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总结是对过去经历的回顾，也是未来规划的基础。正确的总结方法是将问题和解决方案进行对比和分析。这些范文能够展示出不同人的思考和观点，体现出多元化的视角和思路。
初中初一论错误篇一
一级准备！二级准备！射击！贺同学一个360度旋转做出一个假动作趁刘同学不注意以帅气姿势抛出了完美的弧线成功将纸团一号发射！但刘同学那敏锐的眼神加上智慧的头脑早已看穿一切，在纸团发射以前已经开启防御系统，拿起最新的高科技茨纳米数学书，与世隔绝，三百回合后，贺同学愈来愈强，想打了鸡血似的，把几十个纸团连续发射，刘同学情急之下按下的反弹系统，拿着数学书乱打一番，不料！正在专心致志改作业的熊老师被射中一发，熊老师立马大声一吼，把它俩轰了出去！休息时，把他们调去了办公室！
一进办公室的门，贺同学和刘同学“嗖”的一声，缩进了角落，像一个要饭的乞丐似的，此时此刻老师连动一下，他们都会人为世界末日来了，因为他们深知在他们面前的熊老师，凶起来不是一般的凶，他生气起来连熊都怕！但是现在并没有一点生气样子的.熊老师，带着慈祥面容温和的叫他们过来了，见此情形贺同学与刘同学开始蹑手蹑脚走了过来，这师徒二人在走了九九八十一日的路程以后走到了老师面前，“你们两个为什么在课堂上嬉戏而不认真听课呢？”贺同学立马情绪激动的说：“是他，就是他，全是他的错，就是因为他炫耀我才扔他的！”刘同学反驳道：“是他，全是他的错如果他不说我成绩差我也不会炫耀的！”在这严肃庄重的办公室里作为配角的两位似乎把主角的位置的抢了过来说了三百个回合！熊老师收敛了笑容：“你们想如果只是对方的错那这件事会发生吗！”老师细细的讲解的一番。
“一个巴掌拍不响”这个道理深深的印在你我的心中！
初中初一论错误篇二
每个人一生中都会犯错误，所以这并不是什么稀奇的事。但是，如果再犯错后错误的对待错误，那就不对了。
有一天，爸妈都出去了，我在家偷偷打开电脑，拿起手机，开始了我的最快乐的边打(电脑)边聊(天)的生活。一个小时过去了，两个小时过去了，突然，“咚”、“咚”、“咚”，“咚”、“咚”、“咚”，这是我爸独有特点的敲门声!眼看就要被发现，我急中生智，把显示器一关，除了开关上微弱的灯光和轻微的电流声以外，几乎与关机时别无二致老爸回来后我紧张急了，他进我房间我都要悄悄跟着，就怕他趴下来看我的电脑，真是“十五个吊桶打水――七上八下”，但还是暂时混过去了。可“若要人不知，除非己莫为”，过了几天还是被发现了。
那天，我上完英语班回来，妈妈就叫：“孙笑云，过来。”我一听，就觉得不妙，因为妈妈只有批评我时才会叫我的大名。我硬着头皮走了过去。“这个电脑怎么开着?”我矢口否认：“什么?”我躲着妈妈的目光，“这几天我没动电脑。”“那就是电脑自己会开机了?”铁证如山，我无言以对。妈妈很生气，立刻就给计算机设了密码，她还说：“你难道连这一点自制力都没有?就算没有，也要从现在开始培养，而不是放纵。而且你只是犯了一点小错就掩盖，发现后还不承认，你太让我失望了。”
在这件事后，我知道了电脑是用的`，不是玩的，要有自制力。即使有时没有管住自己，也要承认，因为认识错误是改正错误的第一步。
在我的人生旅途中，难免会遇到一些错误。可最让我忘不了的是一年级数学考试犯的错误。我至今记忆犹新。
那天，数学老师——曾老师抱着试卷走进了教室。刚跨进门口就说：“这此考试考得不大理想，试卷发下去自己看一看。”听了这句话，我的心忐忑不安，组长走到我面前，我知道，灾难来临，但又不能不去拿这张灾难试卷。我双手发抖，紧紧张张地接过组长递给我的试卷。幸好组长没有看我的分数，因为我只有63.5分。“70分以下的人站起来。”这句话从曾老师的口中说出。我想：这下惨了，多丢面子呀!同学们纷纷站了起来，我还在问自己：“站起来吗?”最后我决定不站起来。下课后，我的心好像被一块巨大的石头压得喘不过气来。我的好朋友方盈问我：“我考95分，你考几分?”我吞吞吐吐地说：“我……考……63.5……分。”“哎呀!”她愣住了，“我还以为你考比我多分呢!”我低着头。她又问：“老师说70分以下的人站起来怎么不见你?”我说：“我怕……怕……”“怕什么，如果你不站起来，你就是一个不诚实的孩子呀!难道你想作一个不诚实的孩子吗?快去跟老师说。”第三节课后，我到了曾老师的办公室，对曾老师说：“老师，您上课时说70分站起来时我没有站起来。您可以原谅我么?”老师亲切地对我说：“当你跨出这个办公室门口，你一定会发现。”当我跨出办公室门口，我觉得那块大石头已经离开了我，我轻松多了。
从这件事，我知道了：诚实不可缺，能够改正的精神更不可没。
初中初一论错误篇三
每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误”中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误”中去探索真理的所在。
智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活;错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果初三作文：感谢错误初三作文：感谢错误。
就在今天我知道了我犯下了不该犯的错误---不文明，太霸道。老师不但没有怪我，还帮我指出错误，教我改正。老师还说：“国家主席是老大，可人家没有你这么霸道吧!”就在这个时候，我才真正认识到我的错误。
其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面初三作文：感谢错误初三作文。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。
感谢老师让我丢弃错误，走上正确的道路;更感谢错误让我悟出了真理，感谢错误让我走出困境，感谢错误让我变得不再霸道，感谢错误，让我不断进步，感谢错误，让我寻找崭新的希望。
初中初一论错误篇四
深夜，霓虹灯的色彩依旧荡亮了都市的上空，但此时却响着闷雷……小张从酒店里摇摇晃晃地走出来，满脸通红，打了几个嗝后便喃喃自语。他醉呼呼地打开车门，扑到驾驶座上，头趴在方向盘上。不一会，油门被启动了，直径地冲上马路，像一只没头没脑的甲虫在路上乱窜……又一声闷雷。
二
雨“哗啦哗啦”地下了起来，街道的灯光显得朦胧，头晕脑胀的小张依然把车开得飞快……。
“怦”的一声，车刹住了，潜意识告诉他撞到东西了，猛然睁开迷糊的双眼，眼前的一幕让他惊呆了：一个人躺在血泊里。这一刻仿佛停止了，变得特别安静，安静得只听到车窗外沙沙的雨声，以及快速跳动的心声，一下，两下，三下……他双手紧紧地抓着方向盘，深深吐了口气，努力地使心镇定下来。他想下去看看，但好几次双手在半空犹住了，他的心矛盾着。
车慢慢地挪动了，他刚平静下来的心又开始加速跳动起来，仿佛要破膛而出。车缓缓地从伤者身边开过，小张借着微弱的灯光瞟了一下，那身姿……似有一种熟悉的感觉。但由于惶恐他加大油门，逃离了现场。
三
雨一直下着，敲打着窗户，不安静的。
突然他手中的手机响了，电话里头传来了他母亲撕心裂肺的哭声：“小张，你爸傍晚和你吵完架后，有些后悔，便去找你说要把误会澄清，但……他出车祸了，而那个没心没肺的司机却驾车逃逸了……他呆住了，手机从手上掉落下来，重重摔在地上。顿时，悔恨与痛苦纠结在一起，汹涌般地涌上了心头，眼泪夺眶而出。
四
他疯狂地冲进雨里，直奔医院……。
初中初一论错误篇五
放假啦，爸爸决定带我们去厦门游玩(因为爸爸的公司要在厦门开年会，所以他就顺便带我们去参观一下厦门)。我们都异口同声地答应了。
第二天，我们早早的起了床，来到了火车站。坐了大约三个小时的动车后到了厦门站。一下车，我们就感觉凉飕飕的，毕竟是厦门，在深圳的东北方，所以才会感觉厦门比深圳冷。
出了火车站，首先映入眼帘的就是厦门市中心的繁荣昌盛。厦门火车站位于厦门市中心，所以才会那么繁荣。厦门市中心和深圳市福田区高铁站周围的景色差不多，就是少了几点——没有那么多的高楼大厦。
我们住的地方位于厦门的郊区，也就像是深圳的光明新区，有高楼，也有住宅，但是总感觉少了什么。对了!是少了人!在大马路上，不像深圳一样车水马龙，这里很少有人和车辆。但是因为没车也没人，所以这里也格外安静。
厦门其实是由多个岛屿组成的，所以厦门有许多客船、渔船，当然也会有码头。
我们参观了厦门的其中一所大学——厦门大学。这里有许多建筑，当然也有很多学生宿舍。我们进的是南校门，校门上刻着四个金灿灿的大字——厦门大学。
从厦门大学的南校门进去，左边就是厦大的老校园，里面有一个小亭子和几栋楼。右手边就是体育场，我看到有几个大学生在里面踢球。往前一直走，就是几个小店，再往前一直走，就是厦大的北校门——白城校门。白城其实是个地名，不是城市。
参观完厦门大学后，我们又去了几个小岛，上面一样风景迷人。
我们又回到了火车站，坐车回到了深圳。我虽然回到了深圳，但厦门的美景还是不断浮现在我的脑海中，使我流连忘返。
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初中初一论错误篇六
在我的人生中，我最讨厌的一个词就是“分别”，就连每天早上妈妈上班的分别我都不喜欢，可是别离总是存在。
第二大周有十七天，因为在学校的时间比较长，所以离家时自然会有一些恋恋不舍。
爸爸送我来学校，到了大门口，爸爸不禁又向里送了送我。我接过书包，转身就走，不敢回头，担心当我再回头时那不舍的情感又会涌上心头。我低着头走到拐角的竹林时，我又不禁转过头去，竟然看见爸爸还在那里站着看着我，我立刻转过头来，眼里含满泪水。我的'脚步忽然慢了下来，好像不听使唤了似的。快要走过竹林了，我又情不自禁地转过头去。当我又在竹林的这一边看见没有完全被竹叶挡住的另一边时，我的眼泪真的无法阻挡地落下来，像一串串断了线的珠子似的滚落下来。我模模糊糊地看见我的爸爸也同样像我看着他似的看着我。我飞快地跑回宿舍，却怎么也忘不掉刚才的那一幕。
原来，父爱就在这里，就连你最讨厌的一个词里都有亲情的影子！
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初中初一论错误篇七
错误是通往成功的垫脚石，正视错误有助于我们的成长，让我们行动起来，正视错误，铸造明天的辉煌!
——题记。
人无完人，每个人都会犯错，要想不犯错误，那只能是我们不可遥及的梦想，犯了错误并不要紧，最重要的是你要去改正错误，如果任其发展将会殆害无穷。
现在，有许多学生都无法正视自己的错误。当错误来临之时，他们总是怨天尤人，总是为自己的错误找借口，殊不知要在错误中学习，提高自己。斯迈尔斯曾说过：“我们从失败中学到的东西要比在成功中学到的东西多得多。”
我们的成长面临着来自各方面的考验，在这些考验中，错误是不可避免的。而错误并非全然是坏事，我们应该勇敢地面对错误的打击，并在错误的打击中学习，体验错误带来的快乐。试想一下，一个人的成长没有经过错误的打击，他的人生就像一张苍白的纸张，就犹如一幅没有色彩渲染的画，枯乏无味。
其实，错误并不可怕，关键是对待错误的态度。我们应该正视错误，奋发向上，在错误中完善自我，终会走向成功。如果以消极的态度面对错误，将一事无成。
初中初一论错误篇八
莎士比亚说过：最好的人，都是犯过错误的人；一个人往往因为有一点小小的缺点，将来会变得更好。是啊，人人都会犯错误，我也不例外。
那是十一月十日的早上，黄老师让我们拿出打印的诗来朗读。我的脑袋在那一瞬间蒙了，我突然想起：我今天没带！
听着朗朗诗声，我心里就想打翻了五味瓶一样五味杂陈，急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。此时，没有人能帮我，他们都只待了一份。我想茫茫大海中的一艘孤船，那么的无助。
我紧张得抓耳挠腮，头上直冒汗。此时此刻，我最怕的就是黄老师走过来，问我：“你的诗呢？”周围同学的目光这时就会齐刷刷地向我射来。在众目睽睽之下被老师寻训斥，这太尴尬了！
不过值得庆幸的是，黄老师并没有看我，二是静静地听着念诗。
我也曾想过把一张白纸竖起来冒充，可是我也没有实施。因为诚实是做人之根本。虽然可能骗过黄老师，但我的良心受不了！
同学们依然在读。而我的脸红得已经成了猪肝色。作为同学们眼中的好学生，我可从来没有忘记过带过东西啊！这次是第一次。为了掩盖我的尴尬，我只好埋着头，装作在书包里努力寻找的样子。
从那时起，我就下定决心，以后不能忘记带东西。果然，一直到今天，虽然只有几天，但我从没忘记过带东西。
是啊，犯一次小错误不可怕，改正就好，可怕的是经常犯错误。
初中初一论错误篇九
错误与真理比邻而居，因此人们常常困惑......
——题记。
人生故事的帷幕，是以生命之锦丝编结而成，而且织织拆拆永无休止。帷幕的每一根丝缕上，有我们流过的眼泪，有我们留下的微笑......
错误与真理比邻而居。愚者畏惧错误，力求人生之路一帆风顺。他们关起门来，向上帝祈祷，恒守着那一片安宁。他们连面对错误的.勇气都没有，自私偏狭的认为，他能将沧海之水全部舀进自己的池塘。而一旦在错误中惊醒，便自暴自弃，颓废不振。
智者知道如何利用每一次的错误，去寻求人生的真理。他们愈挫愈勇，从不退缩。他们知道，错误只不过是暂时的将真理窒息，但又仓促的在忏悔痛苦中竭力令其复活；错误只不过是薄雾萦绕的黎明，令人们暂时的盲目。然后，当清晨的第一缕曙光升起，它会指引坚强的孩子，去收获真理的硕果。
每个人都难免犯错误，而我们应该调整好的心态，不是气馁，而是如何将“犯错误“中的不利，消极因素转化为有利的，积极的，合情合理的因素，从“错误“中去探索真理的所在。听过这么一则小故事：一天，一位中国学生，去她的美国老师家里做客，看见老师那还不满三岁的孩子拿着一把钥匙，动作笨拙的插进锁中，想打开卧室的门，可怎么也打不开。于是，那学生主动过去想帮他一下，却被老师阻止了。那美国老师说：让他自己先犯些错误吧，琢磨一会总会把门打开，这样他就再也不会忘记这门是怎么达开的。果然，那孩子折腾了很长时间后，终于将门打开了，他欣喜的拍起手来。
其实人们不断犯的错误，正是人们不断改正错误的过程，自我完善的过程。错误与真理是辨证统一的，是同一事物的两个侧面。所以，错误是成功的母亲，真理从错误中酝酿而来。没有错误，就无所谓真理。
有天，你会感激错误让你学到的东西。
比如，你比别的孩子更勇敢，坚强。
将来，等你懂得更多的时候，
你会发现，
虽然，踏上这条旅程有痛苦作陪衬，
但是，你却收获了很多的快乐和真理。
最后，我要向那些明知我不完美却依旧爱我的人致敬。
初中初一论错误篇十
东风不来，三月的柳絮不飞。
你的心如小小的寂寞的城。
恰如青石的街道向晚。
跫音不响，三月的春帏不揭。
你的心如小小的窗扉紧掩。
我达达的马蹄声是个美丽的错误。
我不是归人，是个过客......
-郑愁予。
一。我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落。
我一直向前走，不停，也不会头，知道失去失去了全部的力气，甚至于忘记了目标。
时间过得真是很快，弹指一挥间，容颜老去，高堂明镜，百发三千。我们都从稚嫩的孩子变成了有些沧桑的少年，不再天真，不再傻笑。现在剩下的只有沉默。风轻轻地拂过每一个角落，我听见她悄悄地叹息。“你可曾看见我们来过，见过，错过，眷恋过的一切？‘‘她和我站在同一个地方。
走了，都走了，谁还会记得深夜里的悄悄话，清晨的朗诵声。笑语盈盈在耳，人面却不知散落何方。
也许，一开始的相识就是错误，又哪里会有完美的结局......
二。东风不来三月的柳絮不飞你的心如小小的寂寞的城恰若青石的街道向晚。
我们离开了很久很久吗？要不然为什么那粉色的花绿色的草都已经枯萎凋谢，
悄悄隐入暗黑色的泥土，不在阳光下等着我们回来呢？
三月终究还是来了，把江南渲染成一幅绝妙的山水画，能不忆江南？
江南似乎是一个容易让人伤感的地方，我们有离开．。
我打江南走过，那等在季节里的容颜如莲花的开落．。
后记：为记下我一段错误的但却持续了三年的友情．。
初中初一论错误篇十一
我们每个人都会犯错误，只要改正就好。小编收集了改正错误的。
作文。
欢迎阅读。
“人非圣贤，孰能无过”，每个人的漫长一生中绝不会不犯错误的，关键在于自己如何对待错误。有些人错了，就正确认识错误并认真吸取教训，所谓“吃一堑，长一智”，并抓住机会让自己不再犯同样的错误;而有些人错了，却只是一味的原谅自己，不肯从主客观找原因，进行总结，结果当然是可想而知的，那就是在他还会再犯同样的错误。我也犯了许多错误，它们就好比一位位老师，不断警示我、教诲我，其中件事我把它记得很牢很牢。因为它是一个让自己感受到切肤之痛的、特别的错误。
我眼珠子一转，嘿，有办法了——炸雪，我向哥哥一提出这个建议，哥哥立马点头拍手称快。说玩就玩，我立刻把鞭炮点燃，等了三秒，把鞭炮埋到雪堆里，捂住耳朵迅速跑到一旁准备看好戏——天女散花。一秒、二秒、三秒……等了五秒没有动静，我心里想应该爆炸了啊，就又等了三秒，却还是没有动静。得看看是怎么回事，想着，我就伸手去把雪刨开，结果看着鞭炮静静的躺在那儿，我明白了——原来鞭炮还没有爆炸火就熄灭了。
我不服气又点燃了一个鞭炮，这次比上次多等了三秒钟，结果还是和上次一样，鞭炮还没等爆炸就熄灭了。我就这样反复了好几次都没有成功，真泄气!
这次可把我真的气火了，看来要让鞭炮能在雪里爆炸，在它爆炸前就不能放在雪里时间久了，要不然会熄灭。经过一系列缜密地分析后我又拿起了鞭炮，这一次鞭炮一点燃我就使劲用嘴吹气希望它能燃快一点，一秒、两秒、三秒……感觉鞭炮即将爆炸了，我正准备把鞭炮往雪里放时，只听得“轰”的一声，马上感觉到手里火辣辣、刺痛刺痛的——啊!我被鞭炮炸了。“哇”地一声哭了出来，脸色煞白煞白，哥哥赶紧过来检查我的伤势，还好还好，白白的手没有出血，但火烧火燎的，还散发着一股火药味。不管三七二十一哥哥直接把我的手往雪里一放，又是一阵钻心的疼啊!值得庆幸的是到现在手还能灵活自如。
直到现在我还在想，如果我长大当上了警察或士兵，扔手榴弹和埋地雷，如果还象这样马虎，不考虑事情可能发生的危险后果，那可连后悔都来不及了。
反义词。
……”可我偏偏不说有预习课文。我心里暗自欢喜：看你明天怎么办!周昕雯。
第二天，我查看周昕雯她们那组的语文家作登记本，果然有周昕雯的名字。下了涂，我发现周昕雯对我的态度中有明显的憎恨。她对我说：“刘婷，你明明告诉我奶奶没有预习课文的。怎么你写了。”我听了，心中羞愧不已，可又不敢承认。便装做受了委屈似的说：“我明明告诉了你奶奶的，可能是你奶奶听错了吧。”周昕雯听了说：“我奶奶说你根本就没听见你说要预习课文。”说完“哼”了一声就走了。
事后，我仔细的想了想。我为了自己这么一点小事，就这样对周昕雯，是不是太自私了呀!
有一天，一个人的外号叫不高兴。这个不高兴做什么事都要反着干，一天不高兴的老板叫他去南岛拿点货。结果他不高兴去南岛。他要和老板反着干，他乱走走到了荒岛。他去到荒岛他就说：“这是什么岛啊?什么东西都没有，只有一块地。”他就打电话给老板说：“老板这是什么岛啊!什么都没有，”老板说：“你去了荒岛啊，我会叫我的老板国王派人去找你。”“哦!”
国王又派了锡兵去找他，锡兵去了这个地方找，去那个地方找，他找了一天一夜。后来他看见一件衣服在那里，锡兵走过去看了看，看到了不高兴在那里渴得晕倒了，锡兵马上拿水给不高兴喝。不高兴喝了水，醒了，不高兴就说：“我没听老板的话，去了这个荒岛。哦!我知道错了。”
不高兴和锡兵高高兴兴地回到家，第二天早上他就去跟老板说：“老板我再也不跟别人反着干了。”老板说：“你以后一定要该正错误。知道了吗?”“知道了。”不高兴这样改正了错误，小朋友记住了，不要学不高兴啊!要从小养成好习惯是对的。
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初中初一论错误篇十二
成功对每个人来说都是一件幸运的事，但不是每一个人都能获得成功。成功不是路边的小石子随处可捡，也不是田间的小草随意可觅。每个人的成功都包涵了他辛勤的汗水及无坚不摧的意志。要成功，需要有一段漫长的路要走，在这期间是要经过许多挫折的。
一个人的远航不可能没有风没有浪，软弱的人只会把船停在安全的避风港等待着日出，即使风停了浪静了你继续了，你得到了什么呢？勇敢坚定的人不会畏惧这点小风小浪，即使樯倾楫摧也会义无反顾的驶向远方。著名数学家华罗庚曾说：“科学上没有平坦的大道，真理的长河中有无数礁石险滩。只有不畏攀登的采药者，才能登上高峰觅得仙草；只有不怕巨浪的弄潮儿，才能深入水底觅得丽珠。”科学上的每一个真理都是在经历无数次的挫折、失败之后才得出的。我们要正视挫折，正确对待挫折，只有这样才能让挫折变成我们走向成功的阶梯。古代哲人孟子说得好：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨网，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，方能动心忍性，增益其所不能。”这是多么正确的道理啊！在中国历史上，周文王被囚拘，孔子周游列国时被困于陈，仍泰然处之，述《春秋》以匡正时事。屈原被流放，愤而作《离骚》以抒其志。越王勾践已为亡国之君，却卧薪尝胆，励精图治，以成霸业。孙膑被人陷害，遭受刖刑而成残疾，却心雄万夫，以精湛的兵法决胜于千里之外。司马迁被施宫刑，蒙垢受屈，忍辱负重，著《史记》以垂青史。
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初中初一论错误篇十三
尊敬的老师：
您在每个星期五到星期天都会给我们布置一篇400到500字左右的周记，目的是让我们更好的.运用自己所学的知识，提升我们的综合能力，但是我却没有理解您的一片苦心，对此，我向老师表示深深的歉意。
因此，我写下这份检讨书，以向您表示我对没有完成作业这种恶劣行为的惭愧并改正。我已经深刻认识到此事的重要性，于是我一再告诉自己，不能辜负老师对我们的一片苦心。
对于我没有完成作业的事情，严重后果如下：
1、让老师为我们的学习更加操心。
2、在同学们中间造成了不良的影响。
3、由于我的错误，有可能造成别的同学的效仿，这是对别的同学的不负责。
如今，经过检讨，认为致命错误有以下几点：
1、思想觉悟不高，对重要事项的重视严重不足。如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不会发生。之所以会犯下如此严重的错误，都归咎于我还未能达到一个现代中学生应具有的认识问题的水平，未能对老师的辛勤劳作作出回报。
2、对他人的尊重不足。试想，如果我对老师有更深的尊重，我就会按时完成老师交代的每项作业。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，如(程门立雪百世之师寸草春晖恩同父母恩逾慈母经师人师敬老慈幼敬老尊贤门墙桃李良师益友师道尊严贪贤敬老万世师表严师益友一字之师尊师重道饮水思源洗耳恭听)，这是一种传统的美德，而我却忽视了它。我这样做，直接造成了不尊重老师的恶劣影响。作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
据上，我决定有如下个人整改措施：
1、按照老师的要求写一份800字的检讨书。对自己思想上的错误进行整改，并认清可能造成的后果。
2、制定学习计划，认真完成老师交给的每项作业，严格要求自己。
3、和同学们加强沟通，争取和全班同学共同进步!
此致
敬礼
姓名：
日期： 年 月 日
初中初一论错误篇十四
望着浅浅小河上，那古朴得长满斑驳，湿重的碧绿色青苔的细长石桥。我轻勒缰绳。上了石桥，风，交杂着丝缕寒冷的春味，吹散了印在水中的人影。显得朦胧又有心碎的意味。
桥那头是幢幢由岁月的石快堆积，修建的竹屋，马蹄声踏碎了宁静幽远地回荡在深长的青石小巷中，溅起了小路上汇集的水珠，碰碎在古老的石墙上“啪嗒”似乎是惊醒了什么。
小巷上紧掩住的窗扉松动了，洞开了，抚在散着清冷气味的窗框上的手的主人，探出了那张半掩惊喜的脸。但也仅仅是一瞬间，惊喜在三月早春的风中散去。白皙如莲。温柔似水的.容颜被淡淡哀伤遮住，像极了凋谢在秋风中白莲的孤单。春风拂起的发丝才能让她望见了早已发出嫩芽的一株巷角的小草。我感到她的寂寞，看见她积着愁绪的眼睛，听见了她若有若无的低声轻叹。马蹄声任回荡在小巷中，静静地踏碎沉寂又归于宁静，她收起眼底的波澜，平静地站在窗前继续瞄了一眼古朴地长满湿重青苔的石桥。我感觉那眼光的希望，孤单与失望像，，，，黄昏的淡粉光照下的幽长小巷，失望的阴暗在滋生，希望渐渐归于地平线。
我仍旧骑在马上，马儿依旧踏碎着轻晚，撕碎宁寂的马蹄。带着美丽，希望而又失望的马蹄声，行走在青石板上，目光锁定在幽深小巷尽头的那一株被春风拂起长枝的柳树上。
我，只是过客。
错误·郑愁予。
我打江南走过。
那等在季节里的容颜如莲花的开落。
东风不来，三月的柳絮不飞。
我不是归人，是个过客……。
每个人的成长都会面对一些错误，认真冷静地看待它们，我们就会感受到无限乐趣。古人说得好“人非圣贤，孰能无过，错而改之，善莫大焉。”人的一生必定会犯很多大大小小的错误，但有的人不好好反思，结果可想而知。只能一次又一次被同一块石头绊倒，摔得遍体鳞伤。有的人会从错误中吸取教训，最终获得成功。就象张晓风说得一样，“那个`失败`的母亲不一定能生下一个`成功`的孩子，除非她找到一位名叫`反省`的爸爸。
那些天才伟人和凡人一样也犯错误，但他们之所以是天才是伟人，是因为他们会正确地对待错误。凡人之所以是凡人，是因为他们没有认识到自己的错误，错误地对待错误。智者千虑必有一失。爱迪生发明东西时也会做错，但他最终还是成为了众人仰慕的大发明家。贝多芬练习弹琴时也会按错琴键，但他还是成为了人人晓知的大音乐家。雨果写作时也曾犯过错，但他还是成为了家喻户晓的大作家。他们成功的原因只有一个，那就是遇到困难，不畏缩，认真的看待它，认真的反思，这就是走上成功之路的秘诀。
记住，成功的公式：错误+反思=成功。
初中初一论错误篇十五
反反覆覆的阅读着彷佛一停，就会被追过去......反反覆覆的思考着彷佛一错，你就坠到谷底......反反覆覆德挣扎着，彷佛每刻，都是世界末日的倒数前一秒......
不管你多么地小心翼翼，不管你多么地认真思考，不管你多么地努力用功，似乎都没有用，还是会有走错路的一天，还是会有做错事的时候，还是会有犯下不可犯下的严重失误的一天......
那一刻，彷佛心揪在一块“噗通!噗通!”好想将所有的东西派上用场可是我失常了!我失误了!整颗揪在一起的心，被那无情的大手，狠狠地撕成两半。那一刻，那句话从老师嘴里溜出，我好像被重重地、用力地捶了一下......我感到无地自容，所有画面浮现在我脑海里，我的思绪乱了。
愈擦，愈多......顿时，好像所有压力都爆发出来似的，我愈想愈害怕......好想逃避、好想消失，前两周的努力似乎白费了，我不想丢脸，我不想让人印像差，我不想见到任何任何一个人。
十分对我来说有多重要，我说，它可以影响我三天的心情，不重要吗?人生不如意的事十常八九，到时候我会努力止住我的泪水。
