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良好的演讲稿可以有效地引起听众的兴趣，让他们理解和接受演讲者的观点；演讲稿的表达方式可以选用个人经历、故事、引用名言等形式，以增加情感共鸣和吸引力。在这里，我向大家推荐几篇优秀的演讲稿供参考。
八年级作文演讲稿篇一
大家好!
“今天，我们站在天安门广场，紧贴着祖国的心房;今天，我们歌颂人民英雄的荣光，见证如他们所愿的梦想……”
“党，是冉冉升起的旭日，驱散黑暗、带来光明，将可爱的中国照亮……”在__学校，全校各中队辅导员和少先队员一起重温了7月1日天安门前震撼人心的一幕。“请党放心，强国有我!”宣言掷地有声、铿锵有力，少先队员们纷纷表示，要把爱党之心、感激党恩之情付诸行动，践行时代少年的担当与使命。在__小学“童心向党强国有我”主题开学典礼上，少先队员们亲身参与“少年说”“少年唱”“少年志”“少年学”等环节活动，从党的非凡历程中感悟精神的力量，增强爱党、爱国的责任感和使命感。在__小学“请党放心强国有我”感悟实践主题活动上，少先队员们纷纷通过手绘国旗、唱红色歌曲等形式，抒发对党的热爱和对祖国的深情，把“红色基因”深深烙在每位少先队员的心坎上。
--小学举办“请党放心强国有我”感悟实践主题活动开学以来，__各大中小学结合青少年特点，不断创新形式，以更具时代感、年轻感的方式，持续推动习近平总书记“七一”重要讲话精神在青少年中入脑入心。
孩子们心中最亮的星是谁?抗疫英雄钟南山、杂交水稻之父袁隆平、大山里的张桂梅老师……在近1000份《__小学行业先锋问卷星活动》调查中，这些代表行业精神和时代精神的杰出人物成为少先队员们心中最亮的明星。基于此，__小学打造了“全员学习先锋理解榜样内涵”有形化阵地，让行业先锋“穿越”进校园，引导少先队员向榜样学习，争做时代新人。
谢谢大家!
八年级作文演讲稿篇二
大家好!
7月1日，庆祝中国共产党成立100周年大会上，共青团员和少先队员代表的集体献词铿锵有力，拨动了广大青年的爱国激情和创业热情。我们青年干部，更要同心向党，奔向远方，争做“强国有我”好青年。
“落红不是无情物，化作春泥更护花”，要争做不断完善自我的有情青年。无论是汶川地震中、抗击新冠肺炎疫情中，还是河南防汛抗灾中，鸿星尔克等一个个有责任感企业，多次在国家民族需要时挺身而出，贵在其真心。习近平总书记说，“初心易得，始终难守”，我们青年干部如何守得初心、拿出真心，就要向那些爱国企业学习，要向爱民亲民楷模看齐，在为党、为人民干事创业中，守住这颗真心，在必要的时候，献出这颗真心，做“以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下”的真性情儿女。
“胜人者有力，自胜者强”，要争做不断提升自我的时代青年。中国迈向大国之路不是靠破坏旧网络，而是靠建设新网络。中国的航天梦想、中国的脱贫攻坚，乃至中国新冠肺炎疫苗的研发推广，都是我们自己不断摸索、努力与坚守的成果。
“时人不识凌云木，直待凌云始道高”，要争做不断超越自我的有为青年。我们的许多“国牌”虽然暂时还不及一些国际，但我们坚信，在不久的将来，“国牌”一定会在各个领域百花齐放，屹立于世界各民族之林。习近平总书记指出：我们党取得的所有成就，都凝聚着青年的热情和奉献。欣欣向荣的“国牌”，目前还需要时代的培育，“青出于蓝而胜于蓝”，我们青年干部，更要以时代进步为已任，以梦为马、志存高远、不负韶华。
“请党放心，强国有我”。我们青年干部应当争做走在时代前列的奋斗者、开拓者、奉献者，为实现伟大复兴而不断奋斗!
谢谢大家!
八年级作文演讲稿篇三
战争，自从人类开始在地球上生存，战争就随之而来。战争，其实人类的战争就是在毁灭自己。从古至今，世界上每一处都燃起过战争的销烟，为什么我们不能和和气气地共同商讨对策，非要打个你死我活的，而且现代的战争武器——核武器更是强大得可以摧毁地球，所以我们一定要和平解决一切冲突。
现在世界上有一些国家还存有侵略其他国家的想法。就像美、英等国，他们以给伊拉克人民一个自由民主的生活环境为由，以打击恐怖主义为借口，不顾联合国作出的决定，公然向伊拉克大举进攻。虽然战争结束了，但是到现在，战火并没有就此平息。伊拉克人民拥有着强大的团结精神，他们组织了许多的反美军队，在街头、在空地上与美军进行着激烈的枪战，虽说死伤无数，但他们仍相信真理存在，他们仍相信一定能打倒美国，把美国军队赶出伊拉克，建立起属于自己的真正的国家，而不是傀儡政府。其实现在许多国家都是反对美国的，可是没有办法，他们也只能空为伊拉克人民叹息。因为美国势力太强大了，连英、法等国都要“臣服”于他。作为最讨厌战争，渴望和平的中国人民来说，我们也只能声援伊拉克。
在销烟肆虐的伊拉克，随处可见到慌忙逃窜的人们。每天都有人成为这场战争的牺牲品，特别是那些老弱妇孺，他们更是无依无靠，那情景真是使人悲愤交加，恨不得把那些战争的发起者都抓去枪毙。一幕幕的电视画面在我们的脑海中闪现着，画面上，一位伊拉克儿童的悲惨的啼哭着，那场面，那情景，让人不由得不产生怜悯之心，悲痛之情;画面上，一个可怜的孩子目光呆滞地站着，眼里充满了对生活的渴望，他的身上只穿着两件破衣裳……想想现在我们所过的幸福的的生活，看看伊拉克儿童的痛苦童年，更加激起了我们热爱和平的渴望!
为什么要有战争?如果没有战争的话，世界将会变成什么样?如果没有战争，世界将会成为快乐的天堂。从第一次世界大战开始，人类已经犯下了无数不可弥补的过错，造成了许许多多的家破人亡。他们都有罪吗?为什么要让战争夺去他们的生命?这样是不公平的，我们要将反对战争的呼声进行到底，要让世界远离战争的销烟，为世界的永远和平呐喊!
请你们住手!
——题记。
我叫嘟嘟，我是一只小鸟，居住在一个美丽的森林中，这里四季如春，花香鸟语。
我有一个大家庭，我们家族里的人都有一个同样的特征——蓝色的'尾羽，每当我们飞翔时，长长的尾羽便会飘起来，很美很美。
我们每天都过着自由自在的生活，偶尔与人类玩耍。
偶然的一次机会，我认识了一位盲眼老人，他的妻子先他而去，我们一见如故，我待这位盲眼老人如养父，我经常唱些婉转的歌儿给他，老人也经常喂我一些食物，我们相处得很快乐。
听了这么多家人的劝告，我虽心有余悸，但还是经常找老人玩。
终于好景不长，这发生在一个黄昏后——。
“你今天抓了几只鸟?”
”120只。哈哈多吧，这次准能卖很多钱。你呢?“。
”好啊。“。
”砰砰砰“接连的枪声好像让我明白了些什么，我的眼泪顿时像倾盆大雨一样倾泻而出。
”孩子，这就是为什么不让你跟人类接触的原因，现在你明白了吗，人类都是凶残的，其实，这只是一小部分，你不知道啊，那些树木都被砍走了，鸟儿们没有了家园，外面的天空被黑烟笼罩着，河水里淌着的都是发臭的水，还有些小鱼小虾的尸体漂浮在水面上。。。
“那他们为什么要这样做?”我说，“他们缺钱吗?他们没有人性吗!”
“他们哪还有什么人性，为了钱和利益他们什么事都可以干得出来”
我要出去阻止他们!我心里默念着，我扑动翅膀飞出了树洞，“快回来孩子你在干嘛!”
“请你们住手!”这更像场另类的“南京大屠杀”，“砰——”
“9.11”后，美国采取了“以牙还牙”的反恐策略，阿富汗遭到美军的狂轰滥炸，和平的乐章划上了休止符，战争的喧嚣在这里骤响。难民们流离失所，饥寒交迫，远在万里之遥的我，是多么同情这些无辜的人们啊。
我渴望和平，渴望一没有流血与眼泪的世界，渴望一个安祥、温馨的世界!在我渴望的和平天堂里，有着高度发达的物质文明与精神文明，无论何种民族，何种肤色，人们都相亲相爱;国家与国家，城市与城市，人与人互相携手，和平就是友谊的桥梁。和平的世界，不再有核武器的魔影，不再有巨额的军费，不再有贫富的差距;有的是清清的小河水，绿绿的芳草地;小鸟在湛蓝的天空自由飞翔，骏马在辽阔的原野尽情狂奔;和平从绿色的地球延伸，向着未来，向着宇宙……噢，和平像看不完的画，是写不尽的诗!
八年级作文演讲稿篇四
就职演讲稿目前没有固定的格式和内容要求，但一般由标题、称谓、正文、落款四部分构成。
就职演讲稿的'标题有多种写法，一般由事由加文种组成。
二、称谓。
在标题下顶格书写称谓。演讲者面对的听众一般有三种情况：一是主管单位领导与本单位员工，称谓用“各位领导、全体同志（|）员工”；二是面对的是全体人民代表，称谓用“各位代表”；三是主管单位领导，所属单位员工代表，称谓用“各位领导、各位代表”。
三、正文。
就职演讲稿的正文一般由开头、主体、结尾三部分组成。
八年级作文演讲稿篇五
我们需要和平，我们热爱和平，我们总是这么说，渴望和平。可是，这个世界真的和平了吗？“世界和平日”即将来临，而世界并不和平。
君不见，在“和平与发展”已经成为世界主题的今日，美伊战争依旧持续，伊拉克的上空依然硝烟弥漫，伊拉克的人民依旧是流离失所，处于水深火热之中。而美国，却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾，我行我素，大举推行霸权主义。行霸权主义，小学三年级作文《渴望和平》。
众所周知，伊拉克是“石油王国”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成为伊拉克人民生活费用的主要来源。但那都已经成为往事，如今的伊拉克人民再也不能安居乐业，用自己的石油和世界各国的人民交易，换取生活用品。来往飞奔的军车代替了往日的车水马龙；呼啸的警报代替了往日的欢声笑语；难民奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今，在这片昔日繁华的土地上，数以百万计的难民无家可归！
相互尊重主权，在这里消失了；互不干涉内政，在这里消失了；互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的`，是硝烟炮火，是军车坦克，是国土的支离破碎，是弱小国家的人民痛苦的呻吟！
看啊，这就是霸权主义！这就是强权政治！
为了一个膨胀的私欲，可以找个借口；为了这个借口，可以发动一场战争；为了这场战争，可以倾囊而出，在另外一个国家的土地上肆意欺凌！
看啊，这就是霸权主义！这就是强权政治！
是的，我还很小，或许很多的是是非非我还不清楚，但是我知道，在另外一个国家的土地上横行不是友好，为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平！
“天下兴亡，匹夫有责”，我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句：
“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子，为了这许许多多苦难深重的人们，为了这世界的大好将来，收起你们的屠刀吧！”
八年级作文演讲稿篇六
“噗噗”随着一阵阵的爆炸声，大地被震跨了，烟灰布满了整个天空，当一切化为灰烬时，一条条生命离开了人间，人们在枪林弹雨中忐忑不安地生活着，只听一声“噗噗”
1991年，伊拉克与科威特交火，科威特输得一败涂地，不知牺牲了多少条的人命。而伊拉克总统萨达姆却带着战士们在郊外煮沙庆祝，凯旋归来，但是万万没想到，事隔十几年，科威特抓住伊拉克的把柄，向美国提供重要消息，野心大的美国，在“9.11”事件后，不仅没有更安份守己些，反而更加狂妄，又是导演了一场暴风雨。
就这样，世界的和平被再一次地打碎了。
4月，美国与伊拉克开战了，一颗颗炸弹摧毁了一幢幢的房屋，摧毁了一条条的生命，难道你们真的没为老百姓想想吗?他们真正渴望的是什么。现在，只要一打开电视，映入眼帘的是一幕幕人们惨死的画面，他们时刻准备着“开火”，而那些无辜的人们看待的却是死神的降临。一味地战争，到头来只有两败俱伤。原来萨达姆睡觉的床罩是从伦敦高级超市买来的名牌床罩，而现在战争输掉后的他根本没有床罩。这是什么，这就是一味战争后的结果。
在上个月，我打开电视映入我眼帘的是在以色列发生的一起坏人袭击的车祸事件。有一位妇女得救了，但由于紧张，由于惊吓，在救护床上的她，紧紧地抱着头，伤心地哭了。这位妇女不过是只是想上街购物，但没想到可见，这个社会已经不安全了，我看着那位妇女的神情，那幕画面，我的心久久不能平静，我似乎听到了她心灵深处的呼唤。
如今，有多少条人命死于战争，他们的鲜血足足染红了干涸的大地。
八年级作文演讲稿篇七
首先，看对象，明确对谁而讲。
演讲是面对公众的谈话，而公众又是多样的，他们有不同的兴趣与要求。如果不看对象，谈话就没有针对性，就引不起听众的兴趣，自然也就谈不上什么好效果。
其次，考虑讲话的场合。
“到什么山唱什么歌”，这是人们说话做事的经验总结。我们在写作演讲稿时，也应予以足够的重视。所谓场合，也就是一定的时间、地点和现实情况的总称。从演讲活动来看，它就是讲话的时间、环境(包括讲话的场所和社会背景)和听众对象;场合，对人们的讲话总是起制约作用的。它左右着话题的选择、结果的组织、语音的运用、音量的大小，称呼的使用等等。有人曾到监狱给犯人作报告，觉得称“犯人们”过于刺激，称“朋友们”又不切实际，左思右想后采用了这样的称呼：“触犯了国家法律的青年朋友们”，这个称呼在这儿就很得体。
第三，中心明确。
演讲者谈论的问题应是明确的，否则没有办法选择材料，结果只能是材料的堆砌，解决不了任何问题。
第四，力求具体实在。
听众讨厌假、大、空的'话，喜欢具体、实在、真诚的演讲。具体，才能生动形象;实在，才能令人信服;真诚，才能以诚感人。演讲稿中应当含有丰富的例证。如果讲话中缺乏事例，或者事例失之真实，讲话就会索然无味，失去听众。
第五，讲究用语。
演讲稿的语音运用，一要采用口语，二要讲究修辞。演讲是给人听的，要人听，自然要先让人听得懂，这样才能叫人喜欢。而口语通俗易懂，活泼顺畅，富有人情味和美感，合乎人们的听觉习惯，这也是演讲语音最主要的特征。
讲究用语，除了特别强调运用口语外，还需要对口语作必要的加工提炼，去其粗俗、啰嗦的毛病，使之更加正确、规范。为了达到这一目的，在保持语音口语化的前提之下，应适当采用一些修辞手法，如比喻、排比、对比、反复等等。
第六，合理安排结构。
一篇演讲稿的构成，通常包含开头、中间、结尾三个部分。安排结果，既要有整体的考虑，又要逐个部分具体研究。整体上，演讲稿应当反映演讲的条理，突出演讲的中心，显示演讲的节奏，使通篇有一种协调和谐感。
八年级作文演讲稿篇八
我最高兴的一件事就是读书。
我非常的爱读书。因为书中有知识，有精彩的故事，有大自然的奥秘，有生活中的趣事，有幽默、笑话、漫画、脑筋急转弯，还有做人的道理。每当我有了一本新书时，我会抱着新书，爱不释手，然后就看得废寝忘食。吃饭时，妈妈喊七、八遍，我还舍不得放下自己心爱的书。因此，我三天就能看完一本书，有的书半天就看完了。
正因为我喜欢读书，爸爸妈妈就不停地给我买书。有《十万个为什么》、《环游世界八十天》、《青少年百科知识大全》、《史记故事》等等。现在，我的书装了汇成商学院几柜子。爸爸妈妈为了让我读更多的书，就在新华书店读者俱乐部给我办了一张会员卡，我随时都可以去那里借书看。每次我去借书，就觉得自己像在知识的海洋里遨游，书太好看了，我拿了这本，又想拿另一本。为了尽快看另一本书，我就把看书的速度放快。
我爱读书，我从书中学到许多知识，不仅学习成绩一直在班上名列前茅，而且文章也越写越好，我上小学二年级的时候，参加了全国“百年树人”杯生态道德征文比赛，获了三等奖;上三年级的时候，又获得了全省“楚天杯”作文比赛三等奖。近几年，《襄樊日报》和《襄樊晚报》也刊登了我的一些文章。同学们都很羡慕我。妈妈让我一年读100本书，可我想一年读了800本书。
读书是我最高兴的一件事，我读书，我快乐。
一个人的生命是有限的，怎样才能让有限的生命过得充实富有、多姿多彩，怎样才能让有限的生命飘溢着浓郁的清香，闪耀出无限的光辉，怎样才能提高生命的质量，让生命增值呢?那就是读书。
在喧嚣的都市中，人们往往忘记了许多原始的生命的本能与需求。汽车代替了行走，电视代替了观察，网络代替了交流。我们不否认进步，但我们知道有的东西是永远不能代替的，如一片纯净的自然，如一本翻黄的旧书，如一首经典老歌。即使我们已经有着e时代的时尚外形，在内心的最深处，也许我们还执着于那种红袖添香的雅致、青梅煮酒的风趣，还有雨夜读书的清幽。
每一个人，也许都会有类似的梦，在遥远的异地，一次次的起程，一次次的出发。渴望走在不同的风景里，而现实中，也许我们只能在办公室里风云叠涌、菜市场内劳碌奔波。
可是，我们可以让自己的心启程，在一本又一本的书里，从一个地方走向另一个地方。人生的积淀，可行万里路，亦可读万卷书。
书，让世界简单的人变得丰富;书，让世界喧嚣的人返璞归真。在匆匆的旅途中，在沉沉的行囊里，在紫檀木的小几上……别忘了，留一个位置，给自己最爱的那本书!
喜欢读书，喜欢夜读书。虽无红袖添香，清茶一盏亦足矣!静夜在窗外，古书在几上，灯下的人与影成双。轻轻涌来的历史使近在咫尺的我，就像一场久违的夜雨，随风而来，入心而化，来去之间，将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染，沏一壶绿茶，在满室的清馨中，就着窗外的夜色，细细品酌昨日的剪影，灯下的孤独及古今一同的情思。
从来没有想到，会有这样寂静这样无所欲求的心情。古书翻开在几上，微微发黄的书页上清晰地镌刻着淡远的记忆，轻轻将一种心境，一种绵延一代又一代人的心境，穿越岁月的烟尘后，合订为线装的珍本，留传至今。从流走的岁月里，翻开的书页中漫生着洁静的灯光，精致的词汇是一些精致而又自足的灵魂。
我们在夜里独自思索，我们在书页里苦苦寻觅，思索那命运的永不可解。寻觅那初始的真挚悸动，其实人生也是一本书，都市生活的人更需要一些古典的心情，温柔的心情和一颗经过污染还能沉静的心去品读回味，桌上摊开的是人生，窗外流逝的是岁月，灯下独坐的，不是过客，是归人。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
在我五岁那年，一位姐姐送了我几本书。我好奇心爆发，便翻了翻书，书似乎有种魔力，把我深深地吸引住了。里面的好词佳句和精彩绝伦的内容，让我如痴如迷的看了起来。从此书成了我生命中不可缺少的一部分。书也像位不离不弃的朋友，伴随着我一天天张大。几年来，我成了个名副其实的小书迷。家里也成了小小的“图书馆”，藏有许多本“阳光姐姐”伍美珍的书，让我真正地百看不厌。我最喜欢的一本书是《都是答案惹的货》，说起来还有一个令我终生难忘的小故事呢!
这天，可是一个大好日子，老师让我们去新建的图书馆去看书。走进安安静静的图书室，望着那些各种各样，无比精彩的书，让我不禁大吃一惊。我看着一排排整整齐齐的书，恨不得不吃不喝在这呆上一个月。我不知不觉患上了选择困难症，突然我眼前一亮，这本书可是我差点跑断了腿都没有买到的书。我手舞足蹈的拿过来。刚翻开，就已沉醉在书的世界里，久久不能自拔。图书室立马安静了，和刚刚热热闹闹的“抢书大战”鲜明对比，安静的连根针掉在地上都听得清清楚楚。可时间这位勤快的人，还在飞快的旋转中。
时间过去一大半，书也看到了结束了。我心提到了嗓子眼。两个女孩的友谊真的是水晶球般脆弱吗?能否破镜重圆?老天似乎和我做对，当我提心吊胆的看另一页时，下课铃“无情”的响了起来。我顿时五雷轰顶，心都碎了一地。我抱着一丝希望问管理员老师：“可以借出去吗?”可是希望也破灭了：临近放假书已不外借学生。我在心里心灰意冷说：“苍天啊!大地啊!为何这样对我!”老天像个犯了错的孩子，决定将功补过，喊来了“大救星”李老师，李老师想了想说：“以我的的名义借出去，好不好?”我半信半疑地说：“真的吗?”李老师笑了笑，我顿时眉开眼笑，心里乐开了花似的。
生活就是这样，在你心灰意冷时，给你带来出乎意料的惊喜，在你跌倒时，总会有一双收，慢慢扶你起来。就这样，我看完了这本书，看完了这个感动到哭的结局。
亲爱的老师、同学们：
朋友不是书，而书却是朋友。朋友可以背叛你，而书却不会背叛你。我认为：“最出色的读者，不一定是最出色的作家，而最出色的作家，一定是最出色的读者”。
我们每个人都想要进步，都想要成为最出色的一员，那就选择书吧，“书是人类进步的阶梯”。高尔基的话一直在鼓励我，给我勇敢和自信。
从文学的书中走来，我像是一位文人。从大自然的书中走来，我像是一名游者。从自己的书中走来，我像是我的另一个“分身”
书像朋友，但有时书更像一面镜子。在我开心的时候，我像书中的精灵。在我伤心的时候，我像是书中的枯叶。在我烦闷的时候，我像书中的狂风。
书，它猜透我的一切。我的成长离不开书，它和我连成一体，它充满了悬念，令人捉摸不透。厚度不能决定它的分量，大小不能决定它的好坏。读一本好书，才能体会它的旋律。书的旋律有高亢敬请，有温柔腼腆，更有低调羞涩。
在我考前翻开书的中间一页，我顿时充满的信心与期待，书，在给我自信。
读书不一定会有所收获，但不读书，一定不会有收获。
读好书，才能取得好成绩，最后预祝你们这次月考成功吧!
亲爱的老师、同学们：
我，是一个“小书迷”，对各种书都十分感兴趣，不管是什么书，我都喜欢看，我整天沉浸在书海之中。
我喜欢读书，书开阔了我的视野，提高了我的辨别力，让我认识了许多知识，教我懂得了很多道理，带我了解了许多事情，是我知道了很多的故事，给我的学习创造了良好的环境。
各种书有各种书的用途，童话书可以让我看到许许多多的人情世故;故事书让我了解了更多的古诗;作文书可以叫我怎样写作;漫画书可以让我笑口常开，促进了思维的发展，真是好处多多啊!
我非常爱护书，买回来的书我都整齐的包好，也没有折记号的痕迹，因此我的书都很整洁，借给别人书时，也要他保证不能弄坏的情况下，我才借给他，又一次，我把一本新买的书借给同学，同学换的时候，发现他在上面写满了数学算式，我伤心了很久，还跟他闹翻了。
书，给我的童年带来了很多乐趣，是我在数的百花园里，采撷最丰硕的花果，吮吸最甜美的甘露。
从古到今，多少文人志士，寒窗苦读，最后功成名就，流传千古。而如今，身为00后的我，虽不能做到像他们一样头悬梁，锥刺骨，但是我热爱文学，酷爱读书。读书已成为我生活的一部分。按照老师的要求，我读完了《草房子》、《小王子》、《三国演义》、《城南旧事》、《威尼斯商人》等必读书目。其中我最感兴趣的是林海音的《城南旧事》。那熟悉的旋律一直在我耳边萦绕。
长亭外,古道边,芳草碧连天.
晚风拂柳笛声残,夕阳山外山.
天之涯,地之角,知交半零落.
一觚浊酒尽余欢,今宵别梦寒……。
《城南旧事》述说着英子的童年，充满着快乐与奇妙……骆驼队，惠安馆的疯女人秀贞，蹲在草丛里的小偷，漂亮的兰姨娘，小伙伴妞儿，德先叔，宋妈，父亲……这些鲜活的人物形象，都深深地印在我的脑海里。
《城南旧事》这本书像一幅淡淡的水墨画，讲述着人间的悲欢离合;又像首悠悠的思乡曲，唱说着童年的酸甜苦辣。
《城南旧事》它把我们拉回了过去,带进了童年美好的回忆中。我喜欢《城南旧事》，它让我懂得了爱心，善心，真心;我喜欢作者林海英，她让我了解了文学的韵味;我喜欢活泼可爱的英子，她让我学会了坚强、学会了就算遇见再大的困难也要微笑面对人生!
我们每一人的童年都会有一个成长的转折点，但我们不能退缩，要学会成熟、学会坚强、学会微笑!读书就是与心灵对话，与记忆对话，在对话中我们的心灵日渐丰满。喜欢读书的人是幸运的，因为他能走进另一方世界，一个超脱于物质世界的地方。
做个爱读书的人吧，让书卷为我们开启智慧与情感的大门，与圣哲对话，与一切美好的思想与情感对话，我们会慢慢接近高尚与伟大!
八年级作文演讲稿篇九
广东省深圳市深圳市龙岗区布吉镇三联储运学校六（5）班陈少玲我们需要和平，我们热爱和平，我们总是这么说。可是，这个世界真的和平了吗？“世界和平日”即将来临，而世界并不和平。
君不见，在“和平与发展”已经成为世界主题的今日，美伊战争依旧持续，伊拉克的上空依然硝烟弥漫，伊拉克的人依旧是流离失所，处于水深火热之中。而美国，却置联合国和世界热爱和平的人们的职责于不顾，我行我素，大举推行霸权主义。
众所周知，伊拉克是“石油王国”，那里埋藏了占世界大部分的石油，而石油也成为伊拉克人生活费用的主要来源。但那都已经成为往事，如今的伊拉克人再也不能安居乐业，用自己的石油和世界各国的人交易，换取生活用品。来往飞奔的.军车代替了往日的车水马龙；呼啸的警报代替了往日的欢声笑语；难奔波的脚步代替了往日的轻歌曼舞。如今，在这片昔日繁华的土地上，数以百万计的难无家可归！
相互尊重主权，在这里消失了；互不干涉内政，在这里消失了；互不侵犯、平等互利在这里也消失了。取而代之的，是硝烟炮火，是军车坦克，是国土的支离破碎，是弱小国家的人痛苦的呻吟！
看啊，这就是霸权主义！这就是强权政治！
为了一个膨胀的私欲，可以找个借口；为了这个借口，可以发动一场战争；为了这场战争，可以倾囊而出，在另外一个国家的土地上肆意欺凌！
看啊，这就是霸权主义！这就是强权政治！
是的，我还很小，或许很多的是是非非我还不清楚，但是我知道，在另外一个国家的土地上横行不是友好，为了自己的利益而发动战争也决不是热爱和平！
“天下兴亡，匹夫有责”，我想在这里向那些野蛮骄横的人说一句：
“为了这许许多多嗷嗷待哺的孩子，为了这许许多多苦难深重的人们，为了这世界的大好将来，收起你们的屠刀吧！”
指导教师：宋云鹏。
好一个“天下兴亡，匹夫有责”！作为一个小学生，作者的话语或许有片面之处，但是能有如此的胆识，以较为犀利的文字，来表达对和平的热爱，对强权的憎恨，这点是很难能可贵的。
八年级作文演讲稿篇十
尊敬的老师、亲爱的同学们：
有人说，感恩是人的天性。中华民族有很多的传统美德，像忠贞报国、勤劳勇敢、尊老爱幼、团结合作……但我感到，感恩也是一种美德。感谢父母，生我们养我们，给予我们爱;感谢老师，授予我们知识，教我们做人的道理;感谢朋友，风雨陪伴，给予我们最真挚的友谊。
感恩老师。
在人生的十字路口是老师向我们伸出了热情的双手于是我们在彷徨中坚定在思索中清醒。是老师让我们看到了广袤无垠的天空是老师让我们看到了碧波荡漾的大海。在人生的旅途中是老师丰富了我们的心灵开发了我们的智力;为我们点燃了希望的光芒给我们插上了理想的翅膀让我们遨游在知识的海洋里。当我们变成遨游在天空中的雄鹰当我们变成游动在大海里的蛟龙这都是老师的功劳默默无闻育出桃李满天下拳拳有志造就栋梁兴中华。您的恩情我们将铭记于心所以我们要用“心”来感谢您——我最敬爱的老师。
感恩朋友，人们常说，战友与同学的情意是世界上最诚挚最永恒的友谊，我们拥有其一，难道我们不该感到幸福吗?人生的岁月是一串珍珠;漫长的岁月是一组乐曲，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章。几年，虽然只有短短的一瞬间，可我们一起歌唱友爱、歌唱希望、歌唱拼搏、融进了深情厚意。朝霞中，我们携手进校;夕阳中，我们并肩回家;课堂上，有我们互助的身影，操场上，有我们欢乐的足迹……多少个朝朝暮暮，沉淀了我们。
滴水之恩，当涌泉相报!
我感谢我的父母，感谢我的老师，感谢我的同学，感谢身边所有的人，感谢他们让我拥有一颗热忱感恩的心。
感恩，从你我做起!从心做起!
八年级作文演讲稿篇十一
教学目标：
一、了解演讲稿的写作格式。
二、围绕演讲的特征撰写演讲稿。
三、培养学生演讲的热情。
教学重点：
围绕演讲的特征撰写演讲稿。
教学难点：
即兴演讲。
教学过程：
一、我从课文走来。
学生回忆本单元所学的四篇演讲稿：《最后一次讲演》、《应有格物致知精神》、《我一生中的重要抉择》、《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》，畅谈自己比较喜欢哪一篇演讲稿，并分析原因。
二、知识归纳。
教师结合学生的回答，归纳演讲词的有关知识。
1、何谓演讲稿。
演讲稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。它可以用来交流思想、感情，表达主张、见解，也可以用来介绍自己的学习、工作情况和经验等。演讲稿是为演讲者准备的书面材料，一篇好的演讲稿，可以帮助演讲者提前理清演讲的思路，完善演讲的内容，对演讲的成功起着至关重要的作用。
2、演讲稿的特点。
(1)演讲稿有极强的针对性。
即演讲的主题要针对听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等来确定。
(2)演讲的类型很多，但大都要有鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
(3)演讲者需借助一些语言技巧增强演讲的感染力、说服力。
三、写作技法指导。
撰写演讲稿的写作技法如下：
1、要有针对性，做到“心中有听众”
要充分考虑听众的年龄、身份、文化程度、心理需求等，以此来确定演讲的主题、内容和语言风格，这样才能做到有的放矢。
2、写好开头，吸引听众关注。
演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离;可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题;可以开门见山，直奔主题;还可以提出问题，引发思考。
举出本单元的四篇文章分析说明。
3、观点明确，展现思路。
听现场演讲与读文章的不同在于，听众无法像读者那样反复阅读，慢慢思考。因此，写演讲稿时要注意提高自己观点和思路的“辨识度”，除了观点要明确外，尤其要注意用提示性词语、关联词语和过渡性的语句来提示自己的思路，将其更直接、更清晰地呈现出来，不要过多地让听众去揣摩、分析。
4、精心设计结语，增强演讲的感染力。
演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语，多用短句，少用结构复杂的长句。此外，还可以通过词语的精心选用和比喻、拟人、排比、对偶、设问、反问等修辞手法的巧妙运用来增强语言的表达效果;有意识地锤炼“金句”，给听众以深刻的印象。
四、写作实践指导。
1、以《我的梦想》为话题写演讲稿。
(1)认真审题。
写作范围：“我”
写作内容：梦想。
(2)内容选择。
故事导入------事例论证------阐述梦想。
(3)确立中心。
“我”的梦想------中国梦。
(4)明确写法。
开头激趣导入------主体论证阐述-----结尾鼓动号召。
(5)范文赏析(课时练第80页范文《我的梦想》)。
2、以《让爱永驻心中》为话题写演讲稿。
(1)精心选材。
家人疼爱——同学友爱——社会关爱。
(2)写作思路。
开头用故事或歌词引入——主体用典型事例说明——结尾号召人人奉献爱心。
(3)写法。
注意演讲稿的格式，灵活运用多种手法，注意故事的生动性、完整性。
(4)范文赏析(课时练第81页范文《让爱永驻心中》)。
3、以《书香，伴我成长》为话题写演讲稿。
(1)审题。
读书与成长的关系。
(2)选材。
个人与书的故事，名人与书的故事。
(3)写作思路。
读书的好处，自己从哪些书中获得哪些成长，号召大家读书。
(4)写法。
夹叙夹议和修辞手法。
(5)范文赏析(课时练第82页范文《书香，伴我成长》)。
4、写一篇竞聘班内某职位的演讲稿。
(1)审题。
为竞聘职务写演讲稿。
(2)要求。
气势要先声夺人，态度要诚恳，内心要充满自信。
(3)写作思路。
开头简介自己，竞聘职务;主体包括竞聘条件、自身不足、任职打算;结尾表明成败态度，希望得到支持。
(4)范文赏析(课时练第84页《竞聘学生会主席的演讲》)。
五、学生课堂写作。
从以下话题中选择一个写一篇演讲稿，不少于600字。
1、我的梦想。
2、让爱永驻心中。
3、书香，伴我成长。
4、假设班内组织竞聘班长、体育委员、音乐委员、生活委员、劳动委员等，你准备竞聘其中某个职务，试着撰写一篇演讲稿，阐述你的竞聘主张。
六、板书。
演讲稿写作技法：
1、要有针对性，做到“心中有听众”
2、写好开头，吸引听众关注。
3、观点明确，展现思路。
4、精心设计结语，增强演讲的感染力。
八年级作文演讲稿篇十二
传说中在我们这个美丽的星球上有一只和平鸽，只要它所到之处都不会发生战争与灾难。
这一天，它听到中东地区战鼓之声轰隆作响，知道又有战争来临了，于是张开疲惫的翅膀来到中东，看见一个巨人一手擂着战鼓一手拿着一个用慌言和血腥编织的南瓜型大网，据说只要被这个大网罩住，这个地区的人民就被笼罩在黑暗与战争之中，过着永无宁日、水深火热的生活。和平鸽赶紧运起法力，想赶走这个巨人。
巨人发现了和平鸽将网罩去，和平鸽左挡右闪，机智地同巨人周旋，打了三天三夜，谁也没有占到上风，但是和平鸽似乎在苦撑着，渐渐地慢了下来。地球上的居民见此情景，黄皮肤的、黑皮肤的、白皮肤的、棕色皮肤的开始帮和平鸽呐喊助威，声音越来越响，足以惊天动地，使天崩地裂。和平鸽备受鼓舞，重新振起精神同巨人战斗，巨人害怕了，手开始颤抖了，终于和平鸽将巨人手中的巨网扫落在山峰上，摔得粉碎，慌言破灭了，血腥消失了，巨人仓惶而逃。
从此，地球上的居民过着相亲相爱、安居乐业的生活，而和平鸽则继续保护着各种肤色的人们，飞翔在自由的天空。
八年级作文演讲稿篇十三
亲爱的老师、同学们：
大家好!我是来自一年级(7)班的xxx，今年8岁了。今天我演讲的题目是《读书的孩子幸福多》。小时候，妈妈就教我背古诗，李白的“床前明月光，疑是地上霜”，孟浩然的“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”……。每背一首，我就得到妈妈一个及时的奖励，一个充满爱意的亲吻。每天晚上，妈妈都给我讲故事：有善良的白雪公主、可笑的井底之蛙、乖乖的小兔子，还有不一样的卡梅拉……从那时起，我对书产生了浓厚的兴趣，因为我感受到，读书的孩子真幸福。
上小学后，我学会了aoe。慢慢地，我开始学会自己读书了。书把我引入了一个个神奇的世界：我想像不出皮诺曹的鼻子有多长，我羡慕孙悟空一个筋斗十万八千里，我也想坐着雪橇和圣诞老人一起，给小朋友送去礼物……就这样，渴望知识的种子，悄悄地在我的心中萌芽。
绘本《逃家小兔》是那么的牵动我幼小的心灵。它讲述了一个小兔子和妈妈用语言玩捉迷藏的故事。一天，一只小兔子突然对妈妈宣布说：“我要跑走啦!”他想知道妈妈究竟有多爱他。“你要是跑走了，我就去追你，因为你是我的小宝贝呀!”兔妈妈说如果小兔子离家出走她就去找他。追逐游戏开始了。小兔子上天入地，他一会儿扮小河里的小鱼，一会儿扮花园里的花朵，一眨眼又变成了一只小鸟，妈妈紧追不舍，无论怎样总是能够抓住他。最后，小兔子逃累了，依偎在妈妈身边说：“我不再逃了。”于是妈妈便喂了他一根象征爱的胡萝卜。兔妈妈是多么多么的爱小兔子呀!读到这里，我想起了我的妈妈，她也是那么百倍的呵护我：生活中给我作饭洗衣服，感冒时细心关照我，遇到困难时帮助我、安慰我。我终于明白了：现在的我，正享受着妈妈无尽的爱，我是多么幸福的女孩呀!所以，我要做一个体贴、听话的孩子，来报答妈妈。
读书，它让我了解了很多的知识和道理，更让我懂得要去珍惜人世间最伟大的爱。来吧，同学们，跟我一起多多读书!因为书会带给我们无穷的快乐与幸福!
人生之光泽与真谛，倘若没有一颗善感的心，便会与我们的生活失之交臂，我们的生命便会黯淡无光。而淡淡书香正是那打开我们心灵枷锁的钥匙，清理我们被尘世蒙尘的心灵，细细地，每时每刻品那人生的滋味。
读书对很多人来说是任务，是工作，但更是一种乐趣。读书于我来说是一种享受，我一直以为这种享受不是每个人都能体会到的。要能享受到读书的乐趣依我看来需要缘分。缘深，可能会成书呆子，愚不可及;缘浅，开卷无益，掷书而茫然。因此，读书只要把它看成是一种消遣就行了，一种高尚的消遣!我们既不用尘世功利的心态去对待读书，不能为了考试而读书。其实读书它恰是读书，我们开心就行。或许，五柳先生的“好读书，不求甚解，每有会意，欣然忘食”说的大概就是这个意思了。这样读书是不为外物所滞，而求于内心，为人所吸引的，我认为，这就是读书的真正乐趣了。
我心中的读书是既没有功利性，同时也是没有指向性的，但凭自己的兴趣，依乎性灵，择己所好，有所会意，有所感受。我们读天地，读自然，读历史，读人文……似乎什么东西都可以哪来读，但不管读的是什么，最终我们读的是感情，是思想，更是人。读一本好书，就像交了一个益友。书中必有同好者，以书会友，以友辅心，书中遇知音，书中遇知心，此读书之一大赏心悦事也。
读书是一种消遣，但读书肯定不仅仅是消遣。古往今来，关于读书的箴言是不计其数。古有颜真卿的“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，陆游的“书到用时方恨少、事非经过不知难”，李若蝉的“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书”，也有苏东坡的“好书不厌读百回，熟读课思子自知”。今有爱迪生的“书籍是伟大的天才留给人类的遗产”，普希金的“人的影响短暂而微弱，书的影响则广泛而深远”，还有列夫托尔斯泰的“理想的书籍是智慧的钥匙”。我以为，读书的好处有三，陶冶性情，精神追求和启蒙自我。
读书可以陶冶性情。腹有诗书气自华，黄庭坚云：“三日不读书，便觉语言无味，面目可憎。”读书能改变人的气质，林语堂的解释是读书使人得到一种优雅和风味。善读书，如入芝兰之室，久而不闻其香，而香却在骨里。
读书可以修身养性，可以不断完善人的精神追求。桃园虽好，但不是久恋之地，唯有用思想建立起来的精神家园才是自己心灵的永久归宿。在“尘世熙熙，皆为利来;尘世攘攘，皆为利往”的社会，人们越来越失去自我，被喧嚣蒙尘自己心灵的圣土。曾几何时，我们都体验到过冰凉彻骨的虚无，“飘飘何所似，天地一沙鸥“正是这种虚无感的真实写照。带着这种强烈的困惑，我们走进书香，那里便是我们精神的后花园。
读书可以不断的启蒙自我。有一本书曾经讲过这样一个道理，即“久假不归论”，与三人成虎的道理差不多。我们虽然处在信息时代，但我们却经常被蒙蔽。这种蒙蔽有时来自于外界，因为我们长期生活在这样的环境中而不自觉的就相信了。但更多的是我们自己蒙蔽了自己，因为懒惰而不想思考，因为无知而不能突破，从而沦为现代媒体下的愚民，成为大众娱乐下的牺牲品。学问是光明，愚昧是黑暗，不读书的人，思想就会停止，广泛的读书显然是我们摆脱受蒙蔽、被愚弄的阶梯。
一言以蔽之，读书其实就是在乐趣中追求真善美，陶冶性情是求美，精神追求是求善，启蒙自己是求真。
光阴悠悠，岁月匆匆，时间如蝉丝在指间滑过。好读书者，不亦乐乎;不好读书者，亦强求不来。古人说太上有立德，其次有立功，再次有立言，读书作为一种我们选择的人生方式，我以为是立德、立功、立言所绝不能少的。然而，“立”并不是人生的目的，心中只想要“立”的人，心灵也许注定是残缺不全的，也肯定是不纯粹的。因此，走进浩瀚书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天明日。
今天是世界读书日，请让我们一起来纪念这个读书人的节日。4月23日是世界文学的象征日，塞万提斯、莎士比亚、维加等许多世界著名作家在这一天出生或逝世。1995年，联合国教科文组织将每年的这一天定为“世界读书日”，鼓励人们发现读书的乐趣。
几年来，“世界读书日”已成为许多国家读者的一个节日。培根说：“读书在于造就完全的人格。”正因如此，所有发达国家不论高层还是平民，都把读书当成生活的一部分，而且是非常重要的一部分。即使在网络高度发达的美国，公共图书馆的持卡人数仍高达亿，即每两个美国人就有一人持有读者证;据统计，美国国民去公共图书馆的人次数是观看足球、篮球、棒球、曲棍球合计总人次数的5倍多。
俄国人之酷爱读书举世闻名，在莫斯科的地铁上，随时可见知识分子模样的人在专心捧读。并且，这些捧读者中读的都是大部头的托翁、陀翁等苏俄大师的名著。
日本人爱读书也是举世公认的，在日本的电车、巴士上，无论是衣冠楚楚的上班族还是身穿校服的学子，差不多都在专心看书。
犹太人更爱读书。在每一个犹太人家里，当小孩子稍微懂事时，母亲就会翻开《圣经》,滴一点蜂蜜在上面，然后叫小孩子去吻《圣经》上的蜂蜜。这个仪式的用意不言而喻：书本是甜的。犹太人的墓地里常常放有书本，因为“在夜深人静时，死者会出来看书的”。当然,这种做法有一些象征意义，即生命有结束的时候,求知却永无止境。犹太人家庭还有一个世代相传的传统，那就是书橱要放在床头，要是放在床尾，就会被认为是对书的不敬。
我国是举世闻名的文化大国，历代重视教育与读书。古代有许多刻苦读书的感人故事，比如“凿壁偷光”的匡衡、“囊萤映雪”的车胤、悬梁刺股的孙敬和苏秦、欧阳修的“三上”读书、范仲淹苦读的佳话等等，他们为书而生，为书而死，为书而乐，为书而苦，为书而贫，为书而瘦，几千年来演绎了多少可歌可泣、惊天地泣鬼神的故事。
又一个世界读书日到来了，读书日顾名思义就是要引导人们自觉读书，并养成读书的习惯。读书不仅仅是提高个人修养和健全人格的事，而应是提高全民族思想文化修养的大事。
为此，我们学校这样倡议：打开书，读吧;读了书，聊吧!希望全校学生积极行动起来，使自己养成热爱读书的好习惯，把生命中的每一天都看成是读书日。
大家好!我叫xx，来自xx小学，今天我演讲的题目是——“用心去感受世界”。
我最近刚刚读完一本小说，名字叫《流萤谷》。讲的是：一个叫艾羽的女孩，她的爸爸被一场大病夺去了生命，妈妈为了摆脱思念的痛苦，跟随萤妖阿碧来到流萤谷，做了一只受奴役的萤火虫。艾羽为了寻找和拯救妈妈，在流萤谷经历了各种磨难。艾羽用她的心感动着萤妖阿碧，最终化敌为友。在萤妖阿碧的多次帮助下，艾羽和她的妈妈终于回到了人类世界，但阿碧却变成了只有十几天寿命的萤火虫。
在读的过程中，我几乎就把自己变成了艾羽，似乎是我来到了奇异的流萤谷，经历着各种困难!当读完整部小说时，我抱着书趴在桌子上哭了起来!为她们的友谊感动，也为艾羽对父母的一片孝心感动，也为他们对信念的锲而不舍的精神而感动!假想一下，在那种情况下，我会有她那么强大的内心吗?想想自己在练舞蹈时，有时觉着压腿又疼又累，不想练;做作业碰到难题时，习惯的去找爸爸，妈妈帮助解决;在学校有时受点委屈，就掉眼泪------对比艾羽的坚强，我惭愧万分!在对待父母，师长，同学方面，我觉得做得不错!
有一次，妈妈病了，我还给她做了小米粥和西红柿炒蛋，当然也不忘记帮妈妈倒水和拿药。我还特别喜欢小动物，经常给小区的流浪猫和小狗带去食物，我觉得他们是我的朋友，他们需要我的照顾!
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好!
莎士比亚曾经说过：“书籍是全世界的营养品。”所以，今天我演讲的题目是：“我爱读书!”
我爱读书，因为书让我增长了知识：我知道了我们祖国悠久的历史文化;知道了当今社会科学发展的突飞猛进;知道了我们中国的强大。我们中国有句古话叫：“秀才不出门，全知天下事。”我正式如此。因为我晕车，所以没去过多少地方，但对其它地区的人情风俗，名胜古迹，名人伟人等我都了如指掌，因为我爱读书。我爱读书，因为书丰富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命运;我关心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的机智勇敢;我欣赏宋庆龄、华罗庚那种爱国精神;我喜欢林海音求知的欲望;我痛恨外国列强在我们中国的土地上为所欲为，无法无天问我为什么知道这么多——因为我爱读书。
我爱读书，因为书帮我树立了远大的理想。我记得司马迁曾经说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”是啊，有许多人为了自己的理想努力着，奋斗着。马克思为了写《资本论》花了约40年的时间;钱学森为了回国为国家做贡献而不惜忍受牢狱之苦;江姐、刘胡兰、董存瑞等一个又一个英雄人物为了新中国的成立而抛头颅，洒热血这些人为了自己的理想而不惜一切代价，他们都是我们的榜样，是他们帮我树立了远大的理想，为中华之崛起而读书，为21世纪的新中国而读书!
书籍是人类进步的阶梯，是知识的海洋，一个人如果不读书就像一个没有灵魂的躯壳一样。所以，同学们，多读书吧!为了我们的祖国越来越强大，读书吧!我的演讲到此结束，谢谢大家!
八年级作文演讲稿篇十四
大家好!
时光见证信仰，岁月磨砺初心。矢志不移是共产党人忠诚的底色，攻坚克难是共产党人靓丽的名片，人民群众是共产党人不竭动力，铸就领导中国人民奋斗不息的伟大精神。作为前进道路上的生力军，青年干部当有苦作为、实担当，在艰辛中拷问当下，在危机里重现荣光，在诱惑面前清净心灵，增强志气、骨气、底气，带着三心再启新征程。
请党放心，强国有我，“永葆一颗志存高远的”雄心。古语云，天下古今之人，未有无志而建功。孩提时代，我们对世界充满好奇，目之所至，皆是美好，立下为中华崛起而读书的宏愿，稚嫩的话语中却有大梦想;100年前，二八少年立下为共产主义奋斗终身的鸿鹄之志，千磨万击还坚劲，谱就壮丽革命诗篇;老骥伏枥尚存千里之志，烈士暮年不忘白首雄心，何况青年乎。青年干部要如稚童般，勿立志做大官，而立志做大事，不仅心有清澈的爱，更筑清澈的梦，要把为国为民的情怀融入到共产主义理想信念中，为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平，志存高远。
请党放心，强国有我，永葆一颗为民办事的'初心。习近平总书记曾强调，社会主义是干出来的，新时代也是干出来的。实干是最响亮的语言，是赢取事业胜利的根本保证。治国兴邦，惟有实干。
请党放心，强国有我，永葆一颗慎独致远的戒心。古有陶渊明不为五斗米折腰的高风亮节，今有孔繁森一尘不染两袖清风的模范典型。干净并非指衣着光鲜亮丽，而是冰清玉洁不蒙尘。干净做事，清白做人，既是立身之本，也是处事之基。
谢谢大家!
八年级作文演讲稿篇十五
3.能根据命题写作简短的演讲稿，培养对演讲及语言表达的兴趣，鼓励参与者充满自信，扬起自信的风帆，乐观地对待生活。
【课时安排】。
2课时。
【课时分配】。
建议第一课时进行作文指导与写作，第二课时进行批改、评讲、修改。
了解作文文题，熟悉作文要求，搜集相关素材，为习作做准备。
一、我的梦想。
二、谈学生的责任。
三、假设学校组织竞聘学生会主席、团支部书记、校刊主编、校广播站总监、志愿者服务团团长等，你准备竞聘其中某个职务。试撰写一份演讲稿，阐述你的竞聘主张。
【新课导入】。
本单元的课文学习中，我们学习了几位大家的文章，他们有一个共同的特征，都是演讲稿，好的演讲稿，会让人激情澎湃，全身心随之调动，情感投入其中，那么，本次写作教学的内容，我们就来学习如何写演讲稿。
【写作要求】。
1.结构完整，符合演讲词的基本格式和内容要求;?
2.主题明了，语言符合演讲人的身份;?
3.正文字数不少于600字。
【技法点拨】。
1.要主题明确，不要含糊不清?
2.要层次分明，不要结构紊乱?
3.要语言流畅，不要拖泥带水?
要把演讲者在头脑里构思的一切都写出来或说出来，让人们看得见，听得到，就必须借助语言这个交流思想的工具。写作演讲稿在语言运用上应注意以下三个问题：
(3)生动感人。好的演讲稿，语言一定要生动。如果只是思想内容好，而语言干巴巴，那就算不上是一篇好的演讲稿。注意运用比喻、比拟、夸张等手法增强语言的形象色彩，把抽象化为具体，深奥讲得浅显，枯燥变成有趣。运用幽默、风趣的语言，增强演讲稿的表现力。发挥语言音乐性的特点，促成声调的和谐和节奏的变化。
【范文引路】。
恪尽职守服务同学?
——竞聘学生会主席的演讲?
各位老师、同学们:?
大家好!?
拿破仑曾经说过：“不想当元帅的士兵不是好士兵。”各位代表，你们所期望的学生，不正是敢想敢说敢做的人吗?你们握着选票的手还在犹豫什么?谢谢大家的信任!
这篇演讲稿内容条理清晰，语言通俗易懂，展现出自身的风采，有力地说服了老师和同学。在文中，作者针对本次学生会主席的职务，先陈述自身的优势，给各位老师和同学留下了很好的印象。接着，作者又提出一系列具体可行的措施，表明服务同学的态度。同时，文中多处引用俗语，使语言生动形象，力避枯燥乏味的陈述，引人入胜。
1.当堂作文。?
2.推荐作文评讲。?
(1)同桌互评。(2)教师点评。
1.布置作业：同桌间互换作文修改。?
2.将推荐的佳作打印出来贴在班级作文园地展览，供大家分享。
在演讲稿的写作过程中，我建议学生经常运用一些修辞方法，这样可以使演讲稿增加很强的生动性，比如：排比可以用来增加气势，比喻，拟人让你的文章更加生动形象，顶真可以使你的语言更有推动和逻辑性，通感可以让抽象的理论和事物具象化。
八年级作文演讲稿篇十六
引导学生观察生活，选题思考，感受语言文字的魅力。
【目标任务】。
1.学习课文，明确演讲词的特点。
2.打通生活，选择演讲的话题;讨论借鉴，撰写演讲稿。
3.模拟演讲，体会演讲时应该注意的问题。
【指导过程】。
一、知识借鉴，总结课文中演讲稿的写法。
师：我们学了四篇演讲词，大家说说演讲词有哪些特点?
生1：演讲词必须有鲜明的观点，就是针对某一问题发表自己的见解，是赞成还是反对，应该清楚地表达出来。
生2：演讲词要有清晰的思路、充实的内容。围绕观点提出问题、分析问题、解决问题，是常用的思路，观众一听也就明白。表明观点，摆事实讲道理，充实的内容会让听众心服口服。
生3：演讲词要注意语言的感染力，真挚充沛的感情是靠语言来表现的。短句、感叹句简洁有力，设问能引起听众注意，反问、反复、对比、排比等修辞手法，有利于加强语言气势。演讲稿的语言可以有不同的风格，或庄重严肃，或轻松活泼，但总体来说应该尽可能体现口语化、大众化的特点，尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语。
生1：闻一多在李公朴的追悼会上义愤填膺、慷慨激昂的演讲是要揭露国民党*的丑恶面目，唤起民众勇敢斗争的热情，对敌人他愤怒痛斥，对李先生深切哀悼，对大众真诚呼唤。因而，他的演讲让人民大众深受鼓舞，让*恐慌。
生2：丁肇中面对中国学生提出学习自然科学要有格物致知精神，然后娓娓道来、语重心长地说明传统的中国教育并不重视真正的格物和致知，传统教育培养的学生往往功课很好但动手实践能力很差。列举王阳明和自己做学问的事例论证他的观点，最后总结格物致知精神在今天具有普遍的意义，不但研究学术不可缺少，而且对应付今天的世界环境也是不可少的。
生3：王选面对北京大学青年学生讲述自己人生中的第六个重大抉择“大力扶植年轻人”，语言随和幽默，虚怀若谷，不以“”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲，他的演讲给予年轻人希望和力量。
生4：顾拜旦作为现代奥林匹克运动创始人，面对国际奥委会全体委员回顾历史背景，简述奥林匹克精神的特点和，提出希望、发出号召、畅想未来，让听众深受鼓舞，深刻明白“奥林匹克精神是历史的需要，青少年成长的需要，全人类的需要”。
二、选择话题，讨论写作中应该注意的问题。
生1：要有针对性。要考虑演讲的场合，听众的年龄、身份、文化程度，听众需要了解或解决些什么问题等。
生2：要有启发性。要通过充实的内容、严密的逻辑，晓之以理，让听众心悦诚服地接受演讲词所阐明的观点，明确努力的方向和行动的目标。
生3：要有感染性。由于演讲稿是说给听众听的，因此语言要明白晓畅、自然朴素;演讲者能够结合现实，与听众做感情上的交流，以情动人，无论议论、说明还是叙述，在字里行间应该倾注作者的真实情感。
生4：注意写好开头，吸引听众的关注。演讲开头的方式有很多种，可以从问候或感谢语开始，拉近与听众的距离;可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题;可以开门见山，直奔主题;还可以提出问题，引发思考。
生5：要观点鲜明，讲话有理有据。运用举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证，让材料充分证明观点的正确性。
生6：要精心设计结束语，提升演讲的效果。在演讲稿的最后，可以重申观点，加深印象;也可以提出号召，鼓舞人心;还可以幽默调侃，逗大家一笑。好的结语能有效调动听众的情绪，或将他们的思考引向深入。
师：生活中有许多话题可用于演讲稿，说说你的选题。
生1：勤奋是成功的基石。古今中外的成功人士，没有一个不是勤奋工作的，勤出智慧，勤出成果。鲁迅说：“哪里有什么天才，我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上。”
生2：梦想不是空喊的口号。行动是实现梦想的关键，没有行动梦想永远是空想。
生4：谈谈孝顺。给父母端饭倒水是孝顺，给父母捶背揉腿是孝顺，的孝顺是积极上进做的自己，让父母以子女为傲，获得精神上的满足。
生5：尊严是自己给的。尊严不是别人给的，而是自己挣来的。尊严是道德自律，严于律己;尊严是自强不息，坚持不懈;尊严是人生价值的实现。有作为才有尊严，它靠的不是金钱，不是权力，而是自身的努力。
生6：作文难吗?你会用眼睛观察吧，你会说话吧，遇到事情有自己的想法吧?把你看到的想到的写出来就是文章。生活是作文的源泉，打通生活链接课本，作文也就不难了。
生6：书香伴我成长。理想的天堂模样是图书馆。读书可以开阔视野，读书可以温润思想，读书可以完善性格，书籍是人类的精神营养品。
生7：小事不小。迟到、上课说闲话看起来是小事，实则小事不小。为什么会迟到?班上老爱迟到的是哪些人?迟到反映的是一个人的时间观念，是规矩意识，一个连时间都管理不好的人，将来如何管理大事!迟到的点滴时间累计起来就是大的损失。上课为什么说闲话?不专心的结果是功课一塌糊涂，损失小吗?这些小事折射的是文明教养，小事不小。
生8：敬畏规矩。有些人想干什么就干什么，似乎格外潇洒，实则没有规矩意识，常常给他人带来不便，也不利于自己的发展。
师：大家的选题都不错，心动不如行动，说得好不如做得好，我们到底对这些问题有怎样的见解，每人选个题目写一篇演讲稿，巩固所学知识，学会表达自己、展示自己，把话说好。
三、师生共写，开展演讲赛。
教师下水文。
我敬业有用吗。
同学们：
想一想，我们一起度过了四百多天，我每天坚持读书写字，就是为了和你们共同进步，精选的那么多富有哲理的赠言总该给你有所启迪吧!我兢兢业业工作，不屈不挠与困难作斗争，总该给你传递点正能量吧!“花有重开日，人无再少年”，你们不能一味沉溺于年少无知吧!
“路遥知马力，日久见人心。”静下心来我仍然劝慰自己不要失去耐心，仍要面向全体不抛弃不放弃，仍要敬业做更好的自己。
不必说赵润雅练过书法字迹自然娟秀，曾钰婷一丝不苟文字漂亮耐读;也不必说刘朝轩、高文徐等人书法突飞猛进，李子豪、李云杰每次主动打印作文电子稿，佘涵钦、周昱柢、王日臣背诵流畅，超前完成任务;单是赵鑫玉瑾勤学苦练，字迹脱胎换骨，令人赏心悦目，就足以宽慰我敬业的心。我不要做让你们害怕的老师，我只想引领你们在和谐的氛围中读书、写字、做人、作文，我只想让文明和教养浸润你们的思想，从而繁衍在你们的骨髓里。
昨天我憋闷过，沮丧过，疑惑过，今天我明白地告诉你们，我仍然敬重我的工作，仍要严格要求你们，从春天出发，打起你的精气神，行走在学习的大道上!请你牢记“成功来自精准的勤奋”!
411。
(点评：结合课堂小插曲所写的演讲稿，有理有据，学生听了心服口服，思想上受到教益，同时也明白了演讲稿的写法。)。
学生习作。
作文难吗?
陕西旬阳县城关一中八年级八班曾钰婷。
亲爱的同学们：
我来问大家一个很平常的问题：你们是为了什么而写作?
答案不尽相同，有人说，我为了应付每周必写的作文而拼命写作，有人说，我为了考场的50分而奋笔疾书，可还有人一笑说，我为自己的蜕变记录下成长的档案，为青春的梦想熏陶文字的芳华。
让我们闭上眼睛，思索片刻。你是否埋在功课的苦海，想要逃避作文的狂潮?你是否想过抒发心事，提笔却放下，不知从何下笔?你是否苦恼于考场作文的失利、生活素材的贫乏、语言文字的无味?……我想，大家会不由自主地感叹道：“作文真是集困难与复杂于一身啊!”
王日臣的进步，我们有目共睹。以前，他不屑写作，喜欢随意摘抄，文不对题地拼凑出一幅“巨作”。而现在，他愿意沉心静气，执自己的笔，说自己的话，思考自己的生活。长期坚持，不需雕琢，不需借鉴，随手写来，就是一篇佳作。从“写作困难户”到“写作积极者”，从应付了事到精益求精，王日臣用他的蜕变鲜活地告诉我们:写作当是种乐趣。写文章没有困难与容易之分，只有愿不愿思考的念想。
潘老师对语文的热爱，对写作的追求，值得我们每个人学习。阅读、积累与记日记已成为她每日的习惯。潘老师执着写作，笔耕不辍，用文字记下每日的思考，写下生命的章节。世上无难事，只要肯登攀。如果我们有潘老师的毅力与追求，那么写作的小波折自然迎刃而解。
不必说刘朝轩的优美文字，王云璐的朴实语言;也不必说李子豪的流畅表达，陈思娜的激情议论;单是赵鑫玉瑾的持续前行、突飞猛进便打破我们对写作的认知——不是有灵感、爱幻想的人才会写出佳作，而是肯思考、勤付出的人定会收获无穷。
你还在抱怨写作困难吗?快快拿出笔，让思维在笔尖喷涌，让墨香在纸页萦绕。同学们，今日的拼搏与努力、积累与沉淀，必然会铸就明日的硕果累累与辉煌篇章!
(点评：设问开头，引起听众注意。结合身边师生热爱写作不断进步的事例说明作文并不难，最后发出号召，呼吁同学们付出行动写出好文章。这篇演讲词观点鲜明，层次清晰，语言朴实感人，具有说服力。)。
作者简介：潘瑞枝，陕西省旬阳县城关一中语文教师，爱生活，爱学生，爱语文，与困难周旋，笑对生活每一天。
八年级作文演讲稿篇十七
什么是事迹演讲？所谓事迹演讲，就是运用演讲的艺术形式和手段，表现先进人物的感人事迹，揭示生活的真谛，反映时代的本质，激励人们奋发进取，创造新生活，推动历史前进。事迹演讲的兴起，极大地丰富了演讲的内涵，增强了演讲的社会作用，赢得了更多的听众，使无数人为之鼓舞，为之感动，为之奋发。
事迹演讲的基本要求有：
一、表现真事真人，令人信服事迹演讲具有严格的真实性，首先要求事迹材料真实，不可添枝加叶，更不可捏造事实。事迹材料真实是事迹演讲的必要条件。有了真实的事迹材料，还要用演讲的艺术手段表现出来，只有如此，才能造成如临其境的现场氛围，才能使听众沉浸其中，深为信服，深为感动。请看张屹、刘铁宏的演讲《军装是一面旗帜》是如何将军人从地震废墟中抢救幼女的“真事”艺术地表现出来的：
……我睁眼一看，顿时被这凄惨景象吓呆了：闷热的空气夹杂着呛人的尘土，眼前熟悉的高楼早已不见踪影，到处是撕人心肺的呼救声。我被一堆瓦砾紧紧地压着，动弹不了，我惊恐地呼喊着：“妈妈！妈妈！”我慌乱中伸出小手在不停地乱抓，多么希望能抓住妈妈温暖的手……忽然，我的眼前闪现了一簇绿色……“解放军叔叔！”只见那眼熟的军装已被血水、汗水和泥水浸透，两只手已经磨得血肉模糊，眼睛也被扎伤了，可他硬是摸索着，顺着我的呼叫声，一步步地爬了过来，从死神的魔爪里把我夺回到绿色的怀抱中。
演讲者以“我”的视角写出了亲眼所见亲身所感，以景物、动作、语言、心理的描写，情景交融、有声有色地再现了那惊心动魄的一幕，以衬托的手法，蓄势的结构技巧和控场艺术，扣人心弦地突现了英雄形象，在艺术上达到了事迹演讲的真实性要求。这种极富形象性、暗示性和感染性的演讲，完全避免了报告式的说教和乏味的陈述，使人甘愿投入其中而不是游离其外。
其次，事迹演讲的真实性还要求表现“真人”，即写出真实鲜活的贴近生活贴近人心的“真人”，可敬可亲可信可学，而不是完美无缺不食人间烟火的神。包霖的演讲《为了共和国大厦永远屹立》写了“我”作为一个共和国税官的高尚行为，但同时也真实地袒露了自己的内心世界：
……那位老板娘拽着我的袖子说：“大兄弟，何必那么较真呢，抬抬手让我过去算了。”说着从兜里掏出了300元钱……我心想：这钱来得太容易了，都赶上我一个月的工资了。此时，只要我稍稍那么一点点……我想起了爸爸常告诫我的一句话：“喝凉酒，花赃钱，早晚是病。”……在这没有硝烟的战场上，让这么点炮弹把我撂倒了，多丢人哪！
演讲者并未无来由地宣扬自己的高尚之举，而是坦陈内心动机和复杂的心理，表现那种常人也能达到的并非高不可攀的向崇高攀援的.过程。一个常人凡人才是有血有肉的，才能具有令人信服的“真实性”。
八年级作文演讲稿篇十八
战争，人们为什么要战争？难道人们不知道吗？和平就是财富，和平就是幸福，和平就是人们最大的友好。
前不久，我在电视上看见陷入困境的伊拉克，就像一片废墟，许多房子都倒塌了，冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨头。据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩们时常在垃圾堆中出现。这都是什么造成的呢？那就用两个字来说――战争！
还有抗日战争时期的“南京大屠杀”那“万人坑”夺去了多少中国人的性命啊！可以把“战争”这个词从人们的“字典”里永远删除吗？可以让那纯洁、和平的'鸽子满天飞扬吗？可以让各国人民友好手拉手吗？这些不是不可能的，而是人们不愿意，只一心想着自已国家，不为其它国家着想。我相信，只要人人渴望和平，呼唤和平，战争将永远消失。
灰色的过去，黑色的侵略，红色的奋战，金色的胜利，绿色的和平，这就是五彩的历史。它提醒着我们和平生活是来之不易的，今天的我们更要让绿色洒满人间，让和平之花在世界每个角落傲然绽放。
八年级作文演讲稿篇十九
一阵急促的脚步声由远而近，冲开教室门，把学堂里的人全部都带走了。
德国人手里拿着，指着我们的脑袋。一路上都是这样子。
后来，他们把我们带到了一个人烟稀少的地方。这里有几个大坑，几个大水塘和一座白色的石桥。这里不止我们这一些学生，还有其他遍体鳞伤的'百姓。
砰……一阵声，打死了我们近一半的百姓。
在一颗好像被魔手截去上半身的大树旁边，横七竖八地躺着几具血肉模糊的尸体。在尸体的旁边，痛不欲生的家人怎么也忍受不了失去亲人的痛苦：有的在撕心裂肺哭喊，有的因为伤心过度而昏死过去。
不远处，一位衣服破旧的妇女，在地上寻找着自己的孩子。每翻一具尸体，心仿佛就像刀割一样的难受。因为这些都是曾经多么熟悉的面孔啊！
在被子弹击中的一片废墟里，她找到了孩子那双黝黑的小脚。她疯了一般地冲过去，双手不顾一切地挖开砸在孩子身上的瓦片。她的手出血了，但她不觉得疼，仍旧没有停下来，她终于成功了，可是，孩子的嘴虽然张得很大，却再也不能发出声音。她也终于倒下了，最后的一点点意识在顷刻间完全被摧毁。
暮秋的傍晚，夕阳像血一样染红了天空。白色的石桥渐渐被染成了黑色，但桥板上那滴滴鲜血却显得格外红了。
声、炮声稀稀拉拉地响着，惊醒那刚刚睡去的幼鸟，一阵吵闹过后，就又恢复了死一般的宁静。
炸弹是不长眼睛的。但是，我们多么渴望，年轻的生命能在和平的环境中茁壮成长。
