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六一晚会主持稿件(精选20篇)
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六一晚会主持稿件(精选20篇)

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六一晚会主持稿件(精选20篇)
    小编:薇儿

写总结是对自己的一种负责,也是对过去经历的一种交代。注意语言的准确性和表达的清晰度,避免模糊和歧义。以下是小编为大家总结的经验,希望对大家有所帮助。

六一晚会主持稿件篇一

师:带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱;展望未来的一切,加珍惜美好的六月,因为,这梦幻般的世界,都来自六月的孕育,六月的成长!

幼:六月,我童年的摇篮,我童年的梦乡,养育我的沃土,照耀我的太阳,今天我拥抱美好的六月,明天再创六月的辉煌!

合:让我们一起祝福锦绣幼儿园的明天更美好!

师:xx幼儿园庆六一文艺汇演到此结束!感谢各位家长的光临!让我们——。

合:明年六一再相会!

六一晚会主持稿件篇二

尊敬的爷爷奶奶、叔叔阿姨、老师们,亲爱的小朋友们:

大家上午好!

弹去五月的风尘,迎来六月的时光。听,幼儿园里的歌舞声,荡起一片欢乐的海洋。

带着六月的鲜花,披着六月的阳光,在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。

今天是个特殊的日子,

今天是个愉快的日子,

今天是属于我们自己的日子,

因为,今天是“六一国际儿童节”。

在这快乐的日子里,我代表小灵通幼儿园全体小朋友向关心爱护我们的老师道一声感谢,谢谢你们给我们妈妈般的爱,让我们健康快乐的成长。

我们的快乐不仅是老师的期望,同时也是是爸爸妈妈的期望,现在请小朋友们用最美的歌舞给自己送上最真心的祝福。

六一晚会主持稿件篇三

乙:美好的回忆总是令人难忘。

甲:今天,我们用自己的方式表达自内心的幸福。

乙:我们是出巢的小鹰,明天将飞的很高很高。

甲:我们是含苞的小花,明天将姹紫嫣红,分外妖娆。

乙:胸怀天下,我们踩着师长的肩膀,站得更高,看得更远。

甲:我们将以一颗感恩的心灵,回报父母的养育之恩,回报老师的辛勤教诲。

乙:展望未来的一切,我们更加珍惜美好的六月。

甲:拥抱这美好的六月,明天我们再创六月的辉煌!

乙:在这五彩斑斓的六月里,我们将用行动,向祖国妈妈交上一份出色的答卷!

合:xx小学庆六一趣味体育比赛圆满结束!

甲:祝同学们快乐成长!

乙:祝老师们工作愉快!

合:祝xx小学明天更美好!谢谢大家!

六一晚会主持稿件篇四

引导语:六一儿童节即将来临,小朋友们最喜欢的节日,在很多幼儿园里也都会举办各种活动晚会,在开展各种晚会中,主持人的晚会主持稿又该怎么写呢?今天,小编为大家整理了关于六一晚会主持稿范文,欢迎阅读与参考!

尊敬的各位家长,亲爱的小朋友们

你们好!

六一儿童节,属于我们的节日,又来到了我们的身边.荡漾在幼儿园那一曲曲歌谣,将告诉你,我们是多么欢欣,因为我们迎来了自己的节日。

六一的歌儿是美的,六一的歌儿是甜的,六一的小朋友是快乐的,愿我们的小朋友在快乐的歌舞声与美妙的微笑声中,健康的成长,在这快乐的日子里,祝全体小朋友:节日快乐!

千言万语难以表达心中的激情.就让我们用优美的歌舞来倾诉对祖国妈妈,对老师,对长辈的无限深情,我们今天的主题是:我健康,我快乐;童心幼儿园六一才艺表演现在开始!

首先请李园长讲话.

4.接下来是小班小朋友的泥娃娃

7.学期班的李老师也给大家带来了兵哥哥

8.黄鹂鸟飞来跟我们一起过六一了.

9.鞋儿破,帽儿破,济公来了.

10.中班的小朋友最爱运动,最棒了,他们又给大家带来了椅子操.

12.欢快的螺号声是中班小朋友为大家带来了,看他们玩得多快乐,

六一晚会主持稿件篇五

(甲)小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月。

(乙丙)走进了我们自己的节日——。

(合)六一儿童节。

(乙)尽管,我们只是一棵幼苗。

但我们骄傲地生活在爸爸妈妈的怀抱中。

(甲)尽管我们只是一颗小星星。

但我们幸福地闪亮在老师的身边。

(丙)在这美好的节日中,让我们满怀感激之情地说一声。

(合)谢谢你们,爸爸妈妈。

谢谢你们,老师。

(甲)“六一”儿童节来了,小朋友们准备好了吗?

(乙丙)让我们尽情的唱,尽情地跳吧!

(合)一三班欢欢喜喜庆“六一”中队联欢活动现在开始!

(丙)请欣赏第一个节目。

歌舞《数鸭子》表演者:彭迟、李慧婷、郑佳禾。

(甲)瞧,四位帅气的小男生向我们走来了。请听。

男生小合唱《一年级小男生》表演者:邵绚宇、罗哓宇、邹乐萌、龚缘顺。

(乙)第三个节目。

小品《非典病毒》表演者:贺显博、蔡湘龙、李承培、柳旭东。

魔术表演:贺显博。

(甲)接着,有请周哲劲等同学带来电子琴表演和书画表演。

表演者:

(丙)邓子超和周逸心同学是我们班的朗诵能手,下面有请他们带来。

课文朗诵《小白兔和小灰兔》表演者:邓子超、周逸心。

(甲)小朋友们,想欣赏拉丁舞表演吗?他们可是获过大奖的高手。

伦巴表演表演者:陈琳、王旭。

(乙)几个快乐的小男生想为大家表演一个童话剧,掌声欢迎!

童话剧《两只鸟、猎人和狼》表演者:王旭、吴晟、阎夏。

(丙)下面让我们轻松一下。

歌舞表演《伦敦桥》表演者:赵子轩江涛。

(甲)《数码宝贝》大家都看过吧,那可有趣了。

小品《数码宝贝》表演者:朱叶波、刘瑾威。

(乙)最后请欣赏歌舞系列。

《数鸭子》表演者:陈语典、段娴。

《粉刷匠》表演者:张婧琦、徐家星、黄榛。

《迷路的小花鸭》表演者:青筱佳、陈语典、李慧婷、郑夏、谢昭妍。

(甲)节目真是太精彩了!

(乙丙)可欢乐的时光却总是太短暂。

(甲)欢欢喜喜庆“六一”活动到此结束,噶写大家的激情演出。

(合)最后祝同学们:

身体健康!

学习进步!

天天快乐!

六一晚会主持稿件篇六

甲:敬爱的老师们!

乙:亲爱的同学们!

齐:大家好!

甲:绚烂的朝霞铺满了广袤的大地,光芒万丈。

乙:肥沃的原野翻滚着金色的麦浪,孕育希望。

甲:六一的苏州路校区,草长莺飞,生机盎然。

乙:伴着鲜花的芬芳,披着节日的盛装,我们昂首向阳。

甲:当鲜红的太阳跃上地平线,我们又迎来了朝气蓬勃的一天。

乙:迎来了这充满童真、童趣、充满欢笑的节日——六一儿童节!

甲:童年是快乐的儿歌,童年是鲜艳的花朵。

乙:童年是初升的太阳,童年是无畏的拼搏!

甲:看,孩子们的花裙子飘起来了!听,我们那欢乐的歌儿唱起来了!

乙:唱起来吧,跳起来吧,让我们尽情的展现!

甲:让我们尽情的在这舞台上载歌载舞!

乙:让我们尽情——

齐:放飞我们最美好的希望!

甲:我们是含苞的花骨朵,我们是苍劲的小雄鹰

乙:在属于我们的节日,让我们翩翩起舞

甲:在展示自我的舞台,让我们纵情高歌

乙:今天、我们在这里欢庆自己的节日、

甲:今天、大家将欣赏到异常欢乐的节日盛宴!

三(2)班20xx年六一儿童节文艺汇演

齐:现在开始!

合:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:全体小朋友们节日快乐!我们要用最美的舞蹈,最甜的歌声,为我们自己的节日增光添彩!

女:看!有一群小朋友们正手舞足蹈,兴采高列的向我们走来。

男:

1、请欣赏王星宇的舞蹈,《最炫民族风》

2、今天我们这里可有许多舞林高手,下面请高雨曼的民族舞《神奇》。

3、小品是深受大家喜欢的节目。刘思颖、吴文文、张雅婷的小品《去外婆家玩》

4、看完了小品再到外面去看看沈呓彤的《骑马舞》把。

5、看完骑马刘欣、刑雨结不由唱起了的《最炫民族风》。

6、有时候生病还能让你捧腹大笑呢。请看施义鹏、刘海洋的小品《神经病》

7、看完小品我们欣赏刘思颖的舞蹈《恰恰舞》。

【结束语】

甲:有一首歌赞我们少年是新世纪的雏鹰,

乙:有一位伟人把我们比作初升的太阳,

甲:新世纪的太阳正照耀着我们前进,

乙:新世纪的鲜花正伴随着我们成长,

甲:胸怀天下,我们正踩着师长的肩膀站得更高,看得更远,

乙:我们的心正也正随时代的脉搏一起跳动,

甲:托起闪亮的金星,

乙:未来靠我们去创造,

甲:今天我们欢聚一堂

乙:为的是明日的欣欣向阳!

甲:我们坚信:

齐:我们的未来会无比辉煌!

甲:让我们相约20xx年的六一儿童节

乙:祝同学们学习进步、童心常在!

甲:三(2)班20xx年六一儿童节文艺汇演

齐:到此结束

乙:同学们、再见!

六一晚会主持稿件篇七

合:这是全世界儿童共同的节日,是我们盼望已久的节日。

女:在深深浅浅的梦里,六一是柔和的,她伴随着槐花的香味悄然而至。

男:在愈久愈浓的记忆中,六一是甜美的,他在我们热切的期盼中,欣然赴约……。

女:今天,我们在此欢聚一堂,掩饰不住心中的喜悦,登台演出,展示自己的才华,庆祝自己的节日。

合:让我们衷心的祝愿演出成功。

六一晚会主持稿件篇八

女:弹去五月的风尘,迎来六月的时光。

教师:六月是蒲公英飘下的季节,。

女:六月是青苹果诱人的季节,。

教师:六月是火红的石榴花点燃的季节。

女:六月是歌声飞扬的季节。

教师:六月,是童年的'摇篮;六月,是童年的梦乡。

女:六月,有童年的沃土;六月,有童年的太阳。

六一晚会主持稿件篇九

甲:尊敬的各位来宾、亲爱的小朋友们,大朋友们!

合:大家好!

甲:今天,我们怀着阳光一样的心情欢聚一堂,庆祝孩子们共有的节日—“六一国际儿童节”。

合:祝愿我们的宝宝健康快乐,茁壮成长!

甲:六月,是童年的摇篮,六月,是童年的梦乡;有我们童年的沃土,有我们童年的太阳.

合:蓝天幼儿园“放飞童心、激扬梦想”庆六一联欢会现在开始!

甲:.首先有请学前班《阳光下的孩子们》拉开活动的序幕!表演者:郭莹莹路小玉高小微高双双等。

乙:这些女孩真是热情洋溢,神采飞扬!我们再次给他们鼓掌欢迎!

甲:今天是孩子的节日,老师也为孩子助兴了!请欣赏教师节目《印巴舞》掌声欢迎!

乙:时装走秀是我们孩子的最爱;他们穿上老师自己做的衣服真叫漂亮啊;大家想不想看呢?想看就用你们的掌声欢迎!

合:尊敬的各位领导、各位来宾、各位家长,老师们、小朋友们。

我们的努力创造了辉煌的过去。

我们的畅想预示了灿烂的明天。

我们的活动也即将进入尾声。

明天我们再创六月的辉煌!

六一晚会主持稿件篇十

汨:尊敬的各位领导,各位老师,各位来宾。

文:亲爱的同学们,

合:大家上午好!

汨:当鲜红的太阳跃上地平线时, 我们又迎来了新的一天。

文:今天我们要迎来一个快乐而有意义的节日。是我们大家的节日,我们要尽情的欢畅,我们要为它增添光彩。

汨:六月是蒲公英飘下的季节,六月是青苹果诱人的季节。

文:六月是火红的石榴花点燃的季节,六月是歌声飞扬的季节。

合:在这快乐的日子里,我们舞蹈,我们欢唱。

汨:今天是个特殊的日子。今天是个愉快的日子。

文:今天是属于我们自己的日子。

合:因为今天是六一国际儿童节。

六一晚会主持稿件篇十一

男:让鲜花舞动缤纷的彩袖。

女:跳动童年的幸福和甜蜜。

男:让百鸟亮响瑰丽的歌喉。

女:唱一首嘹亮动听的歌曲。

男:让阳光承载期盼憧憬万缕。

女:普照我们的羽翼,长空搏击。

男:让我们银铃般的笑声滋养理想的种子。

女:守护童年天真烂漫的希冀。

男:让我们共同举起手臂。

女:让我们带着长大的美丽。

男:让我们在同一片蓝天下呼吸。

女:让我们带着千言万语。

祝爷爷奶奶,爸爸妈妈老师同学叔叔阿姨。

身体健康!万事如意!

六一晚会主持稿件篇十二

合:大家好!

甲:我们迈着喜悦的步伐,走进了六月,

乙:走进了我们的六一儿童节!

丙:六月是歌声飞扬的季节,

丁:六月是蒲公英飘下的季节;。

丙:而我们也x年级了。

乙:长春市第一实验小学x年x班“xxxx”

合:正式开始。

丙:下面请欣赏xxx。

丁:我们班的同学真是多才多艺啊!

丙:没错!

丁:我们将用智慧与热情,播撒希望的种子!

丙:我们将用梦幻与彩虹,编织出一个无悔的童年!

丁:下面请欣赏xxx。

甲:在三年级时啊!我们班就有同学在乐队学习乐器了。

乙:没错,经过老师的细心指导和同学的辛勤训练已经小有成就啦!

甲:下面就请欣赏萨克斯合奏《桑塔.露琪亚》。

甲:亲爱的伙伴们,

乙:新世纪钟声早已敲响,

甲:鲜红太阳已经升起,

乙:翻开新的一页日历,

甲:我们感到无限欣喜,

乙:六一向我们走来,跟我们紧紧地拥抱在一起。

甲:下面请欣赏xxx。

丙:新世纪的太阳是我们的,

丁:新世纪的鲜花是我们的。

丙:托起梦想,让她闪亮在未来的天宇。

丁:踏响大地,让童心乘着春风飞行。

甲:六月是青苹果诱人的季节,。

丁:六月是火红的石榴花点燃的季节。

甲:下面请欣赏xx。

甲:虽然大家的脸上都还是洋溢着曾经的笑容,但我们彼此的心中都明白,我们即将告别天真烂漫的童年了!即将要走向青少年了!

甲:是啊!就让我们好好地珍惜我们所拥有的一切吧!下面就请欣赏xxxx。

丙:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情地说一声。谢谢你们,辛勤的老师!

丁:让我们用歌声唱出对你们的敬意!让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!

丙:下面请欣赏xxxxx。

乙:等一切慢慢平息的时候,我们才会发现自己的人生因为这所有的细枝末节而丰富了不少。

丙:每一段友情或者朦胧的情愫最终都变成了美好的回忆,映射出意气风发的青春岁月。

乙:六班的风云,因爱而斑斓;青春的岁月,因梦想而美丽!

甲:童年的游戏永远难忘。

乙:童年的歌声多么动听。

丙:童年的生活最最幸福。

丁:我们愿用稚嫩的小手、五彩的画笔。

甲:去描绘灿烂的明天!

乙:用优美的舞姿、欢快的旋律。

丙:去憧憬美好的未来!

丁:下面请欣赏xx。

甲:虽然我们无法阻拦时间的流逝,

乙:但是我们可以珍惜现在我们拥有的一切。

丙:在这联欢会最后的时刻,让我们记住那绿草如茵的操场,

甲:xx班六一儿童节联欢会,

合:到此结束!

六一晚会主持稿件篇十三

合:大家上午好!

男:六月是花姿招展的季节。

女:六月是五彩缤纷的季节。

男:六月是激情飞扬的季节。

女:六月是我们自己的节日,我们为它增添光彩。

男:六月,我们欢歌笑语。

女:六月,我们无比关爱。

男:六月,我们放飞希望。

女:六月,我们梦想成真。

合:在这欢乐的日子里,让我们共同祝愿:祝全世界的少年儿童节日快乐!

女:第一小学20xx年六一文艺演出。

合:现在开始!

男:今天是个好日子。

女:今天是个开心的日子。

男:让开心的锣鼓敲起来。

女:让火火的歌谣唱起来。

合:让欢快的舞蹈跳起来。

男:下面请欣赏六年级(1)班的同学带给我们的舞蹈《好日子》,大家欢迎!

男:“中华儿女多奇志,不爱红妆爱武装!”

女:在太阳的照耀下,在领袖的召唤中,看!那边走来了一群潇洒的女兵!

男:英姿飒爽的小小女兵,肩负着神圣的使命。

女:下面请欣赏由四(1)班的同学带来的舞蹈《小小女兵》。

女:没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草。

男:从不寂寞,从不烦恼,你看我的伙伴遍及天涯海角。

女:让我们走近他们吧,他们是我们的脊梁,走近他们吧,你真的会被感动。

男:请欣赏幼儿班的小朋友带给我们的舞蹈《小草》。

女:感谢幼儿班的小朋友给我们带来的精彩表演。

男:xx同学呀,你知道吗?中国人是非常讲究茶道和茶艺的。每年的春天,也是茶农们最繁忙的时候。

女:因为在这时他们都要忙着采茶,以保证新茶上市。新茶所散发出来的'淡淡清香,能使人陶醉。

女:娱乐,游戏,我们要的就是开心;

男:来吧,跟我来吧,我们就是开心朋友,

合:请欣赏六(2)的开心朋友为我们带来的舞蹈《眉飞色舞》。

男:xx,刚才我们看了六(2)班的开心朋友的舞蹈表演,真是精彩。

女:金色的木鼓敲起来,黑色的头发甩起来,跳出火的性格,舞出美的情怀。

女:下面请欣赏舞蹈《金色的木鼓敲起来》。

男:来、来、来,大家一起来!

女:让我们跳起来,让我们舞起来。

合:下面请欣赏舞蹈表演《丁铃铃》。

女:表演者是六年级(3)班的xx同学。

男:高大的白杨将流水恩情铭刻,

女:咫尺的小河感谢白杨的相守,

合:请欣赏舞蹈《白杨和小河》。

女:请欣赏中青年教师的舞蹈《快乐32步》。

女:动感的旋律响起来,xx,你看,一群快乐的天使也向我们走来了,

男:下面请欣赏舞蹈《快乐满分》。

男:xx呀,刚才欣赏了前面的舞蹈表演,真是一个节目比一个节目精彩。

女:小小木船两头尖,与你划船到湖边,

男:采支红菱船头挂,两心相悦舞翩纤。

男:看我们幼儿般小朋友们划船来了。

女:下面请欣赏低年级的小朋友带给我们的舞蹈《椅子舞》。

男:刚才欣赏了一年级(1)班椅子舞的表演,小朋友们,你们还想看吗?

女:看,一组青春美少女向我们走来了,看看她们给我们的精彩表演。

男:我来自偶然,象一颗尘土,有谁看出我的脆弱,

女:我来自何方,我情归何处,谁在下一刻呼唤我;

合:感恩的心,感谢有你,伴我一生——让我有勇气做我自己。

男:感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜。

合:让我们怀着一颗感恩的心,感谢、感激所有关心、支持、帮助过我们的老师们和同学们!

男:下面请欣赏诗歌伴舞蹈《感恩的心》。

女:表演者:一年级(1)班、三年级。

男:下面请欣赏六(1)班带给我们的劲舞表演。

女:xx呀,刚才我们看完了劲舞的表演,下面我和主持人成相带领大家一起去欣赏xx村小的同学们,带给我们的舞蹈表演。

女:今天,我们成长在阳光下;明天,我们去创造七彩世界。

男:追逐回忆的脚步,那里充满了美妙的颜色!

合:你看,幼儿班的小朋友为我们带来的舞蹈,请欣赏。

女:五(1)班舞蹈《掀起你的盖头》。

男:掀起你的盖头来,让我来看看你的脸??

女:如果把你的容貌比做鲜花,那么你比鲜花还要艳丽。

男:你那美丽动人的大眼睛,多少人看了都更年轻,这就是美丽神秘的新疆姑娘。

女:看,一群美丽温柔新疆姑娘们,她们正向我们走来。

男;最后有请大家共同合唱《今天是个好日子》。

合;此次六一儿童节文艺晚会到此结束谢谢大家的观看。

六一晚会主持稿件篇十四

女:风儿吹着美丽的裙摆在阳光下摇曳。

男:云儿带着诗一般的故事在天空中吟颂。

女:小朋友们带着欢快的歌,多姿的舞,灿烂的笑,向我们走来了。

男:小鸟在广阔的天空自由飞翔,它们的歌声,今天格外清脆、欢畅。

女:花儿沐浴着明媚的阳光,绽开笑脸,吐露芬芳。

男:鲜红的队旗迎风飘扬,嘹亮的鼓号响彻全场,

女:我们在这里欢庆自己的节日,

男:在这特殊的日子里,我们的心中充满感激,

女:感谢园丁们的辛勤培育,感谢在座的爷爷奶奶、叔叔阿姨,

男:是您们赋予我们搏击长空的力量,是你们给予我们战胜困难的勇气。

女:我们代表全校少年儿童来向你们汇报,

男:我们正在奋发、努力,

女:建设大而强、富而美的祖国,我们有能力把重担挑起。

合:xx小学xx班庆祝“六一”国际儿童节,文艺演出,现在开始!

男:亲爱的同学们!

女:亲爱的少先队员们!

合:大家节日好!

男:尊敬的各位领导、各位来宾。

女:亲爱的叔叔、阿姨们。

男:欢迎你们的到来。

合:欢迎你们和我们一起渡过这美好的节日!

男:金风送喜来,紫金花已开,

女:五谷丰登笑开眼,歌声万里连成片,首先为大家送上的是舞蹈《欢乐中国年》。

男:表演者:xx大家掌声欢迎!请xx的舞蹈《红红的日子》做好准备。

男:红红的太阳升起来,红红的笑脸乐起来,

女;红红的对联贴出来,红红的队列排出来,下面请欣赏舞蹈《红红的日子》表演者:xx。

合:大家掌声欢迎,请xx的舞蹈《数鸭子》做好准备。

女:伙伴们,瞧!那边游过来了一群可爱的小鸭子,一个顽皮的小朋友正在河边数鸭子了,下面请欣赏xx小朋友给我们带来的舞蹈《数鸭子》。请xx的舞蹈《哆来咪》做好准备。

男:“六一”是小花、小草的节日,它们张开嘴说,我会让塞上花儿红,大地五彩缤纷,生机勃勃,!xx可爱的舞蹈者们已经等不及了,请欣赏它们带给我们的舞蹈《哆来咪》!请xx班的歌伴舞《白狐》做好准备。

女:今天是花的海洋,今天是歌的天堂,灿烂的阳光映红了我们的脸庞,愉快的歌声响彻全场,请欣赏xx班同学给我们带来的歌伴舞《白狐》,大家掌声欢迎。请xx《阿里山的姑娘》做好准备。

女:阿里山的姑娘美如水,

男:阿里山的少年壮如山,

女:阿里山,一个多么令人向往的地方呀!

男:请欣赏舞蹈《阿里山的姑娘》表演者:xx,大家掌声欢迎。请xx的舞蹈《桃花朵朵开》做好准备。

男:今天我们的歌声格外响亮,今天我们的笑脸格外灿烂,比过了桃花,比羞了太阳,请欣赏舞蹈《桃花朵朵开》表演者:xx,请xx班《采蘑菇的小姑娘》做好准备。

女:采蘑菇的小姑娘,背着一个大柱框,清晨光着小脚丫,走遍树林和山岗,看!对面来了一群采蘑菇的小姑娘,请大家欣赏xx班同学带给我们的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》。请xx《踏浪》做好准备。

男:在美丽的大海边,一群调皮可爱的孩子正在追逐、嬉戏,在他们身后留下了一串串美丽的'浪花,请欣赏xx小朋友带给我们的舞蹈《踏浪》。请xx班的舞蹈《中国龙》做好准备。

男:我上山是虎,我下海是龙,我在人间是堂堂的大英雄,

女:我挥手起雨,我舞动生风,看我东方升腾的中国龙。

男:请欣赏舞蹈《中国龙》表演者:xx班大家掌声欢迎。

女:请xx的舞蹈《种太阳》做好准备。

女:我有一个美丽的愿望,希望长大了能够播种太阳,多美好的愿望啊!请欣赏舞蹈《种太阳》大家欢迎。请xx的舞蹈《军中姐妹》做好准备。

男:蓝天大道彩云在追,年轻的我们歌声在飞。

女;陆海空天亮丽的星,共和国女兵军中姐妹,下面请欣赏舞蹈《军中姐妹》表演者:xx。

男:请xx班的舞蹈,《快乐自我》做好准备。

女:小鸟在前面带路,风儿吹向我们,我们像春天一样,来到花园里,来到草地上,请欣赏舞蹈《快乐自我》表演者:xx班。请xx的舞蹈《七色光》做好准备。

男:太阳给我们带来七色光,找的我们心里亮,今天我们成长在阳光下,明天我们去创造七彩世界,请欣赏xx同学给我们带来的舞蹈《七色光》请xx班的舞蹈《健美操》做好准备。

女:让欢快的舞步跳起来,让愉快的歌儿唱起来,跳吧,跳出我们的活力,跳出我们的风采,请欣赏舞蹈《健美操》表演者xx班。请xx的舞蹈《精忠报国》做好准备。

男:坐如钟、站如松、行如风,这就是中国武术,

女:武术是中华民族的瑰宝,是我们民族的骄傲,看xx的小朋友给我们带来的武术:《精忠报国》。请xx班的舞蹈《摇太阳》做好准备。

女:我们一起来摇太阳,不要错过那好时光,风儿随着歌声在蓝天下飞翔,太阳下面是故乡,下面请欣赏舞蹈《摇太阳》表演者:xx班。请xx的舞蹈《大中华、我的家》做好准备。

男:五十六个星座,五十六枝花,五十六个兄弟姐妹是一家。

女:五十六种语言汇成一句话:“爱我中华”请欣赏舞蹈《爱我中华》表演者:xx。

男:让我们用心灵的琴弦!

女:用童年的祝愿!

男:用稚嫩的小手。

女:用五彩的画笔。

合:去歌唱美好的未来,去描绘灿烂的明天。

男:看,雏鹰正在展翅飞翔。

女:听,中国少年跨世纪的进行曲正在奏响。

男:我们是明天的雄鹰。

女:我们是祖国的未来。

男:我们和时代的脉搏一起跳动。

合:我们与祖国同呼吸、共命运,我们将用行动,向母校、向祖国妈。

妈,交上一份出色的答卷。

合:xx小学xx班六一儿童节文艺汇演到此结束!

合:再见!(主持人向观众鞠躬致意)。

文档为doc格式。

六一晚会主持稿件篇十五

师生合:大家晚上好

师男:喜看今日,贡江河畔艰苦创业办人民满意教育,撑起一片蓝天

师女:笑迎明天,三小校园自强不息培国家俊秀人才,开拓一方乐土

师男:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光

生女:让我们一起祝愿灾区的小朋友早日走出困境,和我们一样享受灿烂的阳光

生男:成长在祖国的怀抱里,我们格外的幸福,

生女:成长在三小的校园里,我们朝气蓬勃

师女:衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视

师男:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助

生合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养

师生合:城关第三小学庆六。一文艺汇演到此结束,让我们明年六一再相会,谢谢大家!

六一晚会主持稿件篇十六

乙:今天我们欢声笑语,纵情歌唱。

甲:伴着美妙的音乐,我们放飞梦想,

乙:随着跳动的音符,我们播种希望。

甲:在欢笑中、

乙:在歌声里,

合:我们送走了又一个六一儿童节,

合:让我们好好学习,天天向上,

甲:以更好的成绩、

乙:更美的歌喉、

甲:更优美的舞姿,

合:去迎接下一个六一的到来。

甲:金贝贝幼儿园庆祝“六·一”文艺演出到此结束。

合:同学们再见!

六一晚会主持稿件篇十七

乙:敬爱的各位老师。

甲:亲爱的同学们,

合:大家好!

甲:送去五月的芬芳,

乙:迎来六月的时光。

甲:我们迈着喜悦的步伐,走进了六月。

乙:走进了我们自己的节日——。

合:“六·一”儿童节!

甲:尽管,我们只是一棵幼苗,但我们骄傲地生活在母亲的怀抱。

乙:尽管,我们只是一棵小星星,但我们幸福地闪亮在老师的身旁。

甲:在这美好的节日里,让我们满怀感激之情,说一声:

合:谢谢你们,爸爸,妈妈;

谢谢你们,辛勤的老师;

谢谢你们,在座的各位领导。(行队礼)。

甲:祝阿镇第一小学庆“六·一”暨诵读联欢会。

合:演出现在开始!

甲:我校自开创“黄河文化特色学校”以来,同学们积极开展了诵读古诗文活动,即陶冶了情操,又提高了文化素养。就是一年级小同学,不但会背诵许多古诗文,他们还会诵唱《弟子规》。

乙:请欣赏一年级演出的诵唱《弟子规》。

甲:说起咱们小学,今年又有了新变化,学校被授予全县的一所“黄河文化特色学校”,政府为教室翻修了房顶,增添了蓝球、乒乓球等体育设备;马书记为办公室更换了门窗,我们重新栽种了花木、校园变绿了,变美了。真正成了我们学习、活动的乐园。

乙:请欣赏四年级演出的小快板——《夸夸咱们小学校》。

甲:请欣赏一年级演出的古诗表演唱——《咏鹅》。

乙:军号哒哒哒吹,来了游击队,革命红旗迎风舞,奋勇杀白匪。

请欣赏二年级金硕同学演唱的革命历史歌曲《小号手之歌》,北京童谣《水牛》。

甲:请欣赏一年级演出的舞蹈《种太阳》。

甲:小螺号、嘀嘀嘀吹,海鸥听了展翅飞,小螺号嘀嘀嘀吹,浪花听了笑微微,茫茫的海滩,蓝蓝的海水,吹起了螺号,心里美吔。

乙:请欣赏二年级演出的舞蹈《小螺号》。

甲:六月是童年的摇篮,是童年的梦乡;

乙:六月是童年的沃土,是童年的太阳。

甲:“六·一”是我们的节日,我们要纵情歌唱。

乙:请欣赏三年级演出的男女生对唱《对鲜花》《打场歌——嗯嗨呀》。

甲:请欣赏三年级演出的舞蹈《春天在哪里》《童言四季》。

甲:跳皮筋,这是同学们最喜欢的课外活动,四年级的同学,不但皮筋跳得好,还跳出了花样,跳出了学习,把《弟子规》都跳到了皮筋里。

乙:请欣赏四年级演出的《跳皮筋》。

甲:接下来,请欣赏四年级演出的相声小段《歪造句子》。

甲:童年是一支歌,跳跃着美妙的音符;

乙:童年是一首诗,充满了幻想和情趣。

甲:请欣赏四年级演出的舞蹈《欢乐舞》。

甲:床前的月光,窗外的雪;

乙:高飞的白鹭,浮水的鹅。

甲:唐诗里有画,唐诗里有歌;

乙:唐诗里有苦,唐诗里有乐。

甲:请欣赏五年级演出的唐诗联唱《梅花》《登鹳雀楼》《静夜思》。

甲:《弟子规》诵读活动在我校开展的有声有色,形式多样。

乙:请欣赏五年级的小演员演出的舞蹈《弟子规》。

甲:我们成长在祖国的怀抱里,幸福安康!

乙:我们成长在党的阳光下,蓬勃向上!

甲:我们是祖国的春天;

乙:我们是祖国的未来和希望!

甲:衷心感谢领导对我们的关心和爱护;

乙:感谢老师对我们的教育和培养。

六一晚会主持稿件篇十八

b:团聚的日子特别让人难忘。

a:今天,我们欢歌笑语。

b:明天,我们畅想未来。

a:深深地祝福你们开心每一天!健康每一天!

b、衷心祝愿各位家长工作愉快,祝愿我们的小朋友快乐成长,祝愿我们的`幼儿园锦绣辉煌。

a、各位来宾,小朋友们,~~幼儿园20xx年元旦文艺汇演到此结束,感谢大家的光临与参与!

合:让我们明年再见!

六一晚会主持稿件篇十九

观众朋友们:

大家晚上好!

伴随着阵阵欢快音乐......

(甲)六月是童年的摇篮,是童年的故乡。

(乙)六月有童年的沃土,有童年的太阳。

(甲)在这个属于我们自己的节日,让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢。

(乙)我们将会用智慧与热情的种子。

(甲)用稚嫩的双手和五彩的画笔。

(合)共同描绘建国小学美丽的明天。

(乙)“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。

在此。

敬礼!

姓名:xx。

时间:20xx年xx月xx日。

六一晚会主持稿件篇二十

男女合:敬爱的爷爷奶奶、叔叔阿姨们。

师生合:大家晚上好。

师男:喜看今日,贡江河畔艰苦创业办人民满意教育,撑起一片蓝天。

女:笑迎明天,三小校园自强不息培国家俊秀人才,开拓一方乐土。

师男:弹去五月的风尘,迎来六月的阳光。

女:我们的心儿像怒放的花朵,荡起一片欢乐的海洋。

男:六月,就是我们的摇篮,就是我们的梦乡。

生女:六月,就是我们的沃土;六月,就是我们的向往。

男:勤奋学习,我们乘风破浪。

生女:快乐生活,我们健康成长。

生合:全面发展,我们走向未来。

师生合:赣县城关第三小学——庆六一文艺汇演现在开始。

师男:奥运的圣火在传递,抗灾的爱心在演绎。

女:举国的小朋友们都相伴奥运快乐成长,并被爱心的演绎而感动着。

男:在我们享受快乐时光的同时,我们也不要忘记四川的小朋友们。

生女:让我们一起祝愿灾区的小朋友早日走出困境,和我们一样享受灿烂的阳光。

男:成长在祖国的怀抱里,我们格外的幸福,

生女:成长在三小的校园里,我们朝气蓬勃。

女:衷心感谢党和政府对少年儿童的关心和重视。

师男:衷心感谢社会各界对我校教育事业的支持和帮助。

生合:衷心感谢老师和家长对我们的辛勤教育和培养。

师生合:城关第三小学庆六·一文艺汇演到此结束,让我们明年六一再相会,谢谢大家!

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总结还可以帮助我们分析问题,找到问题的根源和解决办法。编写一篇完美的总结需要注重结构的合理性和内容的全面性。通过阅读这些总结范文,我们可以获得一些写作的灵感和技
合同内容的明确和详细是保证合同有效的重要条件之一。编写合同时,要明确双方的身份信息和联系方式。在合同签订的过程中,严格履行和执行合同的各项条款非常重要,有助于维
总结是自我反省的良机,写一篇吧!总结要注意结构的合理安排,通篇内容要连贯并且清晰易懂。那么,我们来看看下面这些案例中的教训和启示吧。会计学自我鉴定本科篇一自我鉴
一份优秀的报告应该能够清晰地表达研究的目的、方法、结果和结论。对于复杂的数据和信息,可以利用图表、图像或案例等方式进行可视化展示,便于读者理解。如果大家还有其他
计划是为了达成特定目标而经过思考和安排的一系列行动步骤。首先,我们需要明确计划的目标是什么,以及实现这个目标所需的步骤和资源。合理的计划将为我们的生活和工作带来
计划应该具备灵活性,能够适应变化的环境和需求。制定计划时,我们可以考虑将大目标分解为小目标,逐步实现,这样有助于提高工作和学习的效率。这是一份基于实践经验总结的
合同应当经过双方的了解和同意,确保双方的真实意思表示。双方在签署合同前应充分了解国家法律法规对合同的规定和限制。合同的起草过程需要耐心和细致,可以多次修改和完善
计划是为了实现目标而提前制定的详细步骤。首先,明确你的目标和期望,知道自己想要达到什么样的结果。一份好的计划可以让我们更有目标和动力,下面是几个成功者的计划分享
心得体会是对自己在某个领域或事件中的反思和思考。其次,要结合实际经验和个人感悟,从自身的角度出发,深入思考和总结。以下是小编为大家整理的一些心得体会范文,供大家
在大部分情况下,没有计划的行动往往会变得杂乱无章,举步维艰。制定计划时,还可以借鉴他人的经验和观点,以丰富和完善自己的思考。如果你在制定计划时遇到了困惑和挑战,
合同是保证交易安全和权益保障的法律依据。如何编写一个合同?下面是一些编写合同的注意事项。下面是小编精心整理的一些合同样本,希望能给您提供一些启示。跨境运输合同篇
合同的内容应当清晰明了,确保各方对约定条款的理解和执行。如何撰写一份合法有效的合同是非常关键的。以下是来自专业律师的合同参考文本,希望对您有所启发。土地合作租赁
心得体会可以让我们更加深入地思考,发现事物背后的内涵和意义。创作一篇完美的心得体会需要我们充分发挥个人特色和独到见解。如果你想了解更多优秀的心得体会文章,可以参
通过总结,我们可以发现自己的长处和优势,充分发挥个人潜力。1.写一篇完美的总结需要从客观与主观两个角度进行综合考虑。掌握一份优秀的总结范文,可以帮助我们更好地理
读后感是读完一本书或一篇文章后所产生的心情和感受的总结,它可以帮助我们更好地理解和消化所读的内容,我想我需要写一篇读后感了吧。写读后感时,怎样运用适当的修辞手法
总结是一个对自己的回顾和思考,通过总结我们可以更好地规划未来的方向和目标。注重总结的逻辑性和条理性,使读者易于理解和接受。这些总结范文包含不同领域和不同层次的内
报告的语气应保持严谨、中立,避免过分主观倾向和情绪化表达。报告的撰写要注意客观公正,避免个人主观色彩过重,尽量遵循事实和数据。通过学习报告范文,我们可以提升写作
通过总结,我们可以汲取经验,吸取营养,不断提高自己的能力和素质。最后,我们应该保持积极的心态,总结不仅是一种反思,更是对改变和进步的动力。希望大家能够积极阅读这
撰写读后感可以帮助我们发现自己的不足,提高自己的思考和表达能力。写读后感时可以结合作品的背景、历史、作者等方面进行适度的分析和解读。小编为大家搜集了一些经典的读
演讲稿是一种通过口头形式向观众传达特定信息或观点的演讲形式,它可以用于各种场合,如学校演讲比赛、企业宣讲会等。演讲稿的目的是引起听众的注意,传递信息,激发共鸣,
通过总结,我们可以从过去的经验中吸取教训,为未来的发展提供指导。写总结时要注重语言的规范和准确性,避免使用口语化或随意性的表达方式。如果你正在寻找一些好的总结范
合同的存在有助于建立信任和合作关系。合同中的责任条款应当清楚规定违约责任和赔偿方式。以下是一份合同模板,可以帮助大家更好地了解合同书写的格式和结构。机械加工合同
计划应当具备可衡量性,以便我们能够及时评估和调整进展。制定计划时,要考虑到可能出现的风险和挑战,并制定相应的对策。这是一份包含了计划编制常见问题和解决方案的文档
总结是一种思维和汇报的方式,它可以帮助我们更好地理清思路和表达观点。总结要立足实际,避免空洞的口号和抽象的理论,要注重实效和可行性。接下来是一些实用的总结写作技
方案的实施需要团队的合作和协调,每个成员都应明确自己的角色和责任。在制定一个完美的方案之前,我们首先需要明确问题或目标。这是一些在方案实施过程中常见问题和解决方
总结有助于避免重复错误,挖掘隐藏的机会和潜力,从而更好地规划个人和团队的发展。在写总结时,我们要关注读者的需求和目的,使得总结能够对读者产生实际的帮助和指导。接
通过总结,我们能够洞察自身的优点与不足,不断完善自我。总结应该简洁明了,言之有物,不啰嗦。请大家仔细阅读下面的总结范文,相信能对你的写作提供很好的参考。幼儿园毕
方案的执行需要考虑各种因素和可能的变数。制定方案时,我们可以借鉴专家的建议和意见。我们可以从下面的方案示例中找到一些灵感和启发。企业国庆活动方案策划篇一为隆重热
总结是一种思维的训练,通过总结我们可以提高自己的逻辑思维能力。写总结时,可以采用一些统计数据或实例来支撑自己的观点,使总结更有说服力和可信度。看看下面的一些范文
通过总结,我们可以将零散的信息整理出来,形成有条理、有逻辑的知识体系。写总结之前要进行多次修改和润色,确保文笔流畅、条理清晰,准确地传达自己的意思。掌握好总结的
通过总结,我们可以从中获取经验教训,避免重复犯错,提高工作和学习效率。在总结中,可以借助数据和事实来支持自己的观点,增强说服力。下面是小编为大家准备的一些精选总
总结是一种自省的过程,让我们能够更好地认识自己。哲学如何引导我们认识自己,理解世界,提升自己的思维和见识?总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括
总结具有导向性和指导性的作用,可以引导我们更好地认识和把握事物的本质。写总结要注重逻辑性和条理性,使读者能够轻松理解和接受。总结是自我认知和进步的有力工具,以下
总结是提高思维能力和表达能力的有效途径。写总结时,可以借鉴一些常用的总结模板和框架,如SWOT分析、五W一H法等。别人的总结范文可以给我们提供一些有益的思路和启
总结可以帮助我们记录下自己的点滴进步,激励自己继续前行。写总结时要注意文字的简洁和清晰,言之有物,不啰嗦和冗长。请看以下总结参考文献,以帮助你更好地理解写作总结
制定计划可以减少不必要的随意行动和盲目安排,让我们有条不紊地进行工作和学习。在制定计划之前,可以先进行充分的调研和了解,以便做到心中有数。计划的重要性不言而喻,
在日常生活中,我们会遇到各种各样的问题和困扰。在写总结之前,我们需要明确总结的目的和要点,以便更好地进行总结。情感表达并不是一件容易的事情,需要我们不断地练习和
缺乏计划往往会导致目标的模糊,行动的无序和效率的低下。最后,一个好的计划应该是可执行的,考虑到我们的资源和能力。计划可以帮助我们迅速而有效地实现目标,它可以促使
演讲稿需要注意语言简洁、明确、言之有物,避免使用含糊不清或偏离主题的词语和表达。演讲稿的语言需要简练明了,避免使用难懂的词汇和过于专业的术语。以下是小编为大家收
诗歌是用感性语言描写具体事物或抒发抽象情感的一种文学形式。总结的首要目标是获得一种真实而客观的反馈,以便更好地提升自己。以下是一些整理好的总结范文,希望对大家的
方案需要灵活和可调整,以应对不同的变化和挑战。制定方案需要考虑资源的合理分配和利用,确保实施的可行性和有效性。每个方案范例都有其独特的特点和优点,可以根据实际情
总结是个人成长和发展的必经之路。在写总结时,要结合实际,客观分析问题,提出切实可行的解决方案。希望这些总结范文能为大家提供一些创作灵感和写作思路。%20总结是对
合同是商业和个人交易中的重要组成部分,能够保护各方利益。如何确保合同的合法性和有效性是写作过程中需要重点考虑的问题。以下是小编为大家整理的一些合同模板,供参考使
总结是对过去一段时间的经验进行总结和梳理的过程,有助于我们提高自身素质和工作能力。写总结时,我们应该避免空洞的陈述和琐碎的细节,注重突出核心信息和要点。以下是小
教案能够规范教学行为,提高教师的教学效果。教案中的教学资源应该充分利用,包括教材、多媒体等。希望大家在教案编写和教学实践中,能够不断总结经验、改进方法,提升自身
旅行是一种开阔眼界、丰富人生的方式,我喜欢去不同的地方感受不同的风景和文化。在总结中,我们可以适当运用一些例子或实例来更具体地说明问题。没有经验写总结?别担心,
报告可以采用不同的形式,比如文字报告、图表报告、演讲报告等,根据场合和目的选择合适的方式。在写报告时,应该注重事实和数据的支持,避免主观性和臆断。最重要的是,写

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