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大家都说知识改变命运，所以我们要不断充实自己的知识储备。总结需要有层次、条理清晰，并注重逻辑推理。以下总结范文包含了一些典型问题和思考，我们可以从中寻找自己的共鸣和切入点。
初三的体验作文篇一
暑假，我解锁了一项新技能射箭。
以前经常在电视里看到古代将士射箭，那矫健的身姿，犀利的动作，心里羡慕极了，也想尝试一下。今年暑假，我终于如愿以偿，学会了射箭。
永嘉的一个水坝边，有个射箭场，表哥带我实现愿望。到了目的地，我发现有个箭靶，不远处还有跟真家伙差不多的弓和箭。我忍不住心中的欣喜，连忙冲过去拿起弓和箭就准备发射。一旁的表哥却将我拦了下来，问我：“你知道射箭的正确姿势吗？”我摇了摇头。表哥笑了：“那就由我来教你吧！”说完，他拿起一张弓，再抽出一支箭。把箭后面的“缺口”扣在了弓的弦上，再用左手的食指压住箭。随后拉弓，手指放开，箭就如一道风射了出去。原来“离弦之箭”这句话，就是这么来的！
表哥的箭不仅快，而且还很准，离箭靶的靶心，才差了一厘米左右。见此情景，我不禁为表哥的技术点赞。
看来射箭并不难。我跃跃欲试，接过表哥递过来的弓箭，像模像样地照着表哥教我的样子开弓射箭。没想到，第一次射出的箭，还没碰到箭靶，就掉了下来。顿时，我的目光暗淡了下来，没有勇气再射第二箭。
表哥见我有些灰心，便鼓励我说：“谁生下来就会射箭的？多练习几次，一定行！”
听他这么一说，我又恢复了信心，心里想：“表哥能做的事，为什么我不能做到呢？”于是，再次开弓不错，射出的箭终于找到了靶子，虽然离靶心还有点远。
这次的射箭体验，不仅让我学会了射箭，还让我明白了一个道理：学任何东西都不容易，只要不灰心，一定能成功。
初三的体验作文篇二
千百年的风雨敲打这一座座城，沧桑在摩挲着它们的脸庞，数一数它们的年轮便可知它们经历了多少葱茏的岁月。去一座座历史筑下的城里体验，体验埋藏在城中的点滴意蕴。
“古丝绸之路”的起点，这里诞生了无数有名的文人墨客，又有多少求学的游子在这里寻找梦想。去大慈恩寺一趟，看看保存在那里的《大唐西域记》；去碑林，在众多笔劲苍穹的石碑里穿越；去华清池，感受唐玄宗与杨贵妃的奢华……行走在西安，我体验到梦想是源于“博观而约起，厚积而薄发”的，体验到梦想实现的艰辛，我们始终奔跑在奋斗的列车上，体验停止希望的梦想陨落速度地之快。
旧中国里的租界，石库门与彩色拼花玻璃窗随处可见，大商场里的上海人的精明，在各色酒吧里徜徉的洋人，霓虹灯下的上海浮华……上海是一座现代化的城，这不容置疑，在这里，你会体验到生活的快节奏与艰辛，而埋藏在这之下的是一个人要撑开一片天地，必须要有十足的理由，你也要有别人没有的本领，只有这样你才可以在你的蓝天之中翱翔，并且飞得又高又远。
人的心灵，朝奉者坚定、执着的眼神……在这里，会体验到藏民的热情好客，永远美丽的景色，更为重要的是这纯净的地方会洗涤你的心灵，陶冶你的情操。这是千百年来吸引所有人去西藏的原因，我们满怀疲惫地走向那里，心无杂念地悄悄退出，卸去我们所有的私心欲念，我们渴望整个世界都是澄清明净的。
我们随这一座座城划过高山和流水，去体验“一粒沙中见世界”的小小悟念，而其中领悟的早已洇湿了身后的一片沃土。
初三的体验作文篇三
人，每一天都在体验着属于自己的生活。而在生活中，又总是充满着挫折。面对挫折，我们应该去坚持，等待成功的到来。
时间是生活的推动器，因为时间不会停止，所以生活也不会停止在原位。大人呢，要去上班、工作，进而实现自己的人生价值。而孩子们就都要去学校上学，学习科学文化知识，将来报效国家，为我们祖国发展做出自己的贡献。就这样，各个年龄段的人们每天都很忙碌、很充实地度过着属于自己的生活。
而有时间去慢慢体验生活的人是谁呢，无非就是很小的孩子和年事已高的老人。这又好像是陶渊明写的《桃花源记》中所说的那样，“黄发垂髫，并怡然自乐。”老人呢，因为年事已高，该到了享受天伦之乐的时候，所以他们平日下下棋、品品茶，可以细细地品味生活、体验生活的快乐。小孩子呢，因为还没有到上学的年龄，因此在这个时候，他们也只管去体验生活中属于孩子的童真生活。
而我体验的生活经历，大概在我学着骑自行车的时候，记得那是在一个烈日炎炎夏天，下午的那段时间更加炎热，我还在姥姥家的几个胡同里跑来跑去。我已经不记得是什么原因了，我不经意间看到了停放在姥姥家院子里的自行车，其实就是我的小自行车，因为放的时间太长了，已经落满了灰尘。在得到了家长的帮助下，我很快开始了学习骑车的行动。
在一次次的尝试以后，才发现学习骑自行车最难的是控制平衡，骑上两脚只要一同时离地，车子马上就失去了平衡。经过我自己努力尝试各种控制平衡方法。我终于在一次次的努力下，开始逐渐感觉能控制自行车的平衡了。最后，我终于学会了骑自行车。
生活，需要人们去体验，去尝试，只有坚持到底才能换来成功的喜悦。
初三的体验作文篇四
令人期待的初中生活正式拉开了序幕，加入心仪的社团、同室友一起吃饭睡觉……太多太多的期待藏在心中。
早晨漫步在校园中，清新的空气扑面而来，花草的气息充斥着鼻腔。映入眼帘的满是生机勃勃的树木，青翠欲滴的小草，五彩缤纷的花朵。阳光洒落，校园的每一处都仿佛有小精灵在迎着风欢快跳跃，看着这样的校园不免让人产生对未来的美好遐想。
可现实狠狠地向我泼了盆冷水，早晨六点半的起床和晚上十点的熄灯睡觉；晚自习后室友们像打仗一样争取时间整理内务；多种课程及早晚自习的增加；严格的各项规章制度；无一例外地令我崩溃。这里的所有都和小学截然不同，想到以后的三年初中生活更是让我心惊胆战。
再度端详这校园，天不蓝了，树不绿了，我的满腔热血被空气凝固，迷茫的白雾遮盖了我的心，怎么办才好？问号直逼大脑，我却找不到答案。我哭闹，我彷徨，接受不了这里的一切，老师、同学、学习、规则……我崩溃、疲惫不堪，稍微放下警戒，疲惫就趁虚而入向我袭来。哭得眼睛红肿，声音沙哑时这才想起老师开学前讲的话：“越早适应新环境的人，成功的机率越大”。
几天下来，虽仍是疲惫，但最初的不安和烦燥早已消失不见，笼罩在心头的白雾也渐渐散去，一直困扰着我的问题又潜入大脑，但这次我的答案很明确：去努力！
初三的体验作文篇五
鲁迅说过：“我每看运动会时常常这样想:优胜者固然可敬，但那虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者，和见了这样竞技者而肃然不笑的看客，乃正是中国将来的脊梁。”
“虽然落后而仍非跑至终点不止的竞技者”拥有坚强的心灵，他们和优胜者一样可敬。纵使身体的不适阻碍前进的步伐，他们忍受着，跑过终点，这种行为是对自我的肯定和对赛事的重视，这样的人，当某一天挖掘出自已的擅长，那必将远远的超越他人。
俗话说得好，贵在坚持。坚持是石，擦出星星之火；坚持是火，点燃光明之烛；坚持是烛，照亮前方之路；坚持是路指引我们走向明日的成功。在许多跑步比赛中，开始跑在最前面的，不一定会夺冠，恰恰是坚持得最好的才是冠军得主。不仅在跑步上如此，人生的“跑步”更是如此，且看作家们的“步伐“吧。
司马迁花18年的岁月写成《史记》，让人震撼。
李时珍用27年的时间写出了《本草纲目》，给医学史上留下光辉的一页。
哥白尼撰写《天体运行论》用了30年，这样的精神就可以鼓舞你的人生。
正比如”台上一分钟，台下十年功。“坚持可以使花儿永艳，树木常青。坚持的人，不论道路是多么坎坷，不论事实是多么残酷，总能高歌前进。
经济在加速，科学在加速，文化在加速，体育在加速，我们似乎找不到有什么不是在加速，我们也似乎找不到有什么不是在把停止跑的姿态换成坚持跑的姿态。生活是一场马拉松，不是停止而是要坚持，你可以放慢速度，但你绝不能放弃。社会上的竞争十分激烈，已不是随便的放弃，要想不被潮流抛弃，你必须得坚持的跑下去。
”行百里者半九十“，如果不能坚持跑到终点，就失去了跑步的意义，让我们在人生漫漫长途中坚持的跑下去吧。
初三的体验作文篇六
相信大家都有一次独特的体验吧！五一到了，我也有一次独特的体验，到底怎样独特呢？让我们看看吧！
早晨，太阳公公早已梳洗打扮好了。我按耐住自己激动的心情，跟爸爸妈妈准备上路了。
我坐在车子里，欣赏着周边的风景，像士兵一样排列整齐的树，竞相开放的花，努力从土里探出头来的草，都是那么的令人心旷神怡！
终于到达了目的地，我也是第一次来这个旅游圣地。我左顾右盼看看有什么好玩的地方，很快，看到了我最爱玩的水上项目，迫不及待地去玩了，而父母只能给我拍照了。我又开始劝说他们一起玩，在我的死缠烂打之下，他们妥协了，渐渐的他们玩嗨了。玩完这个他们就换了项目——空中索道，我的内心十分抗拒，不因为是恐高，而是没有那个勇气。还没等我回过神来，他们就已经买了票，但我可是打着旗号：“宁可浪费这票的钱，也不想玩这个项目。”可是父母却不同意了：“你刚刚也劝了我们，你说的对，人生嘛，就应该有挑战。尝试一下嘛！”我的自尊心开始作祟，后面有这么多人看着，我就想豁出去了，就踏上了钢索。
还没耍帅两秒，我就不行了——我的腿站在那儿一直抖，一步也不敢迈，可看看后面，还有好多人，我现在是后悔都来不及了，后来我听见了爸妈的声音：“别怕，我们都在后面，一步一步走，总能走出来的。”我的内心淌过一丝暖流。对！我能行！我勇敢地迈出了一步，每走一步，我就在想：“对！迈出一步，再迈出一步，光明终将到来。”就按着这样的节奏，我终于把这几百米长的钢索走完了。回头看看，被石头压着的心终于落地了！
“迈出一步，再迈出一步，就可以到达成功的彼岸！”对！这就是我每天的心里所想，这次独特的体验真的是让人受益终身啊！
初三的体验作文篇七
今天是我们学校的国际日，这是我们第二个国际日了，可这次的对象不是英国啦，而是德国。大家都很期待，我也不例外。
终于，第一节课开始了，第一节是数学课。我们都很好奇，数学课上什么关于德国的啊?大家都在底下窃窃私语，交头接耳，老师来了，大家立马安静了下来。
一如既往的问好过后，老师问了我们一个问题，德国的数学家有哪些?同学们面面相觑，茫然地看着对方。忽然，徐欣妍翻开了书，使劲地找着。接着，大家都翻开了书本，只听见一个同学喊着：“哥德巴赫!”老师高兴地说对了，接着讲了关于哥德巴赫的猜想。还讲了高斯求和的方法，就是我们现在的等差数列求和，我们认真地听着，了解了很多。
大课间的时候，我们玩着德国的特色游戏——德国小强。据说，害虫在德国是最令人厌恶的，于是，就有了这个游戏。在这个游戏中每张牌都代表真正的害虫，在这个游戏里，玩家们可以口是心非，如果不相信对方，就得担负把牌全部收回的重责大任。这个游戏没有赢家，只有输家。在好奇心的促使下，我们迫不及待地开始玩了起来。我们组最不受欢迎的徐天瞳被我们送了“n”只臭虫，最后输了。但是我们与他冰封的关系融化了。这真是个好玩的游戏啊!也让我们了解到了害虫在德国的“不受欢迎”程度。
品德课上，胡老师又为我们讲解了德国人的性格特点——严谨、守信用、踏实。怪不得德国在全球的成就很多，这都是靠一步一个脚印诚诚恳恳地努力而得来的啊!
接下来的语文课、英语课和音乐课都使我们近一步地了解了德国，走近了德国。这次的国际日活动既让我体验到了快乐，又让我受益匪浅，真是有意义啊!
初三的体验作文篇八
又是一个春光明媚的周末，我悠闲地靠在阳台毯子上，一边吃着零食，一边晒着太阳，快活似神仙。
妈妈一脸坏笑地走过来，捏着我肉嘟嘟的“小脸”说道：“我的小宝贝，要变成胖宝贝了，你看这脸上的肉，摸起来越来越有手感了。”我顿时，从毯子上弹起来：“真的吗？”我从妈妈如捣蒜的点头中看到了，这个残酷的事实。但是我绝不能接受自己变成一个小胖子，于是，我来着妈妈陪我运动。
我们选择了一个最简单，但是最难坚持的——跑步。说时迟那时快，妈妈打开跑步软件，随着“3！2！1！开始！”我们像箭一样冲了出去。
可是好景不长，没过多久，我们俩都气喘吁吁的。我发现妈妈的脸红红的，像一个又大又红的苹果，我趁机说：“妈妈。要不我们休息一下把！”妈妈斩钉截铁地说：“不行，才刚开始呢。”我只好继续跑着……“您已经跑了1公里。”妈妈的手机突然喊了出来，我用乞求的眼神看着妈妈。“好吧，我们慢走100米后，继续跑。”
很快100米结束了，又要开始下一轮的跑步了，我感觉有点吃不消了，正当我想偷懒的时候，妈妈拽着我说：“宝贝，你不是想放弃了吧？”“怎么可能？”一股不服输的劲头油然而生，于是我又拖着沉重的步伐，摆动双臂跑了起来。
靠着这股劲头和信念，整整跑完3公里，自己都觉得在做梦一样，一向不喜欢跑步的我，居然坚持到最后了。跑完步，洗了个热水，感觉整个人都轻松了很多，嗯，减肥初体验不错，明天还要继续！
初三的体验作文篇九
今天是特别的一天，因为本来要上的课变成了“染纸美术展览”。
染纸染纸，肯定是要把纸染成别的颜色嘛。于是我准备了好几个小碟子，里面挤上颜料，兑上水，再用棉签搅拌均匀。
一向急性子的我，手拿白纸正准备一把将纸放进染料里，却被老师拦住了。老师说，在染纸之前要把纸折好，这样才能做出好看的染纸。我回到座位上，把白纸摊开，对折两次，又摊开，这时纸上就有两条线，再把四个角折向两条线的交点，然后把一组相对的小三角摊开，让它们的顶点重合，这样就有一条折痕把图形分成了一个三角形和一个长方形，最后把小三角往长方形那边折，一个“小信封”就折好了。
开始染纸了，大家一个个都兴致勃勃地创作着自己的作品，我呢，也跟着自己的思路来创作，一边染一边想：“千万不要把染料弄到衣服上，不然回去又要被骂了，小心小心。”等我完成作品把纸打开时，心里一1万种猜测，“怎么办，这次成功还是不成功，失败了怎么办，如果又成功了呢……”，但作品还是很成功的。有些紫色点发出蓝色的光，这是独特的星星；星空下有两片森林，连接两片森林的是一条小河儿，小河上有一座紫色的桥。还真有诗意呢，因此我给我的染纸取名为《蓝色星空下的森林》。
在我制作染纸的同时，其实也注意过别的“小艺术家”，他们有的小心翼翼，生怕把染料弄到身上；有的全身发抖，生怕弄不好被嘲笑；有的自信满满，觉得自己画出的一定是最好的。有一位“艺术家”很大胆，他用折成三角形的纸，把三条边都沾上红色，真是有个性啊！
染纸是中国的一种独有的特色，我们应该多学一学，多了解，让更多的人知道中国的文化传统，让子子孙孙继承我们的文化传统，发扬我们的文化传统。
初三的体验作文篇十
我看身边人有很多记日记的习惯，虽然他们一直都不觉得这是一件很酷的事情。
我知道上了大学之后，你们就再也没有一个读书阅读课了，以前的时候你是多么羡慕能够在课堂上阅读那样平心静气的阅读，没有任何人的干扰。虽然时间对于你们来说是有限的，但是那个时候读书的欲望和对时光的享受是非常美好的一件事情。在此之后这些都变成了终结。
往后余生你可以买更多的书，可以待在自己的书房看，可以在自己的宿舍里阅读，可是却唯独没有那样的场景了。一群人和你一起沉浸在小说或者是自己喜欢看的读本的世界里。
也许毕业之后你会选择去上班去工作，去为了自己的未来不断地打拼，也许那些工作是你喜欢的兴趣爱好，也许那只是你短时间的跳板。你不知道那个时候他们的消息有多么残酷，更不知道这些所谓的结果又给你带来什么样的思想感悟。他们说敏感的人有敏感的好处，但实际上大多数时候他们都会被这个世界点点滴滴的伤痛刺的体无完肤。
有时候我们会感觉很多事情都不可思议。就好像是以前生大学生心理健康教育课的时候，那个心理老师问我们，你们觉得是疼痛感受的到好还是感受不到好？当时我的第一反应是当然是感受不到好了。可是老师的答案这恰恰是相反的，因为越是感受到越容易早点保护自己。
其实这样解释也是很合理的。但是如果在没有办法保护自己的前提条件下，还是感受不到痛苦会更好一些。即便是意味着着漫天而来的痛苦，可以让自己接近死亡，也是没有痛苦比较好一些。
但是扯得太远了，毕竟很多时候我们要感受那些东西，在心里留下深刻的体验。
初三的体验作文篇十一
看到作文题目，我蓦地看见你熟悉的容颜，蓦地听到叮咚悦耳的残荷雨声、孩子们嬉水打闹的声音。是你给了我独特的体验——古老的小城。
还记得那个下午，我放学回到家，看到了外婆陪着从南方回来的妈妈站在台阶上。妈妈见到我，就向我冲来，奔过来一把搂住我，左看看右瞅瞅，然后若无其事的说：我决定了，要让你跟我一块儿去南方上学。”“轰”的一声，我感觉耳畔响起了一声惊雷，震的大脑嗡嗡作响。我转头望向外婆，只见外婆爬满皱纹的脸上，目光暗淡，慈祥的笑容凝固了。外婆缓缓抬起头，眼神空洞，恍然的望向院子。那里，长在一棵老树上的几片残破的枯叶随风颤抖。
久久，外婆才默默转过身，撩起一从襟擦擦了眼角，颤巍巍地挪进屋里。把我叫到身边，语重心长的对我说：南方条件优越，比咱们这个小城镇好。
就这样，我坐上了装载着我的未来；开往南方的火车。
古老的小城，你是这样的——凌晨，我看到风雨过后的花儿开得更加绚丽，借着一缕微弱的晨曦上学；中午，我又累又饿，拖着疲惫的步子回家吃午饭，再匆匆赶回学校；傍晚，照例是重复这条路，熟悉而又单调，陈旧而又沉闷。
古老的小城，是你给了我独特的体验，我将把你和其他美好的往事装入记忆的囊中，藏在心里，永不磨灭。
初三的体验作文篇十二
今天老师说要带我们去曼可顿面包房增长关于面包的知识以及体验一把。
在去曼可顿面包房的路上，我一直在想：”我们去曼可顿有什么活动呢？“
到了曼可顿面包房，一阵香香的面包味扑鼻而来。店员向我们描述了一下今天的项目，包括：有奖问答、看关于面包制作过程的视频、品尝面包和制作有趣而新奇的面包。第一个项目十分有趣，但是由于题目太难，我一个都没有答中，可是聪明的佘雨桐却答对了一题，得到了一个米奇贴纸。
第二项目是看面包是怎样制作的，我以为只有三步：配料、烘烤以及包装。却发现原来面包制作非常复杂，有整整十八步呢！其中有：配料、第一次搅拌、第一次加酵母、第二次搅拌、第二次加酵母、装盘、洒水、洒芝麻、居中、醒发、压扁、烘烤、冷却、脱模、包装等等。面包的制作需要花费8小时。没想到我们平时吃的面包如此来自不易啊！
接下来就是品尝面包，看到好多好吃的面包，同学们就像饿狼地大吃起来。我随便挑了一个，我觉得和我平常吃有点不一样，是什么导致它不一样呢？我问了店员阿姨，她告诉我因为它是全麦制作的，所以更香更美味。
最后我们开始自己动手创造新奇而有趣的面包。我和佘雨桐、苏恒、陈秋嘉、汤稼驰一起组成小组制作面包。我们做的面包像一只美丽的蝴蝶飞在绿叶上。蝴蝶的翅膀是吐司面包对折制成的，翅膀上有豌豆、香菇片、玉米、黄瓜条做点缀。绿叶是用菜叶做的。我们的作品还因为创意好而得了奖呢！
时光飞逝，快乐、有趣、增长知识的曼可顿面包之旅拉下了序幕。
