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有了一段时间的学习经历，我们可以利用总结来梳理思路。如何培养良好的学习习惯是写一篇完美总结的关键。总结是一种重要的学习和工作技能，有助于提高综合素质。
我的拿手好戏六年级画画篇一
这是深夜了。那个人在灯下，熟练地取出所需的颜料，用铅笔划在纸上些许轻盈的线，再娴熟地用画笔又涂又染。这人便是我。这就要谈起我的爱好，也是我的“拿手好戏"——绘画。
要知道，几年前，我可不是这样的。那时我还对此是可谓“一窍不通"呢。那时，每逢出门就会看到一家敞着门的画室。常是出神地向里头仔细看，看那些大一些的哥哥姐姐，是那样专注地，坐在那里，平视着画纸，那似乎有自己的生命的手握着笔，笔下便伸出道道曼妙的线，多少条线，朝着多少条不同的方向延伸开去，组合排列成形状，又组合起形状成为一幅让人十二分满意的画作。再向里看，甚至有比我更小的小朋友，几乎也是如此一般。
我可羡慕了，求着母亲帮我报名，母亲便答应了下来。终于，我加入了他们当中，这可是我每天梦寐以求的事情！
老师要同我测测水平：画大公鸡，我把它画得像一只独眼怪物；画地鼠，我画成了一滩泥水；至于鲸鱼，那便是一团蓝色的泡沫。于是老师不得不从简单的形状教起了。
我学了不久以后，就倍觉无聊。每天只是重复一项任务——“画”，画起画来也心不在焉，望着窗外，只盼时间一到。
被母亲觉出来了，即是一顿叱责：“你还想画吗？如果不想画就不要浪费钱！”我忽想起我曾经是多么的热爱它，狂热地。我哭了，默默背过身去。我又重拾了起来我曾经的梦。
这一拾，便是二三年，我再没有过在这方面精神上的迷茫和困顿，因为我的目标是坚定的。我，就这样，同一根线，那样地孤零零的而歪歪扭扭的一根线，画到了一幅中国画。那是一大张，上面隐约闪着金光。
我如愿以偿，一次又一次获得成功的喜悦，乐在其中。我的目标已不是一般的“画好”了，而是要展示美的韵味。
我之所以现在频繁的被老师布置绘画并上交，以及在写生活动中获奖，拥有这些收获，以至于让绘画成为自己的“拿手好戏”，我想我应当感谢两个人：我母亲和当年没有放弃的我自己。
我的拿手好戏六年级画画篇二
我的业余生活是丰富多采的。我爱下棋，因为它能使我的思维能力得到提高；我爱手风琴，因为那悠扬的琴声使我陶醉……但是，我最喜欢的业余生活还是绘画。
一次，市里举办了小学生绘画比赛。我知道这个消息后，也去报名参加。比赛的要求是画一幅风景画，题目自拟。我想了好久，头脑中忽然闪现出那美丽的故乡，想起了捉迷藏的那片小树林，想起了门前那条小河……于是，我挥笔画起来，在一片绿油油的草地上，有一座小房子，小房子后面是一片茂密的树林；草地的旁边，是一条金色的小河，小河里的水，清澈见底，河里的鱼儿追逐嘻闹；岸边一艘渔船停靠在那里，它的倒影映在河里，美丽极了。远处是巍峨的高山，天空中飞着许多小鸟，浮想联翩。最后，给它拟题为《故乡山水》。
比赛结果发表了，我的画被评为一等奖。当时，我高兴的心情简直无法形容。那天，天气格外晴朗，温暖的阳光照耀着大地，小鸟在绿树枝头蹦跳。小燕子仿佛也在为我祝贺。
绘画，像一块大磁铁一样深深吸引着我。我爱绘画，更爱生活。
绘画能陶冶我的情操；绘画，能丰富我的想象；绘画，能使我消除疲劳；绘画，能使我进入美好的世界中去；绘画，还能使我懂得无论做什么事，都要有恒心，有耐心。只有这样，才能把事情办好。
我现在还是个小学生，手中拿的只是一支小小的画笔。但是，我多么希望自己快快长大，长大了，要用五颜六色的彩笔去描绘我美丽可爱的祖国，去描绘勤劳的人民和幸福的生活。
我的拿手好戏六年级画画篇三
十八般武艺，样样是好戏!跳舞、唱歌、剪纸、做标本、变魔术……我的拿手好戏是画画。画的可能是人物，也可能是动物。从我的笔下出来的作品，可都栩栩如生。
一开始，我的画可没有现在画的好，有很多不足之处。比如：线条僵硬、身体错位、比例不对、过于夸张等等。因为我想把画画好，所以经常向画技高超的高手请教，并刻苦钻研绘画技巧。功夫不负有心人，我的作品越来越漂亮了。
当然，在学习绘画的过程中，也有过挫折。比如，其他同学的批评，就让曾给我很不好受。不久前，小a同学对我说：“唉，你知道吗?小l说她画的比你画的好看多了。”我一时愣住了，以前她可是很崇拜我的，现在却起我来了。我还没缓过神来，黄雅娟又说：“其实她哪有你画得好?”我心里也很不服气。可是，我仔细一想，虽然她画画有不少缺点，但是也有不少的优点值得我学习。而且，每个人的审美观点都不同，也许从她的眼中，我的画也许就真的不如她的。想到这里，我心里面一点都不生气了，反而下定决心要更认真的学习绘画技巧。
之后，我画画的态度更加认真了，面对别人的批评，我不会感到不快，而是虚心地接受，认真改正。在学习的道路上，每一个善意的批评，都是我前进的动力。
经过努力，我也取得了一点小小的成就，成为班上公认的“画家”。但是我清醒地认识到，“虚心使人进步，骄傲使人落后”，只有听得进批评的意见，低下头来，脚踏实地的学习，才能取得更大的成就。
我的拿手好戏六年级画画篇四
手里拿着锋利的铅笔，在刺眼的白色宣纸上画出自己的形象，是我最喜欢的感觉。——铭文。
不仅仅是刚开始喜欢画画的时候，偶然抬头看自己的小房间的时候，里面已经摆满了我的作品，嘴里忍不住画出一个弧形。我热爱绘画，身边的人都能看出来，心情不好的时候，我坐在办公桌前，而不是学习。
小学的时候，美术课成了我唯一的最爱，画画成了我唯一的消遣。我也自然而然的成了美术老师最喜欢的学生。于是我握紧手中带着浓浓香味的画笔，继续在纸上画着我的梦。
我想成为一名画家。这句话从我嘴里说出来的时候，我6岁，父母舍不得打破一个小孩子的梦想。然而，当我看到自己年龄越来越大，对绘画的热爱也越来越大。他们慌了。你知道绘画行业对我们农村孩子来说没有什么大的出路。他们没收了我的纸和笔，不允许我画画。我默默流泪，不像以前。
面对老师的支持和家长的反对，我惊慌失措，像无头苍蝇一样飞了起来。最后还是选择了把我养大成人的父母。我放弃了梦想，同时也放弃了快乐。
我父母不忍心看到我那样。他们把我的纸和笔以及我的幸福还给我。
我又在办公桌前坐下，拿起画笔。我在纸上画了一只鸟。仿佛是一个小小的我，在梦里为理想执着地飞翔.
赵红宇临猗市杜高中学初二。
我的拿手好戏六年级画画篇五
绘画能带给我一种身心愉悦的感觉，所以我爱绘画！
我六岁的时候，我的爸爸就画画。我爸爸的画画得很美，一草一木、一砖一瓦也不放过，画得非常地真实。我很羡慕他，便拜他为师。爸爸对我说：“女儿，学画不是一朝一夕的事，要很有耐心，你能做到吗？”我却轻松的说：“没问题。”却事实真是这样！
爸爸教我画画的时候很严格，已经无视我是他的女儿了。有一次，我模仿爸爸画一对相思鸟，一对相思鸟在枝头深情的互望对方，我把画拿给妈妈看时，妈妈竖起大拇指啧啧称赞，爸爸却皱起眉头说：“不行，不行，还是画不出相思鸟的神韵，再画。”我撕了一页画纸再画过，画好了拿给爸爸看的时候，爸爸还是直摇头说：“再画过，再画过，你要画出相思鸟的每一处细微的地方。”
我看了看桌面上的饭菜，咽了一口水，继续画，画笔用断了几枝，手又酸又疼，望了一地的白纸我哭了，但想到爸爸对我说的话，我抑制这泪水，继续画。
每当我有新作品时，我总要给家里的人过目，这个人说说，那个人说说，说出了我的缺点，再看爸爸话的，齐集多方的优点，再画过几次，我画了一幅风景画，经过家人的教导，我再画一幅，但这幅远远超出了我的想象，心想：“自己那关都过不了，这还算什么画？”我一直再房里画到自己满意为止！
正是画画，练就了我的毅力。找到了我的人生目标！
我的拿手好戏六年级画画篇六
一支画笔，绘出明天；一副颜料喷洒世界，拿手好戏，人皆有之。琴棋书画，各不相同。吾爱所至，斯为绘画。
自小，百般武艺，惟爱绘画。花鸟鱼虫，高山流水，无不至也。长辈夸之，亲朋赞之，余独不觉，才疏学浅，学艺不精，并无捷径，惟有努力，至今画之，相比他人略胜一筹，关乎于此，且听予旧事重提。
一日夫子有言，学堂之后板需得粉饰，夫子日：“何人可愿白告奋勇？”予彼时少年不识天高地厚，娇矜自傲，随声应下，待拾一桌椅，侧立于后板前。已成想画风自成一派，甫一挥手，几座青山相对而出，再一拂袖，一轮红日自山水间冉冉升起。向上，几枝桃花娇俏迷人，往下一副江南小桥流水人家，立于杨柳岸边，屋内有佳人对镜梳妆犹如庄周梦蝶，如梦似幻。
一条小溪贯穿水乡，颇有几番别样志趣。旁有莲花池，几笔一扫，一朵红透了的莲花悄然绽放于池中，几朵荷叶呈渐变绿与上几座高山又交相辉映，此构图，实为巧妙又颇含情趣。夫子见后笑而然之。奈袖上已沾满笔尘，无碍，自有清风愿帮吹净。
另一事时值初春，天气微凉初闻一绘画赛事，一觉好奇，二来闲来无事，愿助自己更上层楼，于是当即一试。抽出素纸，提上画笔，准备就绪，此次主题为人物宣传，抓过笔，构思一俏皮男童模样，大抵是肤白若雪，浓眉大眼，一个可爱淘气的小儿，不多时，开始作画，黑发及耳，眉眼带笑，小儿跃然于纸上，仿若能说会道，举止与真人一般，水晶般的眼似要眨个不停，一刻不停闲地玩闹。到此，缺一点睛之笔，左思而想，抬头一见鸟儿叽喳，头脑微变，活水忽来，在男童鬓上加了几缕更显俏皮的碎发，完毕，男童似更加高兴，似具有灵性，又蹦跳着进予之梦境。
绘画，可红莲赤焰，可冰肌玉骨，可杨柳依依，可华丽辉煌……吾画，无他。画已入心，惺惺相惜！
我的拿手好戏六年级画画篇七
十八般武艺，样样都是好戏。我这个永远“差一点”的小朋友，在古时候所说的“琴棋书画”里，差一点了棋，别的都能称为优秀。但要说我最拿手的，还得属画画。
小时候，看见那些五颜六色的画笔，我便总忍不住去摆弄一下。这里涂涂那里画画，弄得家里白亮亮的墙上花花绿绿一片。妈妈也由着我四处“鬼画符”，眼看家里墙壁被毁得差不多了，妈妈带我到了我学艺之梦开启的地方—美术学校。
通过学校学习，我逐渐能分清画的种类，也能独立完成一幅画了。记得有一次，妹妹来家里玩，我那时正在画画，妹妹看得津津有味，眼睛瞪得大大的，不想错过任何一步。看她眼睛都要贴到画上了，我这才放下手中的画笔，给妹妹展示我的作品。妹妹一脸崇拜，后来听奶奶说，妹妹房间里白刷刷的墙面上出现了当年与我一样的“鬼画符”作品。
曾有人问我：“你累不累？”我会回答，我不累，因为这是我的兴趣爱好，是我的拿手好戏。每当别人夸起我的画时，我总是无比自豪。
作者：林雨阳。
五年前，正是一年级开学的时候，也是我正式开始学画画的时候。那时，我并不喜欢它，只是觉得随便学学得了，不用认真。
当我开始学时，并没有耐心，只是胡乱画成一团；而老师呢？她见我这样，是不喜欢画画。她便心平气和地和我谈：“画画，要的是有耐心，你性子这么急，能学好吗？你看，你画的这幅画，突显出的却是急切、无可奈何。两个小时的课程，如果你这么画，就算画十分钟，你也不会耐烦呀！”我点点头，认为她说的有道理，便调整心态，重新开始画画。一天、两天、一星期、一个月、一年…我的美术老师说得话让我一直受益匪浅。
现在，如果你让我画画，我可以给你画出你想不到的东西。
一天，我给妈妈看了两幅画：一幅是刚开始学的那幅简笔画；而第二幅是万水千山的景色图。我问妈妈：“您觉得哪个画的好？我觉得您肯定会选第一幅吧。”而妈妈却回答的是第二幅。我好奇地问：“您们大人不都说，你们刚开始画的那幅画是最值得珍藏的。”为什么您还选第二幅呢？妈妈给我讲解：“第一幅是值得珍藏，但是你画的第二幅画更值得珍藏，因为这幅画是你通过不懈努力换来的。”
啊！拿手好戏是我们需要靠努力换来的；是我们值得骄傲的。
我的拿手好戏六年级画画篇八
在我读幼儿园的时候，经常会上美术课，美术课的内容有：做泥人、画画和剪纸，但主要的还是画画，画画的过程就差不多占了美术课的五分之四。我在幼儿园里画的画，总是人不像人，鬼不像鬼，也就是乱涂乱画。
到了小学二三年级画画的难度加大，画得要颜色饱满，线条要清晰，不过我还是马马虎虎地画了下去。
爸爸妈妈为了提高我的画画技术，于是在三年级就帮我报了画画兴趣班。
在画画兴趣班中，老师首先教我练习基本工，先用铅笔起稿，再用大头笔描，最后再上色，经过这些过程，在短短的几个星期，经过老师的指导，我画的画终于有模有样了。虽然我进步很快，但是我的画还是很幼稚，线条很弯曲，并没有引人注目。
然后，基本工都练得差不多了，画画兴趣班又加了两门课：素描和写生。又经过一段时间的磨练，我的画就开始变得有立体感、工整起来。
于是我承诺爸爸：一定要把自己的画挂在学校的墙上！五年级的时候，我换了一个画画班。这时我的画画技术就更上一层楼了，我的画变得又生动又富有想象。就一直这样……我的画终于挂在了学校的展览板上，我终于实现了我对爸爸的诺言!
特长和拿手好戏都不是天生的，而是经过自己艰苦训练得来的。
我的拿手好戏六年级画画篇九
绘画是我的第一门特长，在这之前，我也没有什么长处，说起绘画，真是偶然，但它也给我带来了不少的乐趣。
那天，同学们都报了特长班，而我却没有找到自己的喜爱。我不经意间推开了旁边一间教室的门，原来是水粉班，我无奈地加入了进去。
画画要从基础开始，老师先教我们调色，用红、黄、蓝三种主色调制出缤纷的色彩，这时我发现了绘画的乐趣。
在我的记忆中最深刻的是画“唐老鸭”了，老师将它画在黑板上，我模仿着老师的画法先画出它的轮廓，再分别上色。最难画的要数鸭嘴了，我在草纸上模仿了几次仍不满意，我反复修改，反复琢磨，功夫不负有心人，我的这幅画终于完工了。
绘画有着别具一格的魅力。无论是漫画、水粉画都是我非常喜欢的。尤其是漫画人物，是我一直以来酷爱的。虽然没有老师的指导，但我一直自己在努力，自己在尝试怎样把漫画人物画得更好。从开始画漫画到现在，我已经用掉了不知多少本素描本，现在翻出来看，别有一番风味，尽管以前画的不是很好，但每一副画都凝聚了我对绘画的热爱。
学习绘画，我有了自己的收获，我会模仿画很多东西，画技也提高了不少。不知不觉中，我对绘画产生了兴趣。我觉得，绘画是一样很高雅的艺术，它可以陶冶人的情操。现在，我与绘画结下了不解之缘，它已经成为了我无法割舍的爱好，成了我生命中不可缺少的一部分。这份感情，只可意会，不可言传。
