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通过写心得体会，我们可以更好地发现自身的优点和不足，找到提升自己的方法和方向。写心得体会时，我们要注重客观性，不要过于主观或夸大。小编为大家整理了一些优秀的心得体会范文，供大家欣赏和借鉴。
贵州教育大讲堂的心得体会篇一
贵州教育大讲堂是贵州省教育系统举办的一系列讲座活动，旨在提升教育工作者的专业素养和教育水平。近日，该大讲堂第六期成功闭幕，让我受益匪浅。在这个讲座中，我学到了六个重要的心得，帮助我更好地发展自己的教育和职业生涯。以下是我对这六个心得的体会。
首先，讲座中提到的“不断学习”的重要性让我深刻认识到，作为一名教育工作者，终身学习是必不可少的。教育是一个不断变革的行业，新的理论、新的技术不断涌现出来。只有抱着持续学习的心态，敢于接受新事物，才能不被时代淘汰。因此，我决定立志成为一个永远保持学习热情的人，通过阅读、参加培训课程和学习讨论来不断更新自己的知识和技能。
其次，讲座中强调的“倾听学生”的重要性让我回顾起自己的教学经验。在过去的教学过程中，我可能过于专注于自己的工作和任务，而忽略了学生的真正需求和期望。通过学习与专家分享的经验，我认识到倾听学生的声音和反馈是教育工作者优化自己教学的重要途径。因此，我决心更多地与学生沟通交流，了解他们的意见和建议，并在教学过程中尽量满足他们的需求。
第三，讲座中提到的“激发学生的潜能”的理念给予了我很多启示。作为教育者，我应该努力挖掘学生的潜能，引导他们发展其特长和优势。每个学生都有自己独特的特点和天赋，教育者的任务是在课堂上创造多样化的环境和机会，让每个学生都有机会展示自己的才华和能力。为此，我决定更加注重学生的个性发展，给予他们更多的自主权和创造性的空间，让他们能够充分发挥自己的潜能。
第四，讲座中强调的“尊重学生”给我留下了深刻的印象。作为教育工作者，我们不能将学生视为被教育对象，而是要将他们视为平等的伙伴。每个学生都是独特的个体，他们有自己的思想和意见。我们应该尊重学生的个性和权利，给予他们发言的机会，并尊重他们的选择和决定。在今后的教学中，我会更加注重与学生的平等对话，建立起师生间良好的互动关系。
最后，讲座中强调的“热爱教育事业”是我最深刻的体会。作为一名教育工作者，只有真正热爱这个事业，才能够坚持并取得好的教育成果。教育是一项充满挑战和责任的工作，只有热爱这个事业，才能够克服困难和压力，发展自己的教育事业。因此，我决心将热爱教育事业作为自己的座右铭，不断努力，为学生的成长和发展贡献我的力量。
通过参加贵州教育大讲堂的六期活动，我学到了很多关于教育的重要理念和原则。首先，不断学习是教育工作者必备的素养；其次，倾听学生是优化教学的重要途径；第三，激发学生的潜能和发展特长是教育工作者的责任；第四，尊重学生是良好师生关系的基础；最后，热爱教育事业是教育工作者坚持和成功的动力。通过贵州教育大讲堂的学习，我将秉持以上心得，不断提升自己，为学生的教育事业奉献自己的力量。
贵州教育大讲堂的心得体会篇二
贵州教育部大讲堂是一个汇聚了各领域专家学者，深入研讨教育问题的论坛。近日，我有幸参加了贵州教育部大讲堂，深受启发和感动。在这次大讲堂中，我学到了很多新的理念和方法，也与众多教育领域的专家进行了交流和讨论。以下是我在贵州教育部大讲堂的心得体会。
第一段：展望现代教育的新理念。
贵州教育部大讲堂的开幕式上，多位教育界的专家学者分享了他们对现代教育的看法和理念。其中，有人强调了创新教育的重要性，认为现代教育需要培养创新思维和实践能力；也有人提到了以学生为中心的教育理念，强调了个性化教育和因材施教的重要性。这些新理念不仅让我眼前一亮，也让我反思了传统教育模式的局限性。我深感，要跟上时代的步伐，教育要有所革新，才能更好地培养出适应社会发展的新一代人才。
第二段：探讨学生成长的关键问题。
在大讲堂的研讨环节中，我和其他参会者一起讨论了学生成长过程中的关键问题。一位来自著名高校的心理学专家分享了他多年的实践经验，强调了心理健康在学生成长过程中的重要性。他指出，现代社会的竞争压力对学生的心理造成了很大影响，应该注重培养学生的情商和心理素质。与此同时，也有来自学校管理层的代表分享了他们的管理经验，强调了学校环境对学生成长的重要性。这些讨论使我意识到，学生成长是一个复杂的过程，必须综合各种因素来全面培养学生的发展。
第三段：传授教学的新方法和技巧。
在贵州教育部大讲堂中，我还学到了许多新的教学方法和技巧。一位语文教学专家分享了他在教学中运用多媒体和互动式教学的经验，使教学更生动有趣，增加学生的学习兴趣。还有一位数学教育专家介绍了他在课堂上运用小组合作学习和问题解决的教学模式，培养学生的团队合作和解决问题的能力。这些新的教学方法和技巧让我眼前一亮，也让我对自己的教学工作充满了信心。
第四段：借鉴国内外的教育经验。
与贵州教育部大讲堂的特点相符，多名来自国内外的教育界专家也分享了他们在教育领域的经验和技巧。有一位来自美国的教育专家介绍了他们在美国的教育改革中所采取的一些方法和策略。他强调了学生自主学习和问题解决能力的培养。还有一位来自新加坡的教育界代表分享了他们在教育管理方面的经验，使我对新加坡的教育体系产生了浓厚的兴趣。这些国内外的教育经验让我认识到，教育是一个全球性的问题，借鉴国内外的经验对教育改革至关重要。
第五段：展望未来的教育发展。
贵州教育部大讲堂给了我更多展望未来的信心。通过这次大讲堂，我深刻认识到现代教育需要不断革新，需要教育者的不断努力和学习，也需要社会各界的支持和参与。我希望能将自己在贵州教育部大讲堂学到的新理念和方法应用到实际教学中，用心做好每一堂课，培养出更多的优秀人才。同时，我也期待着未来能有更多类似的教育交流平台，让我们教育者共同探讨教育问题，不断完善教育体系，为我们国家的未来发展贡献力量。
以上就是我在贵州教育部大讲堂的心得体会。通过这次大讲堂，我获得了很多新的启发和思考，也与众多教育界的专家学者进行了交流和讨论。我相信，只要我们不断学习和改进，教育一定能更好地迎接新时代的挑战。
贵州教育大讲堂的心得体会篇三
此楼为贵州巡抚江东之所建，取名“甲秀楼”，意为“科甲挺秀”、人才辈出之意。
甲秀楼内，古代真迹石刻、木皿、名家书画作品收藏甚多，其中清代贵阳翰林刘玉山所撰长联，比号称天下第一长联的昆明大观楼长联还多26个字，洋洋洒洒206字入联，长短相见，妙语连珠。
甲秀楼长联：
“五百年稳占鳌-矶，独撑天宇，让我一层更上，茫茫眼界拓开。看东枕衡湘，西襟滇诏，南屏粤峤，北带巴衢；迢速关河，喜雄跨两游，支持那中原半壁。却好把猪拱箐扫，乌撒碉隳，鸡讲营编，龙番险扼，劳劳缔造，装构成笙歌闾，锦绣山川。漫云竹壤偏荒，难与神州争胜概。
数千仞高凌牛渡，永镇边隅，问谁双柱重镌，滚滚惊涛挽住。忆秦通棘道，汉置戕河，唐靖且兰，宋封罗甸；凄迷风雨，叹名流几辈，销磨了旧迹千秋。到不如成月唤狮冈，霞餐象岭，岗披凤峪，雾袭螺峰，款款登临，领略这金碧亭台，画图烟景。恍觉蓬州咫尺，频呼仙侣话游踪”。
南明河入贵阳城后，至大南门外，出霁虹桥下，曲折而西，澎湃之势大减，积流成潭，此即涵碧潭。潭中有巨石如鳌，平坦广阔，是为鳌头矶，或称鳌矶石。甲秀楼，被誉为贵阳市徽，就建在鳌矶石上。明万历二十五年(公元1598年)，贵州巡抚江东之在鳌头矶上建阁，名曰“甲秀”。后人续修一带九孔白石桥于楼下，贯通南北两岸，名曰“江公堤”，后改称“浮玉桥”。桥上又建一方亭叫做“涵碧亭”。甲秀楼屡遭兵燹，在明末和清代多次增修或重建。
甲秀楼是三层三檐四角攒尖顶，高约二十米，石柱托檐，护以白色雕花石栏杆。浮玉桥为九孔，称“九眼照沙洲”。解放后临河修公路填埋二孔，现能见七孔。楼基和桥虽经多次洪水冲击，历近四百年，仍然砥柱中流。楼前原竖有铁柱二根：一为雍正十年(公元1732年)，鄂尔泰镇压古州(今榕江)苗民，收聚兵器，铸铁柱标榜功绩；二为嘉庆二年(1797年)，勒保镇压兴义布依族王囊仙起义，收聚兵器又铸铁柱立于楼下。解放初，政府维修甲秀楼，拆除铁柱，移存省博物院。十年动乱中，楼危亭毁。1981年，按原式样重修，楼基部分，采用现代建筑材料和技术。重建涵碧亭，重修过程中，发现楼阁底层石墙中嵌有诗碑，重修后有八块诗碑复嵌于底层楼壁。楼额“甲秀楼”三字，系宣统年间谢石琴所书。十年动乱中散失，后寻回刻有“秀”、“楼”二字的两块，另据过去照片，配写“甲”字，按原式样悬挂楼顶层外面。
自明清以来，甲秀楼就是贵阳人游宴之所。登楼眺望，众山环抱，近者为观风台，林木茂蔚；远者为黔灵山，青山一发。栖霞、扶风、相宝、南岳诸峰，罗列左右，如笑如妆，令人心旷神怡。下视城郊，早午炊烟飘散，数十万人家饭熟时。四时朝暮，风景无限，山城气象，历历可观。所以文人雅士题咏甚多。刘春霖(字雨三，贵阳人，同治戊辰进士，官江西布政使)仿昆明大观楼长联，作甲秀楼长联共一百七十字，概述了贵阳市的地理形势及历史变迁。该联胸襟开阔，气魄雄伟，甲秀楼美景于眼前。许芳晓《芳杜洲》：“芳杜洲前春水生，碧潭相映数峰青。盈盈细草裙腰色，随着游人绿进城”。
漫步河滨，垂柳轻拂，花色撩人。入夜，灯光水色交相辉映，人影散聚楼桥，游艇飘荡波心。舞厅传出的音乐，如夜雾一般，撒在碧波古楼之上。
翠微园，与甲秀楼相毗邻，是一组较大规模的古建筑群，占地4000多平方米，始建于明弘治年间(1488年--1520xx年)，前身为南庵，后改名为武侯祠，观音寺，1993年经维修后改名为翠微园。园内拱南阁造型敦朴生动；翠微阁端庄秀丽；清花空翠园修竹婆娑；龙门书院浓荫幽静。整个古建筑群古朴雄伟，庭院幽雅，不愧为建筑珍品、游览胜地。
贵州教育大讲堂的心得体会篇四
今天，我学习了贵州教育大讲堂开学第一课《自信自强之美》，受益匪浅。
视频中五位嘉宾参与多彩贵州建设的奋斗瞬间，展示了贵州人民自强不息的青年风采，他们用无悔追梦的`汗水与喜悦告诉我们，唯有坚信自己，方能踏出一条路来，唯有坚持不懈，方能超越自我，方能达到更高的高度。
贵州教育大讲堂的心得体会篇五
我姓某，名某某，大家可以叫我小某，某导。我感到非常荣幸，有机会与各位结缘。今天我们观光、游览的品种是民族风情。那么，小某就带领大家去看过究竟。若有不到之处，敬请多多包涵。
今天，我们前往的景区叫潕阳河景区，为a线，也叫北线，沿途有不少景点。在古城镇远流传下来的颂景歌这样说道：“白米倒斗府后坡，松溪夜月永不落。五燕矶翻转金钱水，香炉岩下白浪多。五老山上施号令，二仙传道乐呵呵。文德关前云梯路，祝圣桥唱太平歌。”歌词中说道的二仙和文德关，就是我们前行途中的两个景点。其实嘛，应该是四个方面的内容。即二仙拱北、云根五漏泉、古驿道、文德关。
二仙拱北。
(汽车行驶出城后，大约在加油站至金家湾一带都可以看到)，请大家往左前方的山上看，那里有两座人形的山峰是吧。从方位而言，它们所在的位置处于南端，面对着北方，又因山形奇特，且较为突出。所以，古人将此列为明代外八景之一。并赋有两首诗词为证。其一：漠漠烟云万象森，仙灵飘渺接城阴。密疏绿树多风雨，明灭青灵自古今。同志祭倾唯爱日，单枕辰拱独铭心。年来兀坐江天阔，指点幽人何处针。其二：镂刻谁知造化工，昂藏道服隐山中。三更出没百灵护，万里扶摇一气雄。黔甸有山皆向北，潕溪无派不向东。行云行雨都通泽，笑傲依然倚碧空。都对此作出了深刻地描写，同时把周围环境也参揉进去了，令我们不得不佩服。
云根五漏峰。
是指这一带参差不齐的，秀美的山峰中有五道沟壑，平日里毎道沟壑里面都有山泉流出。若是在大雨过后，还有增添景致的瀑布。而雨过天晴之后，在阳光照耀下的雾气慢慢的，逐渐形成一道道白云缭绕山间，有时还会出现七色的彩虹，真是美丽极了。山中的泉水甘洌清甜，为古驿道上的马帮和行人提供了方便。人们总爱在山泉旁停留下来，喝喝水，聊聊天。于是，久而久之，文人雅士们便取了个“云根五漏泉”的名称，并一直流传下来。
古驿道。
大家快看，山腰中隐隐约约地露出过去的山道，那就是古驿道了。是古代印缅、云南等象队、马帮必经之路。它是经过宋、元、明、清几个朝代逐渐开凿出来的，全是用青石和鹅卵石铺砌而成。刚才说到那一带常有白云缭绕，所以，人们将古驿道上的蹬蹬阶梯称之为“云梯路”。
文德关。
文德关，是云贵进入镇远古城的第三道关楼。它的原名叫“油榨关”，后来，人们在太平盛世中，将其改名为“文德关”，是取文教风化，施行仁政之意，武功还得靠文治，以德服人嘛。为此，古人有赞美之词为证：“边疆多设险，此地独嵯峨。关依岩间立，人从石隙过。诸峰环锁钥，万载戢干戈。允矣称文德，嘉名自不磨。”使边关雄奇险峻的情景跃然在字里行间，把兵器收藏起来，是得到朝廷应允的事情，名称自然是永远也磨不掉的。虽然，在历史的长河中，有一段时间，曾经关毁迹灭，但文德关这个不朽的名称却一直铭刻在人们心中，并沿用至今。如原来的文德公社，当今的文德社区。如今，政府已经恢复了城门与关楼，成为一道靓丽的风景线。
镇雄关。
镇雄关又称“望云关”。因其山高关雄，时常看到关下云蒸雾绕的情景而得名。古人有“一径巉岩入碧空，关门控据上游雄。狼烟尽扫偏桥路，雁使谣传潕驿筒。废垒蛮花开雨后，蛮洞仡鸟语风中。丸泥已足封疆宇，锁钥何劳借寇公”诗句，不难看出关隘的雄伟壮阔。大家由此向西北方向望去，那里有两座桥梁是吧？过去在桥梁的上方原有一座关楼，名叫“九曲关”。《镇远府志·关梁》载：“九曲关，在偏城东刘家庄相见坡西顶。”是通往镇远城的第一道关楼，与镇雄关遥相呼应。所以，古人江两关之间的山坡叫作“相见坡”，下面流淌的溪水叫作“相见河”。历代都有褒贬不一的诗文描述：“上坡面在山，下坡山在面。相见令人愁，何如不相见。”“转岭盘盘出，回溪派派生。山腰高束日。马首下窥云。”“谁凿三重冈，亘此有线长。相去十里中，行人屡谋面。。。。。。”等等，诗人们都由衷地表达出自己触景生情的内心感慨。同时，我们也不难领会出曲折盘旋的古道的真实内涵来。当然，过去这里森林茂密，不可能像现在这样一目了然，自然会引起古人的极大兴趣。除此而外，值得一提的倒是九曲关下面的石桥了。它虽然是上世纪三十年代才修建的，但它却是我国最早的立交桥之一，而且还承担了抗战时期援华物质运输承载的重任，为抗战胜利立下了汗马功劳。由于公路不仅从它下面通过，而且又盘旋从它身上通过，人们形象地把它称为“鹅翅膀”。时任国民党高级将领兼贵州省主席的薛岳还亲笔题写了“鹅翅膀”三字，刻在离桥不远的地方，至今仍然还保留在石壁上。
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“鹅翅膀”还有另一个名称，叫“螺丝桥”。在桥上面还发生过一件感人的故事哩。那是上世纪八十年代的事了，在我国刚刚对外开放不久，镇远就迎来一个日本访华团。这个访华团的成员很特殊，他们是在抗战时期被关押在镇远“和平村”里的日本战俘。他们经过教育改造后，成为“在华日本人民反战同盟”盟员。当由贵阳方向至镇远的汽车行驶到此时，其中一位名叫长谷川敏三的老人叫停一下车，他是这个访华团的团长。车停稳后，他用日语叫访华团的全体成员下车，一齐朝着镇远方向跪拜。事后才知，他们把镇远称为“再生之地、第二故乡”。他们认为“和平村”使他们获得新生，在日本，他们感谢中国人民，来到贵州，自然要感谢镇远人民了。后来，还有两次，他们仍然像这样跪拜，包括他们的妻室儿女在内。那种感激之情，真让人难以忘怀。
停车场至码头。
现在，我们即将正式进入潕阳河景区了。在上游船之前，我们还将步行几百的路程。不过请大家放心，沿途有许多景致能让大家欣赏。在车中我们讲到相见坡，达到这里我们看到了相见河，并要沿着它走到码头。这只是相见河的一部分，到了码头还有一段游船的路程，才与潕阳河相会，一直流到八百里洞庭湖。
请大家往对面山崖上看，在那石壁上有一条裂逢的洞，洞里面有一块白色的石头，像一只鸽子是吧？这个景点就叫“百鸽迎宾”。今天，大家都是我的贵宾，也是镇远人民的贵宾，那就接受白鸽的欢迎吧。
这里叫“三剑峰”，是因那三根依附在山崖上石柱，就像三支直指苍穹。但也有人把它们比喻成少数民族使用的三支礼炮。所以，这个景点又有一个雅名，叫“礼炮三响。”
哇，快看左前方，在那山谷内有三座秀美的山峰，名叫“三秀峰”，又名“闺门三秀”。有锁在深闺人未识之意，其实，皇帝的女儿也有愁嫁的时候。这么好的景点，一旦不经人-§介绍，是难以知道的。
前面有一座山峰形如一艘巨轮向我们驶来，人称“巨舰峰。”又有人看了电影后把它戏称为“泰坦尼克号。”大家说像不像呀？!
我们再看看对面的山峰，像不像巨舰上的桅杆，或者烟囱？如果仔细看又似朝着天空竖起的一个的名字吧。我们一路走来，沿途的山谷有那么多的迷人景致，竟连山神爷也不得不伸出拇指夸奖一番。同时，也有表扬大家的意思在里面，它认为大家不辞劳苦来到这里，依然是高高兴兴、有说有笑的，怎么能不夸奖呢。
随着方位的移动，我们再看看那山峰蓦然变成一头凶猛的雄狮，此景就叫“雄狮回首。”而那山峰上的松树，维妙维俏地像狮子的尾巴吧？我们的正前方的山上有一个大窟窿，那就是“南天门”了。但根据桥梁的结构看，人们又把它称为“天生桥。”的确，它是天然一座石桥。我们再把视线移到左前方，那山峰就像一只昂首的雄鸡是吧？这个景点就叫“锦鸡峰。”看了这三座山峰，就引发出一个动人的故事来。相传有一次动物们在这里聚会，不知为了什么原因，雄狮和锦鸡突然打起赌来。它们争吵的不可开交，引起动物的注意，一问才知，原来它俩在争看谁能把南天门叫开？最后由大象当主持，动物们都安静下来。雄狮认为自己的声音大，自作聪明地要求先叫。大象在征得锦鸡的同意后，就让雄狮先叫。那雄狮鼓足力气大声地叫呀叫，一直叫到天黑，叫到一更天，叫得筋疲力尽，也没有把南天门叫开。
而聪明的锦鸡在雄狮叫的过程中，却养足了精神。待一更天过后，锦鸡张开喉咙大声叫了起来，不一会儿，南天门开了，天也渐渐亮起来。动物们立时欢呼雀跃，并嘲笑雄狮，让雄狮感到无地自容。好了。在大家上船之前，我把前面的景点作一个归纳：相见谷中鸽迎宾，礼炮三响敬客人。闺门三秀含娇羞，巨舰远航不思归。雄狮昂首长天啸，锦鸡叫开南天门。若想畅游潕阳河，快快请到船中行。
我们现在开始水上游览之旅，不过，还没有正式进入潕阳河，仍然还在相见河中。但是，我们不难看出潕阳河的景观是多么的奇妙和引人入胜。在船行驶的左前方有一座山峰，峰顶上有三块石头似人状。前面一个肥大的石头像猪八戒，中间一个带着僧帽正襟危坐着，像是唐僧，另一个站立一旁，想像沙僧，那就叫“唐僧师徒峰。”原来，唐僧师徒去西天取经，来到这里是又累又饿，只好坐下来休息。勤快的美猴王孙悟空出去化缘去了，留下他们三人在这里等候着。虽然他们后来终于到了西天，也取得了真经，但这里却留下了他们的化身，不然，我们怎么能看到这个景点呢。
我们的正前方有一堵石壁挡住了去路，大家不妨猜一猜，游船将向哪个方向走？是向左，还是向右？另外，请大家注意，前面的石壁上有什么？再看看水中有什么？石壁中间的岩石像不像一个行书的福字？原来，石壁上有一道半圆形的凹槽，与水中的倒影连在一起后，就变成了“破镜重圆”的景观来。说起“破镜重圆”，还有一个故事哩。相传在古代南北朝时期，有一对夫妻。在战争来临之际，为了怕失散之后难以相聚，就把一面铜镜打破一分为二，夫妻二人各占一半作为相聚的凭证，并且相约在正月的元宵节执镜相见。后来，他们果然在逃难中失散了。到了元宵节那天，丈夫按照相约的时间去找妻子，但没有找到。而且，一连去了三年都没有找到。可是他毫不犹豫，他坚信自己的妻子的忠贞。果然，在第四年的元宵节中，夫妻俩终于团聚了。
另外，在这里还有一个意想不到的事情发生过。大约十几年前，有一位游客在这里照了一张像。那时数码相机还没有流行，他用的还是胶片机，待他回去洗出来后，在不经意间，他把照片竖起来看。这一看，让他惊奇地发现，“破镜重圆”里面出现了好几个佛像，大佛套着小佛，真是一大奇观呀。有相机的朋友们，赶快拍照吧，如果你们与佛有缘，就一定能照得出来的。
好了，我们再看船行的左边，那里有一个洞穴，洞中有个石头如人像。人们给它起了一个美好的名称，叫“滴水观音”。那中间还有两个钟乳石，一上一下，下面的像一条眼镜蛇，正在与上面的蟒蛇头对峙着是吧。
我们前行的右前方，有一个僻静的河湾，叫“鸳鸯湾。”每年的冬春两季，有成群结队的鸳鸯到这里来过冬。那一队队恩爱的鸳鸯着实令人羡慕。前面有五座紧紧相连的山峰，而且神态各异，似五位老人在谈天说地，把酒临风，人称“五老峰。”由这里望去，五老峰最南边一座山峰上，有一块石头似人状，很像一个人正在向山坡上爬去，于是，便有了一个名称，叫“石人爬坡。”
在我们的左前方，有一根石柱，名叫“将军柱。”它所在的位置正是相见河与潕阳河的交汇处，就像一位恪守职责的将军，坚定地站立在那里，成为这一带的守护神。有人说“将军柱”是潕阳河的“导航标。”的确，在人们行船迷失方向的时候，只要看见将军柱，就能知道相见河在哪里了。
现在我们的游船已经进入潕阳河的干流了。潕阳河是古代武陵五溪之一，处于沅江的上游，发源于贵州黄平县与瓮安两县交界的都凹山。流经黄平、施秉、镇远、岑巩、玉屏、新晃、芷江、怀化等地入沅江。在古代镇远境内有小三峡之称，即诸葛峡、龙王峡、西峡。我们现在畅游的地方就是龙王峡了，龙王峡一带，是整个潕阳河最美的一段。其标志性景观“孔雀开屏”就在前面不远的地方，一会就能与我们见面了。
腊肉岩·龙涎壁。现在，展现在我们眼前的石壁上的那些钟乳石，很像广大农村农户家中的腊肉是吧。在旁边有一大块弯曲的钟乳石，就像一条龙，在望着那些腊肉，而那流淌的水，仿佛就是龙的口水是吧。其实，那些惟妙惟肖飘着香气的腊肉，也很能勾起我们的食欲是不是呀。
在我们的右前方，出现一道瀑布，它的原名叫“龙王泉”。原来呀，上面建有一座龙王庙，泉水和“龙王峡”也因此而得名。由于瀑布从高高的山崖上往下跌撞，形成三级叠溅的形态。所以，就有了“三叠水”的称谓。正所谓“一唱三叹”，富有诗情画意是吧？这里是不可多得的一道瀑布景观，不知大家注意到没有？那瀑布跌在水中之后，自然形成一道弯弯曲曲的形状，就像一条小白龙，真棒耶。请大家乘此机会留个影吧。
珍珠泉·三叠水。这一道景观，名叫“珍珠落玉盘”。听这名称，不由人想起白居易的《琵琶行》来：嘈嘈切切错杂弹，大珠小珠落玉盘。看那水珠，的确像一颗颗晶莹剔透的珍珠，惹人喜爱啊。
孔雀开屏。大家快看，在我们的左前方，一簇簇凤尾竹频频向我们点头致意，好像是在欢迎您们这些远道而来的客人。“孔雀开屏”，它另有一个名称叫“孔雀峰”。民间曾经流传一些动人的故事哩。
在明清时期，有这样的记载：府之西十里有“双白石柱，临江骈立，一大一小，高数十丈。”实际上，就是两个岩体在海水的腐蚀下，经过数万年的淘洗、冲刷后形成的。此情此景，让我们不得不佩服大自然的鬼斧神工。
当代著名歌词作家乔羽，在泛游潕阳河后，即兴写下：“也曾潕阳泛轻舟，青山妩媚水温柔。照影时观凤摆尾，临波又见龙抬头。既有怨女望夫婿，岂无征人思归舟。难言桂林甲天下，权将三峡作同俦。”他把潕阳河与长江三峡、桂林山水联系在一起，进行对比。由此不难看出，当时他的心境是何等地激动。想不到这里的风景，是如此之美。
20xx年著名作家叶辛观看孔雀峰后，将对面的山形作一比较，将北岸称为“雄峰含秀。”这样一来，一刚一柔，一雄一秀，相互映衬，相得益彰。的确，这个美景，让许多人陶醉，让许多人流连。既然如此，大家快快拍照留影吧。有道是：不在潕水照个像，枉来镇远走一趟。
火烧赤壁。请看在我们的右手方向，这里叫“火烧赤壁”。石壁长约400米左右，观其上面，石壁黑里透红，就像被火烧了一样。不过，既然叫火烧赤壁，就能让人联想起三国时期，诸葛亮与周瑜联合抗曹的故事来。“蒋干盗书”，使曹操的八十万大军，在一瞬间就“灰飞烟灭”。那情景，仿佛就在眼前呀。
玉壶潭。快看左前方，那被三面山峰包围的地方，有一个深潭叫“玉壶潭，”又名“坐井观天。”那深潭里面靠山地方，还有一小型飞瀑流泉，其景被称作“玉壶流泉。”曾经有一段时间，游客们可以在里面洗洗澡，游游泳，拍拍照什么的，很是惬意。若是能够在无污染源的水中，畅游一阵，过一把瘾，潇洒一回，那该有多好哇。
匏瓜寨·长寿村。大家请看，那里有一条山路，通往上面的村寨。村寨叫匏瓜，又名长寿村。
这里是一个大石崖，崖上有一块平地，近百亩良田养育着上面的苗族同胞。我们现在可以欣赏到约五百米的山崖，那山崖中的钟乳石形成各种形态，有的如“楼台”、“鼓角”;有的像“倒肝覆肺”，也有人干脆叫作“牛肝马肺”：有的犹如“银墙、铁壁、轻云薄雾”等等，要是我们把它连贯起来看，又似一组浮雕和画廊。所以，人们又将此景致称为“潕水浮雕”或“潕阳画屏。”这里的地形地貌，几乎跟中河山一样，只是没有贴崖古建筑而已。
从山崖的地形来看，又是一大怪现象。按照山脉的走势，云贵高原呈西高东低状。而这里的台地却是东高西低，形成梭子状，在梭子的尽头处不远的地方，有一个自然的溶洞，看上去就像一条大鱼的眼睛是吧？山崖在这里，就变成了一条大鱼啰。更加巧妙地是，正好在大鱼的头部，有一块山石，那山石又像一个披上蓑衣、戴着斗笠的渔翁。此景就叫“姜太公钓鱼”。
传说中的姜太公钓鱼，愿者上钩。请看那条大鱼紧紧跟在鱼翁的后面，确实印证了这个传说。让我们不得不佩服大自然的鬼斧神工，造就了这么一个奇特的景观。所以，曾经有人根据这一现象，就把上面的村寨叫做“鱼背上的长寿村。”
说起匏瓜寨，还是个神秘的地方。其中，有匏瓜神物和长寿温泉。那么，匏瓜为何物呢？它属于葫芦科，可以制作成笙、芋之类的乐器。所以，被称为古代的八音之一。说得通俗些，当今现在流行的葫芦丝，就是用匏瓜做成的。
在山寨下面的悬崖中，就是刚才我们看到的山路旁边，有个不大的洞穴，洞中有一钟乳石，形似葫芦，古人就把它称作匏瓜。又因匏瓜可作乐器。葫芦，谐音通福禄。是人们渴望的吉祥物，在民间，我们常常看见墙体上、门窗上，有葫芦的图案，叫暗八仙，代表铁拐李。因此，把它视为神物，也就把匏瓜作为山寨的名称了。
再说匏瓜温泉，它是天然矿泉水，常年累月的温度，保持在25℃——28℃。因为，水中含大量有对人体十分有益的微量元素。所以，长年饮用后，能使人延年益寿、返老还童。这就导致匏瓜寨70、80岁以上的老人很多，也就是“长寿村”的秘密所在了。
匏瓜寨，地处潕阳河畔，有良田百亩左右，粮食丰盈。农闲时，匏瓜人却是捕鱼的能手。家家都有一两只木船，这船只用途可大啦。比如捕鱼呀、作为交通工具呀，往返于城乡之间。而且，几乎三年级以上的少年男女，不仅能游泳，还会撑船，他们平常往返于学校之间，在水中如履平地。匏瓜有着美丽的田园风光，远山近水，苗寨木屋，古树老藤，潺潺流水，鲜嫩菜蔬，可供休闲、度假、洗温泉、垂钓、游泳、农家乐等等活动，的确是个难得的世外桃源。
相传在元、明、清时期，经常有缅甸等东南亚国家的象队，到我们国家来进行朝贡。有一次，象队来到离潕阳河不远的古驿道上，这一只大象听到了流水的声音，就不顾一切地跑到河边来饮水。也许是它太干渴了，大象饮啊又饮，把肚子喝得滚圆滚圆的，最后，连爬起来的力气都没有了。就这样，它变成了山，永远留在了这里。这个景观，就叫“大象饮水。”
鼎足峰。在我们的左边，有三座独立的山峰，它们分别占据着一个山头，形成品字形的鼎立状，其名就叫“鼎足峰。”看见这个景致，也很能让人联想到三国时期，曹操、孙权、刘备三足鼎立，相互抗衡，尔虞我诈，勾心斗角的种种情景。传说，后期诸葛亮在南征时，七擒孟获。曾经派军队在上游的河段，开山凿石，打通河道，实行漕运。此是后话。
白水溪·姊妹峰。”现在，我们看见另一条支流——白水溪。
这白水溪，发源于镇远与施秉交界处的水花村和花山村，因那溪水洁白透明，无污染而得名。在游船行驶的右前方，有两座相依相偎的山峰，犹如一对恩爱夫妻。所以，人们戏称它“夫妻峰”。而在不远处，还有类似的两座山峰，人们把它称为“姊妹峰。”这两处山峰，又叫双姊妹峰。
苗姑采药。在我们的左手方向，那半山上有一岩石，上面生长着几棵小树。它像不像一个背着背蔸上山采药的苗家少女呀？这个景观嘛，就叫“苗姑采药”啦。相传在潕阳河流域，原本是苗侗等少数民族生活的地方。很久以前，这一带曾经发生过一次大瘟疫，死了很大的人。美丽的阿花见到这种情形，心里很难受，心想不能再让瘟疫继续发展下去。于是，她凭借祖上流传下来的医术，到处寻找苗药，医治好了不是的人。有一次，当她来到这里时，突然遇到一条恶蛇，向她吐出毒气，并紧紧地缠住阿花。美丽的阿花中毒后，没有力气摆脱毒蛇的缠绕，慢慢死去。后来呀，她叫变成了那块石头了。
饿虎扑羊·金蟾观鱼。在左前方，离水面不远的石壁上，有一块白色的石头，很像一只小羊羔吧？我们再看看它的上面，是不是有一只老虎的头部，正在张开血盆大口想吃到小羊羔呀。那就叫“饿虎扑羊。”如果我们再仔细地看那虎口，伸出的“舌头”却又像一只蟾蜍在观看河面是吧。所以，它又有一个“金蟾观鱼”的名称。
骆驼峰·金龟望月。在前方的那座一头山峰，形似巨大的骆驼，人称“骆驼峰。”再看河湾中的那座圆形似的小山丘，它的上面还长着一些小林木和芦苇，像不像一只浮在水面的大乌龟呀？这个景点就叫“金龟望月”啦。前面就是白水溪，它沿途还有许多的景致，只可惜游船不能在小溪航行。要不然呀，那溪畔的景致会让大家流连忘返的。好了，就让大家带着一丝遗憾返程吧。如果哪位先生、女士有兴趣的话，不妨在白水溪景区开发出来后，再来看看苗寨，听听芦笙，浏览飞瀑流泉，由上而下漂流下来，到此上游船，也不失为一件快乐的事情。
由于这白水溪的水质好，所以，在这河湾里面，养育着许许多多的目前世界上，濒临绝种的一种单细胞动物——桃花水母。不信吗？大家往河里看，是不是有许多乳白色的物体在水中蠕动呀，那就是桃花水母啦。
在整个潕阳河中，还养育着很多的水生动物哩。除了桃花水母比较珍贵外，还有一种白色的鱼种，名叫“银鱼。”它也是非常讲究水质生存环境的生物。银鱼的肉质极佳，可是很难捕捉得到，怎么办呢？这一带的渔民还是很会想办法的，他们就在夜间点上马灯，燃起火把。银鱼见到亮光后，便蜂拥而至。这个时候啊，渔民们只管捕捞就是了。说到这里，我想问一下，大家想不想吃一次苗家的酸汤鱼呀？想啊。那么，我们就前往匏瓜山寨去吃银鱼吧。
在匏瓜寨，除了吃银鱼外，还有鳜鱼、虾鱼、鲤鱼、鲢鱼、黄尾鱼、色花鱼、桃花鱼等等，那苗家制作出来的酸汤鱼，另有一番风味，真是酸中带鲜、鲜中带辣、辣中带香，令人吃了还想吃，回味无穷哇。
一线天。我们的船继续往前行，就可以看见龙王峡最险峻的地方——“一线天。”看见这狭窄的河道，有些令人感到心惊胆战是吧？的确，据过去行船的老船工讲，这一带的猕猴讨厌之极。它们只要看见下面有过往船只，就会淘气地抛下石头和野果之内的东西。虽然伤不着人，但也令人感到畏惧。所以，人们只要一经过这里，往往都会大声吆喝起来。为什么呢？一是为自己壮胆，二是吓吓猕猴。
高陂湖。过了一线天后，能让人产生“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉来。前面出现一个大湖，两岸苗寨在古树的掩映下，显得格外宁静。那冉冉升起的袅袅炊烟，仿佛把人们带进世外桃源的美景之中。湖面上偶尔看见一两只乌篷船，渔夫在船头撒网，或者在垂钓。如果运气好的话，大家可以买上见尾活蹦乱跳的鲜鱼哩。拿到岸边农户家中去加工，搓上一餐美味佳肴，也不枉来潕阳河游玩一趟。当然，我们也可以直接去湖边的农家乐，吃上美美的一餐鱼，也是可以的。
卧佛山。在波光粼粼的高陂湖中航行，能够给人带来轻松愉快的感觉是吧。大家随着我的手势看一看潕阳河的北岸，有几座连绵起伏的山峦，像不像一个弥勒佛睡在那里？那就是“卧佛山”。也有人叫它“伟人峰”，因为，它的现象很像一个伟人。
相传唐僧师徒前往西天取经，有一天来到这里。猪八戒看见湖水，忍不住便跳到湖中去洗澡。被湖中老青龙发现了，把他捉住关进湖中的龙宫里。原来，老青龙听说吃了唐僧肉，不但能长生不老，而且还可以永远列为仙班住在天宫之中逍遥自在，再也不受地上春夏秋冬的煎熬。他打听到唐僧有三个徒弟，猪八戒就是其中之一。当唐僧师徒来到这里后，老青龙便心生歹意，顺势就把八戒捉住。哪知八戒的大师兄孙悟空是何等了得，悟空得知八戒被捉，就用金箍棒搅得湖水如天摇地动般，把老青龙的龙宫搅得摇摇欲坠。孙悟空大声叫道：“哪里的孽障，快快把我师弟放出来，不然，就叫你不得好死。”老青龙听得叫唤，忙披挂上阵。也不与悟空答话，直接与悟空厮打起来。它那是悟空的对手，若不是如来佛座下的迷勒佛及时赶到的话，老青龙肯定是命丧黄泉了。这也是老青龙命不该绝，才得到如来佛的搭救。所以，老青龙躲过这一劫之后，便到下游的中河山中的洞中潜心修炼，为民间做了许多善事。最后，终于修成正果。它居住修炼的山洞，就是被人们称为“青龙洞”的地方。
话说孙悟空见弥勒佛挡住了老青龙那致命的一棒，让老青龙乘势溜走了。真是又气又恨，便放出瞌睡虫，又使出定根发，让弥勒佛被叮咬后，顿时倒下呼呼大睡。久而久之，便留下了化身，供人们瞻仰、观望。也就是我们看到的情形了。
现在我们到了诸葛滩，那滔滔白浪卷起千堆雪，涛声隆隆，真不愧为惊心动魄的险滩。在诸葛滩的旁边，有一山洞，叫诸葛洞，又名翁蓬洞。
相传三国刘蜀时期，诸葛亮为了减缓巴蜀古道的艰辛，派军队到这里疏通河道，暂时解决了漕运问题。可是，由于水急滩险，礁石密布，加上山洪时常爆发，使河道无法通行。所以，老百姓在这里修建了一座“武侯祠”，还把滩名叫做诸葛滩，洞名叫做诸葛洞，就是想借助诸葛亮的神威来显灵，保佑人们行船的安全。最初是人们的愿望，一旦时间长了，在无可奈何的情况下，只好发出“要想河道开，除非诸葛来”的感叹。说明诸葛滩的凶险，只有诸葛亮才能治理。
瞧那峡口尽头处，有一块巨大的岩石，下部凹陷悬空，岩石的顶部有水形成瀑布直往下流淌，就像挂挂吊吊、雪白晶莹的珠帘，人称“水晶帘，”又叫“水帘洞”。恰好和对岸不远处的山崖上，正好有一圆形的山洞，犹如十五的明月。让人想起李白“却下水晶帘，玲珑望秋月”的诗句来。所以，又有“秋月晶帘”的名称。好了，今天我们看到了三个时期诸葛亮开凿的漕运河道，明代贵州巡抚郭子章也曾开凿过漕运，但未能完全征服这里的险峻，河中仍然有大石如屋，暗礁垒垒，惊涛拍岸的气势，让人感叹大自然的威力。如此看来，顺其自然，比违背自然好。现在这样就很好嘛，水路不通走公路、铁路，还有天空，比起水路来既安全，又快捷。
好了，今天我们的游程，到此告一段落。愿大家玩的开心，过得愉快。
(返程中可以简约介绍：镇远古城、铁溪景区、高过河景区、报京三月三、爱河六月六、尚寨八月八等。)。
再介绍一下黔东南还有：云台山、杉木河、飞云崖、飞云大峡谷、野洞河、浪洞温泉、西江千户苗寨、台江姊妹节、锦屏龙隆古镇、黎平肇兴侗寨、从江岜沙等著名景区、景点。
贵州教育大讲堂的心得体会篇六
我是一个丑女，丑的没有人想和我做朋友，小学到了五年级，终于有了人生中的第一个朋友—思琦，其实也不算是朋友，说好听一点，是衬托，我站在她身旁，衬托出她的美，说难听一点，我就是她的一条狗!(两个都很难听好吗?)说是这样说，可是，每当我想提出绝交时，话到嘴边，却说不出来，毕竟，她是我第一个“好朋友”啊，我很纠结，也很疲劳，纠结要不要提出绝交，同时，又被她整的十分疲累，在这时，上周考的卷子发下来了，我是全班第二名(第一是班长)我看着卷子，呆了好长时间，直到大家都争着和我做朋友时，我才反应过来，原来，我没有朋友是因为我的成绩。
贵州教育大讲堂的心得体会篇七
8月20日，我有幸观看了贵州教育大讲堂2023年贵州人自信自强的精彩讲座，这让我再次对贵州追梦之路有了更深的理解。
作为一名教师，我深刻体会到教育的重要性和身上肩负的使命。贵州人的努力和探索给了我无限的启示和动力，我会将这份自信、自强带入我的`教育工作中，以激励和鼓舞我身边的学生。同时，我也将以贵州人的追梦之路为榜样，不断挑战自我，追求卓越，为教育事业的发展贡献自己的力量。
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贵州教育大讲堂的心得体会篇八
近日，我有幸参加了贵州教育大讲堂六，听到了许多优秀的教育专家和领导的精彩讲座。通过这次宝贵的学习机会，我对教育工作和自身育人理念有了更深刻的认识。以下是我在这次讲座中的六个心得体会。
首先，教育要重视学生的个性发展。在这次讲座中，有一位专家强调了注重学生的个性差异和创新能力的重要性。现在的教育过于注重规范化的教学，而忽视了培养学生的个性和创造力。学校和教师应该尽量提供多样性的学习环境，给予学生更多的选择权，培养他们的独立思考和解决问题的能力。只有关注学生的个性发展，才能真正激发他们的潜力，让他们成为具有独特个性和创造力的人才。
其次，教育要注重学生的品德教育。在这次讲座中，有不少专家强调了品德教育的重要性。现在的社会面临着道德水准下降的问题，学校和教师应该将品德教育纳入到教学工作和日常生活中。在品德教育中，学校和家庭的合作至关重要。教师要做到身教重于言教，用实际行动给学生做出榜样。同时，学校也应该为学生提供更多的体验和实践机会，让学生在实践中学会做人，明辨是非。
第三，教育要关注学生的身心健康。随着社会竞争的加剧，学生面临的学习压力越来越大，身心健康问题也越来越突出。专家们在讲座中提到，教育工作者要关注学生的身心健康，提供必要的心理辅导和帮助。学校应该建立完善的心理健康教育体系，培养学生良好的心理素质，从而增强他们应对各种困难和挫折的能力。
第四，教育要注重学生的社会实践能力。在这次讲座中，有一位专家介绍了学校的社会实践教育工作，他强调了社会实践对学生成长的重要性。学生只有亲身体验社会生活，才能更好地理解知识，增加社会责任感，培养实际操作能力。因此，学校应该鼓励学生积极参与社会实践活动，提供相应的支持和指导，让学生在实践中感受生活的多样性，培养他们的团队合作和领导能力。
最后，教育要注重教师的专业发展。教育是一项高尚的事业，需要敬业和专业精神。在这次讲座中，有专家讲述了自己多年来的教育经验和教学方法。通过他们的分享，我深深感受到了教师的敬业和专业精神。他们不仅会传授知识，更重要的是能够激发学生的学习兴趣和潜能。教师要不断学习和进修，了解最新的教育理论和方法，不断提升自己的教学水平和职业素养，以更好地为学生的成长和发展服务。
通过这次贵州教育大讲堂六的学习，我对教育工作和自身育人理念有了更深入的了解。教育要注重学生的个性发展、品德教育、身心健康、社会实践能力和教师的专业发展。只有关注这些方面，才能培养出全面发展的人才，为社会的进步和发展做出更大的贡献。我将把这些心得体会付诸实践，不断努力成为一名优秀的教育工作者。
贵州教育大讲堂的心得体会篇九
贵州教育大讲堂是贵州省教育厅组织的一项重要活动，旨在提升全省教育质量和教师素质。近日，我有幸参加了第六期的教育大讲堂，从中收获颇丰。在本文中，我将分享我在贵州教育大讲堂中的体会与感悟。
第一段：认识到教育改革的紧迫性。
贵州教育大讲堂六的主题是教育改革与创新。在讲座中，专家们深入剖析了当前我国教育面临的问题，并提出了相应的解决方法与策略。我认识到教育领域的改革与创新对于未来发展至关重要。传统教育模式已经不能满足现代社会的需求，我们必须跳出传统框架，以积极的态度推动教育改革。
第二段：深化对教师角色的思考。
教育大讲堂不仅关注教育改革，还着重强调了教师的角色与责任。专家们强调，教师是培养未来人才的重要推动力量，需要具备一定的专业知识与素养。我认识到，作为一名教师，不仅要传授知识，还要培养学生的创新思维、人际交往能力和综合素养。只有具备这些能力，才能更好地引导学生走向成功。
第三段：重塑学生发展的新路径。
教育大讲堂中，专家们讲述了一些关于创新教学方法和学生发展的新思路。其中，最令我印象深刻的是国外一些发达国家的教育案例。那些国家注重培养学生创造力和解决问题的能力，鼓励学生主动参与课堂，充分发挥自身潜力。这对于我们的学生发展提供了很好的借鉴。我深刻认识到，学生的成功需要借助广阔的舞台，需要拥有良好的学习环境和教育资源。
第四段：加强校企合作，培养实际技能。
职业教育是教育改革的重点领域之一。在贵州教育大讲堂中，专家们提到了学校与企业合作培养职业教育人才的经验和成果。通过校企合作，学生不仅能够接触到真实的工作环境，还能获得实际技能和经验。我了解到贵州省已经开始在这方面大力推动，我相信这将为学生的未来职业发展带来更多的机会和可能性。
第五段：牢记育人为本，做一名优秀教师。
贵州教育大讲堂六让我再次深刻认识到育人是教师的根本使命。无论教育改革如何变革，作为教师，我们必须时刻关注学生的全面发展，关注他们的身心健康和人格塑造。作为一名教师，我们要不断学习，提升自我，不断改善教育教学方法，不断调动学生的积极性和主动性，做一名优秀的教育工作者。
总结：
通过参加贵州教育大讲堂六，我收获了很多关于教育改革与创新的启示与思考。我认识到，教育领域的责任重大，没有尽头，我们要不断学习，不断追求进步。我相信，有着这样一批不断探索的教育工作者，贵州的教育事业一定会走在创新的前列，培养出更多优秀的人才，为社会的发展做出更大的贡献。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十
随着信息时代的到来，大众对知识的需求也日益增长，人们希望能够通过各种途径不断扩充自己的见识和知识面。为了满足社会上知识需求不断增长的大众，各种大讲堂应运而生。作为贵州大讲堂心得体会期，我有幸参与其中，受益匪浅。
参加贵州大讲堂的初衷是为了拓宽自己的眼界，提升自己的能力。在现代社会中，知识是一把可以改变人生的宝剑，我希望通过参与大讲堂，获取更多实用的知识和技能。贵州大讲堂以其丰富的资源和多样化的课程，让我欣喜不已。无论是烹饪技巧、人际关系还是创业策略，都能够在大讲堂中找到专业的老师和课程，满足我的需求。
第二段：大讲堂的益处。
在参与贵州大讲堂的过程中，我深刻体会到大讲堂的益处。首先，大讲堂的内容十分丰富多样，涵盖面广。无论是烹饪、美术、音乐，还是法律、金融、心理学，都能够在大讲堂中找到相关的课程。其次，大讲堂的讲师都是各个领域的专家，具有丰富的经验和深厚的知识。他们通过生动的讲解和互动的方式，让学员更好地理解和掌握知识。最后，大讲堂的学习环境舒适宜人，设施齐备，给人一种学习的愉悦感。大讲堂不仅是一个学习知识的场所，也是一个获得快乐和启发的地方。
第三段：大讲堂的收获。
参加贵州大讲堂，不仅帮助我获得了实用的知识和技能，而且还为我打开了更广阔的视野。通过与不同领域的专家交流和学习，我对各行各业的工作和发展有了更深入的了解。同时，参与大讲堂的过程中，我还结识了很多志同道合的朋友，共同学习、交流，彼此之间形成了良好的互助关系。这些都为我个人和职业发展带来了有力的支持和帮助。
第四段：大讲堂的启示。
通过参加贵州大讲堂，我深刻认识到知识的重要性和持续学习的必要性。在信息爆炸的时代，只有不断学习、不断进步，才能适应社会的发展需求。大讲堂为我们提供了一个有效的学习平台，但学习并不止于此。我们还要通过阅读、实践、交流等多种途径，不断更新知识和提升能力，才能够在竞争激烈的社会中立于不败之地。
第五段：对未来的期许。
参加贵州大讲堂的心得体会期令我受益匪浅，也展示了这个时代信息和知识的无穷魅力。作为一名年轻人，我深感自己的责任和使命。我希望能够在今后的人生中，不断学习和成长，不断拓宽自己的知识面和视野。我愿意积极参与各种大讲堂，获取更多的知识和技能。同时，我也希望将自己所学所得与他人分享，为社会的进步和发展贡献一份力量。
贵州大讲堂心得体会期是我人生中宝贵的一段经历。通过参与大讲堂，我不仅获得了实用的知识和技能，也拓宽了自己的视野，结识了众多志同道合的朋友。这对我个人和职业的发展都有着积极的促进作用。同时，大讲堂也让我意识到知识的重要性和不断学习的必要性，激励我在今后的人生中不断追求进步。我期待未来有更多的机会参与大讲堂，继续学习和成长。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十一
贵州教育大讲堂是一个旨在提升教师教育水平的重要平台，每年都吸引众多教育工作者参与。我有幸参加了今年的贵州教育大讲堂，并在这次活动中汲取了丰富的教育经验和知识。以下是我对这次大讲堂的心得体会。
第一段：讲堂的主题和组织方式。
今年贵州教育大讲堂的主题是“培养创新人才，引领未来”。大会邀请了多位教育界的专家学者和知名教育学家进行分享和演讲。讲堂采用了线上线下相结合的方式，既有现场演讲，也有网络直播。这种组织方式非常灵活，使全国各地的教师都能够参与进来，并且不受地理和时间的限制。我通过网络直播参与了几场我非常感兴趣的演讲，更深入地了解到了现代教育理念和教育实践。
第二段：演讲内容的丰富性和实用性。
在贵州教育大讲堂中，我看到了众多优秀的演讲内容。专家学者们分享了他们多年的教育心得和研究成果，推动了教育界的不断进步。他们的演讲内容既有理论的探讨，也有实际案例的分析，能够给教师们提供很多实用的教学方法和启示。我在这次大讲堂中学到了许多关于学科教学、教育实践和学生培养的新思路和新方法，这些对我今后的教学工作会有很大的帮助。
第三段：与大家的交流与互动。
在大讲堂中，我有机会与来自全国各地的教育工作者交流和互动。我们在演讲后进行了小组讨论和交流，分享了各自的观点和经验。这种交流是非常宝贵的，使我能够更深入地了解其他地区的教育实践和教学情况，也让我认识到了自己的不足之处。这种互动和交流激发了我对教育事业的热情和探索的动力，也使我对自己的职业道路更加明确和自信。
第四段：参观和实践的机会。
在贵州教育大讲堂中，组织方还为参会者提供了参观和实践的机会。我有幸参观了当地的一所优秀学校，并观摩了他们的教学活动和实践。这个学校注重学生的创新能力培养和实践能力的培养，他们有很多独特的教学方法和活动，对我产生了很大的启发。通过这次参观，我不仅从理论上认识了先进的教育模式，也从实践中看到了教育理念的应用，更加坚定了我在教育事业中的追求和目标。
第五段：对未来的影响和感悟。
贵州教育大讲堂对我来说意义重大。通过这次大讲堂，我不仅拓宽了教育视野，提升了专业素养，还认识到了教育是一个不断发展的领域，我们应该不断学习和进步。我也明白到，作为一名教师，我们要不断反思和调整我们的教学方法和教育理念，以适应社会的发展和学生的需求。我希望通过自己的努力，将这次大讲堂中学到的知识和经验转化为实际行动，为培养创新人才、引领未来做出自己的贡献。
以上就是我参加贵州教育大讲堂的心得体会。通过这次活动，我受益匪浅，对教育事业更加充满热情和信心。我相信，在未来的工作中，我会不断努力，不断学习，做一名更好的教师。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十二
贵州大讲堂作为一个面向广大市民开放的知识传播平台，每年都会举办一系列精彩纷呈的讲座，吸引了众多人前来聆听。今年我有幸参加了其中的一场讲座，并从中获得了很多心灵的触动和启发。
首先，这次讲座让我领略到了激励人心的演讲艺术。演讲者深入浅出地讲解了复杂的学术理论和社会问题，充分展示了其扎实的学术功底和丰富的实践经验。同时，他的声音、姿态和表情都充满了激情，令人心生敬仰。他的演讲技巧恰到好处，不仅让人容易理解，也让人容易记住。这使我切实感受到了一个人作为一名讲者、一名领导者应该具备的素质，也督促我要不断提升自己的语言表达能力和演讲技巧。
其次，讲座还让我对一些看似简单的事情有了新的认识。比如，演讲者谈到了生活中的一些小小改变，如每天多读一本书、多看一部电影、多交一位新朋友等，而这些小小改变却可能会带来巨大的改进。我深深感受到，生活中的点滴积累和微小的改变确实能够带来不可忽视的巨大影响。从此以后，我开始倾听更多、读书更多、思考更多，期待着通过这些微小改变来实现自身的提升。
然而，最令我印象深刻的是演讲者分享的一个故事。这是一个关于一位年轻人如何战胜困难并成功的故事。那位年轻人出身贫寒，但他有着无比坚定的信念和不屈的精神。在面对一个个挫折和困难时，他没有气馁，而是不断迎接挑战，不断超越自我。最终，他战胜了困难取得了成功。这个故事让我深受鼓舞。它告诉我，无论我们的起点有多低，只要我们有坚定的信念和不屈的精神，就能够战胜困难，实现自己的理想。这个故事提醒我要相信自己的力量，勇敢面对困难，永不言弃。
最后，这次讲座也让我对社会问题有了更深入的思考。演讲者谈到了贵州当前面临的一些问题，如贫困和教育落后等。他不仅剖析了问题的原因，还提出了一些可行的解决方案。这让我深深意识到，作为一名大学生，我们不能只关注自己的学业和个人发展，还应该关心社会问题，积极参与到社会建设中来。我们可以通过自己的努力和行动，为社会的进步和发展贡献一份力量。
在这次讲座中，我不仅收获了知识，也受到了良好的影响。这次讲座不仅是对我个人认知的丰富和拓展，也是一次对社会问题和人生观的思考和反思。我将继续参加贵州大讲堂的活动，希望通过不断地学习和思考，不断地改变和进步。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十三
贵州大讲堂是一个由贵州省教育厅主办、面向全省中小学生的教育活动。每年贵州大讲堂都邀请国内外知名教育专家、学者和成功人士进行主题演讲，旨在推广先进的教育理念，激发学生学习的兴趣和潜能。我很荣幸能够参加今年的贵州大讲堂，从中受益匪浅。
第二段：丰富的主题演讲。
贵州大讲堂的主题演讲内容涵盖了多个领域，如教育、科学、艺术、文化等。每个主题演讲都给人耳目一新的感受。其中，我最印象深刻的是一位教育专家的演讲。他以幽默风趣的方式和生动的案例，讲解了如何培养学生的创造力和逻辑思维能力。这对于我们学生来说是非常有启发性的，让我明白了学习不仅仅是为了应付考试，更重要的是培养自己的生活技能和个人素养。
第三段：与优秀人士的交流。
贵州大讲堂还提供了与优秀人士的交流机会。我很幸运能够与一位成功的企业家进行了交流。他分享了自己的创业经历和成功的秘诀。通过与他的交谈，我学到了成功的关键是坚持不懈和不断学习。与这位企业家的交流让我对未来的职业规划有了更清晰的目标和方向，也明确了自己需要提高的能力和素质。
第四段：激发学习的兴趣。
贵州大讲堂不仅教会了我们知识，更重要的是激发了我们学习的兴趣。在这里，我们可以看到很多优秀的学生和他们的优秀作品，听到他们的学习心得和成功经验。这些优秀的学生给我们树立了榜样，让我们对学习有了更强烈的渴望。同时，通过与其他学生的交流，我们也互相学习、互相成长。在这个过程中，我发现学习不再是一件枯燥乏味的事情，而是一个有趣的过程。
第五段：对未来的影响。
参加贵州大讲堂对我来说是一个宝贵的经历。通过这次活动，我不仅学到了很多知识，还结识了很多优秀的人。这些知识和人脉将对我的未来产生积极的影响。我将更加努力学习，不断提高自己的综合素质，为未来的发展打下坚实的基础。同时，我也会将所学所得回报社会，用自己的努力和智慧去改变自己和他人的命运。
总结：
通过参加贵州大讲堂，我收获了知识、收获了友谊，更重要的是，我收获了对学习和未来的希望和梦想。贵州大讲堂为我们提供了一个学习、交流和成长的平台，让我们更加有信心和勇气去追寻自己的梦想。我相信，只要坚持不懈，努力追求，我们每个人都能实现自己的理想，成为对社会有用的人才。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十四
第一段：介绍贵州大讲堂的背景和目的（200字）。
贵州大讲堂是贵州省政府举办的一项重要系列活动，旨在借助国内外知名专家学者的智慧和经验，为贵州省经济社会发展提供指导和支持。这是贵州大讲堂的初衷和宗旨。自成立以来，贵州大讲堂已经举办了多场重要的演讲，内容涵盖经济、社会、科技等多个领域，对贵州省的发展起到了积极的推动作用。
第二段：回顾参加贵州大讲堂的经历（300字）。
我有幸参加了最近一次贵州大讲堂的活动，并聆听了来自国内外知名专家的演讲。其中，印象最深刻的是来自美国的经济学家约翰·杜斯特的演讲。他通过大量的数据和案例，详细分析了中国经济的发展趋势和未来的挑战。他的讲解通俗易懂，深入浅出，让我对中国的经济前景充满了信心。
另外一位来自香港的社会学家王教授，分享了关于贵州省民生问题的研究成果。他深入基层，了解贵州农村地区的实际情况，并提出了一些解决方案。这使我对贵州的扶贫工作有了更深入的了解，并对贵州省政府解决民生问题的决心感到钦佩。
第三段：总结贵州大讲堂的意义和影响（300字）。
贵州大讲堂这一系列活动的举办，对于贵州省乃至整个中国的发展具有重要的意义和深远的影响。通过邀请国内外知名专家的演讲，贵州大讲堂提供了一个交流、学习和分享的平台，让贵州省的政府、企业和学界能够及时了解国内外的最新发展动态和经验，为贵州的发展提供参考和借鉴。同时，贵州大讲堂也促进了专家学者之间的交流与互动，形成了一个学术研讨的氛围，推动了学术研究的深入发展。
第四段：对贵州大讲堂的建议与改进（200字）。
虽然贵州大讲堂已经取得了一定的成就，但仍然有一些需要改进的地方。首先，可以加强与广大市民的互动与参与，例如通过网络直播、在线问答等方式，将贵州大讲堂的活动推广给更多的人群。另外，可以考虑举办更多的主题讲座，覆盖更广泛的领域，以满足不同人群的需求。
第五段：个人收获与展望（200字）。
参加贵州大讲堂的经历让我受益匪浅。通过聆听各领域的专家学者的分享，我不仅了解到了各个领域的最新动态和发展趋势，更重要的是，我学习到了专家学者们的思考方式和方法论，并从中汲取了许多宝贵的经验和智慧。对于我个人而言，这是一次宝贵的人生经历，也让我对未来有了更明确的规划和发展方向。
总而言之，贵州大讲堂作为一个重要的交流平台，为贵州省的发展提供了专业的支持和指导。通过邀请国内外知名专家的演讲，贵州大讲堂促进了学术研究的发展，推动了贵州省的经济社会进步。希望贵州大讲堂能够不断创新，不断完善，为贵州的发展做出更大的贡献。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十五
近年来，贵州省委高度重视思想政治工作，努力提升干部思想修养和理论水平。为此，贵州大讲堂应运而生，以丰富多元的形式，邀请各领域的知名专家学者进行学术交流与探讨，进一步强化思政课教育，提升干部队伍整体素质。我有幸参与贵州大讲堂活动，并从中获得了诸多收获。
二、讲座的内容与价值。
贵州大讲堂不仅邀请到了国内外知名的专家学者，还涵盖了多个领域的学术研究内容。在参与讲座的过程中，我听到了不同领域的最新研究成果和学术观点，进一步了解了当代社会的发展趋势和重要理论。这些内容对于我的个人学习和工作发展都具有重要的参考和指导意义。
三、学习与交流的机会。
贵州大讲堂不仅提供了一个学习的平台，也为广大干部提供了一个交流的机会。在这里，我结识了来自不同单位和领域的同学们，我们共同聆听专家的讲座，交流自己的看法和经验。通过与其他与会人员的深入交流，我拓宽了自己的视野，增加了对问题的思考角度，同时也从中得到了一些宝贵的建议和启发。
四、提高自身能力的机遇。
贵州大讲堂的讲座内容涵盖了多个领域，有助于干部们全面提高自身能力。在参与讲座的过程中，我发现自己对一些新领域有了更深入的了解，对一些专业知识的掌握进一步增加。这些知识的积累，将对我的工作和职业发展产生积极的影响，我将加以运用并提高自己的专业能力。
五、实践与落地的价值。
贵州大讲堂不仅仅是一次学习活动，更希望通过这次活动来加强思想政治工作，实现理论与实践的结合。在参与讲座的过程中，我注意到许多专家学者都强调了理论与实践的结合，为我们提供了实践与落地的思路和方法。我将积极将学到的理论知识与工作实践相结合，更好地服务于自己所在的工作单位，并为社会发展做出更大的贡献。
综上所述，贵州大讲堂活动为干部提供了一个学习、交流、提升自身的重要平台。通过参与讲座，我们不仅能够获取最新的学术研究成果和理论观点，还能够结识来自不同领域的朋友并进行深入交流。这些经历将对我们的个人学习和工作发展产生积极的影响，使我们更好地适应时代的变化，更好地服务于社会的发展。希望贵州大讲堂能够继续发扬光大，为广大干部提供更多的学习机会和交流平台，不断提高干部队伍整体素质和工作能力。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十六
贵州大讲堂是贵州省开展的一项重要的教育活动，旨在推动教育改革和促进教育发展。在参与贵州大讲堂的过程中，我获得了许多宝贵的经验和启发。本文将以五段式的方式，为大家分享我的贵州大讲堂教育心得体会。
段落一：感受到了改革的重要性。
贵州大讲堂是一个为教育工作者和教育管理者提供学习和交流平台的重要场所。我参与了关于教育改革的讲座，并深刻地感受到了改革的重要性。讲座中，我了解到了教育改革的意义和目标，更加清楚了教育改革对于培养具有创新精神和实践能力的人才的重要性。通过大讲堂的学习，我进一步认识到，只有不断推动教育改革，才能适应时代的发展需要，提高教育质量，培养更多有用的人才。
段落二：得到了专业知识的更新。
作为一个教育工作者，不断地更新自己的专业知识是十分重要的。在贵州大讲堂中，我参与了许多与教育相关的讲座和研讨会，并从中学到了许多新的知识和理念。比如，我了解到了现代教育方法和技术的应用，了解到了科学评价和素质教育的重要性。这些专业知识的更新不仅让我有了更好的教学思路和方法，也提高了我的教育水平和能力。
段落三：拓宽了教育视野。
贵州大讲堂不仅提供了高水平的专家和学者的讲座，还提供了丰富的学习资源和多样化的交流机会。在这里，我有机会与来自不同地区和学校的教育工作者和管理者交流，分享经验和心得。这些交流不仅让我了解到了不同地区和学校的教育现状和问题，也拓宽了我的教育视野。通过与他人的交流和互动，我不仅学到了更多的教育智慧，也提高了与他人合作和沟通的能力。
段落四：激发了我的学习热情。
参与贵州大讲堂的过程中，我不断感受到了专家和学者的学术热情和专业精神。他们不仅分享了自己的研究成果和知识，也向大家传递了他们对教育的热爱和追求。这让我深深地感受到了学习的重要性和乐趣。我相信，只有不断学习和追求进步，才能不断提高自己的教育水平，为学生提供更好的教育。
段落五：成为了更好的教育工作者。
通过参与贵州大讲堂，我不仅获取了丰富的教育知识和经验，也深刻地认识到了作为一名教育工作者的责任和使命。教育是祖国的希望，培养人才是一项崇高而重要的事业。作为一名教育工作者，我应该不断追求教育的进步和创新，为学生提供更多的机会和可能。通过贵州大讲堂，我成为了更加自信和有能力的教育工作者。
总结：
通过参与贵州大讲堂，我不仅拓宽了教育视野，获取了专业知识，也激发了我的学习热情。我深刻地认识到了教育改革的重要性，也提高了自己的教育水平和能力。我相信，在未来的教育工作中，我将运用所学到的知识和经验，为学生提供更好的教育，为教育事业做出更大的贡献。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十七
在当今快速发展的社会中，为了适应社会的变化和学习最新的知识，我参加了期贵州大讲堂的学习。这次听课给予我很大的启示和帮助，因此，我深深体会到了它对我的意义和价值。
第二段：讲堂的有效性。
期贵州大讲堂是一个革新教育的项目，通过网络和视频等技术进行学习，并且由行业内的专家和学者讲授，可以让我获得前沿的知识和信息，与此同时，可以了解不同的思想观念和教育理念。在讲堂上我学到了很多新知识，也接受了非常好的思想熏陶和教育启示。
第三段：获得的收益。
在期贵州大讲堂中，我学习了很多关于专业、管理管理和学习方法的知识。特别是在学习方法的方面，记笔记、整理笔记和多次阅读笔记是非常重要的步骤，它们可以帮助我更好地巩固和理解学习内容。更进一步地说，这些技能可以帮助我更好地掌控学习，同时帮助我更好地发挥个人能力。
第四段：对个人发展的促进。
参加期贵州大讲堂，能有效地提高个人的意识和素质。和其他学员交流和互动的过程，帮助我学习如何更好地与他人合作，同时也促进了我的自我发展。对于个人的发展，沟通和分享是非常重要的部分，期贵州大讲堂培养了我的这些能力和技巧，让我更好地与他人沟通和合作。
第五段：总结。
总的来说，参加期贵州大讲堂给我带来了很多收益和帮助。在学习过程中，我不仅学到了新的知识和技巧，还能和其他学员分享和交流并发挥自己的潜力。这为我个人的发展和职业道路都带来了很大的帮助和推动。期贵州大讲堂实现了改变教育理念，提高教育质量的目标，可以更好地帮助学员面对未来的挑战和机遇。
贵州教育大讲堂的心得体会篇十八
贵州大讲堂是一个集聚了各领域知名专家学者的公开课平台，为广大学子和社会群众提供了丰富的学习资源。作为一名贵州大讲堂的受益者，我不仅在这个平台上开阔了眼界，还从中获得了宝贵的学习经验和知识，下面我将分享一下我的教育心得体会。
第二段：丰富的学习资源。
贵州大讲堂每天都会推出各种各样的公开课，涵盖了经济学、法学、人文社科、自然科学等多个领域。这些课程都由各领域的知名专家学者亲自授课，内容丰富、讲解深入浅出。通过学习这些公开课，我不仅拓宽了学科知识面，还了解到了一些前沿的学术动态和实践经验。这对于我个人的学习和职业发展都有着积极的影响。
第三段：启发思考和提升能力。
贵州大讲堂的公开课不仅是知识输入的平台，更是思考和能力提升的引擎。在课堂上，专家学者们通过鲜活的案例和深入浅出的解析，引导我们思考问题、分析问题，并且给出解决问题的方法和思路。这样的学习经历培养了我们的逻辑思维能力、问题解决能力和创新思维能力。这些能力不仅在学习中起到了生动的引导作用，也在实际工作和生活中发挥了重要的作用。
第四段：拓宽交流平台。
贵州大讲堂的公开课吸引着来自各行各业的学员参与学习，这为学员们提供了一个良好的交流平台。在课程学习中，我们可以与来自不同领域、不同背景的学员进行交流和互动，分享学习心得、讨论问题，这样的交流不仅拓宽了我们的视野，还激发了我们的学习热情和积极性。通过与他人的互动，我们不仅能够获得新的思路和观点，还可以结交志同道合的朋友，建立起广泛的人脉资源。
第五段：提升自我价值。
贵州大讲堂的公开课为我们提供了一个自我提升的平台，通过学习这些课程，我们能够不断完善自己的知识结构、拓展自己的学科能力。这不仅增加了我们的竞争力，也提升了我们的自信心和自我价值感。同时，通过学习专家学者们的经验和故事，我们能够让自己的人生目标更加明确，为自己的未来做好规划。在这个平台上的学习经历将伴随我们的一生，成为我们不断前行的动力和支撑。
在贵州大讲堂的学习过程中，我不仅获得了丰富的学习资源，还得以提升自己的学科能力和思维能力。同时，通过与他人的交流互动，我结交了一些有趣的朋友，并且结识了一群志同道合的人。我相信，这些学习经历将对我的未来发展产生积极的影响。谢谢！
