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学习不仅仅是为了考试，更重要的是为了提升自我。无论是写作文、写报告还是做研究，我们都需要明确我们的研究目标和方法。如果你想了解一些好的总结素材，以下是小编为大家准备的一些范例，希望能够帮到你。
有趣的话题作文400字篇一
3、在活动中激发幼儿的观察力,想象力和动手创造的欲望。
活动准备：礼物包（装有根）地瓜、土豆、萝卜、胡萝卜，几种根制小动物。
过动过程：
－、以邮包形式揭示课题，初步感受根的外部特征。
1、让幼儿去试一试摸一摸感受根的外部特征。
你觉得可能是什么东西？
2、让幼儿通过视觉观察用语言表达树根的外部特征。
师：小朋友刚才大家猜了这么多到底猜对了没有？让我们一起打开礼物包看看是什么？哦！原来是一个树根！
小朋友你们快看根是什么样的？
幼儿：我看到的树根是毛毛的、我看到的树根是刺刺的、我看到的树根是长的乱七八糟的。
师：小朋友你们知道什么植物有根？它们的根长在哪里？
幼儿：我看到树有根、小麦有根、菠菜有根、芹菜有根、它们都长在泥土里。
师：小结：原来杆植物都有根，都是长在植物的最下面、都爱住在泥土里。
二、幼儿通过尝试初步认识一些植物的根。
1、幼儿动手试着找植物的根。
植物的根？在哪里？它的根是什么样的？（幼儿自己从盆中拔出各种植物：有土豆、地瓜、萝卜、胡萝卜）。
师：（找一幼儿）你找到的是什么植物？它的根在哪里？它的根是什么样的？
幼儿：我找到的植物是地瓜，它的根长在泥土里，是一串串一块块的。我找到的植物是红萝卜它的根是红红的胖胖的圆圆的、。我找到的根植物是胡萝卜，它的根是橘红色的粗粗的。
师:小朋友你们说的很好,这些根不仅能吃还可以帮助植物吸水、储水、固土，而且还可以做工艺品，你们看老师这里就有用土豆做的。
小刺猬，罗卜做的小猪、小鸟，你们看这些小动物可爱不可爱？
师：你们想不想制做一个送给老师？
幼儿：想。
师：你们就用手里的这些根做一个你们自己喜欢的小动物好吗？
幼儿制做过程中，针对个别幼儿实际，在想象和技能上给予适当的指导。
三、互相介绍自制的作品，欣赏作品。
1、介绍作品的名称，鼓励幼儿对自己的作品进行表述。
师：小朋友你们制作的这些老师非常喜欢，你们能说说自己制作的是什么吗？
幼儿：老师我用胡萝卜做了一只小老鼠；我用地瓜做了一只鸽子；我用萝卜做了一只大公鸡、。
师：小朋友咱们把这些可爱的小动物放到展示厅去好吗？
幼儿：好！
有趣的话题作文400字篇二
1.上联：风卷雪花辞腊去;下联：香随梅蕊送春来。
2.上联：天增岁月人增寿;下联：春满乾坤福满楼。
3.上联：万户桃符新气象;下联：群山霞彩富神州。
4.上联：大地流金万事通;下联：冬去春来万象新。
5.上联：八骏嘶风传捷报;下联：五牛跳跃展新图。
6.上联：得意春风仍疾牛;下联：连天碧草又宜牛。
7.上联：春风绿染千山秀;下联：善政辉昭万户新。
8.上联：九州百族辞牛岁;下联：两岸三通接牛年。
9.上联：天地和顺家添财;下联：平安如意人多福。
10.上联：春草茸茸催牛壮;下联：碧溪潺潺助牛肥。
11.上联：百年天地回元气;下联：一统山河际太平。
12.上联：欢天喜地度佳节;下联：张灯结彩迎新春。
13.上联：豕去牛来新换旧;下联：星移斗转腊迎春。
14.上联：雨顺风调牛岁丰;下联：子年尽兴饮三杯。
15.上联：银花万簇迎金牛;下联：火树千株展玉龙。
16.上联：欢声笑语贺新春;下联：欢聚一堂迎新年。
17.上联：雏鸭报春江水暖;下联：灵牛衔穗稻花香。
18.上联：吉牛健步迎春至;下联：洪福齐天及地来。
19.上联：天地和顺家添财;下联：平安如意人多福。
20.上联：一家和睦一家福;下联：四季平安四季春。
有趣的话题作文400字篇三
设计思路：有一次，小朋友在自由活动时，同事把一些钱还给我。一个小朋友看见了就说：“我妈妈也有这50元钱。”这一下，大家说开了，“我妈妈还有100元钱。”“我爸爸还有外国钱。”我马上与孩子讨论起来。于是我与孩子一起收集各种各样的钱，开始探索各种钱的特点。
目的：1、在看看讲讲各种钱币中，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
2、在了解钱用处的基础上，让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。
准备：10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干。
过程：
一引出话题。
（幼儿大胆发表）。
师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？
二幼儿自由观察。
1你看到哪些钱？
（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）。
幼儿再次观察钱的秘密。
2你发现钱有什么秘密？
3还有什么看不懂，请大家看来帮忙。
（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）。
三钱的用处。
1钱有什么用？
2你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？
（老师出示报纸直接告诉幼儿，激发幼儿关心他人的情感）。
幼儿排队捐钱。
四延伸活动。
那这个箱子怎么寄出去？
（下次我们一起来想办法）。
有趣的话题作文400字篇四
无锡市侨谊幼儿园 朱国谊。
活动目标：
1、通过探索操作，发现表面是圆的物体转动的时间比较长。
2、能运用所提供的材料进行对比实验，并在活动后陈述自己的发现。
3、鼓励幼儿积极参与，激发他们探索的兴趣与欲望。
活动准备：
1、幼儿已有对蛋宝宝外形特点的认识准备。
2、蛋壳、各种形状的积木若干。
活动过程：
1、请幼儿玩蛋壳，并从中发现问题。
2、幼儿讨论：为什么蛋壳会转？（不一定要得出正确答案）。
3、玩一玩，找一找：还有什么会和蛋壳一样转转转？
4、幼儿小结：蛋壳和圆积木会转的原因是因为它们的外形都是圆形的。
活动反思：
幼儿在认识了蛋宝宝的外形特征以后，已经有了一定的前知识准备。一定的活动积累，让他们对蛋宝宝产生了很大的兴趣。在这个活动中，由于活动的材料并不繁多，而且活动目的明确，只要幼儿参与动手，就能找到蛋宝宝和圆积木转动的秘密。幼儿在活动中的情绪很积极，每个人都能动手操作，并讲述自己的发现。科学活动中采用幼儿熟悉的材料，设立简单易完成的探究任务，是比较适合小班小朋友的。
有趣的话题作文400字篇五
2、喜爱图书，并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受及经验。
材料及环境创设：各类书籍、书架、模拟小图书馆。
活动流程：观察认识--阅读分类--感知讲述。
一、观察认识。
1、带领幼儿进入小小图书馆，引导幼儿每人选一本书。
提问：你选的是本什么书？
2、大家选的书是不一样的。但是图书有许多一样的地方，请小朋友仔细找一找。
辅助提问：
（1）书有封面，指给大家看。
（2）书有封底吗？找一找。
（3）书内有什么一样的地方？在书的角落里的找找。
（这数字就书的页码）你手中的书有多少页码？翻到最后一页就知道了。
教师小结：所有的书都有封面、封底和页码。
3、提问：为什么书要有页码？
二、阅读分类。
1、小朋友按照页码的顺序看人手中的书，书中有什么？说件什么事？
2、儿看书。
提问：
（1）这本书说件什么事？
（2）你喜欢看这本书吗？为什么？
3、们就把不同的书整理一下，这样选书时就很方便了。
第一个书架放故事书。
每二个书架放折手工、画画、做游戏的书。
4、儿分类整理图书。
（教师随机引导，特别关注能力较差的幼儿较差的幼儿操作过程。）。
三、感知讲述。
2、儿广泛地说。（启发幼儿这本书？爸爸为什么喜欢看这本书？）。
3、你们猜猜，老师喜欢看什么书？请你们选一本老师最喜欢看的书？
4、幼儿为老师选书。
提问：你为老师先选了一本什么书？为什么选这本书？
小朋友为老师选了这么多的书，老师都喜欢。我要一本一本仔细地年看，等看完了，再把这书里有趣的知识告诉大家。
有趣的话题作文400字篇六
今天上午，寇老师给我们上了一节生动有趣的语文课。
叮铃铃-伴着清脆的铃声，寇老师笑眯眯地走上讲台。没想到老师来了个“突然袭击”听写生词，而且只给我们三分钟的准备时间。大家立刻认真地复习起来，班里安静得连掉根针都能听见。
时间过得真快呀！三分钟一眨眼就过去了。寇老师说：“合上书，开始听写。”我们听了立即合上书，表情严肃地开始听写。
刚开始写的还挺顺利，当写完“惊心动魄”时，老师接着让大家写“惊魂不定”这个词。此时，有同学开始议论起来，寇老师说：“大家可要分清楚，魂和魄一个是“白鬼”，另一个是“云鬼”。寇老师话音刚落，全班同学便忍不住大笑起来，寇老师也是笑嘻嘻的。
“知道的，千万别说出来啊！”同时做了个嘘声的手势。
“惊心动魄是云鬼。”我们班的“小喇叭”俞宏哲抢先答道。
“真的吗？”寇老师用疑问的表情看着俞宏哲，声音十分响亮。班里的气氛顿时紧张起来。
听写结束了，老师结合形声字的结构特点，又给我们讲了如何区分这三个字，我们听得津津有味。
我们的语文课经常在这种欢乐的气氛中度过，我们在快乐的同时学到了知识。
有趣的话题作文400字篇七
教学目标 ：
1、 在认识几种常见蛋的名称和外形特征的基础上，探索让。
蛋宝宝“站起来”的各种方法。
教学准备：
各种蛋、幼儿人手一个熟的蛋和生的蛋，橡皮泥，大米，瓶。
盖，沙子，盒子，水果套，毛巾，水彩笔，课件，各种彩纸，
胶水。
（1）蛋是什么形状的？（长圆形的）。
（2）有什么颜色？
（3）它们都有一层什么？（外壳）摸一摸感觉怎样？（坚硬、比较滑）。
（4）有的外壳上有什么？（斑点）大小一样吗？什么蛋的外壳上有斑点？
（5）依次出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋。
（6）小朋友，你吃过蛋吗？吃过什么蛋？都是怎样吃的？
（7）幼儿动手打碎蛋（生的）感知生的蛋。
有趣的话题作文400字篇八
活动目的：
1）认识常见的蛋，了解蛋的构造。
2）引发探索的兴趣。
活动准备：
活动过程：
一、看看讲讲、分享经验。
（出示鸡蛋、鸭蛋、鹅蛋、鹌鹑蛋）。
1）孩子自由观看、自由讲述，教师倾听、观察。
2）分享经验。
a、你刚才看到的是什么蛋？
b、你还有什么不认识的蛋吗？（幼儿互相解决问题）。
c、比较蛋的大小、外形和颜色。
二、分类验证。
1）把相同的蛋放在一个家里。（幼儿归类）。
2）验证。
三、操作探索。
1）这些蛋有大有小，颜色也不一样，但是在蛋壳里面它们一样吗？（幼儿自由讲述）。
2）自由操作探索。
3）交流。
你刚才敲了什么蛋？里面有些什么？每个蛋的里面都一样吗？（探索蛋的构造）。
4）小结。
四、延伸：
观看图片。
1）你们知道世界上最古老的是什么蛋吗？（观看恐龙蛋模型）。
2）你们知道世界上最大的是什么蛋吗？（鸵鸟蛋）。
3）鸵鸟蛋是什么样子的呢？世界上还有很多动物妈妈也是生蛋的，旁边有很多图片，它会告诉你答案的，你们自己去看看吧！
有趣的话题作文400字篇九
教学目标:。
1、 结合实际情境,发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。
2、 引导学生从特例中进行归纳,学会数学的思考方法。
3、 应用这一规律计算有关的乘除法。
教学过程:。
一、观察情境图,明确观察任务。
1、(出示情境图)从图中你发现哪种商品最贵,哪种最便宜?
3、全班交流总结:它们都有数字8和0,只是小数点的位置不同。
二、探索小数点的位置移动与小数大小的关系。
2、 小数点向右移一位,小数大小怎样变化?你是怎样想的?全班交流各种想法并讨论。
5、 如果一个数乘10、100、1000,我们只要把小数点向什么方向移动?移动几位就可以了。
6、 尝试p42的算一算。
7、 小组合作,探索小数点向左移,小数的大小如何变化?
三、练一练。
1、 完成书后的算一算,集体订证。
2、 独立完成练一练的第1、2题。
教学反思:学生通过比较三种商品的单价,发现小数点位置的移动引起小数大小的变化规律。但个别学生在应用这一规律的过程中容易出错。如:乘法:12.4×100;1.25×1000小数点在向右移动过程中,数位不够时,要填0.除法:425÷1000;1.2÷1000小数点在向左移动过程中。数位不够时,也要填0,在0前面点点,在写0.这部分内容还要进一步练习.
有趣的话题作文400字篇十
1.看看讲讲各种钱币，鼓励幼儿大胆发表自己的见解。
2.了解钱的用处，并让幼儿懂得从小节约用钱，并激发幼儿关心他人的情感。
活动准备：
10元以内各种纸币、硬币、外国钱、古代的钱若干。
活动过程：
1.引出话题。
（幼儿大胆发表）。
师：今天我们班里开了三个娃娃银行，请大家到银行里看看有哪些钱？钱是怎样的？
2.幼儿自由观察。
（1）你看到哪些钱？
（幼儿积极讲讲看到的钱，老师随机引导）。
幼儿再次观察钱的秘密。
（2）你发现钱有什么秘密？
（3）还有什么看不懂，请大家看来帮忙。
（幼儿大胆提问，老师与同伴一起帮忙。）。
3.钱的用处。
(1)钱有什么用？
(2)你们猜猜老师今天带来这些钱派什么用？
（老师出示报纸告诉幼儿有关答案，激发幼儿关心他人的情感）。
(3)幼儿排队捐钱。
4.延伸活动。
那这个箱子怎么寄出去？
（下次我们一起来想办法）。
有趣的话题作文400字篇十一
盼望已久的秋游终于来到了!一大早，我们来到学校，排好队伍，唱着歌儿出发了。一路上，几乎都是踩着落叶走的，我喜欢听踩落叶那“沙沙沙”的声音，听起来像是迎接秋天的大合唱。
路过田野时，我发现稻谷们都弯着腰，仿佛在向“秋女王”敬礼;路过小树林时，看见小桂花树开花了，那香香的桂花，仿佛是送给秋姑娘的贺卡;路过菜园时，南瓜、冬瓜弟弟都挺着大肚子。小茄子、小辣椒都笑哈哈地坐在“树”上聊天。我还看见路边的柿子树上挂满了红彤彤的“小灯笼”，把树枝都压弯了。
到达目的地后，我们一窝蜂地散开了，有的去小河边抓鱼，有的去草地上晒太阳，有的去小树林采蘑菇。我和几个同学在看远处的风景。
我们慢慢走向小山头，放眼望去，遍地都是红、黄的“叶娃娃”，树上还有许多摇摇欲坠的叶子，他们不想离开大树妈妈，可秋风婆婆还是把他们连拖带拽地硬扯了下来。
集合了，大家都争先恐后地把“战利品”拿了出来：去河边的同学带回来了许多可爱的鹅卵石，去草地的同学带回来五花八门的“奇花异草”，去小树林的同学则捡回来许多落叶和野果子，我也抱着一大把树叶回来。
这次秋游真有趣，不但让同学们的友谊增加，还让我们更了解秋天，也让我们的视野更加开阔了。我喜欢秋游，更喜欢秋天!
有趣的话题作文400字篇十二
“这是什么呢？”“不知道呀！”“我来，我来！”教室里怎么这么热闹呀？原来同学们在玩游戏，这个游戏就是问特点，猜东西。
这个游戏怎么玩呢，就让我来跟你们说一说吧！老师那儿有一样东西，同学们问这样东西的特点，然后老师来回答，同学们根据答案猜这东西是什么，猜对了有奖励哟。对了，每个人只有一次提问的机会，可要好好珍惜呀。
这样神秘的东西被纸团包裹着，纸团皱巴巴的，摸上去很柔软，我用手掂一掂，它很轻，同学们个个抓耳挠腮，谁也不敢提问，似乎生怕浪费掉这次机会呢。
开始提问了，小朱同学把手举得高高的，还不停地挥舞着双手，说道：“我来，我来。”老师看他已经非常迫不及待了，就请他提问，他想了想，对老师说：“它是什么形状的呢？”
老师假装思索了一会儿，对同学们说：“它呀，是椭圆形的。”
这时，吴佳妮急不可耐地举起手，老师点了她，她苦思冥想了一会儿，趴在桌子上，对老师不紧不慢地说：“我知道啦，它是尺子。”
老师笑了笑说：“不是！”同学们觉得吴佳妮很可惜，白白浪费了提问的机会。
这时还剩下四位同学可以提问了，陈邵涵举起手，问道：“它是什么颜色的？”
老师想了想，回答道：“它和教室里桌子的颜色差不多。”
这时，小张也举起手来，她搓了搓手，说道：“这东西有多大？”
老师四处看了看，拿着小张的水瓶盖，说：“它跟这个水瓶盖差不多大。”
最后只剩下我和大张两位同学没有提问了。大张犹豫了一会儿，跟老师说：“我来吧。”接着她问：“它能做什么呢？”
“它能吃。”听了老师的回答，所有人像陷入了迷宫深处一样，乱成一团。
就剩下我一个人没有提问了。我站起来好奇地问老师，“它是扁的，还是鼓的呢？”
老师笑眯眯地告诉我：“它是鼓的。”到底是什么呢？根据老师的提示，我猜测应该是椭圆形的鸡蛋。
马上就要揭示谜底啦！同学们都激动极了，真想快点知道这样东西是什么？有的同学双手合十，希望自己能猜对，有的恨不得自己的眼睛长在纸包上面。纸团一层一层被打开，果然是鸡蛋，我们都猜对啦！
下课铃声响了，每个人都得到了一份小礼物，满意地离开了，我想：问特点，猜东西这个游戏真有意思，只要根据特点提问，慢慢缩小范围，答案就能浮出水面！
有趣的话题作文400字篇十三
活动由来：最近，我发现每当开放活动区的时候，图书区的桌子总是空空的，我尽量去引导他们，可是效果还是不太好，有的来到了图书区，拿起书来没有目的的乱翻，孩子们好像失去了看书的兴趣。针对这一现象，我制定了《有趣的书》的主题活动，培养幼儿良好的看书习惯。
活动网络图1、《图书博览会—认识书的种类》2、《聪明的熊博士》3、《图书分类》4、《图书生病了》5、《自制图书》 活动目标：1、认识不同种类的图书，知道各类图书的名称。2、引发幼儿对图书的探索兴趣。活动形式：集体活动准备：请家长在周末带幼儿去图书馆看图书，为幼儿讲解图书的种类及图书的内容、幼儿带来自己最喜欢的图书、教师为幼儿准备的各类图书。
有趣的话题作文400字篇十四
童年的趣事像五彩斑斓的梦，像玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往。
星期日，对于我——这个爱睡觉的懒猫来说简直是天赐良机。邓欢，都九点了，还不起床？妈妈的喇叭又开动了。我揉了揉惺松的睡眼，说：“今天是星期日，干嘛要吵醒我？”老爸凑过来：“想不想杀一盘？“我一听，一个鲤鱼打挺跳了起来：“来就来，我才不怕你呢！”
我们摆好棋盘。爸爸的“炮”第一个冲锋陷阵，开进了我的地盘，紧接着站在“兵”的后面，我沉重应战，兵来将挡，一会儿工夫，爸爸就着急起来，只见他不住地拍着大腿，“哎呀呀，我今天怎么如此冒失？气死我了！”爸爸思索着，将另一个“炮”开到了“象”的位置上，射出一枚炮弹，将我的“象”打得狼狈不堪，逃出沙场。我怎么也这么大意，眼看我的“车”也要“命丧黄泉”了，我心里想“可怜的‘车’，你真命苦啊！还没立战功呢，就要去见‘阎王’了哎，真对不住你，我一定为你报仇！”
快呀！爸爸得意的催我，哟，你别高兴得太早，咱们骑驴看剧本——走着瞧！我命令“将军”向前挪动一步，“哈哈，你输定了！”我大声疾呼，爸爸看了看棋盘上的阵势，像泻了气的皮球，软绵绵地趴在桌子上。我立刻给爸爸打气：“喂，胖气球，不要泄气嘛，胜败乃兵家常事，别以为输给一个黄毛丫头毫无光彩哦！”听后，爸爸立刻挺直了腰杆瞪着金鱼眼，坚决地说：“看我怎样收拾你！”然后一个又一个向我这边进攻，我也不甘示弱。由于爸爸手下大将死伤无数，下的尽是些老弱残兵，最终因寡不敌众而被我逼上绝路----“我赢了！我赢了！我旗开得胜，激动至极，恨不得将这消息告诉全世界！
有趣的话题作文400字篇十五
1、人的祖先是谁?——谜底：是花生，因为花生仁(人)
2、立着的木桩子(打一字)——谜底：亲
3、长长脖子同树高，身披白纹褐斑点，又长又细四条腿(打一动物)——谜底：长颈鹿
4、108好汉，27模样，搅得四方悬在心(打一娱乐用具)——谜底：麻将
5、谢绝参观(打一个字)——谜底：企
6、送子菩萨的栖息之地(打一电影)——谜底：观音山
7、托儿(打一英语单词)——谜底：tall
8、外青内白胖娃娃，酒席上面爱雕花(打一蔬菜)——谜底：冬瓜
9、上轻下重胖娃娃，左摇右摆总不屈(打一玩具)——谜底：不倒翁
10、带头改革务必出力(打一字)——谜底：麦
11、赤壁之战何以胜(打一食品)——谜底：火烧
12、红门楼，白门坎，锁不住，关不严——谜底：嘴
13、陈旧谜条(打一动物)——谜底：老虎
14、童言无忌(打一组合)——谜底：twin
15、了却心愿开小厂(打一字)——谜底：白
16、捂(打一电影名)——谜底：我的左手
17、航班余票(打一成语)——谜底：有机可乘
18、身披网纹个子高，脖子长长把叶咬(打一动物)——谜底：长颈鹿
