在日常生活和工作中总结经验教训,能够提升我们的自我认知和职业能力。在写总结时,需要注重思考总结的目的和内容,使其有针对性和实质性。时间管理是一项长期的努力和培养,下面是一些建议和方法,希望对大家有所帮助。
的初中感动作文篇一
开始的开始,生活与我们平起平坐。
它赐予你春暖花开的温柔,也毫不收敛流金铄石的火爆;它张扬出万物凋零的冷寂,却悄悄还你一片晶莹剔透的天地。我们在这种分明的季节更替中看着时光一节一节地前行,自然而然地反省着自己在失去的生命里留下了多少凸现价值的印记,继而规划着下一段行程又当如何经营。过程,有条不紊。
它常常在你被温暖簇拥时突然翻脸,它知道有时候你需要一些细小敏锐的寒冷来抵抗呼啸而来的麻木。
它偶尔借着文字向你描述那些天南海北的山水风物,传达渊博深邃的人生真谛……然后留下足够广阔的空间让人延伸现象、纵横思考、细心揣摩、编织梦想,所有这一切,正是因为很难有所谓终点,才足以让人在过程中感受到无限美好。
这样个性十足的它,让我们的内心不知不觉变得细腻、丰盛、敏锐、聪灵。
如果他一直都是这样,可是——
后来的后来,生活被我们豢养。
它开始理所当然的驯顺起来,臣服于人来至高的创造力和影响力,自身的性情逐渐隐匿无踪。
一年四季它呈递出来的是如出一辙的温和气息,任我们被时间的洪流无 声的卷走而无动于衷。它不再肆无忌惮的制造各种落差来教会我们一些东西。光阴的琴键不再凹凸错落,音符一成不变,旋律平静如水。如此,我们忘记了那些不该忘记的——有些东西存在时的难能可贵,有些东西在当下是需要被珍惜的,失去后的追悔是多么可笑。
在我们的驯养下,它慷慨的将我们思考过的、想象过的、憧憬过的事理景物带到我们眼前,清晰展现,不再遥远空旷充满遐想,而存在得毫无悬念。不曾想,一旦距离感被抹去,其中本真的味道即刻荡然无存。
我们生活的节奏越来越混沌了吧,我们思维的空间越来越来狭隘了吧。
比起在任何时候都垂手可得的食物,我们似是更沉浸于在特定季节收获它的喜悦。
比起各种充斥着数码味道的字符图片,我们似是更沉迷于一抹淡淡的书卷气息。
那样原始的感动都被掩藏在了浮华背后,找寻的路那么长。我只是不断记起这样一句令我动容的话:要有最朴素的生活,与最遥远的梦想。
的初中感动作文篇二
爸爸的教诲像一盏灯,为我照亮前程;爸爸的关怀像一把伞,为我遮蔽风雨;爸爸的爱像一杯咖啡,苦涩而纯香。
还依稀记得那是一个夜黑如墨的夜晚,我的作业写到很晚,最后还剩数学练习册。啊,还好,练习册的答案老师还没有来得及收上去。哈,有机可乘了!我迅速翻出答案,抄,是在我的脑海中唯一留下的字眼,而我的理智都不翼而飞了。
我飞快地抄好了答案,把练习册扔给爸爸“检查”。我进洗手间洗漱,准备睡觉。然而爸爸却一脸阴沉地拿着练习册走了进来,我心中一惊,心想:难不成被爸爸发现了?不能,我做得很隐蔽,没有留下任何痕迹。爸爸指着练习册问我:“你这几题是自己做的吗?”我强装镇定:“是啊,怎么了?”“你能列出这么长的算式?把你的草纸给我看看。”
爸爸用怪异的眼神看着我。我明知道我是拿不出草纸的,但还是装模作样地翻找着,以为爸爸不会有耐心,看我找不到也就不会让我再找了。毕竟那时已经那么晚,而且我明天还要上学。但是爸爸这次却格外有耐心,似乎一点儿也不着急。
的初中感动作文篇三
那些年,树木成荫,记录着我们的欢声笑语;那些年,花香四溢,散发着我们的青春活力;那些年,莺歌燕舞,传递着我们的梦想;那些年,岁月流殇,承载着我们的记忆殿堂。
望着远方,天边还留着昨日的余晖,那晚的天空格外的亮,风吹浪花拍打着岩石,我们坐在岸边,踏着水花,心中不禁格外的凉。
四年的时光,终留不住回忆的`打磨,那夜也安静了,却谁也不说话,不知过了多久,她拉起了我的手,手的温度感受着心中的热量,闭上双眼,那个开学典礼历历在目,转过头望着那些陌生的脸,都充满了一个个灿烂的笑容,她娴熟地拍了一下肩,郑重地宣布要齐头并进四年。那时,风静了,花开了,只有钟在为这四年计时。那个曾经出过丑的舞台,会忘记吗?下一个该轮到咱们表演了,好好发挥啊!耳边响起她的叮咛,但一出场就让大家笑弯了腰,同学们,晚上们,先生好!紧张地只看到大家嘴角向上翘起45度,随后同学们以幽默的方式掩盖了。
友情,就在我们之间相互传递着;友情,我们一起感动的青春成了最美的画面。
伴随着春夏秋冬悄悄流过,是谁在墙角哭泣,温暖的话语随后来临;是谁生病在家,声声问候倍感亲切;是谁学习落后,耐心的讲解总会使人豁然开朗;是谁弄脏了你的衣服,大方的一句没事的总会及时。
伴随着时光飞逝,残酷的分离依旧不能躲避,岁月的痕迹将划过齿轮继续转动,虽然物是人非。我们都知道明天意味着什么,当钟声敲响,像进入天昏地暗的牢笼,似乎在与光明分别。那时,风起了,花谢了,风吹乱了头发,我看不清你的脸。不要离开我从梦中惊醒看着熟悉的面孔,你怎么了?我没事,做了一场梦。虽然只是一场梦,却是真实的,我在日记本中写下:朋友,有你们陪伴,我的青春完美无悔。
友情无需太多的奢华,淡淡的感动萦绕淡淡的清香,淡淡的唯美随着淡淡的风飞散,就如同一朵花的绽放,一支河流的流淌,一场雨后的宁静,让风拨动思念的琴弦,往返在你我之间。
评语:四年的时光匆匆而过,四年中同学的友情,师生的关爱给他镀上了一层金色。往昔的岁月的点点滴滴被小作者信手拈来,挥洒的那样得心应手,游刃有余。
在作者笔下,青春除了让我们看到这群可爱的孩子们纯洁之外,更让我们体会到她们的机智和开朗,理想和信念。她们对明天充满着希望和向往,青春中太多感动的因素成为她们实现下一个人生目标的动力和通途。
全文轻盈灵动,用笔流畅,充分显示了作者的语言水平和逻辑思维能力。
的初中感动作文篇四
一天下午,天阴沉沉,下着绵绵的细雨,我撑着雨伞,独自在放学的路上走着。
我的心情郁闷,无精打采。突然,“扑通”一声,几滴污水从我面前飞溅而过,我扭头一看,原来是一个小男孩摔倒在水坑里了。他身旁躺着一把小雨伞,背后卧着一枝拐杖。“难道他是……”我迟疑着。
正当我上前伸手拉他的时候,他倔强地摇摇头。“谢谢你!我自己来,刚出院不久,很快就会习惯。”
至于他后来的情况怎么样,到现在我还不知道,但是他那种自信,烙在我的心中,难以忘记。这让我明白:从哪儿摔倒,就从哪儿爬起来。
的初中感动作文篇五
傍晚走在放学的路上,鲜红的夕阳温柔的照在我的脸上,微风袭来,抚摸我的脸颊,衣角随风飘动,头发宛如在水中游动一般。
风儿突然猛烈起来,刮得走在树下的我睁不开眼睛,叶子随风飘落,从我的身边轻轻滑落。我睁开了眼睛,看着已经无风的天空,一片金光色的残叶慢慢在空中演绎着最美的华尔兹。心中微微的一颤,莫非这就是传说中的那种感觉吗——感动。
我看那片叶子静静的躺在地上,只要有一丝微风到来,他就可以再次登上“舞台”,大树就是叶子心中最好的观众。
叶子与大树离别了,我的目光也随着叶子飘动,他在空中顽皮地打了个弯,像是小时候的我,他向我飘来了,我本能的去伸手接,但它却落在了我的头上,在夕阳的照耀下,我的头发与残叶竟变成了一样的金色光,我用手轻轻的把叶子摘下,放在手中,看着那清晰的纹路却泛起一丝金黄,心中有一丝莫名的感动。
风停了,夕阳落了,叶子消失了,沐浴在人来人往的校园中,我还剩下什么?那就是感动。
残叶落幕,秋叶烟雨;残秋孤寂,方才知那感觉无法比拟,你,一片如此普通但又令我感动的叶子。
的初中感动作文篇六
天,阴沉沉的,凛冽的寒风从远方呼啸而来,寒冬变得愈来愈冷,风,还依旧吹着,在不知不觉中,细雨,一滴一滴地从天空中倾泻下来,我不由自主地缩了缩脖颈,踏着沉重的步子迈向校门口。
这种恶劣的天气,妈妈应该会晚些到吧,我正这么想着,便不经意地朝门口看了一眼,一瞬间,我却看到了那个无比熟悉的背影,是我的妈妈。
她背对着我,弓着背,靠在墙上,不停地往手中哈气,仿佛想要获取更多温暖。双手,却紧紧握着一条柔软、洁白、温暖的围巾。那一头夹着几丝白发的秀发,随着寒风飘起来。
忽然,她转过身,原本那明亮而美丽的眼睛中,多了几分憔悴,也多了几分疲惫。"曦然!"妈妈用和蔼的目光注视着我,抓着那条围巾,不顾门卫的阻拦,快步向我跑来,"这是我为你准备的围巾,天冷了,赶快围上,穿这么少,会感冒的!"
在那一刹那,泪水模糊了我的双眼,妈妈的爱犹如一团炽热的火焰一般,温暖我的心灵。我的泪水一滴一滴地流了下来,默默地跟着妈妈,一步一步地走出学校。
"妈妈!"我擦着泪水,"你为什么不在车里等着我?为什么要顶着凛冽的寒风在校门口等我呢?"
"因为因为怕你出来了,看不到我,又让你等啊!"妈妈回眸一笑,慢慢地说道。那一刻,寒风依旧在吹,雨,依旧在下,冬季,也依旧寒冷,可我的心中,却无比温暖。
的初中感动作文篇七
有一种温暖,不需要语言,就能传递,叫感动;有一种力量,不求惊天动地,却令人震撼,也叫感动。
20xx年过去了,20xx年给我们留下什么值得回忆的呢?是感动,是留在我们心灵的深处的,永远不会抹去,不会消失!
我听语文老师说,“感动中国”颁奖晚会,已经播出了,我没有看到这个节目,当老师给我们发下“英雄”们的事迹简介,我看完他们的事迹很令我感动,这十位英雄代表十种精神。
自古忠孝两难全,他对父母关心太少了,但他为国家补上了一块科研强国的空白,他用30年的时光和30年没见到双亲补缝上对国家的“赤子之爱”!隐姓埋名30年,他30年后回家乡,父亲已经去世,母亲已是满头白发。时间都去哪儿了呢?黄旭华的时间都奉献给了祖国!“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,如果父亲知道儿子是造核潜艇的,一定不会埋怨孩子。
思绪回到历史,我又想到了明代航海家郑和,他七次下西洋,耗时28年,访问30多个国家和地区,历尽艰辛。郑和家有一棵树,郑和出使西洋的时候它只是一棵幼苗,回来的时候,已经有17米高了。古往今来,正是这些抛家舍己,无所畏惧的人,才为国做出突出的贡献,而名垂千古。
生活中从来就不缺少感动,我们小孩只不过是在繁忙的学习生活中,我们忘记了用发现美的眼睛去发现这些让我们内心为之震撼的感动,用心去看世界,去发现平凡生活中让你感动的每一个细节吧!
的初中感动作文篇八
上了初中后,我收获了前所未有的感动。
我们的班主任老师是一位和蔼可亲、美丽负责的好老师,她教给我们知识,用一切方法使我们可以变得更棒。她表面上很严厉,但实际上是一位内心温柔、关心同学的好老师。
还记得在刚开学一个月的时候,因为不慎咬破加上火,嘴里起了两个大泡。因为从小身体不太好,我嘴里时常起泡,自己已经见怪不怪了。虽然习惯了,但这次出奇得疼,那天应该是我开学以来最难受的一天了,说不出话,也吃不了东西。
到了午饭的时候,同学们都结伴去食堂了,只有我就默默地坐在班里。就在我盯着桌面发呆的时候,班门被推开了,班主任老师走了进来,往我桌上放了一碗冒着热气的银耳莲子羹。我吃了一惊,脑子里闪过好多问号:老师怎么知道我没去吃饭?知道了为什么不说我,也不催我去食堂?怎么还送来这么合适的食物,难道老师知道我嘴里起泡了?怎么可能?我没跟老师说过啊!正在发愣的时候,老师冲我一笑,说:“快吃了吧,还有一下午课呢。”顿时一股暖流扑面而来,心中感动不已。我没想到老师竟然这么有心:您一定是世界上最棒的,也是我一生中永远不忘的老师了。对着香气扑鼻的银耳羹,我张了张嘴。哎呦,还是好疼。试了几次,我最终还是因为疼痛难忍把这碗银耳羹放回了老师的办公桌上。为此我又懊恼又后悔,但不好意思当面和老师说,希望老师能原谅我没能喝下这碗爱心汤。
放学回家后,我把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“你们老师可真好啊。你真幸运!”我当时心里又涌过一股暖流,遇到这么关心我的老师,真是我一生的幸运。
在初中里,我收获了永生难忘的师恩和感动。我想,遇到了这样一位好老师,一定要在这三年中更加努力,跟同学们一起进步,一起为班级争光添彩。所以,我要从现在开始努力学习,把这份收获的感动化作行动,报答老师恩情。带上这份感动,勇敢向前!

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