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总结可以促使我们思考，激发我们进一步努力的动力。总结时可以参考一些范文或优秀的案例，以提升自己的写作水平。以下是小编为大家汇总的读书总结，希望对大家的阅读有所帮助。
写人的作文写老师篇一
洪老师是我六年级时的语文老师。洪老师是一位年近四十岁的女教师，较长的教龄，使她的经验十分丰富，而洪老师也是一位严师。
“大家认真点！以后谁这么松松垮垮，我马上让他退学。”好严厉的声音，好大的口气，一点人情味都没有！谁这么横？我不满的抬起头，门口站着一位女教师，一双犀利的眼睛，好一副精干的模样！只可惜没有慈祥的微笑，没有温情的目光。我一下子就明白了，这位就是大名鼎鼎的洪老师！新学期第一星期就得打扫卫生，谁有那么大的劲头，还不是懒懒散散随便应付！
不久，我便领会了这位老师的脾气。
不知是不是心灵感应，在一起“疯”的几位同学不约而同的叫了起来，“啊呀”几声，惊慌失措地彼此对望！糟了，又让老师看见了！我们迈开腿便跑，可惜早已来不及了。老师满脸怒气，冷峻的目光盯着我们。我们喘着粗气，忐忑不安地停住了脚步。“马上给我回教室去！”犹如晴天里的一声闷雷，我们不由得打了个冷颤，惶惶然回到教室里去。
打从那次以后，我们便很少聚在一起了。
老师“啪”的一声把书放在讲台上，开始训话：“你们最好给我注意一点，以后别再乱扔粉笔。教室里人来人往，粉笔踩得到处都是。我们是要用粉笔为我们服务的，而不是让它们成为我们脚下的牺牲品！”看着老师紧绷绷的脸，大家心里暗叫不妙。那双犀利的眼睛扫过整个教室，突然又是一声严厉的斥问：“谁扔了粉笔？统统给我站起来！”她提高了音量，表示大家如果不坦白交代，就看看谁硬谁软谁吃亏。她要“罪魁祸首”起来“自首”，但闻闻这气氛，谁会那么傻？谁有那么大的勇气？沉默！好可怕的沉默！在老师的“电”力下，“罪魁祸首”们都被击败了。
领教了老师的脾气后，我们学聪明也变乖了。令人高兴的是，半个月下来，我发现自己渐渐养成了一些好习惯，渐渐发现学习竟是一件愉快的事。
语文不是一门好学的科目，然而，听了洪老师的课，我不再感到它是摸不着抓不到的东西。课堂上，老师旁征博引，有条理地用她那抑扬顿挫的、富有磁性的话语把知识传授给我们。一两个月下来，我做题时不再手足无措。在迎刃而解地战胜那些困难时，在看着成绩不断提高时，我总在心里大呼一声：嘿，老师真厉害！我在怕她的同时又很快喜欢上她了。
洪老师，您是我最好的老师！
写人的作文写老师篇二
宋老师是我喜爱的老师，她有一双亮晶晶的大眼睛，像两颗黑色的葡萄，高鼻梁上一副斯文的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴。
同学们都觉得，宋老师有“两双眼睛”。因为有一次，有个同学上课在小声讲话，老师正在前面写字，突然说：“谁在讲话啦!”大家都不敢讲，老师便把那个同学叫到讲台上听课，宋老师还真有两双眼睛呀!
宋老师开心时，脸上像绽开了一朵花儿，比如：有一次老师去拿东西，让全班同学都坐好，大家就像一棵棵笔直的小树，没一个人讲话。等宋老师来的时候，脸上露出了欣慰的笑容。
可是当宋老师生气时，简直像只母老虎，要把我们吃掉一样，比如有一次，老师让同学们早读，大家一个个无精打采，说话有气无力，还拖长音，宋老师就可生气啦!
写人的作文写老师篇三
我们的语文老师姓周，她也是我们的班主任。她大眼睛，樱桃小嘴巴，还扎着马尾辫，显得既年轻又漂亮。
我发现，老师每天都会化妆，穿着漂亮的衣服来上班。我估计，她的衣服早已把家中的衣橱塞满。
我发现，老师的眼睛会说话，只要她把眼睛瞄向一个同学，不超过三秒钟，那个同学便会明白老师的意思，随后便坐端正认真听课了。
我发现，老师很温柔。下课了，有几个同学在班级打架，老师走过来，她并没有责怪他们，而是语重心长地说：“在教室打架是很危险的事，受伤了会更可怕。”
有趣的是，有一次我生病了，老师带我到办公室量体温。只见她打开抽屉，拿了一根棒棒糖含在嘴里。啊？老师竟然还吃棒棒糖，真有意思！
我喜欢我的老师，祝福她永远健康、快乐！
写人的作文写老师篇四
我们的语文老师今年四十岁左右，皮肤白白的，个子高高的、瘦瘦的，一双水汪汪的大眼睛，一头乌黑浓密的头发，我们的老师好像是“两面派”。
当我们表现很棒的时候，她会为我们竖起大拇指，对我们好的不得了；如果我们表现不好，她会怒目圆睁，对我们凶狠得不得了。
记得有一次，她在教室里讲课，有一道题她讲了好几遍，我们还是不会做，老师发火了，她双手叉着腰大声吼道：“你们怎么那么笨，讲了那么多遍还不会？”我们都吓得不敢说话，一个个把头低下来，认真听起讲来，老师这才露出了微笑，对我们说：“就是嘛，只要肯动脑筋，你们还是能够学的很棒的嘛。”她为我们竖起了大拇指。然后温柔地笑了起来，我们都放松了。老师上课的时候，虽然声音很小，但是我们却听得很清，她讲故事的声音很好听，我们都爱听她讲故事。
我喜欢我们的语文老师。
写人的作文写老师篇五
陈老师最近读了许多好书，经常写古文，虽然我大多数看不懂，但肯定都是表达了陈老师的想法。陈老师说他在学校上语文课是从不用参考书上的内容，我起初不信，回到学校后，我认真观察老师上课，好像都是拿着一本参考书，还故意不让我们看到，用一张纸遮住。再看陈老师给我上地《为人民服务》这一课，和我们语文老师讲的完全不同，看来陈老师确实是“真人不露面”!
陈老师在业余时也是个好玩伴：期末考试前，陈老师说要好好玩一玩，放松心情，不要一直以紧张地心态对着书桌发疯般地复习。我考试向来不紧张，即使遇到难题，也会“迎刃而解”，但能不能做对，那就是个问题了。
记得以前三年级时，我第一次到陈老师家里，写作文，我写完了，陈老师让我多写一点，我便哭着说：“我们语文老师都没让我写这么多!”
陈老师，一个我心灵的伙伴，也是我学习的教师。
写人的作文写老师篇六
蓦然，在启正的日子已过半。朝夕相处的那么多老师，个个风采独特，当然最独特的还数骆老师。
刚进启正，骆老师的身份是数学老师。她要生孩子，所以才从初三来教我们。
厚厚的镜片后俏丽的双眼常常流露赞许、生气，还有……。
她的课游刃有余，多么复杂的难题在她的讲解之下都会变得轻松而简单。很快，就是我们的第一次考试，骆老师的孩子也快生了。大伙儿劝她在家休息，可是她没有，她放心不下我们。（她一直坚持到我们考完，因劳累过度大病一场，生孩子前，还住了院）。
数九寒天，她每天拖着沉重的身子，仍然是细细地为我们解答难题、仍然是认真地批改每一本作业、抓重点、补缺漏……午休时，办公室里，仍然是她站着给同学分析题目的熟悉身影。我们很不忍心，劝她坐下，她说：“你们站着，我也得站着，这样你们听得清楚。”望着她艰难的站立，我的眼角湿湿的。每当看到骆老师沉重的身子从3楼走到1楼，再从1楼挪回3楼，我们发誓，一定要好好考！很快，数学老师也换成了一个老太太。虽然大家都很喜欢她，可是我们依然想念着骆老师，盼望着骆老师早点回来。每当骆老师来学校，办公室总被我们挤得水泄不通，大家争先恐后地与骆老师说话。
不久，骆老师终于回来了，走进教室的那一刻，掌声雷动，久久不息，每个人的脸上都洋溢着抑制不住的笑容。
不久，骆老师成了我们的班主任。依然是教两个班的数学课，孩子刚满月，够累的。一天，不知道是什么原因，两个男生吵闹。第二天是周末，本来没轮到骆老师的课，可是她却一早赶到学校。上课的老师很奇怪，问她来校的原因。她焦灼痛心地说：“唉，学生昨天吵闹，我得好好教育他们。”
好不容易有个休息天，骆老师能腾出精力来照顾她刚出生的孩子，却为了这两个男生来学校处理这种鸡毛蒜皮的事，我们也太不懂事了。想来心里真的很歉疚。
语文，是我们班男生的弱项。比如说魏恺，要不是因为语文成绩不尽人意，名次早就是年级里数一数二的了。骆老师看在眼里，急在心里。正巧，杭州日报有一个征文大赛，赵琦副校长安排每班交几篇稿子，骆老师没有叫我们班语文成绩好的人去，却偏偏叫了魏恺。
独特吗？也不是，是尽职。其实，进入中学后，总感觉老师们都与众不同。这儿，只是闲暇之余，择一二述之耳。
写人的作文写老师篇七
她，中等身材，飘逸的长发，戴着近视眼镜，儒雅里透着清秀，讲话响声并不大，见人一直笑嘻嘻的，十分和蔼可亲。要是学员碰到困难时，她就会出現。她便是学员的有利的——陈雪平老师。
有一次授课，在最终十多分钟的课堂教学专业知识检验的情况下，我碰到了一件意外事故。
“如今把工作抄到本子h上，我五分钟后查验。”陈老师像以往一样布局学习任务。
“咦？我的作业本哪去了？”我翻边背包，沒有寻找，禁不住喊发出声音了。
“沒有工作本怎么写工作啊？”我想着。
因此我又把背包里全部的物品都倒了出去，不断地乱翻一气，還是沒有寻找。来看我的丢三落四又一次给我一击！应对课桌椅上的一片狼藉，我无可奈何的做坐下来。这时候，“啪”的一声，一个新练习本落在了我的眼前，陈老师轻柔的人体早已来到我的边上。
“让你！赶快做作业吧。之后可别粗心大意了，每日记牢检查一下背包！”我拿出本子h，赶快感谢老师。陈老师门把一摆，半玩笑地说：“下一次再忘记了，我也新帐老账一块算了吧啊！”
“你落了好几节课，这周放学后之后你也就留下吧，老师让你补课一下。”放学后时，陈老师将我叫住了。我赶快点头，但又一想陈老师相距院校很远，那简直要很晚才可以回家？刚刚想说，“那您回家……”话还没说完，陈老师门把一摆，微微一笑，“好，大家现在开始！”
就是这样，我迅速就追上了别的同学，并且还超出了她们。
一天早上大家已经上早读课，这时候忽然有一位同学脸色发白，头晕目眩，陈老师赶快接了一杯沸水，让同学喝下。然后，陈老师柔和地了解：“小孩你是病了吗？”同学精神不振的摆摆手说：“老师也没有得病，由于今日闹铃坏掉，醒来晚了，我害怕晚到就沒有都还没吃早饭。”听后后，陈老师二步并着一步的朝前走着，不一会就端来一个便当盒，里边有生鸡蛋、吐司面包、苞米，眼光里填满关爱，溫柔地说：“快吃否，吃了你会舒适许多，授课就会有精神实质了。”同学眼里闪着泪珠，看见老师，不断地点头。吃了早饭后，同学的状况确实转好了，面色修复了一切正常。这时候，陈老师才松了一口气，紧闭的眉梢也伸展起来。
看见陈老师笑嘻嘻的双眼，蕴含着无尽的关爱，我觉得极其的高兴与幸福快乐。
写人的作文写老师篇八
廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。
廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了!
廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢?是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。宋慈行马上应反过来，急忙说：不是不是!
廖老师也非常得爱我们，就说有一次把，我们班有一名同学不小心把腿给摔伤了。廖老师一听到这个消息，一下子紧张起来，看她的神情，就像出了多大的事呢。就连汗都一滴一滴在往下滴呢!
廖老师还很会教学，提起教学，廖老师可呢在全校都是有名的好老师。每次上完课，他都要让我们回家查资料读给大家听，好让我们把它学懂吃透。
廖老师不但关心我们的学习，还很关心我们的身体，因为只要每天中午是她值班，一定会给我们添很多饭和菜。并且还给我们说多吃点啊!不然可没力学习。
写人的作文写老师篇九
遇到过很多老师，今天，要向你们介绍的是我这学期认识的一位新老师。
张老师上课的时候很严厉，那双有神的眼睛总是在观察我们每一位同学，看我们有没有认真的听讲。如果有同学做小动作了，她就会把那位同学叫起来，回答问题，然后让那位同学再坐下，提醒他上课要认真听讲。张老师平时的时候很温柔，给我们布置任务的时候，总是用很巧妙的方法来给我们讲解，而且很有耐心的一遍又一遍的说，直到我们大家都懂了为止。
我很开心我能有这样的一位严厉的语文老师，有这样的一位温柔的班主任，她让我对语文产生了兴趣，我也会努力学习，用优异的成绩来报答她，不会让老师失望。
写人的作文写老师篇十
老师是教给我们知识的人，也是保护我们、关心我们的人。
这几天我和妈妈经常在手机上看到家长抱怨孩子太难管教了，让快点开学，但却没有想过老师的情况。
比如:我的语文老师李晓宁老师，不仅要管我们班63个人，还要管她自己的两个孩子，但是老师却从来没有说过累。老师每天早上在群里督促我们早读，给我们来录制网课视频，每天晚上我们都睡觉了，老师还在群里边又发送明天早上起来该写什么，背什么，读什么，预习内容等。我们上完网课后写完老师布置的作业，老师都会督促我们认真完成作业，批改我们的作业。表面看起来好像我们每天上网课、写作业很累，其实最累的是老师。
如果我们不好好学习，怎么对得起老师对我们的良苦用心呢？
静静的深夜里群星在闪耀，老师的窗前灯光仍明亮。为什么我们的老师还不入眠？因为还有几个磨蹭的同学作业未提交！请大家看一看，我们的老师是多么认真负责呀！
虽然老师要每天为我们提供新知识很累，但是听我们老师说这也是一件很快乐的事情。因为老师教了我们更多的新知识，丰富了我们的思想，增长了我们的智慧。对老师们来说，看着自己的学生学有所成可能就是一件非常快乐的事吧！
老师为我们付出了那么多的心血，我们要好好爱我们的老师，不让老师为我们操心，不让老师太劳累。我们一定要好好学习，成为老师的骄傲！
写人的作文写老师篇十一
爸爸以前是电路设计工程师，现在是不知疲倦的老师。
我爸是个天才爸爸，懂天文地理，尤其是电子，数学，物理。很多同学经常拿着数学和物理的书问我爸，这让我很自豪。但是，我总觉得父亲的工作是老师，对他来说太失望了。他应该是一个天天赚钱的超级工程师或者总经理。但是，父亲经常笑着说：“科技争现在，教育赢未来”，“十年之计在于树，百年之计在于树人。”可见，未雨绸缪的爸爸，真的很想为教育界做贡献，但我还是觉得他是科技界的一大损失！
有一次，我看到父亲在努力思考一道数学题。我走过去看了看。我直觉地对爸爸说：“爸爸，这个问题很简单。你为什么想了这么久？””爸爸回答说，“是的，如果这个问题纯粹是考试的话，真的很简单。但是如果在课堂上讲解的话，对所有学生来说都有点难懂，如果应用到日常生活中就更难了。“爸爸在想怎么教学生，让学生在日常生活中应用数学，想着想着，有时候会想着半夜。爸爸总是只考虑学生，从不考虑自己的教学。
爸爸不仅在数学方面有成就，在作文方面也很出色。他经常给报纸投稿，几乎全部被报纸采纳出版。所以我勤劳的父亲经常指导学生作文，让他的学生获得无数奖项。有一次父亲的同事问他为什么那么努力，却拿不到一样的工资？爸爸给出了一个精彩的回答：“人尽其才！另外，如果我想要高工资，我就不会当老师。”说着同事被动的说着，看似惭愧。
当一个老师的父亲非常重视学生的品德时，他经常认真地教他们，说服他们。有时候，为了学生做错事，他们经常东奔西跑，努力工作，不仅是为了解决纠纷，也是为了让错的学生知道哪里做错了，让那个学生以后再也不会犯同样的错误。爸爸总是说：“人不是圣人。你能做什么？知道了就改。”
爸爸也很注重学生的志向。他常说：“如果一个人是天生的厨师，不要把他雕塑成伟大的数学家；如果有人是天生的运动员，就不要把他教育成作家。”因为，一根草，一点露水，每个人头顶上都有一片天空。爸爸常说：“天上不生无用之人，地上不生青草。”。所以在学生眼里，爸爸是一个开明的老师，一个好的沟通者，一个善良的老师。
我经常问爸爸累不累，他很好的回来了：“如果我告诉你你不累，那是骗人的，但是不管你从事什么工作，都会有压力和成绩。压力既是阻力又是辅助，之前的压力是后来成就的动力。”是的。就像我父亲说的，“每个人的头上都有天空，你有你的福地，我有我的洞穴。”每一份工作都是神圣的，需要被尊重。无论父亲做什么工作，我都以父亲为荣。
