一键复制
作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的教案吗？下面是小编整理的优秀教案范文，欢迎阅读分享，希望对大家有所帮助。
幼儿园小班美术活动葡萄熟了教案篇一
1。 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。
2。 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。
3。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5。 培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1。 作品范例。
2。 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。
活动过程：
1。 出示范例，请幼儿仔细观察并说说：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？
引导幼儿思考：怎样把报纸变成许多小圆球？请幼儿展示自己的方法。
2。 幼儿自取一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。
3。 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿“团紧报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。
4。 幼儿互相欣赏作品。
活动反思：
在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。
幼儿园小班美术活动葡萄熟了教案篇二
活动目标：
1、锻炼幼儿的观察力；
2、培养幼儿的动手操作能力；
3、能看懂简单的实物步骤图；
4、享受折纸的乐趣；
5、加深对狗的认识。
6、根据色彩进行大胆合理的想象。
7、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
活动过程：
1、出示小狗"比比"手偶，它给幼儿带来了它们家的全家福，出示一幅完整的全家福，让幼儿仔细观察，看上面都有谁？它们的样子？（重点耳朵耷着）与"比比"进行对比（引出是用纸折的贴上的）。
2、出示一幅不完整的全家福，告诉幼儿这张照片上没有"比比"的哥哥、姐姐，他们不高兴了，请幼儿帮忙想办法，让他们高兴起来（引发幼儿折纸的兴趣）。
3、出示折纸步骤图，让幼儿仔细观察每一步，不明白的进行简单讲解（要提到"倒三角形"）。（见图2）4、每人发一个折好的小狗头自己探索发现，再对照步骤图自己折狗头。
5、折完狗头，再提议让孩子把狗的眼睛、鼻子、嘴巴画上。
6、用浆糊把狗头贴到全家福上。
教学反思：
通过这个活动中我发现，在折纸活动中我们应注重幼儿间的相互学习和交流。通过相互交流，孩子可以从同伴那里得到许多新信息、新经验，会发现和重新认识同伴的许多长处和价值；通过交流可以对原有的经验进行综合、丰富和充实，同伴的不同看法和解决问题的不同方式能促进幼儿不断思考，完善自己的想法或构建新观点。
幼儿园小班美术活动葡萄熟了教案篇三
活动目标：
1、 学习用油画棒与水粉相结合的作画方法表现小蚂蚁。
2、 增加对绘画活动的兴趣。
3、 作画时细心地蘸色，保持桌面和画面的干净，体验不同形式美术活动的乐趣。
4、 培养幼儿良好的操作习惯，保持桌面干净。
活动准备：
1、 范画一张（上面有用白色油画棒画的蚂蚁）。
2、 油画棒，各色水粉颜料，水粉笔，白纸，废旧报纸。
3、 自制魔术棒一支（在水粉笔的另一头贴上一颗星星）。
活动过程：
（一）以变魔术的形式引题激趣。
教师手持魔术棒说：你们好！我是魔术师，今天我要给你们变一个好玩的魔术。
出示范画：看，这是一张白纸上面什么也没有，对不对？现在，我要马上把它变成一幅漂亮的图画，你们相不相信？你们想让我变出什么画呢？（请个别幼儿猜一猜。）我到底能变出什么呢？好，魔术马上开始。
将范画贴在黑板上说：变变变！（迅速将颜料刷到范画上，“变”出蚂蚁）你们说，我变出什么呀？（蚂蚁）你们想不想也来当魔术师变出可爱的小蚂蚁呀？我们一起来学吧。
（二）教师请幼儿仔细观察小蚂蚁，并示范画蚂蚁。
观察小蚂蚁：小蚂蚁长什么样？它由哪几部分组成？（幼儿回答）师幼共同小结：小蚂蚁由头、胸、腹组成，头上长着一对触角，一双眼睛和嘴巴，身体上长着六条腿。下面我们就来“变”小蚂蚁。
我们选一支白色的油画棒，在纸上画小蚂蚁。
交代作画步骤：园园的头——园园的身体比头小一点——水滴形的尾巴——画上触角、眼睛、嘴和六条腿——再添画景物——刷颜料（方法：横着刷或竖着刷）（三）幼儿练习，教师指导。
1、 鼓励幼儿大胆作画。
2、 鼓励幼儿添画喜欢的景物，使画面更加丰富。
3、 鼓励幼儿挑选自己喜欢的背景色刷上去，注意方法。
4、 鼓励画得快的小朋友说说小蚂蚁的故事。
（四）幼儿相互欣赏，评价。
结束语：我们回去把这个魔术教给其他小朋友玩好吗？
活动反思：
根据幼儿的年龄特征及心理发展的一般特点，我预设的活动目标重在使幼儿学习日常生活密切相关的知识，与探究的同时树立正确的情感态度和价值观。活动中引导幼儿看看、说说、做做、画画等多种感官参与，让幼儿兴致勃勃地去观察，动手去研究问题，探求新知，寻求发现。寻找孩子绘画中的闪光点，帮助孩子增强自信心用语言安抚与鼓励，帮助放松心情减轻对绘画的畏惧和压力。
幼儿园小班美术活动葡萄熟了教案篇四
活动目标：
1。 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。
2。 锻炼小肌肉的灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。
3。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5。 培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1。 作品范例。
2。 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。
活动过程：
1。 出示范例，请幼儿仔细观察并说说：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？
引导幼儿思考：怎样把报纸变成许多小圆球？请幼儿展示自己的方法。
2。 幼儿自取一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。
3。 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿“团紧报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。
4。 幼儿互相欣赏作品。
活动反思：
在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。
幼儿园小班美术活动葡萄熟了教案篇五
活动目标：
1。 学习用撕、揉、团、粘的方法制作葡萄。
2。 锻炼小肌肉的'灵活性，体验手工制作的乐趣和美感。
3。 培养幼儿动手操作的能力，并能根据所观察到得现象大胆地在同伴之间交流。
4。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
5。 培养幼儿的欣赏能力。
活动准备：
1。 作品范例。
2。 小托盘，紫色皱纹纸、浆糊适量、小棒、作业纸、水彩笔。
活动过程：
1。 出示范例，请幼儿仔细观察并说说：葡萄是怎么做成的？需要哪些材料？
引导幼儿思考：怎样把报纸变成许多小圆球？请幼儿展示自己的方法。
2。 幼儿自取一个托盘，先用水彩笔填画藤叶。再用皱纹纸通过“撕”、“揉”、“团”的方法制作葡萄粒，并用胶棒进行粘贴，。
3。 教师巡回指导幼儿，重点指导幼儿“团紧报纸，适量涂抹浆糊及葡萄粒紧挨在一起粘的制作要领”。
4。 幼儿互相欣赏作品。
活动反思：
在美术活动中，激发幼儿联想、创造，从不同角度、不同途径探索问题的不同答案。活动中多多给予肯定、鼓励和赞赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理能力都有了很大的发展，对周围的事物都有了较好的认识。
