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总结是我们进一步提高自己的重要手段和方法之一。总结的过程应当全面客观地反映自己在某段时间内的表现和收获。以下是一些总结的典型例子，希望能对您的写作有所帮助。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇一
滑板一项娱乐运动，也是我最喜欢的运动之一。
在我最开始骑滑板时，我像要驯服一只野马一样。那时我踏上滑板的第一步就被滑倒了，不过幸好我的“师傅”来帮忙了，他教我如何保持重心、如何滑行，是他教会了我怎么骑滑板。
有一次我和几个朋友一起去广场上玩，为了能在同学面前耍耍威风，于是我带了我心爱的滑板。我脚下踩着滑板就像踩着哪吒的风火轮，特引人注目。之后我在他们面前表演了我最拿手的豚跳，使得他们投来了羡慕的目光。还不停地让我去教他们。
正当我得意洋洋的时候，尴尬的事发生了。我正在一群滑板高手练习的地方。我在他们面前就像在关公门前刷大刀——不自量力。他们做了很多很难的动作，在明显的对比下，同学们又向我发出了嘲讽的声音，我顿时变得十分尴尬。
唉！如果我没选在那一块练滑板的话，我或许就不尴尬了。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇二
有一天我的好朋友徐伟杰来我家做客，快到中午了，我们都饿了，于是我准备给他做我的拿手好菜——煎牛排。
我先从冰箱里拿出一块冰冻的牛排，接着放在微波炉里解冻。我再小心翼翼地把鸡蛋打碎放到碗里，然后快速打蛋，再把打好的蛋放到锅里，翻锅！只见那鸡蛋飞起来又被我用锅准确无误的接住了，我把蛋放到碗里。
开始煎牛排，我先放了一些油，再把牛排放进去，牛排发出“噼噼啪啪”的响声，不过我一点都不害怕，毕竟我是煎牛排的老手，我不慌不忙地叫徐伟杰拿黑胡椒，看他已经直流口水了，我加了一点盐、味精等调料来增加口感，最后放入黑胡椒，最后把刚煎好的蛋放在上面。
我跟徐伟杰说，可以开吃了，他津津有味的吃着，他说这真是色、香、味、俱全啊！太好吃了！我心里被他一夸，美滋滋的。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇三
大家都有自己的拿手好戏吧，有的人可能是做一道菜，有的人可能是画一张画，也有的人可能是做奥数题二我的拿手好戏与众不同，肯定会让你们捧腹大笑的。
我的拿手好戏就是拖延时间。怎么个拖延的发呢？明明两分钟可以做完的事情，我能硬生生的拖成一个小时。
有一次，我早上起得很早，离上学时间还有好久呢，然后啊，我就穿衣服，一边穿一边看书，结果书看完了，衣服还没穿完，这时我妈妈起床了。哎，本想着早上起早了读英语的，结果没想到，穿件衣服就浪费了时间。
其实偶尔我也不想拖延时间，但总是管不好这个习惯，我想做的事，我就会做得又快又好，但只要我不想做的事情，我指定会拖延时间。
因为我有严重的拖延症，所以很多时间就被我浪费掉了。妈妈送给我一个美称：拖延家。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇四
我，我是一个开朗健康的小伙子，我的课余生活丰富多彩，自然少不了拿手好戏这一项，有的同学的拿手好戏是画画、挑西瓜、打篮球、唱歌……而我呢，嘿，我的拿手好戏你绝对猜不到，我的拿手好戏是玩魔方！
魔方就像我的好朋友，我与它的相识是在电视上。记得在前年的一个寒冬腊月的晚上，我们全家坐在电视机前。烤着火炉，看着电视。突然播到一个频道——“魔方王者”贾立平在水中闭眼还原3阶魔方，在水中，会失去听觉、视觉，真没想到他是怎么做到的，那娴熟的手法，飞快的手速，令我深深的震撼了，于是，我让妈妈买了一个魔方给我。
我开始了我的魔方学习之路。我迫不及待地拿起魔方，这儿转一下，那儿转一下，不仅没有还原魔方，还变得更乱了。怎么办呢？我急中生智，转念一想：上网学啊，现在科技怎么发达，肯定会有的，嗯就上网学！于是，我开始学习魔方握的手法、口诀，还将公式进行了摘抄和背诵，最终，我学会了玩魔方。
有一次，妈妈约朋友一起去郊游，别提我有多高兴了，一蹦三尺高，我带上魔方，准备大展身手！说着小着我们就来到了目的地——河边！我找一处铺上地毯，拿出“密宝”开始炫耀自己的技艺起来，我先让小李打乱魔方，接着我接下魔方，仔细观察，三下五除二地就将魔方还原了，一看秒表：2分13秒！我洋洋自得，说道：“哈哈哈哈，没想到我这么快就完成了还原，以后我就是儿童魔方界的霸王，谁也没我快！”朋友们也对我赞不绝口：“小王，可以哟，没想到你还有这特长，真厉害，我们不仅没你快，还不会呢！你什么时候教教我们啊，我们也想成为你这样的“大师”！”可是我万万没有想到，天有不测风云，一个“不速之客”——小林——大家公认的“魔方达人”来了，他要挑战我，小李用同样的手法打乱了魔方，“计时——开始！”开始了，我四处观察，一时高兴忘了公式，“额，上顺下逆下下顺……不对不对……公式是什么呢……上顺顺逆逆？……”我心里慌了，豆大的汗珠流了下来，“完成了”小林大声喊道，我输了，场面一度尴尬，刚刚的话才落地不久，就被打脸了，“看来，小王你的魔方技术又该练练了！”爸爸慈祥地说道。
魔方就像一位善人，用自己丰富了我的课余生活，给我带来了快乐；魔方又像一盏明灯，为我一路照明，带来道理：做人不能因为一点点小成就而骄傲自满，只有不断努力、进步，才会有真正的进步！
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇五
夏天到了，窗外的太阳灼烧着大地，人们也都待在家中，不敢离开一步，三姨从外面回来告诉我们要去游泳，我们带上衣服随着三姨一起就去了。
我们顺着走廊走了一段路程之后就来到了售票的地方我们买了票换了衣服之后就去了游泳的地方。这里有两个游泳池，一个是小孩子游的，一个是大人游的。成人区有1.7米，儿童区，只有60厘米我一开始在儿童区玩耍，我这里的水实在是太浅，我只有去了深水区。这里的水没有想象中的那么深，不过也直逼我的下巴，所以我一直是戴着游泳圈在水中玩的，我一刻也不敢取下泳圈，一刻也不敢。时不时的往前游两下，可是看见其他人都在快乐的玩耍我的心中，倒是有些痒痒了，你是我想起了以前的动作，开始了练习。两手往前滑两脚往后蹲就想青蛙一样，过了一会儿，我感觉我进步飞快，于是我把游泳圈脱下了，一开始我还喝了了几口水，可是我越游越流利。最终我也可以在水中快乐的游泳了。这时远在旁边的三姨看见我不用游泳圈也可以游泳可是羡慕呢！而一旁的弟弟呢？一副惊讶的表情一直印在我心中。
时间一分一秒的过去了，人们也散了，太阳也下山了，我们也一点力气也没有了。当我们从水中起来远处的风轻抚我们的身体，让我们感到了前所未有的凉爽这夏日的凉爽，真让人觉得珍惜，我们尽量想在这里多待一会儿，可是太阳马上就要落山了。我们也不得不走了。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇六
我虽然非常喜欢跳绳，但对于单跳中的“冷门”跳双摇，却一直不敢问津。可是现在，跳双摇居然成为我的拿手好戏。这其中的“奥秘”，来自于一次偶然的挑战。
记得五年级的时候，学校开展跳绳活动。每当课间，操场上跳绳的同学龙腾虎跃，一片沸腾。但是，唯独跳双摇的同学寥寥无几，因为双摇的难度太大了，没有几个同学会跳。偶尔，我看见其他班的一个同学跳双摇，小绳闪过，身轻如燕，真是羡慕极了。我心想：如果我也会跳双摇就好了，有机会一定学一学。
学校就要举办运动会了，体育老师让我们报名参加跳绳比赛。当说到参加跳双摇时，几个男同学一下子就举起了手，而女生却无人参加。我想：这些男生可真棒啊！老师见状，说：“怎么没有女生报名啊？”女同学都低头不语。“赵昱颖同学，你代表女生参加跳双摇比赛吧！”听罢，我的心一下“砰砰”跳起来，“老师，我不会！”“不会？学嘛！”老师的语气不容推辞。于是，我决定挑战跳双摇，但感觉又期待又害怕！
放学回到家，我叫上妈妈陪我一起苦练跳双摇。刚开始，我的胳膊对摇绳的速度控制不好，总是抽到小腿，不一会儿小腿就青一块、紫一块。或者跳得太高，双脚落地后，脚掌震得特别疼。妈妈担心我的伤，让我别跳了，我说：“不行啊，妈妈，我是代表女生、代表班级参加比赛，我可不能退缩呀！”就这样，我每天坚持练习一个小时，经过一周多的强化训练，我的跳双摇技术，从最开始跳一个空一个到后面的连续双摇，几乎达到“炉火纯青”的程度了，一次竟然能连跳十七个！
比赛结束后的第二天，老师带来了喜讯：我获得了女子组双摇第一名！接过老师颁发的奖牌，听到同学们热烈的掌声，我内心无比自豪：我为自己的坚持不懈和奋力拼搏点赞！真没想到，现在，跳双摇，已经成为我的拿手好戏了！
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇七
为了让我身体强壮起来，爸爸决定让我去学游泳。但听到学过游泳的同学们的诉说，我有点害怕了。
学游泳的第一天，我忐忑不安的来到游泳池，只见比一个篮球场还大的游泳池展现在眼前，泳池里人头攒动，人们穿着五颜六色的泳衣在水中翻腾嬉戏，处处水花四溅，看得我眼花缭乱。
第一天先要熟悉水性，老师叫我们把手放在池壁，肩要到水中，然后围着池边走动。走进池内，顿时一股凉使我不由自主的打了个冷颤。过了一会，同学们都累的筋疲力尽了，可狠心的老师仍然叫我们反复练习。
此后的几天里，老师又先后教了我们蹬脚、憋气、划手。
蹬脚要先把脚收起来，然后翻脚，最后再蹬出去，迅速的夹在一起。谁着老师的口号：收翻蹬夹，同学们拿着浮板跟着做了起来，通过反复的练习，蹬脚我才用了一天的时间就学会了，原来学游泳也不是很难、很恐怖嘛。
学会了蹬脚，又要学憋气了，第一次蹬脚憋气，我就喝了一大口水，难受的喘不过气来，眼睛也冰酸酸的，开始，从一边游到另一边我多少也要喝几口水，后来，我掌握了方法，很快就学会了憋气。
又要学划手了，在地面上学划手，我很快就学会了，但由于胆小的原因，一到水中，我就乱了套，活像一个螃蟹在水中张牙舞抓，有时甚至连水都不敢下。我就这样混了几天，突然，有一天，老师说要把浮球取掉，检查，我一听头脑一片空白，该我了，我迟迟不肯下水，老师见我这样，对我说：“有我保护，没什么可怕的。”听到老师这一番话再想着家长对我的期望，我鼓足勇气，跳了下去，啊我浮起来了，浮起来了，我会游泳了。”
从此以后，我在也不怕游泳了，并爱上了游泳。
学游泳，让我不略了克服恐惧获得成功的喜悦！
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇八
音乐是沟通心灵的桥梁，是净化灵魂的甘泉。自打落开始，我似乎与音乐结下了不解之缘。每当音乐响起，我的心中总有一种奇妙的感觉，身体也随着音乐而摆动，灵魂早已跟着这优美的旋律升华，仿佛在讲述一个动人的故事。
因为音乐，让我喜欢上了唱歌。说起为什么喜欢，那我的话就多了！《无羁》是陈情令的片尾曲，我也非常喜欢听，《无羁》有四个版本，每一个版本都能给人不同的感受。因为王一博独唱版更使我喜欢音乐，喜欢唱歌。他唱的《无羁》是低沉的嗓音。和肖战明朗的高音形成了鲜明的对比。真所谓“泽世韵含光，逢乱必出声名场！”
为了唱出优美动听的歌，我每天早上起床喝一杯水，中午喝一杯水，中途可以再喝两杯，下午最起码喝三杯，晚上一杯。经常也会吃水果，润喉咙。每天放学时，我总会哼着小调，慢悠悠的走回家。每天早上中午朗读后，老师总会留十分钟给我们放几首歌听。我也会跟着节奏唱起来，有时候总会融入自己的感情，歌中悲伤，我也会跟着悲伤，歌中欢快，我也会情不自禁地笑起来。这应该就是对音乐的痴迷吧！
一次，我给我自己布置了一个任务。要会唱《不忘》这首歌。虽然不怎么着调，但是慢慢唱就会跟着节奏了。但是，棘手的是高潮有点难唱，声音也不到位。但是这并没有让我放弃，我一句一句试唱，掌握着方法。终于功夫不负有心人，我终于能跟着节奏感唱了，虽然我唱不出像王一博那样有味道，唱不出那种年少时蓝忘机忘记对“是非黑白”的迷茫。唱不出那种“问灵十三载，等一不归人”的感觉。但是我明白，我没有放弃，没有抛弃。相反，我正在努力，我正在尽力。我希望我能像他那样努力，奋斗，坚持，不抛弃，不放弃的精神。不服输！因为我努力，因为我想成功，所以想做到“只知道胜者为王，不懂什么是年少轻狂”的气概！
音乐的律动是无律动不生活，尽情跟着生活的节奏律动，以激励现在的年轻人努力追梦，努力拼搏，希望音乐能让我们为梦想努力前行，无畏悲伤，向阳而生的青年，愿你听了音乐后以梦为马，不负韶华！
只要努力，就会有成果；只要奋斗，就会盛出一片辉煌；只要坚持，总会达到目标。我的音乐之旅，我的拿手好戏，就从音乐出发。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇九
每个人都有自己的拿手好戏，我也不例外。去年夏天，在老师的教导下，我意外地开启了自己的“辉煌人生”，本站拿到了人生中的第一个奖杯，因此，我也在那时明白了自己的拿手好戏——八字穿心跳。
要论“八字穿心跳”，我可是队伍里最出色的一个了。记得在去年比赛的时候，我可是以零失误的好成绩成功引领队伍走向了胜利，让其他的队伍直呼：“厉害！”
如果你以为这样的成功只是一时的运气造就的，我只想对你说四个字：“不，你错了！”起初，我只是班级里小小的鼠辈，但不知为何，我在一段时间里突然迷上了“八字穿心跳”这项体育活动。之后，我发奋学习，整日都在网上查找着“八字穿心跳”的窍门，按着网上的方法，我渐渐地熟练了起来。后来在同学的推举下，我顺利地进入了班队，在比赛中大放光彩后，又以第一名的成绩成功进入了校队。在校队里，我更加努力，将自己的整个心思都投入其中，仿佛它就是我的生命一样。课上，我在琢磨着怎样才能变得更好，更出色；课下，我又独自一人来到空地旁不厌其烦地练习着。
终于，比赛结束了。我不但从中获得了荣誉，还悟出了一个道理：所有的成功都来自于你一直的努力，因为功夫不负有心人。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇十
最近，我迷上了一项新技能——烧菜。
我把西红柿切成块，然后在锅子里倒入适量鸡蛋，等到鸡蛋液都凝固的时候用炒勺将鸡蛋翻面煎一下，等两面的颜色都呈现金黄颜色的时候，再轻轻把用铲子把它分成几份；随后加入葱花和西红柿，趁西红柿还没“中暑”，我把炒好的鸡蛋放进去，放入盐，翻炒几下，一盘色香味俱全的番茄炒蛋就诞生啦！
其实一开始，我对烧菜不屑一顾。听到别人夸赞妈妈的手艺好，我斜着眼，第一反应是：这谁不会啊？直到一天，我眼瞅着妈妈倒入青菜、配料，没过一会儿，锅内香气扑鼻，我馋得口水直流，央求妈妈教我烧菜，妈妈自然满口答应。那一天，我在妈妈的指导下，炒了人生中第一盘菜。
第二天早上，我信心满满地想：昨天我做得那么好，现在可以出师啦！我想向妈妈证明自己能“独当一面”。可炒菜时我的心思却被精彩的电视节目吸引，心想：反正蛋还没熟，稍微看一下电视不要紧的。于是，我坐在沙发上津津有味地看起电视来。这一坐“浑然忘我”，时间悄悄地溜走了，等我回过神来，一股浓重的焦味钻进鼻孔。妈呀，不好！焦了！我赶紧冲入厨房，又是加水又是加盐，手忙脚乱地试图挽救锅内的一团“黑炭”。最后，锅子也“阵亡”成了一只黑乎乎的铁疙瘩，那一团黑炭更直接变成了浆糊。整间房子弥漫着焦糊味。“着火了？”妈妈拎着一大桶水火急火燎地赶进厨房，却看见我被烟熏得连连咳嗽，霎时哭笑不得。就这样，我的拿手好戏演砸啦！
那天以后我汲取教训奋发图强，炒菜时专心致志。于是餐桌上总少不了一盘番茄炒蛋。妈妈陪着我一同战斗。功夫不负有心人，我终于将番茄炒蛋练就得炉火纯青。饭桌上，爸爸妈妈都对我的手艺赞不绝口。
这就是我的拿手好戏，它让我改掉了做事三心二意的坏习惯，还让我学会一项生存的技能，让我因成功而充满成就感，并且我还从中明白了坚持做好一件事情是一件如此幸福的事！
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇十一
别人都有拿手好戏：有人会跳舞，有人会拉小提琴.....我拿手的是滑冰。
滑冰初体验。
有一天，在我的央求下，爸爸带我去滑冰去啦!我很兴奋的叫着、跳着。到了溜冰场我急切的下车，跑到了溜冰场的入口，一阵寒气吹来。原来这就是冰场呀!爸爸给我租了溜冰鞋，穿上溜冰鞋一进冰场，我就摔个四脚朝天，好不容易来到冰场里一个没有人的角落，然后，爸爸扶了我起来。并教我滑冰的动作要领：两只脚先往外，屁股重心要降低，稳住，再右脚一蹬，左脚往里一收，就能滑起来。我看着爸爸和其他小朋友在冰场上自由的滑着。
我鼓起勇气，心里默念着爸爸的要领：两脚分开，重心要稳，右脚蹬，左脚收，反复这个动作，爸爸夸我，我高兴地笑了笑，这一笑我就失去了重心后又摔倒了，屁股摔得很疼，但我很高兴终于学会了滑冰。
时间过的真快，一晃就到了闭馆谢客的时间了，我很不舍的离开，在车上我和爸爸说我还要再来。回到家虽然全身都很酸，特别是屁股很疼，但心里仍然美滋滋的，因为又学会了一项本领。
六年级作文第七单元我的拿手好戏篇十二
我的拿手好戏是溜冰。但是这背后其实付出了许多泪水与时间的。当然这一开始每个人都不会，所以，我请了一个导师——陈豪，我经过他的一次次“魔鬼训练”才成功的，我只要每次加一点速度就被摔成狗啃泥，一天下来，屁股都肿了。
一次，我们相互约好去溜冰比赛，我激动不已。第一次，比赛开始！我们先要从一个有一点高的路上滑下来，再绕过建筑物，最后再绕五圈回到终点就算成功。这一次我用出了我吃奶的力气，得了第一名，拿到了“奖杯”！
但是，第二次我却输得其惨无比。于是，又立定坚心还要练习溜冰，争取得到真正的第一名。
