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人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇一
网络学校的老师，选一些同学参加一次有意义的活动：和广东省惠阳区实验小学的小记者，举行手拉手活动。
我们在网络学校集中，惠阳区的小记者们送礼物给我们，我收到的是一个条色盘、两本脑筋急转弯、四本漫画和一幅大拼图，我高兴极。过一阵子，老师又召开个短会，会中提到：要去定南的度假村“九曲”游玩，我听心里别提有多高兴。
坐车好辛苦哦
开始出发，一路上，我们有的高兴的说说笑笑，有的靠在别人身上打瞌睡，有的目不转睛的注视着前面……我和我的小伙伴钟舒涵在玩猜字游戏。玩得很开心走大概一个多小时，我的头有些晕，肚子不舒服，两腿发麻，有点不耐烦。我心里一直盼望着快点到，可是总是到不，我撑不住，有点儿想吐，可是吐不出来，心里不知道有多难受。本来怀着好心情，想痛快痛快的玩个够，可是高兴的心情一下子就被抛九霄云外去。
过吊桥
终于到，我挤下车，排着队伍，来到吊桥旁，我心里有些害怕。惠阳区的同学先走，他们有的几个同学一起手挽手，心里很害怕;有的同学胆子大，一个人大摇大摆的，一点也不怕;还有的女同学都不敢过，吓的连动也不敢动。
轮到我们走，钟舒涵非常害怕，她一只手抓着栏杆，另一只手抓着我的手，不肯松开，还一不停的说：“谢露，慢点走，我很害怕。”前面的男同学还一个劲儿跺着脚，吊桥也摇晃起来。我也越来越害怕。
在赛马场上
到赛马场，只见一个圆形的大场地，旁边是马棚，里面有许多马，还有骆驼、绵羊。有的同学在马棚旁边学马叫，马听，好象生气似的，不时的跺脚;有的同学把绵羊的毛都快拔光;还有的好心的同学拿东西喂马儿，马儿很高兴，朝他们摇尾巴呢!惠阳区的同学可能没见过绵羊，惊讶的问：“咦，怎么那里有床被子?”我们听哈哈大笑。
这次活动我玩的非常开心。分别时，他们恋恋不舍的离去。
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇二
这次劳动节，我遇到了许多“运动健儿”和“世界冠军”。下面就让我来给大家一一解说。
跨栏
一位西装革履、眉清目秀的叔叔，飞一般地向马路中央的隔离带跑去，“嗖”地一下跳了起来，在空中给观众抛了个飞吻，还来了个一百八十度大旋转，最后脚尖稳稳着地。他以迅雷不及掩耳之势冲过了马路，自然协调、一气呵成。比刘翔完成的还帅气。堪称“前无古人，后无来者。”
投篮
一个手持汽水瓶的小男孩，扬起手中的瓶子，投向三米外的垃圾桶。汽水瓶在空中划出美丽的弧线，还不时洒出些没喝完的汽水。“哐当”一声，瓶子落在了垃圾桶旁。男孩无奈地摇摇头，好像在为自己的失误而懊恼，转身离开了。他的投篮动作和“篮球”划过的弧线比姚明的更“优美”更“精准”。
射门
一位拿着手机的初中生，见了那个被人遗弃的汽水瓶，不管三七二十一，一脚大力射门，汽水瓶滚落到了车轮下，只听见“咔擦”一声，瓶子“牺牲”在无情的车轮下，他满意地笑了。要是中国多一些这样的足球健儿，想必中国足球定能“冲出亚洲，走向世界”。
正因为我们有太多这样的“运动健儿”才使咱们在外国人眼中的形象大打折扣。大家醒醒吧，别再让这些“运动健儿”出现在任何一个角落，好吗?
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇三
5月1日，我们坐上了回家的列车，面对着远去的大山，我只能说一句：“永别了，那让我体验到一切都来之不易的朋友，永别了，那让我懂得一分耕耘，一分收获的朋友。”
这个假期，我和我的俩个朋友，一起去乡村体验生活。
这天清晨，阳光明媚，正是出发的好时间，于是，我们兴高采烈地坐上了回乡的列车。随着我们激动的心情，转眼间，期盼已久的世外桃源到了，真是阡陌交通，鸡犬相闻。透过窗户，眼前的场景，仿佛就是一幅美好的画卷：旁边的俩棵到狭树在风中摇曳，树旁则是几座小木屋和猪圈，猪圈中的小猪噜噜的叫着，让我感受到它们的可爱。小木屋的门前还有一条河沟在欢快的留着，我仿佛听到了一阵阵优美悦耳的歌声。。。之后，我们便下了车，来到了家中，环顾四周，一切都是简朴的，古老的房子，简单的家具，以及人们朴素的穿着，我看到这一幕，不禁一叹：“他们一定好辛苦吧。”当一切打点好之后，我们迫不及待的想要去那一片一望无际的田地中，去尝试农民们的不容易。随后，我们就来到了这片田地间，放眼望去，有青嫩的黄瓜，红彤彤的柿子，以及泛紫的茄子。我们的任务是挖坑，因为要种白菜。首先，大人们给了我们每人一个铁楸，给我们演示了一遍之后，我们就开始自己挖，当我们每挖一个坑时，心里就有一种成就感，好像就是要抚养一个小生灵长大似的。每挖一个坑，我就越激动，因为我劳动了，这下我才知道了劳动的辛苦，劳动是一个重要的过程，劳动是你成功的垫脚石。
看，我们在田间弯着腰，弓着背，多么认真，多么尽责……
这天的我，很累，很累，这天的我，很开心，很开心……
农民们在骄阳似火的夏日里，不辞辛劳地种地，让我知道了粮食的可贵，更让我懂得了一份耕耘，一份收获。只有你付出了，才会有回报。
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇四
今天我们要去湘潭看望我的舅外公、舅外婆和“巧克力阿姨”，我们将在一起度过一个完美的假日。
去湘潭之前我们先去超市买了鸡腿、鸡翅、羊肉等等荤菜。中午来到舅外公家，我就发现外婆他们也来了。吃完中饭，我们就去舅外公家后院的山里挖竹笋。
挖之前妈妈告诉我挖竹笋是有方法的：第一，只见根望不到头的竹笋不能挖;第二，只有半个头的竹笋不能挖;第三，竹笋上有虫子的也不能挖。我听了半天也没弄懂，不过后来在舅外公的指导下我却挖了好些竹笋，都装了几大袋呢。
挖完之后我满身大汗，满头树叶的下山了。嗨!早知道就在家里帮舅外公做家务活了。不对!虽然很累，但很开心!
回到家中，我们拿出之前准备的那些荤菜，把它们清洗一番、加上酱料，然后架起烧烤炉，开始了烧烤环节。烧烤过的鸡翅、鸡腿、五花肉…真香，我吃呀吃，直到我吃得不能再吃的时候，才发现我的肚子都胖了两圈。
一天就要过去了，明年的劳动节又是怎样的呢?我很期待…
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇五
孩子的劳动观念必须从小养成，只有树立了劳动的观念，从小养成劳动的习惯，才会让孩子热爱劳动。那么，作为小学教师，应如何有效培养学生良好劳动习惯呢?我结合自己几年的教育实践，谈几点粗浅的看法。
一、以劳动技术教育为主阵地，培养学生良好劳动习惯。
1、探求新的教学方法，促进学生劳动意识的增强。劳动课教学必须以学生为主体，通过学生的实践，提高他们的劳动技能。所以，教师在教学中，要把传授劳动知识技能与培养劳动习惯相结合，通过劳动实践活动培养学生热爱劳动的思想、吃苦耐劳的精神和对工作的责任心，养成良好的劳动习惯。
2、开展有针对性的活动，促进学生劳动能力的提高。比如，可以在小学生中定期举办自理能力测试、劳动能手竞赛、“今天我当家”中队主题会等活动，让孩子参与实践。在学校继续开展“雏鹰行动”系列活动，培养学生“五自能力”，还可以举行隆重的颁章仪式，增强学生的荣誉感。学生通过参加这些活动和劳动实践，丰富了课余生活，增加了对劳动的兴趣，同时，自理能力、动手能力也可以得到很好的锻炼和提高。
3、重视劳动过程的监督和考核评价。在确定劳动教学目标、内容的同时，要建立必要的监督机制，如采用制定“学校家庭劳动教育反馈”、等有效手段，注重学生在学习技能的过程中，从不会到会的各项需求，踏踏实实，真正使劳动教育自始至终落到实处。
二、开展丰富多彩的活动，培养学生良好劳动习惯。
1、开展多种形式的课外活动。课外活动是课堂教学的延伸和补充，是小学劳动教学的有机组成部分。丰富多彩的劳动实践，将更加有利于小学生良好劳动习惯的养成。通过开展课外活动培养小学生良好劳动习惯的潜力很大，一要做到紧密联系教学实际，开展活动目的明确，计划性强，不加重学生负担;二是注意与其他的活动，如班级大扫除，少先队组织的参观调查活动等结合起来，收到一举多得、事半功倍的效果。
2、组织学生参加社会实践活动。深入社区开展各类实践活动。我们可以通过“假日小队”、“红领巾特别行动小队”等形式，定期带领学生参加社区劳动，参与社会公益劳动，尽量为学生劳动技能的提高创造条件。这些社会活动的开展，不但可以开阔学生的视野，而且对学生养成良好的劳动习惯也起到积极的作用，从而，促使学生在家里劳动态度的改变，在学校认真做好值日，在社会上自觉遵守文明规则。
三、学校教育与家庭教育结合，培养学生良好劳动习惯。
1、要打破来自家庭教育的障碍。学校要指导家庭教育，帮助家长克服来自思想上的障碍，端正家长的教育思想，不断增强其对孩子进行劳动教育的意识。
2、要办好家长学校，提高家教水平。引导家长严格要求自己，不断提高自身素质，改进家庭教育的方法，提高家庭教育的水平。
四、健全家校合一的评价体系，培养学生良好劳动习惯。
当然，培养学生良好的劳动习惯，提高学生的实践能力和创新能力，是一个长期而艰巨的过程，需要付出大量的精力和心血。我相信，在学校、家庭和社会的共同努力下，我们的学生一定能够在劳动实践中学会劳动，学会生活，学会创新，最终成为一个对社会有用的人。
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇六
终于盼来了“五一国际劳动节”，因为爸爸说要带我去植物园。
可是早晨我刚醒来，就听见外面“淅沥淅沥”地下着雨。这倒霉的雨，早不来迟不来，专门和我作对，我十分懊恼，坐在床上生闷气。
爸爸在外面工作，平时只有周末才回家，所以一般都让着我。他知道我是一只小馋猫，就说：“好久没有闻到鱼腥味了，想不想吃鱼?”我无可奈地说道：“鱼好，味好，惟有天元酒楼好”。
我和爸爸走在街上，我的脸像天一样阴沉沉的，不大不小的雨点，打在我的胳膊上，凉飕飕的，不时发起抖来。爸爸看见了，连忙把他的西服披在我的身上，我感觉暖和了一点，爸爸冲我笑笑，我也勉强的冲爸爸笑笑，脸才开始从阴转晴。
天元酒楼终于到了，爸爸问鱼多少钱，服务员说：“45元”，虽然很贵，但爸爸还是毫不犹豫地买单了。趁等的机会爸爸就和那位老板聊起来：“生意不错吧!连我家小孩都知道你这里的名气!”老板笑呵呵地说：“做生意图个货真价实。下这么大雨，你们还来买鱼，说明你们真有心。”老板边说边对里面忙碌的厨师大声说：“把鱼做好点儿!”可能是老板高兴，最后老板只收了我们四十元钱。我们高高兴兴地往回走，一路上，爸爸一直在发抖，可还是不停的和我说笑。
回到家里，妈妈已经准备好了战场，我吃着顶风冒雨、不辞辛苦买回的鱼，觉得那味道比平时任何一次都美，最后那盆鱼连鱼汤也被我们全家消灭了。我们就这样度过了一个美好而难忘的“五一国际劳动节”。
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇七
劳动是什么?劳动是智慧的源泉，可以体验生死，创造精神食粮。而我，十分热爱于劳动。
劳动，是一个人一生中不可少的一件事，或许有些人会觉得劳动无用，认为劳动只是一种动作，但今天我明白了劳动二字的真正含义。
天，晴空万里，云漫不经心地挪动着，为秋日增添了几分活泼，我的心情也正如这活泼的秋日，愉悦而又快乐，因为，今天我要跟着外祖父母去田地里收黄豆。
我疾步投进田野的怀抱，好一派迷人的秋景!你瞧，那咧着嘴的玉米，拖着长长的胡须，像长矛的红缨被风一吹宛如碧波金浪;蓬着头的棉花，银花朵朵，白絮如雪;红着脸的高粱，在微风中频频点头，如同初次登台的小姑娘……“行了，我的外甥女，快来帮忙吧，要不然太阳大了，可就不好收了!”外婆从车上拿出了几把镰刀，慈祥地说。呃……一心只顾着欣赏沿途的风景，差点忘了正经事，可够尴尬的!
我从外婆的手里拿过锋利的镰刀，就跟在他们的后面，屁颠屁颠地走在田埂上。不一会儿，就到了地里。金黄金黄的豆子在绿海中格外引人注目。“外甥女，让我先来给你示范一下吧，好歹有个心理准备。”外婆慈祥地说着，就蹲在一棵豆秧的前面，娴熟地扯过一颗秧苗，手呈三十度的高度，然后用镰刀向着不被压下的另一边，干脆利落的一割，一棵黄豆秧就这么被割下来了。“你来试试。”外婆向我抛出了橄榄枝。于是，我信心满满地学着外婆的样子，把秧苗轻轻地一拉，用镰刀向着秧苗的底部用力一砍。无奈，毕竟我是个新手，没砍中。外婆看见我初次割秧苗的结果，只淡淡地笑了笑，就干她的活儿去了，或许，外婆也不是没料到这样的结果。我知道，她是想让我自个儿去摸索方法。于是，我就在晴空下一遍又一遍地重复着外婆的动作，但不是砍到了泥土，就是砍不断。蓦地，想放弃了，但抬头一看，外公外婆仍然在埋头可干，虽然不是烈日炎炎，但也已经汗流浃背了。是啊，他们都已经六十多岁了，仍然不辍劳作，可我才几岁啊，这么小就讨厌劳动了，长大后还得了?不，不，不是这样的，我要以劳动为荣，为劳动而感到自豪!
于是，我重拾信心，再一次学着外婆的模样尝试着，不一会儿，我就能够完全hold住手中的这把镰刀了。时间就这么一分一秒地流逝，而我们仍然在劳作，一个上午就这么过了，挺充实的!
我抬起头望着蓝天，心里暖暖的，因为今天明白了许多：劳动不苦，关键是对待劳动的态度，不同的态度，自然也会有不同的未来!
五一游玩儿作文 小学生作文五一游记篇八
终于盼来了“五一国际劳动节”，因为爸爸说要带我去植物园。
可是早晨我刚醒来，就听见外面“淅沥淅沥”地下着雨。这倒霉的雨，早不来迟不来，专门跟我作对，我十分懊恼，坐在床上生闷气。
爸爸在外面工作，平时只有周末才回家，所以一般都让着我。他知道我是一只小馋猫，就说：“好久没有闻到鱼腥味了，想不想吃鱼？”我无可奈地说道：“鱼好，味好，惟有天元酒楼好”。
我跟爸爸走在街上，我的脸像天一样阴沉沉的，不大不小的雨点，打在我的胳膊上，凉飕飕的，不时发起抖来。爸爸看见了，连忙把他的西服披在我的身上，我感觉暖和了一点，爸爸冲我笑笑，我也勉强的冲爸爸笑笑，脸才开始从阴转晴。
天元酒楼终于到了，爸爸问鱼多少钱，服务员说：“45元”，虽然很贵，但爸爸还是毫不犹豫地买单了。趁等的机会爸爸就跟那位老板聊起来：“生意不错吧！连我家小孩都知道你这里的名气！”老板笑呵呵地说：“做生意图个货真价实。下这么大雨，你们还来买鱼，说明你们真有心。”老板边说边对里面忙碌的厨师大声说：“把鱼做好点儿！”可能是老板高兴，最后老板只收了我们四十元钱。我们高高兴兴地往回走，一路上，爸爸一直在发抖，可还是不停的跟我说笑。
回到家里，妈妈已经准备好了战场，我吃着顶风冒雨、不辞辛苦买回的鱼，觉得那味道比平时任何一次都美，最后那盆鱼连鱼汤也被我们全家消灭了。我们就这样度过了一个美好而难忘的“五一国际劳动节”。
