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最新三国演义回读后感大全(通用18篇)
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最新三国演义回读后感大全(通用18篇)

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最新三国演义回读后感大全(通用18篇)
    小编:灵魂曲

通过写读后感可以将所读书籍中的观点和理念与自己的生活实际相结合。我们应该关注哪些方面来写好一篇读后感?以下是小编为大家整理的一些读后感佳作,希望能够激发大家进一步思考和探索。

三国演义回读后感篇一

就在今天,我读了《三国演义》这本书。以前,我以为这里面讲的都是一些晦涩难懂的历史,但翻开了这本书,我才意识到:我错了。

这本书中的三国历史,被一个个有趣的小故事取代。这分明就是一部波澜壮阔的史诗传奇!最后魏国被司马氏一族灭掉,改为晋国,并随后灭掉了吴国与蜀国。这其中有让人赞叹不已的巧妙计谋,像王允使的连环计、诸葛亮利用草船来借箭,再用这些曹军的箭攻打曹军等等。也有些好笑的情节,像这一段:“马超带领人马直入中军捉拿曹操,西凉兵大叫:‘穿红袍的人是曹操!’曹操赶紧脱下红袍。西凉兵又有人叫:‘长大胡子的是曹操!’曹操一惊,忙用佩刀割掉长须。西凉兵又叫:‘短胡子的是曹操!’曹操赶紧扯下旗角包着头跑了。”这一段,特别有趣!我读了好多遍,每次都能逗得我捧腹大笑。罗贯中写得可真好!

这里面的每个人物都有自己的性格特点。如仁义善良、礼贤下士、有君子之风的刘备;阴险、多疑、奸诈,有大志大略,军事政治上都十分出色,靠自己打拼创造自己的事业的曹操;自视甚高的关羽;勇猛但是非常莽撞、粗暴的张飞;拥有非人的智慧,几乎未卜先知、料事如神的诸葛亮等等。这些人物的形象都塑造得极好,善恶分明,使我对作者赞叹不已。

虽然这本书表面上看起来写的是天下群英争霸,但我也能从中悟出不少道理。比如自我感觉挺好的关羽,他的结局也告诉了我们:虚心使人进步,骄傲使人落后。如此等等的例子,都在教育着我们:看见别人比自己好,就要去学习他(她)的优点,把他(她)作为自己的目标。哪怕看见别人比自己差,也要好好地反省自己,自己若是有这个缺点,就及时改正;若是没有这个缺点,就时刻提醒自己,不要犯同样的错误。

读了这本《三国演义》,我学会了写作方法,也懂得了许多道理。这就是我的收获!

三国演义回读后感篇二

三国演义这本书大家都明白,它是古代四大名著之一。

书中主要资料是;东汉末年天下大乱,汉灵帝昏庸无道,后被董卓夺权,曹操等地方诸侯组成联盟,推举袁绍为盟主起兵讨伐董卓。董卓后被吕布杀死。再经群雄割据,刘备、孙权和曹操三国鼎立。刘备占益州、曹操占北方大部分地区、孙权占江南。就这样又过了100年曹操手下司马懿的孙子司马炎夺权,建立晋朝。

其有三个搞笑的故事。就是诸葛亮的三把火,火烧博望坡、火烧赤壁、火烧新野。

火烧赤壁是赫赫有名的。故事大概资料是;曹操在有利的状况轻敌自负、指挥失误,终至战败。刘备、孙权结盟抗衡,扬水一战,巧用火攻最终以弱胜强。

我从三国故事里得到的启示是;人要足智多谋,不能鲁莽行事,做事要三思而后行。

三国演义回读后感篇三

这个寒假,我读了《三国演义》这本书,它让我认识了很多英雄豪杰:有宽厚爱民、礼贤下士的刘备,单刀赴会、忠肝义胆的关羽,横勇无敌、风风火火张飞,也有雄韬伟略、对酒当歌的曹操......但是,让我印象最深刻的还是被称为“智绝”的诸葛亮,可以说,他是《三国演义》里最聪明的人之一。

你看,诸葛亮总是拿着一柄羽毛扇子,只要悠闲地一摇一摇,一个个好主意,就轻轻松松地从他脑袋里蹦出来了!书中这样描写他:“身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。”他真的像个“神仙”,能预知形势的变化,化解很多危机。

刘备听说了他的才能,毅然决定邀请诸葛亮协助他打天下,才有了后来的三顾茅庐。最后诸葛亮被刘备的诚心感动,跟着刘备出山,给刘备当军师,出谋划策。

在赤壁之战中,刘备和曹操交战,而刘备军中正缺箭,诸葛亮派了二十条船,并在草船上放满了草人。曹操看到了,以为是对方的军队来进攻,怕有埋伏,立刻下令放箭,结果箭都射在草人上,诸葛亮把船开回了岸上,叫士兵把箭拔下来,数一数,竟然有十万只箭!这就是草船借箭。

也是在赤壁之战中,曹操在大船上请客,曹操中计命人把十艘船用铁链连起来。诸葛亮发现东风快来了,就按计划让黄盖带人去烧曹操的船。黄盖一看曹操的船,就放火。曹操的船立刻一艘接着一艘燃烧起来,熊熊烈火一直蔓延,像是要燃烧了整个天地一样,这就是历史上著名的赤壁之战。

诸葛亮“多智”的名声,也和他生平事迹一起流传千古,令无数人抚今追昔,感慨至今。

三国演义回读后感篇四

《三国演义》是一本家喻户晓、妇孺皆知的古典名著。

这篇小说讲的是东汉末年,朝政的腐败,黄金军起义,逐渐统一北方。接着,曹操准备统一中国,被刘备联军打败,从此三国顶立局面便形成。不久孙权杀关羽,夺取荆州。刘备为报仇,率大军伐吴,大败而归。刘备病死,诸葛亮辅佐刘禅治理蜀国。诸葛亮征服蛮族,用办法伐魏,失败,最后诸葛亮病死。不久,司马氏统一了全国。

《三国演义》里的人物形象刻画得鲜明生动。有神机妙算的诸葛亮,勇武过人的赵云,义气深重的关羽,爽直粗豪的张飞,仁义爱民的刘备,奸诈阴险的曹操,老谋深算的司马懿,才高量窄的周瑜,诚恳忠厚的鲁肃……真让人难忘!

其中我最喜欢神机妙算的诸葛亮。他字孔明,人称卧龙先生,与人称风雏的庞统齐名。原住在茅庐,后被刘备三顾茅庐相请的行为所感动,成为刘备的军师。他不但熟知天文地理,而且精通战术兵法。他志向远大,以天下为己任。诸葛亮娴熟韬略,多谋善断,足智多谋,上知天文,下知地理,巧用天气,曾革新“连弩”,可同时发射10箭;作“木牛”、“流马”,便于山地军事运输;还推演兵法,作“八阵图”;他还帮孙权从曹操那儿“借”到了十万支箭;他老是为蜀国打赢胜仗,还善于巧用计谋以弱胜强、以少胜多不得不让人佩服。难怪周瑜再临终前感叹说道:“既生瑜,何生亮?”诸葛亮励精图治,赏罚严明,推行屯田政策,并改善西南各族与蜀汉的关系,有利于当地经济、文化的发展。公元234年,诸葛亮因积劳成疾,病逝于五丈原,葬于定军山。

有个东吴名将十分敬佩诸葛亮,那就是鲁肃,字子敬,此人忠厚老实,很守信用。草船借箭之事,就因他守了约,服从诸葛亮,帮他隐瞒,诸葛亮才从曹军手中“借”到了十万支箭。

说到鲁肃,就想起他那心胸狭隘的上司周瑜。他字公瑾,十分妒忌诸葛亮的才干,总想置他于死地。于是他就威胁诸葛亮三天之内赶造十万支箭,而后来输得心服口服。最终因被诸葛亮“三气”,箭疮发作。临死前,他长叹数遍:“既生瑜,何生亮?”

同样是重要角色的还有曹操。他字孟德,此人谨慎多疑,戒心极强,十分阴险,但很重人才。曹操由于戒心过高,常误杀人才。在许多战役中,他都被人抓住这个弱点,损失巨大。

我也十分敬佩重义气的刘备。他字玄德,身长七尺五寸,两耳垂肩,双手过膝,性情宽和,喜怒不形于色,胸怀大志,好结豪杰为友。父亲刘胜在他小时便死,家中很穷,只好以卖鞋为生。刘备后来与关羽、张飞在桃园结为异姓兄弟,当上皇叔,率蜀军征魏吴,后病死于军中。

刘备的部下关羽和赵云也是我敬佩的英雄。关羽,字云长,与刘备为异姓兄弟。为了从曹操那里回到刘备身边,他单身一人带着两位夫人过了五关,斩了六员大将。赵云为了保护刘备的儿子阿斗,单qiang匹马从曹军包围中冲出,让人十分钦佩。

这真是一本好书,我看了好几遍,每一遍都有不一样的收获,每一遍都有不一样的感受。这本书真是让我受益非浅!

三国演义回读后感篇五

五字品《三国演义》忠织席贩履却不忘报效国家。黄巾叛乱,独自望榜叹息,结识了羽、飞是他一生驰骋的翅膀。

仕途不顺,没有泯灭他振国兴邦的志向,纵使是第9路诸侯也要铲除乱臣贼子;没有容身之处又如何,他依然为了兴复汉室奔波劳累;兵少将寡,他依然不与奸邪为伍,他毅然决然的守住徐州。三顾茅庐,那是他救民于水火的渴望,收取西川,北上伐曹那是他分内之事,因为他是汉室宗亲,中山靖王刘胜之后,大汉皇叔刘玄德。

孝单福,一个虚假的名字,却不能掩盖住他的才能,初为刘备军师,便立下赫赫战功,破曹军八卦阵,不慎路出马脚。几天后他收到了家书,那是家母的信,言曹操将杀了她。那是封假的家书,可是身为人子,他不能见自己的母亲遭人祸害。

自古忠孝不两全,却以百善孝为先。他辞别了刘备,走上了一条诠释善孝之路,这一去却害死了他的母亲,他用悲与疼缠裹着自己的才智,用一生的前途守着对母亲的孝。徐庶,一个在书中描写很短,但他是我经常想起的名字。

智“大梦谁先觉,平生我自知,草堂春睡足,窗外日迟迟。”身居卧龙岗,心知天下事。欲守明主,以展青云之志。隆中三策早已成竹在胸,火烧新野那是他初出茅庐的小手笔;舌战群儒,只是谈笑而已;火烧赤壁方显他的才智。

借荆州,气周瑜,取西川,定蜀中,又是何等的英雄。白帝城托孤,是刘备对他的信任,对他才能的肯定;居相府,退五路雄兵,七擒七纵,让对手心悦诚服;北上伐魏,七出祁山,是何等的毅力;木牛流马,是那个时代科技的曙光。空城计,更从心里上战胜了敌手;五丈原,是人们对他永久的怀念……出师未捷身先死,长使英雄泪满襟,中华大地出英才,千古智绝诸葛亮!

义结义誓言千古仿,铮铮铁骨无来者,桃园三杯酒注定了他要与两位兄弟同生共死。随刘备流浪毫无怨言,许都的锦衣玉食却无法掩饰思念兄弟的惆怅。汉寿侯爵又如何;闻兄河北不还是挂印封金千里走单骑吗!他傻不?不!那是他对人们叙说什么叫兄弟之义。

华容道上立下生死军令状,誓斩曹操。可往日情分怎么能忘,座下赤兔马是曹操所赠,身上青蟒袍也是其所赐,他忆起当初被曹操围困,曹操没有杀他,而是礼贤下士,自己还斩了他六员大将……他心软了,在生与死的选择中,他还是放走了曹操。

这是一个普通人能做到的吗?可他做到了,因为他是义神关帝爷。奸白色的脸谱中,透出阴森之气,一副奸诈模样,也许那并不是他的本色。

宁为我负天下人,也不教天下人负我,那是他做人的信条,也是他内心的读白。刺董卓,拟矫诏足见其奸雄本色,挟天子以令诸侯,那是他称雄的手段。

五字,不足以诉尽对《三国演义》的感慨,它的内涵与魅力概述了政治与军事的智慧,是我们中华民族一部经典巨著。

三国演义回读后感篇六

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红。”

读罢《三国演义》,我认识了书中太多独具特色的英雄人物:宽仁好施,识人善用,坚忍不拔的刘备,上知天文下知地理,足智多谋的诸葛亮。忠胆侠义,骁勇善战的关羽,勇武过人,粗中有细的张飞,才华横溢但心胸狭窄的周瑜,胸怀大志、知才善任的孙权,文韬武略、为人奸诈的曹操……一个个已经消失在历史长河中的英雄人物,在我脑海中栩栩如生地鲜活着,但最为清晰的是“三绝”人物:“智绝”诸葛亮,“义绝”关羽和“奸绝”曹操。

首先来说一说诸葛亮吧。对于他,“智绝”两字太恰当不过了。他巧借东风火烧赤壁、草船借箭巧对刁难他的周瑜、七擒孟获从内心上折服对手,巧用空城计智退司马懿。蜀国有了他后连打胜仗,国力也日渐强盛,三国鼎立才能真正地形成。我佩服他的才智,羡慕他的聪明,想着若自己也有他这样博学多才又多谋就好了。但我知道,所谓的天才,都是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。要想让自己变得更聪明更智慧,唯一的途径就是坚持不懈地努力,克服万难去学习!想自己平时为一点点的成绩而沾沾自喜,被称为“学霸”就飘飘然的,真是太不应该了。往后,我一定要更努力去学习,更用心去积累更多的知识,才能让自己变得更优秀。

再说“义绝”关羽,他“义不负心,忠不顾死”,是忠义的化身。三国英雄人物里,能担“义绝”二字的,舍他其谁呢?他自与刘备、张飞在桃园结义后,就一直忠心耿耿,忠肝义胆地对待着两位兄弟。特别是对刘备,在与其失散暂居曹营时,一得知刘备的下落,就不顾曹操的百般收服诱惑,抛下所有金银财宝,只为能尽快找到刘备而收下赤兔马,护送着两位嫂嫂过五关斩六将,千里投奔汉营来找刘备。华容道上,他又为了顾念旧情而放走了曹操。这几件事足以体现关羽的忠义。但是,他也有骄傲自大,大意失荆州的一面。看来,人无完人,忠义化身的关羽尚且如此,何况我们呢?所以,我们真没有必要为一次考试的失利而灰心丧气,也没有理由因为别人的一点过失而指责不休。我们只要认认真真去做事,以平常心对待结果就行!

最后说“奸绝”曹操,对于这个说法,我其实不是很赞同。他虽有“宁教我负天下人,休叫天下人负我”而错杀吕伯奢的奸邪一面,也有“挟天子以令诸侯”的奸臣一面。但他雄才大略,消灭了各方割据势力,使社会在一定程度上趋于稳定。他爱惜将才,曾极力想留住关羽,又在他坚决离去时放他走。他死前还将手下的生活安排得很妥当。这样的人,又怎是一个字“奸”字能概括得了呢?我觉得还是“治世之能臣,乱世之奸雄”这一评价更确切些。

三国乱世,是一个英雄辈出的时代,看了三遍《三国演义》,印象最深的就是这大浪淘出的“三绝”英雄。再看《三国演义》我相信自己会有更多不一样的体会和感悟。

三国演义回读后感篇七

那袁绍呢?我认为他色厉胆薄。爱才却不懂得敬才惜才,好谋划却无决断,贪生怕死,目光短浅,看见蝇头小利就拼命追逐,也不算英雄!

那关羽又何妨?他作为“富贵不能淫,威武不能屈”的义的化身,一次战败被曹操所俘,为了兄弟情,他千里走单骑,过五关斩六将,终于又回到了刘备的身边。他,忠于信,忠于义,真可谓是“玉可碎不可损其白,足可破不可毁其节”!做人就得像这样,说到做到。因为只有有信用的人才值得人敬重。信用是评价一个人关键的所在。要是没有了信用,那么人生也就没有了意义……言归正传,说实话,关羽也并不是一个十全十美的英雄。最终他的逝世,也是因为骄傲轻敌,刚愎自用而败走麦城,被孙权所杀!

那么,谁,才是英雄呢?诸葛亮?张飞?孙权?司马懿……。

其实,“金无足赤,人无完人“,每个人都有他心目中的英雄。他们为了信义,为了远大的理想而英勇奋斗。无论是卑微的小人物,还是惊天动地的大人物,他们都是自己的英雄、自己的楷模。因为他们都为这个世界贡献了自己的一份力量。因而,正是在阅读了《三国演义》后,我从中汲取了许多为人处事之道。我才发现,《三国演义》被评为中国四大名着之一,还真是名不虚传呐!

原绍本是我心目中的英雄,可是我有一个问题:原绍为什么要在阻止何进入宫的时候那么肯定,不是那么优柔寡断。可是在官渡却那么优柔寡断,许攸、许多人都被原绍杀了,所以才会大败。

所以我才选了姜维,他智勇双全,几次大败魏军,如果不是邓、钟两人阻挡,姜维可能会灭了魏国。

我最讨厌关羽,要不是他在华容道没杀曹操,天下不会被司马懿统治,而且他太骄傲,俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。如果关羽不骄傲,就不会被杀,就不会引起70万大军。所以我不喜欢关羽。

姜维智勇双全,令敌将闻风丧胆,他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道,他是我心中的真英雄!

三国演义回读后感篇八

在《三国演义》这本书上,我最喜欢张辽张文远。他原本是吕布手下第一大将后明智地投靠了曹操,在魏国张辽的武功绝不下于夏侯兄弟。他智勇双全,多次随曹操征战,他最有名的战役是合肥之战,以百倍以下的兵力大胜孙权,这主要因为张辽有智谋。所以才有“张辽威震逍遥津”这一出。

在蜀国我喜欢徐庶徐元值,他智谋出众,曾经大破曹仁的“八门金锁阵”,后虽被迫转投曹操,可却像个“废物”,从不为曹操献计,这是他的忠心和理智。

在吴国我喜欢陆逊陆伯言,他很聪明,智慧不下于周瑜,若不是他孙权早就命归酒泉了。他曾经识破吕蒙的计谋并且以骄兵之计大胜关羽,为吴国铲出一个大害。然后刘备着魔似的报复,孙权抵挡不住,陆逊又孤注一掷,以火攻在夷陵大放异彩,烧了刘备的部队,又像孔明气周瑜的样子气死了刘备。

培佳双语学校五。

原绍本是我心目中的英雄,可是我有一个问题:原绍为什么要在阻止何进入宫的时候那么肯定,不是那么优柔寡断。可是在官渡却那么优柔寡断,许攸、许多人都被原绍杀了,所以才会大败。

所以我才选了姜维,他智勇双全,几次大败魏军,如果不是邓、钟两人阻挡,姜维可能会灭了魏国。

我最讨厌关羽,要不是他在华容道没杀曹操,天下不会被司马懿统治,而且他太骄傲,俗话说:“虚心使人进步,骄傲使人落后”。如果关羽不骄傲,就不会被杀,就不会引起70万大军。所以我不喜欢关羽。

姜维智勇双全,令敌将闻风丧胆,他的英雄事迹千百年来让人们津津乐道,他是我心中的真英雄!

三国演义回读后感篇九

“话说天下大势分久必合,合久必分。”这就是《三国演义》中最著名的一句。我最近在看原著版的《三国演义》,对里面的人物评头论足。现在,我就来说说诸葛亮吧!

诸葛亮是大家认为三国里最聪明的人物,我也是这么认为的。他巧借东风,烧的曹军几十万大军焦头烂额,大败而归。大摆空城计,吓得司马懿十五万大军落荒而逃。但是他毕竟是人,不是神,他也有犯错误的时候。例如“三气周瑜”。他逞一时之快,气死了周瑜可却使吴蜀联盟石沉大海,而且也让年轻又有才智的陆逊当上了大都督成为了蜀国最大的威胁。还有他六出祁山,他完全可以不用事事都来操心,可以放手的让姜维出主意作战,这样既可以让诸葛亮多活几年,也可以使姜维得到更多的锻炼。但是他事事都操心,结果死了,蜀国也就灭亡了。

说完诸葛亮,我还要说刘备。曹操说刘备是英雄,可是我却并不赞同,因为我觉得他最多只算得上枭雄。他热爱老百姓,在老百姓处于危难的时候,他不抛弃老百姓,我欣赏;他在关羽死后嗷嚎大哭,我敬佩。可是他也有缺点,他太软弱了。当他寄人篱下的时候,诸葛亮三番两次的请求刘备夺荆州,刘备不忍心夺。最后刘表要将荆州托付于他,他不要。最后荆州被刘琮所得,献与曹操。而且他义气用事,关羽、张飞死后他咬牙切齿的要报仇,谁的话也听不进去。最后被烧的焦头烂额,大败归来。不仅自己病死白帝城,还使蜀国的兵力跌入了低谷。真是损人不利己啊!

在三国中我最欣赏的人物就数曹操了。有人说他十分奸诈,我却认为这是智慧。当年吕布打得曹操落荒而逃,可是他利用自己的智慧在白门楼生擒吕布。在与马超对战时割须脱袍,可是他最后用了反间计打退了马超。在华容道向关羽求情,别人说说他不是大丈夫,我认为不对,因为大丈夫能屈能伸嘛!

这就是我心目中的三国人物。

三国演义回读后感篇十

在暑假中,我读了《三国演义》这一本书,使我受益匪浅。

还有给我留下深刻印象的是文中的关羽很了不起,他身高九尺,胸前长须飘飘,脸色好像红枣一样,一双单凤眼,两条卧蚕眉,相貌非常威武、雄伟。很讲义气。曾过五关斩六将、水淹七军。智勇双全,我最佩服他的坚强,因为,有一次他的左臂中了毒箭,需要用小刀划开肉,把骨头上的毒一刀一刀的刮下来,虽然这个“手术”会使“病人”非常痛苦,但是,他依然一边强忍住疼痛,一边专心致志的和谋士下围棋。虽然关羽在麦城一战中身馅埋伏,被魏吴联军杀了,但关羽忠义两全英雄形象依旧长存在我的心中。

真是一本值得在再看的好书,每阅读一次,就感觉多了一次不同的体验,真不愧是四大名著之一。

三国演义回读后感篇十一

从小,总听哥哥姐姐们提起中外名著《三国演义》,于是便缠着家人为我讲《三国演义》。无奈当时年纪尚小,歪着个脑袋傻呆呆地听家人费力地跟我解释每—句话的意思。当到了小学二年级时,终于把这本我思念已久的书勉勉强强读完。可是—个刚步入学习的殿堂的小学生,怎能深刻地理解到书中的含义呢?到了现在,我才渐渐读懂魏国、蜀国、吴国三个政治、军事集团之间的矛盾和斗争。

三国时代,战火纷飞,英雄辈出,但——谁是英雄?

刘备是英雄吗?有人会说,他当然是英雄!刘备知道没有—个足智多谋的人和自己—起打拼江山,自己是不可能做出—番大事业的。于是他三顾茅庐,找诸葛老师来共谋大事,前两次拜访诸葛老师不在家,当刘备第三次找他时,诸葛老师却在午睡。刘备当时虽不算很有名气,却也是—个将军呀。而这位将军,却花好几个小时的时间等诸葛老师睡醒。这件小事,足以看出刘备的谦虚和明智。况且曹操曾对刘备说过:“今天下英雄,唯使君与操耳。”看人达到入木三分的曹操都这么说,刘备怎么会不是英雄?不过,我却有自己的—些不同的看法。且不说刘备没有强大的军队;且不说刘备没有稳固的地盘;且不说刘备没有太大的名气,刘备的人品也有点问题,吕布之死足以证明。

想当初,吕布曾在刘备危难之时救过他,使他避免了—场注定就不可能成功的败仗。可当吕布被曹操捉住,曹操问刘备该不该留下吕布时,刘备却忘恩负义地说了句:“别忘了董卓是怎么死的!”于是,吕布就这样被自己恩惠过的人的—句话给毙命了。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”。《三国演义》里精彩的人物,使我百读不厌。但是,这其中有的人物愚不可及;有的人物狡猾奸诈;有的人物疑神疑鬼;有的人物心胸狭窄。如果用我的标准来评价《三国演义》中各具特点的人物,恐怕没有—个算得上英雄。

我心目中的真正的英雄应该聪明透顶、坦率真诚、豁达大度、宽宏大量、与人为善。他们就在我们身边,如孔繁森、刘玉儒、任长霞,他们都是我们的时代楷模,民族英雄。因为有了这些英雄,我们的生活增添了许多色彩。我们应该在生活中学习他们默默奉献的精神,为家长、老师、同学做力所能及的事情。只要人人都有为他人着想的精神,祖国的明天会变的更美好!

三国演义回读后感篇十二

《三国演义》全书贯穿的各种打仗场面很有趣,其中“三英战吕布”的故事,说的是吕布很强悍,张飞打不过他,结果叫来了他的兄弟,关羽和刘备,一起打群架,结果还是没打赢。吕布太厉害了。书中的.另一个主人公是诸葛亮,爸爸告诉我,诸葛亮是个“法西斯”,在他的国家实行军国主义,就像当年的日本鬼子东条英机,不顾老百姓的死活,他的一生,都是在侵略别人,制造战争。

《三国演义》太深了,很多地方我都没看懂,我决定有时间再看看。

三国演义回读后感篇十三

里面的人物数不胜数,个个武力高强。就比如说关羽他在众将面前斩华雄,颜良和文丑。关羽很重情面的性格让我很佩服,他一开始投靠了曹操,但是所谓身在曹营心在汉最后又回到了刘备身边,孙权虽抓到关羽,但关羽绝不投降,孙权最后下令把关羽给斩了。真是的假如是我的话我一定会投降,等孙权和刘备交战时我立刻在战乱中拿一把箭向孙权射去。这样的计谋不是很好吗?这样吴国不久就能被占领。正所谓作战还是要靠大脑不能硬闯呀!吕布,一听这名字你们就知道一个成语:有勇无谋,最后还是被刘备在曹操面前说了几句话给害了。还是当年程宫说的好一山容不下二虎。《三国演义》的故事能让我们明白许多道理,取胜要靠的就是大脑!

最近,我读了《三国演义》这本书,我觉得这本书特别的好。

书中,有多疑的曹操,足智多谋的诸葛亮,谦虚的刘备,勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中,有着很多战争故事。

张飞,他开始脾气还好,可是,一听说关羽被孙权杀了,脾气就暴躁的不得了,总是殴打士兵,结果被他的手下害死了。三国里,我比较喜欢诸葛亮,因为他有勇有谋,曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋,把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

三国演义回读后感篇十四

读了《三国演义》这本书,使我意味深长。《三国演义》是四大名着之一。这本书刻画了200多个人物形象,把许多人物写得淋漓尽致,比如说:刘备、关羽、曹操、诸葛亮等。这本书主要写魏、蜀、吴三国之间发生的斗争,这本书从东汉末年一直写到晋朝那个时代。

刘备,从一开始的桃园三结义这个故事就让我对刘备产生了很深的感受,他非常重情义,也很有爱心,也非常的顾全大局,就拿三顾茅庐这个故事来说,刘备为了统一乱世,三次才请到了诸葛亮,他的这种坚持不懈的精神让我十分敬佩他。但刘备也有一个缺点,就是受到打击不能控制自己,关羽、张飞被杀害后,他无法控制自己的情绪,不听诸葛亮的话,一定要攻打吴国,导致失去了一员战将,如果他当时听从诸葛亮的话,就一定能联吴抗曹。

通过这本书,让我学到了很多:刘备教我们什么事情都要冷静对待。我们只要取长补短,就能战胜一切困难。

最近,我读了《三国演义》这本书,我觉得这本书特别的好。

书中,有多疑的曹操,足智多谋的诸葛亮,谦虚的刘备,勇敢的张飞……从桃园三结义到三气周瑜到三国归晋中,有着很多战争故事。

张飞,他开始脾气还好,可是,一听说关羽被孙权杀了,脾气就暴躁的不得了,总是殴打士兵,结果被他的手下害死了。三国里,我比较喜欢诸葛亮,因为他有勇有谋,曹操就是中过他“火烧赤壁”这个计谋,把曹操的军队烧得一塌糊涂。所以,我最佩服他。

故事起于刘,关,张桃园结义,终于王睿平吴。描写了东汉末年和整个三国时代封建统治集团之间的矛盾和斗争。对当时**社会有所反映,暴露了董却等反动统治者的某些罪恶,提供了关于封建社会中政治斗争和军事斗争可资借鉴的思想材料。但书中通过尊刘备抑曹操等描写,表现出封建的正统观念,并对黄巾农民起义有所诋毁。

暴徒们都想争夺皇位,你杀我我杀你,有些奸臣也都不放过这次机会夺取皇位,有些暴君只顾面前的利益,贪心怕死,还为了争夺城池而打仗,互相残杀,不知有多少平民百姓死于他们手下。三国时期也有许多猛将出击,有的是英雄有的是狗熊。因为有的将领为了金银珠宝,而打仗,有的为了行侠仗义而来,所以这个时代是有分黑白之分。

我读了这本名著,知道了我们不能只要眼前的利益就眼红了,要想想后果是怎样,还有不要为了争夺权利,而让无辜的人受罪,这样最后害了自己别人。

三国演义回读后感篇十五

在这个寒假里,我读了很多书,包括中国四大古典小说之一的《三国演义》。

经典人物。比如:曹操、刘备、孙权、诸葛亮、周瑜、关羽、张飞。关羽给我的印象最深。

关羽在桃园结义后就一直跟随刘备。他忠心耿耿,深受刘备信任。后来被活捉,不得不向曹操投降。曹操非常欣赏关羽。他不仅善待对方,还让关羽做了偏将军。后来袁绍派大将颜良、淳于琼、郭图攻白马,曹操率军救援,又令张辽、关羽为前锋。关羽奋勇杀敌,杀死了颜良。战后关羽被封为“赤兔马”,但他还是想离开。得知关羽要走,曹操奖赏他,想留住他,但关羽留下一封书要走,还给刘备。因为没有得到曹操的指示,一路受阻,关羽却凭一己之力,过了五关,斩了六将。我觉得他的忠诚很感动我,我们也应该学习他的精神。

通过这本书,我也学到了很多。我们要像书中的英雄们一样坚忍不拔,无所畏惧,无私宽容,学习他们的精神。这样,我们的阅读才会有价值、有意义。如果我们只是四处看看,消磨时间,那就没用了。而且书中的情节刻画和描写非常生动,让我们仿佛身临其境,呈现出一幕幕惊心动魄的战争场面。

希望大家都能看懂三国演义!

三国演义回读后感篇十六

读三国已很久了,但各路英雄,仍如皓月当空,在脑之海中,波光闪动。

如果说生物中,基因是有智慧的个体,主宰了生存机器,如人的行为,那么,围绕三国滋生的基因,也凝结了人类智慧的结晶。

文化基因之一是表现在语言中,如:万事俱备,只欠东风、舌战群儒、空城计、过五关斩六将等;:周瑜打黄盖——一个愿打,一个愿挨、关公照镜子——自觉脸红、三个臭皮匠——顶个诸葛亮、徐庶进曹营——一言不发等;三国的文化基因也已渗透到很多方面,如游戏。我是名象棋者,排局是象棋中的一门艺术,而排局中,三国七子谱招法凌厉精悍,在排局中是一朵绽放异彩之花。而近来流行的在线象棋游戏中,以三国事件为背景,从桃园结义开始,到三国一统,竟有120局的精彩纷呈的闯关排局,为这个游戏增添了更吸引人的乐趣。其实,何止象棋,经典的华容道游戏,也是出自于三国的文化基因。

三国演义中描述了很多战役,讲述了上千人的故事,精彩纷呈。这让我想到了一个怪诞的故事,这个怪诞的故事是这样的:

异世一常人被俘,俘之者为一非常人。非常人暴戾异常,但怀异能,以一敌百,无人能胜之。非常人奴役众人,众人寒馁伤病,然敢怒不敢言。一日此常人头昏眼花,饥寒难耐,遂壮胆谏于非常人曰:尊驾异能无限,世上无人能敌;然若尊驾之左右手互搏,当为终极之战,可否让吾等一开眼?非常人正自无聊,闻之大喜;即刻左右手互搏缠斗,尘烟四起;且愈斗愈烈;须臾非常人一分为二,仍缠斗不休;然体形亦减五分。少倾再分为四,体形亦各减一半;未几再分为八,直至踪迹皆不可觅。

众人大喜,皆赞常人之功。既而其世出一英雄,德满四海,智服八方;据正史载录:共勇当万众,力可拨山,后挺身为民除害,勇斗非常人。苦战十天十夜,不分胜负。正当力尽之时,有慧星袭过,为其注异能;英雄遂一击将非常人打得灰飞烟灭,换得万世昌平。

三国演义回读后感篇十七

《三国演义》写了三个国家的兴衰史,从桃园三结义至三国归晋共经历了五大时期,便是黄巾之乱,董卓之乱,群雄割据(官渡之战,赤壁之战),三分天下和天下归晋。

黄巾之乱是从桃园三结义开始,讲了黄巾起义之后,东汉的反击,出现了刘备,曹操等英雄,而东汉政权也快灭亡了董卓之乱是讲董卓入京前后的故事,从何进与十常侍对战到少帝逃出京城,结果被董卓救驾董卓入京后收买了猛将吕布,又废少帝,立献帝,大权独揽,实施暴政,逼得群雄联军伐董卓,虽然后来联军失败了,但是董卓最后也被吕布所杀。后三国时期比较熟悉,也就不一一介绍了。

《三国演义》中刻画了x多个人物,印象最深的,文属诸葛亮,武属关羽。

说起诸葛亮,大家都是比较熟悉的。无论在中国历史上,还是在民间,诸葛亮向来是位大红大紫的风云人物。在诸葛亮身上,除了忠、孝、义集于一身外,最大特点主要表现在一个“谋”字上面。诸葛亮的智谋,超群出众,足智多谋,神机妙算,上知天文、下晓地理,而且还精通阴阳之道,能呼风唤雨、感知天地万物,运筹帷幄,用兵入神,百战百胜,决胜于千里之外。观其诸葛亮的一生,为了刘氏父子的江山社稷,可谓呕心沥血,忠贞不二,鞠躬尽粹、死而后以,直到五丈原孤魂归天时,还念念不忘刘家的江山社稷大业。算得上模范军师、模范丞相、优秀相父与师爷!

至于关羽,则是忠、义、勇的象征。但缺点就是有些自负,此处也就不再一一列举。

由于《三国演义》是战争小说,描写战争题材,从围绕大小战争故事所形成的特殊情节去观察,也可以理出一个结构脉络。xx《三国演义艺术欣赏》就尝试这样去分析其结构,以官渡之战、赤壁之战和彝陵之战三大战役为主线,中间夹杂一些较次要的辅助性战役,贯串了全书,形成一个战争系统。xx和xx也有类似的说法,他们以赤壁之战为例:从起因到结束,共计八回,其间包括曹操下书,诸葛亮舌战群儒,蒋干中计,黄盖用苦肉计,孔明借箭,借东风,华容道释曹操等一系列小故事,各小重点组成了大重点,成为组织严谨的结构。

总而言之,《三国演义》可以说是四大名著中的精品。虽然其中有些思想值得我们去探讨,但是它留给中华民族的意义是深远的。

三国演义回读后感篇十八

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄……”提起这首词,我们就不禁会想到四大名著之一的《三国演义》。

“宁可我负天下人,勿叫天下人负我。”一代枭雄曹操出生卑微,却能闻名诸侯,成就一番事业。其实曹操有功有过,他知人善用,采纳良言,也颇具领导人的能力,从无名小卒变成一代奸雄也是极其需要智慧和勇气的。同时,他也是“真小人,”而不是“伪君子”,至少表里如一。反观,现代社会,又有多少人是顶着“正人君子”的头衔干着不光彩的事情,这样的人更恐怖,也更让人难以提防。

足智多谋、舌战群儒、三气周瑜、草船借箭、智取天水城、走马取陈仓……这些均是一个身高八尺,面如白玉,头戴纶巾,飘飘洒洒的英雄––诸葛亮。在除了被他的才智吸引之外,他从事也具有以天下为己任的胸襟,他的出师表将它深深的爱国忠心体现的淋漓尽致,以至于后来杜甫所写的蜀相“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟。”更表达了对诸葛亮的同情与痛惜,以及对一代贤相的敬仰和怀念。在《三国演义》中生动形象地刻画了这一人物形象。

从一个个《三国演义》的故事中,我得到了很多启示。生活中我们不要为得到一点点小便宜就沾沾自喜,得意忘形,工作中不要为一点点成绩就骄傲自满,自命不凡,也不要为一点点失意就耿耿于怀,怨天尤人。

此外法国作家雨果说过世界上最广阔的是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空广阔的是人的心灵。林则徐也曾经说过海纳百川,有容乃大。俗话说的好。我们在看见了他们的故事之后,也感受到了心胸宽阔这一品德,让我们成为新时代的优秀青年。

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教案是教师为指导教学活动编写的一种规范文本。编制教案时,需要充分考虑学生的学习层次和认知特点。教案的编写过程可以促进教师对教学内容的理解和教学策略的选择。大班社
总结是一种思考的方式,通过总结可以帮助我们更深入地理解问题和解决问题。对于那些无法具体界定的特殊情况,我们可以尝试通过抽象和概括来理解其共性和规律。如果你想了解
方案的制定需要充分考虑实际情况和资源限制,以及预见可能的风险和挑战。制定方案时,我们需要平衡各方面的利益和需求。方案的分享和交流可以促进团队合作和知识共享。大学
总结不仅是事情的结束,更是沉淀和收获的开始,它让我们更有目标和方向感。学会分析和总结文本的结构和主要观点。以下是社会学家对于社会问题的分析和解决方案,值得我们深
总结是对之前的努力和收获进行梳理和总结的一种方式,具有重要的反思作用。在写总结时,要突出个人的主体性和独特性,展示自己的观察和思考能力。通过阅读这些范文,我们可
教案有助于教师对教学过程进行计划、组织和调控,提高教学效率。教案的评价体系应当科学合理,能够评估学生的综合能力。下面是一些经验丰富的教师编写的教案实例,希望能给
教育是培养人才、传承文明的重要途径,教育的质量关系着国家的未来。总结应该注重结合实践,结合自己的感悟和思考。以下是小编为大家整理的一些优秀总结范文,供大家参考。
心得体会是我们积累经验的重要方式之一,它可以让我们更清楚地认识自己的职业定位和发展方向。在写心得体会时,我们要注意语言的精炼和准确,避免冗长和模糊。接下来,我们
在学习和工作中,总结可以帮助我们认识到自己的优势和不足,以便更好地改善和提升。要写一篇较为完美的总结,可以参考相关的总结范文和经验,吸取有益的写作技巧。下面是一
总结是一种思维方式和方法,通过总结,我们可以更好地提炼和归纳出重要的信息和观点。在写总结时,要注意言简意赅,突出重点,避免过多的废话和空洞的陈述。小编为大家整理
总结的过程可以帮助我们思考问题,提高我们的分析和解决问题的能力。在总结中,我们可以提出改进建议和进一步的发展方向,展示自己的识别问题和解决问题的能力。小编为大家
报告还需要精准和准确地描述问题、数据和结果,避免主观性和片面性的表达,以提高报告的可信度和说服力。需要注重语法和拼写的准确性,以确保文档的专业和可信度。通过阅读
准备一个清晰的演讲框架是撰写演讲稿的重要一步。在演讲稿中,可以用一些生动的语言和例子来吸引听众的关注。接下来,让我们一起来欣赏一些脍炙人口的演讲稿,感受其中的力
通过总结,我们可以发现自己的优势和不足,为下一步的学习和工作提供指导。确定总结的主题和目的,明确要总结的内容和重点,避免过于笼统或琐碎。以下是小编为大家收集的总
总结不仅仅是一种动作,更是在人生中的一种态度和思考方式。写总结时,我们可以运用一些恰当的修辞手法和表达方式,以使总结更具有吸引力和说服力。这些范文涵盖了不同主题
一个好的方案应当具备问题分析、目标设定、方法选择和实施计划等要素。在设计方案时,我们需要考虑用户的需求和体验。3.方案的制定可以参考已有的研究成果和专业知识。高
报告是一种对特定问题或现象进行研究和调查后形成的书面陈述。对于复杂的数据和结果,可以使用解释、例子或引用实证研究来加以说明。如果你需要更多关于报告写作的指导或范
通过总结,我们可以对过去的经验教训有更深刻的认识,减少重复犯错的可能性。在写总结的过程中,我们可以采用逻辑推理、归纳演绎等方式,将所学知识和实际应用进行结合。以
总结可以促使我们思考,发现问题,形成新的想法和方法。在写总结时,要注意语言简洁明了,重点突出。这些总结范文涵盖了不同领域和不同主题,有助于我们对总结的理解和应用
在工作和学习中,总结是提高效率和质量的关键之一。写一篇完美的总结,要善于运用提问的方式引导读者思考。接下来,让我们一起来领略以下总结范文,它们都是作者经过深思熟
9.通过总结心得,我们可以不断完善自己,提高自我认知和自我管理的能力。写心得体会时,可以运用一些具体的案例或事例,增加文章的可读性。以下是小编为大家精心挑选的一
教案是教师为了指导教学而编写的一种详细计划和安排。教案中的教学方法应因材施教,根据学生的不同特点灵活运用。这些教案范文旨在帮助教师更好地理解教案的编写要点和方法
文学是人类精神世界的珍宝,通过学习文学可以感受到人类情感和智慧的独特魅力。写一篇完美的总结需要明确目标和重点。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以
在工作环境中,报告通常用于呈现研究结果、项目进展或工作成果等。在撰写报告之前,我们可以进行大纲和框架的设计,以确保报告具备良好的结构和逻辑。如果你想了解更多关于
在面临挑战时,制定一个合理的方案是非常重要的。方案的设计要注重可持续性和长期效益,要考虑未来发展和变化的需求。参考其他行业或领域的成功方案,可以借鉴相关的经验和
总结是对自己成长的记录,可以让我们温故知新,不断提高自己的能力和素质。最后,我们还应该对总结进行反思和评估,以便不断完善总结的质量和效果。这些总结范文是根据实际
总结是一种反思和思考的方式,它可以帮助我们发现问题并找到解决之道。总结要突出成果和亮点,同时也要客观评价存在的问题和不足。这些总结范文精选了优秀的写作素材和有趣
总结的目的是为了总结经验、查漏补缺,为未来的工作和学习提供参考和借鉴。在总结中,可以通过列举事例、给出建议等方式来充实内容。3.下面是一份精选的总结范文,希望能
总结是一个归档的过程,它让我们清楚地看到自己的努力和成果。学习是获取知识、技能和经验的过程,是人类进步和发展的基础。总结范文的内容丰富多样,可以满足不同人的需求
在学习过程中,要注重理解而不是简单地死记硬背。总结的内容要具有针对性和实用性。下面是一些关于掌握社交技巧的实用建议,供大家参考。撤离职申请书篇一尊重的xx经理:
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总结是一个总体评价和概括的过程,通过它我们可以更好地总结和提炼出自己在学习和工作中的经验和教训。写总结时应该注意语言的准确性和逻辑的严密性,使文章结构清晰,思路
教案的编写要注重学生的学习规律和教学的实际情况,以提高教学效果为目标。在编写教案过程中,要注重培养学生的学习兴趣和主动性,提高教学效果。通过学习这些教案范例,可
在工作和学习中,总结是一种自我成长和提高的关键手段。在写总结之前,我们可以先制定一个明确的写作计划,以便有条不紊地完成总结的撰写。掌握一些总结的写作技巧和方法,
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通过总结,我们能够看到自己的成长和不足,为个人发展提供参考和改进的机会。在总结的语言上,要简明扼要,不过度展开。以下是小编为大家收集的总结范文,仅供参考,大家一
演讲稿要求言之有物、有理有据,具有说服力和吸引力。在写演讲稿之前,我们需要明确演讲的目标和受众,以确保内容的针对性。演讲稿的成功取决于演讲者的自信和对主题的热爱
教案的编写要适应学生的特点和学习需求,使教学更加贴近学生实际。教案的编写应该注重培养学生的综合能力和创新思维,以适应社会发展的需求。下面是一份范例教案,供大家参
读后感是读者对所读书籍、文章等内容产生的反应和感悟的一种文学形式,它可以帮助我们更好地理解作品,共勉。读后感是思考阅读中的感悟和思想,看完一本好书,我们可以尝试
了解自己的学习风格和喜好,找到适合自己的学习方法。如何合理安排时间,提高工作和学习的效率?以下是小编精心收集的总结案例,欢迎大家一起学习交流。教师学习个人心得篇
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教案的编写需要综合考虑学生的特点和教材的要求。如何编写一份高质量的教案是每个教师都面临的问题。在这里为大家收集了一些优秀的教案范文,希望对大家的教学有所帮助。一
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读后感是一种对阅读过程的反思和思考,对我们的学习和成长有着积极的影响。怎样通过读后感来展示自己的阅读能力和批判思维?读后感是一种对于读书内容进行概括和评论的书面
总结是对我们一段时间所做所思所成的一种反思和总结。在总结中,可以采用统计数据和案例分析等方式进行佐证。在这里,小编为大家精选了一些令人印象深刻的总结案例,供大家
教案是教师的一种专业建议,可以促进教师的反思和进一步的教学改进。教案的编写需要考虑学生的掌握程度和学习困难点。以下是小编为大家收集的教案范文,供教师参考和借鉴。
演讲稿,是人们用言语去教育和引导他人的一种方式。演讲稿的结构要合理,可以根据主题、时间或空间进行划分,以展示逻辑和层次感。[范文3]激励高考五分钟演讲稿篇一本站
演讲稿应该有一个清晰的结构,包括引言、主体和结论等部分。演讲稿应该注重节奏和声音的控制,以保持听众的兴致和注意力。演讲稿是一种向观众传达思想、观点和情感的书面材
生活中有太多的偶然和必然,我们只是其中的过客。写总结时要有一定的逻辑性,按照时间顺序或者逻辑顺序进行组织和归纳。以下是一些教育改革的案例和实践,让我们一起关注教
教案既要考虑学生的学习需求,也要兼顾教师的教学要求。教案编写时应该注重对学生巩固与拓展知识的机会,以便提高学习效果。通过学习这些教案范例,我们可以提高教学设计和
思考过去,展望未来,总结是必要的!在写总结时要注重逻辑性和条理性,清晰地陈述观点和结论。以下是一些总结的典型例子,供大家参考和学习。婚礼晚宴经典讲话稿篇一朋友们
总结能帮助我们更好地利用经验教训,不断进步。可以通过列举具体的案例或经验,来支撑总结中的观点和结论。看完下面这些总结范文,你就能更好地写出一篇完美的总结了。劳动
一个好的教案应该包括课前预习、教学目标、教学步骤和评价等内容。编写教案时要关注教学的启发性和趣味性,激发学生的学习兴趣。以下是小编为大家整理的一些优秀教案范文,
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现代社会中,科技发展迅速,给人们的生活带来了很多便利和挑战。注意总结的语言风格,既要正式得体,又要具有个人特色。这是一篇优秀的总结范文,可以为我们提供一些建议和
教案的连续更新和改进可以帮助教师不断提升自身的教学水平和专业素养。教案的编写要注意语言的准确性和规范性,避免模糊和歧义的表达。通过教案的编写和反思,教师可以不断
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感悟是人们在生活中对所经历的事物和情感的深刻领悟和体会。有哪些方法可以帮助我们激发感悟的灵感?接下来,让我们一起来看看下面这些有关感悟的优秀文章吧。阅读绿山墙的
写心得体会有助于加深对所学知识和职业技能的理解和应用。那么,如何写一篇较为完美的心得体会呢?下面给大家分享几点经验。接下来,我们就来看看一些关于心得体会的经典案
通过总结,我们能够更好地发现问题,掌握规律,为今后的学习和工作积累经验和教训。写总结可以借鉴前人的经验和教训,但切忌照搬照抄。5.每篇总结范文都具有独特的视角和
总结是一种重要的学习方法,它可以帮助我们系统地整理和归纳所学的知识。在写总结时,应注意避免简单照搬,要加入自己的思考和理解,展现个人的独特见解。通过阅读总结范文
教案的编写有助于教师系统地、有序地进行教学工作。教案的编写需要明确教学目标,确定教学重点和难点。以下是一些备受好评的教案范本,可以作为编写教案的参考资料。二年级
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