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总结是我们进步的动力，它可以帮助我们认识到自己的不足，尽早改正错误。在总结中，要注重词语的准确性和用语的规范性，使其更具说服力。友谊是人生中重要的财富，我们应该珍惜和朋友的交往。
我的班主任写人作文400字篇一
我想夸夸我们的班主任——幽默可爱的杨云平老师。
老师戴有一副眼镜，第一眼看上去就扑面而来一种威严感。但时间久了，你会渐渐发现，有时候紧蹙的眉头、犀利的眼神，诉说的也只有一种亲切。楼道里一传来钥匙摩擦的声音，大家就会知道，这是我们幽默可爱的班主任来探班啦。我们都知道，老师肩上的担子是不同于其他老师的，因为他是我们的数学老师，是我们的班主任，更是我们的段长。他的肩上，不只是50几个调皮捣蛋的孩子，还有400多个调皮捣蛋的孩子。
上课的时候，他总能带动大家的激情，让人对数学产生浓厚的兴趣。我们的课堂也是不同于其他课堂的，因为我们的“老师好”已升级成了“我要上大学”，这原本对于老师的问候语，已化为老师对我们的期望。随他一起上课的还有那把长尺。测量、指示等工作这把长尺都做过。老师用它惩罚同学是极少极少的，他从来都只用他温和的态度耐心地劝说、批评。他的课堂里，有让人想迫切知道这道题的最终答案的力量，因为他总能让每一道题都充满乐趣。
每次的班会课，他只会以班主任的身份和我们交谈，谈成绩，谈学习，谈得更多的是我们的进步。有时候他还会给我们看一些文学类的节目，例如《超级演说家》《朗读者》《中国诗词大会》等等。他会给我们看排名，会表扬会鼓励。他说我们班进步很大。他告诉我们学习的方法。他还慷慨奖励了那些进步的同学，用的是自己的钱。我记得他最常说的一句话是：当海水退去，就会知道谁在裸泳。他说学习亦是如此：当成绩出来的时候，就会知道谁不努力。他就是这样一个聪明、慷慨无私的班主任，无私地将“学习鸡汤”灌输于我们。
我记得“泉港二中好声音”中有一期《半学期过去了，6位段长都在做什么？》里面有我们熟悉的面孔，是杨老师，杨段长！他的工作量远超乎我们的想象，屏幕我下滑了好几下，才能看完他的21项工作。他就是这样一个恪尽职守的年段长。
这便是我们幽默可爱的班主任，三个身份也累不倒他。感谢他，让我们班进步很大，让我们班能时常光临年段第一。
我的班主任写人作文400字篇二
我上小学已经四年了，在这四年里我认识了许许多多的老师，其中我印象最深的就是二年级的张老师了。张老师个子不高，高高的鼻梁，一双水灵灵的大眼睛，眼睛里常常闪烁着慈祥的目光。张老师对我们的学习抓的很紧，十分关心我们。
记得有一次，语文考卷发下来了，我一看，什么，85分，我吃了一惊，可我的心渐渐凉了。
我直起腰说；‘老师，我知道了，我下次一定会考好的。’张老师笑了笑说；‘好，找回信心就好。跟我到办公室来，我帮你讲解一下试卷。’到了办公室后，张老师就为我讲解试卷，时不时的喝口水润润嗓子。是啊，讲了那么长时间的课，还要为我讲解试卷，嗓子能不疼吗。于是，我暗暗地下了决心；一定要好好学习，报答老师。
张老师像辛勤的园丁，用知识的甘露滋润着我们这些无知的幼苗。张老师像默默无闻的蜡烛，燃烧了自己，却照亮了别人。我爱张老师。
我的班主任写人作文400字篇三
我是一个常常会迷路的人，总是徘徊在十字路口而不知所措。然而你就这样出现，灯塔般驱散了眼前的迷雾。我开始如饥似渴地吸收你的知识和做人的道理。你有你的温情四溢，你有你的清新淡雅，你有你的睿智豁达，你也有你的妙趣横生……在这寒意渐浓的秋夜里，我怀一颗感恩之心，写下了之这首对班主任的赞歌。
那是一个阳光明媚的清晨，经过了一夜瓢泼大雨的洗礼，树木变得郁郁青青，整个校园都变得鸟语花香，充满了诗情画意。太阳缓缓的升起，露出了甜甜的笑脸。一个短小精悍，肩上挎着黑色挎包的老师，迈着不紧不慢的步伐向我走来，这是我第一次见到我的班主任。他面带微笑地迎向我，他的谈吐很是大方，语言温和，给人熟悉的亲切感。
在往后的一次次相处中，我增进了对他的了解，更加觉得他是一个友善，有责任心的班主任，在学校的一次合唱比赛中，他为了班级的荣誉，尽心尽力地为我们做准备。他每天忙得焦头烂额，可他仍坚持准时到操场上监督我们练歌。他满怀希望地来到操场上，却看见我们乱作一团，一时间，恣意搅闹声，开怀大笑声，还有隐隐约约维持纪律声一时齐发，整个班级乱得不可开交。
从班主任既失望又带有一丝愤怒得双眼中，我们认识到自己的错误。平时和蔼可亲得班主任现在就像一尊“暴跳的雷神”他严厉的批评了我们，我们恢复平静后，开始了逐字逐句的练歌，可在没有音乐老师的辅导的情况下，即使经过反复的练习，才出了一丁点成效。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”张老师不放过丝毫机会，不停地找音乐老师预约，在他心里，最重要的莫过于学生，莫过于班级荣誉。“白头搔更短，浑欲不胜簪”不知他耗费了多少心血，才换回了音乐老师的指导。他是这般的不辞辛苦，可他反把自己的辛苦一句话带过，殊不知，我们的内心早已如波涛汹涌般澎湃。
我们在音乐老师的指导下，总算能把歌曲的调唱准了，可他依然静静地守候在我们身旁，脸上闪过一丝浅浅的笑意，那是从心里发出的快乐的笑。在这个漆黑的夜晚，操场的一侧傲然挺立着一个石像般的人，他在聆听我们的歌声。一阵阵优美的歌声荡彻在操场上，直上云霄，虽不如余音绕梁般婉转优美，但也能吸引天上的鸟儿，落在树上休息，静静地聆听我们的歌声，同时目不转睛的盯着满面桃花的班主任，好像要分享他的快乐。
我的班主任写人作文400字篇四
我们一年级五班的班主任老师叫范瑾，每天早上范老师总是第一个到教室，面带微笑迎接我们的到来。她是我们的语文老师，教我们读书识字，还教我们念诗“新新的嫩芽长在新新的泥土里……新新的我们坐在新新的教室里，新新的教室里有一群新新的孩子，新新的一（五）班，就像新新的小种子，充满新新的希望！”除了语文课范老师还教我们课堂纪律，还要给我们上写字课、思品课和阅读课。上学第一天范老师就教会我们写“福山”这两个字，现在我的作业本封面都是我自己填写了，妈妈说我现在越来越像一个合格的小学生了。
每次我有小小进步，范老师都会奖励我表扬我，她会给我发小星星。范老师有时候也很严格，她对每个同学犯的错误总是及时批评，耐心教育。
放学的时候她依然微笑的护送我们离开，耐心的解答爸爸妈妈的各种问题，为了让我们五班有一个更好的环境，她还会留下来布置装扮我们的教室。老师，您辛苦了！
我喜欢我的新老师，范老师。
我的班主任写人作文400字篇五
倪老师是我们一二年级的班主任，她瘦瘦的、中等个儿，一头乌黑亮丽的头发，漂亮极了！带着一副近视眼镜，看上去很有学问。脸上总是带着微笑，非常亲切。
她讲课生动有趣，我们非常喜欢上她的课。如果遇到不会的问题，她会非常有耐心的给我们讲解，直到我们懂了为止。我们都很喜欢她！下课时，我们喜欢围着她，听她讲故事，有的同学还帮她捶背呢！我们班有几个非常调皮的同学，他们经常犯错误，但是倪老师从不严厉地批评，而是跟他们讲道理，直到他们认识错误为止。
记得在读一年级的时候，我在教室里不小心被一个小朋友绊倒了，把耳朵碰伤了。倪老师看到了，第一时间打电话给妈妈。但是，爸爸不在家，妈妈要照顾小弟弟，是倪老师送我去了医院。到了医院，老师忙前忙后地找医生。等看好了病，倪老师又把我送回了家。这件事深深地印在我的脑海里。
老师谢谢您！我爱您！等我长大了，也要做个像您一样的好老师。
我的班主任写人作文400字篇六
我的班主任姓杨，大约五十来岁，短短的头发显得那么有光泽。一双大而明亮的眼睛，一看就让人感觉很有智慧。
杨老师有时可是很严肃的。记得有一次，有位同学不听话，杨老师立即提出严肃批评，并给予“惩罚”。要知道杨老师是绝对不允许有人在上课分神的。
杨老师有时又很和蔼。记得读二年级时，我在铅笔字比赛中获得了二等奖，杨老师在全班面前郑重地表扬了我。那种甜滋滋的感觉直到现在也难以忘怀。
杨老师啊杨老师，你真是我的好老师。
我的班主任写人作文400字篇七
是谁？把我们领进知识的王国，是谁？教我们做人的道理，是谁？把我们的错识纠正过来，是谁？每天忙忙碌碌地为我们操心着……是您，敬爱的班主任。
我们的班主任还是个充满爱心的老师。他对每个同学都很关心。我们班有个同学的父母离婚了，那位同学就是封皓铭同学。他觉得很孤单，学习也跟不上去。班主任知道这个情况后，经常找他谈心。每天下午，我都能看到班主任和他在一起，有一次，我看到老师在和他谈心，他讲着讲着，就哭起来了，班主任拿出纸巾帮那位同学擦眼泪，在老师的帮助下，他变了，变得学习也大大的进步了。班主任任叫我们练体育，每天早上都要跑10圈，虽然很累，但都要坚持下去。虽然我喜欢篮球，但是也不要辜负班主任对我们的期望。
我们班的班主任就像严父一样，我非常敬佩他。
我的班主任写人作文400字篇八
一张巴掌大的瓜子脸上，嵌着一双会说话的、迷人的眼睛。小巧的鼻梁上架着一副时尚的黑框眼镜。再加上那迷人的身材，简直就跟模特一样。这就是我们的班主任——许老师。
许老师对我们和蔼可亲，她走到哪儿总要带一个水杯，这是为什么呢？因为许老师在课上传授给我们知识，下课后又常常找学生谈话，经常讲得口干舌燥，喉咙也发疼。只好在课后喝喝茶，润润喉咙。许老师一直没和我们说过这些，以前我们还以为她喜欢喝茶呢！
许老师认真地关心每一个孩子。我们班有一个同学，学习成绩很不好，作业经常不写，还总是说谎。许老师一次又一次地找她谈心，那个同学也一次又一次地许下承诺——今天一定写作业，可每次到了第二天，那个同学不是说自己忘了带了，就是说给组长，被组长弄丢了。在这种情况下，许老师还是没有放弃她，通过和家长的沟通，教育着那个同学。许老师的努力，终于改变了那个同学，现在，她的作业完成地出色；基本上不会被老师批评了。
许老师总是和我们说，她是不会放弃任何一个同学的。
这就是我们的班主任，一位对同学很负责的好老师。
我的班主任写人作文400字篇九
新学期到了,我们班来了个新班主任——寇老师。
寇老师既是我们的班主任，又是我们的英语老师。她给我的第一印象是比较温柔，说话细声细气，一点也比凶，就像一个邻家大姐姐带领我们学习。
不过，寇老师有时又比较严格。每天中午吃完饭后，寇老师会让我们在教室里看书、写字或画画,但是就是不让我们出去玩。我心里很难受，要知道，以往课余时间只有在操场上才看得见我。但我也知道老师这是要我们好好学习，生怕我们出去玩危险的游戏。
我想，有了这样的好老师,以后我们的成绩一定会大大提高的。
我的班主任写人作文400字篇十
我有一位知识渊博对学生和蔼可亲的老师。她就是我的班主任——熊老师。
熊老师有一张较圆的脸，中等身材，一双明亮的眼睛里透露着淳朴、严肃，她时时观察着同学们的一举一动，把我们的教学和卫生都管理得很好，还时刻关心着我们。
记得有一次，有位同学打扫教室和外面的走廊，没打扫干净就走了。第二天熊老师并没有在课堂上当众点名批评，而是把他叫到身边，给他讲了很多道理。他看着熊老师亲切的目光，听着熊老师讲的道理。从此以后，他再也没有不打扫干净教室就走的坏习惯了。
记得我刚转来这个班的时候，对熊老师十分陌生。熊老师上课提问时，我很少举过手，只是在心中默默地思考，直到看见许多同学举起手来，我才举起了手，没想到熊老师恰好点了我的`名字，我小心翼翼地害怕自己回答错了，闹出笑话，我慢慢地站了起来，吞吞吐吐地回答熊老师提出的问题。但熊老师没有批评我，反而亲切地对我说：“回答正确。”熊老师的鼓励像一股暖流，传遍了我的全身。从此以后，熊老师的提问只要是我知道的，我就会举手回答。
熊老师虽然在学习和卫生方面上很严格，但特别关心我们。记得有一次，我在排路队的时候，不小心被脚下的石头绊了一跤，手臂受了伤。回到教室，熊老师就着急地问我：“不疼了吧?不疼了吧?”她给我清洗、消毒、擦药，还一再嘱咐我：“以后走路一定要小心。”
熊老师，您是辛苦的园丁，而我们是一朵朵花儿。您为我们浇水、剪枯叶，为了让我们变得更加美丽，更加鲜艳，您费尽了所有心思。熊老师，此时此刻千言万语也表达不了我对您的感激之情，千恩万谢化作一句：“熊老师，谢谢您!”
我的班主任写人作文400字篇十一
我五年级的班主任应老师就是这次我要写的对象。说到应老师她真是一位好老师。她既长得和蔼又漂亮。
她，善于观察同学们的举止言行，但从不盯着一位同学很长时间而表露出可怕的样子。有人上课不安分时，她只是微小着走向他（她）身边，问到：“某某同学，你可以重复一下我刚刚说的话吗？”有人下课玩儿弹珠，她会在上课时向全班同学“打小报告”，但出于不伤及那位同学的自尊心，她从来不会报出那位同学的名字。
我爱应老师，希望我们的应老师能常伴我们左右。
我的班主任写人作文400字篇十二
班主任在我心中是温和的。如果我是班主任，我会对成绩优秀的学生说：“不能大意，不然后面的学生会追上你的”。我还会对成绩差的学生说：“你是最容易进步的，不信试试看”。如果成绩差的学生真的进步了，我会叫全班的同学送给他掌声，并叫他继续加油。对调皮的学生我不会惩罚他，我会叫他每一天读一篇文章，并写出感想。如果上课时学生问题回答错了，我会对他说：“没关系，你先坐下继续认真听讲吧”。
班主任在我心中是辛劳的。如果我是班主任，每天晚上会睡得很晚，因为要为明天备课。批改作业时发现有错的，我不会打“×”，这样会让学生有些难为情，我会在出错的地方画个“o”，旁边写上“注意”或“粗心”。我不会经常批评学生，我会和学生们成为好朋友。
班主任在我心中是伟大的。如果我是班主任，我会在每周的阳光体育课带学生们一起到操场去打篮球、踢足球和进行拔河比赛、赛跑等等体育活动，因为这样可以增强我们的体力，培养我们的团结精神和集体荣誉感，说不定将来我们的学生可以进入国家队为祖国赢得金牌呢！
和同学一起上体育课还可以增加师生情感，让老师更好地了解学生。
我喜欢班主任，我更爱我的班主任。
