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总结是一个反思和自省的过程，使我们更加明确自己的目标和价值观。总结对于解决问题、改进工作、提高效率是至关重要的。以下是小编为大家整理的一些经典案例和成功故事，希望能给大家提供学习和借鉴的经验。
写葡萄的小学作文三年级篇一
夏天是一个酷热难挡的季节，但对我来说夏天却是个甜蜜的季节。今年暑假大伯伯家的果园传来丰收的喜讯，我赶紧让妈妈邀上好友一起去果园体验采摘的乐趣。
车子到达了目的地，我和小伙伴们迫不及待地冲下车，跑进桃树林。我和伙伴们提着个大箩筐穿梭在桃林间，边摘边玩，边玩边吃，一个个桃子落进我们的肚子里，大人们说我们是孙悟空的徒子徒孙大闹蟠桃园。
写葡萄的小学作文三年级篇二
3月18日，我特别期待的“唤醒葡萄树”活动到来啦！虽然我吃过好多葡萄，可是葡萄树长的啥样子呢？是像槐树还是像桃树？在一路想像中到达了葡萄基地——益丰康庄园。
刚进大棚，我看见叶子上面的露珠就像一颗颗玲珑剔透的宝石。
我们在《作文专刊》老师们的带领下，兴高采烈地来到了露天葡萄地，农民阿姨告诉我们这片葡萄叫“夏黑”，葡萄树还在土里睡大觉，我们要唤醒它们。然后讲了注意事项。我和妈妈小心翼翼地挖着葡萄树，恐怕伤着它们，然后一根根的绑在架子上，妈妈边挖边讲，让我知道了冬天给葡萄树盖上厚厚的土防止冻坏，春天把它救出来绑在架子上为了更好的吸收阳光。我一直手脚并用，满头大汗越干越起劲，我们一共挖了18棵，算是挖的.多的。
我们又来到了另一个大棚去参观葡萄的生长过程。原来葡萄树既不像槐树也不像桃树。从小芽到结果需要三个多月，葡萄树就像好多棕褐色的蛇盘曲在架子上，碧绿的叶子微微有点蠕动好像在欢迎我们的参观，一串串像珍珠玛瑙似的小葡萄挂在架下，在和我们捉迷藏。来到葡萄园好像走进了翡翠的世界，绿得让人陶醉。
今天的活动特别有意义。到了7月份我一定来采摘，尝尝我亲手唤醒的葡萄树结的果实。到那时我肯定高兴极啦！
写葡萄的小学作文三年级篇三
“到湖洋摘葡萄喽！到湖洋摘葡萄喽！”小车载着我们的欢声笑语在蜿蜒的山道盘旋着，一路撒下了我们的童声童趣。
蓝蓝的天，白白的云，苍翠的松柏，争妍斗艳的小野花……车窗外，这美不胜收的景色成了一幅流动的风景画。正当我陶醉其中时，目的地却到了。我连忙跳下车，大自然的新鲜空气立刻扑鼻而来，我贪婪地呼吸着，空气里略带着果子的甜香，真让人沉醉啊！
葡萄园的叔叔热情地迎接我们，把我们这群小机灵鬼分成二队，组成几个小组，每个人分一把锋利的小剪刀，一个红色的水果篮子。我们排着整齐的队伍浩浩荡荡地出发了。我左顾右盼，咦！葡萄种在哪里呀？忽然，一大片覆盖着塑料薄膜的大棚子映入了我们的眼帘，这一个个大棚子就像一个个长方形的蒙古包。哇！这蒙古包里真是别有洞天哟！光是那五颜六色的葡萄腾，什么紫红的，翠绿的，鲜红的，玫瑰色的，淡白色的，乳白色的……这就够你大饱眼福的了。更奇特的是，我想象中的葡萄树都是高耸入云，摘葡萄时都要搭上梯子才能够得着的。没想到，这里的葡萄树个子跟我一般高，这跟我想象中的，真是相差十万八千里远呀！再看看葡萄，哟！葡萄像个害羞的小姑娘，穿着绿色的纱裙，外面还披着一层薄薄的白纱——葡萄外面包着白纸袋，娇羞地藏在葡萄叶哥哥的身后，风儿轻轻一吹，小姑娘更加害羞了，对着我躲躲闪闪的，好像在和我玩捉迷藏的游戏呢！
这时，葡萄园的叔叔眉飞色舞地向我们介绍这里的葡萄：“我们这里的天绿葡萄，大如橄榄，细如珍珠，色如翡翠，艳如玛瑙，味如蜂蜜。”大家听了，更是拍手叫好。我一眼望去，发现了一袋又大又鼓的葡萄，连忙走过去，掀开葡萄姑娘的“白纱”，嗬！一颗颗饱满的葡萄水灵灵的，绿中泛黄，一定很甜哦！真让人垂涎欲滴呀！咦！这葡萄皮上怎么有一层白白的粉末呢？哦，原来，葡萄姑娘也爱化妆呀！真稀奇！我一手托住沉甸甸的葡萄，一手用剪刀对准它的腾，“咔嚓”一声，一串大大的葡萄就落在了我的手里，哈哈，大功告成。我把我的劳动成果美滋滋地放进水果篮里，不一会儿，我的水果篮变成了一座尖尖的`小山哦！
我摘下一颗劳动果实，小心地剥开皮，轻轻地放进嘴里，慢慢地细嚼，果汁立刻浸满我的嘴，果肉鲜嫩爽口，味道美极了。我情不自禁地呤起了小诗：此果只应天上有，人间难得几回尝啊！
写葡萄的小学作文三年级篇四
到了葡萄园，我们被满园的丰收景象迷住了。你看，蜿蜒缠绕的藤蔓像一条条巨龙，将葡萄架上上下下全都占满；葡萄叶像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得严严实实。一阵风吹过。葡萄叶沙沙作响，像在悄声低语，又像在唱丰收的赞歌。
我迫不及待的来到离我最近的葡萄架下，仔细欣赏起这些小精灵来。只见他们有的是圆圆的，有的'是椭圆的，还有的却被挤成了三角形。他们的衣服也是五颜六色的，有绿的、有紫的、还有花花的。
大的像玻璃球，小的只有指头尖一般大。我轻轻地摸摸他们，凉凉的，滑滑的。这时，我仿佛听到他们在说：“小同学，快抱我们下来啊！我们要跟你一块儿玩！”“好啊！”我一边想一边摘下了一串葡萄。
看着这一串可爱的葡萄，我忍不住了，轻轻地偷偷地，既没有洗也没有剥皮，就往嘴里送。瞬间，甜甜的汁水满嘴里钻，真好吃！
妈妈看见我馋嘴了，就洗了一大串给我吃。这会儿我也文雅起来，还是决定先剥开皮再吃。剥皮时我听到嘶嘶的声音，真像小虫子在叫。我吃够了葡萄，就开始采摘了。我摘了满满一筐葡萄。
写葡萄的小学作文三年级篇五
我们的家乡——兰溪，是一个名副其实的水果胜地。这儿有桃子、枇杷、杨梅、梨子......一年四季，盛产不断。在这炎热的夏季，正是出产葡萄的好季节，葡萄也是我最爱吃的水果。
每到盛夏时节，葡萄树枝就长得壮壮的长长的，搭建成一个葡萄架。叶子碧绿碧绿的，像一个个大手掌，它们密密麻麻地覆盖在支架上，变成了一个大凉棚。在一片片叶子下面，隐藏着一串串葡萄，每一颗都有着自己的颜色，有紫中透亮的，有淡青的'，还有淡紫的，各种各样，五颜六色，犹如一串串五彩的珍珠。大串大串的葡萄三五成群地聚在一团，似乎在举行演讲大会呢!那葡萄看了就让人“口水流下三千尺”，就算吃不到，也愿多看两眼。
看到那诱人的葡萄，我迫不及待地摘下一颗。啊！一股淡淡的清香钻进了我的鼻子。经不起诱惑的我，轻轻地脱下了它的绿外衣，顿时，一颗晶莹剔透的果肉呈现在眼前，像玛瑙，又像小泡泡，香味儿也更浓了。好了，现在看也看了，闻也闻了，总该品尝品尝了吧。我情不自禁地把葡萄塞进了口中，刚放进口中，甜味儿就融入口中，令人回味无穷。我慢慢地嚼了嚼，软软的，水分慢慢地流入全身，真甜啊！
我喜欢吃葡萄，不仅是它的味道好，它也包含了许多营养呢！如果你也想尝尝，那就去买来品味品味吧！
写葡萄的小学作文三年级篇六
今天，我和妈妈、爸爸、妹妹、舅妈去子午大道那儿摘草莓，老板说小孩不能够进，老板这一说，我心里很难过，老板又说因为进去小心点，不要踩到花，有一说，我心里高兴起来了。
进大棚之前，我问妈妈：“妈妈，为什么不能够采花？是不是花很漂亮？”妈妈说：“是因为蜜蜂传播花粉，才可以结出果实。”“哦！原来是这样！”我开心的说。
进了大棚，我看见大棚的顶部支架使用竹竿，房顶是塑料布做的，有五排，每一排都种满了草莓芽，每一排大约有100米，近看，每一个芽至少有一朵花。
我看见一个，可是不会摘，我问妈妈，妈妈说：“右手扶着果实，左手拿着和草莓交叉的地方，轻轻右手一拉，草莓进下来了。”我照着妈妈的样子，果然摘下一个草莓，然后毫不费力的摘下很多的草莓，又发现，其实并不是进大门之前详细的那么简单，每个草莓有奇形怪状的、有正规的、有的小的、有大的……我们摘了好久，才出来。
这真是一个难忘的一个摘草莓日。
写葡萄的小学作文三年级篇七
大年初一的晚上，我和我的堂姐、表妹和婶婶还有姑爹一起放烟花。
开始放烟花了，姑爹拿出了一个“小向阳”放在空地上，点燃了引线之后，迅速地跑了回来。
“砰砰”绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了，放眼望去，天空被烟花占据了，五彩缤纷的，像春天的花儿一样艳丽，像天边的彩霞那么耀眼，像高空的彩虹那么光彩夺目!我们一边观看，一边高声喝彩，就连胆小如鼠的表妹也被着这美丽的烟花征服了。
这时我忍不住要拿出我最喜欢的一种烟花：烟花棒。
婶婶点燃了它，它立刻闪烁出迷离的光点，就像无数温柔的小精灵在跳舞。
我深深被它吸引了，终于克服胆小的毛病，在大家的鼓励下，我勇敢地握住它，来回在空中挥舞，在一旁激动的婶婶马上用相机记录了这珍贵的突破瞬间，并不停地夸我，太棒了!太漂亮了，就像花仙子一样!
堂姐看到我这么投入，也在旁边呆不住，闹来闹去的也要亲自来放烟花，于是姑爹也给她点燃了一根烟花棒。
她一抓到烟花棒，立刻兴奋起来，随舞动的烟花手舞足蹈的，高兴得哈哈大笑起来，看她那见牙不见眼样子，我们都被逗乐了!你若见了这场景，肯定也会忍俊不禁的!
已经非常晚了，我们都依依不舍的去睡觉了。
拔河比赛500字2。
今天，天气晴朗，万里无云。
我和小伙伴们来到公园，参加一场拔河比赛。
公园空气清新，场地开阔，小鸟在树上欢唱，彩蝶在花间飞舞，我们找到一块最平整的场地，开始了我们的拔河比赛。
比赛分两组，每组四个人，我当裁判，还有几名女同学是我们的啦啦队。
我找来一条又粗又长的麻绳，在中间绑上一条红线，我们在地面上以红线为中心，左右两边20厘米的地方各画一条白线，比赛时，红线拉过哪侧的白线，哪侧的'队员就算赢了。
两侧队员已各就各位，我吹响了开赛的口哨，比赛开始了。
哨声落下，两侧队员已把麻绳紧紧拉直，大家屏气凝神，双手紧握麻绳，双臂向后使劲，双脚向前使劲，红线在中心附近轻微地晃动，没一会，每个人脸上都滚出了豆大的汗珠，大家紧咬牙关，使出全身的力气往后拉，拉拉队员挥动着彩球，整齐地喊着”加油!加油!”，双方僵持着，这时，第一组有个同学说：“大家先放松一点，等对方快赢的时候，我们再一起用劲拉，来个反败为胜。
”在这个同学的指挥下，全组队员一起跟着做，最后关头，大家齐心协力，一鼓作气，顺利地把红线拉过白线。
“我们赢了，我们赢了!”大家欢呼雀跃，高兴地一起手拉手跳着、唱着。
第二组虽然没有赢，但他们玩的也很开心。
大家在公园玩了很久，太阳都偷偷的落山了，我们才依依不舍地回家，真是快乐的一天。
学武术500字3。
今年暑假和往常一样，爸爸妈妈给我准备好了几个兴趣班让我选。
有英语、语文、数学、跆拳道，因为我觉得其他兴趣小组没意思，我就决定学跆拳道。
但去少年宫一看，却没有跆拳道班。
妈妈就叫我去试剑石(我家乡的一个著名景点)去看一下。
我在那里看到了一个兴趣班，说是学武术，我以为是妈妈说的跆拳道，就打算去学。
第二天，我拿着水和毛巾去学武术。
刚开始还有些怕学武术很累，但是学了之后就改变了想法，老师教的都是些基本功，所以开始令我烦恼的武术就变成了快乐。
因为正好是星期天，很多人都回去休息了，所以只剩下我一个人，其他学员已经学了好几天了，正好可以把落下来的补上来。
因为只有我一个人，老师就把心思都放在我一个人的身上。
我只用了一个上午，就把其他人学了好几天的五步和五步拳都学完了，连老师都感到惊讶(大概是我在学校就学过五步中的三步)。
五步是指：马步、弓步、仆步、虚步、歇步。
五步拳是把五步结合起来打的一种拳法。
回家后，我把学来的拳法表演给家人看，大家都夸这个武术班好。
虽然我知道了武术班并不是我想学的跆拳道班，但我还是想继续学下去。
经过，这几天的培训，我学会了五步、五步拳和八步连环脚。
我也知道了只要努力，其实困难并不可怕，胜利就在眼前。
我相信我会学得更好。
写葡萄的小学作文三年级篇八
在暑假里，我参加了许多活动，但最令我难忘的.要数我们全家一起去寿山农场摘板栗、捞小鱼了。
刚走进农场，我就看见高高的板栗树上挂满了一个个黄绿色带刺的小圆球，它们就像一只只缩成团的小刺猬。哥哥告诉我那小球里装着的就是板栗果肉了。开始采摘了，大家分工合作，大人们找来竹竿敲落果实，我和哥哥姐姐忙着捡满地的板栗，我的手还刺了好几回，但这并没有影响我快乐的心情。妈妈敲开带刺的壳，我第一次清楚看到包在里面的果肉，我又增长见识了。在采摘中我还看见了课文中描写的苍耳了，只要轻轻一碰，它就粘在头发和衣服上。啊！原来苍耳妈妈就是这样让它的孩子们去它们想去的地方呀。
时间过得真快啊！转眼这个长假又快过去了，在假期我不仅玩得开心，而且还学到了许多知识，真是一个有趣又快乐的假日啊！
写葡萄的小学作文三年级篇九
今天，我和爸爸妈妈去葡萄园摘葡萄。
走进葡萄园一看，哇，好大一片！葡萄藤枝繁叶茂，像一把把绿色的大伞，大伞下挂着一串串晶莹剔透的葡萄，有紫的、绿的、暗红的……五光十色，美丽极了！我迫不及待地摘了一颗，好甜啊！
看园的农民伯伯递给我采摘的工具：一个大桶和一把剪刀。我拿起剪刀就仰起头开始找“目标”。这串很紫，我连忙跑过去剪下；那串很大，我又跑去那儿……桶里的葡萄装满了，我也热得满头大汗。
看着这一大桶葡萄，我心里真开心。我要把这些葡萄分给爷爷奶奶、外公外婆，让他们一起来！
写葡萄的小学作文三年级篇十
炎炎夏日，正是葡萄成熟之际，琅岐葡萄园里一串串葡萄成熟啦，香甜可口的葡萄似乎召唤着我们前往呢！今天，我们福州日报小记者们就组团来到了琅岐，要在万叶葡萄园里采摘葡萄。
一到葡萄园，我们就被园里超旺的人气，给深深地震撼住了。葡萄园里人头攒动，原来大家都是前来参加葡萄旅游节开幕仪式的。
进入葡萄园里，盛夏的阳光似乎收敛了它的热辣，我们顿时感受到了凉爽。路边一排排风车，呼呼地直转，好像在欢迎着我们的到来。我们一边走，一边观赏园里的风景。半圆形的葡萄棚，上面覆盖着白色的遮阳棚，挡住了强烈的阳光。藤上密密麻麻的葡萄叶，攀爬在葡萄架上，有的像一颗颗爱心，有的像一只只蝴蝶，还有一些特别的葡萄叶，犹如一只只蝙蝠……白色的纸袋里藏着一串串的葡萄，绿的似碧玉，红的似玛瑙，紫的似水晶，悬挂在翠绿的枝蔓间。
葡萄园里的葡萄品种繁多，有夏黑、巨峰、香妃玫瑰等等。我们迫不及待地提着篮子来到葡萄棚里，开始了今天的采摘活动。我轻轻地托住葡萄，用剪刀一剪，随着“咔嚓”一声,一串沉甸甸的葡萄就落在了我的手中。不一会儿工夫，我剪了满满一大篮的葡萄。我要将这些我亲手采摘的新鲜葡萄，带回去给城里的小伙伴们，和大家一起品尝。
我正沉浸在采摘的喜悦之中，一阵微风吹来，葡萄架下的葡萄轻轻晃动，闪耀着的成熟光芒，真是太美了！一瞬间，我仿佛也变成了一株葡萄，在风中茁壮成长。我要将葡萄园的美景定格住，永远记住琅岐静谧安逸的夏日风光，记住这令人齿颊留香的葡萄。
写葡萄的小学作文三年级篇十一
星期天，我们全家要去摘葡萄，当时我的心情无比高兴。
到了葡萄园，我们被满园的景色迷住了，你看，首先我先来到一串葡萄架下面，看到葡萄他是圆形和椭圆形的。有绿色的，有紫色的，还有的是紫色中带着绿色的。它们的`大小像玻璃球，像一个个水晶钻石。我把它们摘下来，它们好像在跟我说：“小同学，你快点来吃我吧，我可是很甜的。”有的葡萄说：“你别吃我，我还没有成熟呢，太酸啦。”还有的葡萄也在说：“你太坏了，光吃我一个人，都不去吃别人，哼！”我感觉葡萄凉凉的，软软的，香香的，看起来就很好吃。我先把皮剥开，剥开的声音斯斯的，真像蜘蛛在叫。葡萄凉凉的感觉让我像吃了巧克力一样的甜，葡萄软软的感觉让我感受到是小婴儿的脸一样。天快黑了，我们赶紧摘了一筐又一筐。()。
到了晚上，我吃着甜甜的葡萄，心里美滋滋的。我晚上睡着后，还做了个梦，我的梦乡里还有今天摘葡萄的快乐。今天摘葡萄累并快乐着。
写葡萄的小学作文三年级篇十二
然后，我走到了菜花地，看到他那有大又圆的大菜花，我就想伸手去摘，我赶紧跑过去，拔开叶子，然后，我就拿着菜花来到了胡老师那里，让他帮我把根去掉，他说：“这个最好。”我拿着大菜花，高兴地放上了车。
我们再向前走，看到了萝卜地，然后我就疯狂地拔萝卜，连着拔了两个大萝卜呢。
我们走到了黄瓜地，我摘了六个大黄瓜，我还知道了一个小知识，长花的能摘，不能摘不长花的才能摘呢。
今天我有了很大的收获，因为有的知识在学校都获得不到呢。
写葡萄的小学作文三年级篇十三
我家的院子里有四模葡萄树，它已经生长八年了。茎比人手臂还粗呢，枝条爬满了整个葡萄架。
春风吹来，葡萄树长出了嫩绿色的绿芽，过了几天，小绿芽变成了绿色的小叶子，几场春雨过后，小叶子逐渐变成巴掌那么大的叶子，布满了整个葡萄架。
夏天，葡萄树的叶子长得更茂盛了，郁郁葱葱的，把整个葡萄架遮得严严实实的，远远望去，就像一个绿勾结的大凉棚。炎热的太阳照在葡萄架上，只能透过几缕金光，葡萄架下面星星点点的，照在地上，漂亮极了。而且葡萄架下面特别阴凉，在葡萄架下面睡觉，一点也不会觉得热。这时葡萄树开始结小葡萄串，一串小葡萄就像绿化的珍珠，挂满了葡萄架，我真想摘下来几串葡萄吃，于是把我想法告诉了外婆，可外婆告诉我说：“现在还不能吃没有成熟的葡萄，不然吃了要得病，要等到秋天时葡萄成熟了才能吃。”
我盼望以久的秋天终于来临了，一串串小葡萄从小逐渐变成大葡萄串，葡萄的颜色由绿色变成暗红色，长得又大又圆，晶莹透明，像玛瑙似的。葡萄在雨后的样子更好看，下过雨后，暗红色的葡萄串如同一个小女孩脸红了样子，非常惹人喜爱，葡萄丰收了，我挑了一串大葡萄，我尝了一个大葡萄放在嘴里咬了一口，啊！葡萄的味道美极了。又酸又甜，里面还有许多果汁呢。
冬天快到了，一阵寒风把葡萄树的黄叶子一片片地从树上吹了下来，黄叶子像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，随风飘动。葡萄架上变得光秃秃的了，只剩下横七竖八的枝条。一块大雪给葡萄树披上了白色的银装，上面的枝条也被盖住了。
我爱我的葡萄树，它给我们带来了凉爽和甜蜜。
小的时候，我家院子里外各种了一株葡萄。
两株葡萄刚长出茎蔓时，都是那么柔弱，似乎一阵大风就会把它们刮倒。于是爷爷就忙着给他们做护栏，搭架子。大家想过去帮爷爷，可他执意不要，说是我们毛手毛脚怕伤了葡萄细弱的身躯。爷爷一个人辛苦了一天，总算让它们有一个舒适安全的环境。
因了这两株葡萄，爷爷精神好像一天比一天好。每天早上起来的时候，他都要去看看它们。茎长粗长高了，叶子增密了，小小的一点变化都会让爷爷快乐上几天。傍晚。爷爷给两株葡萄浇水、修枝、捉虫，爷爷有一个心愿，希望葡萄藤早日结出串串果实。
一段时间过后，葡萄开始爬藤，院子内那株长得比较正，它的主干紧挨着护栏，茎顺着搭好的架子使劲往上爬。它的藤在架子倚护下左右缠绕，上连串，一直伸到院子外面。当夏季的脚步悄悄到来时，藤子上的叶子越来越多，一架子的葡萄叶遮蔽了院子大部分地方，嫩绿的果实这时也悄然冒出，一粒粒挂在藤架上，星星点点，真是可爱极了。爷爷便搬来一张躺椅放在院中央，一边享受着这片绿色的清凉，一边抬头慢慢细数他日夜关照的“孩子们”，笑容早已荡漾在他的嘴角边。
院内的葡萄生机盎然，院外的那株却是另一番景象，由于是斜着生长的，它的主干冲出了护栏的限围。经过了固定的搭架，向着楼外侧上空，弯弯曲曲地前进，它到了二楼屋檐的下边，由于受到了阻拦，它的枝干似乎不再向上伸了，它停在那里，于是就没有人去注意它。
刚一放暑假，我和姐姐便迫不及待回老家看它们。发现墙外那棵葡萄树的主干抛开了屋檐的阻扰，靠着平直的墙壁，居然爬到了三楼的屋顶上，在房顶上，它铺开了枝和叶。虽不那么雅致，却让人感受到它那份追求自由而不甘寂寞，但内心朝着目标永不停止的信念，使它生命的`梦想在一步步的努力下走向了灿烂和辉煌。
而今，葡萄年年长，种葡萄的人却早已不在了。
曾几何时，我在家门口种下了一颗幼小的葡萄种子，我万分爱护这颗种子，父母和我一起照料这颗小小的种子。
我也是一颗小小的葡萄种子，家是一个牢固的葡萄架，而父母就是带着我成长的那根葡萄藤。我啊，在亲情的滋润下茁壮成长，抓着父母这根葡萄藤不停地往上爬。
幼时，家里没有买蚊帐，而我又睡得很死，便只能受蚊子的欺负了。
每当夜深人静时，天上的星星眨巴眨巴眼睛，望着我们熟睡的样子。
这时，“嗡，嗡，嗡……”横行霸道的蚊子便上场了。你听，它飞到我的手背上，睡的舒服的我可不想睁开眼睛，把手扬了扬，赶走了蚊子。没过多会，那蚊子还不善罢甘休，又飞过来了。“嗡，嗡，嗡”的声音在我耳边不停回转，我不耐烦的赶了赶蚊子。
这时，妈妈起床了，她悄悄的走到我床边，半蹲着，聚精会神的盯着蚊子，目标锁定，“啪啪”我微微睁开眼睛，看到母亲手上模糊的鲜红的血，心不由得一颤，那血像刺一样深深扎痛了我的心。
母亲，您就这样半夜不睡觉帮我驱逐蚊子度过了多少个夜晚，直到家里添置了蚊帐。
我那慈祥的母亲哪，您不觉得手痛吗？那鲜红的血是您对我的爱吧？
该到上幼儿园的年龄了，离开了家的我，总想着爸爸那坚实暖和的后背。
终于到放学的时候了，我总是第一个冲出教室，兴奋的奔到校门口，寻找爸爸的身影。呵呵，爸爸在那儿对我招手呢！
我开心地跑到爸爸那儿，一蹦跳到爸爸背上。回家喽，一路上我滔滔不决地说着学校有趣的事，爸爸就这样听着。然后我会数着爸爸走的步数。
一步。两步，三步……我看到爸爸的额头上渗出许多豆粒大般的汗珠，这时我问爸爸：“爸爸，您累吗？要不放我下来吧！”爸爸便会笑眯眯的对我说：“呵呵，爸爸不累！”然后我们父女俩你说一句我说一句笑着回家了。
天天反复走一条路，路上有多少我和爸爸温馨的记忆。然而这条路上，却只有爸爸的足迹。而我的记忆里全是爸爸那漫长的步数。
一千三百八十六步，三百六十五天，父亲，您就这样背着我不停的走了多少步，走了多少三百六十五天，您的汗水呐，在这条路上挥洒了多少！
我那深沉的父亲呐，您真的不累吗？那无意善良的谎言是您对我的爱吧？
儿时的记忆就这样翻箱倒柜找出来了。或许我们真的应该学会理解父母，注意他们的一举一动，从他们的行动那个中看出他们对我们的爱。那些善意的谎言背后那些深深的爱。是的，父母是爱我们的，而有时我们却体会不到他们的爱。
如今，我越长越大，而父母却在渐渐老去。然而父母依旧是一条坚实的，有力的，指引我成长的葡萄藤。而我依然是那个靠父母的支撑而往上攀爬的葡萄种子。
我看到了，葡萄架下结满一串串晶莹剔透的葡萄。那里应该记载着我的成长路程和父母满满的，沉沉的爱吧！
写葡萄的小学作文三年级篇十四
暑假期间我和亲戚们一起去大圩葡萄村摘葡萄，一路上我都在猜想大圩葡萄村到底是什么模样。我认为大圩葡萄村应该是一下模样：在路的两边都是一棵棵葡萄树，上面结满了又大又紫的葡萄，随手一摘就是一串，那叫一个甜呀。呵呵呵呵呵……一阵傻笑过后车上全被我的口水淹没了。我开始变得像猴子一样坐立不安，真想一眨眼就到大圩葡萄村。
经过漫长的等候，终于到了大圩葡萄村。紧接着的是失望。两边确实都是葡萄但都被铁丝给网了起来，而且去摘葡萄还要钱。算了，不来白不来嘛，花点钱又算得了什么，重要的是玩得痛快。我和弟弟立刻奔向了葡萄，摘葡萄的事就交给大人和姐姐，吃葡萄的事就交给我和弟弟了。我和弟弟在葡萄园里又蹦又跳，玩得不亦乐乎，都把我们两个的吃葡萄任务忘得一干二净。“姐，我累了，休息一下吧。”弟弟喊道。我立刻赞成。
“大姐”小弟喊道“能不能给我一串葡萄吃呀”。“不行，我的任务是摘葡萄，我摘的葡萄可要买回去，不许你吃。要吃葡萄找你二姐去，你二姐和你的任务一样。”大姐答道。在此声明：在三个小孩当中我排行老二，所以大姐口中所说的二姐就是我啦！于是小弟又来找我：“姐，我要吃葡萄。”“要吃葡萄就自己摘，你又不是摘不到。”我回答。“哼！自己摘就自己摘，有什么大不了。”弟弟刚吃了一个就吐出来了：“呸，酸死我了。”突然，弟弟喊道：“二姐，你快来。”我漫不经心的瞥了一眼，发现一只红蜻蜓，停在铁丝网上。于是我也喊道：“姐，你快来看，这里有红蜻蜓。”大姐闻声跑来，说：“在哪里？”我们指给她看。她说：“看我来逮住它。”姐姐刚一靠近红蜻蜓，红蜻蜓就飞走了了。我和弟弟好不失望。这时又飞来一只黄蜻蜓落在铁丝网上，姐姐又没抓住，她没好气地说：“下次再让我看到你这只蜻蜓，我非要把你抓住，哼！”姐姐气呼呼的走了。
我和弟弟又继续吃葡萄，吃着吃着，我发现一直在旁边的弟弟不见了，回头一看，哦，原来这淘气鬼又在追着一只小黄狗满葡萄园跑。小黄狗都被弟弟给吓着了，拼命的跑，弟弟呢，在后面穷追不舍。这时，连唐僧都自叹不如的奶奶开口了：“你这淘气鬼，怎么又在疯玩，不要追小狗，这里的路坑坑洼洼，你要摔倒了怎么办。你摔倒了就会受伤，你受伤了就要去医院，你去医院了就不能玩了，你要不能玩了就…………可怜的小弟呀，你就慢慢听吧，哎，可怜呀。
写葡萄的小学作文三年级篇十五
今天，学校组织四年级同学去摘草莓。一路上，同学们有说有笑大家了。
一到草莓基地，映入眼帘的就是一个个透明的大棚，我们跟随老师走进了棚中。一到里面，一股淡淡的清香扑鼻而来。放眼望去，在绿油油的叶子中夹杂着星星点点的红色，犹如红宝石般闪亮。走进草莓一看，他就好像孩子红扑扑的脸蛋，躲在自己的“避阳伞”下，悠闲地休息着，可爱极了！
“开始摘草莓了！”随着老师的一声令下，我们朝着大棚蜂拥而至。被人群走过的地方，草莓已是所剩无几。我小心翼翼地拨开绿叶，希望能够找到一个小草莓。啊，找到了！我就好像发现新大陆似的，心情激动不已！我继续认真找着，不一会儿就找到了很多草莓。
此时的我已是汗流浃背，再看看其他同学，他们都认真地摘着草莓，我可不能够落下了。我擦擦汗，可是，一种想吃草莓的欲望犹然而生，并愈发强烈。于是，我不管三七二十一，抓起一个草莓就往嘴里塞。啊！凉丝丝，酸溜溜的，真是太好吃了！
太阳快要下山了，我看着袋子里装得满满的.草莓，非常的高兴。觉得这次摘草莓不仅收获了很多个草莓，还收获了很多份快乐。
写葡萄的小学作文三年级篇十六
今天，我们快乐读写小组大军将要去兴化一个葡萄园采摘葡萄，听说那里的葡萄又大又甜，我真想吃一吃，此刻我的心情无比激动。
一路上，热浪缠着车身，我们像进了太阳的身体一样，满脸红通通，无精打采的。不知是谁喊了一声：“葡萄园终于到了，快点下车。”同学们个个迫不及待地冲到了葡萄园门口。走进葡萄园一看，远处，一串串绿葡萄就像它的叶子一样，看不大清楚。仔细一看，紫葡萄像一颗颗紫色的圆水晶。葡萄饱满圆润，晶莹透亮，让人看着就很舒服。一串串的葡萄，整体看就像一个个马蜂窝，挨挨挤挤的，让人感觉很害怕;有的半藏半露，像名气很大的明星;还有的躲在里面很害羞……我把眼睛瞪得像x光那样四处寻找着我喜欢的葡萄，没过一会儿就看到了一串。该剪葡萄了，我用了九牛二虎之力，先把袋子套在葡萄上，再猛吸一口气，剪刀“咔嚓”一声，一串葡萄就到我手中了，心中顿时有满满的收获感。
今天的我，不仅收获了许多葡萄，还收获了更多的快乐。
(指导老师：崔秀琴)。
来源公众号：泗水文心。
作者：唐佳露。
写葡萄的小学作文三年级篇十七
今天我要观察葡萄树，首先，我走到葡萄树，然后我拿起一把剪刀，剪掉了葡萄树的一片叶子，你问我为什么要剪掉葡萄树的一片叶子，这是因为爸爸要我观察葡萄树有没有知觉。我这是测验葡树有没有知觉，但是葡萄树还一动不动在那里。当我要找爸爸说葡萄树没有知觉的时候，觉得爸爸的题没有这么简单，“管他三七二十一，先问爸爸再说，我肯定的对爸爸说：“葡萄树没有知觉。”爸爸看了看我的表情：“你再去观察一下，说不定会有新发现。”我心想：“难道是我错了?但是葡萄树没动呀，难道是我眼花了?不可能。会不会我糊涂了?也不可能。到底怎么回事呀?”爸爸看到我疑惑的表情，就说：“你在观察一下。”于是我就去那剪刀剪葡萄的叶子，但是我想：刚才我已经试过了，现在再剪就没有用了，我应该要找新方法。可我怎么也想不出什么办法，唉，只能用老方法：用剪刀剪葡萄树的叶子。爸爸走了过来：“我还是告诉你吧。”“告诉我什么?”我疑惑的说。“其实葡萄树没有知觉，但是如果用拟人句的话葡萄树就有知觉。”从此，我就明白了这个道理。
写葡萄的小学作文三年级篇十八
教材分析：
《妈妈留下的葡萄树》是北京师范大学出版社三年级下册中的一篇童话故事。小狐狸肚子饿了，狐狸妈妈翻山越岭去给他找好吃的，当她不辞辛劳地摘回一串葡萄，却在家门前碰到了猎人，在这危险时刻狐狸妈妈喊孩子快逃。小狐狸逃了出来，长大了，但始终没有找到妈妈，却看到了妈妈曾经为他而留下的葡萄树，感激之情由然而生。爱，是文学作品永恒的主题，而学习本课，就是让学生感受母爱的伟大。
教学目标：
1、学习5个会认字。
2、感情地朗读课文，在读中感受童话故事中曲折的情节、生动的形象和优美的语言。
3、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的.熏陶。
4、在充分理解文本的基础上，发挥想象，能比较生动地续编课文。
教学重点：
1、学习5个会认字。
2、悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情熏陶。
教学难点：
悟课文内容，体会母爱的伟大并受到情感的熏陶；复述课文，想象狐狸妈妈被猎人追赶的情景。
教学准备：
多媒体课件。
教学过程：
一、复习导入。
1.今天我们将要继续学习《妈妈留下的葡萄树》。
2.开展词语游戏，复习词语。
学生认读词语：狐狸饥饿采摘附近冒险山洞一颗嗓子。
二、品读课文，体会母爱。
1.出示默读要求，学生默读课文。
默读要求；
默读时不指读、不出声。
读完课文后，你有怎样的感受？把你最想说的话用一个词语、一个句子或者一个标点写在随堂本上。
注意正确的读书姿势。
2.学生默读完后把自己的感受写在出来，并且说一说为什么有这样的感受？
3.指导朗读，体会狐狸的爱子情深。你从哪些句子中感受到狐狸妈妈很爱孩子？
第一自然段重点。
1、出示句子，换词语：“你等着，妈妈（这就去）给你找好吃的。”
2、体会“终于”一词的用法。
3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？
b、第三自然段重点：妈妈采摘葡萄容易吗？找出相关词句。
2、还有哪个词看出要找到吃的东西不容易。
3、当时狐狸妈妈的心情怎样？想象一下狐狸妈妈当时想了些什么？谁来读一读？
c、听到猎狗的叫声，狐狸妈妈是怎么做的？为什么小狐狸能逃脱猎狗的追踪？
d、那一串香甜的葡萄是怎样来的？
4.教师总结：狐狸妈妈无论是翻山越岭为孩子找一串香甜的葡萄，还是危急时刻那揪心的喊声，都是母亲对孩子最深切的爱。
5.读到这里，你除了感动，还有别的情感吗？
6.学生谈自己的感受，教师指导朗读最后一个自然段。
三、拓展，续编课文。
1.妈妈为小狐狸留下了一棵葡萄树，可是妈妈到底在哪里呢？我们分小组续编课文吧！
2.小组合作交流、汇报。
3、学生小组合作续编课文。
4、讨论交流。
四、课后作业。
1.学完课文之后想给自己布置一些什么作业？
2.教师提示。
有感情地朗读课文。
把这个故事讲给家人听。
课余看一看有关母爱的文章、书籍。
写葡萄的小学作文三年级篇十九
星期天的早上，爸爸带着我和雷雨书还有我的好朋友一起去户县蔬菜种植基地采摘蔬菜。
到了蔬菜种植基地，那里的叔叔带我们参观了整个基地，还给我们介绍了这是的蔬菜，有菠菜、圣女果、西红柿、蒜苗、芨芨菜、菜苔等等很多种蔬菜。叔叔给我们介绍完以后，我们就拿着铲子和耙子开始采摘蔬菜，我在拔蒜苗的时候由于用劲太大，差点就摔倒了。当我把所有的袋子都装满的后，我开心极了，因为这些蔬菜都是我的劳动成果，我觉得今天真是大丰收呀，即享受了劳动又能吃到新鲜的蔬菜。
下午爸爸又带我们去了太平峪，在这里，我们玩了一会风筝，就开始在草地里种草，我们把草密的地方的草拔下来种到新的地方，我们还在草地里种了一根树枝，希望这棵小树枝能长成一棵大树来美化这里的环境。今天我们玩的很开心，我们也有点累了，爸爸就开车带我们回家了。很期待下个周末的到来，到时候我们又可以一起出去玩了。
