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总结是一种思维的整理和归纳过程，可以帮助我们更好地理清思路和提炼核心要点。怎样将自己的思考和观点融入到总结当中，使其更具独特性？下面是一些经验丰富者写的总结样本，供大家参考借鉴。
小学二年级想象类篇一
夏天到了，我是一阵清凉的风，吹凉了人们，吹熟了西瓜;。
秋天到了，我是一阵丰收的风，吹红了枫叶，吹黄了田野;。
冬天到了，我是一阵雪白的风，吹白了小草，吹白了森林;。
过年了!我是一阵欢乐的风，吹遍了世界!
小学二年级想象类篇二
如果穿上我做的鞋子，按一下按钮就会飞上天空长出一对真翅膀。
人在空中会碰到可爱的小鸟，小鸟会说：“欢迎来到天空，到我家看看吧。”到空中还会碰见张牙舞爪的老鹰会说：“欢迎来到鸟类家族。”
人在天上会有各种各样的姿势，脚朝天头朝下，躺在空中，坐在空中。
我是世界上的天气预报员，因为我首先知道雨点几点几分落下来。
你愿意和我一起飞上天空吗？
小学二年级想象类篇三
小丽每天玩游戏，妈妈让她去写作业，她都不去，她真希望放暑假。有一天，小丽在上学的路上，看见地上放着一本书，凑近一看，原来是本有魔法的书，小丽不相信，上面又出来一些字：“不信你就把你想要的东西写在上面”。小丽想了想，便在上面写：“我想要一瓶牛奶。”魔法书上果然出现了一瓶牛奶。小丽高兴极了，就匆匆忙忙的把魔法书放进了书包。终于等到放学后，小丽便急急忙忙的跑回了家。小丽把魔法书拿了出来，想了一会儿，她在上面写：“我想要放暑假。”果然不久，学校便通知放暑假。她每天都和小伙伴一起玩游戏，可是没过多久，小丽就玩腻了，她又在魔法书上写：“我想回到校园和同学一起学习。”到了学校，小丽和同学们一起快乐的学习、快乐的玩耍。当然，她们也用魔法书帮助有困难的人。
小学二年级想象类篇四
一个夏天的傍晚，许多小动物聚集在池塘边开演唱会。一群小青蛙在草丛中呱呱地叫着，好像在唱歌，声音特别动听。小鲤鱼在水里嘴巴一张一合地吐着气泡，慢慢升到水面上就像一串串珠子，非常好看。小水蛇表演霹雳舞，它用柔软的身体在水面上游来游去，激起阵阵波浪，好像池塘边的水也在跳舞。乌龟也在岸边慢慢地走起了猫步。这时飞来了好多萤火虫，它们用自己的腹部的点点亮光照亮了整个舞台。小动物们玩得非常开心。
大露珠和小露珠在碧绿的荷叶上说着什么。大露珠说：“哎，我就只想在这里舒舒服服的睡上一天。”小露珠说：“我要去环游世界！”大露珠劝小露珠，小露珠不听。
于是。小露珠开始了她的冒险。她一跳就跳到了湖里。尽管湖水把她打得直打滚，但她仍然坚持不懈的向前游去。终于，小露珠到了大海。那里有：小虾，小鱼……小露珠惊奇不已，她准备来年就去向大露珠汇报。
我想有条猴子的尾巴，又细又长的，可以在树上荡秋千，逃跑时可以跳到树上，尾巴还能让我吊在树上休息。想从这棵树跳到那棵树时，可以用尾巴缠住那棵树的树枝，就到那棵树了。
我想有条金鱼的尾巴，金鱼的尾巴像柔软的枫叶，可以自由自在地在水里游，想到那边时，可以用尾巴掌握方向。
我想有条松鼠的尾巴，毛茸茸的，可以当被子盖，想从树上跳下来的时候，尾巴就成了降落伞，能平安到达地面。
我觉得这样尾巴太厉害了，我非常想有这些尾巴啊！
小学二年级想象类篇五
春天的一个早晨，大羊和小羊去草原上玩。那里有绿色的小草，还有五颜六色的野花，美丽极了!小羊饱饱的吃了一顿。小羊说：“咱们去小溪边喝水吧。”大羊又带它来到了小溪边。小羊喝足了水，它看见蝴蝶在空中飞来飞去，就高兴的跟蝴蝶玩耍起来。
在回家的路上，小羊说：“今天我玩得好开心啊!”
小学二年级想象类篇六
假如我是个精灵，我先去贫困山区，看，可怜孩子在窑洞里学习，没桌没椅，只能蹲着，多可怜，书本只有几本，我变出一个魔法棒，念出咒语，孩子们一变，全都坐在学校里，书本多里几十本，换上了新书包，还用上了电脑。
接着我来到山村，一个地主带着人在手保护费，我一变，一些军队出来了，我说：“把地主杀了，并且保护着个村庄。”“是。”军队们刀枪不入，地主的队伍被打得七零八落，地主也被杀了，村民们为我欢呼。
假如我是精灵多好啊！
小学二年级想象类篇七
我问婆婆：“什么声音最动听?”婆婆说：“革命歌曲的声音最动听，因为它让我想起年轻时那段美好的时光。”
我问爷爷：“什么声音最动听?”爷爷书：“毛笔写字的声音最好听，因为它能传递中华文化。”
我问妈妈：“什么声音最动听?”妈妈说：“读英语的声音最动听，因为它能促进国际交流。”
我问爸爸：“什么声音最动听?”爸爸说：“汽笛声最动听，因为我喜欢研究各种各样的汽车。”
我问老师：“什么声音最动听?”老师说：“学生朗朗的读书声最动听，因为我相信：少年强，则中国强。”
我问好朋友余泽西：“什么声音最动听?”他说：“跆拳道课上的呐喊声最动听，因为那样很男子汉.”
而我最喜欢钢琴的声音，因为它让我有进入仙境的感觉。
只要你心中有爱，用心去感受，世界到处都是动听的声音，你也一定会找到你认为最动听的声音!
小学二年级想象类篇八
在我的梦里，我的家像城堡一样，既宽敞又明亮。我穿着洁白的公主裙，头上戴着亮晶晶的皇冠，脚上穿着洁白色的高跟凉鞋坐在高高的贵族王椅上，是个小公主。
在我的梦里，我的床是可以飞的粉色蝴蝶床，而且还是可以伸缩的呢！
在我的梦里，我的书柜是用水晶矿石打造的，十分精致。
在我的梦里，我会弹奏各种各样美妙的乐曲，还会吹奏全世界最动听的音乐。
在我的梦里，我和大钢琴家郎朗一起走上了漂亮的大舞台…
当我还沉浸在美妙迷幻的梦境的时候，闹钟响了，这时，我才知道这只是一场梦，虽然梦已经结束，但是，我追求梦想的脚步永远不会停止！
小学二年级想象类篇九
住在那里欢乐无穷。
每天我都喜欢在她的卷发里滑滑梯，
因为我要把她的卷发滑成直直的！
知道我最怕什么吗？
就怕老师去理发把头发剪短，
那我还怎么滑？
我喜欢每天都吃松枝三明治等食物，
和美味的想想牌饮料，
所以老师的头发里就有了松树枝和香香的味道。
别人问我为什么每天都拽头发？
我说我不能光着身子，
我要用老师头发做一条波浪裙子，
这样我就变成了美丽的公主。
我喜欢给老师的头发染色，
前天是红色的，
大前天是紫色的，
大大前天是绿色的，
大大大前天是蓝色的，
当昨天还是黄色的，
今天可能就变成了彩色的！
老师很喜欢，
这里非常好玩，
和我一起玩吧！
小学二年级想象类篇十
假如我是一条小鱼，大家都很喜欢我，每天都和我一起玩，过着幸福、快乐又安宁的日子。
有一天，我在和我的小伙伴—小白虾、小黄鱼……玩得起兴时，忽然，河水变得很臭很臭。这是怎么回事呀？因为小黄鱼胆子小，所以被吓跑了。我们正要去查过明白时，不知哪儿来了一阵“瓜子雨”。甚至连瓜果皮也被人类丢进了河里来。
这时，瓜皮说话了：“你们快走吧！河水变臭了，被污染了，你们不能再呆在这里了。”
我听了，着急地说：“我的小伙伴他们怎么办？果皮会飘到他们家告诉他们吗？”话音刚落，瓜皮把我和小白虾推向往大海的路上。
后来，游客们不见我们的踪影，垃圾倒越来越多，人们终于明白了不见小鱼的原因，就动起手来把小河的垃圾清理干浄。
从此我们这些可爱的鱼儿又回到了以前的家，快乐地生活。
我们回到了小河里又过着幸福安宁的日子。工作人员们为了给我们一个干净的家园，他们阻止游客丢垃圾到小河里，就帮我们立了一个告示牌“人类朋友们，请不要丢垃圾到我们的家里，我们也要一个美好的家园。--小鱼儿”
我想当钢琴家，因为钢琴能发出“叮叮咚咚”的响声，非常悦耳。
如果我有一台钢琴，我可以弹奏出好多好多的世界名曲，比如：《阿坝夜会》、《卡农》……还可以听到观众们热烈的掌声。
我穿着华丽的连衣裙，加上穿着高跟鞋高傲的鞠了一躬，从容地做到了钢琴椅上，然后演奏起了动听悦耳的曲子，我的手指在键盘上飞快地跳动，一会儿快，一会儿慢。身体一会向左倾斜，一会儿向右倾斜。脚下踩着那踏板，声音也随着踏板一会儿长一会儿短越来越动听了，我按下了最后的一个音符，站了起来，鞠了一躬，台下掌声一片。我走下了舞台，掌声也没有停下来。
为了实现我这个美好的心愿，从今以后我在家要认真练习，以后我一定能成为一名钢琴家！
小学二年级想象类篇十一
“哇，这里真美呀”!这里是我上学的学校呀，怎么变的这么大，这么漂亮了!
这里像神仙住的天宫，像皇上住的皇宫，不过比他们住的还要好看。
看着这一间间精美的教室，使我流连忘返。你看，用棉花糖做成的教室门，不需要用手开，只要咬一口，门自动就开了。教室里地面上那变色的地板，令人心旷神怡。墙上那小鸟动态瓷砖，使人感到无比的开心和喜悦。还有同学们的课桌是同学们想变成什么样，就变成什么样;椅子也是想变成什么样，就变成什么样的。
我们在这里上着课，上着有趣的语文、数学、英语课，还上着可以做实验的科学课......在这儿上学很愉快，很有趣......
想着想着，突然，眼前的一切都消失了，我睁开眼，坐起来，坐了一会儿，才知道我自已是做了一个梦。
学校就是学校，不是幼儿园那样好玩，学校是上学的地方，并不是梦幻王国。
小学二年级想象类篇十二
下楼去买报纸的时候,一不小心,飞了起来。
幸好天色尚早,街上几乎没有行人,一个清洁工簌簌地扫着路上的纸屑,应该没有注意到我。
我熟练地努着身子向下使劲,让自己落下来。然后扶着墙,慢慢走回家。
再次出门的时候我已经全副武装,穿着厚厚的鞋子,斜挎包里除了气球、水和面包外,还放了好大一块砖头。天气预报说今天有4-5级北风,得小心。
我是个卖气球的。
包里揣着很多没有吹起来的气球,手上拿着很多吹好用线扎好的气球,举着一大把圆鼓鼓的彩色气球在街头晃悠,大多数人都会忍不住向我望过来。可是大多数人也不会主动来买。
我得走过去,一个一个问:。
问的是一个脸颊鼓鼓的翘鼻子女孩。她的脸颊平时肯定没那么鼓,这会儿估计是遇到了什么讨厌的事,气呼呼地嘟着嘴,走路的时候也特别用力,鞋子在地上踏得咚咚响。
我再次问。她看起来需要一个气球。
“气球?”她停下脚步。
“是啊,气球。”我从口袋里掏出一个扁的气球递给她,“吹!”
女孩子接过气球,鼓起腮用力吹。
看来她的确很生气,原本是白色的气球,吹起来以后变成了深红色。
气球越吹越大,再吹的话估计要破掉。我没有出声提醒她。
啪。气球果然破了。
女孩子拿手去揉有点发麻的嘴巴,揉着揉着,忽然笑了。
“我还要一个气球。”
又给了她一个。这一次气球被慢慢吹起来后,变成淡红,并且没有被吹破。我递给她一条绳子,让她把气球扎起来。
女孩子牵着淡红色的气球,高兴地离开,鞋子在地上敲出轻快的嗒嗒声。
“喂!”我匆匆赶上她。
“你还没付钱呢?一个气球一块钱,一共两块。”
她把一张五元钞票放到我手里。
“再给我三个。”女孩子把三个扁扁的气球小心地放到衣服口袋里,牵着淡红色的气球走远了。
我又看到了一个女孩子。比之前的那个小,是个小学生,低着头驼着背在路上慢慢走。
她背的书包可不小,大大的书包趴在她背上,看起来很沉。
小女孩仰起头,看到轻飘飘的五颜六色的气球,眼睛立刻亮起来。“我要一个,嗯,天蓝色的。”
我取下一个天蓝色的气球给她。
小女孩伸手来接,同时问:“多少钱?”
“一块钱一个。”
她的手缩了回去。“我只有五角钱。早上妈妈给我一块钱,但我在学校买了棒棒糖。”
“呃,拿棒棒糖换也成。”我说。
“但我吃掉了。”她的脸红了。
“大概一米二多一点。”她回答。
“那就没问题。只收你五角钱就可以了。”我高兴地说,“坐公共汽车不到一米四的小孩还可以买半票呢,我也只收你半价吧。”
收下女孩的钱,我建议她不要把气球抓在手里。“系在书包上吧。”
我帮她把气球系好。蓝色的气球是最有力气的,书包虽然很大很沉,蓝气球也能轻松提起。
“现在好多了吧!”我得意地说。我卖的气球,质量绝对没话说。
“嗯,嗯!”小女孩连连点头,蹦蹦跳跳地回家去了。
这才对嘛,小孩子走路就该这样。
买我的气球的多半是女孩子。男孩好像都对气球不感兴趣。
我不甘心。趁着今天一连卖出去六个气球的好运气,我拦住一个男孩。
“气球?”男孩皱起眉,撇了撇嘴,“我要气球干什么。”
他从我左边绕过去,继续往前走。走了几步后好像想起了什么,停下,回头:“你有上边画着图的气球吗?”
“有啊!有啊!”今天运气果然好,“你想要画什么的?孙悟空吗?”
我画孙悟空很拿手。没有哪个男孩会不喜欢孙悟空。为了能把气球卖给男孩,我在家里练了好几天画孙悟空。今天终于用上啦!
我取下一个黄色的气球,掏出笔就开始画孙悟空。
“不要孙悟空。”男孩说,“给我画美人鱼吧。气球也不要黄色的,要粉红的。”
“呀?”我愣住了。
不要孙悟空?美人鱼……我不会画。谁会想到会有男孩子喜欢美人鱼嘛。竟然还选粉红色的气球。
我收了气球收了笔。“明天吧,明天你放学还会走这里对吧?明天给你画着美人鱼的粉红色气球。”
我在家里练了一夜画美人鱼。第二天又早早跑去那个街角等要买气球的男孩。果然等到了。
“喏,这是你要的粉红美人鱼气球。”
男孩把一块钱递到我手里,接过气球瞧瞧,点头说:“画得不错,莉莉会喜欢的。”
“莉莉?”
“是啊,我的妹妹莉莉,她一直想要一个粉色美人鱼气球。”
原来不是自己要买的啊。
我垂头丧气地收下钱走掉。男孩果然对气球不感兴趣。
但是我的气球,可不是普通的气球啊。接下来的日子,我一定要努力努力努力抓住男孩推销。
“你该买个气球。”我对在马路边站了好一会儿的小男孩说。
“干嘛该买气球?”
“有气球你就不用怕过马路了。”
“谁说我怕过马路了!?”小男孩的声音忽然大起来,脸涨得像红气球。
“怕过马路也没什么好奇怪的,车那么多,司机还都不看红绿灯乱窜。”我心平气和地继续说,“很黑的楼道里我们下台阶需要搭着扶手,同样的,过车很多的路口,需要气球。绿色气球。”
“只要一块钱,可以试用,觉得不好可以不给钱。”我一边说着一边把一只绿色气球吹起来扎好,递到小男孩手里。
拿了气球,刚刚还犹犹豫豫的小男孩,立刻迈了大步往马路对面走。
“啊,干嘛这么快,等等我嘛!”我赶紧又拿一个绿气球吹好拿着——呃,没有绿气球,其实我也不太敢过马路。
“我妈妈也怕过马路,还有姥爷,还有我同桌,还有数学老师,还有……”他掰着手指一个个数,“我要给他们每人送一个。”
其它颜色的气球我都有很多,橙色的这种,却只有一个。
因为橙色气球,做起来太麻烦了。怎么个麻烦法呢?呃,我不能告诉你,这是商业机密啊。
卖气球需要不停到处走,很多时候,天很黑了还在外边。夜晚的街道,即使在路灯的护卫下,还是会让人摸不着头脑。更何况,有的地方路灯实在太暗,甚至都没有路灯呢。
这个时候就拿我的橙色气球出来。白天看起来很普通,夜里却能发出温暖橙色光芒来的气球,不止能照明,还可以带路。
借着气球的橙色光晕看清楚的这个人,该不算“男孩”了。是个年纪比我还要大许多的中年男人,平时我是不会选这样子的人推销气球的,可他看起来真需要。
“你可以送我回家吗?”这样突兀的请求,让面无表情的中年人愣了愣。
“嗯。”只是愣了一小会儿,他就答应了下来。我果然没有看错,他虽然看起来又脏又疲倦,但真是个很好心的人。
他沉默地在我旁边走着,连一直悬浮在半空中发着光,普通人见了怎么都要觉得好奇怪的橙色气球,都没有多看一眼。这个人,一副什么都不在乎,什么都没有兴趣的样子。
“我到家了,谢谢你。”其实我家不远。
“噢。”他点点头,转身离开,根本没可能说什么不用谢之类的客套话。
“等等啊!”我把一直捏在手里的气球塞给他,“这个是谢礼噢。本来是两块钱都不卖的呢!”
他没有拒绝,也没有要表示感谢的意思,拿着气球就一步一步走了。气球的橙色光洒在他身上,这个看起来好迷茫的中年男人,恐怕自己都不知道自己要到什么地方去吧。但是我的气球知道,有时候大家就是会需要一些其它的东西和人,来帮忙确定方向。
因为得重新给自己做一只橙色气球的缘故,这几天我就不出门去卖气球了。
如果你需要气球的话,不管是红色黄色粉色,还是绿色蓝色紫色——抱歉橙色的还是不卖——都请用纸条写好放在窗台上。北风会收了送到我这里来。
小学二年级想象类篇十三
现在我介绍一下二十年后我的故乡。来吧！跟我一起来看看我家乡的房子吧！
未来的房屋―二十年后故乡的房子全部都是高科技的。大家瞧这里，是不是很独特啊！房型有苹果的、有西瓜的、有菠萝的…反正只要你们想象得出来的都有现在我就要来介绍这房屋的功能了。听了准你们大吃一惊，这房屋都是全自动的.，如果你饿了，就在主屏幕下方的语音识别器里说出你想吃的东西，那里的食品也是应有尽有。哈哈！最神气的还在后面呢！不信你过来瞧瞧，这里有防地震的地震防护罩，很神气吧！这房屋也是超大容量的，它可容下3架飞机，有的还不止呢！
未来的汽车―二十年后的汽车装有语音识别器，它能像游艇一样在大海里遨游，还能像飞机一样在天上翱翔，那陆地就更不用说了，它是太阳能的只要你让它吸收一天的太阳，它就能载你个十天半半个月的都没问题，如果你不会开车，那也没关系，你只要在刚才介绍的语言识别器里说出你想要去的地方，它就能载你去你想要去的地方，而且速度也很快！
小学二年级想象类篇十四
想象，可以突破时空、重现历史、展望未来。因此从想象的时空角度,可以把想象分为:追述式想象和幻想式想象。下面是小编收集整理的小学二年级想象类的优秀。
作文。
种子变形记。
我是一粒种子，风和日丽的早晨，我和哥哥姐姐们一起出发旅行了。
出发前，妈妈叮嘱我们，不能去炎热的地方，也不能去寒冷的地方，更不能去干燥的地方，会影响生长。
我们飞向高空，有个伙伴飞得太高了，被太阳烧着了，变成了一缕青烟。吓得我瑟瑟发抖，心想：还好没有靠近太阳，要不然我早就变成烤种子了。我们飞过绿油油的农田，飞过美丽的蝴蝶谷，来到了一片广阔的草地上。突然，一只蚂蚁走过来把我的姐姐搬回洞里，它边走边说：“今天的午餐有着落了。”
我们吓坏了，赶紧继续旅行，落在了肥沃的草地上，我把家安在了温暖的草丛里，开始休养生息。
春天来了，我从泥土里探出小脑袋，春雨滋润着我，太阳照耀着我，我一直使劲地往上长。终于有一天，我结出了小花苞，又过了几天，小花苞“啪”地一下开出美丽的花儿，粉红的花瓣在阳光的照耀下金光闪闪。我兴奋极了，对着天空大喊：“我长成美丽的花姑娘了!”
有趣的蛋壳。
在一个阳光明媚的早晨，小虫子、小蚂蚁和小蝴蝶三个好朋友相约出门玩耍了。
它们来到公园，走着走着，小蚂蚁指着不远处的草丛说到：“你们快看，那有一个蛋壳。”小蝴蝶连忙先飞过去看了看，小蚂蚁和小虫子紧跟其后，大家看着蛋壳各自思考着。小蚂蚁接着高兴地说：“我有主意了，我们可以用蛋壳做一个跷跷板，只需要再找来一块木板和一根绳子就行了。”大家都拍手叫好，之后便纷纷寻找材料。等材料准备好后，小蚂蚁和小虫子便开心地坐在跷跷板的两边，他们你下我上，我下你上，玩得不亦乐乎。美丽的小蝴蝶扑闪着翅膀飞在空中给他们当裁判，为它们加油。
过了一会，小蝴蝶又说：“我的好朋友们，你们想不想和我一样在天空中飞翔呢?我有一个好主意，咱们可以用蛋壳做成一个热气球。”当它们坐着热气球慢慢升上天空时，小虫子和小蚂蚁开心地欢呼起来，小虫子开心地说：“我飞起来了，下面的景色真美啊!”
到了下午，天空开始乌云密布，不一会下起了倾盆大雨，三个小伙伴赶紧跑到蛋壳内躲雨，小蝴蝶说：“这个蛋壳真好，能为我们遮风挡雨。”
夜晚来临了，聪明的三个小伙伴摘了几片树叶，一部分当床垫，厚厚的垫在蛋壳里面，一部分当被子。蛋壳摇啊摇，它们舒服地躺在蛋壳里，看着天上弯弯的月亮和闪闪的星星，它们进入了甜美的梦乡。
鸡蛋壳。
一天早上，小虫子和小蚂蚁相约在河边玩耍，忽然，一只在湖边散步的小鸡掉进了湖里。
小虫子把湖边种的大树掉落的叶子扔到了湖里，对小鸡说：“快爬上那片叶子!”
小鸡挣扎着爬上了那片叶子。叶子缓缓漂到了岸边，鸡妈妈把小鸡抱上了岸。鸡妈妈拿出一个蛋壳，说：“谢谢你救了我的孩子，我把我孵完小鸡的蛋壳送给你们吧!”
小虫子和小蚂蚁把蛋壳锯成了两半，合力抬起了其中的一半来到了一片绿茵茵的草地上。
小蚂蚁说：“我们可以做一个跷跷板。”
小虫子也表示赞同。
于是，他们找来了一块木板，用胶粘在了蛋壳上。它们一人坐一边，一会儿这边上，一会儿那边上。它们玩得哈哈大笑，笑声引来了一只火红的蝴蝶，蝴蝶说：“你们想不想做一个热气球，飞到天上去?”小虫子和小蚂蚁连声说：“想，想!”
于是，它们开始做热气球了。
过了一会儿，热气球做好了，小虫子和小蚂蚁爬进了热气球里，蝴蝶在前面引路。
突然，狂风大作，热气球掉了下来。幸好有鸡蛋壳，小虫子和小蚂蚁都没有受伤，蝴蝶会飞，也没有受伤。
蝴蝶说：“马上要下雨了，我的赶快回家了，不然妈妈会担心我的。”
说完，蝴蝶飞走了。
小虫子和小蚂蚁躲在蛋壳下面，过了好久好久，雨终于停了。
天黑了，小虫子和小蚂蚁要睡觉了，可是它们迷路了，找不到家了。小虫子伤心地哭了起来，小蚂蚁灵机一动，说：“我们可以拿鸡蛋壳当床啊!”
于是，它们合力抬起来一片叶子，放到蛋壳上，它们爬了进去，进入了梦乡!
梦幻的学校。
“哇，这里真美呀”!这里是我上学的学校呀，怎么变的这么大，这么漂亮了!
这里像神仙住的天宫，像皇上住的皇宫，不过比他们住的还要好看。
看着这一间间精美的教室，使我流连忘返。你看，用棉花糖做成的教室门，不需要用手开，只要咬一口，门自动就开了。教室里地面上那变色的地板，令人心旷神怡。墙上那小鸟动态瓷砖，使人感到无比的开心和喜悦。还有同学们的课桌是同学们想变成什么样，就变成什么样;椅子也是想变成什么样，就变成什么样的。
我们在这里上着课，上着有趣的语文、数学、英语课，还上着可以做实验的科学课......在这儿上学很愉快，很有趣......
想着想着，突然，眼前的一切都消失了，我睁开眼，坐起来，坐了一会儿，才知道我自已是做了一个梦。
学校就是学校，不是幼儿园那样好玩，学校是上学的地方，并不是梦幻王国。
冰淇淋大城之旅。
今天是冰淇淋节日，全世界的孩子都来到了誉满全球的冰淇淋大城。
我在一位金色头发的冰淇淋精灵带领下进入冰淇淋大城。她一边走一边讲解：“我们冰淇淋城市全部用冰淇淋材料做成，有巧克力房屋，奶油玩具，还有巧克力夹心的马路，还有奶油注心的各式各样的飞机、汽车等等等等......全部是纯天然无污染的，可以现场填饱大家的肚子。刚好你是来到冰淇淋城市的第20xx位嘉宾，可以住进我们的皇家总统套房，在里边想干什么就干什么，并且全部免费哟!”
我来到第20xx曾德20xx号房间，一下子扑到有黑白巧克力做成的宽敞的大沙发上，尽情的大吃了起来。我吃了桌椅吃床铺，吃了门窗吃墙壁，谁曾想因为房子太高，我也吃的过了火，把墙壁给吃光了，一阵大风吹来，我一阵手忙脚乱，也没能抓着结实的东东，我一下子就飞了出去，“救命呀!救命!”我眼前一黑，晕了过去。
等我醒来时，发现自己出了一身冷汗，原来是大梦一场!
小学二年级想象类篇十五
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼就到了2028年了，我们正在发明一种能用太阳能和像飞机一样飞起来的汽车。
下面请让我来为你介绍一下这种车吧！当你要去很远的地方时，可能没有油了或刚好堵车的时候，你只要打开车顶的太阳能板，就能吸收太阳的热能转化成电，这样就再也不怕没有油了。
现在人们上班的时候，要是遇上高峰期，就会堵在路上，有时还会迟到。现在堵车的时候，你只要按一下飞行模式就可以起飞了，如果你不会开飞机，就点一下地图，它就可以带你去到你想要去的地方。
现在的汽车防盗功能差，很容易让小偷偷走。未来的`汽车可不一样，只要手指纹不一样，车就会自动报警，还会自动捉小偷呢。在不同的阳光的照射下，颜色也不一样。
怎么样，我发明的多功能汽车神奇吧！但罗马不是一天建成的，我们要努力学习，掌握更多的知识，才能将梦想成为现实。
