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在日常生活和工作中总结经验教训，能够提升我们的自我认知和职业能力。在写总结时，需要注重思考总结的目的和内容，使其有针对性和实质性。时间管理是一项长期的努力和培养，下面是一些建议和方法，希望对大家有所帮助。
的初中感动作文篇一
开始的开始，生活与我们平起平坐。
它赐予你春暖花开的温柔，也毫不收敛流金铄石的火爆；它张扬出万物凋零的冷寂，却悄悄还你一片晶莹剔透的天地。我们在这种分明的季节更替中看着时光一节一节地前行，自然而然地反省着自己在失去的生命里留下了多少凸现价值的印记，继而规划着下一段行程又当如何经营。过程，有条不紊。
它常常在你被温暖簇拥时突然翻脸，它知道有时候你需要一些细小敏锐的寒冷来抵抗呼啸而来的麻木。
它偶尔借着文字向你描述那些天南海北的山水风物，传达渊博深邃的人生真谛……然后留下足够广阔的空间让人延伸现象、纵横思考、细心揣摩、编织梦想，所有这一切，正是因为很难有所谓终点，才足以让人在过程中感受到无限美好。
这样个性十足的它，让我们的内心不知不觉变得细腻、丰盛、敏锐、聪灵。
如果他一直都是这样，可是——
后来的后来，生活被我们豢养。
它开始理所当然的驯顺起来，臣服于人来至高的创造力和影响力，自身的性情逐渐隐匿无踪。
一年四季它呈递出来的是如出一辙的温和气息，任我们被时间的洪流无 声的卷走而无动于衷。它不再肆无忌惮的制造各种落差来教会我们一些东西。光阴的琴键不再凹凸错落，音符一成不变，旋律平静如水。如此，我们忘记了那些不该忘记的——有些东西存在时的难能可贵，有些东西在当下是需要被珍惜的，失去后的追悔是多么可笑。
在我们的驯养下，它慷慨的将我们思考过的、想象过的、憧憬过的事理景物带到我们眼前，清晰展现，不再遥远空旷充满遐想，而存在得毫无悬念。不曾想，一旦距离感被抹去，其中本真的味道即刻荡然无存。
我们生活的节奏越来越混沌了吧，我们思维的空间越来越来狭隘了吧。
比起在任何时候都垂手可得的食物，我们似是更沉浸于在特定季节收获它的喜悦。
比起各种充斥着数码味道的字符图片，我们似是更沉迷于一抹淡淡的书卷气息。
那样原始的感动都被掩藏在了浮华背后，找寻的路那么长。我只是不断记起这样一句令我动容的话：要有最朴素的生活，与最遥远的梦想。
的初中感动作文篇二
爸爸的教诲像一盏灯，为我照亮前程；爸爸的关怀像一把伞，为我遮蔽风雨；爸爸的爱像一杯咖啡，苦涩而纯香。
还依稀记得那是一个夜黑如墨的夜晚，我的作业写到很晚，最后还剩数学练习册。啊，还好，练习册的答案老师还没有来得及收上去。哈，有机可乘了！我迅速翻出答案，抄，是在我的脑海中唯一留下的字眼，而我的理智都不翼而飞了。
我飞快地抄好了答案，把练习册扔给爸爸“检查”。我进洗手间洗漱，准备睡觉。然而爸爸却一脸阴沉地拿着练习册走了进来，我心中一惊，心想：难不成被爸爸发现了？不能，我做得很隐蔽，没有留下任何痕迹。爸爸指着练习册问我：“你这几题是自己做的吗？”我强装镇定：“是啊，怎么了？”“你能列出这么长的算式？把你的草纸给我看看。”
爸爸用怪异的眼神看着我。我明知道我是拿不出草纸的，但还是装模作样地翻找着，以为爸爸不会有耐心，看我找不到也就不会让我再找了。毕竟那时已经那么晚，而且我明天还要上学。但是爸爸这次却格外有耐心，似乎一点儿也不着急。
的初中感动作文篇三
那些年，树木成荫，记录着我们的欢声笑语；那些年，花香四溢，散发着我们的青春活力；那些年，莺歌燕舞，传递着我们的梦想；那些年，岁月流殇，承载着我们的记忆殿堂。
望着远方，天边还留着昨日的余晖，那晚的天空格外的亮，风吹浪花拍打着岩石，我们坐在岸边，踏着水花，心中不禁格外的凉。
四年的时光，终留不住回忆的`打磨，那夜也安静了，却谁也不说话，不知过了多久，她拉起了我的手，手的温度感受着心中的热量，闭上双眼，那个开学典礼历历在目，转过头望着那些陌生的脸，都充满了一个个灿烂的笑容，她娴熟地拍了一下肩，郑重地宣布要齐头并进四年。那时，风静了，花开了，只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台，会忘记吗？下一个该轮到咱们表演了，好好发挥啊！耳边响起她的叮咛，但一出场就让大家笑弯了腰，同学们，晚上们，先生好！紧张地只看到大家嘴角向上翘起45度，随后同学们以幽默的方式掩盖了。
友情，就在我们之间相互传递着；友情，我们一起感动的青春成了最美的画面。
伴随着春夏秋冬悄悄流过，是谁在墙角哭泣，温暖的话语随后来临；是谁生病在家，声声问候倍感亲切；是谁学习落后，耐心的讲解总会使人豁然开朗；是谁弄脏了你的衣服，大方的一句没事的总会及时。
伴随着时光飞逝，残酷的分离依旧不能躲避，岁月的痕迹将划过齿轮继续转动，虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么，当钟声敲响，像进入天昏地暗的牢笼，似乎在与光明分别。那时，风起了，花谢了，风吹乱了头发，我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟悉的面孔，你怎么了？我没事，做了一场梦。虽然只是一场梦，却是真实的，我在日记本中写下：朋友，有你们陪伴，我的青春完美无悔。
友情无需太多的奢华，淡淡的感动萦绕淡淡的清香，淡淡的唯美随着淡淡的风飞散，就如同一朵花的绽放，一支河流的流淌，一场雨后的宁静，让风拨动思念的琴弦，往返在你我之间。
评语：四年的时光匆匆而过，四年中同学的友情，师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来，挥洒的那样得心应手，游刃有余。
在作者笔下，青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯洁之外，更让我们体会到她们的机智和开朗，理想和信念。她们对明天充满着希望和向往，青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。
全文轻盈灵动，用笔流畅，充分显示了作者的语言水平和逻辑思维能力。
的初中感动作文篇四
一天下午，天阴沉沉，下着绵绵的细雨，我撑着雨伞，独自在放学的路上走着。
我的心情郁闷，无精打采。突然，“扑通”一声，几滴污水从我面前飞溅而过，我扭头一看，原来是一个小男孩摔倒在水坑里了。他身旁躺着一把小雨伞，背后卧着一枝拐杖。“难道他是……”我迟疑着。
正当我上前伸手拉他的时候，他倔强地摇摇头。“谢谢你！我自己来，刚出院不久，很快就会习惯。”
至于他后来的情况怎么样，到现在我还不知道，但是他那种自信，烙在我的心中，难以忘记。这让我明白：从哪儿摔倒，就从哪儿爬起来。
的初中感动作文篇五
傍晚走在放学的路上，鲜红的夕阳温柔的照在我的脸上，微风袭来，抚摸我的脸颊，衣角随风飘动，头发宛如在水中游动一般。
风儿突然猛烈起来，刮得走在树下的我睁不开眼睛，叶子随风飘落，从我的身边轻轻滑落。我睁开了眼睛，看着已经无风的天空，一片金光色的残叶慢慢在空中演绎着最美的华尔兹。心中微微的一颤，莫非这就是传说中的那种感觉吗——感动。
我看那片叶子静静的躺在地上，只要有一丝微风到来，他就可以再次登上“舞台”，大树就是叶子心中最好的观众。
叶子与大树离别了，我的目光也随着叶子飘动，他在空中顽皮地打了个弯，像是小时候的我，他向我飘来了，我本能的去伸手接，但它却落在了我的头上，在夕阳的照耀下，我的头发与残叶竟变成了一样的金色光，我用手轻轻的把叶子摘下，放在手中，看着那清晰的纹路却泛起一丝金黄，心中有一丝莫名的感动。
风停了，夕阳落了，叶子消失了，沐浴在人来人往的校园中，我还剩下什么？那就是感动。
残叶落幕，秋叶烟雨；残秋孤寂，方才知那感觉无法比拟，你，一片如此普通但又令我感动的叶子。
的初中感动作文篇六
天，阴沉沉的，凛冽的寒风从远方呼啸而来，寒冬变得愈来愈冷，风，还依旧吹着，在不知不觉中，细雨，一滴一滴地从天空中倾泻下来，我不由自主地缩了缩脖颈，踏着沉重的步子迈向校门口。
这种恶劣的天气，妈妈应该会晚些到吧，我正这么想着，便不经意地朝门口看了一眼，一瞬间，我却看到了那个无比熟悉的背影，是我的妈妈。
她背对着我，弓着背，靠在墙上，不停地往手中哈气，仿佛想要获取更多温暖。双手，却紧紧握着一条柔软、洁白、温暖的围巾。那一头夹着几丝白发的秀发，随着寒风飘起来。
忽然，她转过身，原本那明亮而美丽的眼睛中，多了几分憔悴，也多了几分疲惫。"曦然！"妈妈用和蔼的目光注视着我，抓着那条围巾，不顾门卫的阻拦，快步向我跑来，"这是我为你准备的围巾，天冷了，赶快围上，穿这么少，会感冒的！"
在那一刹那，泪水模糊了我的双眼，妈妈的爱犹如一团炽热的火焰一般，温暖我的心灵。我的泪水一滴一滴地流了下来，默默地跟着妈妈，一步一步地走出学校。
"妈妈！"我擦着泪水，"你为什么不在车里等着我？为什么要顶着凛冽的寒风在校门口等我呢？"
"因为因为怕你出来了，看不到我，又让你等啊！"妈妈回眸一笑，慢慢地说道。那一刻，寒风依旧在吹，雨，依旧在下，冬季，也依旧寒冷，可我的心中，却无比温暖。
的初中感动作文篇七
有一种温暖，不需要语言，就能传递，叫感动；有一种力量，不求惊天动地，却令人震撼，也叫感动。
20xx年过去了，20xx年给我们留下什么值得回忆的呢？是感动，是留在我们心灵的深处的，永远不会抹去，不会消失！
我听语文老师说，“感动中国”颁奖晚会，已经播出了，我没有看到这个节目，当老师给我们发下“英雄”们的事迹简介，我看完他们的事迹很令我感动，这十位英雄代表十种精神。
自古忠孝两难全，他对父母关心太少了，但他为国家补上了一块科研强国的空白，他用30年的时光和30年没见到双亲补缝上对国家的“赤子之爱”！隐姓埋名30年，他30年后回家乡，父亲已经去世，母亲已是满头白发。时间都去哪儿了呢？黄旭华的时间都奉献给了祖国！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，如果父亲知道儿子是造核潜艇的，一定不会埋怨孩子。
思绪回到历史，我又想到了明代航海家郑和，他七次下西洋，耗时28年，访问30多个国家和地区，历尽艰辛。郑和家有一棵树，郑和出使西洋的时候它只是一棵幼苗，回来的时候，已经有17米高了。古往今来，正是这些抛家舍己，无所畏惧的人，才为国做出突出的贡献，而名垂千古。
生活中从来就不缺少感动，我们小孩只不过是在繁忙的学习生活中，我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们内心为之震撼的感动，用心去看世界，去发现平凡生活中让你感动的每一个细节吧！
的初中感动作文篇八
上了初中后，我收获了前所未有的感动。
我们的班主任老师是一位和蔼可亲、美丽负责的好老师，她教给我们知识，用一切方法使我们可以变得更棒。她表面上很严厉，但实际上是一位内心温柔、关心同学的好老师。
还记得在刚开学一个月的时候，因为不慎咬破加上火，嘴里起了两个大泡。因为从小身体不太好，我嘴里时常起泡，自己已经见怪不怪了。虽然习惯了，但这次出奇得疼，那天应该是我开学以来最难受的一天了，说不出话，也吃不了东西。
到了午饭的时候，同学们都结伴去食堂了，只有我就默默地坐在班里。就在我盯着桌面发呆的时候，班门被推开了，班主任老师走了进来，往我桌上放了一碗冒着热气的银耳莲子羹。我吃了一惊，脑子里闪过好多问号：老师怎么知道我没去吃饭？知道了为什么不说我，也不催我去食堂？怎么还送来这么合适的食物，难道老师知道我嘴里起泡了？怎么可能？我没跟老师说过啊！正在发愣的时候，老师冲我一笑，说：“快吃了吧，还有一下午课呢。”顿时一股暖流扑面而来，心中感动不已。我没想到老师竟然这么有心：您一定是世界上最棒的，也是我一生中永远不忘的老师了。对着香气扑鼻的银耳羹，我张了张嘴。哎呦，还是好疼。试了几次，我最终还是因为疼痛难忍把这碗银耳羹放回了老师的办公桌上。为此我又懊恼又后悔，但不好意思当面和老师说，希望老师能原谅我没能喝下这碗爱心汤。
放学回家后，我把这件事告诉了爸爸。爸爸说：“你们老师可真好啊。你真幸运！”我当时心里又涌过一股暖流，遇到这么关心我的老师，真是我一生的幸运。
在初中里，我收获了永生难忘的师恩和感动。我想，遇到了这样一位好老师，一定要在这三年中更加努力，跟同学们一起进步，一起为班级争光添彩。所以，我要从现在开始努力学习，把这份收获的感动化作行动，报答老师恩情。带上这份感动，勇敢向前！
