教育环境，塑造教育工作者的良好形象。
首先，要做品格的高尚者。滴水凝聚大海，毫不起眼的小事往往折射出个人的高尚品格。在实际工作中，要努力做到度量大一点，脾气小一点，说话柔一点，微笑多一点，礼貌周一点，态度好一点，仪表美一点。
第二，要做学识修养的修炼者。我们要不断加强自身的知识积累，坚持做学识修养的修炼者。随着时代的进步和发展，只有不断地吸收新知识，接受新观念，成为一名学习型的教育工作者，才能跟得上时代的步伐。尤其是在当前新形势下，需要我们探索、掌握、熟悉的东西太多，只有不断勤奋学习，刻苦钻研，才能在新的实践中不断提高自身的工作能力和水平，适应新形势下的教育工作，形成教育工作者特有的人格魅力。
第三，要做踏实工作的耕耘者。教育工作任务重、担子沉、责任大，需要我们一丝不苟、精益求精；教育工作的新情况、新问题、新任务层出不穷，需要我们不断开拓创新、锐意进取；教育工作清贫质朴、不事张扬，需要我们乐于奉献、恪守执著。学会在工作中任劳任怨，学会在平凡的岗位上用“水滴石穿”的精神诠释我们的坚毅和执着，努力做到做事勤一点，行动快一点，效率高一点，业务熟一点，理由少一点，脑筋活一点。
第四，要做优化教育环境的实践者。我们要认识到大事、要事也是由一件件具体的事务构成的，系统工程是由一个个细小的工作集合而成，从而以主人翁的态度，以“天下大事，图之于细，天下难事，图之于易”的方式，从细处入手，从易处着手，身体力行，从说好每一句话，接好每一个电话，办好每一件事，接待好每一个服务对象，做好每一天的工作，努力做到待人诚心，解释耐心，服务贴心，工作细心，处事公心；努力做到不让工作在我这里延误，不让需办理的事情在我手里积压，不让差错在我这里发生，不让来办事的同志在我这里受到冷落，不让单位的形象在我这里受到影响，从而不断提升工作效能，以每一颗螺丝钉的尽职尽责促进社会的高效运转，促进环境不断优化，树立教育工作者的良好形象。
谢谢大家！
教师的形象大使演讲篇十
教师——人类灵魂的工程师,正如韩愈所说:师者,所以传道授业解惑也。今人说“学高为师，身正为范。”教师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。
我心目中的教师要有非凡的人格魅力。具体而言：教师无欲而刚，不怒而威，举止有道，魅力无穷。倾一腔热血为中华哺育英才，尽一生精力为民族培养栋梁。
我心目中的教师要有渊博的知识。有着充满学识经验的脑筋，秉赋经纬两至的才能，如飞岩溅珠，蛟龙腾云般的天资。用在粉碎桎梏的`事业上，三尺讲台论天下,一支粉笔写春秋。或旁征博引、或启发暗示、或点石成金。
我心目中的教师要抱有一颗赤心、爱岗敬业、有思想，能在思想上去做学生的引路人。教师每次的讲话要能启发一个人、一位同学就功德圆满,戴安娜王妃在死的时候,内伯特?约翰为她唱了一首歌，叫《心中的蜡烛》 ，其实我们每个人心中都有一根蜡烛，可能来自各方面的影响，各种人的影响，像有很多的风在吹，这心中的蜡烛没有人来点燃，如果我的一句话能够点燃学生心中的蜡烛，我就感觉功德圆满。 这就是我认为最成功的教师。教师要有表率作用，工作上要有上进心，认真负责。在生活上、社交上都能严于律已。注重学生的思想动态，关心学生，对学生要有爱心、有耐心。比如学生生病了，去慰问；学生思想有负担，主动去谈心开导。
我心目中的教师要为学生提供成功的平台。鼓励与指引学生在各个方面锻炼，引导价值取向，介绍经历，总结经验。在班级形成一种“百花齐放，万家争鸣”的局面，从学生时期就培养领导能力、组织能力、团队凝聚能力，团队协作能力。在我心目中，正确引导一个人、影响一个人是做教师的最大成功。
我心目中的教师，要勇于创新的精神。教师也由以前的演讲师，布道者的形象变成为学生学习的“组织者、参与者、帮助者、引导者、促进者”的形象，成为新课程的“研究者、开发者、决策者”；这就要求教师必须学会创新，学会思考。
教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新；教育是事业，事业的意义在于献身。鲁迅先生有句话：“教育是植根于爱的。”这种爱要贯穿整个教育事业，而且要身体力行。教师应把爱洒向学生，并且能做到陆游在《卜算子咏梅》词中所写的那样：“零落成泥碾作尘，只有香如故。”陶行知先生说得好：“捧着一颗心来，不带半根草去。”教师要做思想的引路人、专业的促进人。
教师的形象大使演讲篇十一
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好！
我叫刘，是分公司的乘务员。今天，很荣幸能登上这个神圣的参赛舞台，我将尽自己最大的努力展示一个国航形象大使的自信和魅力。我演讲的题目是：《用心服务到永远》。我的参赛宣言是：青春不言失败，面带微笑，用心服务！
国航形象大使选拔赛活动是弘扬国航企业精神的需要，是公司品牌建设的需要，是公司营造家的感觉的需要，有利于倡导积极进取、健康向上、振奋昂扬的企业文化精神，把国航的价值理念、企业追求进一步融入到员工的头脑中。既可进一步激发出广大员工无私奉献、爱岗敬业的精神，又可以进一步塑造国航品牌形象，提升公司美誉度，增强内部凝聚力，增强员工的归属感。
参加这次比赛，我希望自己能成为国航的形象大使，向世人展示国航爱心服务世界，创新导航未来的无限魅力。
微笑服务，是一个人内心真诚的外露，它具有难以估量的价值，也是我孜孜不倦的追求和坚持！
一位哲人说过：微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。
教师的形象大使演讲篇十二
看到这明媚的阳光照耀着活力四射的我们，我高兴，我二十几岁 ，岁月漫漫;我自豪，我是一名人民教师;我感动，因为在我刚踏上教师岗位上时碰上了新课改。
新课改改变了以前教师滔滔不绝的讲，居高临下的问，学生规规矩矩的听，小心翼翼的学。在传统的教育活动中，教师的角色定位是知识的传授者和学生学习活动的管理者。教师制定了教学活动计划，控制着学生学习进程，并且单一地关注着学生的成绩发展，而忽视了学生的想法 ，在学习活动中，学生学习就好像是在做饭。以前是教师“做饭”，做好做坏就这样，吃吧你。但现在要转变了，让学生自己来当大厨，教师来当食神。这样就很有趣。学生动手了，动脑了，会自己做饭了，再也不会饿肚子了。问要让学生来提，答要让学生来回， 果要让学生来摘。那么我想这也许就是新课改要求的学生达到的一种境界吧。
在我们周围不难发现这样一种现象：学生每天在学，老师每天在教，可随着时间的推移，学生与学生之间的差异会越来越大。如果简单的把这种现象归为学生之间的个体差异，那么试问一下，还要老师干什么!如果所有不均衡的差异都是先天性的，那么还要教育做什么!
我个人理解的有效课堂不一定是老师讲的有多么精彩，课堂有多么热闹，而是经过这节课，究竟有多少学生学会了。要想达到这一效果，我的体会是，课堂教学应当灵活多变。千万不能认为有什么教学模式很好，我就照搬照抄，其实这是很失败的。因为我们所面对的学生是每天都在变化着的，所以对于课堂教学，我们应当具备开拓者的精神和勇气，不断思考，不断实践，不断总结，怀有这样的理想才会在我们自己创造的课堂中体会到收获的快乐。
回顾几年的课改之路，我曾有年轻气盛的躁动，有浅尝甘霖的欣喜，有屡遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦虑。伴着风雨，沐着阳光，我与课改一起成长。抖落一身风尘，卸甲戎装轻上阵，未来的岁月，我将继续高举课程改革的旗帜，和我的同行们一道坚定不移的将课程改革进行到底。三尺讲台是我们驰骋沙场的沃野，教室是我们耕耘的试验田，让这金色土地结出丰硕的果实吧。
教师的形象大使演讲篇十三
今人说“学高为师，身正为范。”教师这一崇高的职业，关系到社会的各个方面。因此教师的形象也要特别注意。本站小编为大家整理了关于教师形象的。
演讲稿。
虽然做一名职业教师已三十余年了，可每每读到“教师道德”这一词语，都不免会惊醒端坐，如芒刺在背，不敢有些许的懈怠。三十余年了，而我却愈发地感到了这一词语的深重，乃至感觉到——神圣!
教师道德是教师的灵魂;师爱是师德的灵魂;师德是教师职业理想的翅膀……。
教育是一方充满理性的天地，也是一片饱含情感的空间。
姑且从理想境界的高度，来谈师德的高尚要求：
1、德高为师。教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情，时间、精力、乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。
2、学高为师。要培养高水平的学生，要求教师学识渊博，学业精深。个性鲜明的教育教学风格，把握教育问题的高超艺术，和谐感人的师生关系，无不闪现着现代教育思想的智慧之光。
3、技高为师。
一是要有科学的施教知识，深入学习教育学、心理学、教育方法等方面的知识，把教育理论的最新研究成果引入教学过程，使教育教学的科学性和艺术性高度完整地统一起来。
二是熟练掌握现代教育技术的操作和应用。能够利用现代教育技术，恰当有效地选择教学方法和方式，直观形象地展示教学内容，使教学知识传授与创新思维结合起来，培养学生的创新精神和创新能力。三要有创新的精神。积极开展教育和科学研究，探索新的科学的教育模式，在耕耘中拓宽视野，在执教中提炼师艺，升华师技，。
4、身正为师。教师不仅是知识的传授者，还是思想教育者和道德示范者。我国汉代哲学家杨雄说：“师者，人之模范也”。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从”。教师不仅要有这种做人的威望，人格的力量，令学生所敬佩，还要以最佳的思想境界，精神状态和行为表现，积极地影响和教育学生，使他们健康成长。正如奥地利教育哲学家马丁。布贝尔所说：“教师只能以他的整个人，以他的全部自发性才足以对学生的整个人起真实的影响”。教师应把言传和身教完美结合起来，以身作则，行为示范;热爱学生，关心学生，建立平等的师生关系;仪表端庄、举止文雅，以自己的言行和人格魅力来影响学生。下面从三个方面谈谈我的看法。
一、拒绝吃喝及礼品，主动维护教师形象。
吃喝和送礼是社会上的不良风气之一，这种风气在家长中也广为盛行。有点钱、有点权的家长都要想方设法请请老师的客，或送点礼品、礼金。有人可能会说，家长请老师吃饭、送点礼品，是尊师重教的体现，有什么不好呢?我总是固执地认为，家长请老师吃饭学生是知情的，并且多数学生之间包括家长之间是互相通气的，所以一旦你答应了一个家长的请客，就会有更多的家长要求请客且难以谢绝，因为其他家长会担心自己不请客孩子会不被重视或受委屈，所以我总在想，许多家长在刚开学就请客，与其说是尊重老师，不如说是家长不放心老师，更有甚者是想通过吃饭、送礼，拉近与老师的关系，从而让老师对自己的孩子多关注一些。其实我们许多老师都厌倦家长请客，我们何苦干这种既让自己受累、又影响我们形象和降低我们威信的事呢?所以我要说，谢绝家长请客、送礼，是对我们自身形象的一种主动维护，它既能有效避免老师受家长摆布、维护我们老师做人的尊严，又能树立老师在家长、学生心目中的威信。当然，如果有家长硬是不罢休，就让他在学生毕业之后再请吧!
二、关爱全体学生，营造令人鼓舞的、温暖的学习环境。
其是中学生学习时间长，学业负担重，精神压力大。那么，作为老师的我们，就有责任让他们在重重重负之下，至少在精神上感到愉快一些，心里温暖一些，让他们活得有信心、有动力。如何给学生营造一个令人鼓舞的、充满温暖的学习环境呢?我认为作为教育者的老师，首先必须给学生足够的关爱。记得20xx年时我担任六二班的语文老师，班上有几个倒数几名的学生，成绩差，习惯差，到下学期想努力学习了，但由于基础差，所以学得相当吃力和苦闷。由于基础原因，我和其他老师再怎么帮助他们，他们成绩也提高甚微，但我们并没有因为他们的成绩难以提高就放弃了他们，作为科任老师的我还经常与他们个别交流，鼓励他们。半年之后他们都以优异的成绩考上了初中，但当半年之后他们回来特地来看我时，我很吃惊的发现，他们脸上一扫过去的那种苦闷和烦躁，显得很阳光，一改过去的沉默和倔强，眉飞色舞、滔滔不绝地给我讲各种趣闻。我想如果当初因为他们成绩不好而冷落、歧视他们的话，他们绝不会来看我，也绝不会有那一脸灿烂的笑容。如果我们冷落甚至歧视了他们，他们极有可能破罐破摔，继续捣乱甚至走向社会的对立面。应该是我和其他几位老师对他们的关爱温暖了他们，才使得他们能够自信地、开朗地生活。因此，我认为老师只有给学生营造了这样一种充满希望的、温暖的环境，才能培养学生良好的心态;同时我也认为能够给学生营造这样环境的老师，也才真正称得上“良师”。
三、尊重学生，为社会培养合格的人。
是否尊重学生，是否平等地对待每一个学生，这是学生、家长乃至社会都很关心也很敏感的问题，也是我们师德是否合格的体现。惩罚性作业、罚站、罚跑步等都属于常见的不尊重学生的行为。现在我班有一名叫徐子海的学生，以前因为作业未完成而被老师罚扫清洁区一周，因此与老师发生冲突。该由此可见，老师不得法的严格教育会激化师生矛盾，严重摧残学生的身心健康，并极大地损坏教师的形象。老师必须学会尊重和爱护学生，因为我们教给他们什么，他们就会回报社会什么，我们尊重爱护了他们，他们才会自重及爱人，才会成为身心健康的，对社会有用的人。
其次，罚站也是不尊重学生的教育方式之一。罚站不仅不能解决任何问题，而且会激起学生的逆反心理。学生不管犯了什么错误，我们老师都不能简单粗暴地对待，而要讲究教育方法。就如迟到，也有无数种原因，只有找到了问题的症结所在，然后和学生一起商量解决的办法，才能从根本上解决问题。也只有这样做，老师才能称得上是具有良好师德的合格老师。一味地罚站，罚来罚去，学生的问题依然是问题，而教师在学生心目中的形象和威信却会大打折扣。
让他们自己对自己绝望、认命甚至破罐破摔成为“优点零”、“愿望零”的毫无生气和精神的人说轻一点是老师的失职说重一点是对这些孩子、对整个社会的犯罪。所以我认为教师不仅要有丰富的学识更要有高尚的师德因为这是培养身心健康的人的保障。
综上所述，老师必须具有高尚的师德的重要性可想而知。愿我们所有的教师都不仅在学识上充实自己，更要具有强烈的责任心和使命感，不断加强自身的道德修养，为培养合格的甚至是优秀的下一代尽最大的努力。
各位领导，老师，大家好!
今天我发言的题目是《树立良好的教师形象》。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。
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教师的形象大使演讲篇十四
我拥有乐天的性格，欢笑是天下最美的风景，所以每天我都会扮演一颗开心果，尽可能给他人带去欢乐。尽管我们的捐款杯水车薪，但献出的爱心，汇集在一起就成了爱的海洋。
hell，大家好!我叫……，是……小学……班的……。今天，我很荣幸能够登上这个神圣的舞台，表达自己由来以久的愿望，我将尽自己最大的努力展示一个阳光……孩的自信和魅力。我很自豪，因为我拥有一个温暖幸福的家：慈祥的爷爷奶奶、豁达知理的爸爸妈妈，培养了富有爱心、热心公益活动的一个小女生，那就是我。
学习使我聪慧，助人让我快乐。我用我的爱心去关心和帮助我所能帮助的对象。在给四川灾区捐款活动中，我提议并组织班级成立了爱心小银行，尽管我们的捐款杯水车薪，但献出的爱心，汇集在一起就成了爱的海洋。由于我在活动中表现突出，还荣获了学校“爱心使者”称号。
参加这次竞选活动，我的目的只有一个，那就是希望自己能够成为全国农运会的一名少先队形象大使。通过我的热忱服务，向全国人民展示我们南阳少年热情奔放、健康向上的无限魅力。借此机会，我衷心地祝愿明年的农运会圆满成功，祝愿我们南阳的明天更加美好!
马，只有跑过千里才知其是否为良驹;人，只有通过竞争才知其需要付出艰辛。既然是花，我就要开放;既然是树，我就要长成栋梁。我坚信，通过今天的洗礼，明天的我将更加成熟，更加自信。
尊敬的评委老师，通过我的介绍，你们握着选票的手还会犹豫吗?请大家支持我吧!我要用我的表述证明我的自信和实力，展示我的风采。今天你投我一票，明天我还你一百个精彩。
谢谢大家!
各位领导、各位评委、各位同事：
大家好!
我叫刘，是分公司的乘务员。今天，很荣幸能登上这个神圣的参赛舞台，我将尽自己最大的努力展示一个国航形象大使的自信和魅力。我演讲的题目是：《用心服务到永远》。我的参赛宣言是：青春不言失败，面带微笑，用心服务!
国航形象大使选拔赛活动是弘扬国航企业精神的需要，是公司品牌建设的需要，是公司营造家的感觉的需要，有利于倡导积极进取、健康向上、振奋昂扬的企业文化精神，把国航的价值理念、企业追求进一步融入到员工的头脑中。既可进一步激发出广大员工无私奉献、爱岗敬业的精神，又可以进一步塑造国航品牌形象，提升公司美誉度，增强内部凝聚力，增强员工的归属感。
参加这次比赛，我希望自己能成为国航的形象大使，向世人展示国航爱心服务世界，创新导航未来的无限魅力。
微笑服务，是一个人内心真诚的外露，它具有难以估量的价值，也是我孜孜不倦的追求和坚持!
一位哲人说过：微笑，它不花费什么，但却创造了许多成果。它丰富了那些接受的人，而又不使给予的人变得贫瘠。
教师的形象大使演讲篇十五
尊敬的各位领导，各位评委，老师们：
大家好！
我演讲的题目是：我心中的教师形象。
所谓少年智则国智，少年强则国强，少年昌盛则国昌盛。国家的民展与少年息息相关，少年的成长与教育密切相连，那与教育质量的好坏密不可分的就是在座的各位——光荣的人民教师。社会中各行各业都有自己的行业规范和职业形象，那教师的形象应是怎样的呢？我认为教师应是平凡之中显高大，平淡之中见永恒，危难之时伸援手。
我们应该还记得那个考取了硕士研究生，却远赴贵州支教的徐本禹，为了孩子的未来，为了农村的教育，为了许多单纯的感动，他在孤独中坚守着一个承诺，一个关于热爱的承诺。当徐老师支教结束将要离开的那一天，孩子们来到那个熟悉的山头为徐老师送别，他们唱起了那支熟悉的歌谣，双眼饱含泪水，当他们发现再也无法挽留住徐老师的时候，他们齐刷刷地跪在那高高的山头上，心里千百万次的呼喊：“徐老师您留下来吧，徐老师。。。。。。”在这天地都为之动容的一跪面前，徐老师也泪眼矇眬，缓缓地举起右手，轻轻地挥动着，就在这一瞬间，徐老师的身影变得高大了，仿佛充满了整个宇际，这就是平凡的奉献，这也正是高大的灵魂。
你认识那个为学生摆渡的小学校长齐玉民吧？他29年如一日，撑着一艘小船，无论刮风下雨，都坚持在大水库上为学生摆渡，清澈的湖水天天留下了他的身影，光滑的船桨天天抚摸着他的老茧，微微前倾的身体，花白的头发与碧绿的湖水在人们的脑海中永远定格成一幅难以磨灭的画面——他为学生在上学的路途上摆渡，也为学生在求知的征程中摆渡。这是平淡的生活，更像是一颗永恒的卫星。
我们又怎能忘记浙江绍兴那个叫祝香云的老师呢？她热爱学生胜过爱自己的生命。在大货车疾驰而来冲向学生的瞬间，她张开双臂推开孩子，用生命铸就了辉煌的绝唱。常言说，关爱自己的孩子是人，关爱别人的孩子是神，那关爱别人的孩子胜过自己的孩子的人那又算什么呢？祝老师就是我们心中永远神圣的人。
其实，在我们身边这样的榜样还少吗？
是啊！教师，日日在讲台上吟诵，月月在课堂里歌唱，回报的，没有掌声，没有鲜花，更没有众口皆碑的名誉和万众瞩目的地位，教师是平凡的，但她拥有世界上最宝贵的财富——孩子们，她是一架人梯，让一个又一个孩子从他肩头走过去，她只在春蚕到死，蜡烛成灰的时候才被人想起，但她从不介意，依旧授业释疑，语化春风，依旧言传身教，频吐丹心；不怕烛熄丝尽，只期花红果硕。正如赵朴初先生的《金镂曲》历尽艰辛终不悔，只是许身孺子，堪回首十年往事，无怨无忧吞折齿，捧丹心，默向红旗祭。
这就是我心中的教师，您心中的.教师形象是怎样的呢？
教师的形象大使演讲篇十六
我拥有乐天的性格，欢笑是天下最美的风景，所以每天我都会扮演一颗开心果，尽可能给他人带去欢乐。尽管我们的捐款杯水车薪，但献出的爱心，汇集在一起就成了爱的海洋。
hell，大家好！我叫……，是……小学……班的……。今天，我很荣幸能够登上这个神圣的舞台，表达自己由来以久的愿望，我将尽自己最大的努力展示一个阳光……孩的自信和魅力。我很自豪，因为我拥有一个温暖幸福的家：慈祥的爷爷奶奶、豁达知理的爸爸妈妈，培养了富有爱心、热心公益活动的一个小女生，那就是我。
学习使我聪慧，助人让我快乐。我用我的爱心去关心和帮助我所能帮助的对象。在给四川灾区捐款活动中，我提议并组织班级成立了爱心小银行，尽管我们的捐款杯水车薪，但献出的爱心，汇集在一起就成了爱的海洋。由于我在活动中表现突出，还荣获了学校“爱心使者”称号。
参加这次竞选活动，我的目的只有一个，那就是希望自己能够成为全国农运会的一名少先队形象大使。通过我的热忱服务，向全国人民展示我们南阳少年热情奔放、健康向上的无限魅力。借此机会，我衷心地祝愿明年的农运会圆满成功，祝愿我们南阳的明天更加美好！
马，只有跑过千里才知其是否为良驹；人，只有通过竞争才知其需要付出艰辛。既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁。我坚信，通过今天的洗礼，明天的我将更加成熟，更加自信。
尊敬的评委老师，通过我的介绍，你们握着选票的手还会犹豫吗？请大家支持我吧！我要用我的表述证明我的自信和实力，展示我的风采。今天你投我一票，明天我还你一百个精彩。
谢谢大家！
教师的形象大使演讲篇十七
各位领导，老师，大家好!
今天我发言的题目是《树立良好的教师形象》。
教育发展教师为本，教师素质师德为本。教师是落实以德治国方略、推进素质教育的实施者，是学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，是实现科教兴国战略的生力军。历史赋予我们教师神圣的职责。随着社会的进步和发展，教师的责任更加重大了，师德要求更加规范了，教书能人的标准更高了。加强师德建设，是改进教风带动学风的迫切需要。教师的教风直接影响着学生的学风。
我们全体教师要借师德大讨论的契机，努力做到：
一、爱国守法，依法执教。
学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论，拥护党的基本路线，全面贯彻国家教育方针，自觉遵守《教师法》等法律法规，在教育教学中同党和国家的方针政策保持一致，不得有违背党和国家方针、政策的言行。
二、爱岗敬业。
热爱教育，热爱学校，尽职尽责，教书育人，遵守学校各项规章制度，注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课，认真批改作业，不敷衍塞责，不传播有害学生身心健康的思想。
三、热爱学生，尊重学生。
关心爱护全体学生，尊重学生的人格，平等、公平对待学生。对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生、不体罚或变相体罚学生，保护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不进行有偿家教。
四、严谨治学。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，面对不同的教育对象，不断改进教育教学方法。
控制作业量，减轻学生的过重的课业负担。不布置机械重复的作业，不用大量抄写作业惩罚学生。
五、团结协作。
谦虚谨慎、尊重同志，相互学习、相互帮助。正确对待竞争。维护其他教师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。
六、尊重家长。
主动与学生家长联系，认真听取意见和建议，取得支持与配合，积极宣传科学的教育思想和方法，不训斥、指责学生家长。
七、廉洁从教。
坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。不利用职责之便谋取私利。不随意接受家长的馈赠、宴请。
八、为人师表。
模范遵守社会公德，语言规范健康，举止文明礼貌，严于律己，作风正派，以身作则，注重身教。
各位老师，只要我们能提高认识，积极参与到师徳大讨论中来。就一定会在师德建设中结出丰硕的果实。
教师的形象大使演讲篇十八
本次形象大使比赛找不出重名的这样说容易让大家记住。个头不算太高但已够标准；长得不算漂亮但气质不差；声音不算响亮但蛮有磁性；性格不够完美但始终乐观开朗也还颇有人缘……这就是我一个平凡的苏通导游。我是幸福的在做着自己喜欢的工作。我的理念是：当上大使不负众望、不辱使命；当不上大使更会力尽所能、不辱长寿之乡的盛名。请大家投我一票谢谢！
