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阅读是启迪智慧和开拓视野的重要途径，我们应该培养良好的阅读习惯。锻炼语感，是写好作文的前提条件。请大家阅读以下总结范文，希望能给大家一些写作上的启示和参考。
读书引领我前进篇一
古人云：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”的确，读一本好书，就是和一位高尚的人谈话。我的读书习惯是在很小的时候养成的，母亲是一位小学教师，她本身就有读书的习惯，从孩提时在母亲的引导下读第一本书到现在，我的读书历程也有了近十年之久。回味漫漫读书路，有欢笑，有收获，有辛酸，也有甜蜜，读书见证了我成长中的点点滴滴，读书引领着我不断地丰富自我。
记忆中最早接触书，应该是在三岁左右吧。那时妈妈总在睡前给我读书。在妈妈温暖的怀抱中，《白雪公主》、《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》这一系列童话总是伴我入睡。虽然，那时的我还不认识书上方方正正的汉字，但是却给我留下深刻的印象。
渐渐地我长大了，父母经常地在周末或者假期里带我到新华书店，在那里常常一呆就是一上午或者一下午，买书也成了我们家很大的一笔开销，爸爸妈妈说这些钱花的是最值得的。上小学的时候，我懂得了“书是人类进步的阶梯”。于是，《苏菲的世界》、《心灵的力量》、《简·爱》等都变成了我的最爱，小学时的.学习压力并不是很大，每天写完作业我总会主动花费不少时间来读书。每每在书海里遨游，我感觉自己就像一条自由自在的鱼儿；每每读完一本书，我都感觉到自己的精神世界更加丰富了。
日子就在这翻动的书页中一天天的过去，我也在书的陪伴中成长着。这个暑假，我喜欢上了世界名著。《基督山伯爵》、《爱弥儿》、《假如给我三天光明》还有……这些精彩的读物总是蕴涵着深刻的道理，陶冶了我的情操，让我感受着不同的文化。可以说读书已经成了我生活中必不可少的一部分。每天跟父母在餐桌上讨论读书的感受和体会似乎早成了一种习惯，睡前20分钟的阅读更是习以为常。我相信，读书会引领我前进的方向，将永远陪伴我成长。
书默不作声，却带着神秘的笑容等待我们。当你打开一本书的时候，马上就会听到许多声音：有智者娓娓的谈心，有勇士激昂的呐喊；有恬美如秋月的小夜曲，有壮烈如大潮的交响乐；有春花凋零的叹息，有小鸟归巢的啾啾……让我们一起走进书里去吧！
读书引领我前进篇二
在我还是小孩子的时候，就爱上了读书。那时候，我不识字，妈妈就读给我听。当时的我总是被书中的故事情节深深吸引。稍微长大一些后，经典为我打开想象之窗。我想走进枝繁叶茂的大森林，与白雪公主和七个小矮人一起做游戏；我想去富丽堂皇的海底王宫，去寻找化作泡沫的美人鱼；我想去灰姑娘和王子生活的地方，看看他们过得怎样；我还想去找寻变成白天鹅的丑小鸭，问问它变成白天鹅后的故事。童话，为我展现了一个五彩斑斓的奇妙世界……经典教给了我什么是真、善、美，什么是假、丑、恶，给我上了人生的第一课。
随着年龄的增长，我慢慢开始走进诗、词。爱上李白的风流倜傥，恋上苏轼的潇洒豪放。诗词，让我穿越时空，回到唐宋，去体味古人的悲欢离合；诗词，让我触摸到了华夏文化古老的底蕴。
现在，散文和小说成了我的挚友，伴着海明威的脚步去陪伴老人钓鱼；陪着高尔基去回忆他那痛苦中又交织着甜蜜的《童年》；随着冰心去追忆那温馨的陈年往事。慨叹曹雪芹笔下四大家族的兴衰荣辱；钦佩唐僧师徒历经千难万险终不悔的真诚；敬仰《水浒》世界梁山好汉荡气回肠的不屈抗争；铭记曹、孙、刘乱世创业、自强不息，终成三国鼎立之势的史实。
经典，承载着我的梦想，伴我生活，伴我成长。经典，是我的成长路上最美丽的一道风景线！经典，已成为我的良师益友。相信伴随书香，我终会穿越知识海洋，抵达人生理想的殿堂！
读书引领我前进篇三
读书是很重要的，自古以来，有关读书的名言可真不少。像大家熟悉的“书籍是人类进步的阶梯”就形象地说明了这个道理。从咿呀学语到知书达理，正是读书引领着我不断成长。
小时候最喜欢的，无非是《世界交通工具大百科》和《动物百科》。前者让我认识了最早的车、最快的车、最大的船等。而后者却深奥许多，它从极地到雨林，分环境讲述动物界的奥秘，尽管当时我并不懂“苔原”、“针叶林”等专业名词，但我却深深地被这本书迷住了。它们是我小时候最爱看的。
后来，我有了一本《学唐诗》，里面的诗都是最著名的。我很快把那里不多的诗全背完了。老妈见我这么爱背，又给我买了《唐诗三百首》和《宋词三百首》。那是我诗词的启蒙，渐渐地我就喜欢上了诗词，它们让我更好地领略了伟大祖国的传统文化。《中国诗词大会》大家都知道吧，那里的题目我很多都会做。这主要归功于小时候打下的诗词功底。
童话也是必不可少的。幼儿园和小学一二年级，我几乎把所有著名的童话都看了几遍。童话真是个神奇的世界，是它们使我养成了大胆想象、放手去做的习惯。
四五年级，我又喜欢上了外国名著，《哈利·波特》中哈利、罗恩、赫敏的友情给我带来了深远的影响——生活中，朋友是不可或缺的；《钢铁是怎样炼成的》让我告别了娇气和胆怯。记得第一次一千米跑步考试时，我跑到第二圈就已经筋疲力尽了，脑袋晕晕乎乎的，腿上像绑了沙袋，只能一步步拖着走，似乎永远无法到达终点。这时我想到了保尔。他有着多么顽强的意志！面对种种巨大的打击和困难他都一一克服了，我也要向他学习！想到这，我咬咬牙，抬起早已麻木的腿跑向了终点。冲过终点线的瞬间，喜悦和疲惫皆而有之，但更多的是骄傲和感激，是保尔给了我战胜困难的勇气。
之后呢，看的书就更丰富了。六年级时解决了《三体》，光怪陆离的世界让我流连忘返；《明朝那些事儿》让我穿越历史震惊于古人的世界；最近读了一本《上帝掷骰子吗？》，带我重回物理学的黄金时代；名人传记也是我碗里的菜。我是个爱啃难题的孩子，有时做数学题，路径很多，像个迷宫，看不见尽头，难以抉择。我犯了难，要全试一遍？太麻烦了吧。想起爱迪生，人家为了做灯丝试了一千多次呢！何况这么几条路？我又下定决心，逐一去试，最终找到了正确的.答案。
我看的书，有的让我增长了知识，有的使我开阔了眼界，有的令我学会了坚强。它们引领着我成长。书中自有黄金屋，我的“掘金”之路仍在继续。
读书引领我前进篇四
书的海洋无边无际，任我自在畅游;书的天空一望无垠，任我自由翱翔;书的宇宙浩瀚无比，任我自主探索。从小到大我生活在书的世界，书吸引我的不仅是那浓浓的墨香，更是那精彩的文字，令我深陷其中不能自拔。
书是令人着迷的，她似乎是一种魔幻剂，令我沉醉入境;她又像是一块吸铁石，无时无刻不吸引着我的眼球。我每天都要在书房里呆上一段时间，翻看一本本让我如痴如醉的书籍。现在，家里的书籍早已塞满了整个书柜，桌上还推着厚厚的一摞。这些书陪我走过了好几个春夏秋冬，和我一起哭、一起笑，是我的良师益友。
在我的心里，书的地位是无可比拟的，她充实了我的生活，开拓了我的视野，敞开了我的心门。因为书，我懂得了感恩;因为书，我明白了孝顺;因为书，我知道了奉献;因为书，我在慢慢长大。
风雨中，书令我坚强;雪霜里，书让我温暖;烈日下，书使我凉爽;冰封时，书陪我成长。我愿化作一只蝴蝶，飞翔在书的花丛间。
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读书引领我前进篇五
忧郁的天空扯来一块乌云遮住了自己忧伤的面孔。刚才的失败还在刺痛着他的心。“花儿乐队，最后得分8.25分。”主持人宣布了他们乐队的分数，超低的分数排在所有参赛队的最后一名。如同一声霹雳在他的内心震响，吉他“砰”的一声落地，他疯了似的'冲出赛场，不顾好友的呼喊。
乌云更暗了，一阵冷风吹过，路边的玉槐树簌簌作响，像在演奏一首哀婉的夜曲。他打了一个寒噤，泪水在眼眶里打转。多少寒暑，几多春秋。苦练中，手指的皮不知磨掉了几层，每当粉嫩的指头触到琴弦，就如同针刺一般，每一次滑弦都如同刀割一般，可他们都用“花儿，向前！向前！”互相激励。初赛，复赛，一路走进了决赛。
雨，飘零。他的心如同这飘落的雨。“对，再也不碰吉他了，注定了今生我与成功无缘，理想就让它随风去吧！花儿也会凋落。”热泪涌出了眼窝，一股苦涩流到了心中。
“哎，你怎么跑到这里来了？”小k拍了下他的肩，“给，你的吉他。”
“什么吉他，再也不要让我看到它，”他终于爆发了，“也不要提什么乐队了！”
小k，小a愣住了。
“还记得吗？”小a柔声说，“那个夏天，满院的桂花开了，处处是浓郁的香气，月光下我们的乐队成立了，你说就叫‘花儿乐队’吧！”
“是啊！几年来我们的花儿渐渐地长大了，终于要绽放了，我们不能放弃！”小k深情地说，“今天让我们再唱一次我们的队歌吧！”
他缓缓拿起了吉他，轻轻拨动了琴弦。“我们像花儿一样，静静地绽放，我们像鸟一样，高高地飞翔，我们有一双飞翔的翅膀，我们向前飞翔……不管梦有多么遥远，要飞翔，飞翔……”一曲未终，泪已悄然滚落。
三只手有力地握在了一起，“向前，向前，向前！让我们‘花儿’绽放！让我们的理想飞翔！”
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读书引领我前进篇六
鲁迅曾说：“真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。”生命中遍布灰尘和污垢，我们无从改变。然而我们却能够昂起头颅直面这灰暗的现实，对镜自省，拭去满面征尘，在指向天际的漫漫征途中慷慨而前。
因为畏惧灰尘而停止旅途，这是软弱的逃避；明知灰头土脸却任其肆虐，不听不闻，这是消极的敷衍。你为自己糊一张纸壳，蜷缩其中，忧心忡忡地左封右堵，就真的能堵住从缝隙中混入的灰尘吗？你把尘沙满天当成是自然，自己也到那灰尘中浮沉，就真的能潇洒自在吗？现实残酷灰暗，逃避还是随波逐流，都免不了困厄停滞，终于归向沉沦和泯灭。唯有直面现实，在风沙肆虐中时时对镜自省，拭去征尘，才能如《卜居》中所言，“超然高举以保真”。
现实灰暗，挫折与磨难相属而来。立于风沙之中，我们难免沾染尘埃，但我们却可以时时自省，时时拂拭，达到“本来无一物，何处惹尘埃”的境界。于是，面对山河的风雨飘摇，文天祥不学魏晋隐者规避乱世，不作卑劣国贼趋暗投降，而是在铁骑铮铮，满目疮痍中拭去利禄功名的浮沉，高呼“天地有正气，杂然赋流形”；关汉卿不学失意文人自怨自艾，不做市井浪子留恋酒肆，而是以文为剑，以戏为枪，拭去民族分化，明珠投暗的污垢，大唱“错勘贤愚枉为天”。正是这份在困厄中的自省与自洁，令英雄们得以永垂不朽，流芳百世。
动荡飘摇的民国，几经战火和硝烟，早已烟尘弥漫，然而总有真正的勇士，敢于用饱含泪水的双眼，一遍遍望穿黑暗与积弊，望断民族振兴的长路，用泪泉与汗水荡涤尘埃。且如邵飘萍，辣手铁肩，快笔如刀，洗尽报业惨淡、唯唯诺诺的铅华，用一杆笔刺破所有的丑恶和黑暗；又如陈寅恪，独立思想，自由精神，涤掉学术谄媚、粗制滥造的尘埃，用一部《柳如是别传》掷开浮华动荡的.云烟。
法国哲学家帕斯卡曾说：“人只不过是一根脆弱的苇草。”在庞大复杂的现实面前，我们的确渺小脆弱，但我们所真正拥有并与之抗衡的，是在现实的灰暗中拭去尘埃，将自己点亮。也许是巴尔扎克用笔完成拿破仑用剑也未完成的壮举，也许是苏格兰王罗伯特・布鲁斯祭出的勇敢的心，也许是贝多芬永无休止符的《命运交响曲》，我们总能从一段段历史的不凡篇章中看到不甘于逃避现实，不甘于沉沦堕落的身影。
漫天尘土可以将我们笼罩，甚至掩埋。但我们终能用自省的精神从尘埃中突围，如自由女神般高擎光明之炬，勇敢伫立。那便在前行路上昂首挺胸，时时对镜自省，拭去征尘，直到生命的雄伟巅峰。
读书引领我前进篇七
回顾阮经天这一路的星途，“坎坷”是最俗滥也必不可少的关键词。自称是被钮承泽、陈玉姗等伯乐“从垃圾堆星捡回来”的台湾偶像剧一哥，经历过长达6年的事业低潮期。那段时间，他遭遇过旁人无数冷淡的目光，怀疑自己在娱乐圈中的生存价值，一度想退出娱乐圈，但如同冥冥之中注定一般，他终于等来了自己的阳光——担任《命中注定我爱你》男主角。虽然不被外界看好，阮经天却以“这是唯一一次机会”来警示自己，最终以破釜沉舟的气势咸鱼翻身：《命中注定我爱你》创下台湾电视史上偶像剧的最高收视纪录，而一直被人看做b咖的小天也终于证明自己是可以“扛收视”的第一男主角。
粉丝心中光芒四射的无冕之王。
随后，他又拍了另一部偶像剧《败犬女王》，同样收视长红。然而，和他搭档的.陈乔恩、杨谨华先后入围金钟奖，他却两度与它擦肩而过。粉丝为他感到痛心，为什么老天不给这样一个勤奋坚韧的人一座奖杯？要知道，他没有朋友力挺老爸撑腰老妈垫后，全靠自己一手打拼，他付出得更多。然而，面对提名的失利，阮经天选择了很从容很淡定地过滤掉．因为他已然承受讨了足够长的落寞，也已然能承受足够大的当头棒喝。所以，这点失意只是小菜一碟而已。后来，粉丝渐渐宽慰，他的努力终能换成童话。他所赢得的口碑，早已超越任何加冕。
破坏王子look，真相打败错觉。
如果你以为小天只是一个接拍《命中注定我爱你》《败犬女王》这样的偶像剧，只会让粉丝领略自己“天姿冈色”的idol，那你就彻底错了。小天不会错过任何一个操练演技的战机，不会放弃那个曾在最黑暗的影院中发光的“白日梦”、比如参演钮承泽的新片《艋胛》，就是他自己争取到的，即使不是男主角也没有关系，只要可以磨炼演技，就已足够。《艋胛》中，小天尝试了一个几乎光头的平头造型，丝毫不怕损坏自己一贯的“王子look”。虽然镜头很少，但小天以他出色的发挥告诉大家，真正的狠角色就是在有限的镜头里发光发热。
这一下，钟爱他的粉丝更多了，并且，这种钟爱，即使风云变幻，也毫不动摇。因为，他已不是那个华而不实的“纸娃娃”。其实，他早就不是了，只是很多人被他华丽的外表蒙蔽，产生他只是偶像明星的错觉而已。
角色以外，照样闪闪惹人爱。
电视、电影之外，小天从不把自己塑造成一个完美的偶像，因为那会十分辛苦——为了满足粉丝的胃口，不断包装自己，戴着面具和枷锁生活。所以，他只做自己。在媒体面前坦诚年少时的恶习：沉迷网络游戏，听不见妈妈喊他回家吃饭的真切呼唤，用垃圾桶砸老师，在课堂上煮火锅——现在觉得十分后悔和不可思议。
读书引领我前进篇八
人们常说，多读书，读好书，在神州大地上很多人因为读好书。好读书而名垂青史。由此可见，书是如此的重要。
国家总理——周恩来，在小学时就说出了：为中华之崛起而读书的伟大理想。就是这一句话，成了周总理进步的信念。周总理在上天津南开大学时就特别喜欢读书，尤为喜欢司马迁的《史记》。有一次，他在书店里看到了一本竹棉纸质的《史记》，二话不说就买了下来。周总理在大学时表现十分出色，于是就成为了南开大学唯一一名免费生。
俄国著名作家高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我觉得这句话说的非常好。书是人类进步的阶梯，而读书是人类进步的一种方式、方法。
我在小学的时候学过这样一篇课文。文中作者问了一个问题：你要远离大陆在海上航行，你只能带一件东西，你会带什么？是电脑、手机、画或者等等。作者会不假思索地告诉你：“我”会带一本书，什么书都可以。作者为什么会选书呢？文中有答案：因为书可以提高“我”的兴趣，“我”可以把书看100乃至1000遍也不会厌倦。因为每一片都可以读出不同的感受。每一遍都有新的感受，每一遍你都有新的兴趣。文中的这个字，“我”前几遍怎么没读出来呢？这一段和前文对照又有了新的意思。书就是这样的一个东西。
读书引领我前进篇九
十年磨一剑。这支“剑”就是具有现代化教育理念的一代小学教师，这支“剑”就是21世纪的学习型校园。
读书成了学校“最大的事”
赵翠娟是66届初中毕业生，半路出家当“先生”，能够成长为一名优秀的小学教师，她觉得，是靠不断地读书和学习。于是，当接手南马路小学这样一个教师水平一般、学生素质一般的学校时，她认定只有学习才能提高队伍，只有学习才能彻底改变学校面貌。
在20世纪90年代初“人人下海”，“全民经商”的浮躁中，安心读书真不容易。赵翠娟拉着这支年轻的队伍开始上路了。没有赞美，没有掌声，青年教师的不情愿和牢骚伴着赵翠娟的严厉甚至是呵斥，组成了一幅并不十分和谐的读书图。赵翠娟认准的事是不会轻易放手的。她对老师们说：“只要我在南马路小学当一天校长，读书就是这个学校最大的事。”
“最大的事”终于结出最大的果。一年，两年，三年……渐渐地，老师们读进去了。读进去就再也放不下了。教师的言行，教育观念都悄悄发生了变化。
书不离身的赵翠娟读了一本叫做《第五项修炼》的书作者是美国麻省理工学院的教授彼得・圣基。里面提出的“学习型组织”、“组织的学习能力”等观点吸引了赵翠娟这不正是自己梦寐以求的一种境界吗？她一下子就钻了进去。
学习型组织，在中国应该怎么做？在学校怎么做？没有人告诉她。结合南马路小学教师读书学习的实践，她感到，自己走的路没有错。南马路小学教师的读书一开始就是一种组织化的形态，只是缺乏系统的理论指导。
这以后，赵翠娟更有信心了。如果说，过去的读书还是教师个人的读书、个人的学习，属于学习型组织的第一阶段，是一群人在学习，那么，她要带领教师们向更高层次进发了。
《21世纪学校优质教育研究》是联合国教科文组织中国教育学术交流中心的科研项目，南马路小学整体的学习氛围，良好的理论基础，使他们再一次获得接受这个项目子课题的机会，赵翠娟毫不犹豫地把研究目标锁定为“构建学习化校园行动研究”。
学习化校园必须实现团队学习，这样才能取得更高层次上的共识，激发出高于个人努力的群体智慧。多年坚持不辍的读书，教师们良好的学习习惯，为赵翠娟新的探索奠定了坚实的基础。
“深度汇谈”激发集体智慧。
“深度汇谈”，是赵翠娟和教师们读书的的第二阶段。最初教师们认为读书是自己的事，自己学习就行，就是开研讨会也是个人向大家作汇报，不是一个重要的学习方式。有的人还把自己学习中获得的新认识看作“私人财产”，平时不和大家交流，就等着研讨会“一鸣惊人”。为了让大家尝到交流的甜头，赵翠娟把教师们分成若干研讨小组，每个小组都有两名骨干。人少气氛宽松，加上骨干带头把自己的认识拿出来和全体分享，小组的讨论活跃了。交流中大家看到相互间的亮点，而这无数亮点的汇集，就是一片灿烂。
小组对话有了突破，大会研讨也活跃了。不是一人讲众人听，而是观点对观点，一人发言，大家呼应。有一次，研讨会的题目是学校应“以学生为本”。赵翠娟说，“以学生为本”的核心就是理解和尊重。有3个教师立刻表达了不同意见，他们说首先要确立学生在学校的基本权利，然后才谈得上“以学生为本”，否则就有施舍之嫌。赵翠娟也再次发言，指出他们的偏颇，3个年轻教师也针锋相对。这样你来我往，其他人也被吸引过来了，4个人的争论变成了集体参与，最终的结果，教师们对什么是“以生为本”的思考更深了，理解也更全面了。
学习中的交流与碰撞需要建设性的冲突，赵翠娟就是一个善于制造冲突的人。她不断找题目，不断设置问题，将学习引向更高的阶段。
据说，生长在美国加州的红杉树是世界上最雄伟的植物，可以生长到90米高，但是红杉树的根却浅浅地浮在表层土壤中，这样的个体很难抗住风雨侵袭。但是当一片红杉树长在一起，根部紧密相连，就能抵御狂风骤雨，屹立不倒。这很像南马路小学的教师，当初并不十分优秀的他们今天能够让许多同行刮目相看，是赵翠娟带领他们生出学习的根系，心手相连，成长为一个善于学习的团体，才有今天不断的攀升。南马路小学就有一个以“红杉林”命名的组织，有8个年轻的教师负责经常征集大家的建议，整理归纳大家的共识，对学校的工作进行系统思考，全面策划。“红杉林”下面还有9个课题组，课题组的工作不是学校布置的，而是小组成员在充分学习研讨的前提下，共同设计的。这样，学校的工作由每个课题组分解到位，分别实施。这样，学校就不是校长一个人的'，而是全体教师的。赵翠娟说，离开和教师们的学习、对话、合作，自己都不会工作了。这话也许过谦。但是，通过构建学习化校园，依靠团队的智慧“开启学校管理的新思路”，正是赵翠娟所感悟、所追求的。
如今，南马路小学进入了“边学习、边工作、边研究”的状态。学习和工作已经是不可分割的一个结合体。全校上下犹如一个开放的系统，一个有机的生命体，不断释放出蓬勃的活力。
“深度汇谈”提升了教师们的学习层次，也激发了他们对师生之间、学生之间对话的关注和思考。
让读书成为一种习惯。
在南马路小学，每个班都有由前后桌组成的合作学习小组。每天每节课都有生动的对话在进行。一次，一个小组在讨论生活中的射线的例子。孩子们举出了探照灯、手电筒、太阳光等等。一个学生说头发也是射线，引起大家的反驳，连教师也参加进来，一起讨论。这个学生说，头发长在头皮一端是端点，头发不断生长就是无限延伸。教师说射线是直的，这位学生说，头发被吹风机吹得竖起来时就是射线，剪成平头也是射线。就这样，师生共同对话，有争论，有共享，更有超越。在赵翠娟的引领下，教师们开始感到，教师的学习没有对话不行，学生的学习没有对话也不行。
人人参与的平等对话，促进了师生间的真诚沟通，造就了校园里民主和谐的氛围。五年级的一个班长在全体教师面前汇报他们担任值日班的感受，突然话锋一转说：“早晨我们在校门口维持秩序，向每个上班来的老师问好，每个老师也回问我们好。可是有一位老师不理不睬就走过去了，我们很失望。”赵翠娟一边鼓掌，一边走上前去，抚摸着孩子的头鼓励他说：“你再说一遍。”此时，所有的教师都对这个孩子报以热烈的掌声。事后，赵翠娟对教师们说，你们用热烈的掌声回应这种批评，体现了教师的胸怀。这样的对话，培养了孩子的自信，使他们形成了可贵的自主意识，这比教师讲多少节课、多少道题都难得！
南马路小学的教师爱读书，南马路小学的学生也爱读书。，南马路小学把阅读课作为校本课程排上了课程表，每个班级都有书架。四年级的一个学生看见邻居把旧书当废品卖很是心疼，他犹豫再三，还是鼓起勇气向邻居要。邻居被感动了，随他挑选。结果，这些书摆上了班级的小书架。一个家长说：“你们学校读书的风气都刮到我们家了。双休日我们全家拿出半天到图书馆去读书！”
赵翠娟说，一个人没有学习的能力不能发展；一个组织没有学习的能力不能发展；一个国家没有学习的能力怎么能自立于世界民族之林？作为一个教育工作者，最神圣的职责不就是在你的工作和努力中培养这种学习能力吗？于是，南马路小学的师生们都会重述赵翠娟常常引用的一句话：“在这个变革的年代，你唯一持久的竞争力，就是你有能力比你的对手学习得更好。”
这就是赵翠娟。她让所有人都激起读书的欲望。无论你情愿与否，她好像终生就在做一件事：拉着你，推着你，执拗地要把每个人都带进学习的美好境界。这就是赵翠娟，她不同于传统的校长，不同于传统的劳模，不同于传统的管理方式。她在做的事情，不是一年、两年甚至三五年就能看到成果的事情。可是她坚持着，甘于寂寞，甘于孤独。最终，那些年轻的教师们的学习能力增强了，那些可爱的孩子们的学习能力也增强了。在南马路小学，师生们真正感受到：学习是生命趣味盎然的源泉。这将使他们终生受益。
读书引领我前进篇十
我们，让世界更精彩xx年，上海世博会在全世界的关注与期待中，拉开了她神秘的帷幕，隆重登上了世界华丽的舞台，尽显人类创造世纪的美妙乐章！xx年，我，刚满十岁！很早前，我就凭着对世博会的好奇，上网搜集了大量关于世博会的资料。“城市，让生活更美好！”是本次上海世博会的主题思想。在184天的展期里，世界各国人民都将围绕之一主题，充分展示城市文明建设的成果。从生态和谐到人类的生存，从居住环境到人类的文明发展，这一切全世界倍受瞩目的`问题，在这184天里，将交汇于上海，在世博会上碰撞出智慧的火花。运用了多元素、各种新型节能型材料构建而成的五大片区共263个展馆，充分体现了现代化高科技“以人为本”的先进理念及极富创意的构思，书写人类文明发展的又一篇章。
我们，作为未来城市发展建设的主宰者，更有责任及义务进行“绿色环保”、“低碳生活”的各项活动，完善各种有利于人类生存与发展的理念。我们现在虽然还小，但环保意识、低碳理念应当从现在就开始建立起来，要从现在、从身边一点一滴的小事做起，减少碳排放对大气臭氧层的进一步破坏。我们应该尽量避免使用塑料包装袋，减少白色污染；避免使用竹筷，减少树木资源的流失；节省水、电、气等资源，避免过度浪费和消耗。更主要的是，要从现在开始，努力学习，掌握更多、更新、更强、更先进的知识及技能，为以后的新型节能型城市建设打好坚实的基础，为今后的人类文明发展做出更多的贡献。十年、二十年、三十年……一个充满阳光、充满希望、充满绿色、充满鸟语花香的未来蓝图，在我面前慢慢铺展开来，我更有理由相信，城市，让生活更美好！我们，让世界更精彩！
读书引领我前进篇十一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天我演讲的题目是：读书真好!
书就像春风，可以消除你内心的浮躁;一本书就像一支蜡烛，它能让一颗黑暗的心变得清晰。书籍是知识的宝库，可以开阔我们的视野，丰富我们的生活;书籍是人类的阶梯，可以帮助我们进步和进步。书籍是快乐的源泉，它能给我们带来快乐和满足。
有句谚语是这样说的：“人生没有书，就像天地之间没有阳光;没有书的智慧就像没有翅膀的鸟。
在生命的海洋中，书籍承载着人们在波涛中的探索与漂泊;在人生的旅途中，书籍带领人们走出误区，走向辉煌。
很多人爱书如宝，放不下，因为好书可以影响一个人的一生。读书有很多好处：读书可以丰富我们的知识，让我们了解很多科学知识;阅读可以给我们“透视”。俗话说，‘秀才不出门，便知天下事。’运筹帷幄，胜千里。多读书，就能知道过去和现在，就能预知很多事情。
书籍带给我们遐想和乐趣，也带给我们智慧和精神力量的源泉。读书可以增长见识，开阔眼界;阅读可以理解事物，增强能力;读书可以陶冶性情，教人做人，教人做事。
可以改变!看书!读书是促进我们从幼稚走向成熟。看书!让我们通过阅读来书写自己的人生篇章!
古人云：“书自有金屋”。每当我读了一本新书，获得了新的知识，我心中的快乐是无法用语言表达的。正如培根所说，“知识是人类进步的阶梯。”教师要想适应新的教育形势，就必须读书来弥补。况且在竞争激烈的现代社会，他离不开渊博的知识。
亲爱的老师朋友们，让我们打开书本，打开自己成长的大门，让书本引领我们走向人生的辉煌发展。
谢谢大家!
读书引领我前进篇十二
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
大家好!
读书的乐趣在于享受。一本好书，一杯清茶，一个惬意的下午。当午后的阳光悄悄地、静静地洒下来，洒在平整的、光滑的书页上，洒在那一行行安静的文字上，你会发现，阅读是一种修身养性的乐趣，可以拓宽你的视野，增长你的见识，开阔你的心胸，荡涤你的心灵。此时的你也会发出和这阳光一样灿烂的微笑吧!因为在这城市的喧嚣中能寻觅到这样一份闲适的美好，享受到阅读的乐趣，是何等的不易，何等的难得!
读书的乐趣在于发现。发现自己不知道的事情，发现自己没见过的东西以及发现自己不认识的事物等都是一种快乐。看科幻小说你会发现它不是虚无缥缈的谬论，而是对未来的.一种想象。在阅读时，它带着我去领略地心深处的秘密，神秘岛的沉没，发生海底以下两万里的故事宛如到了无人之地的感受，真是妙不可言。我发现阅读时读的书越多，我懂得的就越多，懂的越多我就越快乐。读书吧!朋友，让我们发现读书的乐趣，发现我们这个大千世界的无限生机和无限的魅力吧!
读书的乐趣在于想象。在白雪公主的美貌前，在全自动化的房屋里，甚至是在恐龙的面孔前，给想象插上翅膀，任由它在脑中飞翔。不必在意他人的想法，不必考究事实的真假，大胆地去想象。想象如果白雪公主没有遇到王子，会不会遇到恐龙;想象如果恐龙看到白雪公主会不会惊艳于她的美貌而被人们捉住做成标本;想象如果李白住在全自动化的房屋里会不会受到过度惊吓……也许它们是荒诞的、可笑的，但当你笑过之后，一定会有更乐观的心态，并带着它满怀信心的去做接下来的事情。因为你相信，既然你已经发现了想象的魅力，发现了阅读的快乐，那接下来，又有什么事情做不好呢?聪明的你啊，让忙碌的脚步慢下来吧，让劳累的心灵静下来吧，让疲惫的身体放松下来吧!我爱读书，投入到阅读中去，你会发现阅读的乐趣，它会让你的生活更精彩!
读书引领我前进篇十三
本学期我读了周国平先生的《智慧引领幸福》一书，虽然这本书的篇幅不长，然而却处处闪烁着智慧的光芒，衬得上是浓缩的精华。书中的一些观点让我深受启发，获益匪浅。在此，我阐述一下我读书过后的一些心得。
孤独对提高自己的精神世界和丰富自己的内心具有巨大的意义。孤独给予我们一个保持和表达自己思想和个性的机会，当我们置身于喧闹的人群和繁忙的日常生活时，我们往往会发现我们会被他人的思想和生活的节奏牵着鼻子走，我们失去了个性，感到十分茫然和空虚。而孤独则会让我们与喧嚣的外界暂时隔离开来，使我们不受他人思想的干扰，留给我们广阔的思想空间，给予我们思想自由。这样，由于与现实保持了一定的距离，我们往往会拥有一个对全新的对世界和人生的看法，展现自己的思想和表达个性。同时，孤独会给予我们舒展内心的机会，由于人是活在社会中，必然会受各种秩序和规则的限制，违背这些秩序和规则，我们会受到惩罚和付出代价。为了减少付出代价，我们会约束自己的心灵，克制自我。
而在独处时，我们暂时远离社会，可以解除我们加在心灵上的那枷锁，解放我们的心灵。此外，孤独给予我们一个对内心进行自我整合的机会。当我们独处时，我们会和自己的灵魂相遇，我们的思维会因此活跃起来，在不知不觉中进行自我思考和反思。人生的生与死，得与失，爱与恨等一切与自己人生有关的东西都在我们的思考和反思的范围中。在思考和反思中，我们会新建一些价值观念，坚定原来那些正确的价值观念，摒弃原来那些错误的价值观念。在这一整合自己内心的过程中，我们的内心会变得更加丰盈，精神境界会得到提高。
相信神圣，有所敬畏这种精神状态对维护社会的稳定与安宁有着极大的意义。在一些有浓厚宗教信仰的地区，当地的银行并不采取安保措施，但几乎没有发生针对银行的抢劫和盗窃事件。这是为什么呢?因为，相信神圣，有所敬畏的人心中会有一定的行为界限和标准，当自己的行为逾越这种行为界限和标准，他会觉得亵渎了心中的神圣，丧失了基本的人格，失去了做人的自信和尊严，为此感到羞愧和惶恐，收到自己心灵上的莫大的谴责。因此，如果这些人干了坏事，即使没有受到外在的惩罚，他们也会在内心付出巨大的心理代价，而这种代价往往要比外在的惩罚更加巨大。
所以，考虑到巨大的心理代价，他们不轻易或不干坏事，这有利于社会的和谐与稳定。而不相信神圣，无所敬畏的人心中无所谓的信仰，没有行为标准，歪曲是非，颠倒黑白，为所欲为。只要他们能逃过外在的惩罚，他们会在光天化日之下干任何恶事，欺负和迫害无辜的弱者。这种不相信神圣，无所畏惧的精神状态外露的话则表现为抢劫，盗窃，奸淫和杀人。内敛的话则表现为对他人生命的漠视，见死不救，无动于衷。这些都会破坏社会的和谐与稳定。因此，相信神圣，有所敬畏并不仅仅是一种简单的心理状态，更是约束自我和维护社会和谐与稳定的心灵码尺。
《智慧引领幸福》一书让我的视野得到开阔，心灵得到洗礼。我将在今后把读过该书后的一些心得应用于我的学习和工作中，从而使我的生活和人生更加精彩。
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读书引领我前进篇十四
自从汪洋书记于中共广东省委第十届委员会第八次全体会议上提出建设幸福广东，让人民群众共享改革发展的成果，过上好日子，增强幸福感以来，一时间，“幸福”不再仅仅只是某一个人自己的事，而是各级政府、领导班子的工作重心和奋斗方向。
是的，生活在二十一世纪的我们的物质生活内容已是极大丰富这点绝对不容置疑。我们的居家日子越过越滋润，个性色彩越来越张扬，生活方式绚丽多姿，生存信条百家争鸣。科技进步的成果让置身其中的我们每一个人都有目共睹并分享其成，但伴之同行的却是人们的心理压力的日益增大，精神世界的日渐空虚，在这时候从省政府的层面上提出要建设幸福广东，增强人们的幸福感，于我而言，更多的是精神上的振奋和崇敬。
正如周国平先生在其最新出版的《智慧引领幸福》这本书中的所言“在世上一切东西中，好像只有幸福是人人都想要的东西。你去问人们，想不想结婚、生孩子，或者想不想上大学、经商、出国，肯定会得到不同的回答，可是，如果你问想不想幸福，大约没有人会拒绝。而且，之所以有些人不想生孩子或经商等等，原因正在于他们认为这些东西并不能使他们幸福。想要这些东西的人则认为它们能够带来幸福，或至少是获得幸福的手段之一。”
那么，什么是幸福?怎样的幸福感才是人生真正的幸福?对此，周国平先生在这本书中对幸福做了这样简单而平实的表述：“在我看来，一个人若能做自己喜欢做的事，并且靠这养活自己，又能和自己喜欢的人在一起，并且使他(她)们也感到快乐，即可称幸福”。
其实，早在二千多年前著名的先哲亚里士多德就曾将人生的幸福分为三类，即来自外面的幸福，来自灵魂的幸福，以及来自肉体的幸福，并且肯定说：“幸福是人的一切行为的终极目的，正是为了它，人们才做所有其他的事情。”而德国伟大的哲学家叔本华在其《论说文集》中对幸福也进行了详细的论证，阐述说“人是什么，人有什么，一个人在他人的评价中处于什么地位”是构成幸福的主要因素，并在进行了相关论证后得出“‘人是什么’以及‘人自身所固有的东西’一言以蔽之，人格，由它所造成的一切，乃是我们幸福和福祉唯一直接的源泉，而其他则只是媒介和手段，因而不会对幸福发生特别的影响。”因此，周国平先生在这本书中提出的“幸福不是零碎和表面的情绪，而是灵魂的愉悦。”也即“幸福只是灵魂的事，肉体只会有快感，不会有幸福感”在我看来无疑是对前辈哲人的认同与追随。
为了论证自己的观点，周国平先生分别从“幸福与价值观”、“享受生命”、“亲近自然”、“财富与幸福”、“成功与幸福”、“做自己的朋友”、“自己身上的快乐源泉”、“爱的幸福”、“做人的最高幸福”、“面对苦难”、“智慧引领幸福”等方面对幸福以及与其相关的各种因素进行了思考和剖析，并最终以苏格拉底提出的一个等式“智慧=美德=幸福”也即“一个人倘若想明白了人生的道理，做人就一定会做得好，而这也就是幸福。”作为结语来完成他对什么是幸福，怎样的幸福感才是人生真正的幸福的解答。
掩卷的此刻，脑子突然闪现的却是法国剧作家尚福尔说过的一句话“幸福不是一件容易的事：她很难求之于自身，但要想在别处得到则不可能。”唯其如此，所以幸福才是灵魂的事!每个人自己的事!
读书引领我前进篇十五
当我因辛勤工作而收获甚微感到牢骚满腹时，书会告诉我要笑对生活，这时我会浑身充满工作的激情;当我遇到困难，想打退鼓堂时，百折不挠的居里夫人就会浮此刻我的眼前，激励我鼓起勇气继续努力;当我抱怨自己一无是处，“天生我材必有用”这句名言会告诫我。当我志得意满时，“一杯水的容量”会提醒我，看似满满的一杯水还能容纳100多个回形针，自己还有许多能量可挖掘;当我安于现状，不思进取时，屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，就会在我耳畔响起;当我流连于书墨暗香，聆听谆谆教诲，就会仿佛置身于智者云集中，心灵得以净化，精神得以弘扬。读书，让我对生活更加自信。
读书引领我前进篇十六
有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨;读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依;读哲学，解心灵之惑、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。
不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌!一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求!我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢!这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂!
读书引领我前进篇十七
“书中自有黄金屋”。书，在在生命诞生时是教人育才的老师；书，在你成长时是陪伴你的真心朋友；书，在你体会到生活的艰辛时是引领你前进的宝剑。读书即是感悟出书中事理所在；读书即可有益于我们的成长；读书，更为拓展我们的视野，引领我们的生活，吸引我们进入奇幻的世界。
读书引领我们生活的一步步历程，即从初级到高级的推进，幼稚向成熟的标志，无知向渊博的里程。
从我们进入校园时，书的出现已预兆着我们的读书生活的开始。朵朵颜艳的花瓣添在幼儿园的书本上，书中的内容除了丰富可爱的图画外，还有用不同颜色的彩笔在旁边写上几个汉字或数字之类。这些形形色色的文字正是幼儿所要学习的知识，生活中的新天地，于是读书就从此开始了。字字句句哼唱不准的读书声从天真的孩子口中响起，打开了孩子读书的乐趣之门，增添了孩子的快乐与活泼，给予了他们奇幻、快乐的乐园。幼稚与可爱的背影离去，只留下了小学的冷漠与孤独，等待一把热火把它热力的燃烧。小学已不再像幼儿园时的轻松、活泼，而是披上了一副冷漠的外表，存在了自己的小秘密，已不是以前的积极沟通合童真，成为了小少年。读书，这一沟通人心之火，载体至小学课本，传去了孩子与孩子之间真诚的友情，组建起同学之间的乐园，伴随着学习的成长。
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读书引领我前进篇十八
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我今天演讲的题目是：我和读书。
说到读书，是一种奇妙的精神享受!我们的每一次都可以说是伴随着书籍。书从小就伴随着我们，随着时间一直在变化。每一本书都不仅仅是一个故事，一个场景，更是一段回忆，一个见证自己成长的标记。
我记得第一次看到书的喜悦。我第一眼看到这种新奇的东西就深深的迷恋上了。我一遍又一遍不知疲倦地看着他们，书页已经翻了。虽然什么也看不懂，但用眼花缭乱的插图和文字也写不下来。我还记得那个惊喜。也许那是我第一次好好读书。
后来慢慢长大，开始读书。一页一个大字渐渐让我退去了热情。那一笔一笔的复杂，让我觉得费力又无聊，当时的书也渐渐让我厌烦，那段时间自然变成了“魔鬼阶段”，仿佛过得很惨，直到唐诗宋词的书出现，把我很久以前的喜悦带了回来。
刚学完拼音和汉字，唐诗宋词的侵扰就像一盏明灯，瞬间照亮了我的心，记忆中的汉字之美仿佛又回到了我的眼前。原文的组织可以如此美好，原文的意义可以如此深刻，原文的感情可以直接到达人心……太多说不尽的事让我开心无比，我对眼前的书有说不尽的喜悦。这时候的书仿佛是香的，在书页上留下墨香，让人享受宁静和优雅。颜如玉在书中的说法似乎渐渐被人理解，知识像弹簧一样在我心中进行，诗中的情感一直影响着我。从“我床脚那么亮的一线微光”的淡淡的落寞和忧伤，到“醉生梦死相爱”的清新快乐，再到“与迷人的莺声相拥相安无事”的'喜悦和美好，这一切都给了我一场美妙的精神盛宴，而在那段时间里，优美的句子让我真正爱上了读书。
从那以后，我就一直在书的海洋里游荡，自由地阅读。随着年龄的增长，书越来越深。慢慢的，我开始接触各国的科普名著。虽然占据的领域不同，但都让我感兴趣。读书已经成为我生活的一部分，我的生活与它息息相关。
我爱读书，关于我和读书的故事数不胜数，会伴随我一生，成为我丰富的精神食粮!
读书引领我前进篇十九
星光隐退在浩瀚的天际里，此刻已是夜深人寂之时，白日的喧嚣嘈杂倏然退去，心灵静谧得如一泉清水。若在此时，独坐在书桌前，拾一本书，再慢慢地品着书中的韵味，这或许也是一种境界、一种享受吧!
伟大的导师列宁有一句名言：“人的一生有三项任务：学习、学习、再学习。”细细地想想，人生好比一次长长的跋涉，在走过的每一段历程中，我们都会有欢乐、有困苦;也会有所思、有所想。这苦、乐、思、想的源头便是我们从书中受到的启示。
如果说人生如画，书就是那多彩的颜色;。
如果说人生如海，书就是那奔泻的江河;。
如果说人生如山，书就是那绵延的山峰。
灯光如豆，一卷在握，可以和屈子同愤，跟李白同醉，与东坡同发少年狂!
“对酒当歌，人生几何”，人生的短暂从志多慷慨的曹操口中娓娓道出;“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，人生的价值从范仲淹笔端流露;“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，人生的无奈从杜甫对鞠躬尽瘁的诸葛亮的叹息中表达;“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，人生的伟绩从英勇无畏的文天祥的悲歌中流传!
书中有二十四桥下无声的冷月，有月光下静谧的荷塘，有秦皇岛滔天白浪里的打鱼船，有“奔流到海不复回”的黄河之水，有沉舟侧畔的万点白帆，有山重水复的柳暗花明，有落英缤纷的世外桃源。书带给我们的，是美的洗礼!
当你寂寞时，捧读小说，那波澜起伏跌宕多姿的情节、鲜明生动栩栩如生的人物会为你的寂寞无聊画上句号。体验景阳冈青石上的惊险，品味大观园里林黛玉的盈盈粉泪，感受玛蒂尔德人生的拐弯，接近简•爱倔强的个性。他们有着人生的辛酸和甘甜，有泪，也还带着笑。
当你失意时，浸泡在优美的诗词氛围中，洗净你人生的忧郁和浮躁。屈原给你“宁溘死以流亡兮，余不忍为此态”的执着;杜甫给你“穷年忧黎元”的`胸怀，陶渊明给你“采菊东篱下，悠然见南山”的淡泊，苏东坡给你“羽化而登山”的超脱。他们有“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的追求，有“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的豁达，有“天行健，君子以自强不息”的气概……功利在他们眼中隐退，代之而起的是一种感悟与思考，一种经受洗礼的凤凰涅。
读书，便是在读人生，读祖先的人生，读作者的人生，读自己的人生。读书，更如赏花，每一种花都有各自的美丽之处;每本书，也都有各自的精妙之处。当孤独、寂寞时，我们读书;当失意、困惑时，我们读书;当成功、喜悦时，我们也读书。读到悲伤处，我们为之流泪;读到高兴处，我们为之兴奋。好如酷夏之凉风，更似寒冬之暖阳，给人力量、使人乐观、催人奋进，贯穿了我们的人生，使我们的人生拥有了迷人的色彩和温馨的梦想。当我们读着那满页的文字，再透过那文字背后的栅栏时，我们会看到那人世的沧桑、历史的变迁，还有那祖辈的身影。是书充实了我们的生活，教给了我们做人的道理;也是书给了我们人生的起点，扬起了我们生命长河的风帆。
读书，充实了生活，拓宽了视野。从书中懂得了知识，从书中了解了如何全面的评价历史，如何客观认识自我。从书中能够吸收丰富的营养，积累大量的写作材料，可以使我受益非浅。这使我深深感悟到：书多么繁华，是多少敏感的心灵在喜怒哀乐中碰撞出来的火花，书是多少深思的头脑对社会，对人生反复思索的结晶!
读书引领我前进篇二十
火是人们的朋友！
火给人类带来了光明、温暖和熟食。几千年前，钻木取火就已经在华夏大地上普遍使用了。正是由于对火种的掌握，人类才开始了文明。过去人们利用火，带动了社会的文明进步。现在科技日新月异，火的应用范围更加广了。可是不知从什么时候起，火被人们称为“无牙的老虎”，让人们开始谈“火”色变，多少的幸福被大火毁于一旦！
20xx年4月30日21时许，江西广播电视少儿艺术幼儿园，小六班发生了一起严重火灾，蚊香将搭落在床沿边的棉被引燃，火势向四周蔓延引发火灾，致使小六班寝室内寄宿的17名幼儿中有13名人在火灾中死亡。20xx年2月15日，位于吉林市长春路中段的中百商厦突发大火，造成了51人死亡、71人受伤。“今年9月20日23时许，深圳市龙岗区龙岗街道龙东社区舞王俱乐部发生特大火灾。虽经消防部门全力扑救，但火灾还是造成43人死亡，受伤人员有59人住院救治、6人留院观察。据统计，我国今年1至6月份，全国共发生火灾80057起，死亡862人，受伤332人，直接财产损失6亿多元，这些统计的数字还不包含森林、草原、军队、矿井地下等部分的火灾。这些数字是多么令人触目惊心啊!这些都是给人类带来文明的“火”的过错吗？可是,这些火灾又是怎样造成的呢?我们能从这些惨痛的事例中得出清醒的`结论吗？我想，答案是不言而喻的。
也许，在建筑施工中，偷工减料，疏忽大意；在装修工程中，为了豪华气派，疏忽大意；在日常生活中，为了安逸方便，疏忽大意……可是，知道吗，就是因为这些疏忽大意，多少人失去了温馨的家园，多少父母失去了他们可爱的孩子，多少国家财产在大火损失了……难道火灾就这样难以避免吗？假如我们在睡觉和外出前都习惯检查电器、煤气是不是都已关好，烟火是不是已经熄灭；在煮食物时，不要任意离开，更不要让小孩进入厨房玩耍；平时我们应先熟悉所住楼层的逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。；在平日里，我们应与家人预先模拟火灾一旦发生时，应按什么途径逃生；熟悉我们所住楼层内的消防设备的使用方法；火灾发生时应保持镇定，及时拨打“119”火警电话，说清楚灾害地点或附近目标，简述灾情状况，留下电话及地址以便进一步联系。如果我们都能够做到这一切，那么灾害也会离我们远一点！
让我们多一点消防安全常识吧！
