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2024年羽毛球趣味活动策划(精选10篇)
  • 时间:2024-01-14 15:35:06
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2024年羽毛球趣味活动策划(精选10篇)

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2024年羽毛球趣味活动策划(精选10篇)
    小编:曼珠

道歉信是一种用于表达歉意和向他人道歉的书信。总结的内容要有针对性,突出重点,不要泛泛而谈。最后希望大家在总结的过程中能够找到适合自己的方式和方法,写出优秀的总结成果。

羽毛球趣味活动策划篇一

为响应大学生社团文化节的号召,为学院发掘羽毛球人才。同时也为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。并推动我院羽毛球运动的发展。特举办首次“黄科杯”羽毛球比赛,具体规程如下:

黄冈科技职业学院飞扬羽毛球社新成员及本院学生。

报名时间:20xx年xx月xx日。

活动地点:搏击馆内。

比赛项目:男单、女单。

比赛中执行国际最新的`羽毛球规则,另加补充如下:

(1)若比赛无故弃权或有辱骂裁判等行为者,取消比赛资格;。

(2)采用单淘汰制进行预赛;。

(3)每场比赛采用3局2胜制,男子每局21球决胜,女子每局21球;。

(5)本次比赛比分在20平时,允许加分,加到30分,而只有一次机会;。

(6)掷硬币:每场比赛开始之前,参赛双方首先要在裁判员的主持下,由裁判员抛硬币确定胜者。胜者具有挑选发球权或挑选场地的优先权。赢方选剩的那项权利归输方所有。

(7)合理发球:球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。

(8)为了保持比赛公开、公正的原则,比赛裁判全部由本协会提供安排;。

单打:

1.发球员的发球次数为双数时,双方运动员均应在各自的右发球区发球。

2.发球员的发球次数为单数时,双方运动员均应在各自的左发球区发球。

3.发球员和接发球员应交替对击直至“违例”或“死球”。

宣传计划:

本次比赛的宣传:制作一展板,辅以一条横幅、学院广播台宣传;。

奖品设置:

比赛取前三名颁发奖品及证书;。

奖品待定:

经费预算。

比赛表格及费用15元。

比赛用水费用20元。

比赛用球费用60元。

比赛器材:球网6/28=148元。

球架。

球拍60/4=240元。

彩色胶带:30元。

总计:xxx。

院团委、飞扬羽毛球社。

策划书、负责人:乐庸顺。

联系电话:xxx。

羽毛球趣味活动策划篇二

为了切实提高员工业余文化生活,提升全员运动意识,团队意识,特举办此次比赛。

xx年12月15日~xx年12月22日。

b厂房。

男子单打、女子单打、男女混双。

预赛、决赛(11分制均)采用三局两胜制。(出现10平则需高出对方2分为胜,出现14平,最先得到15分的为胜利)。

裁判长:xx。

主持比赛,宣布比赛规则,裁定争议。

裁判员:xx。

宣布相应场地的.比赛的开始,按流程确定比赛人员,并对比赛中出现的状况进行判定。

记分员:xx。

更换桌签,并随时更新记分牌上的比分。

纪律维护:xx。

对比赛现场的纪律进行维持。

计分:xx。

抽签情况进行登记,对比赛积分进行记录,并整理好比赛流程,随时。

更新比赛状况。

拍照:xx。

抓拍精彩瞬间。

男子单打冠军、亚军、季军。

女子单打冠军、亚军、季军。

男女混双冠军、亚军、季军。

第一项:参赛队员入场。

第二项:工会主席开场讲话。

第三项:裁判员代表宣誓。

第四项:参赛队员代表宣誓。

第五项:主裁判宣读比赛规则简介。

第六项:领导讲话,宣布比赛正式开始。

第七项:各代表队代表抽签、登记。

第八项:准备开赛。

前期准备事项:

1.裁判员培训。

2.工作人员培训。

条幅内容:xx制品有限公司第三届羽毛球比赛。

第一项:工会主席致词,宣布比赛成绩。

第二项:请工会主席、生产部经理、人事行政部经理为获得冠军、亚军、季军三名队员颁奖!

第三项:请工会主席讲话,宣布本次比赛正式闭幕。

羽毛球趣味活动策划篇三

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的体育生活更为精彩!

1、提高同学们对运动的`热情。

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

09数学与应用数学2班全体同学。

活动时间:201_年4月6日下午(待定)。

活动地点:南门羽毛球场(待定)。

班级羽毛球男女混双打。

赛前准备。

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2,准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3,赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4,比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程。

1,比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2,第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4,比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1,全体同学合影留念。

2,安排人员打扫场地卫生。

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

活动预算:羽毛球:20元,奖品:20元,其他:10元,总计:50元。

羽毛球趣味活动策划篇四

为丰富同学们的课余生活,让同学们在紧张的学习之余,加强自身的锻炼,同时促进不同学院同学之间的交流,旨在娱乐第一,竞技第二,武汉理工大学计算机学院、化工学院以及艺设学院三个学院自强社联合举办了这次羽毛球比赛。

通过这次羽毛球比赛,来促进学院之间新生的交流,增进羽毛球爱好者之间的友谊。

主要计算机学院和化工学院以及艺设学院新生。

20xx年11月17号早上8点半开始。

南湖羽毛球场。

后期宣传:通过网络广播、新闻等途径介绍本次比赛,展示比赛成果。

计算机学院:裁判1人。

后场协调负责人员2人。

化工学院:裁判1人。

记分员1人。

后场协调负责人员2人。

艺社学院:裁判1人。

记分员1人。

后场协调负责人员2人。

注:

1.后场协调人员为自强社各社的社长和副社长。

4.负责报名的工作人员和记分员将人员初赛前分别将参赛者按男女随机分为abc三组,并两两分成一对,并制作好复赛表以及决赛表,并在每场比赛结束后负责分组安排参赛者的比赛顺序。

羽毛球趣味活动策划篇五

下面是小编为大家整理的,供大家参考。

根据策划期内各时间段特点,推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密,操作性强又不乏灵活性。下面小编给大家整理趣味羽毛球活动策划方案,希望大家喜欢!

一、招新对象。

__大学__学院爱好和热爱羽毛球运动的在校学生。

二、招新流程。

1、报名:有意向的同学先在自己所在班级的体育委员登记,由班级体育委员将名单交给社团理事长。

报名时间:待定。

2、社员选拔:由社团将所报名的同学进行分组,通过社团迎新比赛选出正式社员。

3、社团会费:被选拔出来的正式社员每人交20会费,用于以后社团的训练和比赛的用球和奖品费用。

4、选拔地点:__方彩羽毛球场。

5、选拔时间:待定。

6、比赛形式:男单,女单。

根据报名情况分小组进行循环赛。

ps:报名比赛的同学需自带球拍。

三、招新费用。

1、学院羽毛球场的球网费:60元。

2、社团迎新羽毛球费用:60元。

3、报名表若干、资料汇编集两本和宣传海报费用:20元。

合计:140元。

四、招新宣传。

由__学院学生会宣传部制作招新海报,并张贴至各班活动宣传栏处。

五、主办单位:__方彩羽毛球社。

协办单位:__学生会宣传部。

六、社团主要活动:。

1、在合适时间内组织社团会员每个礼拜训练一次,在学期末进行队内比赛,并设置一定奖项。

2、每学年的第一学期进行招新比赛,下学期学期末进行一场全院师生羽毛球比赛。

3、参加校春季运动会羽毛球项目。

4、组织与外院进行的羽毛球友谊赛。

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的体育生活更为精彩!

二、活动目的。

1、提高同学们对运动的热情。

2、增强同学们对羽毛球知识的了解。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

三、活动对象。

09数学与应用数学2班全体同学。

四、活动安排。

活动时间:201_年4月6日下午(待定)。

活动地点:南门羽毛球场(待定)。

五、活动形式。

班级羽毛球男女混双打。

六、活动流程。

赛前准备。

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2,准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3,赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4,比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程。

1,比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2,第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4,比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1,全体同学合影留念。

2,安排人员打扫场地卫生。

七、活动细则:。

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

八,活动负责人员安排。

一、活动主题:

湘潭大学第十届“湘大杯”羽毛球赛是在共青团湘潭大学委员会,湘潭大学体育部的指导下,举办的一次针对湘潭大学各个院系羽毛球爱好者的大型羽毛球团体比赛。本次羽毛球比赛提倡全民健身,开展丰富多彩的体育活动,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质。

二、活动目的:

为全面贯彻教育方针,丰富同学们的业余文化生活,培养同学们顽强奋斗、勇于拼搏的优良品质;推动羽毛球运动的普及和发展;倡导强身健体的运动理念,通过活动的开展来丰富学生的校园生活.促进校园文化建设,加强各院之间的交流与合作。

三、活动对象。

湘潭大学各院系在校学生。

四、活动时间__年11月。

五、活动地点。

湘潭大学羽毛球馆(新体育馆)。

六、参赛队伍。

法学院、哲学与历史文化学院、公共管理学院、旅游管理学院、商学院、文学与新闻学院、外国语学院、艺术学院数学与计算科学学院、材料与光电物理学院、化学学院、化工学院、环境与轻工学院、机械工程学院、计算机与通信工程学院、土木工程与力学学院、能源工程学院、国际交流学院、信息工程学院、兴湘学院、职业技术学院。

七、大赛组委会指导老师:王卓。

策划:林荣吉、李科谊联络:刘舜、邓富鸿器材:陈照华裁判:杨苗、易放财务:佘佩佩场控:姚明开幕式:莫炜静后勤:李红丽。

八、具体流程。

1、活动策划与申报:

(1)会长与团支书拟写策划书,并将策划书交与指导老师审核;(2)将策划书与活动申报表一同交到社联办公室及团委审批。

2、活动通知:

(1)联络组负责人把活动通知发信息给各个院系体育部部长及院系羽毛球队队长,组建院系代表队,设计院系代表队队服,设计院系宣传海报;(2)联络员负责邀请(邀请函)嘉宾、主持人、各新闻媒体。

3、前期宣传工作:

(5)微博宣传:通过协会的官方微博,实时报道我们的活动进程;。

(6)摆点宣传:在南苑,北苑,金翰林等地进行摆点宣传。通过往年羽毛球大赛照片的展示和派发宣传单对大赛进行宣传。

4、前期准备工作:

(2)督促各个院系代表队加紧训练,以提高比赛水平;。

(4)进行羽毛球裁判培训,保证比赛期间有足够的符合技术要求的裁判;(5)技术部制定比赛赛程,比赛场地及分组方案。

5、开幕式流程:

6、赛时安排:

(3)场控人员安排人员收接计分表,并及时把结果写到积分榜;(4)每天比赛结束,需要将下一阶段的比赛安排通知各个领队和队长。

7、闭幕式:

(1)主持人宣讲比赛结果。(2)颁奖仪式(3)闭幕词。

8、活动报道:比赛过程中将邀请各新闻媒体到现场报道及摄影,赛后将比赛中新闻稿,图片发送至湘潭大学及周围各大新闻媒体。

9、赛后宣传:将活动照片,活动报道整理,摆点进行后期宣传。

九、活动方式。

1、此次活动采用以院为单位方式参加。

2、比赛共设有五个项目,分别为:男子单打、女子单打、男子双打、女子双打、混合双打。

3、参赛选手由各院系选拔,代表各院系所在的院系参加比赛,每院均可报名五项。

每项限报一组,每人不得兼报2项。

4、比赛实行小组赛五个项目每个项目为一组,比赛实行三局两胜淘汰制。

5、比赛赛制:小组循环,晋级八强后单淘汰制。

6、小组分组由各个院系领队代表。

7、最后五项积分相加评出团体总冠军、亚军、季军,并根据各院表现,精神风貌及比赛组织情况评出风貌奖,组织奖,分别进行奖励。

十、后勤事宜。

1、后勤工作有湘潭大学羽毛球协会组织部负责,包括人员调配、采购用品等。

2、后勤用品包括:饮用水、药品等。

3、后勤用品由羽毛球协会统一购买、管理、使用。

4、后勤工作还包括协助团委、体育部进行各项通知。

一、活动背景。

为了丰富各大高校学生们的课余生活、提高学生们的身体素质、促进各大高校同学之间的交流、提高羽毛球水平、发扬团队合作精神,真正实现高校联赛给各大高校提供羽毛球技术交流的平台的宗旨,将举行由九江四所大学羽毛球精英组成的团队之间的四校联赛。本次比赛为第一届,九江爱动网与各校协会一起,把四校联赛办大、办好,办成每年一届的常规赛事。

二、比赛目的。

通过此次比赛,不仅能够增加各大学校之间羽毛球技术的交流与学习,还能够让同学们走出校门,感受到不同学校之间的人文景观与文化差异,增加彼此之间的认识,学习不同学校、相同协会的优异之处,拉近校与校之间的距离。

三、比赛原则。

公平、公正、公开;友谊第一,比赛第二。

四、参赛人员。

四大高校在校生。禁止羽毛球专业的学生参与比赛,以及学校的体育特招生(或体育特长生)。一经发现,有该名选手参与的比赛判为对方胜利并立即结束该局比赛。

五、时间、地点。

2015年5月底或6月初。

__学院北区田径馆二楼贝菲特羽毛球馆。

六、竞赛项目。

苏迪曼杯混合团体。(混双、男双、女双、男单、女单)。

七、参赛办法。

1、参赛单位:

每所高校派出一支队伍组成该校代表队,该队伍人员由各校羽毛球协会指定。

2、报名人数:

每支队伍最多报10人,最少7人,男选手不得兼项,女选手最多兼一项(即女选手打了女单和混双,就不能再打女双)。

八、总决赛比赛细则。

本次比赛根据实际情况在国际通用羽毛球规则上有一定的修改。

参赛队伍须提前15分钟到达比赛场地,有队长向裁判员提交球队队员名单并签字。

在比赛开始时,迟到15分钟的队伍做弃权处理并判对方球队以3:0处理,比赛人员随机抽取号码,来确定比赛对手。

比赛赛制:比赛采用单淘汰制,淘汰赛胜出的选手争夺冠亚军,剩余选手争夺三、四名。

(一)、挑选场地或发球权。

任何一场正式比赛开始之前,参赛双方首先要做的事是在裁判员的主持下,通过由裁判员抛羽毛球确定首先发球的一方。羽毛球头朝向谁,谁便具有挑选发球权或场地的优先权。赢方选剩的一项归输方所有。(注:这里用羽毛球代替挑边器)。

(二)、局数和分数。

1.每场正式比赛以三局二胜制决定胜负。

若双方打成29平后,一方1分,即算该局取胜。

(三)、发球权、得分。

得双数分,从右边发球,直至比赛结束。

2.下一局比赛开始时,均由上一局的胜方先发球。

3.比赛中如有发球方在发球时发出边线、底线或没有过网则算该运动员失误,对方运动员得分。

4.发球方在发球时没有触及球拍有第2次发球的机会、如第2次发球仍未触及球拍则算该运动员失误对方得分。

(四)、交换场地。

1.第一局比赛结束,双方应交换场地进行第二局的比赛.如前二局双方战成1比1时,双方也应交换场地进行决胜局的比赛,即第三局的比赛。

在第三局比赛中,当任何一方先得11分时,必须再次交换场地后,才能进行余下的比赛。

2.在比赛中,如选手未按规则规定,按时、正确地交换场地,一经发现,应立即交换、已得分数有效,并继续进行比赛.

(五)、发球和接发球。

合法的发球,有发球权的一方称发球方,对方则称为接发球方。

1.发球时脚不得踩发球区的任何界线。

2.一旦双方选手站好位置,发球员的球拍一开始挥动即为发球开始,发球员的球拍必须连续向前挥动直到将球发出。

必须注意的是,一旦发球员开始挥动球拍发球,而未击中球,则应视为发球违例。发球时,任何一方都不允许有非法延误发球的行为。

3.在发球过程中,即从发球员的球拍开始挥动直至球拍的拍面将球击出为止,发球员的双脚均不得离开地面或移动。

4.发首先击中球托球时发球员的球拍必须,另外发球员"在击球的瞬间,球与球拍的接触点及整个球体均要低于发球员的腰部,整个拍框必须明显低于发球员握拍的手部。

5,发球员必须站在本主发球区向位于自己相对应的斜对角一端的发球区发球。球体须经球网的上方飞过,落入对方场地的发球区域内才有效。单打有效发球区域的范围是(以右区为例):前发球线、中线、单打后发球线和单打边线之间。左区反之。

合法的接发球。

1.接发球员必须等对方发球员按相应的规定将球发出后,即球托触及球拍的拍面而飞离球拍后,才能移动两脚,并开始接发球,否则属违例。

2.接发球时,接球员的脚不能踏踩在接发球区域四周的任何线上或线外,否则后违例。

(六)发球和按发球的方位和顺序。

单打:

1.发球方的分数为零或偶数时,发球方和接发球方均站在右发球区发球和接发球。

分数为奇数时,双方都站在左发球区发球和接发球。

2.发球时羽毛球如出了边线或底线算失误,对方得分。

混双:

1.任何一局的首先发球员失去发球权后,由该局首先接发球员发球,然后由首先接发球员的同伴发球,接着由他们的对手之一发球,再由,另一对手发球,如此传递发球权。

2.运动员不得有发球顺序错误和接发球顺序错误,或在同一局比赛中连续二次接发球。

(七)、重新发球如下列情况发生时应重新发球:

1.发球时如果未超过球网或未触及球拍则重新发球。

2.发球时,发球员和接发球员同时违例。

3.当接球员尚未做好准备之前,发球员即发球。

4.在比赛进行中,球托与球的其他部分完全分离即球、完全破损。

5.除发球以外,球过网后桂在网上或停在网顶。

6.在比赛中,不可预见或意外的情况发生。

(八)、比赛的连续性及对不端行为的处罚。

一场比赛应从每一次发球开始连续进行直至整场比赛结束。比赛中只有裁判员有权暂停比赛。但有二种情况除外:

第一,每场比赛的第二局与第三局之间,允许有间歇五分钟的休息;。

第二,比赛中遇到运动员无法控制的情况发生时,裁判员可根据实际需要暂时停止比赛,双方所得分数有效,比赛恢复时从该分数起算。

下列三种情况发生时,裁判员可给予警告或违例等处罚:

1.运动员为恢复体力或喘息而使比赛中断;。

3.运动员在比赛中故意损坏球,以及有其他任何不利于比赛的行为。

(九)违例。

1.比赛中,球拍未击中球。

2.发球时,球过网后挂在网上或停在网顶。

3.比赛中,球从网下或网孔中穿过或不过网。

4.比赛中,球碰房顶及场地四周以外的人或物体。

5.比赛中,球碰到运动员的身体或衣物,

6.比赛中,击球者球拍与球的击球点不在自己球网一方,而是过网击球。

7.比赛中,选手的球拍、身体或衣物碰网或网柱;。

选手的脚或球拍由网下侵入对方场区。

8.击球时,球夹在或停滞在球拍上,紧接着又被拖带。

9.一名球员两次挥拍,连续两次击中球,或是同一方的两名选手连续各击中球一次。

10.球触及球员的球拍后继续飞行并落在界外。

11.阻碍对方紧靠球网的合法击球。

12.比赛时选手故意扰乱、影响对方进行正常比赛的任何举动。

一、活动目的:

(1)为了给全校教师展现一个有活力的姿态,特举办一次羽毛球比赛。

(2)促进我们教师之间的交流,丰富我们的文体活动,给大家营造一种运动氛围,加强体育锻炼,增强体质,为我们的学习、工作和生活打下良好的身体素质基础。

二、参赛对象:

本校全体教师。可自带羽毛球拍。

三、比赛时间:

2021.6.11(周五)。

四、比赛地点:

校体育馆内羽毛球场。

五、比赛规程:

(1)、比赛项目:羽毛球。

(2)、奖项及奖品设置:

六、比赛规则:

(1)、组长抽签。抽签决定组与组赛及场位。

(2)竞赛队采取自由配对积分制,五局三胜制。

(2)比赛以积分高为胜。

(3)、裁判:彭军、胡蓉芳。

计分员:许经跃、李岚。

七、运动员守则:

(1)、赛出风格、赛出水平、胜不骄、败不馁、尊重裁判、尊重对方、尊重观众。

(2)、讲文明、讲礼貌、讲卫生、守秩序。

为丰富教职工的业余生活,增强教职工体质,促进教职工之间的沟通交流,强化学校的凝聚力、向心力及归属感,营造健康文明、积极向上的校园氛围,特组织开展全校教工趣味活动。为保证此项活动顺利实施,特制定本方案。

一、活动目的:

1、愉悦心情,缓解工作压力,为并进一步普及羽毛球运动打基础。

2、增加教职工之间的沟通和交流,增强集体的凝聚力、向心力。

3、增强教职工体质。

二、活动机构。

组长:谭建良。

副组长:丘伟新。

委员:李兴喜文兰清周毓青涂南萍罗光华邹子康马振华。

策划:体育组(邓新东主负责)。

参与成员:全体教职工。

三、活动时间:2021年6月14日下午3:45开始(学生下午上课时间提前到1:50)。

四、活动地点:学校体育馆。

五、活动工作安排。

1、活动具体实施与策划(体育组负责)。

2、后勤保障(办公室负责)。

3、横幅(办公室负责)内容:“沙溪小学教师羽毛球赛激情绽放,“羽”您共享”

4、安全保障(曾奎负责)。

5、摄相工作(吴必华负责)。

6、活动计分:(体育组负责)。

六、活动内容:羽毛球团体比赛。

各科组选派男、女教师各3名,出场顺序为:男单——女单————双打(男、女教师可自行搭配),比赛采用最新羽毛球规则,每场采取三局二胜制,每球得分制,每局15分,封顶21分。

七、人员分组:由各科组长负责好本科组各成员的统筹安排。

第一组:语文科组:(谭校长加入到语文科组)。

熊拥军、杨建美、刘清香、王列、陈秋容、刘亚兰、刘敏、梁秀、黄燕粧、吴爽。

蔡丽云、蔡淑贞、吴必华、邹子康、高平珍、梁琼珍、朱丽霞、林元杨、马振华、刘珊。

第二组:数学科组:(李主任加入到数学科组)。

周毓青、文兰清、涂南萍、罗光华、熊维、宁汉庆、洪艳玲、赵丽敏、温秋浓、刘小艳。

何琼琼、江选琴、曾奎。

第三组:英语科组:(陈庆洁体育教师加入到英文科组)。

陈映真、陈兴、曾惠清、杨小荧、喻玲、陈飞燕、陈育娜、龚巧珍谭红、王志飞。

第四组:术科组。

丘伟新、邓新东、李巧岚、何丽、江家亮、王进。

姜峰、杨磊、刘华、仇稳辉、欧阳义东、雷娉。

八、评奖方式及奖品。

集体奖:第一名:500元,第二名:450元,第三、四名:400元。

羽毛球趣味活动策划篇六

三、活动内容。

内容:羽毛球比赛。

时间:待定。

地点:羽毛球场。

参赛对象:所有博毅社成员。

评委团:博毅家教社秘书处。

嘉宾。

支持发言人:王琼。

四:组织流程。

1、,组委会名单。

统分。

内务。

2,活动流程。

1)主持人致开幕词并介绍到场评委,嘉宾以及参赛选手。

2)主持人介绍比赛规则。

3)比赛开始,选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。

4)待所有选手比赛结束后,邀请会长,评为代表上台发言,工作人员进行算分。

5)评委发言完后,主持人上台宣布比赛结果。

6)团给获胜选手颁奖。

7)主持人宣布比赛结束,全体工作人员,嘉宾,评委,选手分别留念。

8)工作人员负责好后期工作。

五、经费预算。

水费:20瓶20元。

奖品费;待定。

总计。

六、可行性分析。

1羽毛球是一种很长见的运动,举办羽毛球比赛在形式上可以吸引很多羽毛球爱好者。

2此次活动作为优秀传统的活动之一可以很好得传播校园文化,创造良好的校园氛围。

4举办羽毛球比赛在形式上独特,容易活跃现场气氛,同时,可以激发大家的热情。

七、后期工作。

1各个部门的主要负责人认真写好活动总结。

2把图片,文字等相关资料及时上传到网络上面。

3各个部门召开例会时总结活动并提出工作展望。

4定出下次活动的工作计划。

附件:1比赛规则。

比赛采取四轮制。

获胜者pk。

2评分细则。

3奖项设置:一等将一名,二等奖一名,三等奖二名。

羽毛球趣味活动策划篇七

每位选手拿一拍子,球,在每人前面若干米放置一个塑料桶,用拍子把球打到桶里,多的人得胜.(5人一组,取第一)

分两队,每队5人,4个人不断的发球,每人10个球,另一个人在10米远的地方用一个纸篓接球(可移动)。用两条线限定双方距离,接、发球方都须站在线后(脚不过线,身体探过不犯规)。如果有越界情况,本球不计入总成绩。规定时间为1分钟,最后纸篓里面球多方获胜。

所需设备:纸篓2个,羽毛球40个,奖品5份

所需人才:裁判两名

方法:以羽毛球球场为长度,到底线然后折返。参加者拿球拍托一只羽毛球,快速跑完全程,然后将球交到下一个成员球拍上。球不能掉下,如果球落地,必须用球拍捡球,不能用手直接捡球。

规则:以团队方式参加,先跑完所有队员一方获胜。获胜队每人加2分,失败队每人加一分,如果出现中途放弃比赛,则不加分。

羽毛球趣味活动策划篇八

二、活动目的。

进入学生会这个大家庭以来,我们虽然一起举办了不少活动并参与到了其中,但是并没有能够真正地好好交流沟通,感觉大家就对自己部门的人比较熟,而与其他人缺乏交流。另外,大家平时也没什么机会聚在一起好好谈谈聊聊,对彼此的了解实在不多。所以,就想通过这次的羽毛球比赛活动来给大家提供一个交流沟通,展现自我以及团队协作的平台,同时也想通过这次活动来增强我们学生会的凝聚力,丰富大家的课余生活以及增进彼此的友谊。

三、活动宗旨。

娱乐,开心,团结,协作。

管理技术学院会计系团总支学生会。

五、参赛对象。

全体会计系学生会成员。

六、活动时间。

20xx年3月21日星期五,晚上18:30——20:00。

七、活动地点。

校体育馆二楼羽毛球场地。

八、赛前准备。

1、确定队伍:准备36个便签,分别写上6个1,2,3,4,5,6等号码,先从中取出1~6以及另外3个不同号码共9个便签让男生轮流抽取,然后女生就从另外的27个便签中任意抽取,他们抽到的号码就是他们所在的队伍,最后,将每支队伍的成员做好登记。这样就将全体成员分成了6个队伍,且每支队伍确保至少有一位男生。

2、确定队长:每支队伍需推选出一名队长,队长主要负责联系负责人和队员,以及比赛过程中的抽签。如果有事的话,负责人会先通知给队长,然后由队长通知给其队员。所以,队长一定要把问题弄清楚了,然后及时向队员传递信息。另外,队长要在比赛当天提前到场抽签以及通知其队员要按时到场。

3、确定参赛方式:每支队伍要选出三支双打的队伍组合,其中至少要有一支混双队伍组合,且必须保证每名队员都得上场比赛。每支队伍的队长要在4月18日之前将最终确定好的组合名单交给负责人。

4、确定工作人员:需要主裁判和副裁判若干名,每个场地需主裁判和副裁判各一名。主裁判主要负责判决和记录得分情况,并且要在每轮比赛结束后统计总分以及将总比分公开到晋级公布板上;副裁判主要是协助主裁判以及通知即将进行下一场比赛的人员,保证比赛能够顺畅的进行。

九、比赛规则。

鉴于这次活动并非正规比赛,只是为了娱乐,加强沟通,而且可能好多人都不了解详细的比赛规则,所以此次活动大家只需遵守最基本的规则:。

1、发球时,人要站在己方发球线以后,击球后,球要经过网的上方落到对方的发球线以后并且不能超出界线。单打时以外底线和内边线为界,双打是以内底线和外边线为界。

2、赛前由双方队长猜拳来决定发球权,一局决胜负,胜方的每支队伍组合都拥有发球权。比赛过程中则由得分方发球。

3、比赛过程中要严格服从裁判的判决。

十、比赛流程。

全部比赛将分三轮来进行。

1、预赛:6支队伍抽签逐对进行比赛。该轮采用一局制,每局11球,谁先胜11个球即获胜方,然后每支队伍累计比分,总分高者获胜,若总比分相同,则取决于获胜局数,获胜局数多者最终胜出。这样就会有三支队伍直接晋级,然后从失败的队伍中选出一个总比分最高的队伍复活晋级,若出现总比分相同的情况则取决于混双的比分。

2、复赛:晋级的四支队伍抽签逐对进行比赛。本轮采用一局制,每局11球,累计比分,总比分高的队伍获胜,若总分相等则取决于获胜局数,获胜局数多者最终胜出。这样就会有两支队伍胜出并进行最终的决赛。

3、决赛:最后的两支队伍进行比赛,本轮采用三局两胜制,每局7个球,获胜次数多的队伍获胜。

本次比赛只设有一个团体奖,那就是最终获胜的队伍,然后会给获胜队伍的每名成员颁发奖品。可能只会是一些小礼品,但是我觉得奖品倒是其次,重要的是大家一起拼搏努力的过程,以及在这个过程中的享受。

十一、经费预算。

租一小时的两个场地30元。

羽毛球趣味活动策划篇九

为丰富公司员工业余生活,养成体育锻炼好习惯,形成良好体育氛围,增进员工感情,提升主人翁意识,公司决定举办?激情绽放,‘羽’您共享?羽毛球比赛活动。

二、活动时间:

三、活动地点:

待定。

四、活动项目:

团体对抗赛。

五、活动对象:

公司全体员工。

六、报名方式:

以部门为单位报名。

七、比赛规则:

1、以部门(公司或项目部)为单位,每个单位组建一支队伍,每支队伍含单打一人(不分男女)、双打两队(不分男女双、混双),队员可重复参赛。

2、参赛队伍编为a、b两组,首先按照分组单循环赛制,分别进行循环比赛,取小组头两名进入复赛;进入复赛的队伍实行淘汰赛制,a1对阵b2,a2对阵b1,获胜队伍进入决赛,最终决出冠、亚军,不决出其余名次。

3、分组及赛程根据参赛队伍报名、抽签分组而制定。

4、每场比赛采取三局两胜制。第一局为单打,第二、三局均为双打。

5、每局比赛均由抽签决定率先发球方。

6、每球得分制,率先得到11分的一方赢得比赛。

7、在每局打到10平时,由净胜2分得一方获胜;如打到14平,由率先拿到15分的一方获胜。

8、两局比赛之间的休息时间为1分钟。

八、注意事项:

1、请各位员工充分安排业余时间,多锻炼、多练习。

2、比赛赛程详见报名后的赛程安排表。

3、比赛服、比赛器具均由公司提供。

4、如因故不能按时参赛,则按弃权处理。

九、报名及抽签时间。

2、x月x日13:00进行分组抽签,各单位派代表或委托人准时参加;x月x日公布比赛分组及赛程表。

十、奖项设置。

冠军:价值3500元奖金或等值物品。

亚军:价值2500元奖金或等值物品。

参与奖:价值1500元奖金或等值物品。

羽毛球趣味活动策划篇十

我国体育事业的蓬勃发展,以及我国在国际体育事业上取得的丰硕成果。为此,大众化的体育运动在我国普遍开展,尤其是大学生的'体育生活更为精彩!

1、提高同学们对运动的热情。

3、锻炼同学们的身体。

4、增进同学们之间的认识和了解。

xx数学与应用数学2班全体同学。

活动时间:20xx年4月6日下午(待定)。

活动地点:南门羽毛球场(待定)。

班级羽毛球男女混双打。

赛前准备。

1,活动当日前确定场地并购买羽毛球,奖品,准备好球拍。

2,准备适当的应急用品,如创可贴等,以防处理突发伤害。

3,赛前一个星期内组织本班同学报名参加此次活动,要求每个寝室至少有两名同学参加比赛。

4,比赛分组要求随机且公正。男生女生分别进行号码抽取,抽取的号码条形式如“a”--“b”,男生女生分别从各自的号码堆中抽取,其中a表示自己的小组号,b表示将迎战的小组号。抽到相同号码的组成一个小组。采取现场抽号现场宣布的形式。

比赛流程。

1,比赛分两场同时进行,每场陪两名裁判人员,比赛顺序原则上按小组组号顺序进行。

2,第一轮为初选,采取一次淘汰制,初选全部进行完后有各获胜方再次进行抽签决定分组方式与比赛顺序,依次类推。

3,比赛具体规则详见《09数学与应用数学班级羽毛球比赛规则》。

4,比赛结束后颁发一,二,三等奖奖品与奖状。

赛后安排。

1,全体同学合影留念。

2,安排人员打扫场地卫生。

1.参加活动的同学要着装得体,文明比赛,爱惜场地设施及比赛道具。

2.要求每位同学必须准时到场,如遇特殊情况,及时到组织部登记,以便比赛顺利进行,各部门默契配合,相互协助。

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总结能够帮助我们更好地分析问题,找到解决方案。如何提高教育的质量,让每一个孩子都能够得到良好的教育和发展的机会?这是一些权威机构发布的数据和调查结果,让我们了解
教案是教师对教学过程、教学内容和教学方法的合理组织和安排的结果。教案的编写要根据教材内容和学生的学习需求进行合理的选择和调整。阅读下面的教案,了解一下如何设计一
通过总结,我们可以从过去的经验中汲取教训,从而避免犯同样的错误。写总结时要注意提出问题和解决办法,展示自己的思考和创新能力。总结范文可以激发我们对总结的兴趣和热
我通过阅读,发现了自己对某些问题的不同观点。写读后感时,可以适当加入个人情感和感慨,与作品中的情节和人物进行对应和关联。以下是一些读者通过读后感表达出的对文学作
对于学习过程中的错误和失败,我们应该总结教训并从中吸取经验,以避免再次犯同样的错误。除此之外,也需关注如果你对总结写作感到困惑,不妨先来看看以下这些范文,或许会
总结是我们进步的动力,它可以帮助我们认识到自己的不足,尽早改正错误。不断反思和修正总结,不断提升总结的质量和效果。总结范文中的经验和教训,或许可以避免我们重蹈覆
总结是一种学习的过程,能够帮助我们更好地吸收和消化所学的知识。写一篇完美的总结需要从多个角度进行思考和总结,全面展现自己在某一阶段的表现。这是一篇非常精彩的总结
总结可以让我们更有目标地向前迈进,不断提升自己的能力。如何在新的一年里,做出更大的突破和进步呢?接下来将分享一些总结的写作技巧和要点,以帮助大家更好地进行总结写
编写报告时,我们应该注意语言的准确性和流畅性,避免使用模糊和含糊不清的词语。报告的结论和建议应有针对性,提供实用性的解决方案。报告作为一种重要的书面材料,对于我
总结是对过去的回顾,是未来的规划的基础,它具有非常重要的意义。选择合适的时间和地点,让自己处于一个思考和回顾的环境中。以下是一些值得借鉴的总结样本,供大家参考和
报告是一种对某个事件或问题进行系统性研究和分析的书面材料。报告中要使用简明扼要的语言,避免使用专业术语或过于复杂的句子。报告的撰写是一个渐进的过程,不断积累经验
艺术的魅力和价值,让我们感受到美的力量和无限的想象力。总结时应避免重复和啰嗦,要言之有物,抓住重点。以下是小编为大家整理的词语学习资料,希望能够帮助大家更好地学
良好的总结能够帮助我们更好地积累经验,为将来的发展打下基础。写总结时要简明扼要,力求言之有理,语言通顺且表达精确。以下是社会学家对于社会问题的分析和解决方案,值
音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。怎样写一篇完美的总结,这是我们需要思考和学习的问题。以下是一些总结的示范范文,希望能给大家提供一些参考和借鉴。小学改薄项目
学会与他人沟通交流,建立良好的人际关系。总结的语言要准确、简洁,用词恰当、贴切,注意语法和标点的正确使用。以下是小编为你准备的总结范文,希望对你的写作有所帮助。
在商务交流和法律活动中,合同起到了重要的法律保障作用。合同的缔结应当遵循自愿、平等和互利原则,确保各方自愿参与并达成共识。以下是一些关于合同的实际案例,供大家学
总结是思维的整理,通过总结可以让我们的思维更加清晰和有条理。在总结中可以适当运用举例和比喻,增强表达的效果。阅读总结范文能够开拓思维,提高总结能力。小学生那句话
缺乏计划容易让我们迷失方向,不能集中精力去做一件事情。要制定一个实际可行的计划,需要充分了解和分析相关的信息和数据。以下是一些计划制定和执行中需要注意的关键要素
幸福是自己给的,我们应该学会珍惜当下的每一天。写一篇较为完美的总结,可以尝试运用一些技巧,如对比、归纳、分析等。希望大家可以从这些范文中学到一些写好总结的技巧和
演讲稿通常包括开头、正文和结尾三个部分,各个部分要有自己的特点和功能。写演讲稿时,可以通过运用幽默的元素来吸引听众的注意力,增强演讲的趣味性。为了给大家提供一些
总结可以让我们更有目标地向前迈进,不断提升自己的能力。怎样选择适合自己的阅读材料是提高阅读能力的关键。以下是小编为大家收集的总结范文,希望能够给大家提供一些参考
计划可以帮助我们建立积极的工作态度和持续的工作动力。在制定计划时,要充分考虑相关的因素和影响因素,以减少不确定性和风险。下面的计划范文展示了不同目标和任务下的计
音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。写总结时要注意语言简练、准确,避免冗长和啰嗦的表达方式,增强文章的可读性。无论是学习还是工作,总结都是必不可少的;我的电脑
总结是学习和工作中不可或缺的一部分,它可以帮助我们检查自己的成果和不足。在写总结时,要注重突出重要信息,避免包含无关紧要的内容。在下面,我们为大家准备了一些写作
读后感是读完一本书或一篇文章后,根据自己的理解和感受对其中的思想、情感、人物、情节等进行思考和总结的文学作品。读后感能够帮助我们深化对作品的理解,提高自己的思考
通过撰写报告,我们可以系统地整理和总结所获取的信息,进而传达给他人。在写报告时,可以借鉴前人的经验和总结,同时要保持创新和独特性。以下是小编为大家收集的报告范文
教案应该具备明确的教学目标、科学的教学内容和有效的教学方法。编写教案前,教师应充分了解本课的教学目标和学生的学情。以下是一些教案模板,可以帮助你更好地组织教学内
通过总结,我们可以更好地了解自己的优点和不足,为未来的发展做好准备。如何提高职场竞争力和创业能力?这是职业发展中必须面对的问题。以下是一些团队合作总结案例,希望
演讲稿可以根据不同的场合和目的进行调整和修改,以增强说服力和吸引力。演讲稿的精彩之处在于准备充分,结构合理,内容生动。以下是小编为大家收集的演讲范文,仅供参考,
一些琐碎的细节自然融入其中,形成一个整体的结论。在写总结时,可以采用一些图表和统计数据等辅助手段,使得总结更加直观和易于理解。以下是一些关于写作技巧和方法的总结
总结是我们成长道路上的必修课,让我们更好地了解自己。结合自身的经验和体会,把握总结的重点和关键,突出重要信息。小编为大家精选了一些精彩纷呈的总结范文,大家一起来
音乐和艺术是表达和传达情感的重要方式。在创业的道路上,应该具备哪些素质和能力?总结是一种思考的结果,它能够帮助我们更好地理解和应用知识。在写总结时要注重语言得体
社交媒体在我们的生活中扮演着越来越重要的角色,我们需要明智地使用它。较为完美的总结应该能够给人留下深刻的印象,让人对所总结的内容有更深入的思考。想要写一篇好的总
环境污染成为我们社会发展的一大问题,亟待解决。写总结时要注意语言简洁明了,条理清晰。%20总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,
总结是一种思维整理的过程,可以帮助我们系统化地理解和把握所学知识。总结要突出成果和亮点,同时也要客观评价存在的问题和不足。小编为大家整理了一些常见的总结范文,供
教案是教师在备课过程中所制定的详细教学计划,它包括了教学目标、内容、教学重点、难点、教学方法与手段等。教案的编写能够有助于教师对教学内容的整理和安排,提高课堂效
合同是一种法律工具,用于确保交易的合法性和可靠性。双方在签订合同前,应充分沟通和协商。以下是一些合同范本,希望对您有所帮助。食堂大米供货合同篇一购买方:(以下简
总结是一个不断更新的过程,随着经验的积累,我们的总结能力也会不断提高。有效的团队合作对于工作的顺利进行至关重要。如果你对总结写作感到困惑,可以先看看以下范文,获
经济是社会资源的配置和利用方式。总结不仅要总结过去,更要展望未来。接下来是一些总结的典型样例,希望能给大家带来启发。小学田径运动会开幕式精彩致辞篇一各位裁判员、
编写教案需要注重语言的准确性和表达的清晰性,让学生能够轻松理解教学意图。教案的教学方法要多元化和灵活运用,能够激发学生的学习兴趣和动力。最后,希望大家在编写教案
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表达自己的观点并进行逻辑梳理,是我们书写文章时经常遇到的问题。一个好的总结应该能够体现出我们的思考和反思过程,展示出我们的成长和进步。接下来,让我们一起来了解一
计划是一项事前安排和安排目标的行动。它可以帮助我们有条不紊地达到我们想要的结果,提高效率。我的计划已经准备好了,我只需开始执行了。计划可以使我们的工作更有条理,
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总结是对过去的回顾,是未来的规划的基础,它具有非常重要的意义。在写总结之前,我们可以事先对所总结的内容进行分类和整理,让文章结构更加清晰。总结范文中的作者提出了
通过总结,我们可以更好地发掘自己的潜力,找到学习中的不足并加以改进。写总结要注意用简练的语言表达清晰的观点。小编为大家整理了一些总结范文,供大家参考,希望能有所
总结不仅是对个人经历的总结,也可以是对某一领域的研究成果进行总结。阅读时可以做好标记,方便后续的复习和查找。感谢小编为我们提供的总结范文,让我们在写总结时有了更
写好演讲稿需要考虑到听众的需求和利益,以及演讲的环境和目的。演讲稿的思路要清晰,每个观点要有充分的论证和例证支撑。如果你正在准备一场演讲,可以从下面这些范文中获
总结应该有逻辑性,将不同时期的工作进行有机地连接起来。写总结时,可以结合具体的实例和案例,让总结更有说服力和可读性。工作中遇到一些困难和挑战,但通过总结经验和教
在我们的日常生活中,我们时常会经历各种各样的情感体验。写总结时要注重语言的准确性和清晰度,避免使用模糊和含糊不清的词汇。总结是一个积累和总结的过程,我们可以从他
总结是一种汲取经验和教训的方式,使我们更好地成长。"写一篇完美的总结需要我们触类旁通,将过去的经验与未来的发展结合起来。"以下是法律专家总结的保护知识产权的法律
在生活中,总有一些琐碎的细节需要我们处理,这是我们不可避免的责任。对比分析是总结文章中对不同观点或事物进行对比和分析的重要方式。以下是小编为大家搜集的旅游总结,
教案的编写是教师进行教学准备的必要环节,它能够帮助教师清晰地了解教学目标和内容。教案的设计应该注重培养学生的合作学习能力和自主学习能力,以提高学生的学习效果和能
教案的编写应注重学生的主体地位,促进学生的参与和积极学习。在编写教案时,需要注重教学目标的明确和具体化。以下是一些教育教学网站上分享的优秀教案,它们的内容丰富、
教案应当注重教学目标的明确性和可测性,确保学生能够达到预期的学习效果。编写教案还需要教师具备教学改革的思维和能力,关注教学的创新和发展。我们相信,这些教案范文可
计划可以帮助我们安排好时间,合理地分配任务和工作量。要编写一份完美的计划,我们首先需要明确目标和预期的结果。一个成功的计划范文可以为我们提供思路和灵感,让我们更
总结是一种概括性的写作方式,它帮助人们系统化地整理和理解所学和所思。最后,我们还可以请教他人的意见和建议,来完善我们的总结。我们为大家整理了一份有效的工作计划范
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通过报告,我们可以全面地了解一个项目、一个事件或者一个研究的情况。报告的内容应严谨、准确,并提供相应的证据和支持。通过阅读这些报告范文,你可以学到一些写作技巧和
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天文学作为自然科学的一门重要学科,对我们认识宇宙、探索宇宙的奥秘具有深远的意义。写作需要注意语言表达的准确性和逻辑性,避免产生歧义。这里是一些总结的规范和标准,
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报告起草前需要搜集和整理大量的资料和信息。在撰写报告的过程中,要进行反复的修改和润色,确保语言的准确性和表达的精炼性。报告是对某个事件、过程或问题进行详细说明和
在工作和学习中写心得体会可以帮助我们总结经验,避免重复犯错。在写心得体会时,我们可以适当运用比喻、图片等修辞手法,增强文章的表现力和感染力。接下来,让我们一起来
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报告是一种重要的沟通工具,需要写作者进行充分的准备和专业素养的展示。编写报告时,我们需要从全局和细节两个维度进行思考,以确保信息的全面性和一致性。如果您正在写报
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报告是一种系统性地呈现研究结果、工作进展或问题解决方案等信息的书面材料,它旨在向读者传达事实、数据和分析结果,以支持决策和沟通。通过撰写报告,我们可以将复杂的信
在工作中,我们常常需要准备报告来向领导汇报工作进展和问题解决情况。在撰写报告之前,要充分收集和整理相关的数据和信息。通过阅读范文,我们可以学习到如何用简明扼要的
编写教案时要充分考虑教材资源和教学环境的配套利用。教案中的教学方法要因材施教,根据学生的不同特点选择适合的方法。以下是小编为大家收集的一些教案范例,大家可以参考
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2025-08-21
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