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总结是一种反思过去，为未来做准备的重要方式。如何有效管理自己的情绪，保持内心的平静和稳定？以下是一些工作总结的原则和方法，希望能为大家提供一些参考。
亲情情感作文800字篇一
爱是生命的组成部分，而感动堆砌成爱。
许多人抱怨生活冷酷无情，那是因为他们总不记得那些感动的时刻。事实上，感动无处不在，寻找身边的感动，才能享受生活中的美好。清晨的第一缕阳光、夜晚的点点繁星、老师的悉心教诲、父母的体贴关怀。无论是自然或是社会，都会给与我们最大的恩惠，却不求回报，也因此让我感动至深。
记忆的阀门慢慢打开，此时的我正高高兴兴地背着书包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑过去，一看，奶奶愁眉苦脸的，于是就问：“奶奶，您怎么啦？”奶奶说：“今天干活的时候一不小心踩到钉子了。”我大吃一惊，问：“哪里？很疼吗？快给我看看！”奶奶先提起裤子，然后把鞋子脱掉，给我看，说：“左脚脚掌中央，很疼！也很深！”我焦急地问：“那您还能不能骑三轮车？”奶奶挺起胸膛坚定地说：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上车，一想到奶奶那血淋淋的伤口，我看在眼里，疼在心里啊！奶奶的三轮车缓缓地移动了起来，仿佛很吃力，慢得连我自己走路都比坐车快。我看着奶奶那憔悴的脸上爬满了皱纹，一根根银丝几乎长满了头，双鬓也斑白了，脸庞上流淌着黄豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨点一样拍打在衣服上，顿时湿透了。三轮车“嘎吱……嘎吱……”地响着，我的心扑通扑通地跳，忐忑不安地说：“奶奶，您这么辛苦！还是让我下来走路吧！”奶奶故作轻松笑了笑，说：“我有什么辛苦啊，不用下来！”我被奶奶毫不犹豫地拒绝了。此时此刻，我在心里暗暗下定决心：从现在开始我一定要好好地孝顺奶奶，让奶奶享清福！
健康的树苗，不是偶尔的大雨养成的。同样，多多寻找身边的感动，才能长久地感受到爱与亲情的音符，让爱与亲情变得悠扬而长远。
亲情情感作文800字篇二
亲爱的爸爸妈妈：
你们好！
爸爸妈妈，因为有你们，我感到无比的自豪！因为我有一个慈祥，和蔼的爸爸；还有一个严格，仁爱的妈妈。
我我笔姿不对时，你们帮我揪正，教我正确的握笔，这是写字的基础；我字写得不好时。你们语重心长地给我讲解字的结构，这是写字的关键。你们犹如医生把我的毛病一点一点的剔除。
我以前很怕写作文，有时甚至不愿意写作文，可是自从看了你们买给我的作文书和借给我的作文后，我的作文水平不知不觉从中到良，从良到良+，从良+到优，最终到了优+！你们犹如魔术师，把我从怕写作文的死亡线上拉向了轻松的天地。
在我心里，埋藏了两段话，爸爸：您很慈祥，以今做到了君子动口不动手的境界，我很喜欢您。
妈妈：您很能干，但您爱发脾气，如果您在生活中少一点生气，多一点开心，你就会成为一个十全十美的妈妈，我会veryveryveryvery喜欢你di。
这就是我想对你们说的，你们不要不相信，我是认真的！
亲情情感作文800字篇三
生活，如同一个调味罐。里面有“酸、甜、苦、辣”五种味道。但在这五种杂陈之中。我收获了许多感动，那一次的事，至今让我难以忘怀。
那是一个休息日的早晨，阳光明媚，鸟儿也在窗外快乐的歌唱着。爸爸用他那粗糙的大手，轻轻的把我拍醒。小声地在我的耳边说道：“爸爸去上班了，早饭放在桌子上了，你自己想着吃，不要忘了。”说完，爸爸便悄悄地离开家上班去了。
父亲走后，我才极不情愿地从被窝爬出来，迎接新的一天。突然，我的目光无意间扫到书架上，一本书瞬间吸引了我的注意。那正是俄国著名的文学家高尔基先生所著的《童年》。我的眼睛一下子亮了起来，我心中冒出来无数个问题：高尔基的童年是什么样子的呢?他为什么要写他的童年呢?想到这，我如饿狼看见羊似的扑过去，迫不及待的读起来《童年》，开始贪婪地汲取书中的知识。
不知何时，我的妈妈拖着疲惫的身体回到了家中。她穿着厚厚的工作服，双眼布满血丝，显得十分憔悴。她慢慢的走进屋，看见了桌上原封不动的早饭，又看了看正津津有味地看书的我，什么也没有说。只是悄悄的叹了口气，把饭菜拿去热了热。端到了我的面前。当我顺着端着热气腾腾的饭菜的手看见母亲时，我的心里不由得一，鼻子发酸，眼泪也在眼睛里打转，我扑到母亲怀里。母亲有些不知所措，但随即又摸了摸我的头，叮嘱到：”下次可不能不吃饭了!”我重重的点了点头。
在那个休息日的早晨，母亲温暖了我的心，温暖了我的灵魂。让我觉得很感动，很感动……。
亲情情感作文800字篇四
我有一个值得我骄傲的妈妈，妈妈的爱使我感动。那时起我就觉得金钱根本没有想象中的那么重要，其实只是破纸一张而已。但我妈妈对我的爱是无私的。我觉得我很幸福！
那天爸爸妈妈都赶了回来，买了很多的东西。那是奶奶笑了，真的笑了。那天让我看到了我的妈妈。妈妈只有过年才回来。所以我只有过年才能看见。现在见到简直像做梦一般。所以妈妈不在我们身边但是她给我们的爱没有少过，我们就是爸爸妈妈的掌上明珠。这次妈妈廋了好多。妈妈先是带我们去买衣服、靴子、还有总之是很多东西，路上我帮妈妈拿了东西，妈妈说我懂事了呢。我心里像喝了蜜一样甜。其实我只要爸爸妈妈疼我们一些就可以了。真的希望。
爸爸妈妈回去工作了，我哭了。因为爸爸妈妈一走，我就找不到动力，要搞什么都会因为爸爸妈妈离开而消失的。爸爸妈妈我其实只希望你们能多关心我们一些，如果你对我们疏远我们也会对你们疏远。但我不希望这样，我希望和你们能和我们一起玩耍，一起笑，一起开心的生活。希望如此！
你们的女儿：宇。
亲情情感作文800字篇五
在我的词典中，母亲就是那明亮而又温暖的蜡烛，照亮我整个人生。
轻轻的，是妈妈的脚步，深深的，是心中的感触;轻轻的，是妈妈的嗓音，甜甜的，洋溢着温馨;轻轻的是妈妈的抚摸，暖暖的，是我的心窝。
我对妈妈总是有太多太多的抱怨。
抱怨她，说话的声音像火车上的汽笛;抱怨她，走路总是拖拖拉拉;抱怨她从未有温文尔雅。
这个寒冷的初冬，我正读初三。只有三十天就去要期末考试了，元旦放假回家，我再说桌上复习功课，没一会，妈妈就扯着嗓子对我大喊;“吃饭了!”我实在难以在冰冷的空气中忍受这河东狮吼般的高分贝喊叫。我一拍桌子，冲着她大喊一股;“你喊这么响，叫魂啊，你!”妈妈两脚钉在地板上，双手缩了缩，有点局促不安。我继续数落她;还有，你走路时总是使劲在地板上搓，地板和你有不共戴天之仇么?你没看见我正温习功课吗?一看就知道姥姥没有把你教育’’我的手指头指指着她的鼻子说。我偷偷地瞄了她一眼，她双手不安地相互搓着，垂着头，脸颊微微泛着红晕，甩下一句令我羞愧万分的话;“我把你从不到一尺长的婴儿含辛茹苦地养大，唉，宠坏了，不养儿不知父母恩。”妈妈叹了一口气，悄然地走了，我觉得自己很过分，但仍然气冲冲的砰地一声八门关的严严实实的。
寒冷的空气使我感到阵阵寒冷，我走出了房间，带着一丝愧疚………。
是夜，月光悄悄地漫洒在我的房间，给地板铺上一层薄而透明的银纱，透过月光，我似乎看到，妈妈迈着轻盈的步子，轻盈的步子，轻轻的呼唤着我。我躺在床上，静静地回味着妈妈那轻轻的爱。
忽然，门“笃笃”地响，我知道是妈妈来了，我不做声，佯装睡着了。我听见一阵“沙沙”的响声，是妈妈迈着小碎步，走进我的床边，她是那么的小心，谨慎生怕把我吵醒，也生怕惊走柔和的月光。我微微的睁开眼睛，看见妈妈正和蔼的望着我，然后，慢慢地伸出手正了正我的枕头。我假装自觉地扭转了一下我的头，是我不正对着她的脸，她又伸出手，掖了掖我的被角，然后，轻轻的按了按，摸了摸。她痴痴的看着我，脸上流露出满足又幸福的笑容。那浅浅的酒窝，即使在满是“沟壑纵横”，饱含沧桑的脸上，依然掩不住的点缀着她的脸蛋，顺着月光，我看见妈妈的头又多了好些白丝，我才发现，妈妈老了。风霜磨光了她的棱角，时光也带走了她的青春。尤其是被我数落之后，妈妈像丢了魂似的。轻轻地，她走出了房间，“咔嚓”一声清脆清脆的，是锁链轻轻地咬住锁舌。
我翻来覆去，久久不能入睡，尽管我用粗暴的方式对待母亲的大爱，而您却没有丝毫怨言，试问天下，唯有母亲能够做到，我真是身在福中不知福啊!
在我心中，亲情永不下岗!
亲情情感作文800字篇六
亲情是什么?亲情是关爱，是永恒，世上的一切一切，都美不过亲情，真的，起码我这么认为。
在校五天的时间，不长不短，星期五的校门口依然拥挤着许多接孩子的家长。每次妈妈来，总会献给我一个拥抱，来表示她对我的思念。每次爸爸来，总是先结果我受伤的衣服包。
回到家里，依旧是那清香的味道飘满整个房间。坐在写字台前拿着笔写着令人苦恼的作业，在我眼角有些模糊的斜上方，总有一个小小得果盘静静的躺在那里，这是他*的心意，在学累了写累的时候，就伸手拿一个小小的樱桃吃，那些樱桃的味道总是甜的，上面还有着妈妈手上的清香的味道，记得小时候每次上学，妈妈都会在我的书包里放一个苹果或者是一个橘子，一年四季，天天如此。
上了中学以后，在我的包里，还是会有一些水果，其实学校里有，这个妈妈也知道。但是也许她希望我吃到家里的水果，也好体验那份爱。爸爸也许不会这样做，每次回到家里，他不会像妈妈那样问寒问暖的，他会一边看我的作业本一边听我一周学习的情况，晚霞的余光照在他头上，把原来略白的头发染成了红色，记得小的时候，爸爸坐在床我站在他的面前背诵壁画上的古诗，爸爸总是一幅严肃的表情，说实话我有点怕他，在他的面前不管做什么事，手里总会捏一把汗，随着年龄的增长，我已经忘记那些古诗了，当我在语文课本上再遇到他的时候，已经不能记起那些让我背诵过的古诗了。
现在也许是我长大了，我对爸爸的那份“怕”，和爸爸对我的那份严肃，已经慢慢的淡化了。现在每逢过节时，爸爸总面带微笑是拉着我的手，大步子的和我走在熙熙攘攘的人群中，说实话，他笑的样子比他严肃的样子好看多了。妈妈则是跟在后面，微笑着看着这对父女。
亲情情感作文800字篇七
家乡湖南，深秋的早晨。浓雾弥漫，行走在雾里，天与地紧密的融合。一片朦胧，分不清方向。漫步河边，潮湿的空气迎面而来。略带寒意。大雾轻吻着我的脸，清凉。有如一缕清泉在心底轻轻淌过。河宽十多米，河水静谧。团团浓雾在河面上翻腾着又飘散而去，神秘莫测。调皮的捡起几颗小石子，使劲扔向河中心。河面上，随即荡起了希望的涟漪，一圈一圈，水波在荡漾。惊醒了草丛中的几只野水鸭，它们箭一般的掠起，飞到了河的对面。我忍不住扑哧而笑!
正是这条河，如父爱一样深沉!河水静静的流淌，日复一日，年复一年，不断地唱着重复的歌。泉水叮咚，泉水叮咚响……仿佛父亲在歌唱。寒雾中，他微笑着走来!
春风化暖，燕子衔春归!后山坡开满了映山红，火红的一片，漫山遍野。方言就叫“燕子花"。农历二月初，我出生在这个春暖花开的季节。捧在怀里，小脸红彤彤。父亲为我取名海燕，小名就叫“燕子”.寓意吉祥。燕子，是春的使者，是上天赐与他的一个精灵。他小心呵护着，无限宠溺!
河边有几颗垂柳，春天一到，绿意盎然。河水清澈，小虾小鱼很多。河里，父女俩在捕鱼网虾。那一年，我十岁。父亲掏出一块电子手表，戴在我手上。“燕子，喜欢吗?"我兴奋地点点头。那年月，日子寒酸。这是父亲送我最珍贵的礼物。我搂着父亲的脖子，任由他的胡须扎我的脸!
夏夜，乡村会经常停电。躺在户外的竹床上纳凉，父亲摇着蒲扇，为我驱赶蚊子。夜幕下，繁星点缀，星星她不说话，一眨一眨。月亮在奔跑。好奇宝宝的我，疑问多多。月亮为什么会跑啊?嫦娥在月宫里好玩吗?吴刚累不累啊?他为何不停的砍桂树呢?父亲会耐心的解答，当睡意袭来，父亲拍打着我让我安稳的进入梦乡。
煤油灯下，做不完的作业。父亲就在一边翻看他的小说，静静的陪伴。大量的阅读，大量的知识积累，也让我爱上了学习。稀奇古怪的疑问，父亲已经不能很好的详细的解答。他会买来课外书，让我自己翻阅，自己领悟。看书累了，我就趴在他怀里，听他讲一个个精彩的故事，眼神亮晶晶!
听，封神榜里，哪咤闹海，脚踩风火轮，腾云驾雾，大闹龙宫水府;水浒传里，武松景岗山打虎，血溅鸳鸯楼，二龙山落草;隋唐英雄里，薛仁贵征西，平定西凉;红楼梦里，宝钗大气，"淡极始知花更艳"，知书达理，艳冠群芳;一代女皇，武则天，独领天下;上官婉儿，才思敏捷，吟诗会文，巾帼宰相……一个接一个，娓娓道来。其中夹杂着父亲独到的见解和对我的期望。他告诉我，孩子，勤阅读，勤思考，学会用知识武装自己，用与常人不一样的思维去行动，天马行空，发挥自己的想象力。女子亦刚亦柔，柔中带刚，学那些出类拔萃的女子，做一个独一无二、有个性的女孩!
农历七月半，鬼节。鬼门关大开，阎王爷会放出鬼魂，老人吩咐小孩子晚上不能外出。各种传闻，神乎其神。不幸有人在七月间死去，凄厉的哭丧声传来，狼哭鬼嚎!我特别惊恐。整夜整夜的不能入睡，父亲就会坐在我床边，握住我的手。告诉我鬼节的来历，头顶三尺有神灵，为人不做亏心事。在另一个世界里，鬼魂确实存在，信就有，不信则无。你心中无畏，自然就不会害怕。我闭上眼睛，乖乖的睡下。
放学晚归，回家的路上要经过河边的大坝。水声轰隆，阴森。我胆小不敢独自回家。父亲会打着手电筒，老远呼唤着我小名，接我回家。父女俩个并肩走着，他接过我沉重的书包，一边走一边教育我克服胆怯。“孩子，知道吗?一个有见识的姑娘，她会树立强大的自信心，勇于去尝试，敢自己去闯荡。那些你不能克服的恐惧，会局限你的思维。家国天下，心胸在，视野在，自信也在，要有大女人的情怀。以后，你长大了，就能理解我所说的话。你必须独立，成长起来。父亲不可能时时刻刻在你身边陪伴。"我用力的点点头。
又是黑色七月，一个漆黑的夜晚，父亲独自外出，被银环蛇咬伤。蛇医紧急救治，送往医院，已经来不及。乡村的路狭窄，交通不便。母亲已慌了神，举目无措。生命垂危之际，父亲拿过笔，写下：我已无法呼吸，不能再陪你们了，好自为之。写完交到我手里，蛇毒攻心，他已经不能说话。他用眼神传达他的意志，示意我冷静，坚强，照顾好母亲。抱着父亲，我含泪点头，眼睁睁的看着他闭上眼睛。父亲传输给我的坚强勇敢，让我在以后的人生跌宕中走得踏实，平稳!感恩父亲的教诲，终生受益!
浓雾终于散去，万物苏醒。大地一片光明!我爬上了后山坡。23年了，我的父亲在地下沉睡!
山上，油茶花在盛开，洁白的花瓣，金黄的花蕊吐露着芳香。蜜蜂在花间采蜜。儿时的我，游戏花丛中，父亲会折下一根小竹子给我当吸管，吸取花蜜。吸到满满的一口，小脸仰起，回望父亲，对他甜甜一笑。此刻，微风拂过，我仿佛看到父亲在点头，微笑。
墓碑上镌刻着父亲的姓氏，我的身体里流淌着父亲的血液!墓碑上的文字记录着父亲短暂的一生。山上杂草丛生，一如父亲的天然卷发，蓬蓬松松的。忘了带锄头锄草。我用手一根根拔草，拔出了一块空地。倒上几杯酒，点燃香，烧纸，油烛。山风阵阵，坐在父亲的坟头上，且让我多停留片刻，向我的父亲分享我的喜悦。
父亲，你知道吗?世界很大很神奇，人类已经登上了太空。神奇的宇宙，无限奥秘。天地相连，应该不会很遥远。网络中，无线电的传播，地球上任何一个角落的人都能紧密相连。您在那个世界中，冷清吗?有什么娱乐呢?改天，我发明一部天地通手机，你不用多说话。我在这边用无线网络输送信息，您只需打开链接，欣赏就行。我教您玩微信，下载电子版小说，教您用word编辑文字，教您写稿投邮箱，教您在各大网站流览时事，新闻，与世界同步。您可以发微博，写下您的评论和见解，抨击社会不公的一面，这社会需要您理性的观点和高见。我还教您欣赏足球比赛。这是一项激情运动，魅力四射!您看啊，这是我的孩子，大的，灵b宝宝;老二，心心姐姐;老三，元元姐姐。我是孩子王，这位守门员是我先生。他有点犯混，您给我盯住他，小心他乌龙球!我们在一起练球，您就在一边充当教练，学马拉多纳在旁边指点，您的长相很像他。您只管指挥我们进攻，防守，传球，劲射，打门!看，是您在咆哮，怒吼，兴奋!我们一起参与运动，一起享受足球的激情澎湃!想我了呢，我就拍张美美的自拍照给您，让您感受到我的幸福和快乐!
一阵风吹来，油烛的火忽闪忽灭!父亲，是不是看书太多，看花了眼?别沉迷，你的武侠小说out了，神话里的故事有些变成了现实。人类可以上天入地。古龙、金庸的爱恨情仇，打打杀杀，缠缠绵绵的让我心碎。父亲，你错了，你教我的坚强勇敢让我有力量，可我需要有女性的柔美。女子柔，才能走天下。我喜欢白落梅，她的散文写得很好。路遥《平凡的世界》也挺不错，其中有一句我很欣赏，生活包含着更广阔的意义，而不在于我们实际得到了多少，关键是我们的心灵是否充实!父亲，我现在终于明白，精神上的富有才是真正的富有。无论生活如何清贫，拥有高洁的品格，才能拥有永恒的财富。莫言他成功了，乡土作家，他写了一系列乡土作品，获得了诺贝尔文学奖。我也想学他，写写家乡，写湖桥湾的山山水水，写湖桥湾的父老乡亲。村里的父辈们，伯娘们都老了，不再年轻气盛，腰弯背驮，牙齿也掉了不少。我想用文字纪录我的成长经历，写好后第一时间让您批阅!
父亲，我也该回去了。回到我拼搏的地方，奋勇前行。我会想您的。您也会一直注视着我。"燕子，努力!"我看到您在笑，我也在开怀大笑!生命轮回中，爱是永恒的主题。来生，再续父女情缘!您永远是我心头的一缕阳光，不灭，不散!永远照耀着我，引导着我，走向遥远的未来，走向美好的明天!
亲情情感作文800字篇八
有人说：“亲情是一杯咖啡。”有人说：“亲情像一种永不言败的意志。”但我觉得，亲情是一床棉被，紧紧地包裹着我，给我无穷的温暖。
记得那是一天下午，我和爸爸一起去商城买衣服。衣服买完正准备回家，这天公就不乐意了，开始下起小雨来。爸爸赶忙将我里一层外一层地包裹好，生怕我哪儿被雨滴击中了，可他自己却毫无保护措施。
回到家后，我发现爸爸的脸被“子弹”打得通红通红的，我不禁感到一阵心酸，可爸爸却看着毫无损伤的我，开心地笑了。父亲就是雨中的伞，为我遮挡无情的风雨，父亲就是雨后的彩虹，为我画出最美的风景。
在最无助的人生路上，亲情是最持久的动力，给予我们无私的帮忙和依靠。
记得那是上小学四年级的时候，一次语文测试考，不知是什么原因，我的'成绩下降了，而且下降得出乎我的意料。看着试卷上清晰的红数字“70”，我无法想象一向来对我要求严格的爸爸会做怎样的“处罚”。
放学了，回到家爸爸问我测试考的成绩，我颤抖着说“七、七……十。”爸爸听了先是一愣，然后又以安慰的口气说：“儿子，别灰心，加把劲，必须又能上去的。”听了这句话，我好像在黑暗中找到了一缕光芒似的，露出了微微的一笑，便大声地对爸爸说：“爸爸，你的儿子必须不会让你失望的！
亲情，就是这样无微不至地关注着我们，给予我们最温馨的关怀与帮忙。
让我们珍惜这份亲情，让它永远陪伴在我们身边吧！
亲情情感作文800字篇九
在人丰富的一生中，普通的亲情就像路边上的石头，随处可见，人们往往会忽视它；而如果是在感恩中萌生的亲情，那可完全不一样，像光彩绚丽的宝石，珍贵无比。
在感恩中萌生的亲情不是从人的言谈举止中找到的，而是以生活的点点滴滴中来发现的。每当天空下起微微细雨时，他们是不是焦急地赶到学校，生怕你被雨淋湿，你是否对他们说了一声谢谢；当你做事情的时侯，是不是他们默默地支持你，给予你最大的帮助。
在感恩中萌发的亲情更体现在家人对你的态度。当你做错事时，你的父亲那严肃的脸庞，深邃的目光注视着你，那目光望着你的脸那目光中有说不完的感情：失望、愤怒、鼓励……这些情感，这是家人对你爱的体现啊！而我们却把这些当做惩罚，委屈的目光中闪着泪水，却怎么也激不起父亲的一丝波澜。
在生活中，在言谈中，这就是亲情，在感恩中萌发的亲情。我们应当让亲情继续成长。
亲情情感作文800字篇十
总以为越长大越孤单，越长大越远离亲情的关爱。
又要返校了，我整理好行囊准备出发。趁我不在的时候，奶奶总是偷偷地跑到我房间里去，手里拿着一样东西，打开包裹，然后扫视了四周，迅速地把它塞了进去。接着，把行囊归原，最后如释重负地走出房间。到校了，当我打开行囊整理衣物时，发现包里凭空多出了几个鲜红发亮的苹果，想起奶奶平日里给我关爱而又不易察觉的种种细节，我眼瞬间湿润了。
有一次，我正在家里看电视的时候，奶奶叫我给她倒一杯茶，我正倒茶，一不小心，手滑了一下，热腾腾的水就淋到我的脚上。当时就起了水泡，妈妈急忙跑过来，小心翼翼的帮我处理伤口，而我又要去上学，妈妈想来想去，怕耽误我的学习，就每天背我到学校去，中午送饭给我吃，下午放学了又来接我回家。就这样连续一个星期，我的脚好了。现在，再来看看自己的脚，却发现不到一点伤疤了。到现在我都常常想起妈妈为我做过的所有事情，每次当我想起妈妈，我就忍不住流泪。
那天下午，下起了小雨，天也出奇的冷，我们这些准备过夏天的学生都冷得瑟瑟发抖，是父亲，顶风冒雨给我送来了衣服。望着父亲憔悴不堪的脸，我禁不住动情的哭了。“爸，你总也不督促不关心我的学习，我又管不住自己，愧对你呀……”“孩子，我怎么不关心你的学习呢？我是怕催得太紧了，会增加你的压力，让你太紧张了。什么愧对不愧对的，只要你努力就一定行的，我相信你……”听了父亲的话，我哽咽了，一句话也说不出来，因为我深深体会到了父亲的良苦用心。
我开始觉得，爱是无声的。它从未离开过我，只是我自己一直不懂得珍惜罢了。它静静地围绕着我，暖暖地将我包围起来，让我不受任何伤害，给我快乐，给我欢笑。或许是我脆弱，沉浸在被爱的幸福中，我却总是以泪水回报。然而，也许这才是我内心的真正的感受。爱是感激，是希望，爱使我充满力量，使我的心变得愉悦﹑安详，让我心温暖。
亲情情感作文800字篇十一
世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。
——题记。
亲情是一个大家耳熟能详的字眼，而我经历了一段亲情的风波。
有一次放暑假的时候爸爸出差，我听到了这个消息后欣喜若狂因为这次放暑假不用在爸爸的监视下写作业了，欧耶！我回到家把书包一甩，往沙发上一趟。哎呀！没有爸爸的唠叨就是好。我耍啊耍到了晚上，妈妈回来了，一进门就问我作业做起了没。我心里一惊想：糟糕把妈忘了。哎——又要去做作业了。
第二天．一大清早我就起床了因为我今天要去大部分喜欢玩游戏的人都去的地方——网吧。
我虽然知道那样不对，但是我看到好多人都去，所以我想去看一看。在我确认妈妈走了之后我悄悄的出了门，跨进了那个地方。我一直玩到中午然后突然想起是不是该回家了，心中一惊妈妈都回来了。我马上狂奔到家却看见妈妈已经在家里了。最后我还是在妈妈的`严刑逼供的情况下招了。然后妈妈开始了她的演讲。终于我受不了了，我大吼一声别说了，然后冲出门外，留下了妈妈在屋里发愣。
后来我就一直没给妈妈说过话，我除了玩和吃饭上厕所就没有出过我的卧室。有一天我突然想起了妈妈为我做的点点滴滴特别是那几次我卧病在床妈妈为我忙前忙后的景象一一浮现在我的脑海里。最后我经过强烈的思想斗争后泪流满面的给妈妈道了歉。妈妈也原谅了我。
我现在体会到了亲情是永远不消失的它永远都不会下岗！
亲情情感作文800字篇十二
我感觉，自己的这个课（教案）在贯彻新的课程标准思想理念方面，还是认真的，也努力做到了。下面是这个课例的教学设想和课后思考。
一、体现“以生为本”的新课程标准思想理念，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。
对于新课程，我是这样理解的，实际课堂上，教学应遵循“教师引导，学生自主，师生合作，生生合作，共同交流探讨”的原则，应注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，教师不能满堂灌，应将学习的自主权交到学生手中，避免越俎代庖，这样学生学习才越来越有兴趣，才有长进、步入佳境。但也不能忽略教师的作用，教师是教学的组织者、促进者和合作者，应适当发挥引导教学过程、灵活调控课堂气氛等作用，师生都投入了，这样的教学才真正有实效。
本课教学以学生为主体，注重学生自主阅读、自觉感悟和主动探究的学习过程，有别于学生被动接受知识和道理的传统教学。教学过程分“体验亲情、交流感受、表达亲情”三个环节，按下面三个步骤开展：第一，以文本阅读为楔子，引导学生如何捕捉细节、感悟亲情（自主阅读——自觉感悟）；第二，从对文本亲情的感悟中寻找与生活的共鸣点，唤起学生类似的亲情体验，交流感受（师生、生生合作探讨、交流互动）；第三，亲情告白（包括学生写课堂小作文，完成课外综合实践活动的作业）。
在“自主、合作、探究”的学习过程中，特别要珍视学生独特的感受、体验和理解。如，在对亲情的感悟的教学安排上，我选择一篇短小感人、内涵丰富而有张力的阅读材料作为情感的引入，让学生去读，去思考、去体验感悟，在自主学习、自主感悟、合作交流中，学生读懂了语言文字背后的内容，体会到了母爱的真挚、无私、博大、深沉，懂得尊重亲情、珍惜亲情、奉献爱心的道理；下面的环节也重在学生自主发言，师生共同交流探讨，力求沟通融洽。
二、在教学过程中强调听，说、读、写的有效结合，提高口头和书面的表达与交流等语文基本能力。
教学过程中，开展“体验亲情、探讨亲情、表达亲情”等阅读、讨论、交流、写作等教学活动，有效提高学生口头和书面的表达与交流等语文基本能力。首先，以文本的阅读作为唤醒学生情感体验的切入口；第二，通过对文本的感悟、探讨、交流，加深学生对亲情的理解，为下面寻找与生活的共鸣点作铺垫；第三，通过上面的情感酝酿，唤起学生类似的亲情体验，交流感受，进入生活中亲情体验的交流，逐步将学生推向对生命本质认识的高峰，为下面学生抒写自我心灵的真情实感蓄势；最后，水到渠成，让学生捕捉一二生活细节，当堂完成亲情小作文。全程读、说、听、写结合，环环相扣，过渡自然，符合学生认知规律，收到很好的教学效果，从而避免了讨论式教学中出现的空、泛等不实的做法。
三、引导学生关注生活，善于观察生活，对社会、人生有自己的感受和思考。
引导学生关注社会、人生和生活。忙碌的现代生活和紧张的节奏，使我们渐渐地忽略了身边家人的感受，也疏远了与他们的情感，不少学生和父母有“代沟”；这代的学生，多是独生子女，自我意识强，家人的处处呵护已让他们中不少人存在“唯我独尊”“凡事多为己着想少为他人着想”的思想意识，只会享受爱，不懂得付出。通过这堂课，学生能察觉到自身的缺点，并反省，逐步改正。
关注生活中的细节，挖掘其中的情感。我们大多是平凡人，过的是平凡人的生活，生活中固然不乏有轰轰烈烈、惊天动地的爱，但更多的是平凡、朴素、深沉埋在心底、不着痕迹的爱，特别是家人对我们的爱，往往蕴藏在平凡琐碎的生活小事中，不易被觉察。通过交流，培养学生细心观察生活、体味生活的能力，加深对亲情的感悟，提升做人的品位。
从学生课堂上的发言、当堂的小作文来看，学生能顺畅地表达自己真实、独特的个性体验，不说假话、空话、套话，不为文造情。这也是一个闪光点。
唯一感到遗憾的是一节课的时间安排紧些，在“交流感受”部分未能让更多的学生发言，有些仓促收尾。
亲情情感作文800字篇十三
我永远忘不了那一天，2月17日凌晨。
2月16日晚，天灰蒙蒙的，下着小雨。平日里皎洁的月光，此时也变的暗淡。我坐在床上，正要入睡，窗外的滴水声忽然中断了。“嗯？”我有点疑惑，但又沉沉地入睡了。
我慢慢地爬起来，一看钟，两点半。外面的楼梯响了起来。“爸爸去哪什么了？”这时，我想小便，径直走进妈妈的房间。她让我睡在她的.旁边。“真难的啊！”我跑了过去，刚倒下睡时，忽然感到不对，问：“妈，爸爸半夜去哪儿了？”“半夜去，爸爸真是一个孝子啊！”我想着，翻了一个身。妈妈似乎沉默了一会儿，说：“你爷爷刚才死了。”“哦。”我心中想着，忽然一怔：“爷爷死了？不可能啊！”我连忙对妈妈说：“不对啊，爸爸和我8点钟才去看了一次，爷爷虽身体不太好，但也不可能死啊！”妈妈转过身，没说话。“真的假的？”我又睡倒了。
大约过来十分钟，妈妈拍拍我，说：“别睡了，我们到你爷爷那儿去看看，明天还要送殡仪馆呢。”之后，我和妈妈讲了很多话，但我记不得了。
外面的雨很大，我和妈妈到爷爷的老房子时才3点，妈妈和爸爸在爷爷的床边说着事，我坐在椅子上，心情沉重。我望望奶奶，她的皱纹似乎更多了，就在我出去又回来不到一分钟的时候她已经哭了。一把鼻涕一把泪，嘴里含糊不清地不知在说什么。我也很难过，爷爷整天被胃癌折磨得半死不活，多可怜啊。之后听奶奶说爷爷死前张着嘴，一定死于胃癌。
第二天上午我接着上学，下午却请假了。
亲情情感作文800字篇十四
一、教学目标：
1、引导学生关注生活、关注家庭，从平凡的生活中发现真善美，感悟真情。
2、引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。
二、过程与方法。
1、采用语文与艺术相结合的方法，创设情境，调动情绪，激发灵感。
2、学生听说读写与教师点拨相结合，表达生活中的亲情美。
三、情感态度价值观。
引导学生理解父爱母爱，体会父母的艰辛，学会感恩、回报。
教学重难点：
引导学生说自己身边真实的故事，写自己内心真实的想法，学习有创意地表达。教学准备。
搜集相关资料，制作多媒体课件。
教学时间：1课时。
教学过程。
课前准备。
多媒体播放歌手刘和刚《父亲》，创设情境。
一、导入：亲情是人类永恒的话题。只要我们生活在世间，，我们就离不开亲情。可以说，世间的每一个人都浸泡在博大无比的亲情中，世间的每一个人都在为亲情吟唱着一曲曲沁人心脾的歌；世间的每一个人无不渴望天空般高远大海般深邃的亲情。
二、学生说说有关“亲情”的诗句。慈母手中线，游子身上衣。谁言寸草心，报得三春晖。烽火连三月，家书抵万金。
“慈母手中线，游子身上衣。”这是亲情的极致。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，曾被多少常人惦念。亲情到底有多高多厚，谁也说不清道不明。当今物欲横流，亲情的博大和温馨又是何等的重要。
三、教师提问，说说什么是亲情？学生发言。
（最好用排比句或比喻句）。
师诉；亲情，顾名思义就是亲人的情义，是亲人之间的感情，是关爱，是父爱，是母爱，是手足之情，血脉之情，是长者对幼者的疼爱。没有亲情的呵护，人生就多了一份孤独和寂寞。今天，就让我们感受亲情，体会真爱。
三．学习文本的写作方法、围绕父亲的两次笑，研读课文。
概括文章内容。
问。这篇文章写了一件什么事？生答。
小结：按照常理，心脏被洞穿的人，会当场毙命，而这位父亲却多活了三天[板书：多活三天]，并且微笑着面对他的女儿，面对人生。
2、快速浏览课文，父亲笑了几次？
3、理解第一次笑。
（1）[出示：一天早上，父亲正在舱里用腰刀削苹果，船却突然剧烈地摇晃。父亲摔倒时，刀子插在他胸口。他全身都在颤抖，嘴唇瞬间发青。
自由读，从这两小节中你读懂了什么？（根据学生反馈进行学习）。
（2）你从父亲的笑中体会到了什么？
[板书：爱]。
（3）指导朗读。
5、理解第二次笑。
自由读。给“刻”换词，为什么这里用“刻”，而不用其他的词呢？（父亲在这刻下的仅仅是个吻吗？）。
（3）父亲做这一切时真的是“照常”、“一切如常”吗？（不是）生述说理由。
（4、从这两次笑中，你看出这是一位怎样的父亲？[板书：]伟大。
四、深入理解，回归整体。
