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旅行是一种美妙的体验，它扩大了我们的视野，丰富了我们的人生。总结应该具有逻辑性和连贯性，使读者能够清楚地理解和领会你的观点。下文是一些通用的总结写作示例，供大家参考和学习。
上网课的感受篇一
恍惚间，一个学期悠悠逝去，那独一无二的网课，已离去三个月。
上网课时，正值隆冬转向春，颇有一种“兔从狗窦入，雉从梁上飞”的场景。在农村，早上飞来一只鸟，中午又飞来一只鸟，下午再飞来一群蜜蜂的场景让我的网课失去效率。
但这些都不算什么，最厉害的还是我家的狗，它会捉刺猬、蝴蝶、蚱蜢、老鼠……总之没有什么是它不能捉到的。最有意思的，莫过于它捉蝴蝶。
它总是在花园里捉蝴蝶。首先，它会伏在地上，前爪抓地，身体向后缩，等到蝴蝶慢悠悠飞到它跟前，它就屏息凝神，当蝴蝶确认没有危险而歇息时，它就一跃而起，在空中划过一道曲线，蝴蝶想逃，但哪里逃得过迅猛的狗，当狗一爪扑下时，蝴蝶就摔在草坪上，不动了。
然后，这只狗突然向后一退，对着蝴蝶左右反复蹿跳，再突然停住，用前爪疯狂抓挠蝴蝶，再不断重复。据我的不完全统计，大约十次以后，那狗站在蝴蝶前面，开始注视它。它歪着头，一动不动，过了一会，把蝴蝶翻了一面，又把头歪向另一边，如此翻来歪去，歪来翻去数十次，它不动了。
当我又不知它心中又怀有什么鬼胎时，它突然一口咬住蝴蝶，跑开了，我连忙追去，不料蝴蝶已经葬身“狗”口了。正当我为蝴蝶悼念时，我家的狗居然一口吐出蝴蝶，跑了。
当油菜花“满城尽带黄金甲”，还有千树万树“梨花”开，大地便绿意葱茏。这个春天，成为我最难忘的一个。
转眼，四月到来。我在田野里的“网课”就要结束了，我觉得我的快乐也将如水而逝。而我对这片田野的思念，将永远埋藏于村头的古樟树中，来年，发出新芽，抽出新的枝丫。
上网课的感受篇二
因为这次新型冠状病毒引发的肺炎疫情，我们只能在家里网上听课，不过也特别有意思，一起去看看吧!
一开始还没有定下明确的课表，每天就只是数学、语文、英语，唉，真无聊!后来，老师又加其他课程，音乐、美术……有趣极了。每天我们光上午上课，下午可以写作业。
上网课的时候只要老师信号好了就不会卡了，但是有时候可能是我这边卡，而老师那边很顺。不过我觉得我们这边的音响再清楚一些就好了。
钉钉这个软件很好。我们在这上面的打卡都有记录。我看直播的时候又多了可以打字发送给老师的地方。我不明白这是为什么，所以我一直没敢碰。
我还是希望去上学，因为不用长时间看电脑，能保护眼睛，课间能和小伙伴们一起玩，课上还能和老师互动。
希望那一天快点到来!
上网课的感受篇三
由于疫情，在医院工作的妈妈很忙，所以爸爸要陪我上网课还要照顾妹妹。为了爸爸、妈妈能轻松一些，我决定自己上网课，在爸爸的指导下，我试着打开电脑登录网址，打开音箱，连好麦，我小心翼翼的完成每一步操作，甭提多开心了！
在直播间里，我认真地听老师讲课，独自完成上课时遇到的每一件事情，我也有个小毛病就是每次老师提问，我心里都很想举手回答，可又特别紧张，一紧张就忘记自己要说什么了，但听到老师和蔼的话语，我便鼓起勇气去回答老师提出的问题。今后，我一定会克服自己的小毛病，一点点进步。
第一次独自上完网课，爸爸、妈妈和妹妹为我竖起大拇指说我长大了！我心里美美的，以后我会做得更好！
上网课的感受篇四
今年的假期由于“新型冠状病毒”的侵袭，寒假延长了许久。可是我们并不感到高兴，不仅因为我们的学习受到影响，还因为我们的大武汉生病了。
全国各地都心系武汉，看着新闻里一批批白衣天使、解放军去支援武汉，还有很多医生被防护服弄伤了手和脸，我很感动于白衣天使们的辛勤付出。
虽然停课了，但是学习没有停，也不能停。在老师们紧张而有序的安排下，所有同学们都通过网络在家进行学习。班主任张老师和其他两位老师每天都在群里提醒家长和同学们按时学习和运动。
“开学”第一天，我没有按时起床，迟起了一会儿，后来还是妈妈把我叫起来。我急急忙忙补上了那一天的课程与晨读，于是我暗下决心：以后一定按时起床。
从第二天开始，我就坚持每天早上比规定时间早起了一小时。先进行晨读，然后是体育锻炼，接着是在线上进行各科的学习，把假期作业更正好，从中我收获了不少新知识。
自从在网上听各位老师的讲课学习，我的“假期”生活有规律了，让我们明白了学习不一定是要在学校，也不一定是要老师在你的身边。
自主学习之余，在闲下来的时候，我还帮妈妈拖拖地，晾衣服等。当然了，每天看新闻联播，及时关注疫情的发展，整理有用的笔记，这些都成了我的必修课。
在这个非常时期，对白衣天使说的感谢已经不少了，所以我还想对老师和家长们表示感谢。
真心地道一声：老师，您们辛苦了！为了不耽误我们的学习，您们紧张的备课，提前安排好各项工作。
真诚地说一句：爸爸妈妈以及所有叔叔阿姨们，您们辛苦了！帮我们检查作业，及时关注群里面的通知。在以后的学习生活中，我们一定更加努力，做一个对社会有用的人。
上网课的感受篇五
其他同学都觉得上网课很累，上网课很麻烦，但是我却觉得上网课真开心。
每天都可以睡到自然醒，穿着睡衣迷迷糊糊地打开钉钉开始上课。老师讲课时，我都已经魂游天外了。老师让回答问题，我从来不连麦，只要老师点到我的名字，我就假装网不好，卡住了。课下老师布置的作业，我随便写一写就交了。老师批改以后，我也不看。
最开心的是我有了光明。
正大玩手机的理由。妈妈一和我要手机，我就说我要听课，我要写作业，我要查资料。整个网课期间我都沉浸在手机的海洋里。抖音，快手，游戏，各种软件我应用自如，各种游戏我也是得心应手。这个网课上的我真是开心极了。
但是，这样开心的日子很快就过去了，复课了，我重新回到了学校，回到了课堂。
可是，回到学校的我，却和过去的我不一样了。我的眼睛变得模糊，看不清黑板，即使我坐在第一排；我听不进去老师讲的课，一上课，我的脑袋就变得昏昏沉沉；我总是不自觉的想在手里拿一些东西玩；一回家我就想拿起手机玩。
我还变得固执，叛逆，妈妈总会被我惹得很生气。因为玩手机，我和妈妈在家里可以说是大战了三百回合。
当学校进行复课后第一次测验时，坐在教室里，我的大脑可以说是一片空白，匆匆答了几道题就呆呆地坐在那里。
其实，当妈妈和我生气时；当上课我听不进去时；当我不愿意认真完成作业时，我已经感觉到了我的变化。我知道，现在的我一点也不开心。
做什么事都会有代价的，而我网课期间的开心代价就是复课后一塌糊涂。
亲爱的朋友们，你有我这样的经历吗？你有过这样的开心吗？看到现在的自己，好后悔！
上网课的感受篇六
从过年到现在因为新冠肺炎的原因，学校到现在都没有开学。虽然不能去学校上课，但是学校也组织我们大家一起上网课。
虽然有网课上，但是网课总没有在学校上课有趣。在学校上课我可以和同学一起学习和玩耍;遇到不懂的问题还可以跑过去当面问老师;还可以和同学们交流所学的知识。
网课只能一个人在家学习，这给了我们极大的自由和考验，为什么这么说呢?学校虽然没有开学，但是爸妈已经上班了。上网课离不开电脑和手机，这就给了我可乘之机;如果我没有自觉性，手机就会从学习工具变成我的玩具。如果我没有好好上网课，那么我的学习成绩就会一落千丈，所以上网课对于我来说也是一场考验。面对考验我只能强迫自己去抵挡游戏的诱惑，我想只要我能抵挡住这些诱惑，那么我的成绩即使不能突飞猛进，至少也不会一落千丈。
其实我发现上网课有一个好处是在学校体验不到的，就是可以不停地暂停和重复播放学习视频，如果一时走神没有听清老师讲的知识点，我可以重复看，直到弄懂为止。
就在我还在担心自己能不能做到的时候，爸妈都替我想到了。他们怎么会放任我这个没自觉性的小孩自己一个人在家上网课呢。他们每天上班之前都会把我当天要做的事安排好，什么时候做什么事，大概需要多久，然后他们就去上班了。如果你们以为这样我就有可乘之机，那就错了，他们会不定时地发视频回来检查我学习的完成情况，如果某项作业超时太多，又没有合理的解释的话，那么等他们晚上回来迎接我的将是一顿狂风骤雨般的教训，想想就怕。他们也不担心我会遇到什么难题，他们都给安排好了，我有个表姐是在读研究生，目前也没能去上学，所以他们就把我甩给她了，让我遇到不会的就问她，这样就把我说不会做的借口给堵死了。
我这个学渣可把我表姐坑死了，通常一个问题她都要讲好几遍才能将我教会，不过还好她总是很有耐心地给我讲解，直到我弄懂为止，真是辛苦她了。
上网课的这段日子，我认识到了自己的不足，基础知识这一块欠缺的比较多，这是因为之前我一直没有养成一个好的学习习惯。
现在我知道了自己的不足，准备利用这段时间爸妈的高压政策和我自己的努力来培养自己的学习习惯，我想如果能养成一个好的习惯，那么我就再也不怕自己的学习不好了。这也是我努力的方向，希望自己能做到，加油!
上网课的感受篇七
2月18日，因为疫情形势严峻，我们开始了不一样的学习历程——上网课。
这个上网课不一样在哪，其实就是在早上不用起早，走路去上学，还可以好好睡一下，美好的一天要从清晨做起。
这个网课的不一样还在于，可以睡饱觉，作业少，但是它有个致命的坏处，只能呆在家里，不能见到亲爱的老师同学，不能和他们无拘无束地交流玩耍。
老师的讲课还是很细心的，但手机是一个磁铁，你稍不注意，就会被手机中的游戏吸引，虽然我也被吸引过。但是后面我经过父母的管教，终于抵制住手机游戏的诱惑了。
上网课的时间并不长，只有一个小时，不像平时那样可以全面的讲，可是老师也有拖堂的时候。一开始同学还是能认真听课，可时间一久，就有人免不了抱怨，听同学说别的班老师拖了堂，有些人还在私群里骂。我听了心里真的很气愤，老师辛辛苦苦教你那么久，都没叫累，还骂老师，“你的良心不会痛吗”。
随着疫情形势的渐渐好转，我想上网课的日子不会持续太久了，我希望早点开学。
因为这样的日子，和平常普通的日子真不一样。
上网课的感受篇八
今年过了一个非常深刻的春节，也有了一次与众不同的学习经历。由于受到新冠病毒的影响，我们不得不拿起电子设备在家里进行学习，而这一次上网课也给我带来了一些别的感受。起初以为上网课并不会给我们带来太多的收获，但是当自己真的愿意一心一意的投入进去时，才发现原来学习并不在于地点，而只在于人心。
随着老师通知的下达，我就准备好了一切，只等着开始进行学习了。一开始我确实是对这个上网课有一种抵触心理，我在学习的过程中是极其不愿意接触电子设备的，这是我对自己的要求，同时也是我的原则。但是这次受疫情影响，我们不得不去接触网络了。所以我也只能控制自己的不满，然后投入学习中，不受其他因素的影响，好好的去提高自己的学习能力。
在进入网络学习之后，我对网络有了一些改观。也许是我家风比较严格的原因，我很少会在学习的时候接触网络，因为这对于我们学生来说，是有极大的弊端的。网络会有一种无形的吸引力，如果我们的自制力不是很强的话，会让我们走入偏端，所以我会自觉的远离网络，也会在自己学习的时候尽量避免和网络的接触。
这次在网上学习，让我也认识到了网络的好处，有时候我们一味的排挤可能会让我们失去一些其他的学习机会，比如这次上网课，我可以在老师讲一个知识点的时候，用网络进行更深层次的科普，也能利用网络对一些我感兴趣的东西进行深度挖掘。并且老师在网络教学的时候，我们能够感受到自己的缺点，也能够认识到自己的优点，这一点对于我们的学习来说，是非常重要的，也是不可缺少的一种能力。
通过这次上网课，我认识到了自己的一个缺点，那就是平时自己在学习中还是比较粗糙，虽然我各个科目的成绩比较优秀，但是其实我的学习还是有一些粗糙之处的，比如平时对知识点的掌握不是很全面，大多都只掌握了三分之二，还有三分之一总是被我遗忘了。这一点是需要改正的，也是导致我成绩提升过慢的一个因素。
此外，我也认识到自觉性对于学习来说是无比重要的，上网课的时候我就深刻的认识到了能够在学习中保持自觉是一件很具有挑战性的事情，而这也是我需要去提升的一个部分。今后步入校园学习了时，我也一定要好好注意着一点，争取去做更多的突破，让自己快速的成长，前进。
上网课的感受篇九
第一次上网课是英语外教课。虽说可以挑老师，但总有看走眼的时候，而且大部分时候，你喜欢的老师都没有时间，所以总有几堂课上的既不开心也没学到什么。而且由于这个课程不会要求背单词，也不会考查，更不会有考试，所以上了一段时间后，我除了多说几句英语之外，什么用也没有。这给我妈妈造成了巨大的心理阴影。她再也不想让我上网课了——浪费时间和精力又没太大效果。
但缘分就是那么奇妙。当时我的语文直线下滑，阅读题和作文题扣分比较严重，所以西子妈就给我妈推荐了玲玲老师的阅读和作文一体化课程。这课唯一让我妈不放心的地方就是：这是网课！有外教的前车之鉴，她一直很担心——上网课我会不会让偷懒啊？我会不会在众多同学中浑水摸鱼啊？但在西子妈的劝说下，妈妈最终还是给我报了这门课。
我怀着忐忑的心情打开页面，迎面而来的是因心老师的一张大脸。我当时想：这个老师看着真接地气啊！一般这么接地气的老师应该不会是那种很凶老师吧。果然不出我所料。我们这个班从老师到学生都很合拍。你别说，每次上阅读课，很少有人迟到。每个同学都迫不及待地进入页面，吐槽老师，吐槽同学，聊聊家常，所以说，我们在课前总会有“茶话会”时间。
但闲聊归闲聊，课，还是要上的。上课的时候，因心老师按照姓名顺序，针对不同的问题那就一个同学一个问题；遇到有多种答案的题目，她就会每个人都说自己的看法——这样，不仅能让我们说出自己的观点，也能通过别人的话语丰富答案，进而训练思维和能力。我们班的最高记录是一节课讲了5篇阅读理解，中考阅读理解啊！
再就是让人爱恨不能的作文了。每一堂课，因心老师总是让我们必须完成一篇作文，而且像唐僧一样在群里一遍又一遍的催促，这让我妈感到很放心。刚开始，我有些不耐烦——天呐，平常就写那么多作文了，好不容易休息了，还要写作文。不过，因心老师很好说话的。因为我们的课是在周五，所以通常学校会布置作文，这样，我们也可以写自己的作文，就相当于周末少写一项作业。而且，写完作文后，她还会帮我们修改，这样，我们在学校的作文评分也能更高。总之语文学习有因心老师相伴，不再那么枯燥。
因心老师虽然脸大，但不得不说，我的网课之旅是靠她维持住的。
上网课的感受篇十
天空染上了朦胧的灰色，大街告别了喧闹的人群，新春也丢掉了欢乐的气氛。随着新型冠状病毒的入侵，我们不得不龟缩在家里，等待着这场风暴的结束。为响应“停课不停学”的号召，我们踏上了网上学习的新征程。
网课是令人失望的。见不到最好的哥们，同学之间也不能寒暄，不能在一起嬉戏打闹;见不着唠唠叨叨却无比关心我们的老师，心里甚是想念;空无一人的学校现在肯定也寂静无声吧，没有了我们，它应能补个好觉。
网课也是令人开心的。春节前办的年货还没吃完，在家上网课我就有充足的时间把它们存放在我的肚子里了。对于恋家的我来说，没有什么比陪伴家人更让我快乐了。在家里学习时间也更充裕一些，不用打扫清洁区的卫生，也不用愁任何生活问题，勤劳的妈妈把一切都为我料理地很妥帖，使我放下心来，一心一意地学习。
网课还使我的爸爸更忙碌。以前放假在家，我一天的吃喝睡玩都不受管制，可一上网课，就大不同了。
“起床刷牙了!”伴随着一声吼叫，我把头从被窝中探出，看见正打着哈欠，揉着朦胧睡眼的老爸站在床前。“课间操时间到!”我捧着的手机被老爸夺下，硬拉着我上客厅去做锻炼。音乐响起，看着他笨拙的肢体动作，我的眼眶居然红了，心里默念“老爸，辛苦了!感谢您的陪伴。”
网课期间的每一天，我的爸爸都在固定的.时间催着我起床洗漱，陪着我一起上课，课间与我一起锻炼身体，同我一起在物理实验中探究新知，课后提醒我哪些作业还没完成……帮我检查背诵，督促我认真听讲，样样平时在学校由老师代办的都得他承包。当然，连教诲训导我的任务也交给了他。新学期，我的这位爸爸老师上阵显得有点匆忙，不过，难得的亲子时光总是让他脸上挂着灿烂的笑容。
在家里父母就是老师，手机屏幕就是黑板，我们要和平时在校一样，严格要求自己，切莫沉浸在游戏堕落之中，要始终明白学习是为不辜负辛勤操劳的父母，更是为了自己美好的未来。
现在我们必须要在这学习新征程中，脚踏实地走稳每一步。同学们，为了硕果累累的明天，让我们一起自律，一起加油吧!
上网课的感受篇十一
这个寒假格外漫长，即使太阳升起，依旧挡不住丝丝冷意；寂静的街道不再是喜气洋洋的热闹气象，救护车的身影不时呼啸而过；一场突如其来的新冠疫情仿佛瞬间凝固了时空。
疫情盘桓，举国同心共度时艰。“停课不停学”，网课学习、居家学习，我们在一起。看，我们熟悉的校园老师，摇身一变，化身成网络主播。
“同学们，你们能听到老师的声音吗？听到回个1……”网课就在老师的问语中开始了。一开启直播课，同学们的心情非常激动。屏幕打开，一串串字符跳跃眼前，一张张熟悉的笑脸瞬间围绕在身边，仿佛从不曾分开过；同学们一听到老师提出问题，都飞快地点申请连麦，一时间热火朝天，似又回到了熟悉的课堂。平时在课堂上的举手发言居然隔着时空也可以实现，实在是神奇！
虽然我写字的速度慢，有些跟不上老师的节奏，但网课时可以暂停、可以截屏，让我这只笨鸟飞得不再疲惫。遇到老师讲的重点内容我先用手机截屏，然后再认真地记在笔记本上；如果遇到我一时没有听明白的关键点，还可以点击视频“回放”，反复观看反复听讲直到我彻底理解。每当我完成一次新的知识学习时，心里不由得升起一种满足与快乐。
这时，我总会莫名地想起在明亮的教室里和同学们一起研究复杂的数学题的场景。大家时而因不同的观点发生争执，时而埋头各自苦想，时而小声地进行讨论，终于大家因解出这道题而欢呼不已；喜怒哀乐，我们一起见证着；这种感觉是不能用语言形容的，也是网课不能给予的。
盼望疫情早点结束，盼望早日重返校园，盼望与同学们一起学习。不敢说为中华之崛起而读书，但愿为国家昌盛尽一份心力，无愧于祖国的养育之恩；但愿在国家需要时能够冲锋陷阵，无愧于华夏儿女的骄傲。愿风雨过后一切安好，愿祖国的春天艳阳高照！
上网课的感受篇十二
一听到“网课”这个词，大家可能很奇怪，为什么要上网课呢?因为新型冠状病毒太厉害了。
我想大家听到新型冠状病毒就会很熟悉了吧，对，就是因为新型冠状病毒导致我们不能正常上学，只能在家上网课。下面由我来为大家说一说我上网课经历了什么吧。
上网课时，老师讲什么，我就听什么。偶尔卡几次，卡的时候我们就只能坐在电脑或手机前耐心地等待，一分钟过去了，两分钟过去了，三分钟、四分钟、五分钟，都过去了，所以老师只能无奈地关掉直播啦。
现在我想对那几位直播经常卡的老师说：“老师呀，下一次直播时不要再这么卡了，行吗?”
我感觉上网课真的很方便，因为老师讲课时我要把知识点记下来，如果记不下来此时我就截屏下来，方便课后查看。
网上学习真是太神奇了，我非常喜欢。
上网课的感受篇十三
由于新型冠状病毒肺炎疫情的突袭，2020年的春节并没有像以往一样热闹，宅在家里不出门就能为国家做贡献的“好事”终于让我们摊上了!但一切并没有看上去应有的宁静，因为一则来自教育部官宣的延期开学的通知让家长们躁动了起来。不少学生家长被紧张焦虑情绪缠身，初三高三的家长尤其焦虑，原因很简单，孩子们在家完全没有中、高考在即的紧迫感，难以进入正常的复习备考节奏。
为此上到教育部，下到各区市的教育局，在这个非常时期为了确保学生们正常进行学习，为了最大化减少因为开学延期上学而带来的影响，已经做好了“停课不停学”的准备。1月30日，新闻联播报道称教育部已经做好了延期开学期间开通国家网络云课堂的工作，教育部将会以“一师一优课、一课一名师”项目以获得部级奖的课程资源为基础，吸收其他优质网络课程教学资源，供各地学校组织学生开展网上学习。一场别开生面且极具广泛性、挑战性的网络教学便由此开始了。
网课肩负着跟进学习进度的重要使命，是疫情未得到控制前通向学校的过渡桥梁，它的存在和利益最大化源于信任和自律。所以，网课把全国最好的最多的学习资源呈现在我们面前，在某种程度上来讲，网课保证了知识输出，但接收好这些知识还是要靠我们自己。
网课学习有利有弊，一方面由于大量的网络学习资源免费开放，科技的便捷会使我们的学习环境变得“亮点纷呈”，好奇心也会使我们对每一次探索都充满兴趣。但是，新鲜感褪去后，有效的网课学习该何去何从，值得我们每一位同学认真思考。
或许你可以在床头边、沙发上或餐桌边学习，你会因为床垫、海绵而倍感舒适;或许你可以在音乐中、电影或各种节目前学习，你会因为乐符、影像而内心丰富;或许你也可以在游戏中、小说中或闲聊中偷偷躲在网课的外面，你也会因为自由的时间安排和学习计划而满怀快乐。但是，这样的放纵心理将可能会使我们在这一场较为长久的学习中渐渐迷失自己。这不是网课想要的，更不是一个备战高考走向社会的青年应做的。但是，作为学生我们应始终清楚一件事——学习，它不应该成为其它事件的附庸。学习从来都是需要我们的专注与坚持的，网课亦如此。坚持着保证跟进统一的学习进度，坚持着保证落实规定的学习任务，坚持着保证延续如常的学习习惯，让一年半后的战役不会受到这疫情的干扰，让我们在这特殊的时期做好自己该做的努力，才能不辜负国家与社会的期待。
我们的生活暂时无法恢复到从前，但现在，每一个人都是战"疫"过程中可敬的战士!学习知识是人类改造自己的过程：我们可以用知识延长我们的双脚去走遍天涯海角;我们可以因知识延长我们的视线看遍寰宇星辰;我们可以用知识治疗我们的疾病治愈我们的精神，尽享幸福安康。知识，让我们的生活更加充满希望而学习正是获取这个万能工具的唯一途径。学习不再只是为了强国图梦，它还应是为了所有人的幸福快乐，为了所有人在危难关头可以被拯救、被抚慰、被保全。我想这或许是这次疫情教会我们的唯一力所能及但也必须全力以赴的事情。
在自己家里别停下手中的笔，疫情完全得到控制前，别放下向学的心，将来的我们一定不会忘了现在拼博的自己!
上网课的感受篇十四
在最近这段特殊时期中，我们无法到校上课。为了做到听课不停学，学校为我们开展了网络直播课。
我在线下帮助妈妈研究如何向学生开展网络授课时，发现老师端的功能多种多样，操作很有趣，引起了我的兴趣。
很快，我就开始了对老师端的使用进行了探索。
首先开始第一步，打开网页，搜索相应的网址，点击进入。点击页面上的“创建课程”，将“线性代数”一课题输入进去，点击“创建”。
第二步：准备上课。点击“发布课件互动”将ppt上传。然后点击“直播”，“开始上课”。好了，全部完成！
正当我在佩服自己的时候，妈妈提出了疑问：“我在讲课的过程中，怎么才能知道，有没有人听课呢？并且如果学要写板书的时候要写在哪里呢？”我有些发愣，她提出的问题我并没有考虑过。只好再去探索。
不过很快我就找到了解决的办法。
首先是对于在哪里写板书的问题：我建议她可以用使用网站上的黑板功能，那个功能可以用鼠标进行书写，如果鼠标不方便，可以打字；在有需要的时候，还可以绘图。对于第二个如何进行监督的问题：我发现网站可以对学生进行考勤。
黑板再好使，数学符号打起来也很费劲；就算学生进行了签到，但他们有没有走神还是无法知道。
的确，网站功能再高级，但有些问题也是网站无法解决的。比如对学生听课状态的监控，这个很难全面把控。毕竟，直播课更多的是在考研学生的自制能力。
网络直播确实是一种科技的进步，他为我们带来了方便，但他暂时也无法取代线下授课的魅力。
所以我期待着回归我们的课堂，期待着与同学老师的相聚。
上网课的感受篇十五
因为疫情的缘故，我们只能在家上网课，一转眼已经学了4个多星期了！由于不能外出，每天的生活变得很枯燥：上网课—写作业—看书—偶尔帮妈妈做做家务—然后就是搭多米诺骨牌。
但是，最近我在上网课的时候发现了我们网课有“猫腻”，这是一个很大的bug，在我们的视频下面有“进度条”！可能有些人会说：“有进度条怎么了，在没听懂的情况下向前一拉就可以重听了，这不是很好吗？”可进度条不止可以回拉，还可以向后拉，加快进度！所以它就像一把刀，你用它切菜，它就在帮你；但如果你用它干坏事，它就是在害你。所以一定要正常分配它的使用。我就一不小心掉进了“陷阱”。
开始上课了，我假装认真听课，等妈妈上班去了我就把进度条一拉，跳到最后说再见的地方，自己去写语文作业了，当时就有种做贼心虚的.感觉。
但万万没想到的是我刚写了不到5分钟的作业，妈妈突然开门而入，吓得我直接从凳子上跳起来，顺手再把电脑回退到之前的页面，立马又装出一丝不苟的样子，妈妈见我有点古怪，但还是因为上班快迟到了，马上又出门了！我悬着的一颗心终于落地了！
到了晚上，妈妈下班回来，她问我中午那会是不是在认真听网课里的内容，我一下慌了。难道是被妈妈发现了，我只好实话实说，把经过统统说了一遍。妈妈听了，没有生气，而是心平气和的对我说：“龙安，心理课虽然不是主课，但它能开导你，让你心里健康，你这种耍小聪明的行为是不对的，是在自欺欺人，你欺骗了妈妈其实就是在欺骗自己，这就是心理问题懂吗？以后不管上什么课，都要认真听！”
我听了妈妈的教诲，后悔莫及，决心以后对进度条视而不见，从此不跳过每一堂课！
上网课的感受篇十六
同学们，你们能听到老师的声音吗，听到就回复个1。
就这样我们的网课开始啦！同学们都非常激动，因为我们从来没有上过网课。这激发了我们更高的学习兴趣。好，现在请一个同学回答一下这个问题同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地打开麦克风，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们仍然活跃的举手，平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。
请同学们看看下面这个句子然后回答下面的问题老师像一个勤劳的园丁，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。连平时上课经常走神的一些同学，在网课上也是听得十分专注，积极活跃的回答老师的问题，生怕走神而导致自己漏掉上课的知识。老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
我觉得最有趣的便是我们的语文课了。
每当上课时老师都会准备一两首有趣的绕口令。然后随意挑选同学来尝试。扁担长，板凳宽，板凳没有扁扁担长，扁担没有板凳宽。板不，扁担绑在板凳上板凳板凳不让扁担绑在榜板凳上，扁担偏要板凳，不，扁担绑在板凳上在欢笑声中，同学们个个都跃跃欲试。不得不说，这种学习方法不仅能够激发我们对语文的学习兴趣，还能增加我们的语文语感，让我们的口齿更加伶俐。
虽然网上学习让我们更加方便，能更好地掌握老师教授的知识。但是网上学习也有一定的弊端。比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，而且网上授课的效率明显比在学校快了很多，如果网卡，就只能干干地听那那么么同同学学们看到书书本特别影响效果。况且仍然有些学生挂着网课却不听讲没有学校的那种管理模式好。
所以网上学习有利有弊，我更加期望能够回到最初的校园，与朝夕相处的同伴们共同学习新的知识。大家互相学习，互相帮助，共同进步！
上网课的感受篇十七
态度决定一切。
罗曼·皮尔
一场没有硝烟的战争正在进行，本早应该回归学校的学生被迫宅居家中。但停课不停学，由此，我们开启了一段网课旅程。
困难·烦恼
初，权谓吕蒙曰屏幕上，女老师正在声情并茂地朗诵着课文，我端坐在椅子上，手里执着笔和笔记本。
叽喳！几只鸟儿从树上冲向云霄，带着一阵树叶的沙沙声。我忙将思绪收回来，如惊了的兔子一般连忙调着网课回放。又是这样！我复又叹气。失去了课堂的紧张感和近在耳边的声音，我的思绪似乎很容易出走而不复返，这着实让我苦恼不已。
网课学习是一把双刃剑。这种新型的上课方式，既考验我们的意志力，更考验我们的自律性。日日居家学习的我总感到几分担忧。
便捷·快乐
同学们，以上就是今天的内容。下面给同学们布置一下今天的作业。当屏幕上的画面转为课间休息时，我才意识到，一节简短的半小时课程已然结束。随后我又继续回放，补充笔记。
时间不紧不慢地过着，很快，三个星期过去了。我也从最初的不适应到现在的欣然接受。就拿刚刚结束的数学课来说，我鲜明地感受到了网课的好处这节课内容本来很难，但老师讲得清楚详细，预习留下的问题一一解决。知识点由框架形式呈现，易于理解；同时也能跟进暂停。一节课下来，我的观感极好，受益颇深。再望向记得满满当当的笔记本，心中也不免油然升起几分满足与成就感。
经过这段时间的学习，我对网课也有所改观网课教学形式新颖活泼，生动明确，让人提高学习兴趣。大多数网课老师授课清楚，课程内容精良，也让人了解了不同老师的教学风格。整堂课清晰明朗，让人易于接受，获得不同的知识：语文课上，领略名家风范，诗词魅力；数学课上，感受数字奥妙，符号精巧；英语课上，了解大洋彼岸语言美感，音调迷人在这种特殊的学习中，我也体味到几分快乐。
尾声·感悟
居家学习，真正考验的是我们的自觉性，考验的是我们能否在无人督促的情况下认真学习，考验的是我们能否抵挡住电子产品与玩心的诱惑，考验的是我们坚持每日学习，不偷懒，不懈怠。
业勤于精，荒于嬉；行成于思，毁于随。正值年少美好，即使是在特殊情况下，我们也应不断努力，不断奋斗。用坚持消除怨言，让刻苦改变懈怠，使自律躲避懒散在特殊的学习旅程中，坚定信念，追求理想，收获结果！
待春暖花开之日，让我们带着最终的学习成果，重回学校，继续扬帆起航，展翅高飞！（指导老师：汪丽）
上网课的感受篇十八
期待已久的开学时间到了，但是由于疫情原因，我们只能先在家里上网课。不能正常上学。
第一节网课是语文张老师上的。她先做了自我介绍，她说她已经教了30年学了，但是老师的声音很温柔甜美，哈哈，我觉得老师应该是30多岁的年龄才对呀！
张老师给我们讲了学好语文的方法：多读、多听、多说、多写。最让我难忘的是老师教我们学古诗的方法：读、诵、吟、写。老师还以《登鹳雀楼》为例，给我们做了示范，太好听啦！我都听得入迷了，我在钉钉群回复：哇噻，老师，您真是全能高手啊！
我正听得津津有味呢，学校的下课广播铃响了，真期待快点和张老师在学校见面呀！
上网课的感受篇十九
刚刚结束的网上期中考试，因为我取得了优异的成绩，所以爸爸和妈妈奖励了我一部新的上网课设备——oppoa8手机，拿着它我真是爱不释手。
它的全身上下颜色属于秘夜黑，十分的炫酷，帅气！它具有三个后置摄像头，一个前置摄像头，4g网络，128g的内存，6.5英寸超大显屏幕，用它上网课，视频效果非常清晰流畅。
我的新手机具有指纹解锁、面目解锁，还有每个手机几乎都有的密码解锁。为了安全起见，我把这三个密码解锁全部安装上了，它能自动调节光亮，能有效的保护我的眼睛不受到辐射，它的机身比我的手掌还要大好多，后面是磨砂外壳，拿起来手感也很舒服。
打开手机桌面，天蓝色的背景显得特别显眼，桌面上一个一个的文件夹，里面有着各种不同功能的软件，我把所有软件分成三大组，学习组，运动组，休闲娱乐组，我还下载了拓词背单词，这样我可以随时随地听英语单词了……它的功能还有很多，我以后再一点点研究它。
妈妈告诉我，这部手机可不是买来给我玩的，如果我表现不好，学习不认真，手机随时有被妈妈收回的可能，听了这话，我吓得一哆嗦，心想：我可不能失去它，我要好好学习，每天认认真真上好网课，按时完成老师布置的作业，我一定会更优异的成绩回报爸爸妈妈。
文档为doc格式。
上网课的感受篇二十
就这样我们的网课开始啦！同学们都非常激动，因为我们从来没有上过网课。这激发了我们更高的学习兴趣。好，现在请一个同学回答一下这个问题同学们只要一听到老师要我们回答问题，就会飞快地打开麦克风，虽然老师只能从多人之中选出一位同学来回答，但是同学们仍然活跃的举手，平时在课堂上的举手发言在电脑直播上居然也可以实现。
请同学们看看下面这个句子然后回答下面的问题老师像一个勤劳的园丁，不停地提醒我们、监督我们、引领我们走入这个虚拟的课堂，我也努力地紧跟老师的步伐，不让自己落下。连平时上课经常走神的一些同学，在网课上也是听得十分专注，积极活跃的回答老师的问题，生怕走神而导致自己漏掉上课的`知识。老师也讲得十分细致，我们听得津津有味。
我觉得最有趣的便是我们的语文课了。
每当上课时老师都会准备一两首有趣的绕口令。然后随意挑选同学来尝试。扁担长，板凳宽，板凳没有扁扁担长，扁担没有板凳宽。板不，扁担绑在板凳上板凳板凳不让扁担绑在榜板凳上，扁担偏要板凳，不，扁担绑在板凳上在欢笑声中，同学们个个都跃跃欲试。不得不说，这种学习方法不仅能够激发我们对语文的学习兴趣，还能增加我们的语文语感，让我们的口齿更加伶俐。
虽然网上学习让我们更加方便，能更好地掌握老师教授的知识。但是网上学习也有一定的弊端。比如眼睛很容易近视，笔记速度可能跟不上，而且网上授课的效率明显比在学校快了很多，如果网卡，就只能干干地听那那么么同同学学们看到书书本特别影响效果。况且仍然有些学生挂着网课却不听讲没有学校的那种管理模式好。
所以网上学习有利有弊，我更加期望能够回到最初的校园，与朝夕相处的同伴们共同学习新的知识。大家互相学习，互相帮助，共同进步！
