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总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，它可使零星的、肤浅的、表面的感性认知上升到全面的、系统的、本质的理性认识上来，让我们一起认真地写一份总结吧。总结书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇总结呢？下面是小编为大家带来的总结书优秀范文，希望大家可以喜欢。
初中政治重要知识点总结初中政治知识点总结篇一
上学期间，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是一些常考的内容，或者考试经常出题的地方。还在为没有系统的知识点而发愁吗？以下是小编为大家收集的初中政治重点知识点归纳总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
1、中华人民共和国的一切权力属于人民 。
3、我国的根本政治制度：人民代表大会制
4、我国最高国家权力机关：全国人民代表大会(地位最高 权力最大)，其职权有：修改宪法;监督宪法的实施;立法权;任免权，国家 主席、中央军委主席、国务院总理等都由它来选举或决定;重大事项决定权;监督权。
5.党领导人民治理国家基本方略：依法治国
(1)依法治国，就是依照宪法和法律的规定管理国家，这是建设社会主义现代化国家、实现国家长治久安的要求。
(2)依法治国的根本要求：
有法可依(前提) 有法必依(中心环节)
执法必严(关键) 违法必究(必要保证)
(3)依法治国的重要环节： 依法行政
(4)依法治国的核心： 依宪治国
(5)依法治国的根本依据： 《宪法》
1、现行的宪法是1982年宪法，它由序言和总纲、公民的基本权利和义务、国家机构、国旗国歌国徽首都四章构成。
2、为什么说宪法是国家的根本大法?
①从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题
②从效力上看，宪法具有最高的法律效力
③从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更为严格。
所有说，宪法是国家的根本大法，是治国安邦的总章程。
3、宪法规定了国家生活中的根本问题：
国家性质、根本制度和根本任务
(1)国家性质：
(2)根本制度：社会主义制度
(3)根本任务：沿着建设有中国特色的社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
(4)此外，宪法还对我国人民代表大会制度、国家的基本经济制度、公民的权利和义务、国家机关的组织与职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
4、宪法具有最高的法律地位和法律效力：
原因：宪法所规定的内容是国家生活中带有全局性、根本性的问题，是国家立法活动的基础。
表现：
①宪法是其他法律的立法基础和立法依据。普通法律是根据宪法制定的，是宪法的具体化。宪法与普通法律的关系是“母法”与“子法”的关系，宪法是母法，普通法律是子法。
②宪法与普通法律相比，具有最高的法律效力。宪法在法律体系中具有最高权威，法律、行政法规的内容和精神都不得与宪法的原则和规定相违背，违宪无效。
③宪法是一切组织和个人根本的行动准则。
5、如何维护宪法的尊严?
①我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容
②在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严
1、公民的基本政治权利：
选举权和被选举权、批评权、建议权、监督权、申诉权、控告权、检举权、各项政治自由(言论、出版、集会、结社、游行、示威权)
2.公民行使政治权力的途径：
①可以通过人大代表或直接相全国人大常委会和地方人大常委会反映
②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等方式，向有关部门举报或反映
③可以通过电视、广播、报刊等媒体进行监督
3.如何正确行使权利：
①在法律允许的范围内正确行使权利，以事实为依据，不得诬告陷害
②采取正确的方式方法，不得采用贴大字报、聚众闹事等
4.公民政治义务：
①维护国家安全 ②保守国家秘密
1. 每个成功者都相信“我能行”。
2. “我能行”的经历归结起来，就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。
3. 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。
4. 自卑与自负都是自信的误区。⑴自卑的人，轻视自己，看不到自己的能力，可以做得很好，也不敢尝试;⑵自负的人，自以为了不起，过高的估计自己，看不起别人，自以为是。
1. 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功。
2. 自信有助成功 自信者良好的心理品质：⑴乐观，⑵好奇，⑶专注。
1. 有了自信才能有成绩，有成绩就会更自信。
2. 看到我们学习、生活中的进步 3. 发现自己的长处，是自信的基础。
4. 实力，才是支撑信心最重要的杠杆。
5. 我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，的自信才有坚如磐石的根基。
1. 自立，就是自己的事情自己干。
2. 自立在生活中的表现 (举例)
3. 人生需要自立：走进社会，经历风雨、见世面;法律要求我们自立。
4. 走向自立我们需要培养哪些能力? 如展示：⑴推销自己的能力，⑵与人沟通、善解人意的能力，⑶远用法律维护自己权益的能力，⑷不断学习、充实自己的能力等等。
1. 依赖思想的.危害： ⑴会使人丧失独立生活的能力和精神，会使人缺乏生活的责任感，造成人格的缺陷。⑵只想不劳而获，贪图享受，就不能适应社会生活，甚至危害社会和他人，走上违法犯罪的道路是。
2. 告别依赖，一个重要的表现是独立地生活。
3. 自己的事自己负责的前提是要自主。 (自主就是遇事有主见，能对自己的行为负责。)
4. 自立与自主的关系：自立的前提是自主，自主的表现是自立。
5. 有了独立自主的愿望，即自立的意识后，又该怎样培养自己的自立能力呢? 最基本的就是立足于自己当前的生活、学习中的问题，从小事做起。多实践多锻炼。正如“要知道梨子的味道，就要亲口尝一尝;要学会游泳，就在水中反复练习。” (请你列举你生活学习中需要自己做的小事或遇到的问题)
6. 请你谈：你如何“告别依赖，走向自立”? ⑴从思想上认识到依赖的危害，主动告别依赖;⑵学会自主，它是自立的前提条件;⑶立足当前的生活、学习中的小事做起，多实践多锻炼。
1.文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗(特别是节日)表现出来。世界上有多少个国家和民族，就会有多少种独特的文化习俗。
2.不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物，这些代表人物又把本国家和民族的文化推向世界。
3.怎样尊重文化的多样性?(怎样唱响和谐的文化乐章?)
⑴语言有差异，不分优劣;文化有差异，各有千秋。尊重各种文化发展的权利。
⑵在经济全球化的过程中，各个国家和民族的文化，相互融合、相互促进，呈现出多元和谐的发展局面。
⑶.面对文化差异，我们要相互学习，相互借鉴，求同存异。
1.面对不同文化，开放的胸怀意味着什么?
(1) 面对不同文化，应采取客观、平等的态度，尊重因文化不同而导致的行为方式的差异，要虚心学习其他文化的优点、长处。
(2)保护本民族的文化是我们义不容辞的责任，同时也要保护其他民族的文化。
(3)任何民族文化的精华都是全世界的，都属于人类共同的文明成果。尊重、珍惜和保护各个国家、民族的文化，体现了一种全球意识、开放的胸怀、崇高的精神。
2.怎样搭起文化的桥梁 ?
(1)对于外来文化，不能照抄照搬，而要取其精华、弃其糟粕。
(2)继承中华优秀传统文化，弘扬中华民族精神，是我们责无旁贷的历史重任。
(3)对外交往的原则和方法
(4)我们不仅要以开放的心态接纳不同文化，还要宣传、弘扬我们民族的文化，让世界了解飞速发展的中国，了解中国源远流长的文化。
3.为什么要弘扬中华文化?(p63第二段)
⑴只有中华文化是延续至今，形成一个自我更新，不断发展而又兼容并蓄的开放体系。
⑵中华文化对人类文明发展做出了巨大贡献。
⑶是青少年的历史责任。
初中政治重要知识点总结初中政治知识点总结篇二
知识点是网络课程中信息传递的基本单元，研究知识点的表示与关联对提高网络课程的学习导航具有重要的作用。下面是小编收集整理的初中政治知识点总结完整以供大家学习！
1、现代社会的重要标志：依法治国
2、一个国家主权和尊严的标志：国旗
3、主权国家的标志和国家威严的象征：国徽
4、生产力发展水平的重要标志：生产工具
5、原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具
7、私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产
9、奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用
10、人类进入文明时代的标志：文字的出现
11、封建社会形成的标志：封建国家的建立
12、封建社会生产力提高到一个新水平的标志：冶铁技术的发展
13、世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命
14、资本主义社会形成的标志：资产阶级国家政权的建立
15、工业革命的标志：蒸汽机的发明和使用
16、工业革命完成的标志：用机器制造机器
17、第二次科技革命的主要标志：电力的广泛应用
18、第三次科技革命的主要标志：电子计算机、原子能的发明和应用
19、科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表
20、新民主主义革命伟大开端的标志：五四运动
22、社会文明进步的重要标志：依法治国
1、实现权利的基础：义务
2、国家机构产生的基础：人民选举
3、未成年人保护的基础：家庭保护
4、国家和人民赖以生存和发展的物质基础：国家领土
5、人类社会的基础：生产劳动
6、生产关系的基础：生产资料所有制
7、产生国家的基础：阶级对立
8、脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础：广大体力劳动者的劳动
9、地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制
10、封建等级制度的基础：封建土地所有制
11、资本主义生产关系萌芽的基础：小手工业者的分化
12、资本主义社会大生产的基础：机器大工业
13、资本主义剥削制度的基础：生产资料资本主义私有制
14、资本主义民主的基础：资本主义私有制
15、资产阶级人生价值观形成的基础：资本主义私有制
16、中国社会主义建立的基础：经济极端落后
17、人类生活和生产的物质基础：自然资源
18、政治建设和文化建设的物质基础：经济建设
19、全国人民团结奋进的共同政治基础：坚持四项基本原则
21、社会主义经济制度的基础：社会主义公有制
22、发展社会主义民主政治的基础：人民当家作主
23、文化建设的基础工程：发展教育和科学
24、实现现代化，基础在：教育
1、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
3、国家的根本大法：宪法
4、我国的根本制度：社会主义制度
5、我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设
6、履行义务的基本要求和集中体现：守法
8、保护未成年人工作的基本原则：
（1）保护未成年人的合法权益
（2）尊重未成年人的人格尊严
（3）适应未成年人身心发展的特点
（4）教育和保护相结合
9、既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育
11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权
12、生产力的基本因素：生产资料、劳动者（生产工具、劳动对象、劳动者）
13、资本主义生产关系迅速发展必须具备的两个基本条件：
（1）要有大量失去生产资料，又能够自由出卖劳动力的人
（2）要有开办资本主义企业所必需的大量货币财富
14、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾
15、经济危机的基本特征：生产过剩
16、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值
17、太平天国农民运动失败的根本原因：农民阶级不代表先进的生产力
18、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力
19、社会主义的根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
20、我国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段
21、我国的基本国策：计划生育、对外开放
27、人类社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力的发展
1、依法治国的目标：建设社会主义法治国家
5、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制
6、实现共同理想的必然趋势和最终目标：实现最高理想
1、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为
2、人和动物的本质区别：从事生产劳动
3、国家的本质：在阶级社会，国家是阶级统治的工具
4、奴隶制国家的本质：奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具
5、封建制国家的本质：地主阶级统治农民阶级的工具
7、资本主义国家的本质：维护资产阶级利益和统治的工具
8、资本主义民主的实质：资产阶级享有的民主
10、社会主义和共产主义的本质特征：生产资料公有制
1、人民法院适用刑罚的目的：预防犯罪和减少犯罪
2、原始社会末期出现的商品生产的目的：交换
3、资产阶级革命的目的：推翻封建统治、建立资产阶级政权
4、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值
5、社会主义的根本目的：消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
6、改革的目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义
1、我国的根本制度：社会主义制度
2、实现资本主义民主的重要政治制度：议会制度、选举制度、政治制度
5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
6、我国的政党制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
2、封建社会的主要矛盾：地主阶级和农民阶级之间的矛盾
3、资本主义社会的主要矛盾：资产阶级和无产阶级之间的矛盾
4、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾
1、依法治国的核心：依宪治国
3、社会主义精神文明建设的核心部分：思想道德建设
4、社会主义道德教育的核心：为人民服务
1、国家长治久安的保障：依法治国
2、社会主义道德实现的保障：社会主义法律
3、公民权利的立法保障：宪法和法律
2、法律最主要的特征：由国家强制力保证实施
3、我国公民权利和自由的特点：平等、广泛、真实
5、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为
6、义务教育的基本特征：强制性、普及性、免费
7、生产劳动的主要特征：制造工具
8、采集和渔猎的生产方法的特征：搜集天然食物
14、资本主义民主的重要特点：狭隘性和虚伪性
15、垄断资本主义阶段的主要特征：垄断占统治地位
16、经济危机的基本特征：生产过剩
18、社会主义社会和共产主义社会的本质特征：生产资料公有制
1、道德和法律的关系：
（1）共同点：都是人们的行为规范，都约束人们的行为。
（2）不同点：
a、表现形式不同。道德通常存在于人们的认识和社会舆论中，道德规范大多是不成文的。法律对人们权利和义务的规定是明确、严格和具体的，它通常表现为国家制定或认可的法律、法令、条例等规范性文件。
b、实现方式不同。道德主要依靠社会舆论和教育的力量，依靠人们的觉悟，来保证对它的遵守。法律也依靠公民自觉维护和遵守，但国家强制力的保证始终是必要的和不可缺少的。
c、调整对象和范围不同。道德所运用的范围几乎涉及到人们在社会生活、社会活动中的一切行为，违反道德的思想、品德和行为的动机也会受到舆论的批评。法律则只调整人们的行为，没有行为表现的思想活动就不属于法律调整的范围。
2、社会主义道德和社会主义法律的关系
（1）社会主义法律和社会主义道德有着共同的目标――巩固社会主义制度，维护良好的社会秩序，促进和促进社会主义现代化建设事业向前发展。因此，它们有着互相配合、互相促进、互相补充的关系。
（2）社会主义法律，将社会主义道德的基本要求加以确认，并规定为人们必须履行的法定义务，保障了道德的实现。
（3）社会主义法律对道德建设起促进作用。因为法律的强制力一方面表现在对违法行为进行处理和制裁，可以使人们明确而具体地认识到国家保护什么，反对什么；另一方面又表现在对先进行为、对保护人民利益和国家财产做出贡献的公民进行表彰和奖励。榜样的力量是巨大的，以榜样来引导人们行为，弘扬正气，压制邪恶，必然会形成良好的社会风气，提高人们的道德水准。
（4）社会主义道德可以促进社会主义法律的实施。人们的道德水准提高了，不但自己会自觉地遒纪守法，而且能以主人翁的态度维护法律的尊严和权威，勇于同一切违法现象作斗争，使一切违法行为在社会舆论中处于十分孤立的地位，并得到及时的揭露和有力的抵制。
3、宪法和普通法律的关系：
（3）制定和修改的程序不同。宪法制定和修改的程序比普通法律更为严格。
4、权利与义务的关系：权利和义务是一致的
（1）首先，在我们社会主义国家里，人民既是国家的主人，又是国家的建设者，因此人民享有广泛的权利和自由，同时承担着建设祖国、保卫祖国的重要职责。
（2）其次，权利和义务是相互联系，相互依存，不可分割的。权利是履行义务的前提，只有保证公民享有宪法和法律规定的各项权利和自由，才能调动公民履行义务的积极性；义务是实现权利的基础，公民只有自觉履行义务，为社会、国家创造物质财富和精神财富，为维护社会稳定，搞好现代化建设作出贡献，才能为充分享受权利和自由，创造良好的条件和社会环境。
5、一般违法和犯罪的关系：
（1）一般违法和犯罪是有区别的。犯罪是违法程度达到触犯刑法，应当受到刑罚处罚的严重违法行为。一般违法是违反其他法规，应当受到行政处罚或民事处罚的违法行为。
（2）但违法和犯罪并没有不可逾越的鸿沟，违法和犯罪只有违法程度的区别，其本质是相同的，都是具有社会危害性的行为，都应承担相应的法律责任。在现实生活中，犯罪往往都是从违法开始的。
6、犯罪和刑罚的关系：刑罚与犯罪是密切联系在一起的，犯罪是适用刑罚的前提，刑罚是犯罪的法律后果。
7、各民族之间的关系：平等、团结、互助
8、生产关系三方面内容之间的关系：这三方面相互联系，相互影响，是完整的不可分割的整体。其中，生产资料归谁所有是基础，决定着生产关系的其他两个方面。
9、奴隶主和奴隶的关系：赤裸裸的剥削和被剥削关系（占有关系）
10、地主和农民之间的关系：明显的剥削和被剥削关系（依附关系）
11、资本家和工人之间的关系：隐蔽的剥削和被剥削关系（雇佣关系）
12、新民主主义革命和社会主义革命的关系：新民主主义革命和社会主义革命是殖民地、半殖民地国家无产阶级领导革命所必然经历的两个不同性质的革命阶段，两者之间具有必然的联系。在共产党领导人民群众取得新民主主义革命的胜利以后，就必然进一步开展社会主义革命，消灭剥削制度和剥削阶级，建立社会主义制度。
13、一个中心、两个基本点的关系：一个中心、两个基本点是相互依存、缺一不可的有机整体，坚持四项基本原则和坚持改革开放是互相促进的，两者都是为了更好地解放和发展生产力，把经济建设搞上去。
14、社会主义低级阶段和共产主义高级阶段的关系：
（2）不同点：
c、社会主义社会还存在阶级和阶级差别，共产主义社会阶级和阶级差别将最终消亡；d、共产主义社会与社会主义社会相比，全体社会成员的思想觉悟和道德水平将有极大的提高。
15、共同理想和最高理想的关系：最高理想和共同理想都是崇高的社会理想，是相互联系、不可分割的。
实现共同理想是实现最高理想的必要准备和必经阶段。建立和巩固社会主义制度是一个长期的曲折的过程，最终实现共产主义的理想则更是一个漫长的历史过程，需要一代又一代人的艰苦奋斗。共同理想的实现，正是为最终实现共产主义的最高理想创造物质条件和精神条件。
实现最高理想是实现共同理想的必然趋势和最终目标。社会主义社会是共产主义社会的低级阶段，社会主义发展的最终目标和必然趋势是实现共产主义。我们现阶段为建设有中国特色社会主义而奋斗，也就是为实现共产主义理想而奋斗。
初中政治重要知识点总结初中政治知识点总结篇三
政治课的改革与素质教育的实施，教学方法的探索与创新，学校德育工作的加强等等，都是与老师的才能与素养的提高分不开的。以下是小编整理的初中政治知识点全总结，欢迎阅读。
1、现代社会的重要标志：依法治国
2、一个国家主权和尊严的标志：国旗
3、主权国家的标志和国家威严的象征：国徽
4、生产力发展水平的重要标志：生产工具
5、原始社会生产力发展水平的重要标志：石制工具
7、私有制在社会上确立的标志：土地成为私有财产
9、奴隶社会生产力发展的主要标志：金属工具在生产中得到广泛的应用
10、人类进入文明时代的标志：文字的出现
11、封建社会形成的标志：封建国家的建立
12、封建社会生产力提高到一个新水平的标志：冶铁技术的发展
13、世界近代史开端的标志：英国资产阶级革命
14、资本主义社会形成的标志：资产阶级国家政权的建立
15、工业革命的标志：蒸汽机的发明和使用
16、工业革命完成的标志：用机器制造机器
17、第二次科技革命的主要标志：电力的广泛应用
18、第三次科技革命的主要标志：电子计算机、原子能的发明和应用
19、科学社会主义诞生的标志：《共产党宣言》的发表
20、新民主主义革命伟大开端的标志：五四运动
22、社会文明进步的重要标志：依法治国
1、实现权利的基础：义务
2、国家机构产生的基础：人民选举
3、未成年人保护的基础：家庭保护
4、国家和人民赖以生存和发展的.物质基础：国家领土
5、人类社会的基础：生产劳动
6、生产关系的基础：生产资料所有制
7、产生国家的基础：阶级对立
8、脑力劳动者任何成就归根到底建立的基础：广大体力劳动者的劳动
9、地主阶级剥削农民的基础：封建土地所有制
10、封建等级制度的基础：封建土地所有制
11、资本主义生产关系萌芽的基础：小手工业者的分化
12、资本主义社会大生产的基础：机器大工业
13、资本主义剥削制度的基础：生产资料资本主义私有制
14、资本主义民主的基础：资本主义私有制
15、资产阶级人生价值观形成的基础：资本主义私有制
16、中国社会主义建立的基础：经济极端落后
17、人类生活和生产的物质基础：自然资源
18、政治建设和文化建设的物质基础：经济建设
19、全国人民团结奋进的共同政治基础：坚持四项基本原则
21、社会主义经济制度的基础：社会主义公有制
22、发展社会主义民主政治的基础：人民当家作主
23、文化建设的基础工程：发展教育和科学
24、实现现代化，基础在：教育
1、党领导人民治理国家的基本方略：依法治国
3、国家的根本大法：宪法
4、我国的根本制度：社会主义制度
5、我国的根本任务：集中力量进行社会主义现代化建设
6、履行义务的基本要求和集中体现：守法
9、既是公民的基本权利，又是公民的基本义务：劳动、受教育
11、人民参加国家管理的一项最基本的政治权利：选举权和被选举权
12、生产力的基本因素：生产资料、劳动者（生产工具、劳动对象、劳动者）
14、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾
15、经济危机的基本特征：生产过剩
16、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值
17、太平天国农民运动失败的根本原因：农民阶级不代表先进的生产力
18、社会主义的根本任务：解放生产力，发展生产力
19、社会主义的根本目的：消灭剥削、消除两极分化，最终达到共同富裕
20、我国的最基本国情：我国正处于社会主义初级阶段
21、我国的基本国策：计划生育、对外开放
27、人类社会发展的基本规律：生产关系一定要适应生产力的发展
1、依法治国的目标：建设社会主义法治国家
5、我国经济体制改革的目标：建立社会主义市场经济体制
6、实现共同理想的必然趋势和最终目标：实现最高理想
1、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为
2、人和动物的本质区别：从事生产劳动
3、国家的本质：在阶级社会，国家是阶级统治的工具
4、奴隶制国家的本质：奴隶主阶级统治奴隶阶级的工具
5、封建制国家的本质：地主阶级统治农民阶级的工具
7、资本主义国家的本质：维护资产阶级利益和统治的工具
8、资本主义民主的实质：资产阶级享有的民主
10、社会主义和共产主义的本质特征：生产资料公有制
1、人民法院适用刑罚的目的：预防犯罪和减少犯罪
2、原始社会末期出现的商品生产的目的：交换
3、资产阶级革命的目的：推翻封建统治、建立资产阶级政权
4、资本主义生产的直接目的和根本动机：千方百计追逐剩余价值
5、社会主义的根本目的：消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕
6、改革的目的：解放和发展生产力，建设有中国特色的社会主义
1、我国的根本制度：社会主义制度
2、实现资本主义民主的重要政治制度：议会制度、选举制度、政治制度
5、我国的根本政治制度：人民代表大会制度
6、我国的政党制度：共产党领导的多党合作和政治协商制度
1、奴隶社会的主要矛盾：奴隶主阶级和奴隶阶级之间的矛盾
2、封建社会的主要矛盾：地主阶级和农民阶级之间的矛盾
3、资本主义社会的主要矛盾：资产阶级和无产阶级之间的矛盾
4、资本主义社会的基本矛盾：生产社会化同资本主义私有制之间的矛盾
1、依法治国的核心：依宪治国
3、社会主义精神文明建设的核心部分：思想道德建设
4、社会主义道德教育的核心：为人民服务
1、国家长治久安的保障：依法治国
2、社会主义道德实现的保障：社会主义法律
3、公民权利的立法保障：宪法和法律
2、法律最主要的特征：由国家强制力保证实施
3、我国公民权利和自由的特点：平等、广泛、真实
5、犯罪最本质的特征：犯罪是具有社会危害性的行为
6、义务教育的基本特征：强制性、普及性、免费
7、生产劳动的主要特征：制造工具
8、采集和渔猎的生产方法的特征：搜集天然食物
14、资本主义民主的重要特点：狭隘性和虚伪性
15、垄断资本主义阶段的主要特征：垄断占统治地位
16、经济危机的基本特征：生产过剩
18、社会主义社会和共产主义社会的本质特征：生产资料公有制
2.初中政治教学总结
3.初中政治教学总结
5.《滕王阁序》知识点全梳理
6.初中政治优秀课件
7.初中政治试题
8.初中政治听课记录
9.初中政治听课记录整理
初中政治重要知识点总结初中政治知识点总结篇四
第十一课
1、当今时代的主题是什么?它受到哪些因素的严峻挑战?
答：当今时代的主题是和平与发展。当今世界，局部战争和地区冲突不断，霸权主义和强权主义依然存在，新的不安全因素在增加，全球贫富分化在加剧，贫困和疾病仍在困扰着发展中国家，人类的和平与发展事业面临着不容忽视的严重挑战。
2、当今世界的发展趋势是什么?这对世界的和平与发展有什么影响?
答：经济全球化、世界格局多极化是当今世界的发展趋势，是任何国家、任何个人都不可能改变的。它促进了世界的和平、稳定与发展，给广大发展中国家创造了许多新的机遇，也带来的严峻的挑战，世界各国都在积极利用当前国家环境，趋利避害，谋求本国快速发展。
3、为什么说和平与发展是当今时代的主题?
答：战争曾给人类带来了太多的不幸和灾难，饱受战争之苦的世界各国人民渴望世界持久和平，渴望过上稳定安宁的生活，渴望世界各国共同发展和繁荣，共创人类美好的未来。世界要和平、人民要合作、国家要发展、社会要进步，是不可阻挡的时代潮流。
4、如何认识我国在世界格局中的地位?
答：我国是世界上最大的发展中国家。改革开放以来，中国已成为具有全球影响的地区性大国，我国潜力巨大、前景光明，是一个正在和平发展的大国。
5、我国在世界经济、政治发展中有什么作用?
答：我国是世界商品的销售市场，是世界上吸引外资最多的国家，是推动世界经济持续发展的重要动力。随着我国国际地位的不断提高，我国在国际事务中发挥着日益重要的作用，重大国际问题的解决越来越离不开中国的参与，已成为维护世界和平与稳定的重要力量，在当今世界树立起了一个负责任大国的形象。
6、如何认识我国在国际竞争中所面临的机遇和挑战?
机遇：世界格局多极化为我们争取一个长期和平环境提供了可能。经济全球化有利于我们更好地利用国际市场和资源来发展自己。世界新科技革命的兴起为我国经济的跨越式发展提供了基本条件。我国现代化建设和改革开放的巨大成就为我们实现新的更大发展奠定基础。
挑战：霸权主义和强权政治又有新的表现，恐怖主义的威胁依然存在，对我国的国家安全有所影响。经济全球化也给我国带来一定的风险，某些西方大国对我国经济发展会造成困难。
我国的科技水平和综合国力总体上与发达国家相比还有较大差距，在激烈的国际竞争中处于劣势。
第十二课
1、如何克服考试焦虑现象?
答：①认识到考试焦虑是可以调节的，使自己拥有一种乐观积极的心态;②在平时要勤奋学习，对所学知识技能做到真正理解和整体把握，才能成竹在胸，从容应对。③认识到升学考试只不过是对自己的才能和所学知识的展示和检验，以一颗平常心对待中考，就会减轻或消除考试焦虑。④采用一些自我心理训练方法，如想象训练法;暗示训练法;放松训练法;必要时寻求专业心理咨询人员或老师的帮助。
2、如何正确认识职业?如何正确选择职业?
①选择职业应树立正确的职业观念。社会职业只有分工不同，没有高低贵贱之分，没有等级差别。只要社会需要，能为社会作贡献，从事任何职业都是光荣的。②选择职业应正确认识自我，给自己恰当定位。既要了解用人单位对求职者的要求，又要考虑自己的实际，以选择适合自己的岗位。③选择职业还需要正视竞争、敢于竞争;④自主创业也是就业的一条重要途径，创业是最大的就业。只要具备一定的条件，就应勇敢地走自主创业的道路。
3、什么是人才?青少年如何成才?
人才是多层次的、多规格的，各行各业、各个层次中都有人才。只要是具有一定的知识或技能，能够进行创造性劳动，为我国物质文明、政治文明、精神文明建设做出积极贡献的人，都是社会所尊重的人才。新的时代为我们每个人成才创造和提供了诸多机遇和有利条件，也为我们施展才华提供了广阔舞台。但是，成才的关键则是靠自己的勤奋努力和不懈追求。
4、青少年成才的有效方式和途径是什么?
在工作、学习和生活中努力做到坚持学习科学文化与加强思想修养的统一，坚持学习书本知识与投身社会实践的统一，坚持实现自身价值与服务祖国人民的统一，坚持树立远大理想与艰苦奋斗的统一，是我们全面发展、成为有用人才的有效方式和途径。
5、什么是人生有价值的追求?如何实现人生价值?
人生有价值的追求主要表现在学习、创造、奉献三方面。
学习是进步的根基，在科技日新月异的当今世界，更加需要勤奋学习。现代化建设需要大批具有创新精神和创新能力的人才，对我们来说，只有不断创造、不断开拓，事业才能发展，才能为祖国的现代化建设不断做出新的贡献。人生的意义不在于索取，而在于奉献。它既表现为国家和人民需要的关键时刻挺身而出，也融会和渗透在人们日常的工作和生活中。
实现人生意义，应该从现在做起，从平凡做起，从点滴的小事做起，坚持做好工作、学习和生活中的每一个细节。
