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心得体会是对某个阶段的心情、感悟和体验的文字记录。写心得体会时，要注重提出具体建议和改进方案，以期帮助自己和他人更好地进步。这是一些优秀的心得体会范文，希望对大家写作有所启发。
寒假活动自我总结与心得体会篇一
当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“寒假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，寒假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。
作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。
这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。
我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。
当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。
不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的.社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。
工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生，实践长才干”，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。
培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。我们已经是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣，融入社会，提高自己！
寒假活动自我总结与心得体会篇二
第一次参加社会实践，我明白大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。不同的时间的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践加深了我们与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。我在实践中得到许多的感悟！
整天辛辛苦苦上班，天天面对的都是同一样事物，真的好无聊啊！好辛苦啊！在那时，我们才真真正正的明白，原来父母在外打工挣钱真的很不容易！
在这次实践中，让我们很有感触的一点就人际交往方面，大家都知道社会上人际交往非常复杂，但具体多么复杂，我们想也很难说清楚，只有经历了才能了解。才能有深刻的感受，大家为了工作走到一起，每一个人都有自己的思想和个性，要跟他（她）们处理好关系得需要许多技巧，就看你怎么把握了。我们想说的一点就是，在交际中，既然我们不能改变一些东西，那我们就学着适应它。如果还不行，那就改变一下适应它的方法。让我们在各自的社会实践活动中掌握了很多东西，最重要的就是使我们在待人接物、如何处理好人际关系这方面有了很大的进步。同时在这些社会实践中使我们深深体会到我们必须在工作中勤于动手慢慢琢磨，不断学习不断积累。遇到不懂的地方，自己先想方设法解决，实在不行可以虚心请教他人，而没有自学能力的人迟早要被企业和社会所淘汰。
在打工实践的地方，有很多的管理员，他们就如我们学校里边的领导和班级里面的班干部。要想成为一名好的管理，就必须要有好的管理方法，就要以艺术性的管理方法去管理好你的员工，你的下属，你班级里的同学们！要想让他们服从你的管理。那么你对每个员工或每个同学，要用到不同的管理方法，意思就是说：在管理时，要因人而异！但是也要用一颗真诚的心去跟他们打交道，这样大家才能服从，才能有助于工作的进行。
俗话说："在家千日好，出门半"招"难！"意思就是说：在家里的时候，我们有自已的父母照顾，关心，呵护！那肯定就是日子过得无忧无虑了，但，只要你去到外面工作的时候，不管你遇到什么困难，挫折都是靠自已一个人去解决，在这二个多月里，让我学会了自强自立！凡事都要靠自已！现在，就算父母不在我的身边，我都能够自已独立！
一切认识都来源于实践。实践是认识的来源说明了亲身实践的必要性和重要性，但并不排斥学习间接经验的必要性。
寒假活动自我总结与心得体会篇三
寒假活动成为了寒假的一道靓丽的风景，寒假活动多姿多彩，那么大家的寒假活动是怎么过的呢?下面是本站带来的寒假活动。
欢迎大家阅读。
送别严寒酷暑，迎来明媚春光，又一新学期开始啦!带着憧憬，怀着渴望，我们携手迈进充满挑战、充满机遇、充满希望的新一年。回顾这个寒假，我班大多数同学都过的充实而有意义，现将有关情况小结如下：
一、阳光寒假，理想生活。
20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是抹不去的，尤其是自己亲自计划，亲身参与的事。寒假里，我班90%的学生都能合理安排假期生活，制订假期生活计划表，其中，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好，绝大多数学生都能认真完成老师布置的作业，并每天帮助父母做小家务，阅读课外书籍外，同学们还积极响应“阳光活动”的号召，开展了有趣又有意义的体育锻炼活动。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动。
二、学说文明语，争做文明生。
假期里，学生们都能在父母的带领下认真阅读《神龙小学安全教育致学生的一封信》，遵守社会公德和行为规范，并向身边的人进行宣传，提高其安全意识，平安、快乐地度过假期。孩子们还和家长一起了解学习了“安全燃放烟花爆竹”的相关知识，做到按规定文明燃放烟花爆竹。同时，每位学生还和父母一起学说生活中常用的(如：接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语，并以图文并茂的形式完成一张“文明用语宣传画”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人，代表我班参加学校的优秀作品评比。通过学习，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假期里的“文明星”。
在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷爷奶奶共同度过了一段美好时光，感受了田园生活的乐趣，并体会了老家过新年的习俗，贴春联、放鞭炮、拜大年;还有部分学生领略了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的变化。
三、好人好事现真情。
一直以来我们都倡导“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间，我班很多同学都做了好事，从中可以发现我们的同学们都继承了中华民族的优良传统——尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过马路，帮邻居照顾小孩，自觉为社区打扫卫生等等。“一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体同学都从身边的小事做起，相信道德之花将会开遍一年级四班。
四、反思。
看着寒假考核反馈表，我的脑海又产生了一个疑惑：小学生寒假生活真的快乐吗?
迎着和煦的春风，踏着春天的脚步，我们度过了喜悦、祥和、幸福的寒假，群英小学大队部认真贯彻落实区少工委的寒假少先队。
活动方案。
真正把假期时间还给队员让孩子在假期中远离不健康因素的影响从而度过一个安全、健康、愉快、有意义的假期。大队部结合实际开展“放飞心灵与快乐同行”寒假少先队社会实践教育活动在活动中少先队员们能够积极参与、努力创新从而高质量地完成了各项实践活动。
活动总结。
如下：
一、科技类活动。
1、“我动手，我创造”科技小发明、小制作大赛。
2、“精彩的网络世界”网络学习活动。
为了引导少先队员文明上网，丰富学识，大队部利用召集日开展“精彩的网络世界”网络学习活动，充分利用沙河口区教育网上的优秀资源，在每次召集日让各个年级少先队员走进电脑室，在信息技术教师的指导下进行网络学习活动。在活动中，孩子们开阔了视野，增长了知识，学会了本领，更发现网络不仅仅只是一个游戏的平台，而是一个精彩神奇的世界，对我们的学习有益，会让我们的学习生活更加丰富多彩。
3、“神奇的宇宙”、“低碳生活知多少”知识竞赛活动。
为了丰富少先队员的天文知识，激发孩子们的环保意识，大队部开展“神奇的宇宙”天文知识竞赛和“低碳生活知多少”环保知识竞赛活动。在第一次召集日组织三、四年级少先队员进行天文知识竞赛，在第二次召集日五、六年级少先队员进行环保知识竞赛。本次比赛的内容丰富多彩，既讲究知识面宽泛，又要求团队配合，在活动中队员们增长了知识，扩展了视野，锻炼了抽象逻辑思维，培养了团队的精神。
二、知识类活动。
1、“我心目中的好老师”征文和演讲比赛活动。
本项活动已经成为每年寒寒假少先队员们最为期待的传统活动，在本次“我心目中的好老师”演讲比赛中，队员们们不约而同的选择生活中的点滴小事来颂扬老师的伟大、无私，字里行间表达了孩子们对老师由衷的感激之情，所有与会教师无不被感动得热泪盈眶。
2、“节能环保从我做起”研究性学习。
为了让少先队员对研究性学习有深刻的认识，帮助他们顺利的完成寒假的研究性学习活动，在假前由研究性学习课题组组长徐弘花老师在全校进行“节能环保从我做起”研究性学习的开题讲座，通过系统的指导有针对性的对研究性学习的内涵进行解读。全校四、五、六中队辅导员老师指导队员以“节能环保、健康饮食及勤俭节约等内容”为主题开展课题研究。在活动中，辅导员们都能积极参与并给予学生必要的指导，尤其是在选择小课题、过程方法的运用上做了大量的工作，从而使队员在活动中能有的放矢，因此中队上交的作品主题明确、立意较新。
3、“让书籍温暖寒冬用阅读点亮心灵”快乐读书活动。
读后感。
的活动，使家庭中的每一个成员都能养成良好的读书习惯。
继续开展“学习道德小模范、做有道德的小公民”童谣大赛，让小队员和苗苗儿童团团员在背诵童谣的同时学习道德规范，将自己言行与规范进行对照，从而更好地践行道德规范，成为道德小明星。由于每名参赛孩子们都做了充分的准备，因此在背诵时不但语言流畅，而且声情并茂，博得了在场其他队员的阵阵掌声。台下的观众也安奈不住自己的情绪，不时地跟着小声背诵，有的还情不自禁地用手打着节拍。孩子们在潜移默化中受到教育，在自我对照中得到提高。
回顾中国共产党走过的九十一周年的风雨历程，开展“党史知识我知道”中国共产党建党史竞赛活动第二次召集日五、六年级每中队选拔3人参加比赛。在活动中，队员们重温了中国共产党所走过的风雨历程，学习了许多党史知识，更加热爱我们的党、我们的祖国。5.3中队和6.2中队获得了优胜奖。
秉承传统文化，弘扬民族精神，开展《弟子规》诵读大赛。在第三次召集日一、二年级团员队员中进行了《弟子规》诵读大赛。在比赛中孩子们不但能够熟练地背诵，而且还加上了动作，通过声情并茂的诵读感受中国传统文化的博大精深。
(三)艺体类活动。
1、“红红火火的岁月”艺术创作活动。
在“红红火火的岁月”艺术创作活动中，孩子们积极动脑、勇于探索，创作出了许多反映丰富多彩的学校生活、家庭生活、中国民俗和家乡发生的日新月异的变化的绘画、书法、摄影、手工制作作品。
2、“我运动我健康”寒假体育锻炼活动。
学校利用三次召集日组织队员们开展“我运动我健康”寒假体育锻炼活动，根据实际开展足球、篮球的分组对抗赛，跳绳、踢毽的个人赛，长跑接力的集体赛。假期开展以家庭为单位的系列体育锻炼活动，每名队员都制定活动计划，家长也参与到活动中和孩子们一起锻炼。
(四)社会实践类活动。
1、“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动。
为了增进队员之间的情感，在假期发挥雏鹰假日小队的作用，开展了“我为同伴送温暖”的“手拉手”活动，通过给小伙伴寄一封信、送一份亲手做的小礼物等方式，表达对队员们的关爱，身处邻里不再陌生，让队员之间的关系更加亲密。
2、“与父母和谐相处，同父母倾心交谈”做家务活动。
开展向长辈学习基本的生活技能，帮助长辈做“一天(星期)家务”活动，在假期孩子们帮助父母做家务活，为父母送一份节日的礼物，给父母写一封书信，表达内心的感激之情。少先队员们写出他们在进行家务劳动时的感受，了解到父母在日常生活中的辛苦，更加感受到父母对自己无私的爱!
3、“精彩纷呈的寒假生活”
手抄报。
展
每名少先队员将自己在假期中参加的活动进行总结，通过手抄报的形式进行展示，队员们们用画笔书写出自己假期喜收获得累累硕果。
总之，丰富、充实的少先队活动，让队员们的寒假生活不再单调无趣，在活动中，队员各方面的能力都得以锻炼，既培养了良好的学习、生活习惯，又培养了孩子们创新实践能力，可以说我们的队员真正度过了一个“安全、健康、愉快”的假期。
书是良师、是益友，不论何时何地，都要与之相伴。随着冬的气息，我们实中附小全体师生走进了书香寒假“读一份报，看一本书”，有计划、有目的在假期里继续吮吸知识的琼浆。学校旨在将“建设书香校园”延伸到“建设书香家园”，合理安排师生的假期生活，时刻与书报为伴，同经典、名著对话，同报刊杂志交流，为师生家庭构建一个理想的文化生态环境，为师生与家长精神食粮添颗加粒。
一、教师寒假“落”书中。
“读一份报，看一本书”，使教师具备更优秀的道德修养，更新育人的理念，具有更好的教育方法。“一份报”为《德育报》，“一本书”，根据教师的自身来选择：《陶行知教育文集》、《做幸福的教师》、《爱的教育》、《中国教师缺什么》、《给教师的建议》等教育名著成为教师手中捧着的一块宝。假期闲暇在家，看书翻报，获取新的教育教学信息，成为教师的一大乐事。在书中与名师谈话，向名师讨教，尽兴之余，拿起笔写写心得体会，篇篇随笔从笔尖溢出，领悟真谛。
二、学生寒假“跌”书中。
“读一份报，看一本书“，使学生走进了历史看到了未来，了解更多的奇闻逸事，增加了孩子的聪明才智。“一份报”为我校的《校园心声》，“一本书”根据同学们的喜好来定：童话类、文学类、故事类、历史类、侦探类、科普类等都成为同学们锁写的目标。《校园心声》是我校师生精心练笔的结晶，篇篇入选习作，都是经过层层筛选才定稿成型，对认真阅读《校园心声》，不但可以提高同学们的写作能力，更重要的是能学到别人的长处，补己之不足，向身边人学习向身边的人看齐，才是真正的进步。同学们在家的表现也令人欣喜，真正的用心的在看报，有的抄报，有的读给家长听，有的写感受，将报上的内容融化为自己的精神财富。假期成了孩子们阅读的“专题”广场，他们一个个“钻进”了书中，成了“小书迷”，变成了“小书虫”，成了家庭文明的一道亮丽的风景线。
三、师生开学“融”书中。
“与君一席话，胜读十年书”，读书内容的传递，心得的交流，思想的碰撞，都是收获的幸福。你的书海拾贝，我的书中感悟，他的书本评价，都在这里一一展示。
1、读书成果，大型展览：一本本，一页页，都写满了喜悦与收获。
2、板面张贴，表彰优秀。一张张笑脸，洋溢着幸福。
3、报纸印刷，传阅快乐。一缕缕墨香，沁人心脾。
一个快乐的寒假，一个学习的寒假，一个收获的寒假，在不知不觉中渡过，学无止境，读书永不停止。看好报，读经典好书，让我们的一生、孩子的一生，都将流放文明的溢彩。
。
寒假活动自我总结与心得体会篇四
寒假到了，你们的生活怎样安排呢？我一放假就要回老家，非常惨吧！可是，我就觉得非常好玩呢！
星期五，爸爸接我回老家，当时我死活不愿意，因为，我老家是一个偏僻的小山村，话说“山清水秀，蚊子又大”，我怕死老家的蚊子了。可后来，我还是回了老家。
“呼呼~”汽车在马路上开着，风从我耳边闪过，路周边到处是花花草草，一阵清香在飘荡……在看着周边的风景不过一会儿就到家了。
到了家，我惊呆了：以前的瓦屋变成了小洋楼；以前的泥巴路变成了水泥路；以前的脏脏兮兮的小溪，变成了清澈见底的小溪了，许多小鱼跳出水面，一层一层涟漪在水面上回旋；以前的垃圾河不见了……老家的翻天覆地的变化让我不由得赞叹。我跟爸爸进房间，放好东西我就去玩了。我看见妈妈在菜地上，我就跑过去。我和小侄子又跑又跳的，快活极了！一天，就这样过去了。
第二天，我早早的起了床，看见爸爸放鸡出来，我对这些鸡又追又赶，开心极了！到了喂鸡的时候，妈妈把鸡食倒在鸡吃的那个碗里，所有鸡都跑过来，挤在一起来吃。鸡吃食的那可爱样，让我不禁笑来起来。
到了中午，无聊极了，开电视又没有什么好看。忽然，我看见了一只鸡在地上寻食，就想到了一个点子。我用手抓了一把米，一点一点撒在地上，鸡看见了，跑过来，一点一点吃干净，我就得好玩，又抓了一把来喂鸡。妈妈见了，狠狠地说了我一顿，说我不珍惜粮食。虽然被骂了一顿，可我还是非常开心，不过，下次我再也不敢了。
这就是我的寒假生活，这样？
寒假活动自我总结与心得体会篇五
xxx村社区有近2000名中小学生。小学生占四分之一，30%的孩子假期都是一个人在家。中学生大部分都有假期补课，所以社区里的100多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。xx村社区安排了丰富多彩的活动，让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间，社区安排一系列集体活动，早在放假前一周，社区就拟好了假期活动计划。
2月1日是放寒假的第一天，上午八点半xxx村社区在社区活动室召开“新三好学生”启动仪式大会。宣誓仪式气氛庄重而热烈。他们共同倡导开展在学校做个好学生——主动学习全面发展的好学生；在家里做个好孩子——勤俭自强，孝敬长辈的好孩子；在社区做个好少年——诚实守信、道德规范的好少年。“新三好”活动体现了与时俱进的精神，体现了素质教育的要求，引导青少年做新时代的公民。学生、孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色，分别从三个不同的角度提出评价标准，但他们都是了实现学生的全面发展，培养成为德才兼备的接班人。为此，我们从以下几点做起：
2月1日，社区请来秦虹派出所的民警李潮龙给孩子们上了安全教育课，内容包括家居安全、外出安全，告诉孩子们防火、防盗等知识，还让孩子们远离网吧、远离不良嗜好、远离乱花钱。
2月4日，为积极引导社区青少年参与到南京申办20xx年青奥会的实践活动中，社区特组织假日小队深入到街头和商场，发放有关青奥会知识宣传单，普及奥林匹克精神，整个活动历经一个上午，共发放青奥会宣传单共三百多份。
2月12日，社区开展“安全伴我每一天我和安全同步行”自护安全活动，并热烈庆祝南京成功申办20xx年青奥会，社区开展安全主题系列活动，以趣味小运动的形式进行开展，活动通过投掷、跳绳、吹乒乓球及跳毽子操的形式，进一步丰富同学们的安全健康意识。
2月22日是新学期开学的第一天，社区与xxx村小学共同开展了“低碳生活从新学期开始”环保提倡活动，活动围绕主题开展花灯制作系列活动，提倡社区青少年从身边小事做起，鼓励青少年多动手，手工制作工艺品，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暂的寒假已经结束，社区为中小学生开展了一系列的社会实践活动，通过形式多样内容丰富的教育实践活动，丰富了学生假期生活，陶冶了学生情操，增长了实践知识，达到了生活目的。
寒假活动自我总结与心得体会篇六
今年寒假我参加了学校组织的暑期社会实践活动，固然五天的时间活动让我觉得很累很辛劳，但我从中锻炼了自己，并且学到了很多课堂上学不到的东西。也通过五天的实践，使我有了些关于社会下层建设的心得体会。第一次全方位、近间隔的进出自己的专业知识。通过假期中的社会实践工作，使自己的思想和意志都得到了一个质的奔腾。社会是个大课堂，对我们涉世不深的大学生来讲，我们只有主动的往接触它，了解它，才能更好地往适应它。未来的社会布满剧烈的竞争，心得体会这向我们广大大学生提出了严重的挑战。为此我们在紧张的学习之余要多多参加社会实践。
多多向社会学习，在学习中发现自己的不足，以而完善自己，进步自己，只有这样我们才能在未来的社会中立于不败之地。社会在发展，时代在进步，我国也在不断地变化着，作为当代大学的我们也在不断地发扬参加社会实践精神;晓得科技、晓得创业、更是现今大学生更趋势的社会实践项目。夏日列日当头。正是由于有这样的环境，正激起了我要在寒假参加社会实践的决心。我要看看我能否在卑劣的环境中有能力依托自己的双手和大脑维持自己的保存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才华，培养自己的韧性，更加重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用。
自己的能力能否被社会所承认。想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。社会实践活动给生活在都市的大学生们提供了广泛接触下层、了解下层的机会。深切下层，同下层领导谈心交换，思想碰撞出了新的火花。从中学到了很多书本上学不到的东西，罗致了丰富的营养，理解了“从大众中来，到大众中往”的真正涵义，熟习到只有到实践中往、到下层中往，把小我的命运同社会、同国家的命运联系起来，才是青年景长成才的正确之路。“艰辛知人生，实践长才华”。通过展开丰富多彩的社会实践活动，使我逐渐了解了社会，开阔了视野，增长了才华，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足。
对本身价值能够进行客观评价。这在无形中使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。我是一位大三学生，即将走上社会，更应当提早走进社会、熟习社会、适应社会。“纸上得来终觉浅，尽知此事要躬行”。社会实践使同学们找到了理论与实践的最好结合点。特别是我们学生，只重视理论学习，忽视实践环节，常常在实际工作岗亭上发挥的不很理想。通过实践所学的专业理论知识得到巩固和进步。就是紧密结合本身专业特点，在实践中检验自己的知识和水平。通过实践，原来理论上模糊和印象不深的得到了巩固，本来理论上欠缺的在实践环节中得到补偿，加深了对根基原理的理解和消化 在几天实践中。
我们也从老师那学到了很多，不只是知识，还有做人的道理等等，这次的社会实践丰富了我们的生活，充实了现在的年轻人。大家一起努力把，首创我们美好的未来。
社会实践心得体会三当一学期紧张的学习生活走向了尾声，“寒假怎么过”便成了热门话题。有的热衷于居家休整，有的认为旅游游玩更胜一筹，有的则闭门修行好好学习，不过，更多的同学则想利用暑期去进行社会实践。加之学校的推波助澜，寒假打工热潮便悄然席卷了整个社会。因为每一个意气风发、热血沸腾的中学生都渴望走出宁静安逸的校园，摆脱乏味无聊的生活，踏入社会，找一份工作，靠自己的双手和智慧，努力奋斗，换取属于自己的劳动成果，得到社会对自己价值的肯定。
作为一个渴望工作、渴望改变、渴望成功的中学生，我也欣然地加入了这股势不可挡的打工洪流中。在妈妈的介绍之下，我顺利地进入阿佳家纺干了三天。
这家工厂的工作主要分为五种，裁剪、缝纫、手工、检验、包装。顾名思义，裁剪是将完整的布裁剪成窗帘、坐垫等所需的形状，缝纫则将裁剪完之后的布利用缝纫机制成初期窗帘、坐垫，手工则是加之修饰，如窗帘需要剪平袖头，坐垫需要填上锦纶棉，钉上纽扣或者缝上背带，其他还会添加一些小饰件，经几位叔叔阿姨的检验之后，便进入最后一道程序——包装。包装最简单，所以我便选择了这一项来实践。
我需要做的只是将窗帘折叠成固定的形状，与一张说明卡一起装入包装袋，然后贴上条形码，合上袋子即可。虽然工作很简单，但是还是需要细心对待，既不可弄错正反面，也不能贴错条形码。一天下来，需要重复同一种工序几百遍，下班后也不免感到腰酸背痛，打工确实不容易。
当然，在工作中我有许多的不足，至少与正式员工相比有一定的差距，具体而言是缺少细心和经验。做事不太灵活，不太善于观察细节，所以无论在速度或质量上都略逊一筹。
不过我打工的目的并不是为了赚钱，而是为了融入这个现实的社会，锻炼自己的能力，开阔视野，增长见识和阅历，获取宝贵的社会工作经验，体验另一种与众不同的暑期生活。当然，在这次工作实践之后，我也如期获得了不少的认知。
工作锻炼了胆识和勇气，重复培养了耐心和细心，努力换取了自信和快乐。“艰辛知人生，实践长才干”，通过这三天打工，使了解了父母工作的艰辛，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。这在无形中也使我对自己有一个正确的定位，增强了我努力学习的信心和毅力。下学期。我一定更加努力地学习，耐心对待每一道难题，遇到困难时不气不馁，尽全力做好自己应该做的事。
培根说：“知识本身并没有告诉人怎样运用，运用的智慧在于书本之外。”在打工的过程中，中学生可以在打工过程加强自己的实践能力与经验，至少可以得到一种体验。因为打工的过程中，中学生自然而然地要跟各色各样的人进行交往。在这些过程中，中学生不得不思考如何看待眼前的问题，怎样处理好人之间的关系，等等。这不仅使中学生更加了解社会，加强实践能力，也会让中学生更加深刻地学会处世，同时提高了思维深度。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，打工实践有助于我们我提早走进社会、认识社会、适应社会。 我们已经是一位高中生了，不仅要取得优异的学业成绩，也要体验各种不同的生活，了解生活中的酸甜苦辣， 融入社会，提高自我!
寒假活动自我总结与心得体会篇七
寒假是学生放松心灵的好时光，也是培养兴趣爱好的好机会。为了让学生在放松与充实中度过美好的寒假，我校开展了一系列丰富多彩的寒假美育活动。这些活动不仅帮助学生培养了艺术修养，还让学生在玩中学、在乐中长，收获颇丰。
首先，我们开展了寒假美术创作活动。每天下午的课后时间，美术教师带领学生进行美术创作。学生们根据老师提供的主题，运用各种材料进行绘画或手工制作。他们可以尽情发挥自己的想象力和创造力，将自己看到的事物或感受到的情感化为作品。通过这个活动，学生们不仅培养了对美的欣赏能力，还锻炼了自己的动手能力和空间想象力。
其次，我们还组织了音乐鉴赏活动。每周的一个晚上，学生们聚集在音乐教室，共同欣赏一场音乐会。音乐教师为学生们选择了不同风格的音乐作品，如交响乐、古典音乐、流行音乐等。学生们可以在音乐中感受到不同的情绪和氛围，提高自己对音乐的理解和欣赏能力。此外，我们还设置了乐器演奏和合唱的环节，通过自己的参与与努力，让学生们更好地领略音乐的魅力。
再次，我们开展了舞蹈和戏剧表演活动。通过这些活动，学生们不仅可以展现自己的才艺，还可以锻炼自己的协调性和表现力。在舞蹈课上，学生们学习了不同的舞蹈动作和舞蹈技巧，与舞蹈老师们一起排练了一支舞蹈。在戏剧表演活动中，学生们学习了表演技巧，通过剧本编排、角色扮演等形式，将自己的创意和才艺展现出来。这些活动激发了学生们的想象力和表达欲望，培养了他们的自信心和合作精神。
最后，我们还组织了艺术展览和演出活动。学生们将自己在寒假美育活动中创作的作品进行展览，与家长和同学们分享自己的心得和成果。他们可以借此机会了解到其他学生的作品，学习他们的技巧和风格，进一步提升自己的艺术修养。此外，我们还设置了表演节目，学生们可以选择自己擅长的艺术形式进行表演。通过这些展览和演出，学生们不仅可以展示自己的才艺，还可以感受到他人的欣赏和肯定，增强了他们对美的自信和追求。
通过参与这些寒假美育活动，我深刻体会到艺术教育的重要性。艺术教育不仅可以丰富学生的课余生活，还可以培养学生的审美能力和创造力。在寒假的美育活动中，学生们从中汲取了艺术的养分，不仅锻炼了自己的艺术技能，还受益于美的熏陶和情感的陶冶。我相信，这些美育活动对学生的综合素质发展和个性培养起到了重要的促进作用。
对我来说，参与寒假美育活动是一次难忘的经历。我从这些活动中学到了很多，不仅收获了美的感受，还增加了对艺术的理解和欣赏水平。这些活动不仅培养了我对美的追求和表达欲望，还让我感受到了艺术的力量和魅力。我相信，在以后的学习和生活中，这些经历将成为我不断追求艺术的动力和信心的源泉。
寒假活动自我总结与心得体会篇八
寒假是一个长假期间，学生们可以在此期间进行各种活动，其中美育活动可以帮助学生们培养审美情操，提高艺术素养。在这个寒假，我参加了学校组织的美育活动，通过参与丰富多样的艺术体验和创作，让我受益匪浅。在这里，我将结合自己的体验，谈谈对这次美育活动的心得体会。
首先，美育活动提供了一个丰富多样的艺术体验平台，让我们有机会接触各种各样的艺术形式。在这次美育活动中，我参观了艺术展览、音乐会和戏剧表演等各种艺术活动。通过欣赏名家的作品和听名家的演奏，我对艺术有了更深的了解和体验。同时，我还参与了一些创作工作坊，学习了绘画、音乐和舞蹈等艺术技巧。这些多样的艺术体验为我们提供了更加广阔的视野，激发了我们对艺术的兴趣与热爱。
其次，美育活动帮助我们培养了专注力和创造力。在美育活动中，我们需要仔细观察和聆听，这要求我们保持专注力，对细节有敏锐的感知能力。例如，在参观艺术展览时，我需要详细地观察每一幅画作的细节，理解艺术家的创作意图。在参与艺术创作时，我需要发挥自己的创意和想象力，尝试不同的表达方式。通过这些活动，我们的专注力和创造力得到了锻炼和提高。
此外，美育活动还丰富了我们的情感体验，培养了我们的情感表达能力。在美育活动中，我们往往可以感受到艺术作品的情感表达和艺术家的情感体验。例如，在听音乐会时，我可以感受到音乐家的情感传递，通过音乐的节奏和旋律，我也能够沉浸其中，表达自己的情感。在进行艺术创作时，我也可以通过绘画、音乐或舞蹈等方式将自己的情感表达出来。这些艺术活动让我感受到情感的美妙，提高了我表达情感的能力。
最后，美育活动对我们的综合素质提升有着积极的影响。通过参与美育活动，我们不仅能够培养审美情操和艺术素养，还可以提高我们的观察力、想象力和创造力。同时，美育活动还培养了我们的团队合作能力和社交能力。在艺术创作过程中，我们需要与他人合作，并互相交流和学习。这些活动也培养了我们的组织能力和领导能力。通过参与这些美育活动，我们的综合素质得到了提升，对未来的发展也有着积极的影响。
总之，参加寒假的美育活动是一次非常有意义的经历，通过丰富多样的艺术体验和创作，我们可以培养审美情操，提高艺术素养，锻炼专注力和创造力，丰富情感体验，提升综合素质。通过这次美育活动，我不仅学到了很多艺术知识和技巧，还收获了美的感悟和成长。相信这些艺术活动经历会为我未来的学习和生活带来更多的启发和动力。我将拥有更加丰富的人生经历和更广阔的未来选择。
寒假活动自我总结与心得体会篇九
在寒假期间，我参加了几个小组活动，这些活动让我受益匪浅，增强了我的合作能力和表达能力，同时也让我了解到团队合作的重要性。下面将为大家分享我在小组活动中的心得体会。
第一段：合作能力的提升。
小组活动对于我来说是一种新的挑战，因为我习惯独自完成任务。但是，通过小组活动，我意识到独自行动会限制我的能力和效率。在协作过程中，我能够学习倾听别人的想法和意见，这帮助我更好地理解问题和解决问题。此外，合理的分工也让我们得到了更好的效果。我特别喜欢“朗读小组”，因为我们每个人都有自己的特长和能力，一个人朗读可能会出现疲劳或发音不清等问题，而在小组合作中，我们可以互相检查、修正和提高，让整个小组的表现更出色。
第二段：表达能力的提升。
在与小组成员交流时，我不仅学会了倾听，也学会了更清晰地表达自己的观点和想法。通过和小组成员的交流，我懂得了沟通的重要性，不论是口头交流还是书面交流。我注意到小组内的每个人都有不同的表达方式，而这也让我意识到，在不同的情形下，采用不同的表达方式是非常必要的。
第三段：团队合作的重要性。
小组活动让我体会到团队合作的重要性。在一个优秀的小组中，每个人都扮演着不同的角色，有时候一个人的能力并不足以完成整个任务，而在一个团队中，一个人的不足可以得到其他成员的弥补，这也提醒我后面的选择时要考虑能否与成员们充分协作。
第四段：沟通技巧的提升。
在小组中，沟通技巧是非常重要的，这包括如何清晰地表达自己的观点，如何倾听别人的建议，如何在尊重他人的同时，保护自己的权利等。在协作的过程中，处理和协调冲突也是非常必要的。通过积极交流，我学会了如何澄清误解、解决矛盾并保持团队的凝聚力。所以在交流中保持耐心，也是很有必要的。
第五段：总结。
通过小组活动，我体会到了学习能力的重要性，而这需要我们的自我反思和不断改进。此外，团队中的每个人都需要承担自己的责任，以确保整个小组的成功。因此，我对未来的工作中，要做好团队合作，用我的能力为团队作出贡献。总之，标志这趟寒假的小组活动，让我在交流、合作、领导力方面，受益匪浅。
寒假活动自我总结与心得体会篇十
寒假期间，我参加了学校组织的寒假个一活动。通过这次活动，我不仅收获了知识和技能，还锻炼了自己的团队合作和沟通能力。下面我将从活动内容、组织安排、收获体会、团队合作和个人成长五个方面进行论述。
首先，寒假个一活动开展了各种形式的课程和活动，丰富了同学们寒假的生活。我们参加了许多有趣的学科讲座，如英语角、科技创新课、日语交流等，这些活动不仅丰富了我们关于这些学科的知识，也增强了我们对学习的兴趣。此外，还有丰富多彩的艺术课程和体育活动，如绘画比赛、武术表演等，这些课程和活动为我们提供了展现自己才艺和兴趣的机会。
其次，寒假个一活动安排严密，组织周到。课程时间和地点合理安排，让我们既能学习知识，又能有足够的时间和空间展开讨论和交流。同时，活动内容的选择也是多样化的，能够满足不同同学的需求。此外，活动中的学科教师和辅导员也积极引导我们思考和提问，激发了我们的学习热情。
第三，通过这次活动，我收获了许多知识和技能。在各个学科的讲座中，我学到了许多新的知识，不仅丰富了自己的学识面，还提高了自己的学习能力。在科技创新课上，我学会了使用一些科学实验仪器，锻炼了自己的动手能力。在英语角和日语交流中，我提高了自己的口语表达能力和听力能力。通过参加绘画比赛，我不仅提高了绘画技巧，还锻炼了自己的创造力和想象力。
第四，这次活动也让我认识到团队合作的重要性。在参加羽毛球比赛和舞蹈表演时，我需要和队员一起协作完成任务。通过分工合作和互相配合，我们取得了很好的成绩。这让我明白了团队的力量是无限的，只有团结一致才能取得更好的结果。同时，团队合作也教会了我倾听他人意见、尊重他人的思想和视角。
最后，这次活动让我在个人成长方面有了很大的提升。在活动中，我不仅提高了自己的学习能力和技能，还充分发展了自己的兴趣爱好。通过参与各种活动，我更加明确了自己的职业发展方向，并对未来充满了信心。此外，活动中的辅导员和老师也给了我很多建议和指导，让我知道了自己的优点和不足之处，促使我更好地改进自己。
总的来说，寒假个一活动是一次充实而有意义的经历。通过参加课程和活动，我不仅学到了新的知识和技能，还提高了自己的团队合作和沟通能力。我相信这次活动将对我未来的学习和成长产生积极的影响。我会继续努力学习，不断提高自己的能力，为实现自己的目标而努力奋斗。
寒假活动自我总结与心得体会篇十一
近年来，小组活动在教育中被广泛使用。在寒假期间，我参与了一次小组活动，在实践中深刻体会到了它的重要性和价值。在这篇文章中，我将分享我的心得体会，以及这次活动对我个人的影响。
第一段：活动背景。
我所参与的小组活动是在学校组织的，目的是促进学生的互动和合作，同时提高我们的团队意识和沟通能力。我们的小组由五名成员组成，在结束前共有三次活动。这次活动主要是围绕着对我们城市的文化进行研究和分析。
第二段：个人体验。
在小组活动的初期，我觉得很困难，因为我们的成员个性各异，在思考和行动的方式上存在差异。然而，在我们后来的沟通和讨论中，我们逐渐理解和信任彼此，更加紧密地团结在一起。我认为这个过程很有益，因为这意味着我们不仅学会了如何合作和分享资源，还学会了如何解决分歧和冲突。
第三段：价值发现。
参与小组的另一个重要价值是它让我意识到一个人无法完成所有的事情。在我们的小组里，我们中的每个人都有自己的特长，我们能够充分利用彼此的专业知识和技能来完成任务。在整个过程中，我发现我得到了更多的启发和支持，这帮助我取得了更好的成绩。
第四段：团队意识。
在小组活动中，我学会了如何成为一个优秀的团队成员。为了让我们的小组取得更好的成绩，我开始更多地集中注意力挖掘团队的智慧，了解其他成员的优势和特长。我也学会了如何通过交流和沟通控制自己的情绪和行为，并在适当时候转移注意力，让团队达到平衡和和谐。
第五段：总结。
总而言之，在这次小组活动中，我对自己有了更深层次的了解，同时也增加了对集体智慧和集体行动的认识。我意识到团队意识和合作精神是我们从根本上实现梦想和目标的先决条件，通过这次活动，我更加深入地理解了这一道理。我相信从小组活动中得到的这些知识和经验，将对我的未来发展产生积极的影响。
寒假活动自我总结与心得体会篇十二
今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。
本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。
在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。
同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。
此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。
在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。
其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。
通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。
通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，认识人们日常生活环境中的问题;再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和谐发展的意义;自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题;提高环保意识、养成环保习惯。
实践心得体会
寒假活动自我总结与心得体会篇十三
本年度我社区青少年寒假活动按照区街文化教育的工作部署，结合社区自身特点，开展了丰富的假期活动。
首先，今年是落实十x大精神的开局年，我区社区教育“十x五”规划在稳步实施过程中。20xx年寒假，华苑街以此为契机，继续以《xx区社区教育“十x五”规划》为指导，认真贯彻落实党的十x大精神，以建设社会主义核心价值体系为根本，开展“做一个有道德的人”的主题实践活动，充分发挥“快乐营地”以乐促智、以技促能、以读养德的功能，利用除夕、春节、元宵节等传统节日，广泛开展形式多样的道德实践、文化体育、经典诵读等活动，让广大青少年在参与中弘扬传统、强健体魄、陶冶情操。开展以下活动。
组织未成年人为青少年提供了电子阅览室和社区图书馆，让他们通过上绿色网站和阅读图书，进行课内及课外知识的学习，了解和学习 “十x大”的相关知识，增强了课外实事的学习，开展社会主义核心价值观宣传教育，开展学雷锋做好事活动。开展“三个一”活动，即以孝顺为话题，和父母谈一次心;以春节为契机，给老师发一条感恩信息;以社区为平台，寻访一个身边助人为的好榜样，引导孩子孝顺父母，尊敬师长、关爱他人。
安排了社区老师和民警安全宣讲，组织大手牵小手活动，倡导市民以文明礼仪来文明出行，让学生们提高了防火防盗的安全意识，发掘春节、元宵节的文化内涵，组织开展经典诵读、传唱优秀童谣、参观爱国主义教育基地、民俗展示、歌舞表演、花会歌会、灯谜灯会、书法棋艺、美术摄影等孩子们乐于接受、便于参与的活动，引导他们增进对中华民族重要传统节日文化内涵的感悟理解，对优秀传统文化的认知认同，把“我们节日”过成传承节。
把开展全民健身运动、增强未成年人体质，作为“开了营地”最基本、最普遍的活动形式，充分利用“快乐营地”文体用品和玩具等，开展学生坚持“冬季运动四个一”活动，鼓励青少年在假期中继续开展每天做一次广播操，每人一条跳绳，每天围社区跑一圈，每天坚持一小时户外活动，让孩子们真正在健康快乐中成长。因地制宜，组织开展球类、棋艺、跳绳等各种适合未成年人参与的体育活动，唱响“阳光体育”精神，充分展示广大未成年人健康阳光、积极向上的良好形象，掀起体育健身活动的热潮，让广大未成年人在健康快乐的活动中得到锻炼和提高。
我社区要把组织开展“快乐营地”寒假系列活动作为加强未成年人思想道德建设的有力抓手。充分发挥“五老”及大学生志愿者的.作用，建设好专兼结合、相对稳定快乐营地辅导员队伍。同时，积极动员更多社区力量参与“快乐营地”活动，整合社会各种资源，努力为孩子提供服务。
xxx村社区有近2000名中小学生。小学生占四分之一，30%的孩子假期都是一个人在家。中学生大部分都有假期补课，所以社区里的100多个小学生假期怎么过就成了家长们的烦心事。xx村社区安排了丰富多彩的活动，让这些孩子的假期乐翻天。寒假期间，社区安排一系列集体活动，早在放假前一周，社区就拟好了假期活动计划。
2月1日是放寒假的第一天，上午八点半xxx村社区在社区活动室召开“新三好学生”启动仪式大会。宣誓仪式气氛庄重而热烈。他们共同倡导开展在学校做个好学生——主动学习全面发展的好学生;在家里做个好孩子——勤俭自强，孝敬长辈的好孩子;在社区做个好少年——诚实守信、道德规范的好少年。“新三好”活动体现了与时俱进的精神，体现了素质教育的要求，引导青少年做新时代的公民。学生、孩子、公民分别是一个中小学生存在不同环境中的不同角色，分别从三个不同的角度提出评价标准，但他们都是了实现学生的全面发展，培养成为德才兼备的接班人。为此，我们从以下几点做起：
2月1日，社区请来秦虹派出所的民警李潮龙给孩子们上了安全教育课，内容包括家居安全、外出安全，告诉孩子们防火、防盗等知识，还让孩子们远离网吧、远离不良嗜好、远离乱花钱。
2月4日，为积极引导社区青少年参与到南京申办20xx年青奥会的实践活动中，社区特组织假日小队深入到街头和商场，发放有关青奥会知识宣传单，普及奥林匹克精神，整个活动历经一个上午，共发放青奥会宣传单共三百多份。
2月12日，社区开展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自护安全活动，并热烈庆祝南京成功申办20xx年青奥会，社区开展安全主题系列活动，以趣味小运动的形式进行开展，活动通过投掷、跳绳、吹乒乓球及跳毽子操的形式，进一步丰富同学们的安全健康意识。
2月22日是新学期开学的第一天，社区与xxx村小学共同开展了“低碳生活从新学期开始”环保提倡活动，活动围绕主题开展花灯制作系列活动，提倡社区青少年从身边小事做起，鼓励青少年多动手，手工制作工艺品，变废为宝，给家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暂的寒假已经结束,社区为中小学生开展了一系列的社会实践活动,通过形式多样内容丰富的教育实践活动，丰富了学生假期生活，陶冶了学生情操，增长了实践知识，达到了生活目的。
放假的第一天，同学们都回到了向往的家中，准备度过一个愉快的假期。当放下书包的那一刻，长长地吁了口气，一个疲惫的学期终于过去了。但走出家门看到许多村民不了解科普知识，想起学校印发的《成武二中科普活动进万家》宣传材料，在上面注上班级、姓名后张贴在本村村务公开栏或本村明显处。想到大家能从中学到知识，心里乐滋滋的。
当大家正在忙着办年货、喜迎新春的到来时，大家走进敬老院，抱着一颗真诚的心，认真地参加志愿者活动。大家忙着为老人打扫卫生，洗衣服，给老人梳头、洗脸，和老人一起剪窗花、贴春联，给老人表演歌曲、舞蹈等节目，给老人带来笑声。有的同学利用自己的知识为留守儿童补课等，其余的同学有的去慰问空巢老人，有的去公司、工厂进行实践，虽然方式不同，但这些是我们的力量，是我们所能够给这个社会所能付出的。
大家深入到空巢老人和留守儿童家中，开展空巢老人或留守儿童需要哪些服务进行调查，再根据他们的需要进行帮扶。
这次的实践是高一同学的第一次高中的社会服务，也许第一次有些生疏，有些困难，相信下次能够更加得心应手。
每一次社会服务都会带给我们一次深刻的体验，每一次的社会服务都会给我们一次新的成长经历。也许很快我们就要成年了，我们马上就要步入社会了，我们已经渐渐地走出父母的襁褓，开始学会了自强和自立。在我们成长的一路上，为我们付出的人太多太多，而我们能做的只有尽自己最大的努力去回报社会，学会感恩，感谢身边的人，学会感悟，感悟身边的事。一次社会服务不仅仅是一次服务，更多的是思考如何更好地步入社会。
寒假活动自我总结与心得体会篇十四
寒假是每个学生期盼的假期，是他们放松心情、释放压力的时刻。然而，寒假除了休息之外，还有很多机会可以让学生丰富自己的经历和技能。在这个寒假，我们学校组织了一系列的活动，让我们能够在欢乐中学习和成长。在参加这些活动的过程中，我深受启发和感动。
首先，学校组织了许多文化活动。我参加了一个书法班，在这个班里，我学习了如何握笔、写字和理解每个字的内涵。通过练习，我的书法水平得到了提高，并且培养了我的耐心和细致的品质。此外，学校还组织了戏剧表演、音乐会和艺术展览等活动，让我们可以欣赏各种艺术形式的表达。这些活动不仅让我感受到了美的力量，还提高了我的审美能力和对不同文化的理解。
其次，学校还组织了一些体育活动。我参加了篮球训练营，通过和队友一起练习和比赛，我提高了我的篮球技巧和身体素质。在训练中，我学会了团队合作、沟通和领导能力。通过竞争，我学会了面对失败和挫折，坚持不懈地追求目标。参加这些体育活动，让我更加健康和自信，也培养了我的毅力和决心。
此外，学校还组织了一些社会实践活动。我们参观了社区养老院，和老人们一起交流和学习，了解了他们的生活和需求。这次经历让我们懂得尊重和关心他人，并且懂得珍惜自己所拥有的。我们还参与了一次环保志愿者活动，为社区进行垃圾清理，并宣传环保知识。这次活动让我更加关注环境问题，明白每个人都能为保护地球做出贡献。
最后，在寒假结束前，学校组织了一次沙滩拾贝活动。我们去了一座美丽的海滩，用自己的双手清理了海滩上的垃圾和贝壳。这次活动不仅让我了解了海洋生态保护的重要性，也让我深刻体会到了保护环境的责任。通过这一系列的寒假活动，我不仅学到了很多新知识和技能，更重要的是，培养了我良好的品德和积极的态度。
总的来说，寒假是让学生们放松身心的时刻，但是也是学习和成长的重要阶段。我参加了学校组织的各种活动，在欢乐中汲取知识和经验，收获了很多。我体验到了不同的文化，提高了自己的技能，培养了自己的品质和素养。这种体验让我明白，生活不仅是书本上的知识，更是一种全方位的体验和实践。我相信，在以后的生活中，我会继续努力，通过参与各种活动，不断成长和进步。
寒假活动自我总结与心得体会篇十五
今天，我们班的综合实践活动——“生活中的垃圾”完成了成果展示课的内容。同学们因为亲自去活动了，所以汇报起来很有条理。我原本以为农村的孩子在成果展示课上的表现不及城市的孩子，但今天的表现我很满意。
本次活动同学们通过上网查询，看电视，访谈资深人士，查课外书，走访调查，实施考察，亲自实验等方式分别对垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝等内容进行了研究。全班共分为五个组，分别设立赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳为组长组织研究。
在开题课上，大家对我班每天产生的垃圾，我班的高峰家庭一周产生的垃圾和我校每天产生的垃圾情况进行了了解。通过了解发现我们日常生活中产生了许多的垃圾，于是我们设立了本次综合实践活动的主题——“生活中的垃圾”。然后我充分放手，让学生各抒己见，说明自己真心想要研究的有关生活中的垃圾的问题。
同学们畅所欲言，最后在教师的引导下设立了本次活动的五个子课题，即垃圾的来源，垃圾的处理，垃圾的分类，垃圾的危害，垃圾的变废为宝。然后我们全体同学以最想要研究的子课题为载体开始自由结组，然后从组员中举手表决了该组的组长赵旭斌、相丽佳、高源、李雪舰张宏艳。然后每组的组员在组长的带领下，在教师的指导下撰写了研究计划，组员们也都建立了联系卡。看着他们的积极劲，我真的很高兴。
此后同学们利用了一个多月的时间进入研究活动，教师也及时了解同学们的活动情况，并给给予了他们相应的指导，还有很多的同学为了研究共同的子课题互相通了电话，那劲头真是十足。
在成果展示课上，各位组长先介绍了本组的研究课题及分工情况，然后各成员分别阐述了自己的活动情况，他们的语言虽不是很精炼，但都介绍的条理很清晰，在同学们的汇报过程中，我感到同学们是真心投入到活动中了，并把自己的活动过程记录了下来。
其中研究垃圾的变废为宝的那一组，有很多成员是亲自动手做了一些作品。吴迪、刘硕等同学的作品还不错呢?他们通过展示实物和介绍制作过程还进行的。同学们都听得很认真，时常对他们的介绍和作品报以掌声。
通过本次活动，同学们更深层次地认识到了垃圾的有关知识，从学生了解垃圾的种类，认识垃圾与生活环境的关系;提高环境保护能力、社会实践能力;培养学生收集、分析和利用信息的能力。
通过上网，走访调查，实施考察等活动，考察身边的环境，认识人们日常生活环境中的问题;再组织学生开展社会宣传活动，增强社会责任感。同时也让孩子们热爱大自然、理解人与自然和谐发展的意义;自觉的从身边小事开始，关注周围、国家乃至世界性的环境问题;提高环保意识、养成环保习惯。
寒假实践体会
寒假活动自我总结与心得体会篇十六
寒假团日活动是每年寒假期间举办的重要活动，这次我有幸参加了这次活动，从中收获了很多，也深刻体会到了集体的力量。
这次活动主要是通过各种形式的团队活动来促进团队的凝聚力和协作能力，同时也让我们感受到了团队在社会生活中的重要性。我们参加了很多种类的团队活动，从简单的信任游戏到复杂的沙盘推演，每一项活动都带给我们不同的体验和收获。
在信任游戏中，我们站在高台上和小组成员彼此依靠，学会了信任和被信任的重要性。在语言表达游戏中，我们发现通过良好的沟通可以让团队更加协作顺畅。在英语角游戏中，我们在轻松愉快的氛围中学习了英语，同时也提高了自己的口语表达技巧。
在团队合作的沙盘推演游戏中，我们切身感受到了团队的力量和分工合作的重要性。我们在游戏中分别扮演不同的角色，每个人都负责不同的任务，并通过密切的紧密协作和有效的沟通取得了最终的胜利。
通过这些团队活动的参与，我深刻体会到团队在社会生活中的重要性。每个人都有自己的特长和能力，但只有通过互相信任和合作，才能更好地完成任务。这种合作和信任也是人际交往中的重要因素。
此外，这次活动也让我认识了更多的朋友。通过活动中的交流，我们相互了解，相互帮助，让我们之间的友谊更加牢固。
总之，这次寒假团日活动让我受益匪浅，不仅是在技能和能力上，更是在心态和态度上有了积极的向上变化。这次活动也让我意识到团队合作和积极面对困难的重要性，并激发了我更加积极向上的心态和动力，谢谢。
寒假活动自我总结与心得体会篇十七
20__年2月21日、22日，我参加了经开区文教局组织的20__年寒假校长培训。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了较大提升。1天半的培训，时间虽短，但培训的内容丰富，形式多样，既有纪检政策的解读、名家的学术报告，又有一线校长的经验分享。让我受益匪浅。
“责任担当，追梦奔跑”是这次培训的主题，也是石局长对我们大家的鼓励和鞭策，同样也是我感触最深的一句话，有责任才能担当，有梦想才能追逐奔跑。
作为一名学校总务工作者，责任担当就是做好本职工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。虽然总务工作不是中心，但是要服务中心;总务工作不是大局，但又牵动大局;总务工作不是小事，但又必须从小事做起。
在总务工作岗位上，责任担当更重要。责任就是一种担当，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做;有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样;有了责任心，才能进取，不因循守旧。准时、准点、保质、保量地完成任务，日复一日，年复一年，这就是我们总务工作者的责任、奉献、使命。
我是一名总务工作者，我愿意为学校的发展付出，愿意为教师学生付出，这就是我的“责任与担当”。20__年，我将更加努力，更加细致，更加创新地“追梦奔跑”，出色完成自己的工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
寒假活动自我总结与心得体会篇十八
20xx年2月21日、22日，我参加了经开区文教局组织的20xx年寒假校长培训。通过学习，使我的思想观念有了较大转变，思想意识水平有了较大提升。1天半的培训，时间虽短，但培训的内容丰富，形式多样，既有纪检政策的解读、名家的学术报告，又有一线校长的经验分享。让我受益匪浅。
“责任担当，追梦奔跑”是这次培训的主题，也是石局长对我们大家的鼓励和鞭策，同样也是我感触最深的一句话，有责任才能担当，有梦想才能追逐奔跑。
作为一名学校总务工作者，责任担当就是做好本职工作，总务就是服务，工作就是责任。我们的职能就是服务于师生，服务于教学，要把服务二字及时的落到实处。虽然总务工作不是中心，但是要服务中心；总务工作不是大局，但又牵动大局；总务工作不是小事，但又必须从小事做起。
在总务工作岗位上，责任担当更重要。责任就是一种担当，一种约束，一种动力，一种使命，一种做人的`态度。有了责任心，才能敬业，自觉把岗位职责、份内之事铭记于心，知道该做什么，怎么去做；有了责任心，才能尽职，一心扑在工作上，有没有人看到都是一样；有了责任心，才能进取，不因循守旧。准时、准点、保质、保量地完成任务，日复一日，年复一年，这就是我们总务工作者的责任、奉献、使命。
我是一名总务工作者，我愿意为学校的发展付出，愿意为教师学生付出，这就是我的“责任与担当”。20xx年，我将更加努力，更加细致，更加创新地“追梦奔跑”，出色完成自己的工作。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。
