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范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
贵州省高考成绩一分一段表篇一
以江苏为例，第一批次可填abc三个平行志愿，
有些大学计划招生多于实际招生，最高投档比例为1：1.2
如果a大学进档线是360，你的分数是362，
而a大学实际只能招生1000人，但a大学由于投档比例的关系电脑可能投进去1200人，
而你的排名正好在1000~1200名，这时你就会被退档，
同一批次的b、c大学就不会在录取你，只能填征求志愿或下一批次……
因此填报志愿是最好服从专业调剂
(二)
退档是学校的事。他提了你的档案但是最后又不录取你自然会退档了。一般退档的话主要是影响其他志愿的录取，档案拖了几天被退，例如，你是一本，像湖南是三个平行志愿，可能你能录第二个或者第三个，但由于拖的时间长，导致其他志愿可能已经录满，于是你可能只有等待调剂或者二本录了。这要看运气问题了
(三)
高考退档分两种情况：
1、高招办投档给高校后，高校退档
这种情况是因为考生填报的专业计划招生人数充足，而考生填报志愿又未服从调剂，高校就会将投档数中多出计划数的那部分退档。
2、高校拟录取后，将考生名单返回给高招办，高招办在审核考生档案时，发现档案有有特殊情况如违规录取等情况拒绝签字盖章，这时高校也会退档。
对于第一种情况，考生可以在征集志愿和补录时再次填报志愿，第二种情况如违规录取，会视情节严重程度对考生或高校做出警告或惩罚的，情节不严重的，考生还可在补录时填报志愿的。
贵州省高考成绩一分一段表篇二
1、密切关注，抓紧填报
一般而言，各批次征集志愿的时间比较短，考生和家长要密切关注教育考试院网站，及时获取各批次填报征集志愿的时间，和剩余计划的信息。一般考生所在中学也会及时通知学生。在这里提醒各位考生和家长的，每批次征集志愿的截止时间一到，网上填报志愿系统将自动关闭，所以考生要尽早填报，不要错失良机。
2、量力而行，服从调剂
考生还要注意量力而行，不要盲目冲高。一些征集志愿中的“好学校”，往往更是抢手，如果分数不占优势，也很难被录取。尤其是参加本科批次征集志愿的考生中，相当一部分是因冲刺名校而落榜的高分考生。建议考生在填报志愿时要注意专业的冷热搭配，不要只关注“热门”院校和“热门”专业，应“冷热”结合，使志愿形成合理梯度，提高录取机会。
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贵州省高考成绩一分一段表篇三
高考一分一段表它显示每一个分数全省考生有多少名,能让你计算出自己的排位。目前的段表,是将全省同科类考生的档案分(高考各科成绩+优惠加分)从高到低排列。下面是小编为大家整理的关于2022贵州高考成绩一分一段表，如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!
(一)
以江苏为例，第一批次可填abc三个平行志愿，
有些大学计划招生多于实际招生，最高投档比例为1：1.2
如果a大学进档线是360，你的分数是362，
而a大学实际只能招生1000人，但a大学由于投档比例的关系电脑可能投进去1200人，
而你的排名正好在1000~1200名，这时你就会被退档，
同一批次的b、c大学就不会在录取你，只能填征求志愿或下一批次……
因此填报志愿是最好服从专业调剂
(二)
退档是学校的事。他提了你的档案但是最后又不录取你自然会退档了。一般退档的话主要是影响其他志愿的录取，档案拖了几天被退，例如，你是一本，像湖南是三个平行志愿，可能你能录第二个或者第三个，但由于拖的时间长，导致其他志愿可能已经录满，于是你可能只有等待调剂或者二本录了。这要看运气问题了
(三)
高考退档分两种情况：
1、高招办投档给高校后，高校退档
这种情况是因为考生填报的专业计划招生人数充足，而考生填报志愿又未服从调剂，高校就会将投档数中多出计划数的那部分退档。
2、高校拟录取后，将考生名单返回给高招办，高招办在审核考生档案时，发现档案有有特殊情况如违规录取等情况拒绝签字盖章，这时高校也会退档。
对于第一种情况，考生可以在征集志愿和补录时再次填报志愿，第二种情况如违规录取，会视情节严重程度对考生或高校做出警告或惩罚的，情节不严重的，考生还可在补录时填报志愿的。
1、密切关注，抓紧填报
一般而言，各批次征集志愿的时间比较短，考生和家长要密切关注教育考试院网站，及时获取各批次填报征集志愿的时间，和剩余计划的信息。一般考生所在中学也会及时通知学生。在这里提醒各位考生和家长的，每批次征集志愿的截止时间一到，网上填报志愿系统将自动关闭，所以考生要尽早填报，不要错失良机。
2、量力而行，服从调剂
考生还要注意量力而行，不要盲目冲高。一些征集志愿中的“好学校”，往往更是抢手，如果分数不占优势，也很难被录取。尤其是参加本科批次征集志愿的考生中，相当一部分是因冲刺名校而落榜的高分考生。建议考生在填报志愿时要注意专业的冷热搭配，不要只关注“热门”院校和“热门”专业，应“冷热”结合，使志愿形成合理梯度，提高录取机会。
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