一键复制
手记是一种用来记录、记述和评价个人经历、心情和感受的一种文学形式。总结应该具备逻辑性和条理性，让读者易于理解。以下是一些经过精心收集的总结范文，供大家阅读和借鉴。
袜子篇一
星期天的下午，天气很好。
小明在院子里。
首先，他打来了一盆水，然后，在水里撒了洗衣粉，再把袜子泡进去。等了一会儿，小明就开始搓，搓呀搓……最后，小明把袜子放到清水里淘了一遍，终于洗干净了。小明把袜子晾在了衣架上。
妈妈高兴地说：“我家小明长大了。”
袜子篇二
今天晚上我开始练习自己了，我拿出洗衣板，放在洗脸池里开始洗，我够不到洗脸池所以我站在凳子上洗。我先把袜子放在洗衣板上铺平，然后打上肥皂。我右手按住袜子的一头，左手搓。搓出了许多小泡泡，可好玩了。妈妈夸我洗的袜子非常干净，我很高兴。
袜子篇三
以前，我洗完脚，就把袜子扔在一边，等老妈来洗。有一天，我洗完脚，老妈要我学，还说了一大通要独立自主之类的“金玉良言”。我心里不乐意，可转念一想：这段时间，老妈要上班要忙装修，还要做这么多家务，确实挺辛苦，再说我都11岁了，是个男子汉了，不能让老爸老妈小瞧了我。想到这里，我爽快地答应了。
说干就干，我先向老妈“取经”：先把袜子浸湿，打上肥皂，用力搓一搓，再用水把肥皂沫洗掉，把脏水倒掉，再用水清洗干净。太简单了！我一边想一边用盆接上水，把袜子浸湿，按照老妈说的，一手拿着肥皂，一手拿着袜子，开始往袜子上打肥皂。肥皂可真滑呀！一不小心就从我的手中跑到盆里，我只好又从盆里捞起肥皂，继续打，然后用劲儿搓起来。我原以为很简单，可是我的手太小，搓起袜子来总是转来转去，手都拿不住了。老妈告诉我："先抓小块的袜底搓，再整体搓一搓。"我照老妈说的做，果然好搓了。我用力搓，直搓得满手都是泡沫，还溅到了鼻子上，把在旁观看的老妈逗得直笑。袜子搓完了，我又用清水把肥皂沫冲洗干净，最后晾起来。
看到自己洗的袜子，再看看搓红了的小手，感觉有点疼，可心里别提有多高兴了。从那以后，我每天晚上洗完脚，不光洗自己的袜子，还经常帮助老爸老妈。
袜子篇四
陵江一小二·班汪周卓。
星期天的下午，我练完跆拳道后，回家跟妈妈学习了。
在妈妈的帮助下，我先把袜子泡湿，然后在袜子上面打肥皂，接着使劲儿地搓，直到有泡沫出现为止。这时，我感觉袜子怎么洗都不干净，我觉得太累了，准备不洗了，丧气地对妈妈说：“妈妈，你帮我洗吧，这太难了。”妈妈见我要打退堂鼓的样子，便语重心长地对我说：“孩子，做什么事都要有决心和信心，妈妈相信你能洗干净。”于是我下定决心继续洗，不一会儿就洗完了，还把衣服晾在了阳台上。
通过，我记住了：干什么事都要专心致志，不能半途而废。
指导老师：何雪玉。
(小作者写了他跟妈妈学习的真实故事，从中，他明白了做事要专心致志，不能半途而废。)。
袜子篇五
今天，我学会了。
一回到家，妈妈就叫我把臭袜子脱下来洗，我见妈妈准备拿去洗，连忙说：“妈妈，还是让我自己洗吧！我已经三年级了，该学会自己了。”
妈妈半信半疑地问：“你能洗干净吗？”
我不服气地回答：“不信你就等着看吧！”
于是，我拿起袜子，学着妈妈平时洗衣服的样子，开始洗了起来。首先，我把袜子打湿，擦上肥皂；然后，使劲搓洗，搓出了好多的泡泡；接下来，用水清洗了几遍，直到把肥皂泡洗干净；最后，把袜子拧干水再晾晒。这就大功告成了。
我把妈妈请来验收我的成果，妈妈看了，竖起大拇指，连连夸奖我，真是个能干的乖孩子。我也感到很开心，能为妈妈分担一点家务了！
袜子篇六
这学期我转到在夷陵天问小学读五年级了。这是我第一次在学校住读。时间悄悄地过去了一个星期了，我在新学校学到的东西可不少咧，例如叠被子、独自睡觉等等，而印象最深却是学会了。
“叮…叮…叮”，晚自习的铃声响了。我随着大家回寝室，回到寝室我就遇到了难题，那就是。因为我是第一次，以前哪里洗过哦。只见302寝室的人都已经再，我也只好拿起盆子把今天穿过的袜子放在里面像他们那样撒上洗衣粉先泡着。过了会，我拿起盆子走向洗手间，打开水龙头开始，擦上肥皂用手不停的搓，一个个灰色的泡沫爬满了我的手。我一看，这灰色泡沫真让人讨厌。于是我有擦了一次肥皂，再次用手搓，只见一个个白色的泡泡涌现在我眼前。我最后用水冲了又冲，洗了洗。袜子干净一点，也没臭味了。我还惊奇发现我指甲里的灰尘不见了，手变的白里透红。
我喜欢，更喜欢我新的校园生活。
袜子篇七
中午，我看到妈妈在给我。我心想：我都这么大了，也该做点自己能做的事情了，别让妈妈太辛苦了。于是，我对妈妈说：“妈妈，今天教我好吗？”妈妈爽快地答应了。
首先，接好一盆水，把袜子放进水盆里，用手仔细搓有污渍的地方，搓洗一会儿后，再打上肥皂，揉一揉，直到起了泡泡，再在有污渍的地方，多搓几遍，污渍很快就没有了。然后把袜子上的泡沫洗干净，把水拧干，最后，把袜子晒在衣架上就ok了！
这次让我感受很深。在我的时候，累的额头上都流下了汗，脚也蹲麻了。想到平时妈妈上班已经很辛苦了，回来还要给我们洗衣、做饭、打扫房间，所以我决定以后要多做一些力所能及的事儿，做个懂事的孩子。
袜子篇八
今天晚上，在家里吃完饭，我自己了，因为我的袜子太脏了，想把它洗干净。
的第一步是：接水把袜子泡湿。第二步是：给袜子上放洗衣粉。第三步是：搓袜子，我搓了一会水就慢慢变脏了，紧接着下来是冲袜子，我换了一盆净水把袜子冲净，然后挂在衣杆上，就这样我第一次洗了自己的一双袜子。感觉自己很能干，也能帮妈妈干活了。所以我以后不光要好好学习，也要多为妈妈帮忙做家务。
袜子篇九
星期天，我独自一个人在家，爸爸妈妈都去上班了。
我在家看了一会电视，我看见我换下的脏袜子还没有洗，我想：爸爸妈妈星期天还要上班，很辛苦，那我今天就自己洗。我就用我的小盆打来了一盆水，拿着肥皂像妈妈一样搓来搓去，我搓出了许多泡泡，泡泡像小气球一样飘来飘去。我搓了一会，就把我的小袜子洗了白白的。我把袜子拿起来，把盆中的脏水倒了，重新打来一盆干净的清水，我把袜子放进去漂洗干净。小袜子香香的，然后我把袜子凉在了阳台上，我看着干净的袜子高兴地笑了。
通过这次，让我体会到的感受，还让我知道了爸爸妈妈从小到大帮我的辛苦。以后我不能再让爸爸妈妈操心了，做一个听话的乖孩子，好好学习。
袜子篇十
星期六早上，我央求妈妈教我，妈妈答应了。我迅速穿上衣服，三下两下跳下床，来到水池边。
妈妈说：“第一步，先拿一双脏袜子。”妈妈话音刚落，我就拿来了袜子。“第二步……”“我知道！”我回想起以前妈妈时的动作，便自豪地大声说：“拿一个盆，往里面倒些水，把袜子浸泡在水里。”“非常棒，记忆力很强嘛！”妈妈说，“第三步，给袜子打上肥皂。”我拿起肥皂刚想用，“哧溜”一声，肥皂掉进了水里。“妈妈，肥皂怎么那么滑呀？我拿都拿不起来！”我嘟着嘴说道。妈妈耐心地解答：“拿肥皂的时候，要两只手拿，一只手在上，一只手在下，轻轻地拿，像抓一条小鱼一样，来一个‘上下夹击’。”“噢，原来是这样！”我按照妈妈说的方法，一下就拿起了肥皂。我把袜子竖着放在左手上，右手拿着肥皂，在袜子上面抹一抹，下面抹一抹，翻个面儿接着抹。袜子被我抹上了一层厚厚的肥皂。“ok！下面开始第四步，把袜子搓干净。”我抓起袜子的两头儿，胡乱搓着，结果袜子被我拧成了“麻花”。妈妈纠正道：“不是这样搓，应该是两只手一前一后地搓。”我又试了试，袜子本来是黑的，被我搓成了白的，袜子上也出现了许多白色的小沫沫。我把袜子的中间也像搓两边一样给袜子洗了一个“泡泡浴”，把它上上下下、里里外外全都洗得一尘不染。这时，我的手红红的、痒痒的。
妈妈说：“你还要把袜子冲洗干净才行。”我把袜子冲了三遍，确定上面没有泡沫了才晾起来。
看着白白的袜子，我美滋滋的，因为我学会了，收获了成功！
袜子篇十一
在这个假期里，我学会了新的一样技能—。
放假时，我就准备天天。那天晚上，我脱下我的袜子，到卫生间洗起来。
首先，我把袜子放到接好水的脸盆里浸湿。然后，一手拿着袜子，一手拿着肥皂，在袜子上来回使劲地搓，这时，袜子上便出来了许多大大小小的肥皂泡，在灯光下亮闪闪的。接着，我手拿着袜子的两头，来回的搓。最后，我用水把那些白花花的肥皂泡冲掉，把水拧干，打在阳台上，就大功告成了。
第二天早上，我穿着我洗干净的袜子，别提有多么舒服，多么快乐了，我体会到成功的感觉。
自己成功的喜悦，劳动的快乐，多么美妙，是别人无法尝到的。
袜子篇十二
中国人穿袜子的历史大概始于三千多年前，宋代人编著的《太平御览》中有记载，该书“服章部”专辟“袜”一节，共有16条，叙说与“袜”有关的内容。《说文》曰：袜，足衣。这是古籍对“袜”的定义：说袜子是脚的衣服，十分准确。
而我穿上袜子是在十几岁时才开始的，那时我已懂得guizha(音诡诈，平氏土话，大意是指打扮、炫耀等，多指穿着。)打扮，但是苦于家庭贫困原因，想guizha也guizha不起来。那年过年，我找到大嫂穿的脚底被烧了个窟窿的一双尼龙袜，自己剪了块儿布，拿针线缝了缝，那年过年就穿的那双袜子。
尼龙袜虽然脚底有个窟窿，但是比起布线袜还是舒服一些，因为那时的布线袜工艺实在太差，男孩子本来就生性好动蹦蹦跳跳的，那袜子经常会往下褪，一直褪到脚心，很不舒服，所以得时不时的脱了鞋把袜子提起来。现在说来那时的布线袜绝对是纯棉的，但那时并不觉得纯棉的好。
即使有了袜子穿，童年的每个冬季脚都会冻伤的，甚至每年脚后跟脚踝处都会冻的裂血口子，流出的血再把袜子粘住，晚上脱不下来。天一稍暖和或者活动发热，冻伤的脚就会发痒，奇痒难忍，就踢墙踢树或者两只脚互踢。大概一周时间洗一次脚，洗脚前，跑到麦地拽一把麦苗，回家在锅里烧一锅热水，放进麦苗，然后穿着袜子泡在煮了麦苗的热水了，泡一会儿，等裂的血口子沾袜子部位泡开了，这样才能脱下袜子。
长大后在南粤大地谋生，学会了粤语，渐渐融入了当地的人文风情，发现袜子除了御寒和表现美丽功能以外，另有更大的用处。袜的粤语发音和密(蜜)的粤语发音都一样，都念ma(四声)，这样，年轻人在谈恋爱时为了表示亲密的爱意，就暗地里赠送一双袜子，寓意为亲亲密密或者甜甜蜜蜜。
同样的观点在东瀛日本也有，日语里袜子写作汉字”靴下“，日语写成くつした，发音kutsusita。日本人有个习俗，就是逢年过节互相赠送小礼物，以表心情。而袜子在日本有象征一生一世的意思，所以赠送袜子就意味着“我要跟着你一辈子”的意思。当然，后来又引申很多这方面的意思，比如说表示体贴关心对方，脚冷了呢全身都会冷，心情自然就不好，只要脚暖了，心就暖了，一切从脚开始;还有说用袜子把ta的脚套住，不让ta走掉;另外由于袜子是一对一对的，所以又有成双成对的意思，永远让你踩着ta爱你爱到底。
袜子的进步史演绎到现在，历经三千余年，材料从布片到棉线到天然蚕丝到人造尼龙丝，款式从细带到布片到布袋到绳系到橡皮圈箍到弹力自然松紧，制作技术更是从手工到机械，实现了多次飞跃，反映了人类文明的进步轨迹，也反映了人民生活水平的不断提高，以及对精神生活的更高追求。
今夜看到才出生不久的小孙女也穿着漂亮的袜子，而且价格不菲，不禁感想万千。童年的袜子时代，虽说早已成为历史一去不复返了，也永远不会再卷土重来，但是，每当我想起童年的袜子，一股股痛楚立即会涌上心头，久久不能平静。
