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检讨书学生的检讨书 学生检讨书今后怎么做篇一
您好！
对不起老师，我是不应该这样做的，现在我已经知道自己是做错了的，所以下次我是绝对不会再这样做了的。我在这件事情发生之后也认真的反省了我自己，我是真的知道自己这样是做错了的。我是绝对不会再做这样的事情了的，以后我会严加的管理好自己的行为，不会让自己再犯同样的错误了。我知道我这样做是不对的，所以我也写了这封检讨书，想向您承认我的错误。
我现在也觉得自己是不应该这样做的，我没有把自己打的饭菜都吃完，就已经犯了浪费粮食的错误了。我浪费粮食本来就是一个非常的错误的行为了，我却还做出了乱倒饭菜这样的事情，实在是很不应该的。学校在食堂设置了专门用来装剩饭剩菜的垃圾桶，就是不想让这些食物被完完全全的浪费掉。虽然我不知道这些剩饭剩菜收集起来之后能够做什么，但总是有它的去处的，是不会让它成为一堆堆的垃圾的。
我在老师您批评了我之后我也认真的反省了一下自己的行为，我发现自己确实是不应该这样做的，其实我也不知道自己当时为什么会做出那样的一个错误的行为，但现在错误我已经犯了，再如何后悔也是没有用的了，只能以后不要再这样做，以示我记住了这一次犯错的教训。同学们都可以做到的事情为什么我没有做到，我也不禁去反思自己，我当时脑子里面是在想什么，才让我做出了这样的行为，现在后悔也是没有用了的。
我是真的非常的诚心的在悔过的，我也是知道了我这样做是错误的才会写下了这封检讨书来检讨自己这一次犯的错误的。我觉得我自己一些时候的行为确实是会让人觉得不可思议的，自己之后再回想起来的时候也是会没有办法去理解的，只能说是我的思想和行为还能够成熟吧，我觉得自己之后是要向一些优秀的同学去学习的，至少也要让自己不要再做出这样错误的行为了。
我是真的已经知道了错了，希望老师这一次能够原谅我，我是绝对不会再犯同样的错误的。我以后是不会再做出这样乱倒饭菜的事情了，我一定会尽量的把碗里面的饭菜吃完的。杜绝乱倒饭菜这样的错误出现就是要从根源上去解决它，只要我能够做到不浪费粮食，把饭菜都吃完就不会再出现这样的事情了。
此致
敬礼！
检讨人：xxx
20xx年xx月xx日
检讨书学生的检讨书 学生检讨书今后怎么做篇二
尊敬的老师：
您好！
怀着沉重的心情写下这因没完成作业而写的“检讨书”，来说明我所犯的错误与我今后的打算。作业一事，表面看是一件微不足道的小事，事实上，这件事代表了一个人目前的状态与人生观。老师经常在班强调：《xx》学到哪里，做到哪里，这点相信不会有人不烂记于心；可是我今天却没有完成《xx》，没有做一件再普通不过的例行公事。
我不能说这是我粗心忘记（虽有一些成分），我确实没有完成，我并不是没有时间完成它，我是在意识上不太想完成它，潜意识上不愿完成它。潜意识不能进行推理，也不同你的意识进行争论。潜意识就如同土壤，意识如同种子。消极的，破坏性的思想只能长出灾难的果实。潜意识不能区别好坏。如果你认为某事是真的，潜意识也接受它为真的，即使实际上可能是假的。说白了，我是不够自觉，没有把写《xx》，提升自己的能力当作一件需要完成的事。我写完那些只需花20分钟左右的时间，可是我不能自觉地完成，也不能自觉地督促自己去完成。以后我会把完成《xx》作为一项任务来完成，不只是因为这是作业，而是因为这有百利无一害，对提升自己有很大帮助。
这反映了我的自觉程度，很明显我并没有良好的习惯。良好的习惯不是人一生下来就有的，习惯仿佛一根绳，我们每天给它缠上一股新的绳索，要不了多久，它就会变得牢不可破。良好的习惯是持之以恒不断养成的，可是如果我做每件事，都和这次做《xx》一样，没有老师的压力，就无法做到自觉，那么这样走下去，养成了这样的坏习惯，就会像疾病一样，使我受害终身。而那些会自觉完成作业的同学是我学习的榜样，是我的楷模；我会加强对自己的约束，做到自觉完成每一件事，养成良好的习惯，这对我的人生都有好处。
最后进行真正的检讨。无论理由如何，这次我错了，错误虽然不大，但是我看清了许多的道理，明白了许多知识。如果我这次隐藏了错误，我将永远无法看清这样做形成的一种“自然规律”——使我衰退，并可能使我堕落。我感谢老师帮我发现了这一规律。我求光照，洁净自己现而未隐的罪，并真心承认自己已知的一切过错，只有现在承认了错，力求自觉改正了错，才能使自己以后无错，使人生之路更为平坦。
检讨人：xx
20xx年xx月xx日
检讨书学生的检讨书 学生检讨书今后怎么做篇三
尊敬的老师：
不遵守纪律这种行为，其结果损害了多方利益，在同学造成极坏的影响。这种行为，是不对的，此举本身就是违背了做学生的原则。我只是顾着本身的利益，和一时的想法，完全不理会老师您的感受。这也是不对的，人是社会的人，大家不应该只是想着本身，我这么做，害的同学们听不好课，也影响了本身，我这样做害的大家学习成绩下降，。而且，不遵守纪律本身就是对老师的不尊重。所以，当您教育我的时候，也是为了让我深刻的认识到这点。
老师，我不遵守的行为是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个诚信礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，诚实守信，这是一种传统的美德，俗话说“没有规矩不成方圆：过去我一直忽视了它。抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响，使本身也差一点成了品德差的学生。作为一名当代学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。
再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。师生之间本该相互信任，互相促进，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害我们学校在同学心目中一直是一个诚信严谨的学校，我们应该去维护这个形象而不是去破坏它！我只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的实质，才能给老师和本身一个交待，从而得以进步。
做为一名学生我没有做好本身的本职，本应该守纪律，却辜负了老师平时对我的教育之恩，老师含辛茹苦的把知识教会我们，是想让我们做一个对社会有用的人，其实您和我谈话的原因是为了帮助我，帮助我认识事情的实质，教育我以后怎么改正，怎么应对。自从接受了老师对我的批评教育，我已经深刻认识到这件事情的严重性，老师教育我说明老师是非常的关心我，爱护我，所以我今后要听老师的话，充分领会理解老师对我们的要求，并保证不会在有类似的事情发生，望老师给我改过自新的机会。
老师是希望我们成为社会的栋梁，所以我在今后学校的学习生活中更加的努力，不仅把老师教我们的知识学好，更要学好如何做人，做一个对社会有用的人，一个正直的人，使老师心慰的好学生，老师如同父母对我们的爱都是无私的，所以我也要把老师对我们的无私精神去发扬，通过这件事情我深刻的感受到老师对我们那种恨铁不成钢的心情，使我心理感到非常的愧疚，我太感谢老师对我的这次深刻的教育，它使我在今后的人生道路上找到了方向，对我的一生有无法用语言表达的作用。我所犯的错误的性质是严重的。不遵守纪律，其结果损害了多方利益，在同学里面造成极坏的影响。这种行为不仅影响了本身，而且影响了同学，最重要的影响了为我们无私付出的老师，违背了学生的职业道德和专心治学的精神、违背了诚实守信的原则。
考试这样一种极其错误的行为就是典型的个人主义。尤其是发生在我这样的二十一世纪的一代青年身上。弘扬中国中华民族的传统美德，这是一个关系到如何成人，如何成才的一个重大原则问题。一个人的成长和进步，不仅仅是学业上的提高，更重要的是思想、作风方面上的培养和锤炼。我忽视了这样一个重要的问题，为此而犯了方向性的错误。我所犯错误的影响是很坏的。做为一个学生不仅是成绩好、思想好，在精神风貌、队纪礼仪等方面也应该很好，而由于我的错误，大大损害了做为学生的形象；本来，老师是对我很器重的，然而，我的错误深深地伤害了他们的心；我是一个普通的学生，但我所犯的错误，无疑产生了很大的负面影响，带了一个坏头；其他的同学，她们年轻、有朝气、有潜力，在她们成长的过程中，由于我所犯错误，给她们带来了不应有的负面影响和不应承受的思想压力。
总之，们为本身所犯的错误而带来的这一切而深感痛心和后悔。我所犯的错误教训是深刻的。老师，同学都相信我并寄予厚望，我本身也一直感到责任重大不敢苟且，认真学习，全力投入。但事实证明，仅仅是热情投入、刻苦努力、钻研学业是不够的，还要有清醒的思想头脑、道德意识和纪律观念，否则就会在学习上迷失方向，造成严重的后果。我知道，现在小事不改，将来大事必误，我必须要承担尽管是承担不起的责任，决不再犯类似错误，我在此错误中应负不可推卸的主要责任。
我真诚地接受批评，并愿意接受处理。对于这一切我还将进一步深入总结，深刻反省，恳请老师相信我能够记取教训、改正错误，把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我。
检讨书学生的检讨书 学生检讨书今后怎么做篇四
尊敬的老师：
学校一开学就三令五申，一再强调校规校纪，提醒学生不要违反校规，可我却没有把学校和老师的话放在心上，没有重视老师说的话，没有重视学校颁布的重要事项，当成了耳旁风，这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心，把学校颁布的校规校纪紧急在心。
事后，我冷静的想了很久，我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦，而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响，破坏了学校的管理制度。在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误，有可能造成别的同学的效仿，影响班级纪律性，年级纪律性，对学校的纪律也是一种破坏，而且给对自己抱有很大期望的老师，家长也是一种伤害，也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优，全面发展，树立良好形象，也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习，生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境，但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的，而我自己这次却犯了错误，去破坏了学校的良好环境，是很不应该的，若每一个同学都这样犯错，那么是不会有良好的学习环境形成，对违反校规的学生给予惩罚也是应该的。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
同学们，国有国法，家有家规，学校也有他的规章制度，我们触犯了国法会受罚，触犯了家规会挨批，触犯了校规同样会受到惩罚，这次我所犯的错误，付出了在家反省的代价，不管是在身心上或学习上我都失去了很多，虽然我在家里学了，但是又会是同学们在课堂上学到的百分之几啊!这几天，我却像过了一年一样。何况有一个月，半年的处罚呢?还能跟的上吗如果打厉害了还可能被退学，如果我们这么年轻就退学我们还有什么前途啊我们会变成什么样大家可想而知。我们打了架会给学校带来不便，同时打的和挨打的都会付出代价，这样会分散我们的学习精力啊!这样打，挨打，打，挨打…什么时候是个头啊?家长还会为我们担心，我们虽人远离了父母，但是，我们什么时候让父母放过心，父母的心会永远的希望我们好好的学习啊……说一千道一万打架都是不对的
我已经意识到我的错误了，而且认识到了此次错误严重性。我知道我那天确实是太冲动，太不冷静了。动手打人是不对的，我应该考虑周到，耐心劝解。我以诚恳的态度承认我的错误，我身上的确存在问题，我已经很深刻地认识到了这一点。通过这件事，我充分认识了自身的严重缺陷。我知道自己应该认真检讨自己的行为，认真对自己的脾气、性格进行深刻的反思。我确实脾气暴躁，不够冷静，应该通过这件事清醒地认识自己的错误，积极改正。其次，我还应该团结同学。而我不但没有那样做，反而还破坏同学之间的安定团结。在这一点上我做的也是十分十分的不够。再次进行深刻地自我检讨。事情已经发生了，我应该积极的面对它，解决这件事。
检讨人：<
日期：
检讨书学生的检讨书 学生检讨书今后怎么做篇五
您好！<
上周六我们正常上课我却没有上，我选择了逃课，选择了一条错误的方向让我违反了学校的规矩，我错了更是被学校记过处理。
学习是我们应该做的，更何况我已经是高三了，我这个学期已经过了一半了里高考越来越近了想要在高考中考得好成绩只有把时间充分利用起来才能欧股有所收获，如果只想着逃课还希望与其他时候一样，在其他人都在学习的时候去玩去休息，这只会害了自己，可惜当时的我昏了头做了错误的选择，这让我非常后悔。
学校对于逃课一直都严肃处理我没有犯过这样的错误就一直认为没有任何担忧但是没想到我还是犯了这样的错误，当被惩罚的时候才知道后悔。我千不该万不该，不该在这个时候去违反学校的纪律，我多了，我现在肠子都悔青了，但是已经没有后悔药。我不知天高地后的去触犯学校的规矩是我自作自受，我认错。
这次我犯下这样的错误被老师批评，更被学校领导单独谈话，我本来就没有多少时间可以浪费，我的成绩也不是很好只能说是一般，我却不知道珍惜时间其他同学都在这时候抓紧时间学习，并且学校周六上课也是免费上课完全都是为了让我们能够学到更多知识老师不计新课的付出，我去不领情，这样的做法不但寒了老师的心，更让老师生气，是我不对我不该这样做，我们这不是补习，这是我们高三需要的付出，没有付出就没有金榜题名之时，哪一个成绩优异的人是不经历过多次考验花费比别人更多的时间才取的这样的成绩。
学校给了我这样的机会我却不知道珍惜还想着逃课，我现在需要学习的东西非常多需要努力的地方也非常多，我需要花费在学习上的时间应该更多才是但是我却没有做到，我也非常后悔我以后在也不敢这样做了我希望能够有机会继续学习希望能够有机会消掉处分。
希望老师能够原谅我的过错，我一定会好好改正的所一定会说到做到一定不会在让老师您失望了我真心的悔改愿意从新作您的学生，不在错误的路途自毁前程，我一定会珍惜现在的时间珍惜自己的时光，把自己的学习努力做好，把心思全都放在学习上把该做的事情都完成，提升自己的成绩，考去一个好大学，来回报老师，从新做好自己不让老师失望。
此致
敬礼！
检讨人xxx
20xx年xx月xx日
